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Psicología ensayos y trabajos

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

Documentos 129.451 - 129.500 de 184.412

  • Planeaciones

    Planeaciones

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA: ______________________________PERIODO DE APLICACIÓN SEMANA DEL ___ AL__DE _____________DEL 2012. PROFESOR: _______________________________GRADO:_____________ CLAVE:_______________ ASIGANATURA: ___ _______________________________BLOQUE:_________________ COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: ___________________________________________________________________ APRENDIZAJES ESPERADOS. ÁMBITO: SECUENCIA DIDÁCTICA EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS. TEMAS DE REFLEXIÓN: ACTIVIDADES DE INICIO ACTIVIDADES DE DESARROLLO OBSERVACIÓN:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____. ____________________________ ________________________ ___________________________ ________________________ ALUMNO PRACTICANTE. ENCARGADO DEL

    339 Palabras / 2 Páginas
  • PLANEACIONES

    PLANEACIONES

    NECESIDADES DENTRO DE LA ESCUELA Y ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN. A continuación se muestra un cuadro en el cuál se presentan las necesidades principales detectadas dentro de la escuela y sus posibles soluciones. Necesidades. Alternativas de solución. − Infraestructura. Sí bien, la escuela cuenta con 12 aulas destinadas a realizar la

    861 Palabras / 4 Páginas
  • Planeaciones

    Planeaciones

    “2013, AÑO DEL BICENTARINARIO DE LOS SENTIMIENTOS DE LA NACIÓN” JARDIN DE NIÑOS “LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS” PLANIFICACION SEMANAL DEL 19 AL 23 DE AGOSTO DL 2013 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Horario Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 9: 00 a 11:00 am Ceremonia cívica Reunión con padres de familia para explicar el

    767 Palabras / 4 Páginas
  • Planeaciones

    Planeaciones

    Educación y sentido. Formación de la identidad narrativa CUESTIONARIO 1.- Investiga y define los siguientes conceptos: a) Educación: El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras

    277 Palabras / 2 Páginas
  • Planeaciones

    Planeaciones

    PLANEACIONES MENSUAL DEL 1ER GRADO BLOQUE V ESPAÑOL ESPAÑOL BLOQUE 5 TIPO DE TEXTO Descriptivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Elaborar un cancionero COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información

    5.227 Palabras / 21 Páginas
  • Planeaciones

    Planeaciones

    Las teorías psicoeducativas en la Reforma curricular. Ensayo Comenzaremos por hablar acerca de un modo antiguo en que se regia la educación, si hablamos de teorías podemos hacer un hincapié en ver que en los años 70’s y 80’s vivíamos en un país con una modalidad “conductista” ya que el

    579 Palabras / 3 Páginas
  • Planeaciones

    Planeaciones

    CARACTERÍSTICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011 Define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los estándares curriculares y los aprendizajes esperados. Se derivan 2 dimensiones, nacional y global.  DIMENSIÓN NACIONAL: Permite una formación que favorece la construcción de la identidad personal y nacional de los alumnos, para

    921 Palabras / 4 Páginas
  • Planeaciones

    Planeaciones

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DEL ESTADO DE SINALOA LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA PROGRAMA DE PRÁCTICAS DOCENTES UNIDAD CULIACAN Semana comprendida del________al_________de_____________2014. REFERENCIA DEL PROGRAMA PLANEACION INTERVENCION EVALUACION LUGAR DE LA PRACTICA DOCENTE: ESC. PRIM. ‘‘DR. MANUEL ROMERO ROMERO’’ EL SALADO, TURNO MATUTINO, CLAVE: 25EPR0223N NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR NOMBRE Y FIRMA

    1.019 Palabras / 5 Páginas
  • Planeaciones

    Planeaciones

    Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo Aspecto: Mundo natural Competencia: observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras. Aprendizaje esperado: Describe características de los seres vivos (partes que conforman una planta

