Temas Variados ensayos y trabajos
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Proyecto de Aplicación Escolar Aprendizaje Esperado
Proyecto de Aplicación Escolar Aprendizaje Esperado Reflexionar sobre el estilo de liderazgo propio y su influencia dentro del entorno educativo. 1. ¿Qué tipo de líder soy? Líder natural, ya que desarrollo y fortalezco habilidades necesarias para una adecuada gestión educativa 2. ¿Este liderazgo me ha permitido gestionar de manera exitosa
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Proyecto de aplicación escolar: Planeación didáctica
Proyecto de aplicación escolar: Planeación didáctica Aspectos Curriculares Nivel: Preescolar Grado: 3° Turno; Matutino Campo formación área o asignatura: Exploración y comprensión del mundo natural y social Artes Numero de clases: 5 Inicia: 16 de diciembre Termina: 20 de diciembre Enfoque del campo o área Exploración y comprensión del mundo
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Proyecto de Aplicación Práctica del Conocimiento
Forma Descripción generada automáticamente con confianza baja Solución al proyecto de aplicación A partir de los ejemplos definidos identifique acciones que promuevan prácticas de sostenibilidad y de responsabilidad social como una herramienta de gestión para el equilibrio organizacional * Vínculo con la comunidad * Entorno Laboral * Equidad e igualdad
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PROYECTO DE APLICACIÓN “GEOMETRÍA EN EL VOLEIBOL”
PROYECTO DE APLICACIÓN “GEOMETRÍA EN EL VOLEIBOL” INTRODUCCION El voleibol es un deporte que se juega entre dos equipos. Cada equipo está integrado por seis jugadores, su objetivo es lanzar la bola contra el piso del campo contrario, por encima de una red de más de dos metros de altura.
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Proyecto de apoyo a la escuela. “Pizarra de autoevaluación”
ESCUELA NORMAL “JUAN DE DIOS RODRÍGUEZ HEREDIA” VALLADOLID YUCATÁN Clave C.T: 31DNP0006O Curso Escolar 2012– 2013 http://2.bp.blogspot.com/-_U9aal-jXLo/UT5DBQmP3XI/AAAAAAAAAwA/lV-0-SDdcsU/s1600/11-3-2013+Taller+pizarras+decoradas+AMPA+(7).JPG Proyecto de apoyo a la escuela. “Pizarra de autoevaluación” Comunidad: Pabalam, Chemax, Yucatán SEGUNDA JORNADA DE PRÁCTICA DOCENTE DEL 10 AL 21 DE JUNIO DEL 2013. RESPONSABLES DEL PROYECTO: ________________ PROPÓSITOS: * Que
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PROYECTO DE APOYO A LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES
Proyecto de Apoyo a las Trayectorias Escolares 2017 * Fundamentación * Objetivos * Metas Acciones Propuestas Cronograma * Apoyo a los alumnos que deben rendir en marzo para lograr su promoción al año siguiente Desde el 06/03 al 31/03/2017 * Diagnóstico del nivel de lectoecritura en el que se encuentran
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Proyecto De Apoyo Escolar En El Nivel Primario
PROYECTO: Apoyo escolar. NOMBRE: “EL LABERINTO MÁGICO” ÁREAS DE INCUMBENCIA: Prácticas del Lenguaje; Matemáticas; Ciencias Sociales; Ciencias Naturales DOCENTE A CARGO: Cecilia FUNDAMENTACIÓN: Mediante el proyecto se busca fortalecer la tarea pedagógica de la escuela creando un espacio donde los niños realicen actividades para mejorar su desempeño escolar, fomentando su
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Proyecto De Apoyo Escolar En El Nivel Primario
ROYECTO: Apoyo escolar. NOMBRE: “EL LABERINTO MÁGICO” ÁREAS DE INCUMBENCIA: Prácticas del Lenguaje; Matemáticas; Ciencias Sociales; Ciencias Naturales DOCENTE A CARGO: Cecilia FUNDAMENTACIÓN: Mediante el proyecto se busca fortalecer la tarea pedagógica de la escuela creando un espacio donde los niños realicen actividades para mejorar su desempeño escolar, fomentando su
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Proyecto de apreciacion a las artes
UNIVERSIDAD LABORAL DE MÉXICO 4.0 “MIGUEL RAMOS ARIZPE” A.C. PROYECTO: APRECIACIÓN DE LAS ARTES NOMBRE DEL ALUMNO(A): Elida Elizabeth García Lumbreras MATRÍCULA: 20549740 NOMBRE DEL FACILITADOR(A): Ma. Del Rocío Juárez García GRUPO: B CORREO INSTITUCIONAL: elidaelizabethgarcial@unilam4.mx FECHA: 16 de Mayo del 2021 Índice Página 1. Elaboración del Autorretrato 1 1.1
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Proyecto De Apredizaje
Marco legal que sustenta el proceso de planificación y evaluación en el Currículo Nacional Bolivariano: Los cambios políticos, económicos y sociales que ha experimentado Venezuela en los últimos años están orientados a la construcción de una nueva sociedad, en un marco de derecho y de justicia social que universaliza los
