ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Psicología ensayos y trabajos

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

Documentos 166.051 - 166.100 de 184.335

  • Teoria Conductista

    Teoria Conductista

    Teoría conductista La teoría conductista, desde sus orígenes, se centra en la conducta observable intentando hacer un estudio totalmente empírico de la misma y queriendo controlar y predecir esta conducta. Su objetivo es conseguir una conducta determinada para ello analizara el modo de conseguirla. De esta teoría se plantaron dos

    462 Palabras / 2 Páginas
  • Teoria Conductista

    Teoria Conductista

    TEORÍA DEL APRENDIZAJE: CONDUCTISTA El aprendizaje es un tema fundamental en el estudio de la psicología. Aunque se considera que algunas conductas tempranas están determinadas genéticamente y se van a expresar de manera progresiva dentro del proceso de desarrollo y maduración, la mayor parte de nuestras conductas son aprendidas, como

    1.069 Palabras / 5 Páginas
  • Teoria Conductista

    Teoria Conductista

    TEORIA CONDUTISTA El conductismo o también llamada la psicología de la conducta, es aquella que defiende el estudio o los procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable. El conductismo para Iván pavlov es una teoría mecanicista que describe la conducta observada como una respuesta predecible a partir de una

    391 Palabras / 2 Páginas
  • Teoría Conductista

    Teoría Conductista

    Curso: ED4025L Psicología del aprendizaje Profesor tutor: Mtra. Dora Valdés Profesor titular: Dr. Armando Lozano Monografía “Teoría conductista” Integrantes: Diana María Gaitán Santana Kay Zue Martínez Hernández Daniel Humberto Quevedo Garzón Aura Santrich González México a 16 de septiembre de 2012 1. Antecedentes de la teoría conductista El conductismo aparece

    4.614 Palabras / 19 Páginas
  • Teoría conductista

    Teoría conductista

    Teoría conductista ________________ Índice ________________ Teoría cognitiva (Bandura, Beck, Ellis) Teoría psicoanalítica (personalidad, desarrollo psicosexual, mecanismos de defensa) Teoría psicodinámica (Jung y Adler) Teoría humanista (Maslow, Rogers, Perls) La teoíía conductista maíca una modeínización poí el analisis de la conducta humana y animal paía píedecií y contíolaí conductas. Paía esto

    1.284 Palabras / 6 Páginas
  • Teoria Conductista De La Personalidad

    Teoria Conductista De La Personalidad

    Teoría conductista de la personalidad En contraste con la teoría psicoanalítica, la cual se encarga de estudiar los procesos metales inconscientes, surge la teoría conductista, dicha teoría se encarga de estudiar las conductas humanas, puesto que los conductistas proferían que los procesos mentales no eran observables y por tanto carecían

    780 Palabras / 4 Páginas
  • Teoría conductista del aprendizaje y teoria del aprendizaje congnositivo

    Teoría conductista del aprendizaje y teoria del aprendizaje congnositivo

    ASPECTO TEORÍA CONDUCTISTA DEL APRENDIZAJE TEORÍA DEL APRENDIZAJE COGNOSCITIVO AUTORES Iván Pavlov, B.F. Skinner, Watson John Broadus, Edwin Guthrie, Thorndike Edward y Clark L Hull. Jean Piaget, David Ausubel, Vygotsky y Jerome Brunner EN QUE CONSISTE Las teorías conductistas del aprendizaje se conocen algunas veces como teorías de estímulo respuesta,

    296 Palabras / 2 Páginas
  • TEORÍA CONDUCTISTA ECOLÓGICA DE LOS SISTEMAS

    TEORÍA CONDUCTISTA ECOLÓGICA DE LOS SISTEMAS

    TEORÍA CONDUCTISTA ECOLÓGICA DE LOS SISTEMAS ¿Elabore un gráfico y describa cada uno de los 5 sistemas que se Relacionan con el individuo? TEORIA CONDUCTISTA La Teoría Conductista desde sus orígenes, se centra en su comportamiento Observable tratando de hacer un estudio totalmente empírico de él y Querer controlar y

