Psicología ensayos y trabajos
Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.
Documentos 168.101 - 168.150 de 184.412
-
Teorías Contemporáneas de la Emoción
Teorías Contemporáneas de la Emoción Diego Alonso Teodoro Castillo Silva Teoría Argumento a favor Argumento en contra Ejemplo Evolucionista Las conductas que un sujeto manifiesta, se incrementan o extinguen en función de sus consecuencias, son las herramientas básicas con las que el sujeto enfrenta el entorno. Las emociones como conductas
588 Palabras / 3 Páginas -
TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS DE LA INTELIGENCIA Y LA EXCEPCIONALIDAD.
TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS DE LA INTELIGENCIA Y LA EXCEPCIONALIDAD. Julián de Zubiría inicia su libro, cuestionándose el por qué pensar hoy en día en la excepcionalidad y en la inteligencia. “En Colombia doscientos mil niños y jóvenes de capacidades intelectuales superiores y un número cinco veces mayor de individuos con talentos
1.726 Palabras / 7 Páginas -
Teorias Contemporaneas De La Motivacion
Si bien es cierto las teorías anteriores son muy conocidas, no se sustentan lo suficiente. Por lo que han surgido teorías contemporáneas que poseen un grado razonable de sustentación valida. Tales son: Teoría ERG Clay Alderfer, está en concordancia con Maslow en el sentido que los individuos poseen una jerarquía
1.896 Palabras / 8 Páginas -
Teorías contemporáneas de la psicología
Tema: Teorías contemporáneas de la psicología Empecemos haciendo un breve resumen de las principales corrientes psicológicas contemporáneas, podemos hallar al psicoanálisis, el cognitivismo y humanismo, estas nos ofrecen las influencias mas importantes que han aportado a la conformación de la psicología. 1. Psicoanálisis: Es uno de los sucesos más trascedentes
875 Palabras / 4 Páginas -
Teorias Contemporaneas De Pedagogia
Universidad Sergio Arboleda Escuela de Filosofía y Humanidades “ TEORÍAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS” Términos y Nociones Clave: Educación; Psicología; Docencia; Opus Dei; principales teorías del desarrollo cognitivo; eticidad pedagógica; aprendizaje significativo; intencionalidad educativa; enseñanza para la comprensión; psicología cognitiva, educación como proceso de formación personal; formación integral del hombre; inteligencias múltiples;
6.722 Palabras / 27 Páginas -
Teorias Contemporaneas Del Aprendizaje
TEORIAS CONTEMPORANEAS DEL APRENDIZAJE. Esta teoría trata de aplicar las teorías del aprendizaje a la situación dando muy escasa atención a la interpretación del fenómeno escolar, ya que el aprendizaje forma parte del bagaje teórico y practico que debe usar el maestro en su quehacer educativo, para que observando el
942 Palabras / 4 Páginas -
Teorías Contemporáneas En Educación
ENSAYO INTRODUCCIÓN Hablar de educación es un tema demasiado amplio para redactarlo en tan poco tiempo, deberíamos de remontarnos a la historia, revisar sus orígenes, sus principales exponentes, etc. Es por tal motivo que en el presente trabajo me di a la tarea de recopilar algunas de las principales ideas
2.253 Palabras / 10 Páginas -
Teorías Contemporáneas en Educación
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON ESPECIALIDAD EN DOCENCIA. Teorías Contemporáneas en Educación. Constructivismo en Educación Asesor: Sergio Josué Torres Zarco Alumno: Ariana Bastida Fernández Diciembre del 2013. Aprendizaje Significativo Características Postulados Rol del Docente y del Alumno Metodología y estrategias Ejemplo • Los nuevos conocimientos se incorporan en
2.791 Palabras / 12 Páginas -
TEORIAS CONTEMPORANEAS EN EDUCACIÓN
ENSAYO “TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACIÓN” ALUMNO: LUIS OSCAR CRUZ MORLAES MAESTRIA EN DOCENCIA TUTORA: DRA. GUADALUPE CORTÉS TOLEDO UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MEXICO DICIEMBRE DE 2013 INDICE ÍNDICE……………………………………………………………………………………….. 2 RESUMEN…………………………………………………………………………………… 3 INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………. 4 DESARROLLOO………………………………………………………………………….. 5 ESCUELA TRADICIONAL…………………………………………….………………. 5 ESCUELA NUEVA……………………………………………………………………….. 7 EL PARADIGMA CONDUCTISTA……………………….……………….……….. 9 EL PARADIGMA HUMANISTA…………………………………………….……… 13
5.327 Palabras / 22 Páginas -
Teorias Contemporaneas En Educacion
Paradigma Cognitivo El Racionalismo Teoría de enseñanza - aprendizaje que plantea la manera de adquirir conocimiento del ser humano. El estudio de la mente humana para aprender como procesa y almacena la información en la memoria, es decir como la mente humana es capaz de pensar y aprender. Asume que
511 Palabras / 3 Páginas -
TEORÍAS CONTEMPORANEAS EN EDUCACIÓN SESIÓN SIETE: ENSAYO Y MAPA CONCEPTUAL
http://portal2.edomex.gob.mx/idcprod/groups/public/documents/edomex_imagen/edudistancia_img_logoudemx.jpg UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO- UNIVERSIDAD ETAC MAESTRÍA EN EDUCACIÓN TEORÍAS CONTEMPORANEAS EN EDUCACIÓN SESIÓN SIETE: ENSAYO Y MAPA CONCEPTUAL Estudiante: Valencia Aguado Sandra Marlene ________________ INTRODUCCIÓN A lo largo del tiempo los procesos de enseñanza aprendizaje han tenido un papel importante en la sociedad. Se han desarrollado
2.378 Palabras / 10 Páginas -
TEORÍAS CONTEMPORANEAS.
