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Temas Variados ensayos y trabajos

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Documentos 653.051 - 653.100 de 855.606

  • Practica Social

    Practica Social

    La Vida Es Bella En esta película se ve involucrada la resiliencia que se observa de forma tal que un padre afronta un momento difícil de la mejor forma, teniendo fe, algo de esperanza para que las cosas pases no afecten a su hijo como lo puede estar haciendo con

    254 Palabras / 2 Páginas
  • PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE

    PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE

    ASIGNATURA ESPAÑOL GRADO Y GRUPO 2º TIEMPO SEMANA 1. DEL 6 AL 10 DE MAYO. APRENDIZAJES CLAVE ÁMBITO PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE APRENDIZAJES ESPERADOS Participación social Producción e interpretación de textos para realizar trámites y gestionar servicios. Explora documentos como el acta de nacimiento y la cartilla de vacunación para

    2.955 Palabras / 12 Páginas
  • PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE

    PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE

    ASIGNATURA Español GRADO y GRUPO 6° TIEMPO Semana 1 ÁMBITO Literatura TIPO DE TEXTO Dramático. BLOQUE 3 PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE Adaptar un cuento como obra de teatro. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN • Reconoce la estructura de una obra de teatro y la manera en que se diferencia de

    3.132 Palabras / 13 Páginas
  • PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE: ESCUELA: COLEGIO LA LUZ

    PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE: ESCUELA: COLEGIO LA LUZ

    PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE: ESCUELA: COLEGIO LA LUZ C:\MABEL\sor juana kinder\Mis imágenes\escudo orig\logotipo colegio.jpg CLAVE: 05PPR0014Z CIUDAD: Allende Coahuila. MAESTRA: Jocelyn Valdés López Z.E: 406 SECTOR: Noroeste GRADO: 5° GRUPO: A TURNO: Matutino Fecha: Del 6 al 10 de septiembre ASIGNATURA: Español PRATICA SOCIAL DE LENGUAJE: CONTENIDO/ TEMA: - Sucesión

    2.491 Palabras / 10 Páginas
  • Practica Social del Lenguaje

    Practica Social del Lenguaje

    Practica Social del Lenguaje Escribir un relato autobiográfico para compartir. Práctica social de Lenguaje Realizar una entrevista para ampliar información. Evaluación: Sesión 2 DE ESPAÑOL Sesión 3 Español Con anterioridad se encarga a los alumnos que contesten algunos cuestionamientos que le serán útiles para iniciar la escritura de su autobiografía.

    265 Palabras / 2 Páginas
  • PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE

    PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE

    Práctica social del lenguaje: Elaborar descripciones de trayectos a partir del uso de croquis Tipo de texto: Descriptivo Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje

    241 Palabras / 1 Páginas
  • Practica Social Del Lenguaje

    Practica Social Del Lenguaje

    INTRODUCCIÓN “Sólo hay mundo donde hay lenguaje.” Martin Heidegger En este ensayo hablaremos acerca del impacto que tiene la practica social del lenguaje en la educación básica, partiendo de preescolar, primaria hasta secundaria que son los niveles básicos del sistema educativo, iniciando con el nivel preescolar que es la base

    1.200 Palabras / 5 Páginas
  • PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE

    PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE

    Centro educativo integral mi espacio https://scontent.fcjs1-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/31947820_245979605949639_5288589464325586944_o.jpg?_nc_cat=0&oh=bc4fd3d700ba14b770c2177eacebfe8f&oe=5BF53DBB Profa. Marisela Rosales Meléndez Ciclo escolar 2018-2019 ASIGNATURA Lengua materna. Español TRIMESTRE I GRADO 3°C TIEMPO Del 1 al 12 de octubre de 2018 PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Contar y escribir chistes para publicarlos Organizar datos en un directorio. AMBITO Participación social. VALOR DEL