    1.173 Palabras / 5 Páginas
  • Teoria Conductista En La Educacion

    Teoria Conductista En La Educacion

    <!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->lo relevante en el aprendizaje es el cambio en la conducta observable de un sujeto, cómo éste actúa ante una situación particular. La conciencia, que no se ve, es considerada como "caja negra". En la relación de aprendizaje sujeto - objeto, centran la atención en la experiencia como

    253 Palabras / 2 Páginas
  • Teoría Conductista Frederic Skinner

    Teoría Conductista Frederic Skinner

    Teoría Conductista Teorizante – autor Frederic Skinner Trabajo – investigación realizada Teoría del reforzamiento de Skinner es una de las bases de la llamada psicología cognitivo – conductual. Se basa en la idea de que los organismos aprenden unas conductas u otras en función de premios (llamados refuerzos) o castigos.

    361 Palabras / 2 Páginas
  • Teoria Conductista Sobre La Adquisicion Del Conocimiento

    Teoria Conductista Sobre La Adquisicion Del Conocimiento

    Basado en mi propio criterio, experiencias e investigaciones concluyo en que la teoría “Conductista” de Burrhus Frederic Skinner sobre la Adquisición del Lenguaje Humano es la más acertada, esta se refiere a que aprendemos a hablar a través del proceso “Estimulo-Respuesta-Recompensa”. Este es un proceso de adaptación a estímulos externos

    306 Palabras / 2 Páginas
  • Teoria Conductista y Humanista

    Teoria Conductista y Humanista

    Teoria Conductista y Humanista INTRODUCCIÓN El campo de la psicología y su extensión en el estudio del comportamiento de los seres vivos, de diferentes razonamientos, nos abre el camino a poder interpretar y razonar con nuestros semejantes; en ella encontramos infinidad de conocimientos que nos actualizan en la realidad de

    1.749 Palabras / 7 Páginas
  • Teoría Conductista Y Teoria Cognoscitiva

    Teoría Conductista Y Teoria Cognoscitiva

    TEORIA CONDUCTISTA Conductismo. Se denomina así a la teoría del aprendizaje animal y humano que se focaliza solo en conductas objetivas observables, descartando las actividades mentales que ocurren por estos procesos. Los conductistas definen el aprendizaje solo como la adquisición de nuevas conductas o comportamientos. La teoría conductista se desarrolla

    540 Palabras / 3 Páginas
  • Teoría conductista. Constructivismo.Constructivismo social

    Teoría conductista. Constructivismo.Constructivismo social

    Que aspectos considera relevantes de estas Teorías Teoría conductista: Los primeros fundamentos surgieron a principios del siglo XX y la teoría se centra en cambiar el comportamiento a través de respuestas de estímulo y refuerzo positivo. (Rosario, 2015) El aprendizaje se entiende como un cambio de comportamiento en respuesta a

    435 Palabras / 2 Páginas
  • Teoría conductista. Teoría psicoanalítica

    Teoría conductista. Teoría psicoanalítica

    Teoría conductista En esta teoría menciona que los diferentes modelos o patrones soy una imitación de los movimientos o acciones en otras personas lo cual a la hora de la venta la persona que se encuentre comprando, va a llegar otra y va comprar por imitación y a la vez

    382 Palabras / 2 Páginas
  • Teoría conductista: foro de discusión

    Teoría conductista: foro de discusión

    Psicología de la personalidad UNIDAD 2 TEORÍA CONDUCTISTA Objetivo: Analizar los conceptos y aportaciones del conductismo y sus implicaciones en la conceptualización de la personalidad. ACTIVIDAD 4. FORO DE DISCUSIÓN Comparte tu opinión respecto a: De acuerdo con la perspectiva conductista, ¿qué es lo que nos diferencia de los animales?

