Temas Variados ensayos y trabajos
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PLANEACIONES
Planeación Bimestral de Actividades de Aprendizaje Escuela Primaria “Rafael Ramírez” Clave: 30DPR1080Z. Asignatura: Matemáticas Grado: 5° Grupo: “A” BLOQUE: II APRENDIZAJES ESPERADOS: *Resuelve problemas que implican el uso de las características y propiedades de triángulos y cuadriláteros. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: *Resolver problemas de manera autónoma .Comunicar información matemática.*Validar procedimientos
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Planeaciones
Planeación Bimestral de Sexto Grado Bloque II Proyecto 3: “HACER UN COMPENDIO DE JUEGOS DE PATIO” Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR PROYECTO 3 HACER UN COMPENDIO DE
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Planeaciones
PLANEACIONES SITUACION DIDACTICA: CONTANDO PELOTAS CAMPO FORMATIVO PENSAMIENTO MATEMÁTICO ASPECTO Numero COMPETENCIAS Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. APRENDIZAJES ESPERADOS - Usar procedimientos propios para resolver problemas. - Comprende problemas numéricos que se le plantean, estima sus
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PROYECTO: artilugio BLOQUE: PROYECTO: TIPO DE TEXTO: EXPOSITIVO TEMA TRANSVERSAL: Educación ambiental para la sustentabilidad. TIEMPO: COMPETENCIAS: COMPETENCIAS PARA LA VIDA: • Aprendizaje permanente. • Manejo de la información. • Convivencia • La vida en sociedad. TEMAS DE REFLEXION: . APRENDIZAJES ESPERADOS • Selecciona frases adjetivas para escribir mensajes persuasivos
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Planeaciones
CAMPOS FORMATIVOS: Desarrollo Físico y Salud. ASPECTO DEL CAMPO: Promoción de la salud. COMPETENCIA: Reconoce situaciones que en la familia, o en otro contexto, le provocan agrado, bienestar, temor, desconfianza o intranquilidad, y expresa lo que siente. APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica algunos riesgos a los que puede estar expuesto en su
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Planeaciones
ESPAÑOL BLOQUE 4 TIPO DE TEXTO Descriptivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Describir un proceso de fabricación o manufactura. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el
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Planeaciones
La lluvia es un fenómeno natural que es producida debido a la condensación del vapor de agua constituido en las nubes. Materiales que vamos a necesitar • Un recipiente grande • Un recipiente pequeño • Un poquito de sal • Un poquito de colorante vegetal • Una envoltura plástica •
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PLANIFICACIÓN PRIMER CICLO BLOQUE I ESPAÑOL BLOQUE I PROYECTO 1 PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ORGANIZAR LA BIBLIOTECA DEL AULA CON EL FIN DE AMPLIAR INFORMACIÓN ACERCA DE UN TEMA. TIPOS DE TEXTO: DESCRIPTIVO, EXPOSITIVO COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar
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PLANEACIONES
Nombre del profesor: Ciclo: Fecha: Asignaturas: Geografía y la entidad donde vivo. Bloque: cuarto grado: II “Diversidad cultural de México. Tercer grado: II “Los primeros habitantes de mi entidad”. Bimestre: II Eje temático de geografía: Componentes naturales. Competencias que se favorecen: Aprendizajes esperados: Cuarto grado: • Valoración de la diversidad
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Planeaciones
ASIGNATURA: Español BLOQUE: IV GRADO Y GRUPO: 3° “D” TIEMPO: 6 horas CONTENIDO: Describir un proceso de fabricación o manufactura EJE O ÁMBITO: Literatura. COMPETENCIAS: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información
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Planeaciones
Jardín de niños “Agustín Melgar” C.C.T 11DJN09121 Mtra. Rosa Cruz Reporte de estrategias aplicadas para dar atención a los niños con rezago educativo y logren avanzar en su aprendizaje. Durante la realización de actividades me he percatado de que algunos niños no logran adquirir el conocimiento de la misma manera
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PLANEACION PREESCOLAR FEBRERO (Solo aplique formato al gusto y listo) SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Cuidando nuestra salud FECHA: Para las dos primeras semanas de febrero. COMPETENCIAS CAMPOS FORMATIVOS ASPECTOS RECURSOS 1. Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. Lenguaje y Comunicación Lenguaje Oral Cajas y envases