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Proyecto De Aprendisaje
INDÍCE INTRODUCCIÓN DEFINICIÓN CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURAS ELABORACIÓN EJECUCIÓN SISTEMATIZACIÓN EVALUACIÓN CONCLUSIÓN BIBLIOGRAFÍA DEFINICIÓN EL PROYECTO DE APRENDIZAJE: Es un instrumento de planificación que utilizan los colectivos escolares en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para abordar necesidades e intereses a través de herramientas
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Proyecto De Aprendisaje
Es un instrumento de planificación que utilizan los colectivos escolares en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para abordar necesidades e intereses a través de herramientas pedagógicas que permiten en el educando, familia y comunidad la construcción del conocimiento desde la especificidad de cada contexto local, involucrando los espacios
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Proyecto De Aprendisaje
PROYECTO DE APRENDIZAJE Nombre de proyecto : “”Nos reencontramos con nuestros amigos para organizar nuestra aula Problemática :Aula desorganizada Justificación : “Al inicio del año escolar los niños se encuentran con el aula desorganizada por esta razón se hace indispensable generar actividades que permitan organizar el aula para tener un
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PROYECTO DE APRENDIZ
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN GRUPO ESCOLAR MENCA DE LEONI GUARENAS. ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA . “Con la lectura y escritura aprendo sobre el cuido de los animales domésticos” AÑO ESCOLAR: 2013-2014 MOMENTO: III GRADO: 2 SECCIÓN: E DOCENTE: Bertha, Rojas. REPUBLICA BOLIVARIANA DE
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Proyecto De Aprendizaje
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA 12 DE OCTUBRE PROYECTO DE APRENDIZAJE Facilitadora: Triunfadores: Octubre; 2011 ÍNDICE Introducción…………………………………………………………… Proyecto de aprendizaje Define proyecto, aprendizaje y proyecto de aprendizaje……….. Clasificación de los proyectos Tipos de proyectos…………………………………………………… Primaria……………………………………………………………….. Proyectos de aprendizajes………………………………………….
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Proyecto De Aprendizaje
República Bolivariana de Venezuela M.P.P. para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Pampanito estado Trujillo LA LECTOESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 6TO GRADO SECCIÓN “A” DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “JUAN IGNACIO MONTILLA” DE PAMPANITO ESTADO TRUJILLO. Trujillo Marzo 2011 INDICE DESCRIPCIÓN Pág. Introducción………………………………………………………… 1 Diagnostico………………………………………………………….. 3 Plan
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Proyecto De Aprendizaje
“PROCESO DE CONCIENTIZACIÓN EN LA PREVENCIÓN Y CUIDADO DE LA HIGIENE Y SALUD INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN EDAD ESCOLAR” Trabajo requerido como requisito parcial para optar al Título de Licenciada en Educación. Mención: Educación Integral. Tutora: Autor: Licda. Rosa Benítez Guarata, Andreina C.I.: 15.050.879. CAPITULO I PLANTEAMIENTO
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Proyecto De Aprendizaje
El proyecto de aprendizaje como metodología de investigación pedagógica :el cual se define como un instrumento de planificación de la enseñanza con un enfoque global, que toma en cuenta los componentes del currículo, se sustenta en las necesidades e intereses de la comunidad, escuela y de los educandos a fin
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Proyecto De Aprendizaje
Contenido Del Proceso De Enseñanza-Aprendizaje. El contenido es un componente complejo del proceso de enseñanza aprendizaje, la didáctica contemporánea no puede aceptar por contenido sólo los conocimientos como si lo hacen los enfoques tradicionales. Por eso un factor determinante en la eficiencia del proceso de enseñanza-aprendizaje es la calidad y
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Proyecto De Aprendizaje
PASOS PARA REALIZAR UN PROYECTO DE APRENDIZAJE (P.A) Los Proyectos de Aprendizaje (P.A), se inician o son producto de un Diagnostico, que viene siendo aquí, un análisis , una reflexión, que se hace sobre los factores que ,directa o indirectamente intervienen en el niño, es como una exploración de las