    6.909 Palabras / 28 Páginas
  • PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE

    PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE

    ASIGNATURA: TRIMESTRE: Español II TEMA Pasos a seguir. ÁMBITO SECUENCIA Participación social. 5 PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE APRENDIZAJES ESPERADOS * Producción e interpretación de instructivos y documentos que regulan la convivencia. * Reflexiona sobre las características de los textos instructivos: organización de los datos, brevedad, secuencia de la información y

    670 Palabras / 3 Páginas
  • PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE

    PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE

    Texto Descripción generada automáticamente con confianza baja Imagen que contiene Logotipo Descripción generada automáticamente ESPAÑOL BLOQUE II Elige un proceso social conocido indaga sobre él y escribe notas que resumen la información APRENDIZAJES ESPERADOS AMBITO Estudio PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Lectura y elaboración de textos FECHA ACCIONES DE REFORZAMIENTO RECURSOS

    5.264 Palabras / 22 Páginas
  • PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE

    PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE

    Escuela Primaria Urbana No. 65. “Narciso Bassols” Interfaz de usuario gráfica Descripción generada automáticamente C.C.T 11EPR0832M Zona: 526 Sector: 501 Ciclo Escolar 2022 -2023 PLANIFICACIÓN PARA LA QUINCENA 2 DEL 12 AL 23 DE SEPTIEMBRE QUINTO GRADO Asignatura Español APRENDIZAJES ESPERADOS Lee narraciones de la tradición infantil. ÁMBITO PRÁCTICA SOCIAL

    8.377 Palabras / 34 Páginas
  • PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE

    PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE

    ASIGNATURA Español GRADO Y GRUPO 6° “A” TRIMESTRE 1 SEMANA Del 19 al 23 de septiembre PRÁCTICA SOCIAL DELLENGUAJE Elaborar guías de autoestudio para la resolución de exámenes. TIPO DE TEXTO Estudio ENFOQUE Desarrollo de competencias comunicativas a través del uso de las prácticas sociales del lenguaje. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS

    3.901 Palabras / 16 Páginas
  • PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE -- ADAPTAR UN CUENTO COMO OBRA DE TEATRO

    PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE -- ADAPTAR UN CUENTO COMO OBRA DE TEATRO

    ESCUELA PRIMARIA CLAVE: ZONA PLANEACIONES DIDACTICAS PROFRA. “SEXTO GRADO” SEMANA 3 DEL 19 AL 23 DE ENERO DE 20XX ESPAÑOL BLOQUE III PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE -- ADAPTAR UN CUENTO COMO OBRA DE TEATRO TIPO DE TEXTO: DRAMÁTICO COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento

    3.655 Palabras / 15 Páginas
  • Práctica Social Del Lenguaje Como Manifestación Estética

    Práctica Social Del Lenguaje Como Manifestación Estética

    En el presente ensayo abordaremos el tema de la práctica social del lenguaje como manifestación estética. El lenguaje ha sido una necesidad natural del ser humano, ya que esta le sirve para comunicar tanto sus inquietudes, como sus necesidades, sentimientos, pensamientos y conflictos. Conforme ha pasado el tiempo, el ser

    734 Palabras / 3 Páginas
  • Práctica social del lenguaje Organizar la Biblioteca de Aula

    Práctica social del lenguaje Organizar la Biblioteca de Aula

    Escuela: Colegio Versalles Grupo y grado: 1 “C” Materia: Español Bloque: 1 Práctica social del lenguaje Organizar la Biblioteca de Aula Ámbito Literatura Propósito El alumno conocerá como ordenar una y aprenderá la importancia de las reglas. Producciones para el desarrollo del proyecto • Exploración de la Biblioteca de Aula

    225 Palabras / 1 Páginas
  • Práctica social del lenguaje: 11 Conocer una canción de los pueblos originarios de México

    Práctica social del lenguaje: 11 Conocer una canción de los pueblos originarios de México

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SEP-LOGO-01.png C:\Users\LUCY\Downloads\logo super.jpg ESCUELA PRIMARIA “EMILIANO ZAPATA” C.C.T.: 27DPR2433K. ZONA ESCOLAR: 097. SECTOR: 03. CICLO ESCOLAR: 2017 – 2018. TURNO: MATUTINO LUGAR: TEMAXCALAPA, CAÑADA MORELOS. GRADO: 6° GRUPO” A” ASIGNATURA: ESPAÑOL Bloque: 4 Práctica social del lenguaje: 11 Conocer una canción de los pueblos originarios de

    1.054 Palabras / 5 Páginas
  • PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Compartir poemas para expresar sentimientos.

    PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Compartir poemas para expresar sentimientos.

    ASIGNATURA: Lengua materna Español. GRADO Y GRUPO: 3° “A” SEMANA: Del 9 al 13 de diciembre del 2019. BLOQUE: 2 PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Compartir poemas para expresar sentimientos. TIPO DE TEXTO: Descriptivo COMPETENCIA: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en

    3.159 Palabras / 13 Páginas
  • PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ELABORAR UN ÁLBUM DE RECUERDOS DE LA PRIMARIA

    PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ELABORAR UN ÁLBUM DE RECUERDOS DE LA PRIMARIA

    ESCUELA PRIMARIA: “IGNACIO ALLENDE” TURNO: MATUTINO SECTOR 25 ZONA ESCOLAR 094 : GRADO: QUINTO GRUPO: A CICLO ESCOLAR 2021-2022 PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANA 42 DEL 11 AL 15 DE JULIO E 2022 ESPAÑOL PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ELABORAR UN ÁLBUM DE RECUERDOS DE LA PRIMARIA TIPO DE TEXTO: DESCRIPTIVO COMPETENCIAS QUE

    3.361 Palabras / 14 Páginas
  • Practica social del lenguaje: elaborar un ensayo sobre un tema de interés

    Practica social del lenguaje: elaborar un ensayo sobre un tema de interés

    Español tres 2012 – 2013   Ámbito de estudio Proyecto 1 Producto final: ensayo para su publicación. Practica social del lenguaje: elaborar un ensayo sobre un tema de interés. Textos expositivos ``Ensayistas investigadores´´   Aprendizajes esperados • Conoce las características y función del ensayo. • Contrasta la información obtenida en

    1.061 Palabras / 5 Páginas
  • Práctica social del lenguaje: Escribir artículos de opinión para su difusión

    Práctica social del lenguaje: Escribir artículos de opinión para su difusión

    “Artículo de opinión” Ámbito: Participación social Práctica social del lenguaje: Escribir artículos de opinión para su difusión. Aprendizaje esperado: escribir artículos de opinión argumentando tu punto de vista y asumiendo una postura clara en relación con el tema. LA EDUCACION A DISTANCIA. La educación a distancia es la forma de

    510 Palabras / 3 Páginas
  • PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ESCRIBIR NOTAS ENCICLOPÉDICAS PARA SU CONSULTA

    PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ESCRIBIR NOTAS ENCICLOPÉDICAS PARA SU CONSULTA

    ESPAÑOL - BLOQUE CUATRO PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ESCRIBIR NOTAS ENCICLOPÉDICAS PARA SU CONSULTA TIPO DE TEXTO: EXPOSITIVO RUTA DE MEJORA: CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación PROPÓSITOS DIDÁCTICOS O APRENDIZAJES ESPERADOS: Verifica sus interpretaciones constatando la información provista por el texto. Participa en el intercambio de opiniones con otros, de

    837 Palabras / 4 Páginas
  • PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ESCUCHAR Y DECIR EXPRESIONES COTIDIANAS DE SALUDO, DESPEDIDA Y CORTESÍA

    PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ESCUCHAR Y DECIR EXPRESIONES COTIDIANAS DE SALUDO, DESPEDIDA Y CORTESÍA

    WEEKLY LESSON PLAN PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ESCUCHAR Y DECIR EXPRESIONES COTIDIANAS DE SALUDO, DESPEDIDA Y CORTESÍA. _____________________________________________________________________________________ COMPETENCIA: INTERPRETAR Y PRODUCIR EXPRESIONES DE SALUDO, DESPEDIDA Y CORTESÍA. ___ AMBIENTE DE APRENDIZAJE: FAMILIAR Y COMUNITARIO_______________________________ BLOQUE Y LECCIÓN: BLOQUE I A LECCIÓN 1,2 y 3______________________________ LECCIÓN 1 Contenidos: • Hacer

