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Documentos 675.901 - 675.950 de 855.601

  • Productos contestados de la tercera sesión de la fase intensiva del Consejo Técnico Escolar ciclo escolar 2019 – 2020

    Productos contestados de la tercera sesión de la fase intensiva del Consejo Técnico Escolar ciclo escolar 2019 – 2020

    F:\Imágenes\LogoCTE.png Productos contestados de la tercera sesión de la fase intensiva del Consejo Técnico Escolar ciclo escolar 2019 – 2020. TERCERA SESIÓN - 19 DE AGOSTO Profesor(a): ___________________________________________________________ Escuela primaria: ______________________________________________________ Grado: __________ Grupo: __________ Clave de la escuela: _________________ Zona: ______ Sector: _______________ Lugar: ________________________________________________________________ Fecha: ________________________________________________________________ F:\Imágenes\Imagenes Agosto

    5.325 Palabras / 22 Páginas
  • Productos Críticos

    Productos Críticos

    1.- DIVERCAL KIDS: • COMPOSICIÓN: - Carbonato de Calcio. - Vitamina D. - Excipientes. Tiene sabor a fresa y viene con tallímetro. • INDICACIONES: - Suplemento dietético. - Osteoporosis. • DOSIS AL DÍA: 1cucharadita = 5 ml. - Niños menores de 4 años: 1 cdta al día. - Niños de

    464 Palabras / 2 Páginas
  • PRODUCTOS CRUDO CURADOS

    PRODUCTOS CRUDO CURADOS

    PRODUCTOS CRUDO CURADOS ¿Qué son? Son la mezcla de diferentes carnes picadas provinentes del cerdo y del vacuno mezcladas con la grasa del cerdo. Se diferencian de los cocidos, adobados o frescos por el tratamiento que reciben antes de ser consumidos. Son productos pastados y embutidos en tripas naturales o

    341 Palabras / 2 Páginas
  • Productos cte

    Productos cte

    Productos cta 1ª sesion ESCRITURA La mayoría tiene escrituras de tipo pre silábico. Copian textos y escriben pequeños textos. Todos saben escribir Escribir en forma convencional palabras y frases. 25 alumnos con hipótesis presilábico. De toda la escuela. Escribir textos que tengan la estructura convencional, segmentación, direccionalidad, coherencia. Les falta

    449 Palabras / 2 Páginas
  • Productos Cte 3

    Productos Cte 3

    Consejos Técnicos Escolares En nuestra escuela… todos aprendemos TERCERA SESIÓN ORDINARIA Ciclo Escolar 2013-2014 Educación Básica ZONA ESCOLAR _________ NIVEL ____________________ SUBSISTEMA_____________ Revisar los compromisos, los avances, los pendientes en el desarrollo de la Ruta de Mejora y el logro de la normalidad mínima. ESCUELA DIRECTOR FECHA Docente (Nombre y

    1.673 Palabras / 7 Páginas
  • PRODUCTOS CULTURALES DE VOLCAN COMPAÑÍA MINERA S.A.A.

    PRODUCTOS CULTURALES DE VOLCAN COMPAÑÍA MINERA S.A.A.

    TALLER 5: PRODUCTOS CULTURALES DE VOLCAN COMPAÑÍA MINERA S.A.A. CURSO : PLANEACIÓN ESTRATÉGICA SECCIÓN : S-001 GRUPO : 5 - NEGRO PROFESOR: SAENZ ARTEAGA, ARTURO RODOLFO INTEGRANTES: Ccorimanya Atoccza, Decialy (16100505) Geldres Vásquez, Jeancarlo (14100227) Hinostroza Párraga, Daniel Frank (12100761) Luya Espinoza, Evelyn Edith (14200100) Machuca Espinoza, Luis Andre (13100023)

    545 Palabras / 3 Páginas
  • Productos Curso 2011

    Productos Curso 2011

    QUÉ DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI? El mundo está experimentando cambios constantes, cambios que estamos presenciando día a día, estos diversos procesos sociales, políticos, tecnológicos y económicos, están produciendo en el mercado laboral internacional, nacional y local con nuevas competencia profesionales, donde los nuevos docentes del siglo

