Temas Variados ensayos y trabajos
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Documentos 576.751 - 576.800 de 855.606
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Miguel De Servantes Saavedra
MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA Vida (29 de septiembre de 1547 – Madrid, 22 de abril1 de 1616) fue un soldado, novelista, poeta y dramaturgo español. Es considerado una de las máximas figuras de la literatura española y universalmente conocido por haber escrito Don Quijote de la Mancha, que muchos críticos
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Miguel De Unamuno
Miguel de Unamuno «Unamuno» redirige aquí. Para otras acepciones, véase Unamuno (desambiguación). Miguel de Unamuno y Jugo1 (Bilbao, 29 de septiembre de 1864 – Salamanca, 31 de diciembre de 1936) fue un escritor y filósofoespañol perteneciente a la generación del 98. En su obra cultivó gran variedad de géneros literarios
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Miguel de Unamuno
Miguel de Unamuno Escritor, poeta y filósofo español, principal exponente de la Generación del 98. Entre 1880 y 1884 estudió filosofía y letras en la universidad de Madrid, época durante la cual leyó a T. Carlyle, Herber Spencer, Friedrich Hegel y Karl Marx. Se doctoró con la tesis Crítica del
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Miguel De Unamuno
Bilbao, 29 de septiembre de 1864 – Salamanca, 31 de diciembre de 1936. Provenía de una familia vasca ;durante su niñez vivió en un ambiente obsesivamente religioso. Su infancia transcurrió entre libros, porque le apasionaba la lectura y el deseo de saberlo todo. Cursó el bachillerato en el instituto vizcaíno
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Miguel De Unamuno "Niebla"
Un día sale Augusto de casa a ver un poco la niebla del mundo, y de pronto, de la niebla surgen unos ojos, los de Eugenia, que deshacen la niebla, que hacen comprender a Augusto lo triste que es tener que soñar solo. Soñar solo no es soñar de verdad.
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Miguel de Unamuno, filósofo y escritor español
Introducción Miguel de Unamuno (1864-1936), filósofo y escritor español, considerado por muchos como uno de los pensadores españoles más destacados de la época moderna y miembro de la generación del 98. 1- Ubique a don Miguel de Unamuno dentro de la Literatura Española Contemporánea; su importancia como miembro más destacado
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MIGUEL GRAU
ENSAYO PARA UN BUEN HOMBRE COMO MIGUEL GRAU Nosotros, lejítimos herederos de la caballerosidad española, nos embriagábamos con el perfume de acciones heroicas, en tanto que otros, menos ilusos que nosotros i más imbuídos en las máximas del siglo, desdeñaban el humo de la gloria i s'engolosinaban con el manjar
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MIGUEL GRAU SEMINARIO
MIGUEL GRAU SEMINARIO Miguel Grau Seminario nació en Piura (norte de Perú), el 27 de julio de 1834. Sus padres fueron Manuel Grau y María Seminario. Desde muy joven trabajó en la marina mercante y en 1853 ingresó a la Marina de Guerra. Durante la Guerra contra España participó en
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Miguel Guerra
Origen de la vida Teorías científicas a través del pensamiento científico. Es probable que el cosmos, integrado por todo aquello que pertenece a la realidad, tuviera su origen hace unos 10,000 a 20,000 millones de años. La región específica del cosmos en la que se encuentra nuestro planeta es el
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Miguel Hidalgo
INFORMACIÓN GENERAL DE LA DELEGACIÓN MIGUEL HIDALGO. La Delegación Miguel Hidalgo fue creada, de acuerdo con la Ley Orgánica que se publicó el 29 de diciembre de 1970 en el diario Oficial de la Federación, como una de las 16 delegaciones que integran el Distrito Federal. La Delegación tomó su
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Miguel Hidalgo