    2.630 Palabras / 11 Páginas
  • Práctica social del lenguaje: Intercambio escrito de nuevos conocimientos

    Práctica social del lenguaje: Intercambio escrito de nuevos conocimientos

    Bloque 3 Lengua Materna. Español Semana 34 Ámbito: Estudio Práctica social del lenguaje: Intercambio escrito de nuevos conocimientos. Aprendizaje esperado: Escribe textos sencillos para describir personas, alimentos, plantas u objetos de su entorno. Propósito: Que los alumnos… Conozcan, consulten, comprendan y produzcan textos informativos sencillos, para obtener y ampliar conocimientos.

    633 Palabras / 3 Páginas
  • Practica social del lenguaje: Investigar sobre la historia familiar para compartirla.

    Practica social del lenguaje: Investigar sobre la historia familiar para compartirla.

    ESCUELA URBANA No. 2 “FULGENCIO VARGAS” C.C.T.11EPR0007V ZONA ESCOLAR 531 SECTOR 506 CICLO ESCOLAR 2015-2016 PROYECTO CORRESPONDIENTE DEL 23 AL 11 DE DICIEMBRE DEL 2015 DEL GRUPO DE 3° “C” Asignatura: Español Bloque: II Lección: Investigar sobre la historia familiar para compartirla Practica social del lenguaje: Investigar sobre la historia

    4.280 Palabras / 18 Páginas
  • Practica social del lenguaje: Producir un texto que contraste información sobre un tema

    Practica social del lenguaje: Producir un texto que contraste información sobre un tema

    “2021. Año de la Consumación de la Independencia y la grandeza de México”. LOGOEDOMEXGOB ESCUELA PRIMARIA “LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS” TURNO MATUTINO CLAVE C.C.T. 15EPR1094J ZONA ESCOLAR P283 Docentes: * 6°A: Leslie Sarahi Flores Hernandez, * 6° B: Viviana Barrera de la Cruz. Asignatura: ESPAÑOL Bloque: IV Practica social del

    2.313 Palabras / 10 Páginas
  • Practica social del lenguaje: Producir un texto que contraste información sobre un tema

    Practica social del lenguaje: Producir un texto que contraste información sobre un tema

    SEMANA: VEINTINUEVE Practica social del lenguaje: Producir un texto que contraste información sobre un tema Asignatura: español Producto para la Carpeta de Experiencias TERCER TRIMESTRE. Aprendizajes esperados: Identificar diferentes cartas de opinión para su publicación Fecha de actividad: 07 DE JUNIO Fecha de entrega: 11 DE JUNIO Momento Actividades Recursos

    754 Palabras / 4 Páginas
  • Práctica social del lenguaje: Realizar programas de radio sobre distintas culturas del mundo.

    Práctica social del lenguaje: Realizar programas de radio sobre distintas culturas del mundo.

    Dirección de Educación Secundaria Departamento de Desarrollo Educativo Planificación del Proyecto Didáctico rieb.jpg Escuela: Secundaria general #9 “Edmundo Villalva Rodríguez” Turno: Matutino. Profesor (a): Braulio Laureano Dzib Cab Grado: 3º A y D Bloque: III Ámbito: Participación social. Nombre del Proyecto: Programas de radio. Práctica social del lenguaje: Realizar programas

    1.254 Palabras / 6 Páginas
  • Practica social del lenguaje: REESCRIBIR RELATOS HISTÓRICOS PARA PUBLICARLOS

    Practica social del lenguaje: REESCRIBIR RELATOS HISTÓRICOS PARA PUBLICARLOS

    Temarios Español 1º Bimestre Tema Actividad de participación Calif. Tarea evaluable Calif. Practica social del lenguaje: REESCRIBIR RELATOS HISTÓRICOS PARA PUBLICARLOS Texto histórico y sus características Investiga en su libro de Historia y comparte la redacción de una descripción de los aspectos de la vida cotidiana del México Independiente 1.

