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. ¿Por qué habla de la mamá despertador?


Enviado por   •  24 de Mayo de 2017  •  Exámen  •  611 Palabras (3 Páginas)  •  386 Visitas

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Evaluación de Lenguaje

“Ámbar en cuarto y sin su amigo”

Nombre: ______________________________________ Curso: ________________________

Fecha: ______________ Establecimiento: __________________________________________

I.- Lee atentamente cada enunciado y marca con una X la alternativa correcta.

1. ¿Para qué usa Ámbar el libro de papá?

  1. Para pegar fotografías

  1. Para escribir lo que le pasa todos los días
  1. Para hablar con su libro, pensando que su padre está presente
  1. Para mostrárselo a su madre

2. ¿Quién es Cheshire?

  1. Un hámster
  2. Un gato de angora
  3. Un perro lanudo
  4. Un loro parlanchín

3. ¿Por qué habla de la mamá despertador?

  1. Porque su mamá apaga su despertador de cerdo
  2. Porque la mamá le programa el despertador
  3. Porque la mamá grita tanto con un despertador
  4. Porque la mamá la despierta

4. ¿Quién y para qué llamaban a Ámbar desde París en su primer día de clases?:

a) Justo para decirle que la extrañaba mucho.

b) Su padre para desearle buena suerte.

c) Max, el amigo de su madre para decirle que la quería conocer

d) El señor Coten para contarle que se había ido de viaje.

5. ¿Cómo se llama la nueva amiga de Ambar?:

a) Glenda.

b) Brenda.

c) Telma.

d) Ana.

6. ¿Cuáles fueron las cosas qué más le llamaron la atención a Ámbar de su nueva mejor amiga al verla por primera vez en la sala de clases?:

a) Su pelo y su ropa

b) Lo alta que a niña era

c) Lo linda y tímida que era

d) Su horrible forma de caminar

7. ¿Por qué el árbol es un sitio especial para Ámbar? (Capítulo 6)

a) Porque recordaba las historias del señor Coten.

b) Porque recordaba a su padre

c) Porque ensayaba los eructos

d) Porque recordaba los momento con Justo

8. ¿Cómo obtuvo Ámbar la sirena azul que tanto deseaba?:

a) En una competencia de eructos

b) Porque su nueva mejor amiga se la prestó

c) Porque Max, el amigo de su madre se la dio

d) Porque su madre se la regaló para su cumpleaños

II.- Ordena los fragmentos y numéralos del 1 al 6, según el orden de la narración.

  • Así que me levanto de la cama y tropiezo con el cuaderno nuevo. Lo recojo y lo pongo junto al estuche de los lápices. ____________
  • Me pongo los zapatos nuevos. Primero el del pie derecho y luego el del izquierdo.  Siempre lo hago así. ___________
  • Salgo de la ducha, me seco, me cepillo los dientes y luego el pelo (no con el mismo cepillo, claro). __________
  • Estoy segurísima de que no quiero levantarme de la cama para ir al colegio. Mi despertador empieza a gruñir. ____________
  • Mientras me ducho pienso en cosas diferentes... ¿Cómo será el profe de este año? ¿En qué pupitre  me sentaré? ¿Quién se sentará a mi lado? ____________
  • Mientras bajo las escaleras de mi casa, pienso otra vez en este primer día de colegio. Me gustaría  que ya fuese mañana a estas horas... __________

III.-  Completa el crucigrama con los personajes del libro y escribe los nombres

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