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Planeaciones
PLANEACIONES DE CLASE DEL QUINTO BLOQUE DE CUARTO GRADO PROFESOR: Asignatura: Español Bloque: 5 Periodo: Semana 28 Esc. Prim.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD PROYECTO LEER LA OBRA DE UN AUTOR Y CONOCER DATOS BIOGRÁFICOS DEL MISMO ÁMBITO Literatura PROPÓSITO Elaborar una nota informativa acerca de un autor literario, que contenga
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Planeaciones
PRODUCTO 1 Unidad 1. ¿Qué es la discriminación? 1.1. La discriminación en nuestra vida cotidiana Actividad individual Nombre: Instrucción: Haz una reflexión personal y contesta por escrito las siguientes preguntas a partir de lo que tú entiendes por discriminación. No se te pide un conocimiento previo del concepto, sino que
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• Intencionada: porque coloca las metas y los objetivos que los seres humanos se proponen en relación con los hechos, para someterlos a una perspectiva teleológica. • Ilustrada: porque cualquier observación para ser tal está dentro de un cuerpo de conocimientos que le permite ser tal; solo se observa desde
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Planeaciones
PLANEACIÓN REFORMA EDUCATIVA C-E- 2013-2014 Del 3 al 14 de Febrero de 2014 PRIMER GRADO SECCIÓN “C” TIEMPO 2 semanas NOMBRE DEL PROYECTO • Elaborar un fichero temático • Identifica valor posicional • Cómo celebramos: Por qué recordamos a Benito Juárez. • ÁMBITO,EJE O ASPECTO • Literatura • Sentido número
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Planeaciones
Planificación CAMPO FORMATIVO: MATEMATICAS Competencia Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo Aspecto: numero Aprendizajes Esperados: conoce algunos usos de los números en la vida cotidiana. • Identifica los números en revistas, cuentos, recetas, anuncios publicitarios y entiende qué significan. Fecha: transversalidad:
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Planeaciones
SEXTO GRADO PLANEACIÓN V BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2009-2010 Pág. 3 de 17 LA: libro alumno CT: cuaderno de trabajo alumno ENC: Enciclomedia Presencia Educativa* www.zona065.blogspot.com ESPAÑOL Bloque 5 ÁMBITO: PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y FAMILIAR PROYECTO 2: PARA DECIR ADIÓS, BASTA UNA PALABRA PROPÓSITO: ELABORAR UN ÁLBUM DE RECUERDOS DE LA PRIMARIA
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Planeaciones
CARTA COMPROMISO DE PADRES DE FAMILIA O TUTORES . Por este medio el suscrito C. ____________________________________________ padre de familia o tutor del (la) C___________________________________________ estudiante del 1° “C” inscrito en esta escuela durante el ciclo escolar 2012-2013 Consciente de la importancia y trascendencia de que mi hija(o) curse con éxito
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PLANEACIONES
1. ¿Cuál es la importancia de la fotografía en el área Forense? a) Que ilustre a través de imágenes, todos los indicios relacionados en un probable hecho delictuoso, aplicando la metodología pericial. b) Que las fotografías aparezcan con una técnica artística y demuestren algo significativo en ella. c) Que salgan
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Planeaciones
ASI QUE RECUERDA: SIEMPRE EXISTE ALGUIEN QUE… Esta orgulloso de ti, le importas tú, te extraña, quiere hablarte, quisiera estar a tu lado, espera que no estés en problemas, está agradecido por el apoyo que le has brindado, quisiera estrechar tu mano, espera que todas tus cosas resulten bien, quiere
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Planeaciones
PLAN SEMANAL DE ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DEL NIÑO. GRUPO: Maternal EJE: resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. OBSERVACIONES: cuidar que no se vayan a lastimar ellos mismos y que no metan nada a su boca. LUNES
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Planeaciones
JARDIN DE NIÑOS LUCIO BLANCO PLANEACION BIBLIOTECA ESCOLAR GRUPO: 2 B PROFRA: NORA IVET POMPA CORDOVA MES: OCTUBRE CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COMPETENCIA: ESCUCHA Y CUENTA RELATOS LITERARIOS QUE FORMAN PARTE DE LA TRADICIÓN ORAL ASPECTO: LENGUAJE ORAL BIBLIOTECA AMBULANTE Se elegirán algunos cuentos de la biblioteca escolar, los
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Planeaciones