    2.918 Palabras / 12 Páginas
  • Práctica Social del Lenguaje: Reescribir relatos históricos para publicarlosю

    Práctica Social del Lenguaje: Reescribir relatos históricos para publicarlosю

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PLANIFICACIÓN ARGUMENTADA CICLO ESCOLAR 2015 - 2016 BLOQUE I SEMANA 1: Del 31 al 04 de Septiembre de 2015 Asignatura: ESPAÑOL Práctica Social del Lenguaje 1 GRADO GRUPO Práctica Social del Lenguaje: Reescribir relatos históricos para publicarlos Ámbito: Literatura Tipo de Texto: Descriptivo Competencias que se favorecen:

    2.910 Palabras / 12 Páginas
  • Práctica social del lenguaje: _Escribir la biografía de un personaje

    Práctica social del lenguaje: _Escribir la biografía de un personaje

    Dirección de Educación Secundaria Coordinación de la Mesa Técnica Asignatura: Español Planificación del Proyecto Didáctico Curso Escolar 2016-2017 Escuela:_____Secundaria Técnica No.72 “Victor Manuel Cervera Pacheco”___ Turno:__Matutino________________________ Profesor(a): __Diana Alpuche Carrillo __________________ Grado y grupo(s): ___Segundo A y C __________________________ Bloque: ____2___ Ámbito: Literatura___ Nombre del proyecto: _Escribir una biografía ____________

    1.588 Palabras / 7 Páginas
  • Practica Sociales

    Practica Sociales

    TITULO DEL LIBRO Y AUTOR TEMA QUE ABORDA IDEAS PRINCIPALES PROPÓSITOS DE LA LECTURA REDES SOCIALES, FAMILIAS Y ESCUELA ELINA DABAS REDES SOCIALES, FAMILIAS Y ESCUELA: Desde este punto de vista solo trata de poner a pensar a las familias y a las escuelas (los padres, madres, hijos y a

    564 Palabras / 3 Páginas
  • Practica Sociañ

    Practica Sociañ

    .- Una apuesta a las posibilidades de cambio educativo promovido por los maestros y maestras; surja de su conciencia como educadores y de su fuerza individual y de grupo para emprender las innovaciones que descubran como necesarias para analizar la forma en que trabajan cotidianamente. 2.- ¿Cómo debe ser el

    534 Palabras / 3 Páginas
  • PRÁCTICA SOCIEDADES DE CAPITAL.

    PRÁCTICA SOCIEDADES DE CAPITAL.

    Nombre: Soufiane Agzaou El mohamdi Fecha: 01/03/2016 PRÁCTICA SOCIEDADES DE CAPITAL La práctica puede realizarse en grupos de 1 a 4 personas y se expondrá oralmente en clase el día 23 de febrero de 2016. Se entregará al profesor el mismo día de la exposición. Se trata de un trabajo

    3.415 Palabras / 14 Páginas
  • Práctica Starbucks

    Práctica Starbucks

    1.IDENTIFICA LOS FACTORES CLAVE DEL ÉXITO DE LA EMPRESA. 1. Misión: la misión de Starbucks era crear una compañía totalmente diferente a las demás. ¿Cómo lo lograron? Siendo una compañía con consciencia que busca el equilibrio entre rentabilidad y benevolencia, en donde todos los empleados sin excepción comparten el éxito

    1.140 Palabras / 5 Páginas
  • PRACTICA SUPERVISADA III CICLO: 2015-2 REPORTE DIARIO DE ACTIVIDADES

    PRACTICA SUPERVISADA III CICLO: 2015-2 REPORTE DIARIO DE ACTIVIDADES

    PRACTICA SUPERVISADA III CICLO: 2015-2 REPORTE DIARIO DE ACTIVIDADES Nombres: Sarabia Arenas Alejandro Fecha: 12 de noviembre del 2015 Desarrollo de la sesión del día 3 de noviembre del 2015 Hora de inicio: 11:00 a.m. Hora de término: 11:50 a.m. Primero se presentaron el usuario y uno de los estudiantes