    593 Palabras / 3 Páginas
  • Productos Curso 2011

    Productos Curso 2011

    CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO TEMA 1:RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO producto: semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa. A partir del siglo XXI la educación permite formar a los estudiantes guiándolos a convertirse en seres reflexivos. las

    488 Palabras / 2 Páginas
  • Productos Curso Basico

    Productos Curso Basico

    PRODUCTO 2 QUÉ DEBE DE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI Formar parte de los docentes del siglo XXI es todo un reto, porque son múltiples las características que deben de poseer enfrentarse a los desafíos que esta noble tarea implica. Entre las características que considero deben identificar a

    256 Palabras / 2 Páginas
  • PRODUCTOS CURSO BASICO

    PRODUCTOS CURSO BASICO

    CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA LOS MAESTROS EN SERVICIO 2011 “RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO” PRODUCTO 1 SEMBLANZA PROFESIONAL Los maestro como profesionales de la educación deben fortalecer las capacidades intelectuales de los estudiantes, potencializar los aprendizajes significativos, fortalecer el desarrollo del pensamiento

    1.902 Palabras / 8 Páginas
  • Productos Curso Basico

    Productos Curso Basico

    PRODUCTO 2 “QUÉ DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI” Los docentes del siglo XXI debemos de retomar en nuestra práctica docente como fundamento los cuatro pilares de la educación: aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a convivir con los demás, ya que estos

    3.416 Palabras / 14 Páginas
  • Productos Curso Basico

    Productos Curso Basico

    Tema 1: Retos para una nueva práctica educativa I. La reflexión de la práctica docente. PRODUCTO 1 Propósito de mi práctica docente ¿Por qué hago lo que hago? Elementos que apoyan y orientan mi práctica docente. (saberes, competencias y recursos) Supuestos de mi práctica docente. Lo que acepto como dado.

    4.756 Palabras / 20 Páginas
  • Productos Curso básico

    Productos Curso básico

    TEMA 1 PRODUCTO 1 PROPÓSITO DE MI PRÁCTICA DOCENTE Las necesidades del alumnado en la actualidad implican un cambio en la práctica docente que se viene realizando en nuestras escuelas, lo que hace necesario que sea el propio maestro quien primeramente realice ese cambio. En la actualidad mi papel como

    7.531 Palabras / 31 Páginas
  • Productos Curso básico 2010

    Productos Curso básico 2010

    CURSO BASICO PRODUCTO 1 NOMBRE: PROFE. BARTOLO PEREZ LOPEZ FECHA: DEL 18 AL 20 DE AGOSTO DEL 2010 1 Mapa conceptual con los contenidos que se observen de manera transversal a lo largo de dos o más asignaturas Observaciones: la indisciplina es la carencia de valores que hacen que al

    4.940 Palabras / 20 Páginas
  • Productos Curso Basico 2011

    Productos Curso Basico 2011

    profesor: Gilbertho Emmanuel Gonzalez de la Rivieyra PRODUCTOS DE TRABAJO DEL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011 . TEMA UNO. RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE 1.- Semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa Si como sostiene Gilles Ferry (1997) “la formación es un trabajo

    5.062 Palabras / 21 Páginas
  • Productos Curso Basico 2012

    Productos Curso Basico 2012

    PREGUNTAS Y RESPUESTAS A LA CARTILLA ESCOLAR. ¿Qué es la Cartilla de Educación Básica? Es un documento que permite el registro del nivel de desempeño de las y los alumnos. En el caso de Primaria y Secundaria este registro se hace con la escala numérica; a partir de ello la

    672 Palabras / 3 Páginas
  • PRODUCTOS CURSO BASICO 2012

    PRODUCTOS CURSO BASICO 2012

    PRODUCTOS CURSO BÁSICO 2012 CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2012-2013 LA TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE ETAPA REGIONAL Lef. Jesús Matías Pumarino Gaytán Zona escolar ______ Tema 1 PRODUCTO 1 PRÓPOSITO DE MI PRÁCTICA DOCENTE ¿POR QUÉ HAGO LO QUE HAGO? Elementos que apoyan y orientan

    3.281 Palabras / 14 Páginas
  • Productos Curso básico 2013

    Productos Curso básico 2013

    FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN EDUCACIÓN BÁSICA II El enfoque por competencias PRODUCTO # 1 SESIÓN 1 Actividad 2 Mi escuela o mi nivel educativo requiere… Los cambios más urgentes son… México plantea el desarrollo de competencias como propósito educativo central porque… Cambios constantes. Trabajo colaborativo y cooperativo. Dominio curricular.

