Temas Variados ensayos y trabajos
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Planeaciones Estratégicas en Instituciones Educativas
portada-blanca Nombre: Magdalena Murillo Aguilar Matrícula: AL02907140 Nombre del curso: Planeaciones Estratégicas en Instituciones Educativas Nombre del profesor: Daniel Cantú González Módulo: Uno Actividad 2: Objetivos Institucionales Fecha: 31 de Marzo del 2020 (UNID, Universidad Interamericana para el Desarrollo, s.f.) 1. Investiga los objetivos de dos instituciones educativas cercanas o
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Planeaciones Expresion Artistica Esculturas
1._ Preguntar qué se imaginan al escuchar la palabra escultura, qué creen que es, apuntar los comentarios de los niños, para ampliar sus conocimientos mencionarles que la escultura es una de las técnicas más antigua desde la prehistoria. La escultura es aquel arte encargado de crear figuras tridimensionales, y para
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Planeaciones Formación Cívica y Ética 2° de Secundaria
SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPTO. DE SECUNDARIAS GENERALES JEFATURA DE ENSEÑANZA DE LA ZONA ESCOLAR No.15 REGIÓN COSTA GRANDE. ESQUEMA PARA DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDACTICA DE APRENDIZAJE DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA DE SEGUNDO AÑO SEMANA DEL 28 DE AGOSTO AL 1 DE SEPTIEMBRE DEL 2017.
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Planeaciones GRADO: 5°
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA PRIMARIA “PLAN DE GUADALUPE” NUEVO LOGO CICLO ESCOLAR 2021-2022 ZONA ESCOLAR: 051 CORDE: 9 SECTOR: 11 GRADO: 5° GRUPO: “A” PLAN DE TRABAJO DEL 18 AL 22 DE OCTUBRE DIA ASIGNATURA APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES (PRESENCIALES) ACTIVIDADES (A DISTANCIA) RECURSOS OBSERVACIONES LUNES-MARTES ESPAÑOL Conoce las características
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PLANEACIONES INGLES
PROGRAMA NACIONAL DE INGLÉS (PRONI) ZACATECAS LESSON PLAN SCHOOL: “SALVADOR VARELA RESÉNDIZ” CCT: 32DPR1215W CITY: NOCHISTLÁN ADVISOR: DENISE ALEXANDRA PÉREZ PÉREZ DATE: AUGUST 20TH GRADE LEVEL: 2ND UNIT: 1 OBJECTIVE: Understand and use every day greeting, courtesy and farewell expressions. Students will learn: Students will learn to express and recognize
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Planeaciones La Basura
NOMBRE DE LA SECUENCIA: ¡Separemos la basura! PROPOSITO: Que los niños comprendan que reutilizar y reciclar los desechos son maneras de preservar los recursos naturales para mantener una vida más sana. CONTENIDO: Reciclaje CAMPO DE DESARROLLO: Cognitivo DESARROLLO DE LA SECUENCIA: A través de la lluvia de ideas se
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Planeaciones Lenguaje
Galletas sin hornear. Ingredientes: Galletas marías, chocolate Carlos V, lechera. Procedimiento: Se muelen las galletas marías y se ralla el chocolate, ya listos se vacían a un recipiente junto con la lechera, se a masa hasta lograr una mezcla homogénea. Por último ya se realiza la figura deseada. Campo Formativo:
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PLANEACIONES LENGUAJE
GRADO PRIMERO MATEMATICAS DBA Asocia las palabras habladas con palabras escritas con apoyo de imágenes ESTÁNDARES Expreso en forma clara mis ideas y sentimientos según lo amerita la situación comunicativa OBJETIVO ACTIVIDADES 1. Entregar láminas de las imágenes de los cerditos y el lobo para que hagan lectura de imágenes
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Planeaciones LENGUAJE ORAL/LENGUAJE ESCRITO
JARDIN DE NIÑOS: Paulo Coelho EDUCADORA: Claudia González Gómez FECHA: mes de diciembre. CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ASPECTO: LENGUAJE ORAL/LENGUAJE ESCRITO COMPETENCIAS: 1-Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. 2-Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito
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Planeaciones maestros
Introducción: La educación es un fenómeno complejo ya que en su ejecución intervienen factores sociales, económicos, culturales, antropológicos, biológicos e históricos. En su complejidad, el profesional de la educación se ve en la necesidad de establecer sus prácticas por medio de la guía de conocimientos con validez científica. Así, el
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PLANEACIONES MATEMATICAS
