Psicología ensayos y trabajos
Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.
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Pedagogia
Indicador: Recupere lo que piensa y siente de sus alumnos asimismo escriba lo que hace y para que lo hace. Trabajar con el grupo de primer año en este ciclo escolar para mi representaba un reto muy importante, pues los niños en su último año de educación prescolar no tuvieron
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Pedagogia
Características del desarrollo de la infancia. Factores homogenizantés: etapa evolutiva, contexto sociocultural, contexto histórico. Factores individuales: es como asimilamos cada persona el entorno social cultural, como comprendemos todo lo que nos va sucediendo por que y el medio que nos acompaña durante esta evolución. Evolución de : Percepción, auditivo, inteligencia,
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Pedagogia
LECTURA: PREESCOLAR. Los primeros años en la vida de una persona son vitales para determinar el comportamiento ante la sociedad “en este periodo desarrollan su identidad personal, aprenden las pautas básicas para integrarse a la vida social que ayudan a que los niños pierdan el miedo de estar y compartir
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Pedagogia
UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO MATERIA: FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN PROFESOR: VÍCTOR MIGUEL CALDERÓN DÍAS ALUMNA: ARELI URBIETA MOJARAS Aspectos que debemos de tomar en cuenta en el salón de clases para lograr un proceso de comunicación óptima Tercer semestre pedagogía 301 La comunicación es uno de los pilares básicos
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Pedagogia
“IMPORTANCIA DE LAS IDEAS INTUITIVAS EN LA ENSEÑANZA” *IMPORTANCIA DE LAS IDEAS INTUITIVAS: Antes de iniciar el estudio formal de las asignaturas, los alumnos tienen ideas intuitivas acerca del mundo. Su importancia radica en que son: - Un proceso combinado de inducción, intuición e imaginación del alumno. - Usan términos
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Pedagogia
Las nuevas tecnologías constituyen hoy en día uno de los ejes del desarrollo de la humanidad, pero también es cierto que a veces se confunden dichos avances con el uso o abuso que se hace de ellos. La meta consiste en aprender a convivir con los alumnos y padres de
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Pedagogía
LOS PARADIGNAS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA* Juan Carlos Tedesco** INTRODUCCION En el punto de partida de la reflexión actual sobre el problema de los paradigmas de la investigación socio-educativa, es necesario plantear algunos aspectos generales. En primer lugar, es posible sostener que los paradigmas teóricos vigentes en las últimas décadas
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Pedagogia
ACTIVIDADES SOBRESALIENTES Septiembre: Nombre de la actividad: representación del grito de dolores Objetivo: involucrar y darles a conocer a los niños y niñas acerca de los acontecimientos del 16 de septiembre. Desarrollo: Voy a contarles algo que paso hace mucho tiempo acerca del 16 de septiembre en un pueblo llamado
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Pedagogia
INTRODUCCION La creatividad es la capacidad de producir respuestas originales a cualquier problema. Todos los seres humanos son creativos eso es los que los hace diferentes de todo ser vivo. Pero tenemos un periodo de nuestra vida en el cual desarrollamos gran parte de ella, ya que conforme valla pasando
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Pedagogia
Los antecedentes históricos del concepto histeria se remontan a los egipcios de Kahun con la afectación del útero y la creencia de Hipócrates de que se trataba de un trastorno que solo afectaba al sexo femenino; Galeno describe síntomas histéricos en el hombre ligados a la abstinencia sexual. Durante la
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Pedagogía
¿Cómo lograr que los hombres obtengan “bellas flores y bellos cantos”? La respuesta es: a través de la educación. Puedo traducir en la actualidad las flores y los cantos como frutos, como cosecha, y para obtener una cosecha se debe sembrar, en este caso el autor afirma que la semilla
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PEDAGOGIA
PERFIL DEL NIÑO Y LA NIÑA EGRESADO (A) DE LA EDUCACION INICIAL La educación inicial bolivariana se propone contribuir a la formación integral del niño y la niña, enmarcada dentro de una labor conjunta, interactiva, cooperativa y coordinada atendiendo así sus características de desarrollo y el contexto socio-cultural en el
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Pedagogia