APRENDIZAJES ESPERADOS REACTIVOS Explica como la sexualidad es una construcción cultural y se expresa a lo largo de toda la vida, en términos de vínculos afectivos, genero, erotismo y la reproductividad. 1 Explica la importancia de tomar decisiones responsables e informadas para prevenir las enfermedades de transmisión sexual más comunes;
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Planeaciones
Ciencias naturales Un reto para todos Identificar problemas ambientales derivados del uso intensivo de máquinas térmicas en la industria y el transporte, las cuales originan la intensificación del calentamiento global, afectando la región en que viven las y los alumnos, al país y al mundo. Analizar acciones de intervención y
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Planeaciones
Informe De La Unidad I.-PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Ensayos para estudiantes: Informe De La Unidad I.-PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.099.000+ documentos. Enviado por: pavone 17 febrero 2013 Tags: Palabras: 1062 |
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Planeaciones
JN: “Luis Spota” 26DJN0551-Q Educadora: Rosario Noemí Martínez Olivares Grupo: 2° “B” PLAN OCTUBRE Aprendizajes esperados Campo Formativo Competencia • Aplica las medidas de higiene que están a su alcance en relación con el consumo de alimentos. • Identifica, entre los productos que existen en su entorno, aquellos que puede
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Planeaciones
Propósito: Aplique el pensamiento y actuación divergente para plantear y darle solución a problemas de la vida cotidiana. Propone formas y respuestas motrices originales a situaciones de juego, y movimiento. Inicio Calentamiento y explicación de la clase. Juego Entrando al círculo. Con una cuerda grande el profesor forma un círculo
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PLANEACIONES
Nombre de la Educadora: Karina Nayeli Enríquez Aceves Grado: 3° Grupo: C CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Aspecto: LENGUAJE ESCRITO COMPETENCIA: EXPRESA GRÁFICAMENTE LAS IDEAS QUE QUIERE COMUNICAR Y LAS VERBALIZA PARA CONSTRUIR UN TEXTO ESCRITO CON AYUDA DE ALGUIEN. APRENDIZAJE ESPERADO: • ESCRIBE SU NOMBRE CON DIVERSOS PROPOSITOS •
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Planeaciones
Título de la situación de aprendizaje: “ Cuidando mi integridad personal ” Campo formativo: Desarrollo físico y salud. Aspecto: Promoción de la salud. Competencia: Reconoce situaciones que en la familia, o en otro contexto, le provocan agrado, bienestar, temor, desconfianza o intranquilidad, y expresa lo que siente. Aprendizaje esperado: Identifica
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Planeaciones
Tiempos Actividades para empezar bien el día: Diario grupal en el cual deberán los niños dibujar lo que realizamos en este dia y cada niño tendrá que explicarlo frente a sus compañeritos del aula Clase de INGLES: saludos ejemplo hola, maestro buenos días, buenas tardes buenas noches etc. Saludo 2:00
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Planeaciones
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE DE 3° GRADO. ¿Cómo es mi familia y que podemos hacer juntos? APRENDIZAJES ESPERADOS: • Indaga acerca de su historia personal y familiar. • Comparte anécdotas de su historia personal a partir de lo que le cuentan sus familiares y, de ser posible, con apoyo de fotografías
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PLANEACIONES
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA. ESCUELA PRIMARIA “GENARO V. VÁSQUEZ” CLAVE: 20DPR3005Z OBJETIVO GENERAL: Que los alumnos del primer grado grupo “c” de la escuela primaria Genaro V. Vásquez de la comunidad de Santiago Suchilquitongo, Etla, Oaxaca comprendan la importancia de la lectura y la escritura como forma
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Planeaciones
SESIÓN 1 ESTÁNDARES CURRICULARES Participa con atención en diálogos y conversaciones, escucha lo que otros dicen y respeta turnos al hablar. CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS Desarrollo personal y social Acepta a sus compañeras y compañeros como son, y aprende a actuar de acuerdo con los valores necesarios para la
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Planeaciones
DESAFIOS MATEMATICOS BLOQUE III LECCION 41. SERPIENTES 42. ¿CÓMO LO HIZO? TEMA CONTENIDOS Problemas aditivos Determinación y afirmación de un algoritmo para la sustracción de números de dos cifras INTECION DIDACTICA COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Que los alumnos analicen diferentes algoritmos de la resta y conozcan el algoritmo convencional.