    297 Palabras / 2 Páginas
  • Planeaciones

    Planeaciones

    1. Descripción del problema. A través de la observación e intervención participativa que se ha llevado a cabo durante la práctica VIII, fue posible identificar la necesidad de trabajar el cuento como herramienta pedagógica ya que el mismo cumple una importante función educativa con la cual se pueden trabajar todas

    357 Palabras / 2 Páginas
  • Planeaciones Del Proyecto

    Planeaciones Del Proyecto

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL JARDIN DE NIÑOS “GUADALUPE VELEZ VAZQUEZ” 5582O Tiempo: 1 .dia OBJETIVO:QUE LA EDUCADORA IMPLEMENTE EL JUEGO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE EN EL NIÑO. ASIGNATURA ACTIVIDADES REALIZADAS EVALUACION CAMPO: Exploración y conocimiento del mundo. ASPECTO: el mundo natural. COMPETENCIA: Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y

    5.736 Palabras / 23 Páginas
  • Planeaciones Desarrollar Las Destrezas De Las Manos

    Planeaciones Desarrollar Las Destrezas De Las Manos

    Actividades para desarrollar la destreza de las manos • Tocar palmas, primero libremente, después siguiendo un ritmo. • Llevar uno o más objetos en equilibrio en la palma de la mano, primero en una mano, después en las dos. • Hacer trazos libremente sobre la arena y/o sobre el agua.

    291 Palabras / 2 Páginas
  • Planeaciones didácticas La gallinita ciega y auditiva

    Planeaciones didácticas La gallinita ciega y auditiva

    OBJETIVO GENERAL: Los niños trabajaran en actividades sensoriales para notar sus funciones motrices del cuerpo. Título: La gallinita ciega y auditiva. OBJETIVO ESPECIFICO 1 El niño tratara de hacer un reconocimiento táctil y estimulara su percepción auditiva. ACTIVIDAD A un integrante del grupo se le vendan los ojos y se

    328 Palabras / 2 Páginas
  • Planeaciones Escolares

    Planeaciones Escolares

    Martes TÍTERES DE PLATO CAMPO DE DESARROLLO: Expresión y apreciación artísticas. ASPECTO: Expresión y apreciación plástica. COMPETENCIA: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados. PROPÓSITO: Crea mediante la pintura objetos reales e imaginarios en forma de títeres. RECURSOS: Pinturas, pinceles,

    860 Palabras / 4 Páginas
  • Planeaciones formación cívica y ética.

    Planeaciones formación cívica y ética.

    RC-07-071 Rev. 00-10-12 1ª Jornada de Práctica Docente Planificación 2º Grado Escudo Normal012 Asignatura FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Bloque IV. Reglas para la convivencia armónica. Tema Reglas en todas partes. La democracia de las niñas y los niños. Ámbito Aula. Competencia * Apego a la legalidad y el sentido de

    775 Palabras / 4 Páginas
  • Planeaciones labor docente

    Planeaciones labor docente

    Considero que la situación didáctica tuve resultados muy positivos sobre todo con los niños que presentan barrera puedo decir que con ellos se logró un 65 % el logro de los aprendizajes esperado, como he mencionado en los tareas evaluativas anteriores no es actividad sacada de la manga sino lleva

    2.724 Palabras / 11 Páginas
  • Planeaciones Pedagogia

    Planeaciones Pedagogia

    Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Desarrollo Curricular Dirección de Lengua y Comunicación PLANEACIÓN DE UN PROYECTO DATOS GENERALES: ESCUELA: NACIONES UNIDAS. ASIGNATURA: ESPAÑOL. GRADO Y GRUPO: 1ER AÑO. NOMBRE DEL PROFESOR (A): ANA KAREN CASTREJO JIMENEZ BLOQUE: 1 FECHA: DEL 19 DE AGOSTO_ AL 19 DE JULIO 2014.