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Proyecto De Aprendizaje
INTRODUCCIÓN La Educación en Venezuela es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrático, gratuito y obligatorio. El estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades y como instrumento del conocimiento científico y humanitario y tecnológico del servicio público. En
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Proyecto De Aprendizaje
Autor: Yasmiré Vázquez. Tutor (a): Ana María Briceño.” FALTA DE INTEGRACIÓN DE LA COMUNIDAD PADRES Y REPRESENTANTES A LA ESCUELA CURVA DE SAN JUAN”. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES. MISIÓN SUCRE SEDE ZULIA. MUNICIPIO BARALT. ALDEA DR. JESÚS MARÍA PORTILLO RESUMEN La investigación, tuvo como
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Proyecto De Aprendizaje
Autor: Yasmiré Vázquez. Tutor (a): Ana María Briceño." FALTA DE INTEGRACIÓN DE LA COMUNIDAD PADRES Y REPRESENTANTES A LA ESCUELA CURVA DE SAN JUAN". UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES. MISIÓN SUCRE SEDE ZULIA. MUNICIPIO BARALT. ALDEA DR. JESÚS MARÍA PORTILLO RESUMEN La investigación, tuvo como
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Proyecto De Aprendizaje
INTRODUCCION Entendiendo el problema a niel mundial de la contaminación ambiental a perjudicado a muchos países específicamente a Venezuela ya que es uno de los países más desarrollados y con mayor calidad de materiales en construcción. El estado Falcón primeramente afecta a las comunidades y a las instituciones. El CEIS
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Proyecto De Aprendizaje
♦CARACTERISTICAS SOCIOECONOMICAS DE LA COMUNIDAD: El propósito de conocer un diagnóstico de la comunidad, es indagar acerca de las costumbres, necesidades, actividades y tradiciones que permite recopilar la información que va a fortalecer la visión de los aspectos más relevantes de esta población. Esta información se puede evidenciar en los
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Proyecto De Aprendizaje
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO La planificación educativa es un proceso continuo y sistémico de construcción colectiva; en el cual participan y se involucran, todas las personas que interactúan y hacen vida en la escuela, tales como: los miembros de la Comunidad Educativa (directivos, docentes, estudiantes, administrativos, obreros,
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Proyecto De Aprendizaje
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA “LEONCIO MARTÍNEZ” VILLA DE CURA –ESTADO ARAGUA ASESOR: BELKYS MOTABAN INDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. DIAGNÓSTICO 3. RESEÑA HISTÓRICA PREESCOLAR NACIONAL BOLIVARIANO “TERESA CARREÑO” 4. RESEÑA HISTÓRICA COMUNIDAD LAS MERCEDES 5. CUADRO DE COYUNTURA
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Proyecto De Aprendizaje
PROYECTO DE APRENDIZAJE ENSAYO Toda actividad educativa que se desee implementar, bien sea en un plano de acción macro o micro, debe partir de la planificación de objetivos, metas, tareas y recursos que se han de llevar a cabo y que se requieren para solventar un conflicto o bien, para
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Proyecto De Aprendizaje
El planeta tierra necesita de nuestro cuidado Diagnóstico El planeta en el cual vivimos está actualmente pasando por una crisis ambiental donde los recursos se están deteriorando y requiere de ser consientes del daño que se le esta ocasionando La necesidad de proteger nuestro planeta tierra y hacer el uso
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Proyecto De Aprendizaje
La Gerencia Educativa En Venezuela ANTECEDENTES DE LA GERENCIA EDUCATIVA Actualmente se vive inmersos en un clima de cambios; cambios que emergen de la influencia constante y avasallante de la tecnología y de un mundo globalizado, influencia que se visualiza en todos los ámbitos existentes, pero el primordial es el
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PROYECTO DE APRENDIZAJE
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR DE LA EDUCACIÓN PROYECTO DE APRENDIZAJE 2 “SI LOS SERVICIOS QUIERES DISFRUTAR DE ELLOS TIENES QUE CUIDAR” Tariba, Febrero del 2010 INTRODUCCIÓN El bienestar general de toda población se relaciona directamente con la calidad y adecuada gestión de los servicios públicos.
