Temas Variados ensayos y trabajos
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Documentos 695.351 - 695.400 de 855.606
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Prueba Reconocer Partes De La Oracion
De las siguientes alternativas sólo contemplan verbos: a) caja, sol, árbol c) juega, saltó, estudiar b) amable, corre, hermoso d) sueña, profundo, alegre. Son sustantivos propios: a) casa, mesa c) Chile, Alonso, Aguilera b) Jesús, Claudia, lámpara d) la, cordel Son adjetivos las siguientes palabras: a) ser, soy, hacer c)
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Prueba Reducir Y Valorar Expresiones Algebraicas 8°Básico
Prueba de Matemáticas Nombre: Curso: Fecha: ____/____/_______ Objetivo: Reducir expresiones algebraicas Valorizar expresiones algebraicas 1. Encierra los términos semejantes en cada lista (2 ptos c/u) 9x ; 18y ; 4x ; 6y ; 9/b ; a 15 a^2 ; 21 b^2 ; b ; 6,8 b^2 ; 9/2 a^2 8
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Prueba Reforzamiento Matemáticas
PRUEBA DE REFORZAMIENTO MATEMÁTICA Nombre: __________________________________________________________________ Curso: 6to A Fecha: _____________Puntaje total: _______ Puntaje obtenido___________ Indicadores a evaluar: 1.- Multiplicación 2. -División 3.- Operaciones combinadas 4.- Adición y sustracción de fracciones. 5.- Valor posicional I.- Instrucciones: Lee con atención el enunciado de las preguntas y haz una cruz en la
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Prueba Repaso Segundo Básico
Prueba de Ciencias Naturales Unidad de repaso Nombre………………………………………………………………………………….2 básico I En cada uno de los cuadros dibuja un animal que viva en un:. (6p) Hábitat Terrestre Hábitat Acuático Hábitat Aeroterrestre II Clasifica cada animal según su tipo de reproducción de la tabla marcando con una X donde corresponda. (10p) ANMAL
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Prueba Romeo Y Julieta
Evaluación Comprensión Lectora “Romeo y Julieta” . Objetivo: Comprender un texto, evaluando su contenido, realizando inferencias y extrayendo ideas explicitas. I. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Marca con una X la alternativa correcta (1 puntos c/u) 1. Se infiere de la actitud de los padres de Julieta que: A) no esperaban que se
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Prueba ROSA ESTA HECHA UN LIO
Prueba de Lenguaje" Rosa está hecha un lío? I- Lee atentamente y luego contesta encerrando la alternativa correcta: 1.- El personaje principal del cuento era: a) Padres de Rosa. b) Don ricardo. c) Rosa. 2.- Rosa fue invitada a: a) Una ramada. b) A la playa. c) A cenar. 3.-
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Prueba Rosalinde Tiene Ideas En La Cabeza
EVALUACIÓN COEF/1 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Contenidos: Lectura domiciliaria. Alumno: ____________________________________ Curso: 5º _____ Fecha : _____/______/______ Puntaje: _________ Nota: _____ Instrucciones generales: Esta evaluación consta de 46 pts, con una exigencia del 60% correspondiente a 23 pts para alcanzar la nota 4,0. Lee comprensivamente cada ítem y luego realiza
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PRUEBA SABER DE SOCIALES PRIMER PERIÒDO
INSTITUCIÒN EDUCATIVA JUANAMBU PRUEBA SABR DE SOCIALES PRIMER PERIÒDO NOMBRE------------------------------------------------------------------ FECHA : -------------------------------------- GRADO : ------------------ 1º. El estado colombiano està conformado por tres elementos : entidades territoriales, la poblaciòn, y el poder pùblico. Los municipios, los distritos, los departamentos y los territorios indígenas forman parte de: 1. Las entidades
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Prueba saber Grado 9 CÓMO NACE UN TEXTO
PRUEBA DE LENGUAJE Las preguntas están seguidas de cuatro opciones de respuesta: A, B, C y D. Escoge la mejor respuesta y márcala en tu HOJA DE RESPUESTAS. RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 6 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO CÓMO NACE UN TEXTO Empieza por una suerte de revelación.
