Temas Variados ensayos y trabajos
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Planeacion
PLANEACIÓN Su concepto La planeación consiste en fijar el curso concreto de acción que ha de seguirse, estableciendo los principios que habrán de orientarlo, la secuencia de operaciones para realizarlo y las determinaciones de tiempos y números necesarias para su realización. Goetz ha dicho que planear es “hacer que ocurran
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La planeación es un esfuerzo sistemático semi formal de una institución u organización, para establecer sus propósitos, objetivos, políticas y estrategias, que los llevan al logro de todas esta mentas fundamentales. En el sentido más universal, implica tener uno o varios objetivos a realizar junto con las acciones requeridas para
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Planeacion
Grado: 3° Grupo: “A” Nº de niños: 27 Edad: 5 a 6 años. Campo: Exploración y conocimiento del mundo. Aspecto: Mundo Natural. Competencia: Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales. Modalidad: Unidad didáctica: los animales. Actividades: 1.Lunes: En plenaria, se les preguntara
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Planeación
Fecha de inicio :13/ene/14 Fecha de término: 31/ene/14 Semana : 13 – 17/ Enero/ 2014 SITUACION DIDACTICA “yo cuido mis cosas “ CAMPO FORMATIVO Desarrollo Personal y social ASPECTO Identidad Personal COMPETENCIA Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su
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RETENCION DEL IVA La Retención del IVA es la obligación que tiene el comprador de bienes o servicios gravados, de no entregar el valor total de la compra, sino realizar una retención por concepto de IVA, en el porcentaje que determine la ley, el valor retenido a nombre del vendedor,
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“Ensayo: La Planeación” Se entiende por “Planeación” el planteamiento inicial, de los objetivos, misión, visión, etc. O el alcance que calcularemos que tendrá una empresa u organización, que desea conseguir en un futuro. Esta es una de las fases más importantes; ya que el fijar planes para poderlos llevar a
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PLANEACIÓN ESCUELA: Escuela Preparatoria Federal por Cooperación “Lic. Benito Juárez”. ALUMNA: Adriana ASIGNATURA: Orientación educativa. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: El alumno conseguirá la orientación, y alcanzara una madurez para la toma de decisiones. FECHA Y HORA CONTENIDO TEMATICO ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS RECURSOS DIDACTICOS DOCENTE ALUMNOS LUNES 10/03/14 2 horas valores
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INTRODUCCION Este trabajo ha permitido enfocarme en la importancia de las relaciones educativas entre maestros y alumnos, el lugar que puede jugar la relación entre iguales para el aprendizaje, la influencia del grupo desde un nivel preescolar y la forma de aprender lo social como influye en las relaciones del
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ESCUELA PRIMARIA 31-1466-310-18-x-021 “JOSE OJEDA GARDUÑO” Profesor (a): JUAN JOSE ESQUIVEL CASTAÑEDA Grado 1º Grupo: B Fecha: del 6 al 16 de mayo del 2014 ASIGNATURAS APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS • Español. • Matemáticas. • Formación cívica y convencional ética. • Exploración de la naturaleza y la sociedad. • Español Resume
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IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACIÓN La planificación es fundamental por ser el proceso que se establecen las metas y se eligen los medios para alcanzar dichas metas; sin planes los gerentes no pueden saber como organizar a su personal ni sus recursos debidamente. Sin planificar son muchas las posibilidades de alcanzar
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Planeación de Programas de Educación y Capacitación El proceso de planeación Introducción En este trabajo podemos ver la importancia de la planeación en cualquier actividad de la vida, la planeación no es adivinar que es lo que pasara a futuro, ni saber desde antes las decisiones que se tomaran, planificar
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MATERIA Español PROPÓSITO Que los alumnos escriban y comportan adivinanzas COMPETENCIAS A DESARROLLAR Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones Valorar la diversidad lingüística y cultural
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ESPAÑOL Campo formativo: Lenguaje y comunicación. BLOQUE 1 SECUENCIA DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS CONCEPTUAL REFERENCIAS Y RECURSOS Ámbito de estudio. Analizar y reescribir relatos históricos. Mostrar el proyecto al grupo, aclarando que aprenderán varias estrategias que les permitirán redactar breves textos históricos para hacerlos públicos en el periódico mural. Hablar con