UNIVERSIDAD ETAC http://portal2.edomex.gob.mx/idcprod/groups/public/documents/edomex_imagen/edudistancia_img_logoetac1.jpg TEORÍAS CONTEMPORANEAS EN EDUCACIÓN “Escuela Tradicional y Escuela Nueva” Grupo: 1532_1583_34T_PS70 ASESOR: Mtro. Miguel García Contreras ELABORADO: Malinalli Cortes González 24 de Junio de 2015 INTRODUCCIÓN Los diferentes paradigmas que han surgido con la educación han transformado los procesos de educación, así como la conducta misma que
301 Palabras / 2 Páginas -
Teorías Contemporáneas: Sternberg, Gardner Y Goleman
Teorías Contemporáneas: Sternberg, Gardner y Goleman El psicólogo Yale Robert Sternberg propuso la Teoría Triárquica de la Inteligencia que incluye un rango de destrezas y habilidades mucho más amplio. De acuerdo con esta teoría existe tres tipos básicos de inteligencia: inteligencia analítica, es la habilidad de adquirir nuevo conocimiento y
530 Palabras / 3 Páginas -
TEORIAS CONTEMPORAREAS.
https://pbs.twimg.com/profile_images/1559507984/aliat.jpg UNIVERSIDAD ETAC . Cuadro descriptivo Teorías Contemporáneas en Educación /1366-1 Dr. JOSE PEREZ MARTINEZ. 09 de Junio de 2013. El presente trabajo pretende dar a conocer la teoría humanista, mediante un cuadro descriptivo que nos muestra su metodología de enseñanza, evaluación, rol del docente, rol del alumno así como
1.406 Palabras / 6 Páginas -
Teorias Contextuales
En el proceso de socialización, mediante el cual como hemos dicho, el niño asume y acepta todas las normas sociales dominantes, intervienen no sólo personas significativas para el niño, como por ejemplo los padres o los hermanos, sino también instituciones como la escuela, la iglesia, etc. A esto, que influyen
640 Palabras / 3 Páginas -
TEORIAS CORPORALES
PRESENTACION El siguiente trabajo monográfico titulado “TEORIAS CORPORALES” , ha sido elaborado tomando en consideración una serie de teorías sobre la personalidad, incluyendo biografías, términos básicos y conceptos. En este trabajo de la asignatura “Psicología” abordaremos dos teorías la de W. Sheldon y la de E. Kretschmer de modo que
5.323 Palabras / 22 Páginas -
Teorias Criminologicas
Teoría de la Anomia y la tensión: Anomía: Ausencia de ley -Conjunto de situaciones que derivan de la carencia de normas sociales. La anomía expresa la incapacidad de la estructura social de proveer a ciertas personas lo necesario para lograr las metas de la sociedad, por eso la anomía ofrece
5.406 Palabras / 22 Páginas -
Teorias Criminologicas
INTRODUCCIÓN Los actos criminales son cometidos por seres humanos. Hombres y mujeres, jóvenes y mayores, con su comisión, se convierten en delincuentes. Por esta razón, se hacen sospechosos de haber quebrantado la ley, son denunciados, perseguidos, castigados, y se intenta resocializarlos. Tal es la consideración del Derecho Penal: delincuente es
4.684 Palabras / 19 Páginas -
Teorias Criminologicas
Robo en tiendas departamentales. Punto de vista de la víctima: En la tienda departamental llamada “Walmart” existen diversas formas de dar a conocer el precio de los productos, el robo al cliente ha ocurrido a muchos y en cantidades pequeñas que al final suman un monto considerable en beneficio de
287 Palabras / 2 Páginas -
Teorías Criminológicas-El delito y la pena
Teorías Criminológicas-El delito y la pena Criminología clásica: Se origina en el pensamiento Iluminista, en el cual la RAZON toma un papel protagónico y el hombre un rol de mayor relevancia. Hasta ese momento, las penas estaban centradas en el castigo físico y el dolor como sanción, y no existían