    697 Palabras / 3 Páginas
  • Práctica sus posturas educativas

    Práctica sus posturas educativas

    SESION 4 PRODUCTO 7 Este Tema se desarrollará a través del trabajo colectivo de los participantes, con la finalidad de que puedan discutir los principios teóricos, pedagógicos y didácticos de la construcción de ambientes educativos sanos desde el aula a partir del análisis de un conflicto grupal, presentado mediante la

    224 Palabras / 1 Páginas
  • Práctica T3_1 Ciclo 2016-2

    Práctica T3_1 Ciclo 2016-2

    E:\Sílabos 2013 - 2\NUEVO_LOGO.jpg Práctica T3_1 Ciclo 2016-2 Fecha: 29 / 11 / 2016 Clase: 7686 Equipo responsable T3_1 Puntaje de grupo Prueba oral Puntaje T3_1 GARCIA VERTIZ, CESAR MACHACA REYES, VICTOR MATTUS URBINA, VICTOR PAEZ FATAMA, LUIS VERONICO GONZALES, EDUARDO Indicación 01: Complete los siguientes recuadros según corresponda. Tenga

    1.211 Palabras / 5 Páginas
  • Practica tasa rosa

    Practica tasa rosa

    Gemma Bosch Monterde GADE GB PRÁCTICA 1 1. Elaborar una lista de razones por las que crees que las mujeres están dispuestas a pagar más que los hombres por determinados productos. Pienso que generalmente las mujeres le dan más importancia a los aspectos relacionados con la belleza, por lo que

    664 Palabras / 3 Páginas
  • PRACTICA TECNICA

    PRACTICA TECNICA

    ASISTENCIA TÉCNICA 1. Actividades asignadas por el jefe inmediato. Las actividades que fueron asignadas por el jefe inmediato se realizadas con sumo cuidado y eficacia, siguiendo al pie de la letra las instrucciones dadas, con la finalidad de agilizar y facilitar los trámites solicitados dentro de la supervisión. 1.1 Revisión

    345 Palabras / 2 Páginas
  • Practica Técnicas de Análisis de Riesgos

    Practica Técnicas de Análisis de Riesgos

    Unidad Temática: II. Técnicas de Análisis de Riesgos Tema: 1. Método Mosler 2. Método Cuantitativo Mixto Resultados de aprendizaje: Presentará un reporte de análisis de riesgos en el suministro de energéticos de acuerdo al método de Mosler. 1º - Definición del riesgo. 2º - Análisis del riesgo. 3º - Evolución

    331 Palabras / 2 Páginas
  • Practica tecnologia de А y В: crema de champiñones

    Practica tecnologia de А y В: crema de champiñones

    3 PRACTICA TECNOLOGIA DE A Y B CREMA DE CHAMPIÑONES MANTEQUILLA .200 KG CEBOLLA .100 KG APIO .200 KG PORO .200 KG VINO BLANCO .150 LT HARINA .200 KG LECHE 2.000 KG MENTA .030 KG BAGETE .280 KG CHAMPIÑONES .750 KG 1.- ELABORAR CROTONES. 2.- ELABORAR SALSA BECHAMEL. 3.- LAMINAR

    4.985 Palabras / 20 Páginas
  • Practica Tefi I

    Practica Tefi I

    Dept. Finances Empresarials – Universitat de València Ejercicio 10– Teoría de la Financiación I Nos situamos en un mercado de capitales que está en equilibrio permanente y en el que rige el modelo CAPM. En tal escenario, un inversor realizó el año pasado una inversión eficiente de 3.000.000 u.m., obteniendo

    1.308 Palabras / 6 Páginas
  • PRÁCTICA TEMA 10. EL PODER TRIBUTARIO

    PRÁCTICA TEMA 10. EL PODER TRIBUTARIO

    PRÁCTICA TEMA 10. EL PODER TRIBUTARIO Grupos de Trabajo: A, B y C 1. ¿Qué diferencia existe entre los impuestos cedidos y los impuestos propios de las Comunidades Autónomas? Atendiendo a esa diferencia, busque información sobre el Impuesto General Indirecto Canario y determine si se trata de un impuesto cedido