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Lenguaje oral Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. Sabe expresar sus sentimientos emociones con claridad ya sean estos de felicidad frustración desagrado , su competencia lingüística y comunicativa se encuentra en un buen nivel para la edad que tienen y el grado que están cursando ,
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PLANEACION 1. Definir el tema. a. ¿Sobre qué se va a escribir? Construcciones rurales en el área de la ingeniería agrícola. b. Delimitar Construcciones rurales en guadua. c. Tipo de texto. Argumentativo d. Tesis. La guadua por ser un recurso renovable y sostenible es el material más adecuado para las
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UNIVERSIDAD DE CARTAGENA CREAD-MAGANGUE ADMINISTRACION DE EMPRESAS IV SEMESTRE ADMINISTRACIÓN I TUTOR: DUFAIN MENDEZ GARCIA ALUMNO: MAIRA TORRES, DEISY BALDOVINO, KAREN DE LEON, RENZO PETRO JULIO, JOSE ZAMBRANO TEMA: PLANEACIÓN PLANEACION: En el proceso administrativo, se tiene como etapa inicial la Planeación, la cual consiste en la formulación del estado
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APRENDIZAJE ESPERADO • Identifica, entre los productos que existen en su entorno, aquellos que puede consumir como parte de una alimentación correcta. CAMPO FORMATIVO DESARROLLO FÍSICO Y SALUD ASPECTO PROMOCIÓN DE LA SALUD SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: NOS ALIMENTEMOS CORRECTAMENTE • INICIO. Sentados en círculo cuestionar a los niños acerca de
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LICEO HISPANOAMERICANO EDUCADORA TITULAR: NADIA BARRIENTOS FECHA: 9 – 13 JUNIO CAMPO DE DESARROLLO: LENGUAJE Y COMUNICACIÒN, PENSAMIENTO MATEMÀTICO, EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO. ASPECTO: LENGUAJE ORAL Y ESCRITO / NUMERO, ESPACIO, FORMA Y MEDIDA / MUNDO NATURAL COMPETENCIAS: FORMULA EXPLICACIONES DE LOS FENOMENOS NATURALES QUE PUEDE OBSERVAR, Y DE
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Con la finalidad de cumplir con el objetivo general en el nivel de Preescolar, que hace referencia en el grado de 3° a que el alumno tenga una participación grupal y permita una estimulación en sus habilidades motrices y con ello tenga un incremento en sus experiencias perceptivo motrices. PROPOSITO
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Nombre de la planeación: "LA LLUVIA" Mes estimado: Febrero Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo ASPECTO: Mundo Natural Aprendizajes esperados: Observa lo que ocurre en fenómenos naturales, comprender, sensibilizar y fomentar actitud reflexiva sobre la importancia del aprovechamiento de los recursos naturales. COMPETENCIA: Describe lo que observa mientras ocurre
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CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación (lenguaje escrito) COMPETENCIA: • UTILIZA TEXTOS DIVERSOS EN ACTIVIDADES GUIADAS O POR INICIATIVA PROPIA, E IDENTIFICA PARA QUÉ SIRVEN. APRENDIZAJE ESPERADO: . Participa en actos de lectura en voz alta de cuentos, textos informativos, instructivos, recados, notas de opinión, que personas alfabetizadas realizan con propósitos
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Planeación Bimestral de Cuarto Grado Bloque IV Escuela Primaria: Lic. Andres Molina Enriquez Turno: Matutino Grupo: “B” Fecha: 5- 14 de marzo del 2014 _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE 4 México: un país regulado por las leyes COMPETENCIAS QUE SE
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w 1. Los caminos de Clío: Perspectivas y debates de la historiografía contemporánea Belinda Arteaga Castillo Se enfoca en 4 puntos particulares: En el primer punto nos plantea los 3 paradigmas fundadores: positivismo, historicismo, marxismo * Positivismo: La posibilidad de controlar el futuro se encuentra en el fondo del optimismo
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INDICE Introducción Capítulo I - Etimología - Conceptos - Elementos - Principios - Funciones - Teorías Capitulo II - Modelos - Sistemas - Estructuras - Diseños - Políticas - Estrategias - Tácticas Conclusiones Bibliografía INTRODUCCIÓN Los altos niveles de competencia en los mercados internacionales, han llevado a las empresas a
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REGLAS Se diferencian de las políticas en que su aplicación no interviene de ninguna forma el criterio de quien la aplica. Por ejemplo: los pedidos deben de autorizarse el mismo día en que se reciben. PROGRAMA Es un complejo de metas, políticas, procedimientos, reglas, asignaciones de tareas, pasos que han
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Características básicas del proyecto OCDE/PISA Las evaluaciones de la OCDE en el año 2000 cubrirán las áreas de conoci- miento de lectura, matemáticas y ciencias. Los alumnos también responderán a un cuestionario sobre sus características y entorno, y se recopilará informa- ción adicional mediante los directores de los centros educativos.
