Psicología ensayos y trabajos
Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.
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Práctica 11: Enuresis
Práctica 11: Enuresis ALBERTO Alberto tiene 5 años y medio. Es el tercero de 4 hermanos y es un niño muy inteligente y despierto. Siempre ha sido muy precoz para todo: comenzó a hablar muy pronto y lo hace con mucha propiedad, y aunque sólo tiene 5 años, ya sabe
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Práctica 1: Samuel y sus múltiples actividades
Práctica 1 Samuel y sus múltiples actividades 1. Lee detenidamente el siguiente caso: Samuel es un hombre de 43 años, casado y con 4 hijos. Dos de ellos se encuentran estudiando la universidad, otro la secundaria y la más pequeña estudia 5to de primaria. Actualmente trabaja como responsable de un
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Práctica 1: Tabla Del Ciclo Vital
Práctica 1: Tabla del ciclo vital Durante esta segunda etapa del programa se irán analizando las diferentes etapas del ciclo vital de la familia. Para cada etapa se te pedirán ejercicios específicos en el transcurso del desarrollo de los temas, sin embargo, la evaluación de este capítulo consistirá en la
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Práctica 2
1. PARA EL PRODUCTO SELECCIONADO PARA SU TRABAJO FINAL INDIQUE EN QUE CASOS CONSIDERA QUE PUEDE REALIZARSE MUESTREO DE ACEPTACION. (5 PUNTOS) 2. PARA UNO DE LOS CASOS MENCIONADOS EN 1. ELABORE SU PLAN DE MUESTREO CON BASE EN LAS TABLAS MILITAR STANDARD. INDIQUE: NIVEL DE INSPECCION SELECCIONADO, NIVEL DE
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Práctica 2 infancia
________________ OBJETIVO 1 Mediante una escala de Dunts, se analizó la conducta interactiva de la madre con su hijo, mientras éste jugaba. Para este objetivo, se observaron dos grabaciones de 8 minutos cada una, divididas en 6 intervalos de 80 segundos cada uno. Se realizó a dos edades diferentes: a
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Practica 2 La Tarea de selección de Wason
Nombre y Apellidos: Asier salcedo Laínez DNI: 78754528-K Practica 2 La Tarea de selección de Wason Introducción El estudio del razonamiento humano, el cual consiste en un proceso cognitivo por el cual elaboramos o evaluamos conclusiones a partir de las premisas, ha llamado la atención de los investigadores de este
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Práctica 2 – La Tarea de Selección de Wason
PEC Psicología del Desarrollo II Práctica 2 – La Tarea de Selección de Wason INTRODUCCIÓN El razonamiento humano es un proceso cognitivo que permite realizar inferencias a partir de premisas o información previamente almacenada. Esta capacidad nos permite resolver eficientemente los problemas que se plantean tanto en situaciones cotidianas como
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PRÁCTICA 2- TAREA DE SELECCIÓN DE WASON
PRÁCTICA 2- TAREA DE SELECCIÓN DE WASON 1. INTRODUCCIÓN En esta práctica que se nos presenta se pretende analizar y llegar a comprender la racionalidad de la mente humana. La tarea de selección de Wason ha sido la más empleada para este objetivo. El cerebro humano es capaz de elaborar
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PRACTICA 2. DIAGRAMA ICEBERG
PRACTICA 2. DIAGRAMA ICEBERG Ante la presencia de un desconocido, los bebes lloran y Como reacción de la carga genética de supervivencia activa su SN Simpático y su cerebro reptiliano. Resultado de imagen para imagen de bebe asustado Acción – alerta Relajación S.N. SIMPATICO S.N. PARASIMPATICO S.N. ENTÉRICO Sistema Nervioso
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Práctica 2. Trabajo bajo presión
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLÁN CAMPO 4 INGENIERÍA INDUSTRIAL Grupo: 1306-A SEMESTRE 2024-1 LABORATORIO: ESTUDIO DEL TRABAJO PRACTICA 2. TRABAJO BAJO PRESIÓN ALUMNO: GARCÍA MÉNDEZ ANA FERNANDA Profesor: ZEPEDA MORENO MARÍA DEL PILAR FECHA DE REALIZACIÓN FECHA DE ENTREGA 12/09/2023 13/09/2023 Objetivo * Asimilaré la
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PRÁCTICA 2: EL CASO ALCÁSSER
PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGIO PRÁTICA 2: EL CASO ALCÁSSER Se conoce como el caso de Alcácer, a uno de los crímenes mas conocidos y mediáticos de la criminología española. Consistió en el secuestro, violación, tortura y asesinato de tres niñas adolescentes en dicho municipio de Valencia. El triple crimen se
