Psicología ensayos y trabajos
Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.
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TEST DE IMPULSIVILIDAD
1 PERSPECTIVA HISTÓRICA Y DEFINICIÓN DE LA IMPULSIVIDAD La palabra impulsividad viene del latín impulsus que significa golpear o empujar, su evolución pasa por los mecanicistas franceses y hace alusión a comportamientos primitivos que escapan al control de la voluntad. Actualmente se puede considerar la impulsividad como un buen ejemplo
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Test de Incidencias de las Redes Sociales en los trastornos de Conducta Alimentaria en jóvenes de 18 a 25 Años
Test de Incidencias de las Redes Sociales en los trastornos de Conducta Alimentaria en jóvenes de 18 a 25 Años. 1. ¿Recibes constantemente comentarios negativos respecto a tu aspecto físico, ejemplo: - debes subir un poco de peso, te ves muy delgada. - , - debes hacer dieta te ves
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Test De Inteligencia
TEST DE INTELIGENCIA D-48 (Dominó) Es un test no verbal de inteligencia que busca valorar principalmente: Percibir exactamente el número de puntos de cada conjunto de fichas. Descubrir el principio de organización del conjunto, y Resolver, mediante la aplicación de dichos principios la cantidad de puntos que ha de colocar
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Test De Inteligencia
TEST DE INTELIGENCIA (CI) El siguiente test pretende medir el Cociente Intelectual (CI) personal. El resultado final será meramente orientativo, ya que para obtener una puntuación exacta del CI es preciso realizar varios test complejos y diferentes entre sí y hacer la media entre todos ellos. La puntuación de este
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Test De Inteligencia
"Lo que medimos con los tests de inteligencia no es lo que aparentemente pretende medir el test, la información del sujeto, su percepción espacial o su capacidad de razonar. Lo que miden los tests de inteligencia -lo que esperamos y deseamos que midan- es algo mucho más importante: la capacidad
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Test De Inteligencia
Es muy importante conocer las formas de aprender, les invito a aplicar este test y descubrir sus formas de aprendizaje. CRITERIOS SI NO 1. Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien como tiene que llegar. 2. Si estoy enojado(a) o contento (a) generalmente sé exactamente por qué. 3. Sé
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Test de inteligencia
PRUEBA DE TERMAN-MERRIL CONTENIDO 1. Introducción 2. Confiabilidad y validez 3. Características de la prueba 4. Aplicación 5. Calificación 6. Interpretación 1. INTRODUCCIÓN Esta prueba al igual que muchas otras llamadas tradicionalmente “test de inteligencia”, es descendiente directo de las escalas de Binet. Los tests contruidos por Binet, ejercieron un
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Test De Inteligencia
1. Rellena la palabra que falta en el hueco CUERPO - POCO - COSA HOJA - - BONSAI 2. ¿Qué figura de la derecha encaja en el cuadrado que está libre en la izquierda? Respuesta: 3. ¿Cuál de la siguientes palabras no encaja con las restantes? A. LEÓN B. GUEPARDO
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Test De Inteligencia
test completo y básicod e inteligencia TEST DE INTELIGENCIAS CARACTERIZACIÓN 1. Edad a. De 1 a 10 años b. De 11 a 20 años c. De 21 a 30 años d. De 31 a 40 años e. De 41 en adelante 2. Sexo: M______ F_______ 3. Estudios: a. Primaria b.
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Test De Inteligencia
“La aptitud magistral" 1.- Describa el concepto de aptitud magistral y comparta su reflexión del tema. Concepto de aptitud magistral Es un trastorno emocional tiene un impacto devastador sobre la claridad mental, domina, paraliza el cerebro pensante, entorpece la concentración, la capacidad para pensar y planificar, resolver problemas y conflictos.