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PLANEACIÓN. Introducción. Por planificación se entiende como el proceso mediante el cual se preparan y se llevan a cabo una serie de acciones encaminadas a conseguir un fin. En 1962, Alfred D. Chandler propuso un enfoque de “estrategia inicial”, definiéndola como la determinación de las metas y objetivos básicos de
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A quién se dirige Instituciones educativas Objetivos y propósitos El objetivo es ejercer un liderazgo social mediante el desarrollo y promoción de proyectos y programas sostenibles, que contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad y al fortalecimiento del tejido social, acorde con la responsabilidad social de
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Discurso Buenas noches tengan todos ustedes y gracias por acompañarnos en esta velada tan especial para algunos ya que el día de hoy termina y comienza una nueva etapa de nuestra vida. Primeramente queremos agradecer a nuestros padres por habernos dado la oportunidad de asistir a una escuela a prepararnos
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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PENSAMIENTO MATEMATICO COMPETENCIAS INTERPRETA O INFIERE EL CONTENIDO DE TEXTOS A PARTIR DEL CONOCIMIENTO QUE TIENE DE LOS DIVERSOS PORTADORES Y DEL SISTEMA DE ESCRITURA RECONOCE CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA DE ESCRITURA AL UTILIZAR RECURSOS PROPIOS (MARCAS, GRAFÍAS, LETRAS) PARA EXPRESAR POR ESCRITO SUS IDEAS UTILIZA
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Planeación Es el proceso por medio del cual uno determina si debe realizar determinada tarea, implanta la manera más eficaz de alcanzar los objetivos deseados y se prepara para superar las dificultades inesperadas con los recursos adecuados, permite evitar la trampa de trabajar mucho, pero obteniendo poco. La planeación permite
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Educación ambiental e interdisciplina. La interdisciplina, representa un conjunto de disciplinas amalgamadas entre sí y con relaciones definidas, a fin de que sus actividades no se produzcan en formas aisladas, dispersas y fraccionadas. Nace con el carácter individual de diversas asignaturas que ponen en evidencia sus interdependencias y con ellas
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ACTIVIDAD 3.6 PREGUNTA GUIA 1.- ¿Qué NEE identifica en Pamela? 2.- ¿Qué opina de lo que la maestra ha hecho para integrar a Pamela? 3.-Si Pamela fuera su alumna el próximo ciclo escolar, ¿qué haría? 4.-La Profesora de Pamela es su único apoyo, pero ¿es su responsabilidad? 5.-La maestra de
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CLASIFICACIÓN DE PLANEACIÓN De acuerdo al nivel jerárquico en el que se realice, el área de abarque y el periodo de tiempo que comprenda, la planeación puede ser: Estratégica: La realizan los altos directivos para establecer las directrices y los planes generales de la institución; generalmente es a mediano y
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ASIGNATURA BLOQUE, EJE O ÁMBITO TEMA SUBTEMA Español Matemáticas Ciencias Naturales Geografía Historia Formación cívica y ética Artísticas Bloque V Escribir poemas para compartir Bloque V; Sentido Numérico y pensamiento algebraico Forma, espacio y medida Bloque V ¿Cómo conocemos? El conocimiento científico y técnico contribuye a que tome decisiones para
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DOSIFICACIÓN ANUAL: 2012 -2013 MATEMÁTICAS II NOMBRE DE LA ESCUELA: ________________________________________________________________ NOMBRE DEL MAESTRO:_________________________________________________________________ FECHA SESIONES PRIMERA SEMANA ORGANIZACIÓN Y ENCUADRE GRADO:____________GRUPOS_______________________ ZONA ESC. _____________ BLOQUE 1 EJE TEMA CONTENIDO FECHA SESIONES APRENDIZAJES ESPERADOS P R Sentido numérico y pensamiento algebraico Problemas multiplicativos 8.1.1 Resolución de multiplicaciones y divisiones con
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08 y 09 de Abril del 2014. Asignatura: MATEMÁTICAS Nombre del Docente en Formación: Gabriela Vázquez Castillo Escuela Secundaria Oficial No. 165 “RICARDO FLORES MAGÒN” Turno: Matutino Grado: Segundo A,B,C,D Bloque: II Eje Temático: Sentido numérico y pensamiento algebraico Tema: Resolver problemas que impliquen multiplicaciones de monomios y polinomios Subtema:
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2.6 PLANEACIÓN ESTRATÉGICA A CORTO PLAZO (METAS) Cómo consigue uno que se hagan las cosas? ¿Cómo hace uno que un sueño se convierta en realidad o lleva a cabo un plan hasta completarlo?. Muchos de nosotros parecemos tener metas no logradas o planes incompletos; y muchos de nosotros nos enfrentamos