Telesecundaria: Aureliano Hernández Palacios Clave :30DTV1618Q Localidad: Banderilla, Ver. Maestro practicante: Carlos Roberto Velázquez Gutiérrez Grado: Tercer Semestre Fecha: Asignatura: Matemáticas Bloque: II Secuencia: 8 ECUACIONES NO LINEALES Competencia: Utilizar ecuaciones no lineales para modelar situaciones y resolverlas utilizando procedimientos personales u operaciones inversas Aprendizaje esperado: resolver problemas que implican
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Planeaciones Matematicas
PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE MATEMÁTICAS III PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 1 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 1 EJE Sentido numérico y pensamiento algebraico TEMA Patrones y ecuaciones CONTENIDOS Resolución de problemas que impliquen el uso de ecuaciones cuadráticas sencillas, utilizando procedimientos personales u
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Planeaciones Matematicas 1 Secundaria Bloque 2
UBSECRETARIA DE DESARROLLO EDUCATIVO DIRECION DE EDUCACION SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL “AMBROSIO HERRERA” CICLO ESCOLAR 1013-2014 GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA PLAN BIMESTRAL DE LA ASIGNATURA DE MATEMATICAS PROFESOR: EMMANUEL DONCEL SANTOS BLOQUE: II TIEMPO ESTIMADO: GRADO: 1ro GRUPO: Plan de clase (1/3) Curso: Matemáticas I
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Planeaciones Matemáticas Cuarto
LECCION 46. FRACCIONES DE METROS COMPLETOS. (PÁGINAS 165 A 167) Resuelve problemas que implican multiplicar fracciones por un número natural. Exploro conocimientos previos con un problema como introducción al conocimiento de multiplicar un número natural por un número fraccionario. En parejas resolver problemas con ayuda de las imágenes
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PLANEACIONES MATEMATICAS II NME
Formato de Planeación de Matemáticas II Actividad: Problemas aditivos / Problemas multiplicativos. Fecha: 05 al 09 de febrero de 2019. Propósitos generales de la educación secundaria : 1. Concebir las matemáticas como una construcción social en donde se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos. 2. Adquirir actitudes positivas y
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Planeaciones Matemáticas Quinto Grado
MATEMÁTICAS PRIMER BIMESTRE NOMBRE: ___________________________________________________________________________________________________ Analiza la imagen y contesta lo que se te pide: *Saúl tiene dos billetes de $200, tres billetes de $100, dos billetes de $50 y cuatro monedas de $10. *Fernanda tiene un billete de $500, dos billetes de $100, cinco billetes de $20, tres monedas
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Planeaciones matemáticas. Cálculo de porcentajes
COLEGIO LOGO-09 COLEGIO FUNDADORES DE LA NUEVA ESPAÑA CLAVE: 05PES0245K GRADO Y GRUPO: 1°¨ “A” UBICACIÓN: TORRÉON COAHUILA BLOQUE II EJE Número Álgebra y variación TEMA Cálculo de porcentajes CONTENIDOS Problemas de cálculo de porcentaje, tanto por ciento, base y cantidad. PROPOSITOS * Retroalimenten la forma correcta de obtener un
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Planeaciones Multigrado
BLOQUE II: AMBITO O TEMA COMUN: SIGNIFICADO Y USO DE LOS NUMEROS. PROYECTO: APRENDIZAJES ESPERADOS POR CICLOS: PRIMER CICLO: SEGUNDO CICLO: TERCER CICLO: Comparar y usar los números desde los Conceptos de número cardinal u ordinal de manera oral y en contextos familiares. Leen y escriben números ordinales hasta el
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Planeaciones Multigrado 3ro Y 4to
FECHA: LUNES 20 Y MARTES 21 DE MAYO DEL 2013 3ro y 4to grados Lección: 38 ¿Cuál superficie tiene mayor perímetro y área? Tema: -Área y perímetro a partir de cuadrículas. Ejes: -Forma, espacio y medida Bloque: IV Propósito: Que los alumnos distingan y calculen en forma aproximada el perímetro
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Planeaciones Para Preescolar
FECHA DE REALIZACION: LUNES 3 DE OCTUBRE DEL 2011. CAMPO: lenguaje y comunicación. ASPECTO: lenguaje oral. COMPETENCIA: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. ESTRATEGIA DIDACTICA:”Recordando las vocales y las consonantes”. RECURSOS: Hojas blancas, Periódico o revistas, Tijeras, Resistol, Y crayones de colores. Desarrollo de
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Planeaciones Para Preescolar
CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO COMPETENCIA: EXPERIMENTA CON DIVERSOS ELEMENTOS, OBJETOS Y MATERIALES QUE NO REPRESENTAN RIESGO PARA ENCONTRAR SOLUCIONES Y RESPUESTAS A PROBLEMAS Y PREGUNTAS ACERCA DEL MUNDO NATURAL. SECUENCIA DIDACTICA: • PLATICAREMOS SOBRE LOS SENTIDOS, MENCIONANDO ¿CUALES Y CUANTOS SON? , EXPLICANDO PARA LO QUE SIRVEN
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Planeaciones Para Preescolar
Actividades para trabajar con el nombre propio Estas actividades se pueden iniciar a partir de los últimos meses de la sección de 4 años. Cada niño se presenta y dice su nombre y apellido. Con la excusa de ayudar a nuestra memoria, armamos los nombres con letras imantadas. Otras posibilidades
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Planeaciones Para Preescolar
5 al 16 de Noviembre 2012 Campo formativo: Desarrollo físico y salud Aspecto: Promoción de la salud Competencia: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. “Aprendamos a cuidar nuestra salud y evitar
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Planeaciones para preescolar LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.- Expresa de manera oral ante sus compañeros los objetos que le agradan y algunas actividades que le gusta realizar. Intercambia opiniones con lo demás. Identifica la letra inicial de su nombre PENSAMIENTO MATEMATICO.- Cuenta hasta el 10 de manera ordenada e identifica los números escritos del 1
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Planeaciones para preescolar.
Campo: Pensamiento matemático Aspecto: Forma espacio y medida Competencia: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características. Aprendizajes esperados: usa y combina formas geométricas para formar otras Objetivo: Que el niño relacione la imagen con la figura geométrica y mencione en voz alta el nombre de estas pasa
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Planeaciones Para Primer Grado
Estamos criando vagos Nos preguntamos asombrados que esta pasando en este país?. Al ver las atrocidades que ya son cotidianas en la noticias, y al mismo tiempo nos confortamos liberandonos comodamente de la resposabilidad de actuar culpando siempre a nuestro gobierno de toda la inseguridad que se vive en las
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Planeaciones para segundo grado
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO http://www.cenatra.salud.gob.mx/imgs_ceetras/tlaxcala_escudo.jpg https://fbcdn-photos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/v/1420103_560294350716805_1022584021_a.jpg?oh=69ca344fbbabd451bf20b803f90ff6f6&oe=529A0402&__gda__=1385867542_a3e203a6419b53be50f86096443ca7f1 DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TERMINAL ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL “LIC. EMILIO SÁNCHEZ PIEDRAS” ESCUELA: BENITO JUÁREZ COMUNIDAD: SAN MIGUEL XALTIPAN SECUENCIA DIDÁCTICA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Lección: 1 Mi sentir y el sentir de los demás son importantes. BLOQUE: II Mis responsabilidades
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Planeaciones Para Un Tercer Grado
PLAN DE CLASE TERCER GRADO GRUPO “A” CICLO ESCOLAR: 2012-2013 Fecha: Lunes 07 de enero de 2013 ASIGNATURAS: Español Matemáticas Formación Cívica y Ética ÁMBITO: Estudio EJE: Significado y uso de los números ÁMBITO: Conoce tu libro BLOQUE: III PROYECTO: 1 LECCIÓN: 26 TEMA: 1 Armar una revista de divulgación
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Planeaciones Pedagogicas
ASIGNATURA: HISTORIA UNIVERSAL PRIMER BLOQUE: DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PRINCIPIOS DEL SIGLO XVIII PROPOSITOS ELBOREN UNA VISION DE CONJUNTO DEL MUNDO ANTIGUO Y DE LA EDAD MEDIA QUE LES PERMITA COMPRENDER EL PROCESO DE INTEGRACION DE DISTINTAS REGIONES DEL MUNDO A RAIZ DE LA EXPANSION EUROPEA
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PLANEACIONES PENSAMIENTO MATEMATICO
PLANEACIÓN: SECUENCIA DIDÁCTICA Propósito de la Educación Preescolar: Usen el razonamiento matemático en situaciones que demanden establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos al contar, estimar, reconocer atributos, comparar y medir; comprendan las relaciones entre los datos de un problema y usen estrategias o procedimientos propios para resolverlos
2.813 Palabras / 12 Páginas -
Planeaciones pensamiento.