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Test De Inteligencia
TEST DE INTELIGENCIA PARA NIÑOS: se usan para ver si un niño determinado se esta desarrollando de manera normal. Son de baja fiabilidad y tienen una validez determinada. Son inútiles para predecir el desarrollo futuro del bebé. Muchas veces se comete el error que impulsamos a autorealizar el resultado obtenido
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Test De Inteligencia
Importancia de las pruebas psicométricas Algo que no debemos perder de vista es que, quienes nos dedicamos al trabajo de la psicología clínica, estudiamos y analizamos la conducta humana, justamente a través de la entrevista y la observación, las cuales son nuestras más poderosas herramientas; para lograr dicho cometido y
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Test De Inteligencia
La psicología es una ciencia fáctica y para medir los atributos o características psicológicas del ser humano utiliza como instrumentos a los tests. Estos pueden ser tests proyectivos o tests psicométricos. En el cual nos enfocaremos al test psicométrico, en la actualidad existen variedades de test psicométricos, ahora bien nos
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TEST DE INTELIGENCIA
NOMBRE DEL TEST POBLACION SUBPRUEBAS TIEMPO MATERIAL AREAS Raven Adultos: 12-44 Niños: 4 1/2 a 11 1/2 Individual o colectivo Observación, razonamiento analógico Adultos: 30-45 min. Niños: 15 minutos cuaderno de matrices A,B,C Y E en adultos y A, AB y B en niños, carpeta de evaluaciones de escala, plantilla
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TEST DE INTELIGENCIA
Definición Un test es una prueba destinada a evaluar ciertos conocimientos, aptitudes o funciones. Los test de inteligencia (también conocidos como test de coeficiente intelectual, test de C.I. o I.Q. test) intentan medir la inteligencia a través de una medición estimativa del coeficiente intelectual. La noción de inteligencia hace referencia
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Test DE INTELIGENCIA ABSTRACTA
NOMBRE: ___________________________________________________ FECHA: ___________________________ CURSO:____________________________ 1.- Tomás corre más ligero que Santiago; Jacobo más despacio que Santiago. ¿Cuál es más lento de los tres? ------------------- 2.- Catalina es más inteligente que María; María es más inteligente que Juana. ¿Cuál es la más inteligente de las tres? ------------------- 3.- Esta tarde
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Test de inteligencia barsit
TEST DE INTELIGENCIA BARSIT DESCRIPCIÓN DEL TEST Esta es una prueba de tipo factorial que mediante la formulación de preguntas de tipo cognoscitivo, lógico-verbales y de información general permite conocer: 1) Información y conocimientos generales del sujeto. 2) Comprensión o vocabulario mediante el conocimiento de opuestos 3) Razonamiento verbal, discriminando
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Test De Inteligencia Barsitt
TEST DE HABILIDAD MENTAL BARSITT Nombre:__________________________________________________________Fecha:____________ Edad:__________________Escolaridad:__________________________________________________ Usted tendrá que ir resolviendo cuestiones parecidas a estas. SUBRAYE LA RESPUESTA que considere la correcta. Ejemplos: 1.- ¿Qué palabra nos dice lo que es una manzana? a) libro b) piedra c) casa d) fruto e) animal 2.- Escriba los dos números que
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TEST DE INTELIGENCIA DE WECHSLER PARA NIÑOS
FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA DE PSICOLOGIA CURSO : PRUEBAS PSICOLOGICAS 1 TRABAJO : TEST DE INTELIGENCIA DE WECHSLER PARA NIÑOS- CUARTA EDICIÓN (WICS-IV). FECHA : 01-06-2015 ALUMNA : MORELIA SIFUENTES DA SILVA. PROFESORA : ROSEMARY GUERRERO CARRANZA. I. DATOS GENERALES Nombres y Apellidos: Lucero Edad: 14 años 2 meses Sexo:
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TEST DE INTELIGENCIA DEFINICIÓN E HISTORIA
TEST DE INTELIGENCIA ________________ DEFINICIÓN E HISTORIA Los primeros métodos de evaluación inician con los emperadores de china en la cual establecen estos métodos para los oficiales del gobierno por medio de ciertas pruebas podían establecer si los funcionarios gubernamentales eran aptos para desempeñar sus labores. Con el paso de
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Test de inteligencia emcional
TEST DE INTELIGENCIA EMOCIONAL Nombre:………………………………………………………………………………. Edad:………………….. Sexo:………………….. Fecha de nacimiento:……………………… Instrucciones: A continuación tienes 25 preguntas, cada una con sus respuestas; marca con una X la letra que consideres que se ajusta más a tu situación. 1. Sabe reconocer las siguientes emociones miedo, cólera, tristeza alegría: 1. Siempre 2. Casi
