Temas Variados ensayos y trabajos
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Orientacion
TECNICO SUPERIOR EN ADMINISTRACION SERVICIOS TURISTICOS Justificación de la carrera La globalización económica, los avances tecnológicos, los mejores medios y vías de comunicación y una mayor disponibilidad de recursos y de tiempo libre, han originado una tendencia creciente a la actividad turística a nivel mundial en los últimos años. De
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Indice Introducción---------------------------------2 1. 0 Técnicas de estudio-----------------3 • Concepto • ANTECEDENTES HISTORICOS • Tipos de técnicas de estudio • Técnicas basadas en habilidades de comunicación • Técnicas basadas en imágenes • Comprensión de textos 2.0 Hábitos de Estudio-------------------9 o 2.1 Conceptualización y Análisis de hábitos de estudios o 2.2 Formación
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NO DISCRIMINACION Aunque decimos que nos encontramos en plenos siglo XXI y tal vez hemos avanzado tecnológicamente bien, aun no podemos lograr progresar mental y personalmente como individuos y como sociedad, esto quiere decir que tenemos todavía ese concepto de que somos personas mayores, pero no en edad; puede ser
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Actividad de aplicación Ximena tiene todo planeado para sus vacaciones, ella si va preparada y tiene en mente lo que podría gastar, cuenta con el dinero suficiente para poder pasar bien sus vacaciones, porque antes de hacerlas hizo su lista para no tener problemas en sus vacaciones, pero en cambio
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Justificar los planes Me gustaría viajar porque es divertido el ir a conocer diferentes lugares, la cultura que tienen, el que hacen ellos para divertirse, el si es un lugar más desarrollado que en donde vivo. El superarme es algo que debo hacer siempre, buscar el no ser la misma
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William Ospina ¨Hay preguntas ingenuas, preguntas tediosas, preguntas mal formuladas, preguntas planteadas con una inadecuada autocrítica. Pero toda pregunta es un clamor por entender el mundo Carl Sagan , El mundo y sus demonios En algún momento de su retiro en los bosques de Walden, Henry David Thoreau le contó
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la unidad III Auxíliate de los Estatutos, el Reglamento Académico de la UAPA y el reglamento de los participantes para realizar las siguientes actividades. . 1.Elabora un mapa conceptual con los integrantes de la comunidad universitaria 2.Investiga cuáles son los deberes y derechos que te asisten como participante de la
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Orientacion
1) Explica qué debes hacer si selecciona una asignatura cuyo prerrequisito hasido reprobado en el cuatrimestre anterior (esto es teniendo en cuenta que en laUAPA la preselección se realiza antes de conocer los resultados de lascalificaciones finales).La pre-matricula o preselección de asignaturas es el proceso que tú comoparticipante debes hacer
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Introducción En este trabajo hablare acerca de diferentes aspectos, entre los que mas destacan esta mi planeación actualmente de mis actividades o de como me organizo dia con dia, las metas que me propongo para pasar la prepa y llegar a facultad, como le hare para superar esas metas ya
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Estrategias de aprendizaje colaborativo. Se ha comprobado que el aprendizaje cooperativo resulta efectivo para toda clase de estudiantes, ya se trate de estudiantes dotados académicamente, de las clases comunes o que estén aprendiendo inglés (ELL), porque ayuda al aprendizaje y fomenta el respeto y la amistad entre diversos grupos de
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Actividad de adquisición del conocimiento ¿Qué es una estrategia? Las estrategias son los métodos que utilizamos para hacer algo. Si tengo que, por ejemplo, tirar una pared, puedo utilizar distintos sistemas: darle golpes con la cabeza, o darle golpes con un martillo, o llamar a un albañil profesional, por mencionar
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Actividades de la unidad VI Luego de estudiar el tema, realiza las actividades siguientes: 1. Explica los beneficios que te ofrece el departamento de Servicios a los Participantes. 2. Consultando el Reglamento de Biblioteca, indica ¿cuáles reglas hay establecidas para el régimen de multas y sanciones en Biblioteca?, ¿crees que