Actividades: 1. Identificar escenas, discursos, recuerdos…. Que reflejen alguno/s de los elementos propios del modelo pedagógico tradicional. Agregar estas escenas, discursos, recuerdos... a la primera producción autobiográfica si no estuvieran allí narrados y el alumno puede ser capaz de identificarlos en su historia escolar. Tener en cuenta para ellos los
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Pedagogia
1. ¿De acuerdo en lo leído en la Unidad I elabore un perfil del educador del siglo XXI? Perfil del educador del siglo XXI: Conocimientos, habilidades, aptitudes y actitudes: • Además de los conocimientos propios de su profesión debe encontrarse actualizado en cuanto a las nuevas formas de enseñanza y
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Pedagogia
1-a) En la primera imagen observamos claramente que el paradigma filosófico- pedagógico que ha servido de marco al accionar de la escuela es el paradigma tradicional o de la simplicidad, observamos las siguientes características: Los alumnos se encuentran sentados en filas de pupitres individuales de forma ordena; el uniforme es
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Pedagogia
COMPOSICIÓN CORPORAL: TALLA, PESO, PORCENTAJE GRASO, HUESO Y MÚSCULO ¿Cómo crece un niño? Un niño sano crece siguiendo un patrón que básicamente está representado en la figura 1A. La velocidad de crecimiento de ese niño será diferente según la edad y su madurez biológica. Como podemos ver en la figura
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Pedagogía
DOLTO Cap. 1: El concepto de adolescencia: puntos de referencia, puntos de ruptura Algunos prolongan la infancia hasta los 14 años y sitúan la adolescencia entre los 14 y los 18 años, como una simple transición hacia la edad adulta. Aquellos que la definen en términos de crecimiento, como un
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Pedagogia
Percepcion INFORMACIÓN GENERAL DE LA PERCEPCIÓN Percepción, proceso mediante el cual la conciencia integra los estímulos sensoriales sobre objetos, hechos o situaciones y los transforma en experiencia útil. Por ejemplo, y a un nivel muy elemental, la psicología de la percepción investiga cómo una ra 2239 Palabras9 Páginas Percepcion PROCESO
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Pedagogia
creatividad alguna, ni transformación, ni saber. Sólo existe saber en la invención, en la reinvención, en la búsqueda inquieta, impaciente, permanente que los hombres realizan en el mundo, con el mundo y con los otros." Fragmento de la obra de Paulo Freire "Pedagogía del oprimido" (1970). Parece que el mundo
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Pedagogia
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO COORDINACION DE POSTGRADO TUMEREMO-ESTADO BOLÍVAR TRABAJO A DISTANCIA N° 1: COMPETENCIAS INVESTIGATIVA Facilitador: Participantes: Prof. Aníbal González Martha Vely C.I N° 12.558.314 Carolina Ruiz C.I N° 11.517.904 Oscar Peraza C.I N° 11.172.554 Andreina Bravo C.I N° 14.913.729 Omaira valle C.I
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Pedagogia
Diagnostico El sentido de un niño de la auto valoración con mayor probabilidad se hará más profundo cuando los adultos, entiéndase educadoras y padres, responden a los intereses del niño y esfuerzos con apreciación en vez de solo elogiarlos, no solo se trata de elogiarlos se trata de lograr una
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Pedagogia
Para llevar a cabo el conocimiento del niño de 0 - 6 años se establecen unas etapas pero hay que tener claro que estas clasificaciones son siempre arbitrarias y se deben aplicar rígidamente a los niños, pues, a pesar de que todos tienen unas características en común, no hay 2
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Pedagogia
1.- ¿Cuáles son los elementos centrales para George Pierre en la concepción de región? Sostiene que la definición geográfica de la región en la actualidad toma en cuenta la relatividad histórica que influyo e influye en la conformación y transformación de una región es considerar a la misma como algo
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Pedagogia
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Español / LA UNIVERSALIDAD DE LA EDUCACION LA UNIVERSALIDAD DE LA EDUCACION Documentos de Investigación: LA UNIVERSALIDAD DE LA EDUCACION Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.216.000+ documentos. Enviado por: Carolina9417 12 diciembre 2012 Tags: Palabras: 580
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Pedagogia
Mi propósito es presentar lo que es actualmente la Educación, tanto desde el punto de vista de su concepto como en su relación dinámica, acorde con los cambios científicos, tecnológicos y sociales que demandan una actitud, un enfoque y una práctica educacionales dentro de nuevos planteamientos pedagógicos. El profesor actual
