Temas Variados ensayos y trabajos
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Secuecia didactica.
REPÚBLICA DE PANAMÁ MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE CHIRIQUI AUXILIAR SEMANAL O DIARIO POR BLOQUE MULTIGRADO FECHA: Lunes 16 de mayo al viernes 20 de mayo del 2016 ESCUELA: Gariché Grado: 1° NOMBRE DEL DOCENTE: Deise Mendoza TRIMESTRE: 1° GRADO ASIGNATURA TEMA ACTIVIDADES EN CONJUNTO ACTIVIDADES EVALUACIÓN BÁSICA A
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Secuecia Lotería Sala De 5 años
SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICA “LOTERÍA DE NÚMEROS” FUNDAMENTACION La función del Nivel Inicial es garantizar los primeros acercamientos sistemáticos a ellos recuperando los conocimientos extraescolares de los niños, difundiéndolos a todos, ampliándolos y profundizándolos. Estos primeros acercamientos son fundantes del vínculo personal que se construye con la matemática y, más
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SECUECNIA DIDACTICA DE EDUCACIÓN VISUAL:
SECCIÓN: 1ERA. Y 2DA. Sala verde, T. M. DOCENTE: Pissani Julia DURACIÓN: SECUECNIA DIDACTICA DE EDUCACIÓN VISUAL: “LUCAS SAMARAS, COLLAGE”. PROPOSITO: − Ofrecer situaciones de enseñanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades compositivas y expresivas de cada niño a través de las técnicas como el collage. CONTENIDOS ACTIVIDADES
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Secuela De La Pelicula Mas Hay De Los Sueños
Secuela de la película más allá de los sueños Isabel Moreno Institución educativa barney Sede principal Área: Gestión Ciudadana 9.1 Asignatura: Constitución y Democracia 22-Marzo-2013 Palmira- Valle Retrospectiva de la película Es curioso como interfiere el tiempo en nuestros caminos y nos cambia las perspectivas a veces, aunque hoy que
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Secuela De Madera Blanda Y Durs
Secuela madera blanda y dura Antes del inicio del secado propiamente dicho de la madera, hay que tomar ciertas precauciones a fin de reducir los defectos en ese proceso. Si no se tiene mucho cuidado en las etapas iniciales del aserrado, el proceso posterior de secado podría no eliminar los
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Secuela En Los Hijo De Padres Separados
En el siglo XXI son cada vez más los matrimonios que llegan a su fin, algunos “enmascarados” y otros formalizados con un proceso legal de divorcio. El tema del Divorcio, término que parece de moda en nuestra sociedad actual, es un aspecto que preocupa a profesionales de diferentes carreras como
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Secuelas del uso excesivo de los métodos anticonceptivos
[ SECUELAS DEL USO EXCESIVO DE ANTICONCEPTIVOS] Resultado de imagen para logo utcd http://www.utcd.edu.py/recursos/imagenes/logo.png ANTEPROYECTO DE TESIS TEMA: Secuelas del uso excesivo de los métodos anticonceptivos Responsables * Gabriela Ojeda * Liz Romina Rotela * Lelia Bogado * Fredy Ojeda * Cinthia Román ORIENTADOR DE TESIS PROF. LIC. FLORENCIO LISBOA
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Secuencia
PROYECTO Elabora u publicar anuncios publicitarios de bienes o servicios proporcionados por su comunidad. CAMPO FORMATIVO • Lenguaje y comunicación. • Pensamiento matemático. ÁMBITO Participación comunitaria y familiar. EJE TEMÁTICO Manejo de la información PROPÓSITO Escribir anuncios publicitarios, aplicando el porcentaje en problemas que utilizan una constante de proporcionalidad y
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Secuencia
PROGRAMA DE FORMACION DOCENTE DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR Nombre del Alumno: Alberto Hernández Rodríguez Centro de trabajo: CECyT 19 Palenque Módulo 2: Desarrollo de competencias del docente en educación media Superior. UNIDAD 3: METODOLOGIA DE LA EVALUACIÓN EN EL ENFOQUE POR
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Secuencia
ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética, Educación Artística y Educación Física GRADO: 5º BLOQUE: V TEMA: El consenso como estrategia en el trabajo grupal PROPÓSITO DE LA SECUENCIA Desarrollar en el alumno la competencia de llevar a cabo consensos, discusiones, análisis y crítica mediante el juego, puestas en escena y el
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Secuencia
Reforma integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados Módulo 4: Evaluación para el aprendizaje en el aula. Psic. Emelia Macías Macías FORMATO DE AUTO-REGISTRO Escuela Primaria Bilingüe Citlalpopocatzin Nombre del docente: Emelia Macías Macías Fecha: Martes 28 de Junio de 2011 Cantidad de
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Secuencia
BLOQUE: ORGANIZACIÓN TEMPORAL EN QUE SE DISTRIBUYE EL TRABAJO A LO LARGO DEL CICLO ESCOLAR. AMBITO: ESTUDIO: ESTA ORIENTADA A QUE LOS ALUMNOS LEAN Y ESCRIBAN PARA APRENDER Y COMPARTIR EL CONOCIMIENTO DE LAS CIENCIAS, LAS HUMANIDADES Y EL CONJUNTO DE DISCIPLINAS,ASI COMO APROPIARSE DEL TIPO DE DISCURSO EN QUE
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Secuencia
ASPECTO A TRABAJAR APRENDIZAJES ESPERADOS ASPECTO ACTIVIDAD “HIGIENE PERSONAL” RECURSOS OBSERVACIONES HIHIENE PERSONAL Sensibilizar a los padres de familia sobre la importancia de la higiene personal en sus hijos. Inculcar hábitos de higiene y cuidado personal en el alumno que repercutan positivamente en su salud y en sus relaciones nterpersonales.