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CLIMA ORGANIZACIONAL: Clima organizacional es el nombre dado por diversos autores; al ambiente generado por las emociones de los miembros de un grupo u organización, el cual está relacionado con la motivaciónde los empleados. Se refiere tanto a la parte física como emocional. El concepto se asimila al de dinámica
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Ambientes de Aprendizaje Ambientes de aprendizaje se define como una “fortuna diferente de organizar la enseñanza y el aprendizaje que implica el empleo de tecnología”; en otras palabras, este concepto constituye la “creación de una situación educativa centrada en el alumno y que fomenta su autoaprendizaje, el desarrollo de su
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NECESIDADES MASLOW Según la jerarquía de las necesidades de Abraham Maslow, el ser humano tiende a satisfacer sus necesidades desde las más básicas hasta la de mayor prestigio. En las necesidades fisiológicas todo queremos estar bien con nosotros mismos, satisfacer esta necesidad no es algo complicado ya que consiste en,
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1. ¿Qué documento rige el sistema de evaluación de los aprendizajes en la UAPA? El reglamento de evaluación de los aprendizajes. 2. ¿Cuáles son los criterios establecidos por tu Universidad (UAPA) para evaluar los aprendizajes? Al lado de cada criterio, escribe los indicadores de medición a ser considerados en los
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FORMAS DE EXPRESARSE Y CCOMUNICARSE EN LAS ORGANIZACIONES La comunicación es responsabilidad de cada empleado de la institución. Todos participan de ella (el presidente, personal de línea, etc.). La comunicación efectiva con empleados, clientes, accionistas, vecinos de la comunidad y otros públicos es esencial para la empresa. Las relaciones con
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MATRICULA: 1665347 GRUPO: 104 SABINAS HIDALGO 12 DE AGOSTO DEL 2013 COMPETENCIAS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE ORIENTACION EDUCATIVA COMPETENCIAS GENERICAS 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de códigos y herramientas apropiados. 7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de
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¡Claro Gabo! el chiste es no desviarnos así que empezaré diciéndoles un parrafillo que encontré por ahí algún día de mi corta vida, decía algo así como "¿Qué es el amor?, no lo sé, solo estoy segura de que el amor con definición deja de serlo" poco después decidí googlear
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Universidad Autónoma de Nuevo León ORIENTACIÓN EDUCATIVA Actividad de aplicación Trastornos alimenticios: “La Obesidad” INTRODUCCIÓN La obesidad es un problema, que no solo ha atacado a México en general, sino también a los adolescentes y niños del país. Este problema se ha convertido en un problema mundial, donde desgraciadamente participamos
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La película nos muestra el caso de una familia, en ésta aparece Jesús Sánchez, un hombre que sufre la muerte de su esposa y se queda con sus hijos. Es una familia numerosa y muy humilde, las únicas personas que se encargan de la manutención es la hija llamada Consuelo
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4. Instancias de Servicios 4.4 Caja CAJA caja a aquella ventanilla o dependencia de algún banco o comercio, que está destinada a recibir y guardar dinero producto de las operaciones que los mencionados realizan. 4.5 Biblioteca Una biblioteca puede definirse, desde un punto de vista estrictamente etimológico, como el lugar
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Actividad de aplicación 1.- Lee el siguiente caso, subraya los datos que consideres importantes. Luisa y Ximena salen una semana de vacaciones a un lugar sorprendente y costoso ubicado en el Caribe. Ximena ha preparado una lista calculando la cantidad de dinero que debe llevar para cubrir los gastos de
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Examen de OTV. Nombres y Apellidos: ____________________________________. Sección: ____. Fecha: ____________. I. Plasme V o F según considere la respuesta correcta. a. Las plantas son importantes porque brindan oxigeno y alimentos. _____ b. La raíz parte subterránea de la planta, fija a la planta al suelo. ______ c. Las plantas
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Actividad de Aplicación 1-Español: La maestra al terminar la etapa, nos revisa el libro, todas las actividades que encargo durante la etapa y después revisa la libreta, que no nos falte nada. 2-Matematicas: En carga una tarea y al siguiente día la revisa y así sucesivamente, hasta completar las 10
