ACTITUD DE LOS ADOLESCENTES CURSANTES DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL DEL COLEGIO JUAN XXIII ANTE EL CONSUMO DE BEBIDAS ALCOHÓLICAS
Enviado por nknoriega • 2 de Noviembre de 2018 • Tesis • 15.217 Palabras (61 Páginas) • 149 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.INSTITUTO DE EDUCACIÓN INTEGRAL JUAN XXIII
LECHERÍA – ANZOÁTEGUI
[pic 1]
ACTITUD DE LOS ADOLESCENTES CURSANTES DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL DEL COLEGIO JUAN XXIII ANTE EL CONSUMO DE BEBIDAS ALCOHÓLICAS.
Docente Metodológico: Licda. Nancy Guevara | Autores: Noriega, Nikholl. Silva, Frank. | |
Tutor Académico: MSc. Juan C. Montero. |
Junio, 2016.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E. COLEGIO JUAN XXIII
LECHERÍA – ANZOÁTEGUI
[pic 2]
DECLARACIÓN DE SUFICIENCIA DEL ASESOR METODOLÓGICO
En mi carácter de Asesor Metodológico del proyecto investigativo titulado: ACTITUD DE LOS ADOLESCENTES CURSANTES DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL DEL COLEGIO JUAN XXIII ANTE EL CONSUMO DE BEBIDAS ALCOHÓLICAS, presentado por: NIKHOLL NORIEGA y FRANK SILVA, como requisito académico para optar al título de Bachiller en Ciencias. Considero que dicho trabajo tiene los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a la evaluación por parte del jurado examinador.
[pic 3]
Licda. Nancy Guevara
C.I. V-11.421.133
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.INSTITUTO DE EDUCACIÓN INTEGRAL JUAN XXIII
LECHERÍA – ANZOÁTEGUI
[pic 4]
Declaración de Suficiencia del Tutor del Trabajo de Grado
En mi carácter de tutor del proyecto investigativo titulado: ACTITUD DE LOS ADOLESCENTES CURSANTES DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL DEL COLEGIO JUAN XXIII ANTE EL CONSUMO DE BEBIDAS ALCOHÓLICAS presentado por: NIKHOLL NORIEGA y FRANK SILVA, como requisito académico para optar al título de Bachiller en Ciencias. Considero que dicho trabajo tiene los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a la evaluación por parte del jurado examinador.
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MSc. Juan C. Montero
C.I. V-8.253.007
DEDICATORIA
Principalmente mi trabajo de investigación va dedicado a Dios quien en todos estos años me ha guiado por el mejor camino, un camino de bien ayudándome así a lograr mis metas y también a superarlas.
También va dedicada a mis padres y familia los cuales me han estado guiando y apoyando en todos mis momentos ya sean buenos o malos ellos siempre han estado para apoyarme y guiarme.
Y Por último pero no menos importante al profesor master en psicología Juan Carlos Montero, y también mi tutor ante este trabajo de investigación el cual me apoyo y guio incansablemente en este trabajo de investigación.
Nikholl Noriega
DEDICATORIA
Mi trabajo de investigación va dedicado primordialmente a Dios, debido a que siempre me ha guiado en un camino de bien y me ha ayudado a superar todas mis expectativas.
También va dedicado a mi familia la cual me ha apoyado todo este tiempo y en tantas ocasiones ya sean buenas o malas y ellos siempre han estado para brindarme de su importante apoyo y guiarme en un camino de bien.
Y por último pero no menos importante al profesor maestro en psicología Juan Carlos Montero por haber sido mi guía durante este trabajo de investigación.
Frank Silva
AGRADECIMIENTOS
Queremos agradecer principalmente a Dios, quien nos ha guiado por un camino de bien, permitiendo a su vez la culminación de este proyecto. Por danos fuerza y motivación para seguir adelante, superando aquellos obstáculos que en el camino que se nos presentaban, aprendiendo cada día más a encarar la adversidades y hacer de ella un escalón hacia el éxito.
A nuestros padres, Newman Noriega, Angélica Riera, Pedro Noriega, Nhaydu Noriega, Geomira Halak y Frank Silva porque gracias a ellos somos lo que somos, por ese granito de confianza, amor, comprensión, protección y apoyo que día a día nos brindan y sobre todo inculcaron los valores y principios necesarios para nuestro crecimiento.
Al Prof. Juan Carlos Montero, tutor, que con su lucha, apoyo y dedicación nos hace ser cada día más exitosos.
A los profesores los cuales nos apoyaron desde un principio depositando fe en nosotros para llegar a ser quienes somos y lo que seremos al futuro.