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TEST DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
Test de Inteligencia Emocional Este sencillo test nos revelara cuales son nuestras capacidades y nuestro grado de Inteligencia Emocional. Los criterios de evaluación corresponden a un escala realizada con los 5 puntos mencionados en las conclusiones de la monografía. 1. Estás en un avión y de repente golpea una gran
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Test De Inteligencia Emocional
Test de Inteligencia Emocional 1. Estás en un avión y de repente golpea una gran turbulencia y el avión comienza a sacudirse de un lado al otro. ¿Qué harías? Continuarías leyendo el libro o la revista que tenías, o seguirías viendo la película, o tratarías de poner poca atención a
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Test De Inteligencia Emocional
TEST DE INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA PADRES Qué es lo usted ya está haciendo para criar a un niño emocionalmente inteligente y que cosas nuevas puede hacer. 1. ¿Le oculta usted los problemas graves a su hijo? Sí ----- No No. La mayoría de los psicólogos piensan que los padres no
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Test De Inteligencia Emocional
Test de inteligencia emocional Seleccione en cada pregunta, la respuesta que más se acerque a su situación en particular, márquela con una “x”. 1. ¿Usted respeta las opiniones de los demás? a) Siempre b) Con frecuencia c) A veces e) Nunca 2. ¿Cómo consideras el ambiente de tu salón clases?
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Test de inteligencia emocional
Instrucciones: Lee cuidadosamente la pregunta y subraya la respuesta que consideres que se ajusta más a tu situación. 1. Estás esperando el autobús y empiezas a oír sirenas de policía al tiempo que vez gente corriendo en tu dirección ¿qué haces? A. Me alejo lo más rápido posible del lugar
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Test de Inteligencia Emocional de Bar-On ICE
ACTIVIDAD PRACTICA N°1 Asignatura Procesos de Evaluación Organizacional Sesión N° 05 Semana 05 Fecha 14/10/2022 Título de la sesión Test de Inteligencia Emocional de Bar-On ICE Docente Sanchez Alvares, Edwar Isidro ALUMNO (A) -Chávez Castillo, Maricielo del Rocio INFORME DEL TEST DE BAR-ON ICE 1. Datos de filiación: 1. Nombres
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Test de inteligencia general Otis – Forma adultos
Test de inteligencia general Otis – Forma adultos A) Diagnóstico: Tiene una inteligencia general equivalente al término medio con relación a su edad. Tiene capacidad para razonar de manera abstracta, numérica, cultural y verbal. Se evaluó la inteligencia a través de cuatro áreas: Área Abstracta: Es la capacidad para resolver
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TEST DE INTELIGENCIA PARA NIÑOS WISC III -David Weschsler
TEST DE INTELIGENCIA PARA NIÑOS WISC III -David Weschsler- Se aplica a niños de entre 6 años y 16 años y 11 meses de edad. WPPSI- niños entre 4 a 6 años y medio. WAIS- 16 años en adelante. El test esta compuesto por un manual que consta de varios
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TEST DE INTELIGENCIA TERMAN
Breve descripción de la prueba Terman TEST DE INTELIGENCIA TERMAN INTRODUCCION Es un test de inteligencia de tipo no-verbal que proporciona una medida del nivel intelectual de los candidatos, comprendiendo 10 tareas, cada una mide una habilidad que en conjunto determina el coeficiente intelectual del individuo. Esta diseñado para niveles
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Test de inteligencia WAIS: Wechsler Adults Intelligence Scale
Test de inteligencia WAIS: Wechsler Adults Intelligence Scale I. OBJETIVO DE LA PRUEBA Tiene por objetivo medir la inteligencia del adulto, dentro de un enfoque global de ésta. II. AUTORES. Originalmente llamada Wechsler-Bellevue, fue creada por David Wechsler en el año 1939, con 2 versiones: I y II. En 1955
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Test de inteligencia y Habilidades mentales
Universidad Privada San Juan Bautista MÉTODOS ESTADÍSTICOS “Test de Inteligencia y Habilidades Mentales” DOCENTE: José Damián Quispe Almeida ESTUDIANTES: Castilla Avalos, Rossy Nayeli Chacaliaza Tasayco, Tania Melchorita Huari Requena, Nélida Evelin Niebuhr Herrera, Guillermo Luis Trinidad Yovera, Anghyolina Amelia Vasquez Anton, Diego Alonso Vivas Tipismana, Arnie Samir CICLO: 3° Ciclo
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Test de inteligencia- velocidad