3.169 Palabras / 13 Páginas -
Teorías criminológicas. La visita al Centro Penitenciario del Amate
https://tutuxtla.edu.mx/images/logos/logo.png NOMBRE DE LA ALUMNA: ADRIANA NEFERTITIS SILVA CARRANZA ASIGNATURA: TEORIAS CRIMINOLOGICAS CATEDRATICO: ALEXANDER GOMEZ ARCHILA SESION: 4 CUATRIMESTRE: 2DO ACTIVIDAD: INFORME TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS, MARZO 2024 INTRODUCCION En este informe, se documenta detalladamente nuestra experiencia personal que tuvimos en la visita en el Amate, desde los protocolos de seguridad
2.372 Palabras / 10 Páginas -
Teorías Críticas De La Sociedad De La Comunicación
Teorías Críticas de la Sociedad de la Comunicación Antecedentes: El método marxista de interpretación de la historia, una fuerte lectura de György Lukács, instrumentos tomados de la filosofía de la cultura, de la ética, de la psicosociología y de la psicología de Freud. Características del Enfoque: En esta escuela hay
809 Palabras / 4 Páginas -
Teorias Curriculares
Teorias Curriculares: Teoría Técnica -considera a la sociedad y a la cultura comjo una trama externa a la escolarización y al curriculum. - como un contexto caracterizado por las necesidades y los objetivos sociales, deseados a lo que la educación debe responder. -descubre necesidades y desarrolla programas con el fin
1.945 Palabras / 8 Páginas -
Teorias Curriculares
Umberto Eco (Traducción: Mirta Rosenberg) Fuente: La Nación MIércoles 30 de Marzo de 2005. Opinión ROMA .- Recientemente, Giovanni Sartori, en el Corriere della Sera, intervino en términos filosóficos en el tema de los embriones y el inicio de la vida, citando copiosamente la postura conocida como "creacionista" de Santo
787 Palabras / 4 Páginas -
Teorias Curriculares
El docente desempeña un papel ideológico, es considerado como un agente de cambio social y político. De esto proviene, el compromiso del mismo con el currículo. Su finalidad es tender puentes a la comprensión de las situaciones de injusticia social que rodean al alumno y, a partir de ello propone
294 Palabras / 2 Páginas -
Teorias curriculares teoria ecologica
I.-explique con una idea fuerza del texto y un ejemplo vivido por usted los siguientes conceptos. 1. Transición ecológica Explicación: se refiere a un cambio de lugar físico o de espacio que conlleva nuevos cambios sociales, culturales. Cita de texto: “es decir, un suceso vital que supone un cambio de
922 Palabras / 4 Páginas -
Teorias D Ela Motivación
En mi opinión las más acertadas serían las siguientes: Jerarquía de necesidades de Maslow: Es cierto que las necesidades no satisfechas motivan y que las necesidades siguientes del nivel más alto no se activan mientras que no se satisfaga la de nivel inferior. Así que esta teoría la podemos aplicar
2.548 Palabras / 11 Páginas -
Teorias D Ela Personalidad
LA PERSONALIDAD: Conjunto de características cognitivo y emocional del individuo. Conjuntos de rasgos psicológicos, conductuales, físicos, sociales, socioeconómicos, conducta y comportamiento. Es un conjunto características integrales. CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONALIDAD: Es un fenómeno “subjetivo” Es individualista, no hay otra igual No tiene consensos Difiere en contexto COMPONENTES
1.183 Palabras / 5 Páginas -
Teorias De Abraham Maslow