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Pedagogia
La Pedagogía como Filosofía La Pedagogía en cuanto la Filosofía de la educación, toma de la filosofía general la verdad. La belleza, libertad, vida humana que constituyen sus fundamentos y trata de realizarlos en la práctica educativa, la relación de la Pedagogía con la Filosofía es tan intima que algunos
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Pedagogia
INTRODUCCIÓN: En el siguiente ensayo hablaremos de las tres diferentes tipos de pedagogías la pedagogía constructiva, la pedagogía institucional y la pedagogía crítica, Y quienes fueron sus principales iniciadores. Y cuál es el papel que juega cada uno de ellos. La pedagogía constructiva nos habla como corriente pedagógica siempre se
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Pedagogía
1. a) La norma se distingue de la ley La ley se trata de enunciados obligatorios que regulan la conducta de las personas. Estipula que es lo que está prohibido y que está permitido y por lo tanto su incumplimiento se sanciona. Las leyes no son establecidas por la propia
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Pedagogia
El contenido del saber cotidiano: Entendemos por este como todos aquellos conocimientos que usamos en nuestra vida cotidiana. La autora señala que el saber cotidiano es categóricamente objetivo y normativo. Es objetivo en base a que partimos del hecho que un saber es correspondiente a un individuo, a un tiempo
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Pedagogia
LA TEORIA DEL CONTROL CULTURAL EN EL ESTUDIO DE PROCESOS ÉTNICOS. DE GUILLERMO BONFIL (1987). Los grupos étnicos se definen a la vez por las modalidades culturales objetivas de su conducta incluyendo lo másimportante (su cultura lingüística) y por sus visiones subjetivas de sí mismo frente a otros. Un grupo
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Pedagogia
nsayo sobre las utopías en la educación El momento mítico fundante de la pedagogía moderna se reconoce en el pensamiento del pedagogo Jan Amos Comenius. Es su obra más citada, Didáctica Magna, el autor sienta las bases del la pedagogía moderna. Aun observando varias diferencias entre su propuesta (expresada en
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Pedagogia
INTRODUCCIÓN Si bien es de suma importancia el sustento teórico de este trabajo comencemos con definir y dar a conocer la rama en la cual nos apoyaremos para la creación del mismo, su importancia y la manera en que la misma puede abordar desde el punto de vista pedagógico. La
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Pedagogia
¿Qué es Pedagogía? La educación, proceso vital para el ser humano ha necesitado evolucionar a través del tiempo para llevar al individuo y a la sociedad a estados cada vez mejores, es entonces que desde la filosofía y de la psicología nace la pedagogía y teniendo en cuenta a Zuluaga
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Pedagogia
¿Cuál es el papel que debe asumir el profesor cuando se enfrenta a la necesidad de pensar en su práctica educativa? Debe ser de compromiso, responsabilidad y disposición por mejorar día a día su labor docente a fin de organizar una enseñanza de calidad gradualmente ¿De qué manera se construyen
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Pedagogia
Principales Representantes de la pedagogía tradicional Entre los principales antecedentes de la Pedagogía Tradicional pueden mencionarse a: Ignacio de Loyola Johann Amos Comenius Johann Amos Comenius (1592 – 1670) Representante de la naciente clase burguesa. Fue de los primeros en dar cuerpo teórico al pensamiento pedagógico. Escribió su famosa Didáctica
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Pedagogia
FUNCIONES ADMINISTRATIVAS DIRECCIÓN DIRECCIÓN Asesoramiento en el campo pedagógico al personal docente de la sección. Verificar el cumplimiento de la planificación mensual de las unidades didácticas. Planificar actividades de capacitación al personal del plantel. Velar por una conducción adecuada en las actividades planteadas por los Departamentos. Mantener un enlace comunicativo
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PEDAGOGIA
Los Proyectos Pedagógicos de Aula (PPA) son herramientas utilizadas en las aulas de clase por los docentes que posibilitan la construcción de nuevos conocimientos por parte de los estudiantes, los cuales se generan a partir de experiencias significativas, basadas muchas veces en la vida diaria de los alumnos. Los PPA
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Pedagogia