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Secuencia
A continuaci ón me permito presentar un informe de las actividades realizadas durante el ciclo escolar, como parte del seguimiento y análisis continuo del plan de mejora en beneficio del plantel donde laboro, así como detectar los problemas que fueron surgiendo y poder encontrar una solución favorable tanto para los
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Secuencia
DÉCIMO CUARTO PRODUCTO. SECUENCIA DIDÁCTICA TEMA: LOS ADOLESCENTES ANTE SITUACIONES QUE ENFRENTAN EN LOS ÁMBITOS DONDE PARTICIPAN. SUBTEMA: EL BULLYING BLOQUE II: LOS ADOLESCENTES Y SUS CONTEXTOS DE CONVIVENCIA. PROPÓSITO ESTRATEGIAS ACTIVIDAD USO TIC PRODUCTO/EVALUACION Comprender las características, causas y consecuencias del Bullying. Identificar las estrategias para la prevención del
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Secuencia
ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 4 O INTEGRADORA DEL MÓDULO Propósito: Organizar y sistematizar los saberes adquiridos a lo largo del Módulo para desarrollar una planeación didáctica contextualizada. Instrucciones: 1. Elabore una argumentación en la que aborde el planteamiento de la Reforma Integral de la EMS y su impacto en
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Secuencia
Practica docente. La práctica educativa de los docentes es una actividad dinámica, reflexiva, que comprende los acontecimientos ocurridos en la interacción entre maestro y alumnos. No se limita al concepto de docencia, es decir, a los procesos educativos que tienen lugar dentro del salón de clases, incluye la intervención pedagógica
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Secuencia
SECUENCIA DIDACTICA PENSAMIENTO MATEMATICO. NOMBRE DE LA ESCUELA: CAPITAN HILARIO C. GUTIERREZ NOMBRE DE LA MAESTRA: LORENA PROPOSITO: Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números naturales, así como la suma y la resta con números fraccionarios y decimales para resolver problemas aditivos y
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Secuencia
2° GDO. BLOQUE II ASIGNATURA: FORMAMCION CIVICA Y ETICA TEMA: TODOS APRENDEMOS DE TODOS SUBTEMA: El campo y la ciudad Propósitos Reconocer que los seres humanos necesitamos de los demás para vivir y cubrir nuestras necesidades básicas y que nuestras acciones repercuten en la vida de otras personas, cercanas o
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Secuencia
CONTEXTUALIZACION: EL CUERPO AREA: JUEGO PROPOSITO CURRICULAR: Ofrecer variadas experiencias de juego mediante la cual los niños puedan conocerse a sí mismos, al otro y al mundo que los rodea, despegar su iniciativa y ser cada vez más independientes. CONTEXTUALIZACION: EL CUERPO AREA: JUEGO PROPOSITO CURRICULAR: Ofrecer variadas experiencias de
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Secuencia
Plantel: SANTA MARÍA MACUA Clave: Asignatura: ETICA Y VALORES II Clave de la asignatura: Docente: OLGA LIDIA JIMÉNEZ SOTELO Semestre: 2DO. Período 2012-A Fecha: 23-ENERO-1012 Bloque: BLOQUE I Tiempo asignado: 9 HRS. Grupo: 2101 No. Alumnos: 26 Competencias disciplinares: Distingue la importancia de la ciencia y la tecnología y su
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Secuencia
SECUENCIA DIDACTICA PREACTICAS DEL LENGUAJE 4TO C ESCUCHANDO Y LEYENDO POESIA. Producto: _Produccion de poesías escritas por los alumnos. Duración aproximada: Abril-Mayo 2013. Propósito Didáctico: _Leer y escuchar poesias de distintos autores. _Seguir la obra de un autor a partir de la lectura compartida de varias de sus obras. _Establecer
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Secuencia
Am C G F Intento seguirte pero no doy mas Am C G F Sospecho que el tiempo se nos va a acabar Am C G F Estás algo loca y sos tan clásica Am C G F Dejá que la noche nos proponga mas Am C G Decime que
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Secuencia
Secuencia Didáctica: “Matemática” Área: Matemática. Contenido: • Recitado de la sucesión ordenada de números. • Uso de conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones. • Relaciones de igualdad: tantos como; y de desigualdad: más que, menos que, mayor que, menor que. Propósito: • Promover una aproximación cada vez más sistemática
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Secuencia
