Rúbrica de evaluación Bloque 3: Me lo dibujas...gráficamente es mejor
Enviado por Christopher Alexander Godinez Worbis • 5 de Enero de 2018 • Informes • 872 Palabras (4 Páginas) • 141 Visitas
Rúbrica de evaluación | |||||
Bloque 3: Me lo dibujas…gráficamente es mejor | Asignatura: Taller de Técnicas y Habilidades de Aprendizaje | ||||
Criterio: Elabora un portafolio de evidencias que incluya 5 organizadores gráficos de las tareas más significativas de las materias de tu elección; en las que se apliquen todas las herramientas vistas a lo largo del semestre; una reflexión (individual) acerca de la importancia de estas herramientas en el ámbito escolar; a fin de mostrar los avances adquiridos en su proceso de aprendizaje. | Evidencia requerida: Portafolio de evidencias | Ponderación: 100% | |||
Indicador | Pre-formal 0-59 | Receptivo 60-69 | Resolutivo 70-79 | Autónomo 80-89 | Estratégico 90-100 |
Estructura: Portada, contenido y conclusión. 10pts | Le faltan más de tres de las secciones. | Le faltan tres de las secciones. | Le faltan dos de las secciones. | Le falta una de las secciones. | Cuenta con todas las secciones |
Organización del trabajo y estructura de la portada: 10pts | Cuatro o más de los elementos del contenido no está en el orden indicado La portada cuenta con el número y nombre de bloque, imagen clara y bien elaborada; y los criterios de evaluación. Los tamaños y colores de las letras no son adecuados | Tres de los elementos del contenido no está en el orden indicado La portada cuenta con el número y nombre de bloque, imagen clara y bien elaborada; y los criterios de evaluación. Los tamaños y colores de las letras son adecuados | Dos de los elementos del contenido no está en el orden indicado La portada cuenta con el número y nombre de bloque, imagen clara y bien elaborada; y los criterios de evaluación. Los tamaños y colores de las letras son adecuados | Uno de los elementos del contenido no está en el orden indicado La portada cuenta con el número y nombre de bloque, imagen clara y bien elaborada; y los criterios de evaluación. Los tamaños y colores de las letras son adecuados | Todo el trabajo está bien organizado, como se indica. La portada cuenta con el número y nombre de bloque, imagen clara y bien elaborada; y los criterios de evaluación. Los tamaños y colores de las letras son adecuados |
Contenido: Incluye ejercicios de distintas materias, domina los organizadores gráficos vistos en clase, de las materias que eligió. 50 pts | El Portafolio incluye sólo un tipo de las materias que eligió, no sigue las indicaciones de la docente para cada ejercicio. | El Portafolio incluye dos tipos de las materias que eligió, no sigue las indicaciones de la docente para cada ejercicio. | El Portafolio incluye tres tipos de las materias que eligió, siguiendo las indicaciones de la docente para cada ejercicio. | El Portafolio incluye cuatro tipos de las materias que eligió, siguiendo las indicaciones de la docente para cada ejercicio. | El Portafolio incluye 5 ejercicios de todos los tipos de las materias que eligió, siguiendo las indicaciones de la docente para cada ejercicio. |
Comunica sus conclusiones de forma clara y precisa 20pts | La conclusión incluye reflexiones acerca de la importancia de estas herramientas en el ámbito. Menciona que herramienta utiliza más porque favorece y facilita su estudio. Redacción poco clara y concisa; presenta más de 7 errores ortográficos, gramaticales o de puntuación. Extensión menos de media cuartilla. | La conclusión incluye reflexiones acerca de la importancia de estas herramientas en el ámbito escolar y la forma en que pueden aplicarla a futuro en sus asignaturas. Menciona que herramienta utiliza más porque favorece y facilita su estudio. Redacción clara y concisa; presenta 5 ó 7 errores ortográficos, gramaticales o de puntuación. Extensión menos de media cuartilla. | La conclusión incluye reflexiones acerca de la importancia de estas herramientas en el ámbito escolar y la forma en que pueden aplicarla a futuro en sus asignaturas para mejorar su proceso de aprendizaje. Menciona que herramienta utiliza más porque favorece y facilita su estudio. Redacción muy clara y concisa; presenta 5 ó 7 errores ortográficos, gramaticales o de puntuación. Extensión media cuartilla. | La conclusión incluye reflexiones acerca de la importancia de estas herramientas en el ámbito escolar y la forma en que pueden aplicarla a futuro en sus asignaturas para mejorar su proceso de aprendizaje. Menciona que herramienta utiliza más porque favorece y facilita su estudio. Redacción muy clara y concisa; presenta 2 ó 4 errores ortográficos, gramaticales o de puntuación. Extensión 1 cuartilla. | La conclusión incluye reflexiones acerca de la importancia de estas herramientas en el ámbito escolar y la forma en que pueden aplicarla a futuro en sus asignaturas para mejorar su proceso de aprendizaje. Menciona y explica que herramienta utiliza más porque favorece y facilita su estudio. Redacción muy clara y concisa; no presenta errores ortográficos, gramaticales o de puntuación. Extensión 1 cuartilla. |
Participación, actitudes, valores y organización (PAVO) 10% | Trabaja con sus compañeros y maestra de forma respetuosa pero no guarda silencio cuando se le indica | Participa de manera activa y respetuosa. Sigue instrucciones. Trabaja con sus compañeros y maestra de forma respetuosa pero no guarda silencio cuando se le indica | Participa de manera activa, positiva, y respetuosa. Sigue instrucciones de manera efectiva. Trabaja con sus compañeros y maestra de forma respetuosa y guarda silencio cuando se le indica | Participa de manera activa, positiva, empática y respetuosa. Sigue instrucciones de manera efectiva. Trabaja con sus compañeros y maestra de forma respetuosa, colaborativa y guarda silencio cuando se le indica | Participa de manera activa, positiva, empática y respetuosa. Sigue instrucciones de manera efectiva. Trabaja con sus compañeros y maestra de forma respetuosa, honesta, colaborativa y guarda silencio cuando se le indica |
Logros : | Aspectos a mejorar: | ||||
Indicaciones respecto al formato de entrega: |
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