    724 Palabras / 3 Páginas
  • Planeaciones preecolar

    Planeaciones preecolar

    METZLI SAMARA AGUILAR COBOS ACTIVIDADES ADICIONALES 1. Nombre: Cuento motor Desarrollo: Este es un cuento que se irá inventando al momento. De esta manera la maestra empezara formulando el inicio y los niños por turnos tendrán que inventar lo que siga conforme a su imaginación. Esta actividad además va acompañada

    339 Palabras / 2 Páginas
  • PLANEACIONES PRIMERO

    PLANEACIONES PRIMERO

    “2013, Año de la lealtad institucional y Centenario del ejército mexicano” ESCUELA PRIMARIA RURAL: “JUVENTINO ROSAS” MODALIDAD: ORGANIZACIÓN COMPLETA. C. C. T. 09DPR1932E UBICACIÓN: AV. ÁLVARO OBREGÓN NO 74, LA GUADALUPE LA MAGDALENA CONTRERAS. NOMBRE DEL TITULAR DEL GRUPO: LIC. SONAI CORTÉS HERNÁNDEZ. GRADO: PRIMERO GRUPO: “C” BLOQUE: I FECHA

    765 Palabras / 4 Páginas
  • PLANEACIONES SECUNDARIA

    PLANEACIONES SECUNDARIA

    Asignatura: Formación Cívica y Ética Segundo Grado Nombre de la Escuela: __________________________________ Nombre del Maestr@: _______________________________________ Grupo: ________ Fecha: ____________________ Tiempo probable de atención: ________________ del _______________al ________________ Total horas: ___________ BLOQUE TEMÁTICO:LA FORMACIÓN CIVICA Y ETICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL TEMA: ¿Qué es la formación civica y

    831 Palabras / 4 Páginas
  • Planeaciones Y Ensayos

    Planeaciones Y Ensayos

    ASIGNATURA: ESPAÑOL, MATEMATICAS, CIENCIAS NATURALES, GEOGRAFIA. TEMA COMUN: LA ALIMENTACION PROPOSITO: QUE EL ALUMNO APRENDA LA IMPORTANCIA DE UNA DIETA CORRECTA Y SUS CARACTERISTRICAS, ADEMAS DE CONOCER LAS COSTUMBRES ALIMNETARIAS DE SU COMUNIDAD. 5º GRADO APRENDIZAJES ESPERADOS: Analizar sus necesidades nutrimentales en relación con las características de la dieta correcta

    636 Palabras / 3 Páginas
  • Planeaciones.

    Planeaciones.

    PLANIFICACIÓN NOMBRE DE LA PROFESORA: ADRIANA JASSO RODRIGUEZ GRADO: 4 GRUPO: “A” SEMANA DEL 28 AL 1 DE NOVIEMBREDEL 2013 . BLOQUE 2 SECUENCIA DIDÁCTICA COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS Ámbito: Textos Monográficos, Los párrafos, informar acerca de los grupos indígenas mexicanos, describir la estructura de los textos monográficos, las características

    5.725 Palabras / 23 Páginas
  • Planeador

    Planeador

    EL NICHO DE DESARROLLO, UNA CONCEPTUALIZACIÓN DE LA INTERSECCIÓN DE NIÑO Y CULTURA. Charles M. Super y Sara Harkness. El desarrollo es influido por el medio ambiente es tan antigua como el concepto de desarrollo mismo; es un sentido trivial, el ambiente en la forma de “estímulo” o incluso “experiencia”

    965 Palabras / 4 Páginas
  • Planeaicon De Exploraion Y Conociemiento Del Medio

    Planeaicon De Exploraion Y Conociemiento Del Medio

    Propósito: Se interesen en la observación de fenómenos naturales y participen en situaciones de experimentación que abran oportunidades para preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y social inmediato y adquieran actitudes favorables y el cuidado y la preservación del medio

    718 Palabras / 3 Páginas
  • PLANEAMIENTO ESTRATEGICO

    PLANEAMIENTO ESTRATEGICO

    Tomando en cuenta que en la actualidad el entorno de los negocios exige día a día nuevas expectativas por los avances económicos y políticos que se dan a través de la globalización, las organizaciones enfrentas retos empresariales y para alcanzar el éxito se hace necesario llevar a cabo un diagnostico