Fecha: 13 de abril de 2016 Aprendizaje esperado: Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo. Compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo, e identifica donde hay “más que”, “menos que”, “la misma cantidad que”. Recursos: Recipientes de plásticos
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Planeaciones pensamiento. ORGANIZACIÓN DEL GRUPO
Centro Regional De Educación Normal Descripción: http://photos-c.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-ash2/hs615.ash2/156752_170973522923053_170972842923121_437093_5699354_s.jpg “Benito Juárez” Pachuca, Hgo. Licenciatura En Educación Preescolar FECHA: GRADO: GRUPO: ASISTENCIA: ______________ Campo: Aspecto: Competencia: Aprendizaje esperado: Propósito: Modalidad: Estrategia: Pensamiento matemático Número. Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo. Identifica los números en
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Planeaciones Preescolar
CAMPO FORMATIVO Y TRANSVERSALIDAD COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS SITUACION DIDACTICA RECURSOS LIBROS EVALUACIÓN DESARROLLO FISICO Y SALUD ASPECTO(Coordinación, fuerza y equilibrio) LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ASPECTO( Lenguaje escrito) DESARROLLO FISICO Y SALUD ASPECTO(Promoción de la salud) . EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO ASPECTO(El mundo natural). PENSAMIENTO MATEMÁTICO ASPECTO(Número) EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN
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Planeaciones Preescolar
Existen distintas teorías e investigaciones que precisan las pautas de desarrollo de los niños. Se considera que el infante llega al mundo con una estructura genética única, que determina cuando y como se activan y expresan las reglas del desarrollo. El significado de la conducta queda determinado por los valores
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Planeaciones Preescolar
CAMPO FORMATIVO: Desarrollo Físico y Salud ASPECTO: Promoción de la salud TIEMPO: 5 días SITUACIÓN DIDÁCTICA DÍA 1. ALIMENTACIÓN · Plática con los niños sobre los cuidados que ellos proporcionan a su cuerpo y qué entienden por salud (EXPRESIÓN ORAL) · Presentación de la mascota Micro Bito (EXPRESIÓN ORAL) ·
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Planeaciones Preescolar
COMPETENCIA Conoce diversos portadores de texto e identifica para qué sirven. CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SITUACION DIDACTICA: MI NOMBRE Les mostraré diversos portadores de texto, les leeré cuentos en voz alta, para que identifiquen que se puede leer lo que esta escrito y algunos usos prácticos de la lectura
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Planeaciones Preescolar
ACTIVIDADES DE PREESCOLAR INICIO CONTACTO RSS Unidad Didactica Escrito por lamaestralindaprescolar 28-01-2011 en General. Comentarios (3) UNIDAD DIDÁCTICA NUESTRO CUERPO Al implementar esta unidad se pretende que los niños favorezcan competencias que les ayudarán a tener mayor conciencia sobre su propio cuerpo y sobre los cuidados que se le debe
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Planeaciones Preescolar
CORRESPONDENCIA: SONIDO – GRAFÍA LOTERÍA MATERIALES: oTARJETAS SIMILARES A LAS QUE SE UTILIZAN EN LA LOTERÍA, PERO CON LETRAS. oSE UTILIZAN SEMILLAS PARA MARCAR U OTROS OBJETOS. EL JUEGO SIGUE EL MISMO PROCEDIMIENTO QUE LA LOTERÍA, LA MAESTRA O EL ADULTO DICE EN VOZ ALTA UNA PALABRA; LOS JUGADORES DEBEN
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PLANEACIONES PREESCOLAR .ACTIVIDADES PARA EMPEZAR EL DIA LENGUAJE Y COMUNICACION
CENTRO PREESCOLAR INDIGENA “JEAN PIAGET” C.C.T: 27DCO1330 ZONA: 735 COL. SAN JUAN BAUTISTA, VILLA BENITO JUÁREZ MACUSPANA. CICLO ESCOLAR: 2014 -2015 ACTIVIDADES PARA EMPEZAR EL DIA LENGUAJE Y COMUNICACION ASPECTO: Lenguaje oral APRENDIZAJES ESPERADOS: los niños centran su atención al escuchar las distintas narraciones en la compañía de amigos, docentes
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Planeaciones preescolar educación física
EDUCACION FISICA DIRECCIÓN DEL INSTITUTO MUNICIPAL DE CULTURA FISICA Y DEPORTE DE TEOTIHUACAN SESION DE EDUCACION FISICA PROFR. JUAN MIGUEL AGUILAR RIOS NIVEL EDUCATIVO: TURNO: ZONA ESCOLAR PREESCOLAR Matutino APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican la organización espacio-temporal, lateralidad, equilibrio y coordinación. ESTRATEGIA DIDACTICA