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Prueba Saber Pro Prueba De Ingles
PRUEBA DE INGLÉS PARTE 2 RESPONDA LAS PREGUNTAS 6 A 10 DE ACUERDO CON EL EJEMPLO Lea las descripciones de la columna de la izquierda (6 – 10) y las palabras de la columna de la derecha (A – H). ¿Cuál palabra (A – H) concuerda con la descripción de
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PRUEBA SABER#6 - UNDÉCIMO GRADO (11°) - C. SOCIALES s/r
PRUEBA SABER#6 - UNDÉCIMO GRADO (11°) - C. SOCIALES - LUCY RAMOS 1. El mal que agrava la sociedad colombiana dejando como consecuencia principal la desigualdad en la distribución de la riqueza es: 1. El desempleo 2. La inseguridad 3. La corrupción 4. La globalización 2. El debilitamiento de la
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Prueba Sapo Y Sepo Son Amigos
PRUEBA DE LECTURA DOMICILIARIA “Sapo y Sepo son amigos” Arnold Lobel Nombre:………………………………. Fecha:….…/……../ 13 Puntaje Total: 38 Puntaje de Corte: 22,5 Puntaje Obtenido:………… Nota: ……………. Aprendizajes esperados: • Comprender y Conocer la lectura • Interpretar situaciones referente ala lectura • Sintetizar y analizar partes de la lectura • Evaluar juicio
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Prueba Sapo Y Sepo Un año Entero
PLAN LECTURA COMPLEMENTARIA SAPO Y SEPO UN AÑO ENTERO Nombre:_______________________________________________________ Fecha: 2 de septiembre del 2013 Profesora: Mariela Arancibia Estay Puntaje real: 36 puntos Puntaje Obtenido: ..... puntos Nota: ......................... Objetivos: Evaluar, a través de una prueba escrita, la lectura y comprensión del libro “Sapo y Sepo, un año entero”
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Prueba sec clase instaladores elctricos
Hoja de ruta prueba de conocimientos específicos para instaladores eléctricos Bienvenido a esta parte de su evaluación. Escuche las instrucciones del evaluador. * Usted dispondrá de 2 horas como máximo para realizar este examen (desde el momento de inicio indicado por el evaluador). * Usted sólo puede usar los materiales
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Prueba Secuestradores De Burro
Evaluación de Lenguaje y Comunicación. Escuela Republica de México Plan lector “Secuestradores de burros” Nombre: ________________________________________________________Fecha: ________ Curso: 8º Puntaje Total: 44 puntos. Puntaje obtenido: _______ Nota: ________ Objetivos: Despertar, comprender y aumentar el interés de los alumnos por la lectura I.- Descripción de algunos personajes de la narración (4
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Prueba Seguiremos Siendo Amigos
Prueba de Lectura Complementaria “Seguiremos siendo amigos” Nombre_________________________________________________________Curso3°___Fecha_________ Puntaje Total 25 puntos. Puntaje Obtenido_______ Objetivo: Extraer información explícita evidente. Realizar inferencias claramente sugeridas por la lectura complementaria. Comprender el sentido global a partir de información destacada en la lectura. I.- Ordena cronológicamente de 1 al 8 los acontecimientos ocurridos en
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Prueba Seguiremos Siendo Amigos
SEGUIREMOS SIENDO AMIGOS 1.- La descripción: “Ojos Castaños, Nariz pecosa y pelo castaño despeinado” corresponde a: 1.- Justo Daniels 2.- Ambar Dorado 3.- Ana Burton 4.- Brenda Colvin 2.- En el fragmento “ entonces los dos decimos “lo siento” al mismo tiempo y enlazamos nuestros dedos meñiques. La palabra destacada