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Proyecto De Aprendizaje
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la defensa Unidad Educativa “Rosa De Saron” Ciudad Alianza – Guacara Docente: Rosana Romero 1er grado “B” P.A: Año Escolar__2011-2012______________ Nivel PRIMARIA_____________ Grado_1ero_____________ Sección ____”B”________________ Turno MAÑANA____________________ Docente Rosana Romero ______________________ Inicio_____11-06-2012__________________Culminación________13-07-2012______Tiempo de Ejecución____01____ MES_____________ Matricula Inicial: V___09________ H_________16______ Total _____25__________
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Proyecto De Aprendizaje
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras P.N.F.E Fundación Misión Sucre Aldea Universitaria Santa Bárbara Municipio Ezequiel Zamora Estado Barinas Docente Asesora: Lcda. Mary A. Cedeño Unidad Curricular: Proyecto de Aprendizaje Vinculantes: Alba
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Proyecto De Aprendizaje
El Proyecto de Aprendizaje se convierte en una herramienta de formación que permite al participante sistematizar todo el proceso pedagógico, que parte de las experiencias adquiridas de la realidad, para Leal "los proyectos de aprendizaje es la estrategia que articula y permite organizar los aprendizajes". Para este proceso de evaluación
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PROYECTO DE APRENDIZAJE
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA BOLIVARIANA “VALMORE RODRÍGUEZ” SABANA DE MENDOZA ESTADO TRUJILLO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL REFORZAMIENTO DE LOS VALORES PARA MEJORAR EL COMPORTAMIENTO DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DEL
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Proyecto De Aprendizaje
evaluada Ver otras respuestas yesicAvuIeLMA "Si a las tribus que invadieron Europa desde el este se los llamó "bárbaros y vándalos", términos que quedaron en el habla como signos de destrucción, qué es lo que tendría que decirse de los Pizarro, los Almagro, los Pedro de Alvarado, capaces de todas
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Proyecto De Aprendizaje
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA “DIEGO BUSTILLO” BETIJOQUE, ESTADO TRUJILLO ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA SUMAR Y A RESTAR A LOS NIÑOS(AS) DEL 1er GRADO SECCION “U” DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “LA CANTARRANA” DEL MUNICIPIO RAFAEL
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Proyecto De Aprendizaje
PRESENTADO POR: OMAIRA PALACIO N. MAGALI GARCÍA VILLAMIZAR I ASESORA: OLIVA HERRERA. PROPUESTA DE UN PROYECTO DE AULA PROYECTO: LOS VALORES. NOMBRE DEL PROYECTO: SUBAMOS AL TREN DE LOS VALORES. NOMBRE DEL PLANTEL: I. E. CRISTO REY. NIÑOS DE 4 -6 AÑOS. TIEMPO PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO: Dos semanas,
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Proyecto De Aprendizaje
INTRODUCCIÓN En la etapa infantil el niño (a) va experimentando diversidad de cambios no solo biológicos sino físicos y que por consecuencia se ven afectadas las actividades que este realiza. Para los niños/as el movimiento corporal constituye un medio privilegiado para apropiarse de un conjunto de experiencias nuevas, enriqueciendo y
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Proyecto De Aprendizaje
IDENTIFICACIÓN PLANTEL Escuela Bolivariana “Juan Ramón Franco.” TITULO DEL PEIC La Escuela coopera con el desarrollo de la comunidad OBJETIVOS ESPESIFICOS DEL PEIC: Promover organizar y participar en actividades científicas, humanísticas, técnicas, culturales, asistenciales, deportivas, recreativas que contribuyan al desarrollo y consolidación del proceso educativo. TITULO DEL P.A: Compartiendo la
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Proyecto De Aprendizaje
PROYECTO DE APRENDIZAJE SERVICIO A LA COMUNIDAD “EL VERDADERO SIGNIFICADO DEL enamoramiento” I. DIAGNOSTICO: a. Identificación: i. Descripción de la institución educativa: El centro educativo “Elvira García y García”, está ubicado en la avenida Jorge Chávez #1004 – Chiclayo – Departamento de Lambayeque; es una institución del estado peruano que
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Proyecto De Aprendizaje
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA UNEFA - NÚCLEO ZULIA DEPARTAMENTO DE EXTENSIÓN PROYECTO DE APRENDIZAJE DIRIGIDO AL ENTORNO EDUCATIVO EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA UNEFA NÚCLEO - ZULIA Facilitador: Discentes: Dr.