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Práctica 2: Funciones del YO
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD UNIDAD SANTO TOMÁS UNIDAD DE APRENDIZAJE: INTERVENCIÓN EN CRISIS Práctica 2: Funciones del YO. CARRERA: LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA SUPERVISOR: Víctor Aguilera GRUPO: 3PV52 Equipo: 4 INTEGRANTES: Aparicio Cortes Erandi Vianey Bucio Cornejo Alejandra Oiday Hernández Ramos Erika Ivonne Soto García
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Practica 2: Privación de alimento (hambre), como un determinante de la motivación general de un organismo animal
Universidad Nacional Autonoma de Mexico fes-z.png unam.png Facultad de Estudios Superiores Zaragoza Practica 2: Privación de alimento (hambre), como un determinante de la motivación general de un organismo animal. Integrantes: Claudia Mariana Álvarez León. Amalinalli Bonilla Mendoza Guadalupe Nohemi Trujano Juárez Resumen[a] En esta práctica se trató de averiguar cómo
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Práctica 3 - Toma de decisiones programadas "El Padrino"
Mario Toscano Aznar 77395390E Práctica 3 - Toma de decisiones programadas "El Padrino" La toma de decisiones es un proceso mediante el cual se escoge entre dos o más alternativas, con el objetivo de resolver un problema. A continuación, vamos a analizar un fragmento de la película “El Padrino”, donde
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Práctica 3 fundamentos del comportamineto humano
Práctica 1 Andrea Bueno Garfella Fundamentos del comportamiento humano El experimento en la cárcel de Stanford. Philip Zimbardo. En 2002, se emitió un programa titulado “El Experimento” que presentaba los resultados de un estudio con el objetivo de entender mejor la psicología social de los grupos y del poder. En
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Práctica 3 Personalidad
Práctica 3 Personalidad Introducción El cuestionario NEO-FII evalúa los siguientes rasgos de personalidad: Neuroticismo (N), Extraversión (E), Apertura a la Experiencia (O), Amabilidad (A) y Responsabilidad (C); así como seis factores más específicos o facetas para cada dimensión. * El neuroticismo, también llamado inestabilidad emocional, se trata de un rasgo
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Práctica 3: Bases fisiológicas del amor
Práctica 3: Bases fisiológicas del amor Objetivo de la práctica: El estudiante describirá las estructuras y funciones del proceso del cerebro durante el enamoramiento. Integrantes: Instrucciones Con base en la revisión de los cuatro videos que se incluyen en la práctica redacte como equipo un escrito que contemple los siguientes
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Practica 4
Lineamientos para la ejecución de los Proyectos Proyecto significa la planeación y organización de todas las tareas y actividades necesarias para alcanzar algo. Diseñar un proyecto significa planear un proceso para alcanzar una meta educativa y objetivos de aprendizaje. El objetivo principal de un proyecto es resolver, en forma organizada
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Practica 4 clínica II
PRÁCTICA 4: TRASTORNO DE ANGUSTIA CON AGORAFOBIA 24 años No trabaja se encuentra en el paro, estudia Soltera Vive con su madre 9 meses encontrándose mal Empezó con un problema en la barriga, a partir de ahí tenia muchos nervios, se sentía agobiada, por esto dejó de trabajar No dormía
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PRÁCTICA 4 Desarrollo de la inteligencia: Teoría de Piaget
PRÁCTICA 4 Desarrollo de la inteligencia: Teoría de Piaget LIMITACIONES DEL PENSAMIENTO PREOPERACIONAL En la etapa preoperacional los niños no son capaces de realizar operaciones- representaciones internas de acciones que obedecen a reglas lógicas. Su pensamiento representacional es rígido, inflexible e influido por las apariencias momentáneas. Su pensamiento preoperacional es
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PRÁCTICA 4. ANÁLISIS Y FORMULACIÓN DE CASOS. Caso Maria