    325 Palabras / 2 Páginas
  • Teoría Conductivista De Watson La Influencia De Las Ideas De Pavlov Llegó Al Continente Americano Cuando John B. Watson, Comenzó Sus Experimentos Basados En Los Estudios Realizados Por Pavlov. Watson Empezó A Experimentar Primero Con Animales Y Luego

    Teoría Conductivista De Watson La Influencia De Las Ideas De Pavlov Llegó Al Continente Americano Cuando John B. Watson, Comenzó Sus Experimentos Basados En Los Estudios Realizados Por Pavlov. Watson Empezó A Experimentar Primero Con Animales Y Luego

    Teoría Conductivista de Watson La influencia de las ideas de Pavlov llegó al continente Americano cuando John B. Watson, comenzó sus experimentos basados en los estudios realizados por Pavlov. Watson empezó a experimentar primero con animales y luego realizó algunas observaciones en el comportamiento humano. El pensamiento de Watson dice

    404 Palabras / 2 Páginas
  • Teoria Conductual

    Teoria Conductual

    Terapia Cognitivo Conductual. 1ra parte Terapia cognitivo conductual En la corriente psicoanalítica que habíamos estudiado con anterioridad notamos que habla de la existencia de un inconsciente, de la importancia de estudiar y entender el pasado. Su principal tecnica es la asociación libre. Busca la catarsis y el insight. La corriente

    558 Palabras / 3 Páginas
  • Teoria Conductual

    Teoria Conductual

    El conductismo nace en el Siglo XIX y considera que lo que le compete es la conducta humana observable y rechaza que se tenga que ocupar de la conciencia o del alma. Entiendo que su fundamento teórico está basado en que a un estímulo le sigue una respuesta, siendo ésta

    603 Palabras / 3 Páginas
  • Teoria Conductual

    Teoria Conductual

    TUMORES CEREBRALES El tumor cerebral o intracraneal se define habitualmente como todo aquel proceso expansivo neoformativo que tiene origen en alguna de las estructuras que contiene la cavidad craneal como el parénquima encefálico, meninges, vasos sanguíneos, nervios craneales, glándulas, huesos y restos embrionarios. Dicho de otro modo, se trata de

    4.791 Palabras / 20 Páginas
  • Teoria Conductual

    Teoria Conductual

    TEORIA CONDUCTUAL Los orígenes de la teoría conductual del aprendizaje se encuentran en los estudios de Pávlov (1927) con animales. Estos experimentos permitieron descubrir muchos principios del aprendizaje, principios de la relación entre estímulos y respuestas. Esta corriente considera a la psicología como una ciencia que predice y controla la

    917 Palabras / 4 Páginas
  • Teoria Conductual

    Teoria Conductual

    ENSAYO A partir de las Teorías Conductuales de Aprendizaje, en el presente trabajo se describen las teorías conductuales de aprendizaje, identificando algunas de sus principales características. El tema del aprendizaje es motivo de análisis y reflexión permanente entre educadores. Conocer y aplicar lo mejor de las distintas teorías es responsabilidad

    521 Palabras / 3 Páginas
  • Teoría Conductual del aprendizaje

    Teoría Conductual del aprendizaje

    Universidad del Valle de Guatemala Facultad de educación Curso introducción a la psicología del aprendizaje Responsable: Liliana Álvarez Segundo ciclo 2014 GUIA DE TRABAJO No. 2 Teoría Conductual del aprendizaje Propósitos * Fortalece los conocimientos previos y profundiza los contenidos discutidos en clase. * Señala la importancia de cada uno

    405 Palabras / 2 Páginas
  • Teoría conductual y Teoría del desarrollo psicosocial

    Teoría conductual y Teoría del desarrollo psicosocial

    Teoría conductual y Teoría del desarrollo psicosocial El estudio del comportamiento humano ha sido un tema de gran interés e importancia en el campo de la psicología. A lo largo de los años, se han propuesto varias teorías para explicar el comportamiento humano y proporcionar información sobre los factores que

    609 Palabras / 3 Páginas
  • Teoria Conductual Y Trabajo Social

    Teoria Conductual Y Trabajo Social

    El enfoque conductista se encarga de estudiar el aprendizaje por medio de las conductas abiertas que ocurren en una determinada circunstancia cuyo inicio no se puede concretar, del individuo siendo observable y medible, entendido por un comportamiento que se da entre el individuo y su ambiente social, físico o biológico.