Miguel Hidalgo y Costilla nació en el rancho de San Vicente del Caño, perteneciente a la Hacienda de San Diego, Guanajuato el 8 de mayo de 1753; fue el segundo de cuatro hijos del matrimonio formado por Cristóbal Hidalgo y Costilla, administrador de Corralejo, y Ana María Gallaga. Fue bautizado
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Miguel Hidalgo Y Costilla
Miguel Hidalgo y Costilla Miguel Hidalgo y Costilla nació en el rancho de San Vicente del Caño, perteneciente a la Hacienda de San Diego de Corralejo, Guanajuato, el 8 de mayo de 1753;3 fue el segundo de cuatro hijos del matrimonio formado por Cristóbal Hidalgo y Costilla, administrador de Corralejo,
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Miguel José Sanz
Político, abogado y economista mexicano. Nació en Colima el 12 de diciembre de 1934. Fue Presidente de México del 1 de diciembre de 1982 al 1 de diciembre de 1988. Hijo de Miguel de la Madrid Castro, quien hizo sus estudios en Guadalajara y ejerció la abogacía en Colima, muriendo
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Miguel Lopez Melero
MIGUEL LÓPEZ MELERO Galardonado con el Premio Caja Navarra por su investigación sobre el aprendizaje de las personas con síndrome de Down, defiende un modelo educativo que valore las diferencias. Desde que a los nueve años contrajo una poliomielitis que le mantuvo dos cursos alejado de la escuela, Miguel López
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Miguel Nicolas Lira
__________________________________________________ Acerca de… Miguel Nicolás Lira Álvarez (Miguel N. Lira) (14 de octubre de 1905 – 26 de febrero de 1961) Biografía Nació Miguel Nicolás Lira, hijo del Doctor Guillermo Lira y la Sra. Dolores Álvarez de Lira, el 14 de octubre de 1905 en la casa número 6 de
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Miguel Servet
Nuestro propósito es el de reunir a todo aquel que esté comprometido con el fomento del espíritu humanístico, la tolerancia de ideas y el respeto por los derechos individuales, preservando y promocionando la herencia de Miguel Servet como gigante intelectual, modelo de integridad y estandarte en la lucha por la
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Miguel Strogoff
UNA FIESTA EN EL PALACIO NUEVO Señor, un nuevo mensaje. ¿De dónde viene? De Tomsk. ¿Está cortada la comunicación más allá de esta ciudad? Sí, señor; desde ayer. General, envíe un mensaje cada hora a Tomsk para que me tengan al corriente de cuanto ocurra. A sus órdenes, señor respondió
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Miguel Сarbonell sobre el proceso de democratización
uicios orales en mexico “En los países con mejores sistemas democráticos (es decir en aquellos que cuentan con democracias de calidad) el derecho penal es una herramienta plenamente humanizada, responsable y eficaz, dirigida a la aplicación estricta de la ley y no a la extorsión de quienes caen en sus
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Miguel.
El ser humano, por naturaleza, se inclina por el ejercicio de determinadas actividades que, en teoría, se adaptan o tratan de adaptarlas a sus condiciones físicas, habilidades, inteligencia, y/o a su temperamento espiritual. Esa inclinación lo lleva a ejercer actividades y a definir alguna profesión que será para toda su
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MIGUELITO
SALUD E HIGIENE: Para los procesos que se llevan a cabo en la funeraria es necesario que los lugares donde se lleve a cabo las cremaciones, embalsamientos y demás deben estar en perfectas condiciones; así como el material y maquinas que se usan; para ello también es necesario que las
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Miguelito
@ ¿Podrá el análisis regional cumplir realmente con todo aquello que le piden sus sostenedores más ardientes? Se debe admitir que semejante aproximación a la estructura y al cambio histórico tiene algunos problemas o limitaciones. Uno de ellos es que la teoría clásica del emplazamiento central, sobre la cual se
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MII - U1 - Actividad 1. Argumentación.