FICHA TÉCNICA DE BETA III NOMBRE DEL TEST: Test de Beta III Clasificación: Test de inteligencia- velocidad OBJETIVOS: Evaluar diversas facetas de inteligencia no verbal: información visual, velocidad de procesamiento, racionamiento especial y no verbal e inteligencia fluida. EDAD DE APLICACIÓN: 16- 89 años de edad ESTRUCTURA: cinco subpruebas *
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Test de inteligencia.
Instrucciones: Lee cada una de las listas, marca aquellas en las que sin duda responderías con un SÍ, las que NO déjalas en blanco. Al final, cuenta cuántos SÍ tienes, anota el total en la línea marcada y grafica en columnas tus resultados en la tabla. Colorea cada columna de
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Test De Inteligencias
NOMBRE: GRADO: GRUPO: INSTRUCCIONES: Lee y elige una opcion de acuerdo con la frecuencia que realizas alguna situación que se plantea en el test. NUNCA POCAS ALGUNAS SIEMPRE INTELIGENCIA LIGUISTICA VECES VECES ¿Te gusta contar historias? ¿Contestas crucigramas? ¿Realizas decripciones de algÚn objeto o lugar? ¿Disfrutas la poesÍa? ¿Lees? INTELIGENCIA
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TEST DE INTELIGENCIAS IPN
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD, UNIDAD MILPA ALTA Análisis de los Programas Académicos del CICS-UMA, para la identificación de contenidos y carga horaria relacionada con los Cuidados Paliativos y su correspondencia con el Acuerdo declarado por el Consejo de Salubridad General, en materia de manejo
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Test De Inteligencias Multiples
A.V.2 TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES (R :IV/ 2012) Colegio: Edad Curso Sede Jornada Nombre Únicamente marque X, en las afirmaciones que quiere señalar como Afirmativas (SI) Favor Deje en blanco las demás afirmaciones. AFIRMACIONES SI 1 Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien como tiene que llegar. 2 Cuando
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Test De Inteligencias Multiples
Nombre del alumno(a): _______________________________ Grupo: _____ Grado:_____ TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES 1…….Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien como tiene que llegar. 2…….Si estoy enojado(a) o contento (a) generalmente sé exactamente por qué. 3…….Sé tocar (o antes sabía tocar) un instrumento musical. 4…….Asocio la música con mis estados de
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Test De Inteligencias Multiples
TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Señala con una X la oración que más te identifiques y deja en blanco aquella que no coincide con tu forma de ser. 1…….Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien como tiene que llegar. 2…….Si estoy enojado o contento generalmente sé exactamente por qué. 3…….Sé
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Test De Inteligencias Multiples
TEST DE INTELIGENCIAS MULTIPLES, DE HOWARD GARDNER INSTRUCCIONES: lee cada una de las afirmaciones. Si expresan características fuertes en tu persona y te parece que la y si no lo es, coloca una F. 1………...Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien como tiene que llegar. 2…..…….Si estoy enojado(a) o
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Test De Inteligencias Multiples
ANÁLISIS DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Escribe una palomita a un lado de los enunciados con los cuales te Identificas. Suma el total de cada sección y escríbelo en la línea de Total Sección 1 ____Me gusta organizar las cosas según su tamaño, forma, color, etc. ____Para mí es muy importante cuidar
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TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y REFLEXIÓN
TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES INSTRUCCIONES: Contesta el cuestionario a continuación y pon tus resultados. Contesta las preguntas de reflexión. 1…….Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien como tiene que llegar. 2…….Si estoy enojado(a) o contento (a) generalmente sé exactamente por qué. 3…….Sé tocar (o antes sabía tocar) un instrumento
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Test de Inteligencias múltiples, de Howard Gardner
Actividades que se realizaron para la selección del tema: Se realizaron una serie de test además de puntos de observación para detectar las cualidades de mis alumnos a continuación demostrare cada test. Este test es un test muy general que demuestra la inteligencia que predomina en cada niño y niña
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Test De Inteligencias múltiples.