    381 Palabras / 2 Páginas
  • Practica tema 16 derecho deportivo

    Practica tema 16 derecho deportivo

    TARSICIO SANCHEZ SANCHEZ PREGUNTA a) SIMILITUDES. El aspecto fundamental que constituye la primera similitud entre el modelo deportivo desarrollado en los Estados Unidos y el desarrollado en Australia es sin lugar a dudas la falta de una regulación global sobre el deporte, pese a que el peso que tienen los

    944 Palabras / 4 Páginas
  • Práctica Tema 2

    Práctica Tema 2

    RAZONAMIENTO CRÍTICO 1. Si el tipo de interés sin riesgo del mercado es del 11%, ¿le resultaría indiferente recibir hoy una herencia de 60.000 euros e invertirla a ese tipo de interés o recibir el año próximo 66.000 euros? ¿Y si el tipo de interés fuera del 10%? Justifique su

    281 Palabras / 2 Páginas
  • Practica tema 2 Explique en qué consiste la visión de la empresa como una “caja negra”

    Practica tema 2 Explique en qué consiste la visión de la empresa como una “caja negra”

    PRÁCTICA TEMA 2 1. Explique en qué consiste la visión de la empresa como una “caja negra”. La caja negra está relacionada con la perspectiva neoclásica de la empresa. Este concepto es la contraposición a la transparencia, es decir, se desconoce lo que ocurre en su interior por lo que

    716 Palabras / 3 Páginas
  • Practica tema 3 el poder tributario

    Practica tema 3 el poder tributario

    PRÁCTICA TEMA 3. EL PODER TRIBUTARIO (Semana del 18 al 21 de diciembre: semana par) NOMBRE Y APELLIDOS DE LOS MIEMBROS DEL GRUPO: María del Mar García Martínez, Juan Luis Herrera Gómez, Javier García Pérez, María del Mar Galera Fernández. GRUPO DE TRABAJO (Indicar GT1 o GT2): GT1 1. En

    557 Palabras / 3 Páginas
  • PRACTICA TEMA 5	DIRECCION COMERCIAL II

    PRACTICA TEMA 5 DIRECCION COMERCIAL II

    PRACTICA TEMA 5 DIRECCION COMERCIAL II 1. Para la comercialización de los electrodomésticos, la estrategia de distribución más adecuada sería la de distribución selectiva. Debido a que los puntos de venta son elegidos minuciosamente, ya que el consumidor final tiene que realizar un esfuerzo para adquirirlo. Escogeríamos este tipo de

    315 Palabras / 2 Páginas
  • PRÁCTICA TEMA 5. Gestión de RH 3º Grado Mk

    PRÁCTICA TEMA 5. Gestión de RH 3º Grado Mk

    PRÁCTICA TEMA 5. Gestión de RH 3º Grado Mk CASO TELECALL 1. ¿Cuáles son los criterios de rendimiento utilizados en el proceso de evaluación? ¿Son adecuados? Razona tu respuesta. -Los criterios de rendimiento utilizados son: Capacidad de organización del trabajo, Adaptabilidad, Entusiasmo, Puntualidad, Aplicación del conocimiento a situaciones prácticas, Precisión

    525 Palabras / 3 Páginas
  • PRACTICA TEMA 6. IDENTIFICACION DE SEGMENTOS DE MERCADO

    PRACTICA TEMA 6. IDENTIFICACION DE SEGMENTOS DE MERCADO

    PRACTICA TEMA 6. IDENTIFICACION DE SEGMENTOS DE MERCADO Actividad 1: Posicionamiento, la estrategia de ser diferente. Tras la lectura del texto, anote los aspectos clave del mismo y/o los que le han llamado más la atención y dé su opinión sobre sus contenidos. -Uno de los aspectos claves es que

    560 Palabras / 3 Páginas