Nombre: Claudia Berenice Velázquez De la Torre. Matricula: A07105178. Lectura y Redacción II. MII – U1 – Actividad 1. Argumentación. Tutor: Alan Adrián Leal Ávila. Fecha: 17. Sept. 2013. NOVELA Todo el día, sentados en el patio, en un banco, estaban los cuatro hijos idiotas del matrimonio Mazzini-Ferraz. Tenían la
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MII - U1 - Actividad 1. Innovación.
MII - U1 - Actividad 1. Innovación * Clases de algún deporte: ¿Cómo atenderías estas necesidades? Dando clases de algún deporte o de educación física para que los niños puedan hacer ejercicio. ¿Qué propondrías para cubrir estas necesidades? Ir a los parques de mi comunidad y ofrecer clases de deportes
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MII - U2 - Actividad 1. Expresión Verbal Y Simbólica De Las Variables Relacionadas Con La Calorimetría Y El Cambio De Fase
Sección A: Para cada una de las siguientes preguntas elige el inciso de la respuesta correcta. Usa 1. Con respecto al concepto de calor, podemos afirmar que: a) es una forma de energía que se mide en grados. b) es la temperatura medida en el ambiente. c) se produce únicamente
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MII - U2 - Actividad 2. Operaciones Con Funciones
MII – U2 – Actividad 2. Operaciones con funciones Datos de identificación. Nombre del alumno: Matrícula: Nombre del tutor: Fecha: 30 de septiembre de 2013 Selecciona la respuesta correcta y márcala con el resaltador de texto . 1.- El dominio de la función f(x)=x^2+x-2 es: a)(0,∞) b) (-∞,∞) c) (-∞,0)
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MII - U3 - Actividad 1. Buscando Un Administrador
José de Jesús García Martínez A07124453 Introducción a la administración MII – U3 – Actividad 1. Buscando un administrador 23 de enero del 2014 Servitje Sendra nació el 20 de noviembre de 1918 en la Ciudad de México, hijo de los catalanes Juan Servitje Torrallardona (que llegó a México en
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MII - U3 - Descripción De Mi Empresa
¿Tienes definido el presupuesto detallado para iniciar con tu empresa social? Indica la manera de cómo lo planteas al incluir tu estructura de ingresos o recaudos, incluyendo los precios del producto o servicio que proporciona tu empresa. Adecuación del Local: 20724 Mobiliario y Enseres: 5554 Equipo Informático y Software: 1552
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MII -U3 Actividad 1. Conjuntos
MII –U3 Actividad 1. Conjuntos 1. Completa la siguiente tabla con falso (F) o verdadero (V), justifica tu respuesta. Si V = {a, e, i, o, u}; C = {b,c,f,g}; M = {x| x es una vocal de la palabra “rosa”}; N = {f} Afirmación F o V Justificación 7
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MII U2 Actividad 1 Modelos Educativos
LlYSE Griselda Meneses Cordova Matricula A07034421 MII U2 Actividad 1 modelos educativos LLyse Griselda Meneses Córdova Matricula A07034421 MI –u2- Actividad 1. Modelos educativos. 13 de mayo de 2013. La educación en línea es reciente, a diferencia de la educación a distancia o del Propio uso de la informática y
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MII Unidad 2 Notaciones De Desigualdaddes
MII-U2- Actividad 2. Notaciones de desigualdades 1.- Selecciona la respuesta correcta y márcala con el resaltador de texto. 1.- La desigualdad que representa la expresión: “La escalera tiene a lo más 31 escalones” es: a) b) c) d) e) 2.- La desigualdad que representa la expresión: “La fiesta va a
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MII – U3 – Actividad 1. Glosario del Módulo II Ciencias Socialesю
MII – U3 – Actividad 1. Glosario del Módulo II Define con tus propias palabras los conceptos de cada uno de los temas que se encuentran en cada unidad. +Unidad 1.-Objeto de estudio. *Tema 1.- Qué es la realidad social y por qué estudiarla. -Realidad social: Para empezar, el concepto
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MII-Actividad Integradora Fase 1