Test de Inteligencias múltiples, de Howard Gardner INSTRUCCIONES: lee cada una de las afirmaciones. Si expresan características fuertes en tu persona y te parece que la afirmación es veraz entonces coloca una V (en una hoja junto al número de la pregunta) y si no lo es, coloca una F.
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Test de inteligencias múltiples. Parte 2
Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Arquitectura Logotipo Descripción generada automáticamente Un dibujo de una persona Descripción generada automáticamente con confianza baja Pensamiento Creativo Tarea 2: Test de inteligencias múltiples. Parte 2 Nombre: Rodríguez Valenciano Grecia Berenice Matrícula: 2056855 Grupo: 060 Arq: Ramón Alejandro Barrera Domínguez A 11 de
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TEST DE INTELIGENCIAS MULTIPLES/ESTILOS DE APRENDIZAJE
TEST DE INTELIGENCIAS MULTIPLES/ESTILOS DE APRENDIZAJE Nombre:______________________________________________________________________________ APELLIDO PATERNO. APELLIDO MATERNO. NOMBRE (S) * Instrucciones: Lee cuidadosamente las afirmaciones y tacha con una “x” si crees que refleja una característica tuya. En caso de no estar seguro en una de las preguntas déjala en blanco y no la contestes. En
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TEST DE INTERESES PROFESIONALES KUDER — ABREVIADO
TEST DE INTERESES PROFESIONALES KUDER — ABREVIADO INSTRUCCIONES: Presentaremos a UD. una lista de actividades u ocupaciones por realizar. Las preguntas serán contestadas utilizando la HOJA DE RESPUESTAS, escribiendo un número en el recuadro correspondiente de cada una de las 60 actividades laborales presentadas, de acuerdo a su gusto o
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TEST DE KAREN MACHOVER
INTRODUCCIÓN En el presente Manual, se realizará un análisis de los principales aspectos del Test de la Figura Humana de Karen Machover. Nuestro objetivo principal es brindar información que ayude a comprender, aplicar e interpretar de manera correcta cada rasgo y aspecto específico de este Test. En el compendio de
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Test De Kostick
KOSTICK (INVENTARIO DE LA PERCEPCION) MANUAL DEL EXAMINADOR I. INTRODUCCION: El Test de Kostick es un inventario de la auto-percepción y preferencias personales, de tal forma que se clasifica como Test Proyectivo, el cual pronostica el comportamiento que el individuo tendría en su vida laboral. Mide aspectos laborales de la
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Test de L. BENDER
Test de L. BENDER Es un test gestáltico visomotor, creado por Laurtta BENDER en el año de 1938, costa de 9 láminas. La prueba consiste, simplemente, en pedirle al sujeto que copie 9 figuras en un papel en blanco, según la muestra que se le proporciona y luego se analizan
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