Introducción Este trabajo se hace con el fin de que a partir del análisis de proceso histórico de la educación y la pedagogía comprendamos cuál es la función social en la construcción de una nueva sociedad, y a si apropiarnos del tema. Este trabajo se hace en la Escuela las
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PEDAGOGIA
DISEÑO CURRICULAR Actividades para llevar a cabo el análisis curricular Febrero – Junio 2012 Dra. Laura Guadalupe Zárate Moreno La primera actividad consiste en buscar cinco definiciones de currículo a fin de elaborar, por una parte, un cuadro comparativo que identifique las diferencias y semejanzas que presentan y por otra,
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Pedagogia
LA EDUCACION EMPRENDEDORA DESDE EL MODELO PEDAGOGICO CONSTRUCTIVISTA En pedagogía se denomina Constructivismo a una corriente que afirma que el conocimiento de todas las cosas es un proceso mental del individuo, que se desarrolla de manera interna conforme el individuo obtiene información e interactúa con su entorno. El aprendizaje según
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PEDAGOGIA
Unidad II. Tema 2. La enseñanza como transmisión cultural y revelación de la cultura local. DIFERENTES ENFOQUES PARA ENTENDER LA ENSEÑANZA El campo de la enseñanza, identificando los problemas principales que recorren este ámbito del conocimiento y la acción, y ofreciendo propuestas de interpretación e intervención, con tal de probar
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Pedagogia
EL RETO CIENCIA, EDUCACIÓN Y DESARROLLO: COLOMBIA EN EL SIGLO XXII COMISIONADO RODOLFO R. LLINÁS Al escribir un texto introductorio sobre el futuro de la educación, la investigación científica y el desarrollo de Colombia, conviene presentar un amplio horizonte y esbozar un plan a largo plazo. Tal perspectiva permite poner
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Pedagogia
Hacia la construcción de un programa de formación de maestros en ejercicios La urgencia de elevar la calidad de la educación supone en primer lugar definir como se entiende “calidad de la educación “en el segundo lugar exactamente que papel ponen tener los maestros para lograr dicha meta. La función
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Pedagogia
MARÍA SHUA INFORME Relee la obra para que puedas responder adecuadamente los siguientes puntos. Recuerda que el informe se presenta en este formato. 1. consulta la biografía de Ana María Shuá. Nació en Buenos Aires. Era un domingo a la tarde, llovía, y fue el día más importante de
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PEDAGOGIA
Origen de la Escuela Pública Este es un ensayo de la lectura: Origen de la Escuela Pública de la antologia formacion Docnte, escuela publica y proyectos educativos. El surgimiento de la escuela pública se da por una necesidad de la evolución ya que pedía una intervención innovadora que fuera partida
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Pedagogia
El objeto de estudio de la pedagogía es la educación, tomada ésta en el sentido general que le han atribuido diversas legislaciones internacionales, como lo referido en documentos de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (UNESCO), la Organización de Estados Iberoamericanos para
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Pedagogia
El curso se ubica en la línea “Ámbitos de la Práctica Docente”. La noción de ámbitos remite a los espacios, contextos y expresiones histórico culturales donde el profesor-alumno realiza su práctica. En concreto, la línea “Ámbitos de la práctica docente” refiere al grupo escolar, a la escuela y a la
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Pedagogia
CURSO-TALLER FORTALECIMIENTO PARA DOCENTES Dirigido a facilitadores CUERNAVACA, MORELOS, 2011 TEMA: 2. MARCO LEGAL Y NORMATIVO Duración 10 horas SUBTEMA OBJETIVO ACTIVIDADES MATERIALES TIEMPO 2.1. Marco Legal 2.1. Marco Legal 2.1. Marco Legal Revisar y discutir las bases legales que rigen la Educación Básica. Analizar los preceptos del Artículo 3º
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Pedagogia
El término desarrollo tiene varias acepciones. En primer lugar, el término puede ser entendido como el proceso de evolución, crecimiento y cambio de un objeto, persona o situación específica en determinadas condiciones. El desarrollo es la condición de evolución que siempre tiene una connotación positiva ya que implica un crecimiento
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Pedagogia
En esta obra de la Dra. Raquel Levinstein, que miles de personas han esperado por mucho tiempo y que han pedido a la autora en cuanta ocasión han tenido. Y no es para menos, pues este libro es una invaluable herramienta para descubrir el porqué de nuestras actitudes inconscientes y
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