La siguiente lista, muestra varios problemas sociales que pueden ser resueltos a través de la investigación científica. ¿Cómo se puede mejorar la eficiencia del transporte urbano? ¿Los niños y jóvenes tienen una alimentación balanceada? ¿Cuál es la importancia de las actividades deportivas y/o artísticas en los adolescentes? ¿Cómo se puede
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MII-ACTIVIDAD INTEGRADORA FASE 1
MII-ACTIVIDAD INTEGRADORA FASE 1 Instrucciones: 1. La siguiente lista, muestra varios problemas sociales que pueden ser resueltos a través de la investigación científica. ¿Cómo se puede mejorar la eficiencia del transporte urbano? ¿Los niños y jóvenes tienen una alimentación balanceada? ¿Cuál es la importancia de las actividades
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Mii-actividad Integradora Fase 1
Instrucciones: 1. Lee cada definición que los expertos han dado acerca del Pensamiento Crítico que se presentan en este espacio. 2. Selecciona en cada definición, los elementos esenciales que definen al Pensamiento Crítico y transcríbelos en el espacio asignado. 3. Construye una definición del Pensamiento Crítico que integre algunas de
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MII-EI
PROFORDEMS Modalidad Mixta MODULO II: La centralidad del estudiante desde un enfoque socio-cultural y constructivista “Diagnóstico” Lic. Eduardo Ismael Martínez García TUTORA VIRTUAL: Ana Luisa Ibarra Avilez SEDE: Preparatoria 13 GRUPO: Jalisco 33 FECHA: Guadalajara, Jalisco, Sábado 8 de Agosto de 2015 Me parece muy enriquecedor tener la oportunidad de
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MII-U1 Actividad 1. Review Simple Past Repaso Pasado Simple
Exercise 1. Simple past verb to be. Escribe la forma en pasado de los siguientes enunciados: Example: Simple Present: She is in a hospital. Simple Past: She was in a hospital yesterday 1. Simple Present: I am at school. Simple Past: I was at school 2. Simple Present: You are
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MII-U1 Actividad 3. Palabras de transición : Transitional words .
Nombre del alumno: David Judá García Salas Matricula: A07125882 Nombre del curso: Ingles ll Nombre de la actividad: Palabras de Transición Nombre del tutor: Elda Machado Fecha de entrega: 10|Jun|2016 ________________ Instrucciones: Copia en un documento Word los siguientes ejercicios para enviar a tu tutor: Exercise 1. Application of transitional
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MII-U1- Actividad 1 Innovación
Innovación que tienen una relación directa con la búsqueda de soluciones para problemas y desafíos de la sociedad. Estas soluciones a menudo tienen que ver con nuevas formas de comunicación y cooperación. Actualmente, innovaciones sociales están adquiriendo una creciente importancia como un concepto central para las teorías de la sociedad
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MII-U1- Actividad 1. Dominio Y Rango De Funciones
1.- El dominio de la función es: a) b) c) d) e) 2.- El dominio de la función es: a) b) c) d) e) 3.- El dominio de la función es: a) b) c) d) e) 4.- El dominio de la función es: a) b) c) d) e) 5.- El
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MII-U1- Actividad 1. Dominio Y Rango De Funciones
Selecciona la respuesta correcta y márcala con el resaltador de texto . 1.- El dominio de la función es: a) b) c) d) e) 2.- El dominio de la función es: a) b) c) d) e) 3.- El dominio de la función es: a) b) c) d) e) 4.- El
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MII-U1- Actividad 1. Dominio Y Rango De Funciones
MII-U1- Actividad 1. Dominio y rango de funciones Selecciona la respuesta correcta y márcala con el resaltador de texto . 1.- El dominio de la función es: a) * b) c) d) e) 2.- El dominio de la función es: *a) b) c) d) e) 3.- El dominio de la
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MII-U1- Actividad 1. Introducción A Las Tecnologías De Información.