    3.861 Palabras / 16 Páginas
  • Planeando El Futuro

    Planeando El Futuro

    UNIDAD 1: PLANEANDO EL FUTURO ACTVIDAD 1.2: Analiza la lectura 1.1 y en un escrito enlista y explica los beneficios de la planeación. La planificación sirve para: 1. Contribuye a actividades ordenadas y con un propósito. Todos los esfuerzos están apuntados hacia los resultados deseados y se logra una secuencia

    328 Palabras / 2 Páginas
  • PLANEANDO MI FUTURO

    PLANEANDO MI FUTURO

    PLANENADO MI FUTURO 1.1 AUTOCONOCIMIENTO Se basa en conocernos a nosotros mismos, como objetivo, darse cuenta del sentido de identidad y una clara visión de ¿Quién eres?, ¿Qué tienes? Y ¿hacia dónde vas? Esta información se desprende de experiencias de la vida diaria adquiriendo desde nuestro nacimiento, con elementos emocionales

    1.098 Palabras / 5 Páginas
  • Planeando Tu Futuro

    Planeando Tu Futuro

    Actividad Integradora Planeando el futuro Desde este momento es necesario a comenzar a planificar mi vida ahorita que estoy cursando mi 3 semestre debo de empezar a ver qué va a ser de mi vida en este mundo que estudiare que hare y que no hare aun estoy a tiempo

    356 Palabras / 2 Páginas
  • Planear El Futuro

    Planear El Futuro

    ¿Porque es importante planear nuestro fututo? Tal vez para muchas personas no sea tan importante tener un plan de vida o simplemente no le dan importancia, pero porque es necesario que cada uno de nosotros tengamos un plan sobre lo que haremos en un futuro. El simple hecho de saber

    367 Palabras / 2 Páginas
  • Planear la política de educación

    Planear la política de educación

    Planear la política de educación de los próximos años significa impulsar su transformación para construir una mejor sociedad. Una planeación que trascienda requiere una reflexión sobre los logros que hemos obtenido, un análisis sobre los rezagos que enfrentamos, una proyección de los objetivos que nos hemos planteado y una visión

    739 Palabras / 3 Páginas
  • Planear las actividades realizadas

    Planear las actividades realizadas

    tarea de ines Artículos Acciones a Realizar De los participantes  Establecer comunicación con otros consejos técnicos para intercambiar experiencias con otras docentes sobre logros.  Fortalecer el trabajo colaborativo en la escuela.  Planear las actividades realizadas.  Establecer metas a corto y largo plazo. De los procesos que

    422 Palabras / 2 Páginas
  • Planeas Ion Personal

    Planeas Ion Personal

    Planeacion del personal El propósito esencial de este trabajo de investigación es explicar cómo desarrollar un conjunto viable de candidatos para ocupar puestos vacantes en la organización. Un segundo propósito es analizar el desarrollo y uso de formas de solicitud a fin preceder el éxito en el empleo. También se

    291 Palabras / 2 Páginas
  • Planeciones Relaciones Personales

    Planeciones Relaciones Personales

    DESARROLLO DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: ESTRATEGIA: Juegos con intención didáctica MODALIDAD DE INTERVENCION: Unidad didáctica Inicio: La docente comenta: hoy jugaremos a “Esto es un abrazo” ¿Un qué?” • Plantea las siguientes cuestiones a los niños: ¿Quieren jugar a dar abrazos? ¿Qué sienten cuando los abrasan? ¿Les gusta dar

    1.295 Palabras / 6 Páginas
  • Planendo El Futuro

    Planendo El Futuro

    Autoconocimiento Necesidad que los seres humanos tenemos de conocernos a nosotros mismos, algunas teorías psicológicas hablan de autoconocimiento, el objetivo, es que te des cuenta de tu sentido de identidad y tengas una clara visión hacia dónde vas. Autoconcepto Imagen o idea que tiene una persona de su propia personalidad