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ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO La evaluación comporta una valoración, se refiere a la calidad. La calificación permite una cuantificación, se refiere a la cantidad. Al valorar se deben tomar en cuenta varios elementos subjetivos, por ejemplo: opiniones, sentimientos, percepciones. La medición refiere únicamente elementos observados y cuantificados. Así es
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Evaluación ♥ Es una herramienta para conocer lo que hemos aprendido. Evaluación diagnostica: -se utiliza antes del proceso educativo para conocer el grado cognitivo del alumno. Evaluación formativa: -comprende a valoración de todo el proceso. Cumple la función de: Retroalimentación para mejorar el aprendizaje de estudiantes y el proceso de
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Orientaciones para favorecer la construcción de la lectura y la escritura en educación inicial. En los centros de educación inicial, tanto convencional como no convencional, el ambiente de aprendizaje debe favorecer la lectura y la escritura siempre. El niño y la niña deben estar en contacto con el lenguaje oral
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LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA DESDE LA PERSPECTIVA ANALÍTICA-EXPERIMENTAL En este apartado se va a tratar, en primer lugar, del carácter científico de nuestra disciplina desde la perspectiva analítica-experimental, si bien se defiende que la Orientación Educativa utiliza tanto esta metodología como la interpretativa, considerándose inadecuado el enfoque paradigmático único. La palabra
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• 1. ¿Qué es inventario? Por inventario se define al registro documental de los bienes y demás cosas pertenecientes a una persona o comunidad, hecho con orden y precisión. En el campo de la gestión empresarial, el inventario registra el conjunto de todos los bienes propios y disponibles para la
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La autoevaluación del aprendizaje se realiza durante todo el proceso de enseñanza, en cada una de sus etapas y se clasifica atendiendo principalmente al nivel de información de los objetivos que pretende verificar, en: Diagnostica, formativa y sumativa. • Evaluación diagnóstica, es la que se realiza antes de iniciar una
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES ``EZEQUIEL ZAMORA`` GUASDUALITO ESTDO APURE ROL DEL DOCENTE COMO ORIENTADOR PROFESOR. MANUEL URBINA. INTEGRANTES: COVA JESUS CRISTANCHO RAQUEL GONZALEZ YENNIFFER MIRABAL FRANCIS RODRIGUEZ ANA FEBRERO- 2014 INTRODUCCION ``Creencias y Prejuicios en la Práctica Docente`` Se busca implantar nuevas prácticas
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Unidad I 1)- Haz un análisis de la misión, visión y valores de la UAPA. Misión: Esta universidad tiene como misión ofrecerles a los educandos o alumnos una educación superior de calidad a través de la modalidad a distancia que garantice una formación integral de profesionales y líderes que sean
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1. Explica los beneficios que te ofrece el departamento de Servicios a los Participantes. Becas de estudio El sistema de becas constituye para la UAPA una efectiva forma de servir a toda la sociedad, favoreciendo a aquellos participantes que no pueden pagar una carrera universitaria. Las becas consisten en exoneraciones
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Participante: Matricula: Facilitadora: Practica: Metodología participativa para el aprendizaje significativo en la educación Introducción Al iniciar dicho tema sobre la metodología participativa para el aprendizaje significativo en la educación a distancia es imprescindible saber los conceptos de participación activa de aprendizaje y la responsabilidad en el autoaprendizaje. Veremos también las
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1. ¿En qué consiste el prerrequisito de una asignatura? Es una asignatura que debe ser aprobada por el participante antes de cursar otra con la que se relaciona. 2. Explica qué debes hacer si selecciona una asignatura cuyo prerrequisito ha sido reprobado en el cuatrimestre anterior (esto es teniendo en
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las informaciones contenidas en los diferentes documentos podamos conocer a profundidad la UAPA, respecto a su funcionamiento y sus reglamentos, para que al momento de utilizar cualquier servicio de los que ofrece, pues ya tengamos conocimiento de que existen. Motivo y propósito para el desarrollo del portafolio El motivo de