1.- Elabora un reporte analizando con atención todas las actividades diarias en donde utilices las TIC. 2.- Registra tus respuestas en un archivo en un documento en Word o un archivo Excel para que lo puedas conservar. Televisión: La televisión nos informa de lo que está pasando en nuestro estado
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MII-U1- Actividad 1. Usos De Microsoft Excel
Instrucciones: 1. Abre Microsoft Excel para que puedas explorarlo y experimentar con él. 2. Investiga en Internet o con algún familiar, profesor o administrativo cuál es el uso que ellos le dan a este software. 3. Realiza una tabla comparativa donde expliques al menos 10 usos de Microsoft Excel, la
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MII-U1- Actividad 2. La Figura Del héroe Literario
Características generales Héroe clásico Héroe medieval Héroe renacentista El Héroe clásico: es "Una persona se convierte en héroe al realizar una hazaña extraordinaria y digna de elogio. Las hazañas tradicionales son exterminar monstruos y salvar a gente de una muerte segura. Un héroe satisface las definiciones de lo que se
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MII-U1- Actividad 2. Producción De "used To" Para Hablar De Costumbres Familiares O Sociales
PRODUCCIÓN DEL “USED TO” PARA HABLAR DE COSTUMBRES FAMILIARES O SOCIALES Exercise 1. Application of “used to". Completa los enunciados utilizando “used to” o el verbo en pasado simple que está en paréntesis. 1. I (go) went to the doctor yesterday. 2. My mom (live) used to live in a
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MII-U1. Actividad 1. Los Hechos Morales.
Ética Ciudadana MII-U1-Actividad 1. Los hechos morales. Hecho o Actividad Moral o Natural ¿Por qué? Tsunami en Japón (2011). Hecho natural. La raza humana no tiene que ver, son sucesos que ocurren por si solos. Terremoto del 85 en México. Hecho natural. La raza humana no tiene que ver, son
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MII-U2- Actividad 1. Álgebra: Exponentes Y Operaciones Con Radicales
MII-U2- Actividad 1. Álgebra: exponentes y operaciones con radicales Datos de identificación Nombre del alumno: -Escribe aquí- Matrícula: -Escribe aquí- Nombre del tutor: -Escribe aquí- Fecha: -Escribe aquí- I. Selecciona la respuesta correcta y márcala con el resaltador de texto. Aplicación de las leyes de los exponentes (5 problemas) 1.
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MII-U2- Actividad 1. Álgebra: Exponentes Y Operaciones Con Radicales
MII-U2- Actividad 1. Álgebra: exponentes y operaciones con radicales Datos de identificación Nombre del alumno: Matrícula: Nombre del tutor: Carolina Zatarain Lizárraga Fecha: 25 de Septiembre de 2012 I. Selecciona la respuesta correcta y márcala con el resaltador de texto. Aplicación de las leyes de los exponentes (5 problemas) 1.
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MII-U2- Actividad 1. Álgebra: Exponentes Y Operaciones Con Radicales
I. Selecciona la respuesta correcta y márcala con el resaltador de texto. Aplicación de las leyes de los exponentes (5 problemas) 1. La simplificación de es: a) b) c) d) e) 2.- La simplificación de es: a) b) c) d) e) 3.- La simplificación de es: a) b) c) d)
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MII-U2- Actividad 1. Expresión Verbal Y Simbólica De Las Variables Relacionadas Con La Calorimetría Y El Cambio De Fase.
MII-U2- Actividad 1. Expresión verbal y simbólica de las variables relacionadas con la calorimetría y el cambio de fase. Datos de identificación Nombre del alumno: Matrícula: Nombre del tutor: Fecha: Sección A: Para cada una de las siguientes preguntas elige el inciso de la respuesta correcta. Usa 1. Con respecto
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