    624 Palabras / 3 Páginas
  • Teoria Conductual Y Trabajo Social

    Teoria Conductual Y Trabajo Social

    El enfoque conductista se encarga de estudiar el aprendizaje por medio de las conductas abiertas que ocurren en una determinada circunstancia cuyo inicio no se puede concretar, del individuo siendo observable y medible, entendido por un comportamiento que se da entre el individuo y su ambiente social, físico o biológico.

    447 Palabras / 2 Páginas
  • Teoria Conductuales Del Aprendizaje

    Teoria Conductuales Del Aprendizaje

    TEORIA CONDUCTUALES DEL APRENDIZAJE Los orígenes de la teoría conductual del aprendizaje se encuentra en los estudios de Pavlov (1927) con los animales. Los estudios de Pavlov junto a otros profesionales fueron importantes para ver la relación entre estimulo y respuesta que mas tarde fueron útiles para cambiar los comportamientos

    2.725 Palabras / 11 Páginas
  • Teoria Conexionista

    Teoria Conexionista

    “Teoria Conexionista” • El conexionismo es una corriente psicológica dentro del conductismo, primero y del cognitivismo, después. • El primer conexionismo fue formulado por Edward Thorndike, que lo entendía como una psicología de Estímulo-Respuesta. Por tanto, el conexionismo era entendido como una psicología de la contigüidad. • La contribución más

    571 Palabras / 3 Páginas
  • TEORIA CONGNITIVA DE PIAGET

    TEORIA CONGNITIVA DE PIAGET

    TEORÍA COGNOSCITIVA DE JEAN PIAGET Piaget, ha descrito la evolución del funcionamiento cognitivo del niño a partir de la observación directa y mediante el estudio longitudinal de la evolución de las diversas estrategias que aquél utiliza para resolver un problema experimental. TEORÍA DE DESARROLLO DE JEAN PIAGET Jean Piaget contribuyó

    1.112 Palabras / 5 Páginas
  • TEORIA CONGNITIVISTA

    TEORIA CONGNITIVISTA

    Ropa Quirurgica e) Bata f) Gorra 1)PLANA: CAMPOS SENCILLOS: Sirven para delimitar el área quirúrgica, es de forma cuadrada confeccionados en tela de algodón, con dobladillos en los extremos, con medidas de 87x 87 cm. CAMPOS DOBLES: Se utiliza para la envoltura del equipo e instrumental, son de forma cuadrada,

    311 Palabras / 2 Páginas
  • Teoría constitucionalista de la personalidad

    Teoría constitucionalista de la personalidad

    A2 DSG Psicología de la personalidad UNIDAD 2 TEORÍA CONSTITUCIONALISTA Objetivo: Asociar los principios de la teoría constitucionalista con la construcción e interpretación de la personalidad. ACTIVIDAD 2. FORO DE DISCUSIÓN Comparte tu opinión respecto a: 1. ¿Cuál consideras que es la postura del autor acerca de la influencia del

    668 Palabras / 3 Páginas
  • Teoria Constructiva

    Teoria Constructiva

    TEORIA CONSTRUCTIVA D avid Paul Ausubel (Nueva York, 25 de octubre de 1918 - 9 de julio de 2008), psicólogo y pedagogo Estadounidense. Una de las personalidades más importantes del constructivismo. Ausubel considera que el aprendizaje por descubrimiento no debe ser presentado como opuesto al aprendizaje por exposición (recepción), ya

    737 Palabras / 3 Páginas
  • Teoria Constructivista

    Teoria Constructivista

    Teoría constructivista La concepción constructivista del aprendizaje admite que éste se produce por una interacción entre el conocimiento del alumno y la nueva información que le llega, por tal motivo hay que considerar las concepciones de los alumnos como bases o sobre las cuales se irán construyendo los nuevos conocimientos,