PRÁCTICA 4. ANÁLISIS Y FORMULACIÓN DE CASOS. Caso Maria http://tratamiento-ansiedad-depresion.com/images/agorafobia.jpg Carla Jubells Gil .G.310 1. Identifica los procesos básicos alterados en cada uno de los casos aportando ejemplos específicos. Atención * Atención selectiva de estímulos congruentes con su estado de ánimo y sus principales preocupaciones * Focalización en cambios fisiológicos
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PRÁCTICA 4: DE ELTON MAYO “EL EXPERIMENTO DE HAWTHORNE EN LA WESTERN ELECTRIC COMPANY"
Apellidos y nombre: Sánchez Fernández, Elvira. Grupo 7. PRÁCTICA 4: DE ELTON MAYO “EL EXPERIMENTO DE HAWTHORNE EN LA WESTERN ELECTRIC COMPANY.” 1. Resumen del texto. Las condiciones del experimento de Henderson y del Laboratorio de Fatiga de Harvard fueron experimentadas por algunos empleados de Western Electric Company. Habían descubierto
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Práctica 4: RED NEURONAL COMO MECANISMO DE PERCEPCIÓN
http://www.ur.mx/Portals/91/Logo_FIME.jpg http://editoreales.com/wp-content/uploads/2012/05/logo_uanl.jpg UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA Actividad: Practica 4 DOCENTE: Ing. Susana Viridiana Gutierez DATOS: Nombre Matrícula Brigada Hora Jorge Alberto Assad Ramirez 1884144 307 N5 San Nicolás de los Garza, Nuevo León a Agosto del 2021 Semestre Ago-Dic 2021 Práctica 4: RED
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PRÁCTICA 5 MOTIVACIÓN
PRÁCTICA 5 -EMPATIZAR: A partir de una encuesta realizada a través de redes sociales, en la cual participaron alrededor de 80 personas (de las cuales el 72% eran universitarios), y mediante una serie de entrevistas en persona a unos 15 candidatos, pude realizar el siguiente mapa de empatía del universitario
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Practica 5. Psicología del mexicano
________________ 1.- Examine como algunas películas de Mario Moreno y Cantinflas ilustran aspectos de la psicología del mexicano R= Para mí, el mayor aporte de Cantinflas es: -Valores morales de la sociedad -La vinculación familiar mientras disfruta de películas -Entretenimiento saludable -Sabiduría al usar y jugar palabras de una manera
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PRACTICA 6
OBJETIVO El estudiante conocerá las relaciones estequiometrias es una reacción química y conceptos asociados como el rendimiento de la reacción así como la composición porcentual en peso de un elemento químico en un determinado compuesto. Realizara cálculos en moles y en gramos las cantidades de los compuestos que participan en
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Practica 6: Informe Psicoeducativo
Practica 6: Informe Psicoeducativo 1)Contextualización Atendiendo a los temas de atención a la diversidad (tema 5) y la evaluación psicoeducativa (tema 6), surge la necesidad de elaborar un conjunto de medidas y acciones que cuya finalidad sea la de adecuar la respuesta educativa a las diferentes características y necesidades, ritmos
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Practica 7 segundo (primer cuatri) psicologia social de la comunicacion
Ignacio Aznar Ortega, Funny Zanetti, Miguel Llobell Rodríguez PRACTICAS TEMA 8. PSICOLOGÍA SOCIAL DE LA COMUNICACIÓN. Práctica 1 Volkswagen en un cine de Hong-Kong: en esta campaña publicitaria se quiere sensibilizar a los públicos y producir un cambio de actitudes a través de una estrategia conductual basada en las consecuencias
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PRACTICA 7. ATENCION: REGISTRO POR INTERVALO
Nombres: Fecha: 30/09/2021 Melanie Denisse Marchant Barbosa Beatriz Monserrat Serrano Resendez María Fernanda Ponciano Ramírez Cecilia Jazmín Sáenz Tavares Andrea Carelen Montemayor Duron Grupo: 005 Diario de campo: de realización de práctica PRACTICA 7. ATENCION: REGISTRO POR INTERVALO Adolescente de unos 16/17 años, tez aperlada, lleva puesta una camisa negra
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PRÁCTICA 7. CONFLICTO EN VENEZUELA
Fundamentos Psicosociales de la conducta Grupo 120 PRÁCTICA 7. CONFLICTO EN VENEZUELA En este caso se debe tomar la iniciativa y buscar información en la red para responder a las preguntas presentadas a continuación: No existe límite de espacio para la realización de la tarea. Supuesto 1: La violencia es