    2.310 Palabras / 10 Páginas
  • Productos Curso Basico De Formacion Continua 2011

    Productos Curso Basico De Formacion Continua 2011

    PRODUCTO 2 RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO. TEXTO ESCRITO SOBRE: QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI .La doble faceta de docente e investigador del profesor exige una correcta preparación tanto para la adquisición de conocimientos y actualización de los mismos como

    3.299 Palabras / 14 Páginas
  • PRODUCTOS CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA 2011

    PRODUCTOS CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA 2011

    PRODUCTO Nº I SEMBLANZA PROFESIONAL APARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA “Cada día hay un nuevo desafío” En nuestra práctica docente es necesario actualizar nuestra enseñanza; es decir nosotros los docentes tenemos el deber de actualizar nuestra práctica debido a que las necesidades de cada uno de los alumnos son

    465 Palabras / 2 Páginas
  • Productos Curso Basico De Formacion Continua 2012

    Productos Curso Basico De Formacion Continua 2012

    AMADOR MEJIA ERENDIRA GRUPO 1 AAME7712276Z4 PRODUCTO 1 TEMA: RETOS PARA UNA NUEVA PRÁCTICA EDUCATIVA TEXTO: PROPOSITO DE MI PRÁCTICA DOCENTE El trabajo en el aula implica infinidad de situaciones complejas que se presentan de manera relacionada, por un lado, las de satisfacción, al lograr un objetivo propuesto y ver

    3.276 Palabras / 14 Páginas
  • Productos Curso Basico El Cambio Climatica

    Productos Curso Basico El Cambio Climatica

    PRODUCTOS ELABORADOS POR EL EQUIPO NO. 2 PRODUCTO NO. 2 CUADRO COMPARATIVO EL CAMBIO CLIMÁTICO CAMBIO CLIMATICO CIENCIA, EVIDENCIA Y ACCIÓN CAMBIO CLIMÁTICO UNA VISIÓN DE MEXICO LA ECONOMÍA DEL CAMBIO CLIMATICO NUESTRO CONCEPTO El cambio climático es el resultado de las actividades humanas que altera la composición de la

    4.300 Palabras / 18 Páginas
  • Productos Curso Basico Hacia Una Evaluacion Y Planeacion Por Competencias

    Productos Curso Basico Hacia Una Evaluacion Y Planeacion Por Competencias

    Productos de la sesión 1 Conclusiones y reflexiones personales. Previsiones que toman los maestros para organizar su trabajo Debemos tener en claro que la planeación de la enseñanza es una actividad en que se combinan, entre otros, conocimientos disciplinarios, curriculares y pedagógicos. En este trabajo, nos enfocamos entendiéndolo como los

    3.110 Palabras / 13 Páginas
  • Productos Curso Basico Preescolar 2012

    Productos Curso Basico Preescolar 2012

    CURSO BASICO 2012 TRANSFORMACION DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROFR. ARTURO CASTRO SALAZAR ZONA ESCOLAR: 028 SECTOR: 09 P R O D U C T O N o. 1 ¿QUE RASGOS FORMAN PARTE DE MI PRACTICA DOCENTE? ¿QUE CONDICIONES ME HAN PERMITIDO DESARROLLARLOS? QUE TENGO QUE HACER PARA CONTAR CON ESTOS

    1.838 Palabras / 8 Páginas
  • Productos Curso De Actualisacion

    Productos Curso De Actualisacion

    PRÓPOSITO DE MI PRÁCTICA DOCENTE ¿POR QUÉ HAGO LO QUE HAGO? Elementos que apoyan y orientan mi práctica docente (saberes, competencias y recursos) Supuestos de mi práctica docente. Lo que acepto como dado  Bagaje intelectual  Años de servicio (experiencia)  Competencia lectora  Competencia digital  Recursos tecnológicos:

    724 Palabras / 3 Páginas
  • Productos Curso De Actualizacion 2011

    Productos Curso De Actualizacion 2011

    Productos curso actualización agosto 2011 Producto #1 Semblanza profesional a partir de la revaloración de la práctica educativa Hoy en día es necesario revalorar la profesión docente y una forma de hacerlo es: reconociendo que la actualización del maestro de forma permanente es primordial para que el llegue a conocer,

    717 Palabras / 3 Páginas
  • PRODUCTOS CURSO EDUCACION ARTISTICA

    PRODUCTOS CURSO EDUCACION ARTISTICA

    SAN MIGUEL DE ALLENDE,GTO. A 24 de abril del 2013 PRODUCTOS DEL CURSO: INTRODUCCIÓN DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA EDUCACION ARTISTICA EN EL CONTEXTO ESCOLAR ASESOR: MTRO. JUAN CARLOS TELLEZ PARTICIPANTE: MTRO. JENARO RIVERA DIAZ CURSO: INTRODUCCION A LAEDUCACION ARTISTICA EN EL CONTEXTO ESCILAR UNIDAD 1 .- EDUCACION ARTISTICA Y CULTURA PRODUCTO

    9.625 Palabras / 39 Páginas
  • Productos Curso Estatal 2012

    Productos Curso Estatal 2012

    BLOQUE V PRODUCTO 2 PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE. 3ER. GRADO, BLOQUE V “ESCRIBIR UN RECETARIO DE REMEDIOS CASEROS”. PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO Día 1 Día 2 Dia3 Día 4 Día 5 Día 6 Día 7 Día 8 Día 9 Día 10 Tipo de texto: DESCRIPTIVO Característica y funciones. ELABORAR UN ALBUM

    1.084 Palabras / 5 Páginas
  • Productos Curso Formación Contínua 2011

    Productos Curso Formación Contínua 2011

    A nosotros como profesores del SIGLO XXI Debemos ser un experto que domine los contenidos, la planificación flexiblemente adecuándolo al ambiente en el que nos encontramos. También nos debemos Establece metas las cuales nos ayuden a tener perseverancia, hábitos de estudio, autoestima, meta cognición...; siendo nuestro principal objetivo que el

    290 Palabras / 2 Páginas
  • Productos Curso Matematicas

    Productos Curso Matematicas

    ENSAYO PRODUCTO 1 Los grupos humanos han concedido siempre enorme importancia al hecho de que los jóvenes de generaciones conozcan sus tradiciones y como funciona la sociedad en donde vive. Actualmente en la sociedad en donde vivimos se enfrenta a una serie de problemas entre los que podemos señalar: contaminación

    383 Palabras / 2 Páginas
  • Productos Curso Matematicas Sep

    Productos Curso Matematicas Sep

    PLAN CLASE CURSO ESCOLAR 2013-2014 FECHA:26 DE FEBRERO GRADO Y DRUPO: CUARTO BLOQUE: IV ASIGNATURA: MATEMATICAS TEMA: ¿CUATRO MIL CUATROCIENTOS CUARENTA Y QUE? TRANSVERSALIDAD: COMPETENCIAS: -RESOLVER PROBLEMAS DE MANERA AUTONOMA. -COMUNICAR INFORMACION MATEMATICA. –VALIDAR PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS. –MANEJAR TECNICAS EFICIENTES. APRENDIZAJES ESPERADOS: RESUELVE PROBLEMAS QUE IMPLICAN IDENTIFICAR LA REGULARIDAD DE

    399 Palabras / 2 Páginas
  • Productos Curso RIEB 2011

    Productos Curso RIEB 2011

    Producto 1 Elaboren una semblanza profesional de lo que implica la profesión docente, escriban que se ha transformado en su persona a partir de la labor educativa, y por supuesto consideren las relaciones que establecen con sus alumnos y compañeros maestros, la experiencia profesional y los retos que representa ser

    1.022 Palabras / 5 Páginas
  • PRODUCTOS CURSO TRANSFORMACION DE LA PRACTICA DOCENTE 2012

    PRODUCTOS CURSO TRANSFORMACION DE LA PRACTICA DOCENTE 2012

    Nombre del participante: _ARMANDO LUGARDO JIMENEZ______________________________________ Escuela: _LEONARDO BRAVO__________________________________________________________________ PRODUCTO 1: PRÁCTICA DOCENTE La labor docente tiene como finalidad el de formar jóvenes reflexivos y competentes, desarrollando en ellos, competencias que les permitan desenvolverse de manera favorable en la sociedad contemporánea. Para lograr que el educando desarrolle sus potencias, debemos