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Planeaciones preescolar. JARDIN DE NIÑOS “TOMAS MIER GARCÍA”
JARDIN DE NIÑOS “TOMAS MIER GARCÍA” PLANES DE TRABAJO GRUPO: 3 “A” DOCENTE: LIZ YEBRA CICLO ESCOLAR 2015-2016. FECHA 23 Y 24 DE SEPTIEMBRE DE 2015 CAMPOS FORMATIVOS: Desarrollo personal y social Pensamiento Matemático Competencia: Aprende a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, a resolver conflictos mediante el diálogo
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Planeaciones preescolar. Secuencia de actividades: El sapo que no quería comer
Escuela Normal para Educadoras “Profr. Serafín Contreras Manzo” Séptimo semestre Ciclo escolar 2016- 2017 ________________ Índice 1. Justificación 2. ¿Quiénes son los niños del grupo? 2.1 Contexto familiar 2.1.1 Dinámica familiar 2.1.2 Estructura familiar 2.2 Atención educativa para la inclusión 2.3 Formación ciudadana 2.3.1 Taller con padres de familia 2.3.2
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Planeaciones Primaria
MATERIA Español PROPÓSITO Que los alumnos, con base en una investigación documental, expongan un tema frente a un grupo. COMPETENCIAS A DESARROLLAR El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender La comunicación afectiva y afectiva La utilización del lenguaje como
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Planeaciones primaria. COMPETENCIA DIDÁCTICA
TEMA: CAMPO DE FORMACIÓN: EJE: ESTANDAR: GRADO: BLOQUE: COMPETENCIA DIDÁCTICA: APRENDIZAJE ESPERADO CONTENIDO RECURSOS Identifica la velocidad de movimiento respecto a sus posibilidades y las de sus compañeros. Exploración de movimientos lentos y rápidos, débiles y fuertes, controlando su respiración en ambas fases y su ajuste corporal. ¿Identifico mi velocidad
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Planeaciones primer bimestre cuarto
CUARTO GRADO PRIMER BIMESTRE ESPAÑOL Bloque I SEMANA 2 PERIODO DE REALIZACIÓN DEL _31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE DE 2015 Sesión 1 APRENDIZAJES ESPERADOS PRODUCCIÓN TEMAS DE REFLEXIÓN TEMA DE LA SESIÓN Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o
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PLANEACIONES PRIMER BIMESTRE CUARTO GRADO
TEMA Y/O CONTENIDO Exponer un tema de interés. PROYECTO 1 DEL 25 AL 31 DE AGOSTO-OCT. DEL 2014 APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA ACTIVIDADES DE MAESTRO Y ALUMNOS ASPECTOS A EVALUAR. (INDICADORES) ¿Cómo me doy cuenta de que estoy logrando lo propuesto? Cuando el alumno RECURSOS DIDÁCTICOS. ¿Con qué materiales me voy
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PLANEACIONES PRIMER BLOQUE 5º GRADO
PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE CUARTO GRADO PROFESOR: Asignatura: Español Bloque: 1 Periodo: Semana 1 Esc. Prim.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD PROYECTO EXPONER UN TEMA DE INTERES ÁMBITO Estudio PROPÓSITO Que los alumnos, con base en una investigación documental, expongan un tema frente a un grupo. PRODUCCIONES PARA
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Planeaciones Primer Grado
ESPAÑOL BLOQUE 4 TIPO DE TEXTO Expositivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Elaborar un fichero temático COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma
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Planeaciones primer grado
Secretaría de Educación de Guanajuato C:\Users\Usuario\Documents\ESCUDO AXAYACATL.jpg Zona escolar 26 sector 2 Escuela Axayácatl clave: 11DPR3755T Planificación semana del 19 de septiembre al 23 de septiembre del 2022 Materia: español Aprendizajes esperados: * Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros. Actividades recurrentes: * Repaso de
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Planeaciones Primero Bloque Uno
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SECCIÓN A1. Diferentes e iguales Descripción de las características físicas y afectivas entre los integrantes del grupo. ¿Qué cosas tenemos en común y cuáles diferentes? La sana convivencia a partir del respeto de las características y los rasgos personales. Posibles actividades de aprendizaje • Cada alumno
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