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Planeaciones
ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “FELIPE CARRILLO PUERTO” C.C.T.31DPR2041D CHEMAX, YUCATÁN. PLANEACION DEL 24DE FEBRERO AL 06 DE MARZO DE 2015 ESPAÑOL BLOQUE 4 TIPO DE TEXTO Descriptivo PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Describir un proceso de fabricación o manufactura. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento
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Planeaciones
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No98 IKRAM ANTAKI ACADEMIA DE TECNOLOGIA PREGUNTAS DEL EXAMEN DE QUINTO BIMESTRE PARA SEGUNDO GRADO BLOQUE 1 Menciona las dos aplicaciones básicas de la ciencia: Respuesta: 1) permite nuestra adaptación cultural. Brinda el conocimiento que le permite a la tecnología realizar su misión. 3)¿Qué tipo de técnicas
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PLANEACIONES
DESAFÍOS MATEMÁTICOS BLOQUE 4 TIEMPO Bimestral COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS • Resuelve mentalmente sumas de dígitos y restas de 10 menos un dígito. • Utiliza unidades arbitrarias de medida para
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Planeaciones
ARMAMOS TORRES Campo formativo: Pensamiento matemático. Aspecto: Forma, espacio y medida Competencia: Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifica para qué sirven algunos instrumentos de medición. Aprendizajes esperados: Realiza estimaciones y comparaciones perceptuales sobre las características medibles de
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Planeaciones
Planeación diagnostica 3° grado Campo formativo: Lenguaje y Comunicación aspecto Lenguaje oral Aprendizajes espetados Comparte sus preferencias por juegos, alimentos, deportes, cuentos, películas, y por actividades que realiza dentro y fuera de la escuela. Solicita la palabra y respeta los turnos de habla de los demás. Escucha la narración de
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Planeaciones
CIENCIAS NATURALES BLOQUE 1 ¿Cómo mantener la salud? Me reconozco y me cuido COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica • Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención
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Planeaciones
ESC. PRIM.: “RAFAEL RAMIREZ” CLAVE: 20DPR0390Q GRADO: 2° A ZONA ESC: 055 .BLOQUE: II ASIGNATURA: ESPAÑOL FECHA : 1° AL 5 DE DIC. TEMA: UNA NIÑA MUY BONITA APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES EVALUACION • Que los niños identifiquen las ideas principales del cuento para la comprensión global del texto, como una
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PLANEACIONES
LICEO LEÓN DE GREIFF PLAN DE AULA PRIMARIA / BACHILLERARO GRADO: DECIMO ÀREA: MATEMÀTICAS ASIGNATURA: MATEMÁTICAS Y GEOMETRÌA INTENSIDAD HORARIA 5 HORAS UNIDAD: TRIGONOMETRIA ANALITICA ESTANDARES: PENSAMIENTO NUMÉRICO Y VARIACIONAL/ PENSAMIENTO MÉTRICO PERIODO TERCERO MES: AGOSTO FECHA EJE TEMÁTICO TEMA PREGUNTA PROBLEMA ESTÁNDAR CURRICULAR INDICADOR DE LOGRO COMPETENCIAS METODOLOGÍA RECURSOS
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Planeaciones
GRADO: 1 CICLO ESCOLAR: 2015-2016 DOCENTE: COMPETENCIAS: *Competencias para el aprendizaje permanente *Competencias para el manejo de información *Competencias para el manejo de situaciones *Competencias para la vida en la sociedad *Competencias para la convivencia ESTANDARES: 1. Creatividad e innovación. 2. Comunicación y colaboración. 3. Investigación y manejo de información.
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Planeaciones
Instituto de Educación Superior del Magisterio Planeación. Escuela secundaria técnica Núm. 10 Martes 11 de Marzo de 2014 Unidad 3: Shopping and Clothes. Grado: 2 Grupo: F Propósito: Que los alumnos aprendan a participar en conversaciones en las cuales comparen, compren o vendan una variedad de objetos. Que los alumnos
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Planeaciones - 4to Grado Español
ASIGNATURA Español GRADO y GRUPO 4° TIEMPO Semana 3 APRENDIZAJES CLAVE ÁMBITO Literatura PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE Lectura de narraciones de diversos subgéneros. BLOQUE 1 SECUENCIA 1 ¿Qué cuentan los cuentos? APRENDIZAJES ESPERADOS Lee narraciones de la tradición literaria infantil. * Describe los personajes de un cuento; tiene en cuenta
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Planeaciones 1
FECHA 02 DE MAYO AL 31 DE MAYO DE 2013. ESPAÑOL BLOQUE V TIPO DE TEXTO Literario PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Hacer una obra de teatro a partir de una serie de diálogos. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN • Recupera la información de un texto para restablecer el orden de
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Planeaciones 11 + 5
CONTENIDO: Lectura de un cuento PROPÓSITO: Que el alumno sea capaz de identificar y clasificar las partes del cuento así asi como reacomodar el cuento a partir de las imágenes. ACTIVIDADES: Observen las imágenes e intenten adivinar de qué trata el cuento; luego lo leerán con la ayuda de
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PLANEACIONES 1RO
Resultado de imagen para logo nuevo modelo educativo Resultado de imagen para logo ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO 30 INSTITUTO: Escuela Secundaria General No. 30 “Octavio Paz” MTRA: María de Lourdes Guzmán Macías TURNO: Matutino GRADO/GRUPO: 1° A,B,C TRIMESTRE: I FECHA: 20 al 24 Agosto ASIGNATURA: Formación cívica y ética 1
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Planeaciones 1° Grado Semana 1
ESPAÑOL Campo formativo: Lenguaje y comunicación- BLOQUE 1 SECUENCIA DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS CONCEPTUAL REFERENCIAS Y RECURSOS Ámbito. Estudio. Reconocer textos útiles para obtener información sobre un tema. Reconocer textos que contengan información acerca de un tema en particular. Hablar con los chicos acerca de las cosas que más les agradan;
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