    230 Palabras / 1 Páginas
  • Teoria Constructivista

    Teoria Constructivista

    TEORÍA CONSTRUCTIVISTA El constructivismo es una posición compartida por diferentes tendencias de la investigación psicológica y educativa. Entre ellas se encuentran las teorías de Jean Piaget (1952), Lev Vygotsky (1978), David Ausubel (1963), Jerome Bruner (1960), y aun cuando ninguno de ellos se denominó como constructivista sus ideas y propuestas

    1.242 Palabras / 5 Páginas
  • Teoria Constructivista

    Teoria Constructivista

    La aplicación del contenido curricular se lleva a cabo por medio de instrucciones que la maestra Sandra les da a los niños, proporcionándoles el material necesario para que los niños realicen las actividades de la planeación, aunque los niños reciben apoyo de la maestra, resolviendo sus dudas, son muy independientes

    1.570 Palabras / 7 Páginas
  • Teoría Constructivista

    Teoría Constructivista

    La pedagogía constructivista de “inicia con una relación Psicológica-pedagógica esta relación es necesaria”( Coll.1994.pag. 9) , Coll establece argumentos donde se visualiza la corriente constructivista, donde se tiene a la corriente acerca del alumno y del profesor y aquí se concibe al alumno como responsable y constructor de su propio

    2.089 Palabras / 9 Páginas
  • TEORÍA CONSTRUCTIVISTA APLICADO AL MODELO DE ENSEÑANZA MARÍA MONTESSORI

    TEORÍA CONSTRUCTIVISTA APLICADO AL MODELO DE ENSEÑANZA MARÍA MONTESSORI

    TEORÍA CONSTRUCTIVISTA APLICADO AL MODELO DE ENSEÑANZA MARÍA MONTESSORI PRIMER BLOQUE DE APRENDIZAJE 1B PRIMERA ENTREGA Arledis Del Carmen Acevedo González 1621982692 Angela Hernández DOCENTE INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES PROGRAMA PSICOLOGÍA BOGOTÁ D, C. 2018 Planteamiento del problema El aprendizaje dentro de la disciplina psicológica siempre

    2.259 Palabras / 10 Páginas
  • TEORÍA CONSTRUCTIVISTA DE JEAN PIAGET

    TEORÍA CONSTRUCTIVISTA DE JEAN PIAGET

    TEORÍA CONSTRUCTIVISTA DE JEAN PIAGET La obra de Jean Piaget es sin lugar a duda la que más impacto ha tenido en el desarrollo de la psicología evolutiva del siglo XX, siendo hoy día, más de 20 años después de su muerte una referencia inexcusable para dar sentido al estado

    560 Palabras / 3 Páginas
  • Teoria Constructivista De Piaget

    Teoria Constructivista De Piaget

    Clase 24 08/10/2014 Teórica Constructivista de Piaget Jean Piaget manejaba una teoría cognitiva, basada en el pensamiento constructivista en el ambiente educativo, que implicaba los procesos vinculados al conocimiento, que son: la percepción, la memoria y el aprendizaje. La teoría de Piaget hablaba sobre las cuatro etapas del desarrollo cognitivo:

    312 Palabras / 2 Páginas
  • TEORIA CONSTRUCTIVISTA DEL APRENDIZAJE

    TEORIA CONSTRUCTIVISTA DEL APRENDIZAJE

    TEORIA CONSTRUCTIVISTA DEL APRENDIZAJE La perspectiva constructivista del aprendizaje puede situarse en oposición a la instrucción del conocimiento. En general, desde la postura constructivista, el aprendizaje puede facilitarse, pero cada persona reconstruye su propia experiencia interna, con lo cual puede decirse que el conocimiento no puede medirse, ya que es

    1.854 Palabras / 8 Páginas
  • Teoría constructivista del aprendizaje de Jean Piaget

    Teoría constructivista del aprendizaje de Jean Piaget

    ________________ Esquema “Teoría constructivista del aprendizaje de Jean Piaget” Texto Descripción generada automáticamente Enlace de acceso para una mejor visualización del mapa. https://mm.tt/map/2464826844?t=5wWkZgTZQO ________________ Descripción del Caso: Miguel, de tres años de edad, sentado en un carrito de compra, pide a su madre que le dé una caja de galletas.