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Prueba Segundo Basico La Cuncuna Filomena
PRUEBA DE LECTURA “La cuncuna Filomena” prof Nombre:__________________________________________ Curso:_____ Fecha: _________ Ptaje.:___ Nota: ________ OA: I. Selección Múltiple: Encierra la alternativa correcta: (16pts) 1. El personaje principal de este libro es: a) Augusta. b) Rigoberto. c) Filomena. 2. La cuncuna Filomena pensaba que: a) El sol se sentía solo. b)
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Prueba Semestral 6° Matematica
PRUEBA SEMESTRAL DE ED. MATEMÁTICA “Revisemos lo aprendido” Nombre: Ptje. Total 41 Pts. Curso: Fecha: Ptje. Obtenido: / ptos. I. Lee atentamente cada situación o pregunta haz el desarrollo en tu prueba y marca la alternativa correcta en tu hoja de respuestas. 1.- La correcta lectura del número decimal 8,13
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Prueba Semestral Cuarto Basico
I.- Identifique el sustantivo común, sustantivo propio y el adjetivo calificativo en cada oración 1.- Andrea pinta su vieja cabaña Sustantivo propio………………………………….. Sustantivo común………………………………….. Adjetivo Calificativo………………………………… 2.- Los niños pequeños corren en el patio Sustantivo propio………………………………….. Sustantivo común………………………………….. Adjetivo Calificativo………………………………… 3.- María pasea por esa hermosa ciudad Sustantivo propio………………………………….. Sustantivo
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Prueba semestral lenguaje
COLEGIO ALTAZOR DEPARTAMENTO DE ED. INICIAL Y PRIMER CICLO PRE KINDER 2014 EVALUACIÓN PARCIAL LENGUAJE Nombre:……………………………………………………………………………… Curso: Pre kínder A y B Puntaje ideal: puntos. Puntaje obtenido:……………………………. Ámbito: Comunicación Núcleo: Lenguaje verbal Objetivo general: Desarrollar, generar y expandir las competencias y habilidades lingüísticas asociadas a la conciencia fonológica y comprensión.
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Prueba Sexto
Escuela Abraham Lincoln San Fernando PRUEBA DE LENGUAJE SEXTO AÑO BÁSICO Nombre: __________________________________________________ Curso: ___________________________________________________ Fecha: ___________________________________________________ Puntaje obtenido: __________________________________________ Puntaje total de la prueba: puntos Puntaje corte aprobación: puntos (equivale al 60% de respuestas correctas) Instrucciones: 1 Primero, lee todas las preguntas, para que te puedas hacer una idea
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Prueba Sexto
Departamento de Ciencias y Tecnología Subsector: Ciencias Naturales Profesora: Lily Pino; Verónica Quezada Nivel: 4° básico Año: MMXIII GUIA DE CIENCIAS NATURALES LOS ECOSISTEMAS NOMBRE: CURSO: 4° FECHA: / / 2013 Objetivo: Reforzar el concepto de ecosistema. ¿Qué es el ecosistema? Los ambientes que hay en el planeta tierra son
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Prueba sexto basico el jardin secreto
Prueba de Lenguaje y Comunicación Nombre: ___________________________________________________ Curso: 6to Básico Fecha: ______/_______/ 2011 P.T : 72 P.O: _____________ 1. Lee atentamente la prueba, piensa y luego encierra en un círculo la respuesta correcta. (1 pto c/u) 1. La nacionalidad del autor o autor es: 1. Australiana. 2. Inglesa. 3. Norteamericana.