Maslow clasifica las siguientes necesidades en orden jerárquico: 1. Necesidades fisiológicas: Son las potentes de todas y las que tienen menor significado para la persona en busca de la autorrealización. Entre se ellas se encuentran la necesidad de liberación de sed y hambre; la necesidad de dormir, de sexo, de
3.085 Palabras / 13 Páginas -
Teorías De Abraham Maslow Y Adler
AUTOR: ABRAHAM MASLOW psicología humanista ALFRED ADLER Psicología Individual BIOGRAFIA Nace en Nueva York (1908) Cursó su licenciatura, maestría y doctorado en la Universidad de Wisconsin (concluyendo en 1934). Fue profesor en la Universidad de Wisconsin, Columbia y Brooklyn, luego en Brandeis, donde fue jefe del departamento de Psicología. Electo
5.080 Palabras / 21 Páginas -
Teorias de Adler
UNIVERSIDAD GALILEO IDEA CEI: IMB-PC SAN JUAN Nombre de la Carrera: Litat Curso: Análisis final Horario: 15:00-16:00 Tutor: corina rabanales Estudio Dirigido Nombres del Alumno: Steven Garcia-20005712 Helen López -20011481 Carlos andrino-20005619 Eskarleth ramirez-20006275 ________________ 1. ¿Dónde y cuándo nació y murió Adler? ¿Cuál era su profesión? ¿Cuál fue la
2.643 Palabras / 11 Páginas -
TEORIAS DE ADQUISICION DEL LENGUAJE
<textarea name="content"></textarea>Teorías de Adquisición y Desarrollo del Lenguaje PIAGET: Teoría operatoria Sus trabajos de Psicología genética y de Epistemología buscaban una respuesta a la pregunta fundamental de la construcción del conocimiento. Las distintas investigaciones llevadas a cabo en el dominio del pensamiento infantil, le permitieron poner en evidencia que la
2.873 Palabras / 12 Páginas -
Teorias De Adquisicion Del Lenguaje
El lenguaje es la facultad que el hombre tiene para comunicarse con sus semejantes, valiéndose de un sistema formado por el conjunto de signos lingüísticos y sus relaciones. Existen diversos autores y teorías que hablan sobre la adquisición del lenguaje; algunos argumentan que este es una capacidad innata, mientras que
948 Palabras / 4 Páginas -
Teorias De Albert Bandura
Albert Bandura: es creador de la teoría social del aprendizaje, que se centra en los conceptos de refuerzo y observación. Sostiene que los humanos adquieren destrezas y conductas de modo operante e instrumental y que entre la observación y la imitación intervienen factores cognitivos que ayudan al sujeto a decidir
582 Palabras / 3 Páginas -
Teorías de alteraciones en el contacto afectivo y emocional.
Teorías de alteraciones en el contacto afectivo y emocional. Rogers y Pennington (1991): Déficit socio-cognitivos primarios que producen tanto los déficits mentalistas como los problemas en el reconocimiento de emociones. Bowler (1992): Sujetos con Síndrome de Asperger que pasaban la tarea de falsa creencia, si bien presentaban trastornos en la
570 Palabras / 3 Páginas -
Teorías De Apendizaje
Teorías del aprendizaje del niño. Piaget. Etapa preoperacional (2-7 años) Jean Piaget llamó a la niñez temprana etapa preoperacional del desarrollo cognoscitivo porque en esa etapa los niños todavía no están listos para realizar, operaciones mentales lógicas. Esta etapa se extiende de los 2 a los 7 años, se caracteriza
307 Palabras / 2 Páginas -
Teorias De Apprendizaje
Actividad Previa Elabore un escrito en donde explique, con sus propias palabras, lo que entiende por aprendizaje, instrucción, teorías del aprendizaje y de la instrucción; indique cuales conoce y como las aplica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de su practica docente. Con este producto se presentara a la siguiente sesión.