    4.730 Palabras / 19 Páginas
  • Productos Cursos Formacion Continua 2011

    Productos Cursos Formacion Continua 2011

    CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO TEMA 1:RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO producto: semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa. A partir del siglo XXI la educación permite formar a los estudiantes guiándolos a convertirse en seres reflexivos. las

    488 Palabras / 2 Páginas
  • Productos Dañinos Para El Medio Ambiente Y La Salud

    Productos Dañinos Para El Medio Ambiente Y La Salud

    5 Productos tóxicos de uso diario: 1. Flurocarbono (repelentes): Tienden a desintegrarse lentamente en el medio ambiente y por eso se consideran altos contaminantes. El daño que producen los fluocarbono es en la capa de ozono. “Se ha estimado que una sola molécula de CFC tiene capacidad para descomponer aproximadamente

    594 Palabras / 3 Páginas
  • Productos De 2012

    Productos De 2012

    PRODUCTO 1 En el siguiente cuadro describe el análisis de las lecturas y videos. Consejos de participación social, segunda fase de instalación y operación. Aprendizaje obtenido Dificultades encontradas Estrategias de solución Lograron resolver la situación problema con diferentes procedimientos empleando distintas estrategias, dependiendo del estilo de aprendizaje de cada uno

    532 Palabras / 3 Páginas
  • Productos de Acero Cassado S.A

    Productos de Acero Cassado S.A

    1.1 Datos generales • Nombre de la empresa: Productos de Acero Cassado S.A • Nombre Comercial: PRODAC • Sector económico: Fabricación de productos de hierro y acero • Tipo de empresa: Sociedad Anónima • Marca de actividad Comercio exterior: Exportador / Importador Prodac es una empresa metalmecánica dedicada a la

    1.471 Palabras / 6 Páginas
  • Productos De Ahorro Y Credito

    Productos De Ahorro Y Credito

    Productos de Ahorro CDT TRADICIONAL La inversión se puede realizar a partir de $100.000. Con el CDT TRADICIONAL es posible invertir con plazos de 30 a 540 días, esto se hace teniendo en cuenta las necesidades de a persona. La modalidad para el pago de intereses es: mensual, bimestral, trimestral,

    639 Palabras / 3 Páginas
  • PRODUCTOS DE ALTO DESEMPEÑO

    PRODUCTOS DE ALTO DESEMPEÑO

    PRODUCTOS DE ALTO DESEMPEÑO CINTAS TRANSPORTADORAS BANDAS TRANSPORTADORAS Las bandas transportadoras detinen una posición dominante en el transporte de materiales en razón a sus inherentes ventajas como: economía y seguridad de operación, confianza, versatilidad y gran nivel de capacidades. Además, las bandas transportadoras son utilizadas en numerosos procesos, en conexión

    1.423 Palabras / 6 Páginas
  • Productos De Aprendizaje ( CHAN, ORTIZ, PÉREZ, VIESCA Y TIBURCIO )

    Productos De Aprendizaje ( CHAN, ORTIZ, PÉREZ, VIESCA Y TIBURCIO )

    Tercero Productos de aprendizaje. Fase 2 El diseño de las tareas ayuda a pensar en el tipo de producto que mejor la puede expresar. La noción de producto se refiere a la expresión material de lo aprendido. Se reconoce que los estudiantes procesan los contenidos,1 se los apropian, y con

    1.418 Palabras / 6 Páginas
  • PRODUCTOS DE APRENDIZAJE CLAVE 1A. SESIÓN 2018-2019

    PRODUCTOS DE APRENDIZAJE CLAVE 1A. SESIÓN 2018-2019

    1°Sesión 6/Ago/2018 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 1° SESIÓN (06-08-2018) APRENDIZAJES CLAVE En estas circunstancias, no conseguirá transportar más de 33 kilos. Del avión destrozado quedaron los siguientes objetos útiles: La niña pesa 29 kilos. Seleccione lo que llevará para no rebasar los 33 kilos y organícelo en un listado. PREGUNTAS:

    1.618 Palabras / 7 Páginas
  • PRODUCTOS DE ASE II

    PRODUCTOS DE ASE II

    prueba resultados posibles causas posibilidades de intervención pisa OCD CIENCIAS 563 LECTURA 556 MATE 549 En el 2006 ciencias-48 lugar –410 Lectura-43 lugar – 410 Matematica-lugar-48 – 406 Falta de interés de los alumnos, el aplicador les diga que no importa el resultado, el examen es muy extenso. Padres de

    4.286 Palabras / 18 Páginas
  • Productos De Aseo

    Productos De Aseo

    FORMULAS QUÍMICAS ANTITRANSPIRANTE DE BARRA (Rendimiento: 1 pieza - 45 g) Tiempo de preparación: 30 min. Ingredientes • 1 cucharada sopera de óxido de zinc (10 g)* • 1 cucharada sopera de almidón (10 g)* • 30 g de cera blanca * • 4 cucharadas soperas de vaselina (40 g)*

    1.256 Palabras / 6 Páginas
  • PRODUCTOS DE ASESORIA ACEDEMICA

    PRODUCTOS DE ASESORIA ACEDEMICA

    CUADRO COMPARATIVO DE CONCEPTOS CATEGORÍA ASESORAR ACOMPAÑAR TUTORAR GESTIONAR CONOCIMIENTO DEFINICIÓN Es un proceso en el que se asiste y sugieren, con conocimiento de causa, propuestas de mejora organizativa, gestora y pedagógica a los directivos y docentes de las instituciones educativas Consiste en realizar un diagnóstico para la detección de

    1.119 Palabras / 5 Páginas
  • Productos De Calidad

    Productos De Calidad

    Productos de calidad Para obtener productos y servicios de calidad, debemos asegurar su calidad desde el momento de su diseño. Un producto o servicio de calidad es el que satisface las necesidades del cliente, por esto, para desarrollar y lanzar un producto de calidad es necesario: • Conocer las necesidades

    348 Palabras / 2 Páginas
  • Productos De Captacion Y Colocacion

    Productos De Captacion Y Colocacion

    QUE SON PRODUCTOS DE COLOCACION Y CAPATACION DE LOS BANCOS? Los Productos de captación son todos en los que el Banco Capta Recursos de la gente para Ahorro, Inversiones o Cuentas de Cheques. los de Colocación son todos aquellos que se refieren a créditos como Tarjeta de crédito, crédito a

    312 Palabras / 2 Páginas
  • Productos De Carrera

    Productos De Carrera

    Producto 1 Reflexión acerca de la diversidad de causas que dan origen a los problemas ambientales. Con el paso del tiempo el ser humano a diseñando, creado o inventado innumerables artefactos, químicos, utensilios y herramientas con la finalidad de mejorar la calidad de vida, sin embargo éste no se ha

    3.511 Palabras / 15 Páginas
  • Productos De Carrera Magisterial

    Productos De Carrera Magisterial

    CARPETA DE PRODUCTOS “La educación ambiental en la práctica docente II” Jornada Sabatina Clave del curso: 190601. Profa. Asesora: Reyna Asunción Canales Moreno. Profa. Maria del Carmen Oliveros Verdugo. Centro de Trabajo: Esc. Prof. Fco. Dueñas Montes. Nivel: Primaria. Zona: 14. Sede: Secundaria Técnica # 32. Mexicali, B. C., a

    4.517 Palabras / 19 Páginas
  • Productos De Carrera Magisterial

    Productos De Carrera Magisterial

    PRODUCTO N° 1 Reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. Tomando en cuenta que la Educación Ambiental es un proceso que se basa tanto en la reflexión como en el análisis crítico y

    607 Palabras / 3 Páginas
  • PRODUCTOS DE CARRERA MAGISTERIAL 2014

    PRODUCTOS DE CARRERA MAGISTERIAL 2014

    PRODUCTOS DE CARRERA MAGISTERIAL 2014 • 1. PRODUCTO 1 Documento de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental Cuando Edgar Morin afirma que el problema ambiental es, en la sociedad post industrial, un

    7.509 Palabras / 31 Páginas