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Prueba Sherlock Holmes Estudio En Escarlata
Prueba Sherlock Holmes Estudio En Escarlata Prueba de sherlock holmes estudio en escarlata ------------------------------------------------- Principio del formulario 1.-quién es el autor del libro leído? 2.-quién es el narrador, que profesión tiene y donde la obtuvo? 3.-cómo y dónde fue herido y que pasó con él? 4.-qué le ocurre cuando piensa
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Prueba Simce
Lenguaje verbal, no verbal y paraverbal Lenguaje verbal= utiliza el lenguaje escrito u oral. La comunicación es un proceso entre dos o más personas. El lenguaje es el medio de comunicación principal para el ser humano. Presenta un emisor- receptor- mensaje-contexto-canal-código. Emisor= es quien emite el mensaje, es decir, quien
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Prueba Simce
ENSAYO SIMCE N° 1 LENGUAJE -Lee el siguiente texto y responde: Todo el deporte extraescolar “Cuatro disciplinas diferentes saltarán a la cancha este fin de semana en lo que es el departamento extraescolar de la Cormudeso. Todo se realizará hoy. En la Escuela D-66 República de Italia, a las 10:00
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Prueba Simón y el Carro de Fuego
COLEGIO INTEGRAL TRABUNCO DEPARTAMENTO LENGUAJE Y COMUNICACIÒN PROFESORA: Gema Segura Díaz Evaluación Lectura Complementaria: “Simón y el carro de fuego” Adaptación Curricular __ Tiempo adicional __ 50% de exigencia __ apoyo personalizado __ instrucciones personalizadas __ apoyo de material concreto __ apoyo de especialistas % de Exigencia Puntaje Total Puntaje
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Prueba Sinomimos Y Antonimos
CENTRO EDUCATIVO ” GUIA: PALABRAS SINÓNIMAS Y ANTÓNIMAS ALUMNO: ____________________________CLAVE:__ Palabras Sinónimas: Son las palabras que tienen significado igual o parecido y su escritura es diferente. Ejemplo: Coche – Automóvil - carro cueva – caverna – gruta amplificar ampliar afán anhelo, ansia, deseo advertir prevenir, avisar escaso poco boda matrimonio
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Prueba Sintaxis
INSTRUCCIONES Prueba 1: Se dice, Voy a decir una oración. Quiero que escuches con mucho cuidado y que repitas exactamente lo que yo diga. Vamos a practicar. (Pausa). Mi hermana está en el sexto grado. Si el estudiante lo hace bien, se pasa a la prueba 2. Si no lo
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Prueba Sintesis Genero Narrativo 6 Basico
College Machalí Departamento: Lenguaje y Comunicación. Profesora: Karina Ibarra Sassi. Prueba de Síntesis: Lenguaje Nombre __________________________________________ Curso: 6°básico Fecha: 22/05 Puntaje Ideal: 44 puntos Puntaje Obtenido: _______ Nota: _______ I. Preguntas de alternativas Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 5. (2p c/u) La honda de David
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Prueba Siri Y Mateo
Prueba de lectura común 2º Básicos NOMBRE:_____________________________________FECHA:_______________________ PUNTAJE TOTAL: 34 PUNTAJE MÍNIMO: 20PUNTAJE OBTENIDO:_______NOTA: Objetivo: Leer comprensivamente textos literarios. Responder en forma correcta a preguntas en los niveles explícito, inferencial y valorativo. Redactar respuestas en forma hilada y coherente. Anota una V si la afirmación es verdadera y una F
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Prueba Siri Y Mateo
Prueba de Siri y Mateo Enviado por Vicente_Isidora 23/7/2013 1885 Palabras PÁGINA 8 DE 8 Respuestas I. Marca la alternativa correcta de las siguientes preguntas. 1=A 2=C 3A= 4=B 5=B 6=B 7=A 8=B 9=D 10=A 11=D 12=D 13=D 14=D 15=D 16=D 17=A 18=B 19=D 20=D 21=C 22= 23= 24=B 25=D
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Prueba Siri y Mateo
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SIRI Y MATEO NOMBRE: NOTA: CURSO: FECHA: PUNTAJE TOTAL 46 PUNTAJE OBTENIDO PORCENTAJE EXIGENCIA 70% 1. Esperado. Contenidos. Destrezas. Puntaje/Item Comprender y disfrutar de versiones de obras literarias leídas por ellos. Comprensión de narraciones leídas: extraer información implícita y explícita, consecuencias de hechos, describir, comparar
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Prueba situación comunicativa y vocabulario contextual