Nikholl Noriega
Frank Silva
INDICE GENERAL
Pág. | ||
Dedicatoria………………………………..…………………… | IV | |
Agradecimiento…………………………..………………….… | VI | |
Índice General……………………………………………….… | VII | |
Índice de Cuadros…………………………..…………………. | VIII | |
Índice de Gráficos……………………….………….….……… | X | |
Resumen…………………………………………….……….… | XIII | |
Introducción…………………………………….…….……….. | 16 | |
CAPITULOS | ||
I | EL PROBLEMA | |
1.1 Planteamiento del Problema….……………………………... | 19 | |
1.2Justificación e Importancia……..………...……….................. | 21 | |
1.3Objetivos de la investigación…………….……….………….. | 23 | |
1.3.1Objetivo General……..……….……….………………........ 1.3.2Objetivos Específicos………………………………………. | 23 23 | |
II | MARCO TEÓRICO REFERENCIAL | |
2.1Antecedentes de la Investigación…………………………….. | 24 | |
2.2 Bases Legales……………………………………..…………. | 24 | |
2.3Bases Teóricas……………………………….......................... 2.4 Definición de Términos Básicos……………………………. | 27 54 | |
III | MARCO METODOLÓGICO | |
3.1 Nivel de la Investigación………………………….………… 3.2 Diseño de la Investigación…………..……………………… | 56 56 | |
3.3 Población y Muestra ………………………..………………. 3.4 Técnicas de Recolección de Datos………….……………….. | 57 58 | |
3.5 Operacionalización de Variables…………….…………….… 3.6 Plan de Acción……………………………………………… | 60 61 | |
IV ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS | ||
4.1 Presentación del Análisis de los Resultados…………………. | 62 | |
V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES | ||
5.1 Conclusiones………………….….………………………… | 78 | |
5.2 Recomendaciones………………………………………..…. | 80 | |
5.3 Referencias Bibliográficas………….……………………… | 83 | |
ANEXOS | 84
| |
INDICE DE CUADROS
Pág. | ||
Cuadro 1 | Operacionalización de variables………….,……… | 60 |
Cuadro 2 | Plan de Acción……………………………………. | 61 |
Cuadro 3 | Distribución absoluta y porcentual relacionada con las respuestas dadas por los adolescentes con respecto a: Es muy agradable tomar una copa o una cerveza con los amigos. | 63 |
Cuadro 4 | Distribución absoluta y porcentual relacionada con las respuestas dadas por los adolescentes con respecto a: Los adolescentes que beben alcohol, son más atractivos/as para sus amigos/as. | 64 |
Cuadro 5 | Distribución absoluta y porcentual relacionada con las respuestas dadas por los adolescentes con respecto a: El alcohol perjudica más que beneficia. | 65 |
Cuadro 6 | Distribución absoluta y porcentual relacionada con las respuestas dadas por los adolescentes con respecto a: Es normal que un chico o chica joven tome alcohol con sus amigos para pasarla bien. | 66 |
Cuadro 7 | Distribución absoluta y porcentual relacionada con las respuestas dadas por los adolescentes con respecto a: Bebiendo alcohol se “disfruta“ más. | 67 |
Cuadro 8 | Distribución absoluta y porcentual relacionada con las respuestas dadas por los adolescentes con respecto a: Cuando uno está borracho se divierte más. | 68 |
Cuadro 9 | Distribución absoluta y porcentual relacionada con las respuestas dadas por los adolescentes con respecto a: Bebiendo alcohol se hacen más amigos/as. | 69 |
Cuadro 10 | Distribución absoluta y porcentual relacionada con las respuestas dadas por los adolescentes con respecto a: El alcohol es la perdición para muchas personas. | 70 |
Cuadro 11 | Distribución absoluta y porcentual relacionada con las respuestas dadas por los adolescentes con respecto a: El alcohol es una droga. | 71 |
Cuadro 12 | Distribución absoluta y porcentual relacionada con las respuestas dadas por los adolescentes con respecto a: Lo atractivo del fin de semana está en consumir alcohol. | 72 |
Cuadro 13 | Distribución absoluta y porcentual relacionada con las respuestas dadas por los adolescentes con respecto a: Los padres deberían dar buen ejemplo, no bebiendo delante de sus hijos. | 73 |
Cuadro 14 | Distribución absoluta y porcentual relacionada con las respuestas dadas por los adolescentes con respecto a: Los profesores deben recomendar a sus estudiantes que no consuman bebidas alcohólicas. | 74 |
Cuadro 15 | Distribución absoluta y porcentual relacionada con las respuestas dadas por los adolescentes con respecto a: Las bebidas alcohólicas ayudan a animar las fiestas. | 75 |
Cuadro 16 | Distribución absoluta y porcentual relacionada con las respuestas dadas por los adolescentes con respecto a: Los adolescentes que beben mucho alcohol, suelen tener problemas familiares o personales. | 76 |
Cuadro 17 | Distribución absoluta y porcentual relacionada con las respuestas dadas por los adolescentes con respecto a: Si hubiera mejores relaciones en las familias, la juventud bebería menos alcohol. | 77 |
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