    311 Palabras / 2 Páginas
  • Planes Casa de Niños

    Planes Casa de Niños

    OBJETIVO: Observar en los niños reinscritos un poco del desarrollo que obtuvieron durante las sesiones de educación física y también a los nuevos chicos que integran el grupo observarlos para tener un diagnostico del desarrollo de ellos esto por medio de juegos y actividades que servirán como prueba diagnóstica, como

    359 Palabras / 2 Páginas
  • Planes De Acción En Los Niños

    Planes De Acción En Los Niños

    PLAN DE ACCIÓN 1 OBJETIVO GENERAL: Desarrollar estrategia metodológica para el mejoramiento de la ortografía en los (as) estudiantes del 5to. Grado sección “B” de la Escuela Básica “San Simón”, Parroquia Alto de los Godos, Municipio Maturín, Estado Monagas Objetivo específico Actividad Estrategia y/o Técnica Contexto Participantes Responsables Recursos Tiempo

    1.229 Palabras / 5 Páginas
  • Planes De Educacion Integral

    Planes De Educacion Integral

    PLANIFICACION DE LA EDUCACION INICIAL La planificación en el nivel inicial es un proceso dinámico que parte de la necesidad de una intervención educativa activa, planificada e intencional, con el objeto de asegurar los aprendizajes significativos para el desarrollo integral del niño y la niña. Tiene como propósito facilitar la

    1.451 Palabras / 6 Páginas
  • Planes De Emergencia

    Planes De Emergencia

    PROGRAMA DE PAUSAS ACTIVAS ELABORADO POR: YEISON DANILO MURILLO MURILLO CLINICA SERVIMEDICOS S.A.S GRANADA META 2013 CONTENIDO INTRODUCCIÓN 1. RESEÑA HISTÒRICA 2. MISIÓN 2.1. VISIÓN 3. POLITICA INTEGRAL 4. ORGANIGRAMA GENERAL 5. DIAGRAMA DE PROCESOS 6. OBJETIVO GENERAL 6.1. OBJETIVOS ESPECIFICOS 7. JUSTIFICACIÒN 8. METODOLOGÌA 9. EJERCICIOS PARA LAS PAUSAS

    1.969 Palabras / 8 Páginas
  • PLANES DE EMERGENCIAS

    PLANES DE EMERGENCIAS

    PLANES DE EMERGENCIAS A nivel empresarial se pueden encontrar algunos factores perturbadores o fenómenos naturales que pueden afectar, entre ellos están los sismos, inundaciones, erupciones volcánicas, o bien, causados por actividades propias de las organizaciones tales como epidemias, vandalismo, terrorismo, incendios y explosiones que alteran el equilibrio del orden social

    1.077 Palabras / 5 Páginas
  • Planes De Estudio

    Planes De Estudio

    La formación pedagógica de los profesores de educación básica en México Sinopsis En este trabajo se analiza la formación pedagógica de los profesores de educación básica, a partir del análisis de los planes de estudio 1972, 1975, 1975 Reestructurado, 1984 y 1997 de la educación normal en México. En este

    1.040 Palabras / 5 Páginas
  • PLANES DE ESTUDIO

    PLANES DE ESTUDIO

    REPORTE DE LECTURA TÍTULO DE LA LECTURA: Hacia una Pedagogía del Siglo XX REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: Fernand Oury Y Aida Vázquez. Hacia una Pedagogía del Siglo XX. México XXI. 1968 PP. 183-187 U 205-208. CITAS TEXTUALES (3) “El maestro aprende a escuchar, a callarse, y los niños hablan, trabajan. El maestro