LICEO MENESIANO SAGRADO CORAZON DE LLAY – LLAY C:\Users\Estudiante00\Downloads\menesiano.png PRUEBA TALLER PSU ELEMENTOS DEL A COMUNICACIÓN NOMBRE: CURSO: RUT: FECHA: OBJETIVO: reconocer los principales elementos que componen una situación comunicativa, mediante el análisis de casos, logrando así establecer relaciones respecto a conceptos básicos del lenguaje. Instrucciones: 1. lea cuidadosamente cada
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Prueba Sobre LO NO VERBAL Y COMPRENSIÒN LECTORA
Asignatura o Módulo Lengua Castellana y Comunicación Fecha Nombre Docente Fila ___ Curso Nombre Alumno Puntaje Total _30___ Pts Nota coef. Puntaje obtenido por el estudiante I) Ítem selección múltiple: Lea atentamente cada enunciado y luego marque con una X la alternativa correcta. (Puntaje= dos puntos cada una). 1. Son
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Prueba Sociales
http://www.cespro.com/Materias/PREICFES/ICFES_Prueba1/Sociales.htm PRUEBA DE SOCIALES PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA (TIPO I) . Fuente: geográfica general física humana, Yves Lacoste, Barcelona 1983 1. A partir de la información de la gráfica, una iniciativa para lograr controlar los niveles de contaminación sería A. no permitir la circulación de más vehículos
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Prueba Sociedad Unidad 5 Editorial Santillana.
I.- Escribe la actividad económica que corresponde a cada recurso. Cobre: ________________________________ Hierro: ______________________________ Papas: ______________________________ Mantequilla: _____________________________________ Pescado: _______________________________ Cereales: ______________________________ II.- Responde de manera completa. 1.- ¿Por qué nuestro país tiene diferentes recursos marinos? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ PREPARO MI PRUEBA ASIGNATURA HISTORIA UNIDAD 5 Nivel: 5º Básico Curso:
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Prueba Sub Sole
GUIA DE TRABAJO: SUB SOLE - B. LILLO GUIA DE TRABAJO: SUB SOLE - B. LILLO INAMIBLE I.-ESCRIBE UNA “V” O UNA “F” SEGÚN CORRESPONDA FUNDAMENTA LAS FALSAS: 1.-.................. Al iniciar el relato El Guarén estaba de guardia en la casa del alcaide. ........................................................................................................................... 2.-.................El Guarén era pobre pero culto.
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Prueba subsistema de provision de recursos humanos
Primera Parte: Desarrollo de preguntas. Recuerde que la redacción, encadenamiento de ideas y ortografía son fundamentales para obtener el puntaje total de la pregunta. 1. Qué ventajas y desventajas presenta un departamento de Recursos Humanos bajo las condiciones que presenta el siguiente organigrama: (5 pts).- 2. A) Defina subsistema de
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Prueba Subterra
Nombre _____________________________ fecha_________ Curso______ I.- Tú ya has leído cuatro cuentos del libro Subterra, de acuerdo a lo que tú piensas de res responder a estas preguntas. 1.- ¿Cuál crees que es el propósito del autor ,para escribir estos cuentos?2 pts.. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.-¿ Qué características ( dos) tienen en común
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Prueba Subterra
1. Cuál crees que es el propósito del autor ,para escribir estos cuentos 2. Qué características ( dos) tienen en común estas historias 3. del cuento Los inválidos: ¿Quién es el personaje principal de esta historia 4. Por qué este cuento tiene el nombre de los inválidos 5. Describe la
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Prueba Sucedio En Paso Al Monte
EVALUACIÓN MATEMATICAS MES MARZO Nota: NOMBRE: Curso: Fecha: Ptje ideal: Ptje real: Objetivos: I.- Responde marcando con una X sólo una alternativa correcta. 1.- En el inicio de la novela se nombran los conocimientos que Matías adquirió de parte de su abuelita. ¿Cuál de las siguientes cosas NO adquirió de
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Prueba Sucesiones Y Series
Prueba de sucesiones y series. geométricas y aritméticas Nombre: 1. Determine el término número 20 (a20) para las siguientes series (20%) a) 8, 12, 16, 20, 24, .... _________ b) 3, 9, 27, 81, ..... ___________ c) 5, 2, -1, ...... ____________ d) 1, ½, 0, - ½ , ...
