Actividad 1 Modulo 2 Profordems
Enviado por juanrueda • 18 de Julio de 2013 • 444 Palabras (2 Páginas) • 457 Visitas
Módulo II
Docente: Juan Manuel López Rueda
Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente
Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.
Actividad 1.1
Ubicación de la práctica docente en el contexto escolar
Cuadro comparativo
Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje
-El docente se basa sólo en investigación y en la selección del tema.
-Una promoción de profesorado.
-El docente es solamente un expositor.
-Se basa mucho en fundamentos teóricos.
-Hace mucho énfasis en la calidad de los materiales y no en el producto final.
-Sólo evalúa conocimientos al finalizar el tema, curso o parcial.
-Se basa sólo en su experiencia (como lo enseñaron).
- El grupo y el aprendizaje son competitivos e individualistas.
-La práctica reflexiva.
-Busca estrategias de aprendizaje.
-Se preocupa por la calidad del aprendizaje
-Es auténtico, hábil, empático, considerado, comprometido, imparcial.
-El alumno desarrolla el tema y el profesor es solo un facilitador.
-El docente crea un ambiente de aprendizaje.
-Realiza evaluaciones permanentes, diagnósticas, del proceso y finales.
-Ayuda al alumno a desarrollar sus habilidades ajenas a la materia que imparte (es transversal).
-Maneja las competencias docentes de: Aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser.
- Motiva al estudiante.
-Promueve el trabajo en equipo colaborativo.
Conclusión:
1. Dos ventajas de cambiar el rol docente centrado en el aprendizaje
• Que los alumnos tienen un forma de aprendizaje más didáctica, ya que el docente busca la forma adecuada de enseñar un tema buscando que el alumno aprenda de forma
...