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Representa con imágenes los diferentes servicios que te ofrece la UAPA. Biblioteca Oferta de Trabajo - Empleos Disponibles Departamento de Servicios a los Participantes Unidad VIII: (VII) La Evaluación en la UAPA -Describe cada uno de los criterios establecidos por la UAPA para evaluar los aprendizajes. Puedes usar el Reglamento
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COMUNICACIÓN AFECTIVA Gran parte de los problemas de efectividad y sufrimiento que enfrentamos en el mundo actual (de las organizaciones y en la vida personal) está relacionado con incompetencias que presentamos en la forma de conversar y relacionarnos con otros. Muchas personas sufren por su incapacidad de ser escuchados, por
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Tarea #1 Para la realización de estas actividades consulta y estudia los Estatutos y el Reglamento Académico de la UAPA: 1) Haz un análisis de la misión, visión y valores de la UAPA. 2) En el organigrama de la UAPA localiza la escuela que administra tu carrera, su dependencia y
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Introducción Durante este primer parcial usaremos algunas preguntas del exani-2 para darnos una idea de los podría salir en nuestro examen de admisión a la universidad (S) de nuestra elección profesional para asi poder saber si solo nuestros conocimientos bastarían para pasar o necesitaríamos ayuda de propedéuticos para reforzar lo
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MARCO TEÓRICO ORIENTACIÓN 1. CONCEPTOS BÁSICOS DE ORIENTACIÓN: La orientación se define como la capacidad para precisar los datos sobre nuestra situación real en el ambiente y sobre nosotros mismos; es una función de la conciencia, y la separación entre ambas es artificial: para estar consciente hay que estar orientado.
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OrientAcion
Las relaciones afectivas que yo tengo son la de amistades ya que tengo amigos en la prepa y aquí en mi colonia y también tengo un noviazgo que primero inicio con una bonita amistad y gracias a eso tenemos comunicación y más que ser novios primero somos amigos. Yo en
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Por las estrellas Por la noche, si está despejado, guiarse por las estrellas es eficaz y sencillo. En el hemisferio norte del planeta, la estrella polar indica siempre el norte. Este estrella es la última de la cola de la osa menor y, a pesar de que en casi todas
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Los docentes serán capaces de establecer mesas de diálogos, donde estén abierto a compartir sus experiencias y enriquecer tanto su práctica docente como la práctica docente de los demás colegas, de manera que están funcionen como un trabajo que permita la reflexión y el análisis de la práctica docente colectiva,
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LICEO POLITÉCNICO GANVARINO Nº 2 AVENIDA AMÉRICO VESPUCIO Nº 1287 LA CISTERNA - SANTIAGO PROGRAMA DE ORIENTACIÓN Departamento de Orientación 2010 • El departamento de Orientación en el ánimo de responder coherentemente a las necesidades de nuestro quehacer educativo, en el ámbito del desarrollo humano de nuestros alumnos y alumnas
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LA ORIENTACION EN LOS DIFERENTES NIVELES EDUCATIVOS Primeros Pasos (antecedentes curriculares): En Venezuela, varios factores históricos-sociales sirven de contexto al inicio de los servicios de orientación en el país en las décadas de los años 30 y 40. Entre ellos, el desarrollo de la industria petrolera, el crecimiento de la
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MÉTODOS Y TÉCNICAS UTILIZADAS POR EL DOCENTE ORIENTADOR • La Observación: Es la técnica más general y funcional de la orientación psicopedagógica, puede recoger datos y referencias para organizar un programa de intervención tanto individual como grupal. Es un método de conocimiento que trata de penetrar en los actos humanos
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Actividad de Adquisición del conocimiento. Los tres indicadores de la situación internacional en el mercado laboral se desarrollan de la siguiente manera, en primer lugar está la oferta de mano de obra, que son los trabajadores que ofrecen sus servicios a cambio de un salario, también dispuestas a trabajar al
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1. Esta Conformada por: a) Personal Académico: El personal académico está constituido por el conjunto de personas físicas que realizan las funciones de docencia, investigación, difusión y extensión y demás actividades académicas complementarias a las anteriores. b) Participantes: Son participantes de la Universidad Abierta para Adultos quienes estén matriculados en
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