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IDENTIFICACION DE LA SECUENCIA DIDACTICA CAMPO FORMATIVO Desarrollo físico y salud COMPETENCIA Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riegos en la escuela y fuera de ella. APRENDIZAJE ESPERADO Identifica entre los productos que existen en su entorno, aquellos que
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Según el Plan de Estudios (2011) la planificación es un elemento sustantivo de la práctica docente para potenciar el aprendizaje de los estudiantes hacia el desarrollo de competencias. Implica organizar actividades de aprendizaje a partir de diferentes formas de trabajo, como situaciones y secuencias didácticas y proyectos, entre otras. Las
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PLANEACION
EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA 1.Analiza el contenido de un texto para dar su opinión Siempre Casi siempre En ocasiones Requiere apoyo adicional 2. Sintetiza la información proporcionada por dos o más textos Siempre Casi siempre En ocasiones Requiere apoyo adicional 3. Utiliza la información contenida en uno o más textos
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SEMANA DEL 19 AL 23 DE AGOSTO DE 2013 LUNES • Organización del grupo y salón de clases. • Realizar algunas actividades de presentación (TECNICAS DINAMICAS) • Realizar ejercicios de lectura y escritura para conocer el nivel de los alumnos • Realizar inscripciones a los niños y padres de familia
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Planeacion
Fecha: 16 de junio de 2014 Campo formativo: Pensamiento Matemático Aprendizaje esperado: registra información en cuadros y graficas de barra realizando material concreto o ilustraciones. Situación Didáctica: Activación, pase de lista, revisión y análisis de tareas. Inicio: Pedirles a los niños que realicen un dibujo de su familia. Desarrollo: pegar
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PLANEACION BIMESTRAL DEL PRIMER BLOQUE DE DANZA II PROFESORA: MARINA GUZMAN ZAMORA DEL: 19 DE AGOSTO AL 15 DE OCTUBRE DEL 2013 Escuela Secundaria: Miguel Hidalgo y Costilla Grado y Grupo: Segundo C Localidad: San Juan Cosalá, Jal. BLOQUE 1 LA EXPRESION DE MI CUERPO EJE APRECIACION, EXPRESION, CONTEXTUALIZACION. CONTENIDOS
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MATERIA Español ÁMBITO Estudio PROPÓSITO Que los alumnos conozcan la función y características de los reglamentos de las bibliotecas, de los formularios para préstamo de libros a domicilio, así como la organización de la biblioteca del aula. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral
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CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y COMPRESION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL. Eje temático: Componentes económicos SEMANA 27ASIGNATURA: GEOGRAFIA. Competencia que se favorece: Reflexión de las diferencias socioeconómicas CONTENIDOS ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS REFERENCIAS Y RECURSOS Las actividades primarias • Solicitar que en fichas expliquen cuales son las actividades económicas que se conocen
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Planeacion
La planeación estratégica es una herramienta administrativa que ayuda a incrementar las posibilidades de éxito cuando se quiere alcanzar algo en situaciones de incertidumbre y/o de conflicto (oposición inteligente). Se basa en la administración por objetivos y responde prioritariamente la pregunta “Qué hacer”. Situaciones como la creación o reestructuración de
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Actividad para el día del padre Rally Nombre del juego: Capturar la Bandera: Materiales: Se adecua al tipo de obstáculos que incluya cada prueba. Descripción: Consta en una serie de pruebas cuidadosamente escogidas que los equipos tendrán que superar dentro de un mismo recorrido para cada uno de ellos .Cada
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PLANEACION Y CONTROL DE LAS OPERACIONES PARA LA PRODUCTIVIDAD CALIDAD Y CONFIABILIDAD La planeación es la función administrativa que determina anticipadamente cuáles son los objetivos que deberán alcanzarse y qué debe hacerse para lograrlos de la mejor manera posible. La planeación está volcada hacia la continuidad de la empresa y
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RALLY ON I INTRO UNIT Main Purpose The purpose of this unit is to provide Ss with some basic classroom language that will enable them to communicate in English at all times during foreign language lessons. SOCIAL PRACTICES 1. Establishing and maintaining social contacts. 2. Carrying out certain transactions. FUNCTIONS:
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