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PROYECTO DE APRENDIZAJE
República Bolivariana De Venezuela Dirección Estatal De Educación Escuela Básica “Monseñor Omar Ramos Cordero” Araure Estado Portuguesa Título: “TRADICIONES NAVIDEÑAS” Plantel: “Escuela Básica Monseñor Omar Ramos Cordero” Sub-Sistema Educativo: Primaria Grado: 2º Sección: “D” Turno: Mañana PLAN DE TRABAJO Área Contenidos Estrategias Indicadores Evaluación Forma/Técnica Instrumento Lenguaje, Comunicación y Cultura
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Proyecto De Aprendizaje
ÁREA: Lenguaje, comunicación y cultura FINALIDAD: Que las niñas y niños desarrollen habilidades y destrezas cognitivas y las capacidades comunicativas para identificar, organizar y entender información proveniente de la realidad. COMPONENTES: La comunicación y el lenguaje como expresión social y cultural EJES: Ambiente y salud integral. Trabajo liberador INTENCIONALIDADES: Aprender
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Proyecto De Aprendizaje
CAPÍTULO II METODOLOGÍA 2.1 FUNDAMENTACION La formación de los niños y de las niñas a través del sistema educativo formal en las instituciones educativas de gestión estatal y privada, muchas veces no se viene logrando el desarrollo de las actitudes de responsabilidad social; porque la orientación de los procesos de
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Proyecto De Aprendizaje
INTRODUCCION Considerando a la educación como elemento esencial que facilita el desarrollo de las potencialidades del niño y de la niña , la escuela como fuerza en permanente interacción cuya intencionalidad se orienta al desarrollo de las fuerzas que ya están en los niños facilitando y fomentando las cualidades que
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Proyecto De Aprendizaje
Es por ello, que se pretende buscar vías de solución para orientar a los estudiantes del ciclo de Educación media Profesional de la Escuela Técnica Robinsoniana "Fermín Toro" del Estado Carabobo, a realizar las actividades recreativas deportivas que sirvan de provecho al crecimiento personal al desarrollo de la mente, cuerpo
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Proyecto De Aprendizaje
REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN C.P.E.AÑO INTERNACIONAL DEL NIÑO NÙCLEO “ZULME A. SANTAELLA” SECTOR BARRIO PUERTO RICO – CALLEJÒN LAS FLORES S/N MUNICIPIO ROSCIO- DTT.ESCOÑAR Nº 1 SAN JUAN DE LOS MORROS – ESTADO GUÀRICO PLAN MENSUAL DOCENTE: ODALIS BERROTERÀN DE NUÑEZ – YASKARA
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Proyecto De Aprendizaje
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitario Universidad Bolivariana de Venezuela “Misión Sucre” Aldea Bolivariana de Venezuela Píritu – Estado Portuguesa Juegos Recreativos como Estrategia Pedagógica para Fortalecer la Convivencia en los niños y niñas de 2do Grado Sección "E" en la Unidad Educativa Nacional
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PROYECTO DE APRENDIZAJE
PROYECTO DE APRENDIZAJE PROYECTO DE APRENDIZAJE ¿DONDE VIVEN Y QUE COMEN LOS INSECTOS? El proyecto de aprendizaje es una planificación del aula que responde a los intereses colectivos del grupo de niños y niñas, en esa propuesta todos exponen sus ideas y participan activamente en busca de las respuestas y
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