    513 Palabras / 3 Páginas
  • Teoria Constructivista Del Lenguaje

    Teoria Constructivista Del Lenguaje

    INTRODUCCIÓN Se puede definir el aprendizaje como el proceso por medio del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción y la observación. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales. El

    4.230 Palabras / 17 Páginas
  • Teoría Constructivista e Interaccionista de Jean Piaget

    Teoría Constructivista e Interaccionista de Jean Piaget

    Teoría Constructivista e Interaccionista de Jean Piaget teoría Constructivista e Interaccionista de Jean Piaget PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Y DEL APRENDIZAJE I Clase 2 presencial Como hemos mencionado en el encuentro presencial Jean Piaget fue un biólogo, epistemólogo y psicólogo suizo considerado el padre de la epistemología genética. Y acá nos

    448 Palabras / 2 Páginas
  • Teoria Constructivista y del Desarrollo Cognitivo de Piaget

    Teoria Constructivista y del Desarrollo Cognitivo de Piaget

    Teoría constructivista (Piaget) Esta teoría estudia como se construye el conocimiento y el aprendizaje. Se centra en el pensamiento “el conocimiento no se descubre, se construye”, ya que este se forma de manera interna y los individuos son capaces de construirlo cuando se está en contacto con un medio y

    581 Palabras / 3 Páginas
  • Teoria Constructos Personales

    Teoria Constructos Personales

    George Kelly Teoría de los Constructos Personales La interpretación es más importante que los propios hechos. Interpretamos nuestra conducta y sucesos, esto lo utilizamos para elegir y dirigir nuestra conducta y predecir conductas ajenas. Las personas funcionamos igual que un científico, contrastamos teorías e hipótesis con la realidad por medio

    636 Palabras / 3 Páginas
  • Teoria Contable

    Teoria Contable

    Que es la Ética y la Moral? En su forma más simple, la ética es un de conjuntos de morales, la cual Afecta a las personas a la hora de tomar decisiones y dirigir sus vidas. Esta tiene que ver con lo que es bueno para las personas, La ética

    425 Palabras / 2 Páginas
  • Teoria Corrientes pedagógicas contemporáneas

    Teoria Corrientes pedagógicas contemporáneas

    Corrientes pedagógicas contemporáneas El paradigma de “La escuela nueva” La llamada “Escuela Nueva” fue un movimiento pedagógico heterogéneo iniciado a finales del siglo XIX. La escuela nueva, llamada también escuela activa, surge como una reacción a la escuela tradicional y a las relaciones sociales que imperaban en la época de

    3.009 Palabras / 13 Páginas
  • Teoría Critica

    Teoría Critica

    La teoría crítica de la que se nos habla en el texto es un concepto o teoría en la que no se le da mucho crédito a la teoría positivista y veía mal el hecho de que el sujeto estuviera alejado del objeto. Decía que con la razón pensamos y

    450 Palabras / 2 Páginas
  • Teoría Crítica

    Teoría Crítica

    TEMA: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA FAVORECER EN LOS NIÑOS LA COMPRENSIÓN Y EXPLICACIÓN DE SU MEDIO NATURAL Y SOCIAL Guiones 1. Un niño de 6 años trata de reconstruir, en arcilla, su imagen de una iglesia que ha sido recientemente motivo de una visita de investigación dentro del término municipal de

    5.804 Palabras / 24 Páginas
  • Teoria Critica

    Teoria Critica

    la Teoría Crítica sufrió un exilio, aproximadamente durante quince años, doce años estuvo fuera de su país, pero no sólo entonces sino después, durante los años cincuenta en Alemania misma poco se trabajaba la Teoría Crítica. Hay que esperar al movimiento de los sesenta, al movimiento estudiantil de los sesenta

    377 Palabras / 2 Páginas