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Practica Analisis De Puesto
Identificación Puesto: chófer repartidor Fecha del análisis: Clave: Ubicación: Departamento de reparto Nombre del analista: Puesto al que reporta: Supervisor de reparto Nombre del entrevistado: Puesto(s) supervisados: Ayudantes (2) Salario mensual: Descripción General: Después de recibir las remisiones y mercancías respectivas, conduce el vehículo hasta el domicilio del cliente, para
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Práctica basada en evidencia en psicología clínica
Actividad evaluativa Eje 1 Indagando acerca de la práctica basada en evidencia y el modelo científico profe-sional Presentado por Dayana Katherine Díaz Torres Docente Karol Stephany Arias González Fundación Universitaria del Área Andina Facultad De Ciencias Humanas Y Sociales Programa Psicología Virtual Psicología Clínica y de la salud, Grupo 703
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Práctica Básica del Desarrollo Infantil
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE PSICOLOGÍA REPORTE DE ACTIVIDADES DE PRÁCTICA BÁSICA DEL DESARROLLO INFANTIL Cruz García Adrian Jahir Medina Rivera Keyla Mayte Puente García Isela Rubí Práctica Básica del Desarrollo Infantil Mtro. Juan Lucio Rosales Luna 25/05/2023 RESUMEN. Durante el transcurso de seis meses se han realizado
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PRACTICA BASICA DEL DESARROLLO INFANTIL 2º. SEMESTRE
PRACTICA BASICA DEL DESARROLLO INFANTIL 2º. SEMESTRE R Ú B R I C A C O N C L U S I O N E S 1.0 Menciona el concepto que se investigó, el registro que se utilizó y las herramientas utilizadas 2.0 Define el concepto que se investigó y
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PRACTICA BÁSICA DEL DESARROLLO INFANTIL.
PRACTICA BASICA DEL DESARROLLO INFANTIL 2º. SEMESTRE Mtra. María de la Luz Escalona Galindo 1.0 Menciona el concepto que se investigó, el registro que se usó y las herramientas utilizadas 1.0 Define el concepto estudiado y menciona las categorías que se observaron 1.0 CONCLUSIONES: Menciona si se pudo observar el
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PRACTICA CALIFICADA 1 – ERGONOMIA Y FACTORES HUMANOS
PRACTICA CALIFICADA 1 – ERGONOMIA Y FACTORES HUMANOS APELLIDOS: Ángel franchesco NOMBRES: Cortez bocardo INSTRUCCIONES: Responda de manera clara y precisa a cada una de las preguntas formuladas. Cuide su redacción y ortografía. 1. En tres líneas como máximo y con sus propias palabras, defina lo que es ergonomía. Es
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PRÁCTICA CALIFICADA 1: AVANCE DE ESTUDIO DE CASO
Universidad Señor de Sipán - USS FACULTAD DE DERECHO Y HUMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA TÉCNICAS DE ENTREVISTA Y OBSERVACIÓN PSICOLÓGICA TEMA: PRÁCTICA CALIFICADA 1: AVANCE DE ESTUDIO DE CASO AUTORA: HATZUMI MIDORY ALAMAS NIÑO DOCENTE: JUANA SANCHEZ OLIVA CICLO: III PRÁCTICA CALIFICADA N° 01 AVANCE DE ESTUDIO DE CASO
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PRACTICA CALIFICADA ESTILOS DE APRENDIZAJE
PRACTICA CALIFICADA ESTILOS DE APRENDIZAJE ORDENA LOS SIGUIENTES CONCEPTOS 2 Se ve afectado por múltiples factores, desde características ambientales (como la luz, la 1 Seguramente puedes comprobarlo tu mismo: cuando uno estudia el aprendizaje 3 Temperatura o el ruido) hasta rasgos emocionales (como la motivación y la responsabilidad ORDENA LOS
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PRÁCTICA CALIFICADA- INTELIGENCIA EMOCIONAL
PRÁCTICA CALIFICADA. APELLIDOS Y NOMBRES : YOHANY LISET BANDA BURGOS SECCIÓN : N° DE LISTA : 2 1. ELABORE UN ARTÍCULO CONTEXTUALIZADO A SU REALIDAD, (TRABAJO, CARGO, Y FUNCIONES) HACIENDO MENCIÓN DE LAS SITUACIONES QUE LO MOTIVAN Y LAS SITUACIONES QUE LO DESMOTIVAN, POR OTRO LADO LAS ESTRATEGIAS DE COMO
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PRÁCTICA CLÍNICA DE TERAPIA COGNITIVA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES
29 DE ENERO DEL 2013 PRÁCTICA CLÍNICA DE TERAPIA COGNITIVA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES CAPITULO I ¿QUÉ ES LA TERAPIA COGNITIVA? Se basa en la teoría del aprendizaje social y utiliza una combinación de técnicas de las cuales su origen en los modelos del condicionamiento clásico y operante. La teoría