749 Palabras / 3 Páginas -
Teorias De Aprendizaje
CUADRO COMPARATIVO TEORIA DEL APRENDIZAJE SE BASA FUNDAMENTOS REPRESENTANTES SEMEJANZAS DIFERENCIAS APLICACION Teorías asociativas, asociacionistas o del condicionamiento. Conductismo Están basadas en el esquema estímulo-respuesta y refuerzo-contigüidad. Con su énfasis sobre los métodos experimentales, se focaliza sobre variables que pueden observarse, medirse y manipular y rechaza todo aquello que sea
2.040 Palabras / 9 Páginas -
Teorias De Aprendizaje
Teorías del Aprendizaje: • Teoría Conductista La teoría conductista "clásica" esta relacionada con el estudio de los estímulos y las respuestas correspondientes. Esta línea psicológica ha encontrado su modificación a través de los aportes de B.F. Skinner, quien tomando los elementos fundamentales del conductismo clásico, incorporó nuevos elementos como es
2.887 Palabras / 12 Páginas -
Teorias De Aprendizaje
1) Teorías psicopedagógicas del aprendizaje Las Teorías Pedagógicas y Psicológicas del aprendizaje proporcionan explicaciones e incluso, descripciones, sensiblemente diferentes y a veces contrapuestas del qué y el cómo de los procesos de construcción. Y no solamente esto, sino que, además son teorías parciales que centran la atención en determinados aspectos
3.669 Palabras / 15 Páginas -
Teorias De Aprendizaje
ENSENANZA Proceso mediante el cual se transmite o transfieren diversos tipos de conocimientos, ya sean específicos o de una forma muy general, que le pemiten al individuo desarrollar o perfeccionar las facultades intelectuales, físicas y morales, este procedimiento se logra por medio de preceptos, ejercicios y ejemplos y con el
818 Palabras / 4 Páginas -
Teorias De Aprendizaje
Existen varia teorías de aprendizaje una de estas es la, el aprendizaje de acuerdo con Piaget, para este biólogo, Piaget dice que el organismo humano joven es transformado, mediante la experiencia, en un adulto pensante, dotado de habla, capaz de resolver problemas e inteligente, el dice que el desarrollo cognitivo
815 Palabras / 4 Páginas -
Teorias De Aprendizaje
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” NÚCLEO EL VIGÍA. Elaboracion de una Planificacion INTRODUCCION Cuando hablamos de planificar esto inmediatamente nos conlleva a pensar que es todo el proceso que realizamos para plasmar las actividades, estrategias, métodos didácticos entre otros que queremos llevar a cabo a la hora de desarrollar una
2.501 Palabras / 11 Páginas -
Teorias De Aprendizaje
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” NÚCLEO EL VIGÍA. Elaboracion de una Planificacion INTRODUCCION Cuando hablamos de planificar esto inmediatamente nos conlleva a pensar que es todo el proceso que realizamos para plasmar las actividades, estrategias, métodos didácticos entre otros que queremos llevar a cabo a la hora de desarrollar una
2.501 Palabras / 11 Páginas -
Teorias De Aprendizaje
ENSAYO SOBRE TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Nº 1Introducción De acuerdo con Mata (1998), las fundamentaciones teóricas sobre el aprendizaje tienen su origen en las concepciones que los primeros filósofos dieron para explicar la conducta de los hombres. Una teoría se podría conceptuar como una concepción y/o comprensión sistemática de una disciplina
6.859 Palabras / 28 Páginas -
Teorías De Aprendizaje
José Gerardo Hernández Trejo Psicología educativa Técnica constructivista para mejorar la lectoescritura Fecha de entrega 10 de abril de 2013 Psicología conductista La psicología conductista es una corriente de la psicología con tres niveles de organización científica que se complementan y retroalimentan recíprocamente: el conductismo, el análisis experimental del comportamiento
9.990 Palabras / 40 Páginas -
Teorías De Aprendizaje
En el devenir histórico, el hombre no solo desea aprender, sino también intenta encontrar explicaciones para entender fenómenos de la vida y la naturaleza con la que interactúa; comprender el proceso de aprendizaje no es una excepción. Antiguamente, el aprendizaje no constituía un gran problema, ya que las personas aprendían
814 Palabras / 4 Páginas -
Teorías De Aprendizaje
TEORÍA DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE AUSUBEL Es una teoría cognitiva que se acopla con los puntos de vista de de la filosofía constructivista: la ciencia es algo dinámico, cree que nosotros estructuramos nuestro mundo según lo que percibimos con nuestras experiencias. Así el conocimiento es flexible y evoluciona según los
1.693 Palabras / 7 Páginas -
Teorias De Aprendizaje
TEMA: TEORIAS DEL PROCESO DE INFORMACION Capítulo I: El procesamiento de información. Conceptos básicos… pg. 2 Capítulo II: Teorías del aprendizaje… pg. 2 Teorías asociacionistas conductuales… pg. 3 Condicionamiento clásico de Ivan Pavlov… pg. 3 Condicionamiento operante de B.F. Skinner… pg. 3 Teorías cognitivas del aprendizaje pg. 4 Capítulo III:
2.255 Palabras / 10 Páginas -
Teorias De Aprendizaje
LAS TEORÍAS DE APRENDIZAJE Las teorías del aprendizaje describen la manera en que los teóricos creen que las personas aprenden nuevas ideas, frecuentemente ellos explican la relación que existe entre la información que ya el individuo tiene con la información que se está por aprender. Entre las teorías de aprendizaje
1.241 Palabras / 5 Páginas