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Prueba sumativa de lenguaje 6º años nota “María la dura en un problema peludo”
PRUEBA SUMATIVA DE LENGUAJE 6º AÑOS NOTA “María la dura en un problema peludo” Nombre: _______________________________________________________ Curso: 6º “______” Puntaje Ideal 36 Puntaje Real: ________________ Fecha: _______________________ I.- Selección múltiple: Lee cuidadosamente y encierra rellenando con negro la alternativa correcta. 1.- Libro: “María la dura en un problema peludo” (10
832 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA SUMATIVA DE MATEMÁTICA
https://lh4.googleusercontent.com/uZ3wLOmVLNJmIx61vh4Cb6Q6YdhMgWor3IN2OC800QHoct0YUdM1PzKNllU5F3LzC591GKSDrQkhXDmjA5ECRdISKjd8mYeVcgom00YbhoK40b33dyuKv7I2SAXdpgaBTa8ZQts PRUEBA SUMATIVA DE MATEMÁTICA Nombre: Fecha: 16 de Junio Profesora Maritza Díaz Curso: Primero Básico OBJETIVOS DE APRENDIZAJE OA 6 9 Componer y descomponer números del 0 al 20 de manera aditiva en forma concreta, pictórica y simbólica. Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números. INSTRUCCIONES:
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PRUEBA SUMATIVA DEL TERCER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE PERIODO LECTIVO 2.018 – 2.019
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO” PRUEBA SUMATIVA DEL TERCER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE PERIODO LECTIVO 2.018 – 2.019 https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xap1/v/t1.0-9/10675595_816816661708799_680629235392230843_n.jpg?oh=e5aff681fd3f1c9d8f4dc4c76bf00397&oe=553D13CE&__gda__=1428370567_c4df097b74376f4be2c7f85c3f60959e Estudiante: __________________________________________________ Curso: DECIMO EGB Paralelo: Área: ED. ARTÍSTICA Asignatura: ED. CULTURAL Y ARTÍSTICA Docente: Lic. Andrea Alache Fecha: 20-Diciembre-2018 Modelo: CALIFICACIÓN TENCIÓN: * Escuche las indicaciones verbales dadas por
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Prueba Superveniente
ADOLFO MORENO GONZALEZ VS HÉCTOR GERARDO BUELNA PESQUEIRA EXPEDIENTE NUMERO: 468/2013-C. C. JUEZ TERCERO DE LO CIVIL -----------, Promoviendo con la personalidad que tengo debidamente acredita en autos del juicio que al rubro se indica, ante usted C. Juez con el debido respeto comparezco y expongo: Por medio del presente
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Prueba Superveniente De Informe De Autoridad En Un Juicio Oral De Alimentos
EXPEDIENTE No. XXXX XXXXXXX VS XXXXXXXXXX. INCIDENTE DE REDUCCION DE PENSION ALIMENTICIA C. JUEZ PRIMERO DE PRIMERA INSTANCIA CIVIL. P R E S E N T E.- XXXXXXXXXXXXXXXXXX, con la personalidad que tengo acreditada en el expediente al rubro indicado, ante Usted, con el debido respeto comparezco y expongo: Que
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Prueba supletoria
Pero que la prueba supletoria sea admisible con una condición y es que se deberá demostrar la imposibilidad de acompañar la partida. (No admitiéndose a tal fin la prueba testimonial) En este sentido, se ha concedido como último recurso auténtico y suficiente el informe de las autoridades competentes del Registro
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