    464 Palabras / 2 Páginas
  • Planes De Formacion

    Planes De Formacion

    Unidad Didáctica “El Cambio Climático” INDICE 1) Datos de identificación. ---------------------------------------------------Pág. 4 2) Justificación.----------------------------------------------------------------Pág. 4 3) Contextualización.----------------------------------------------------------Pág. 5-6 4) Actividad motivacional.---------------------------------------------------Pág. 6-7 5) Conocimientos previos de los alumnos.---------------------------------Pág.7 6) Objetivos generales.--------------------------------------------------------Pág. 8 7) Actividades.-----------------------------------------------------------------Pág. 9-21 ● Actividad 1: Planetita y sus conocimientos.------------------------Pág. 9-10 ● Actividad 2: El parque reciclable de

    8.437 Palabras / 34 Páginas
  • Planes De Preescolar

    Planes De Preescolar

    Jardín De Niños “José Vasconcelos” Clave 31DJN0109Q Zona 12 Sector III Hacienda Itzincab Umán; Yucatán. Umán, Yucatán 09 de Julio del 2014. Asunto: Informe de Avances Mtra. Martha María Patricia López Gonzales Directora del Departamento de Educación Inicial y Prescolar P r e s e n t e La suscrita

    691 Palabras / 3 Páginas
  • PLANES REGLAS

    PLANES REGLAS

    campo aspecto competencia Aprendizaje esperado propósito Exploración y conocimiento del mundo Cultura y vida social Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad. Conversa sobre las tareas- responsabilidades que le toca

    4.583 Palabras / 19 Páginas
  • Planes Y Progamas De Matematicas

    Planes Y Progamas De Matematicas

    ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS. Plan 1993 Plan 2009 Plan 2011 Observaciones personales Enfoque El enfoque que fue puesto en practica en este plan fue comunicativo y funcional para formar lectores que reflexionen lo que leen y puedan valorarlo y criticarlo. La formación matemática que le permita a cada miembro de la

    659 Palabras / 3 Páginas
  • Planes Y Programas

    Planes Y Programas

    El club de los emperadores. Al recordar esta película lo primero que me viene a la mente es la frase que se dice al final la cual interprete así: Un educador no debe de ser juzgado por un fracaso, ni ser alabado por un triunfo es un constante esfuerzo para

    295 Palabras / 2 Páginas
  • Planes y programas COLECTIVO ESCOLAR

    Planes y programas COLECTIVO ESCOLAR

    SITUACIÓN PREVIA SITUACIÓN ACTUAL AJUSTES REALIZADOS PLAN DE TRBAJO COLECTIVO ESCOLAR TIEMPO RECURSOS Se reunirían los docentes para poder realizar campañas de concientización con los padres de familia exponiendo el problema del ausentismo. Todas las actividades ya estaban programadas, en los días que se llevarían a cabo cada actividad, y

    401 Palabras / 2 Páginas
  • Planficacion Y Evaluacion

    Planficacion Y Evaluacion

    Fortalecimiento De La Familia Como Espacio De Socialización Del Niño Y La Niña • INTRODUCCIÓN El entorno familiar es el primer y más importante espacio para el desarrollo social del niño. En la familia se desarrollan las habilidades y capacidades pro-sociales del recién nacido. Esto facilitará su integración al mundo

    314 Palabras / 2 Páginas
  • Planiaciones

    Planiaciones

    Análisis de la observación. El día 25 de abril del 2013 los alumnos del cuarto semestre grupo B de la licenciatura en educación primaria, llevo a cabo la observación de práctica del compañero Vicente Manuel Hernández cabrales, en la escuela primaria Josefina Rivero calvo, de la ciudad de balancán, tabasco.

    2.833 Palabras / 12 Páginas
  • PLANIFCICACION DESTREZAS

    PLANIFCICACION DESTREZAS

    Mira que te mando que te esfuerces y seas valiente; no temas ni desmayes, porque Jehová tu Dios estará contigo en dondequiera que vayas. Josué 1:9 Evaluación de Gestión y Emprendimiento Nombre:____________________________________________ Fecha:_________________________ Primero de Bachillerato 1.- Subraye las respuestas correctas. (3p.) * Un emprendedor debe ser una persona: a)

    535 Palabras / 3 Páginas