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Practica Clinica De Terapia Cognitiva Con Niños Y Adolescentes
29 DE ENERO DEL 2013 PRÁCTICA CLÍNICA DE TERAPIA COGNITIVA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES CAPITULO I ¿QUÉ ES LA TERAPIA COGNITIVA? Se basa en la teoría del aprendizaje social y utiliza una combinación de técnicas de las cuales su origen en los modelos del condicionamiento clásico y operante. La teoría
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Práctica con énfasis en Psicología Educativa
PLAN DE TRABAJO COLEGIO INEM CUSTODIO GARCIA ROVIRA Práctica con énfasis en Psicología Educativa Lizeth Carolina Duarte Archila ID 392285 Asesor Académico Dra., Paola Andrea Rueda Asesor Institucional Dra., Malury Andrea Rincón Barajas Departamento de Psicología, Universidad cooperativa de Colombia Seccional Bucaramanga 2020 Identificación Institucional Nombre De La Institución: Institución
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Practica con Población en Situaciones de Riesgo Psicosocial
Practica con Población en Situaciones de Riesgo Psicosocial Justificación del trabajo El presente trabajo consiste en realizar acercamientos a distintas poblaciones que cuentan con situaciones de riesgo en este caso se hará el abordaje con los niños y la niñas del CEN-CINAI de Sarchí Sur en el cantón de Valverde
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Practica Convenio Colectivo
Caso práctico 1 A) En el artículo 4 del Convenio Colectivo se expone que, al ser condiciones mínimas las establecidas en este convenio, deberan respetarse las que venían disfrutándose con anterioridad al mismo, bien estuvieran impuestas por disposición legal o por costumbre. Esta sería la primera limitación, por lo que
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Practica Cortar pegar—copiar pegar
ANEXO 1 PRACTICA 1: Cortar pegar—copiar pegar Esta es una nota para padres de familia, lo que tiene que hacer es copiarla 20 veces hoja: Queridos padres y madres de familia nosotros, los maestros y maestras estamos aprendiendo a utilizar la computadora siempre con la intención de mejorar nuestra manera
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Práctica de afrontamiento del estrés
Práctica de afrontamiento del estrés Afrontamiento del estrés: Todas las personas tenemos estrategias internas para afrontar aquellas situaciones o contratiempos que nos sobrevienen. Algunas veces, podemos sentir que no somos capaces, en un primer momento, de afrontar las demandas del exterior. En otras ocasiones sentiremos que podemos cumplir las expectativas,
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Práctica de aplicación y experimentación. Caso
Práctica de aplicación y experimentación 1 1. Actividad de aprendizaje: Elabore herramientas de recogida de información en un proceso de evaluación psicológica 2. Tema de la tarea: Herramientas de recogida de información. 3. Competencias a la que aporta la actividad: Identifica las diversas herramientas de recogida de información. 4. Orientaciones
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PRÁCTICA DE APRENDIZAJE 2
PRÁCTICA DE APRENDIZAJE 2: Con la lista de las variables anotadas (DEBILIDADES) en el ejercicio de descripción de la problemática, elabore la matriz de comparación por pares o la matriz de relaciones. Seleccione la o las variables estratégicas en las que le gustaría intervenir. Es importante recordar que a la
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PRACTICA DE AULA N° 05
PRACTICA DE AULA N° 05 Una varilla de cobre de L=18.0 pulg de longitud se va a someter a los pares de torsión T (véase la figura) hasta que el ángulo de rotación entre sus extremos sea de 3.0°. Si la deformación cortante admisible en el cobre es 0.0006 rad.
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PRACTICA DE BIENESTAR SOCIAL Y COMUNITARIO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA DE FONOAUDIOLOGIA PRACTICA DE BIENESTAR SOCIAL Y COMUNITARIO XXXXXXXXXXXXXX FONOAUDIOLOGA EN FORMACION FECHA: XXXXXXXXX RESUMEN ANALÍTICO DE UN ESCRITO Titulo del documento LAS VENTAJAS DE LA MUESTRA PARA SORDOS DE IDIOMA NIÑOS CON Y SIN IMPLANTE COCLEAR Autor (es) Krammer Klaudia Palabras claves
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