SECUENCIA DE APRENDIZAJE DE: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. CICLO ESCOLAR 2012- 2013. ESCUELA: ESC. SEC. TEC. N° 65 “JOSE VASCONCELOS” C.C.T:12DST0094S TURNO:MATUTINO GRADO:2° GRUPO(S):A,B,Y C No. DE SESIONES:4 BLOQUE:LA FORMACION CIVICA Y ETICA EN ELDESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL EJE: FORMACION ETICA TITULO: La dimensión moral de la vida humana DEL
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Secuencia
Campo (s) formativo (s) Competencias Aprendizajes esperados Lenguaje y comunicación Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás • Solicita y proporciona ayuda para llevar a cabo diferentes tareas. • Dialoga para resolver conflictos con o entre compañeros. • Solicita la palabra y
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Secuencia
LA SECUENCIA DIDÁCTICA La secuencia didáctica es una forma privilegiada de organización, jerarquización y secuenciación de los contenidos, que evidencian el propósito de generar una variedad de experiencias motrices (variabilidad de la práctica) que determinen en los alumnos una historia rica en significados de lo que aprende y por lo
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Secuencia
EXPRESIÓN CORPORAL– SECUENCIA DE ACTIVIDADES PROPÓSITO: o Organizar situaciones de interacción a través del movimiento para que logren comunicarse corporalmente con los otros: parejas, tríos, grupos pequeños, entre otros. CONTENIDOS: o Exploración del vínculo y la interacción con los otros y con los objetos. ACTIVIDAD N ° 1 En el
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Secuencia
Secuencia de clase. Tema: Las figuras geométricas Área: Matemática Duración: 10 días aproximadamente. Contenido: * Figuras geométricas. - Exploración de las características de las figuras geométricas. Distinguir algunas figuras geométricas de otras a partir de sus características (lados rectos o curvos, cantidad de lados, cantidad de vértices, igualdad de los
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Secuencia
SECUENCIA DIDACTICA: Matemática, Utilizando cartas españolas. Contenido: Comparación de escrituras numéricas: mayor que, menor que o igual que. Propósito: organizar la actividad a fin de propiciar el intercambio de ideas, la discusión y la argumentación generando instancias para que circule el conocimiento entre los niños. Criterios de evaluación: la utilización
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Secuencia
EJE, TÍTULO: Frase sintetizadora de lo que se va a desarrollar, que lo identifique con el eje seleccionado. Se puede determinar por el área, por intereses del alumno, por aspectos de la vida social. Se puede formular como enunciado o como interrogante para motivar al alumno/a. en caso de optar
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Secuencia
MATEMÁTICA: EP: 77 Año: 3º “B” Ciclo: 1º PRIMER SEMANA: Día y horario: Actividades: Inicio: Se comenzará la clase haciendo distintas preguntas a los alumnos como: Si yo quiero medir el pizarrón ¿Qué elemento debo usar? Y ¿si quiero medir un lápiz? Se escucharán las distintas respuestas de los alumnos
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Secuencia
GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO SECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACION BÁSICA SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA Escuela Primaria: “HÉROES DE GUERRERO” C.C.T.: 12EPR0463I Turno: MATUTINO Zona Escolar: 001 Ubicación: LIBRAMIENTO A TIXTLA S/N COL. ALIANZA POPULAR Grado: QUINTO Grupo: “A” Ciclo Escolar: 2010 - 2011 Cantidad
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SECUENCIA
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Secuencia Didactica Matematicas 3o. Secuencia Didactica Matematicas 3o. Informe de Libros: Secuencia Didactica Matematicas 3o. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.337.000+ documentos. Enviado por: karykam 26 julio 2012 Tags: Palabras: 382 | Páginas: 2
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Secuencia
1.4 Apertura • La apertura de la clase se llama “la búsqueda”, la cual consiste en buscar pistas en determinados puntos de la escuela, para buscarlas el equipo deberá estar tomado de las manos guido por el capitán del mismo. • Cada pista tiene una parte del nombre del tema
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Secuencia
TEMA: ¿QUE NUMEROS SE FORMAN? APRENDIZAJES ESPERADOS: Que los alumnos resuelvan problemas aditivos. EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico COMPETENCIAS: Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente CONTENIDO: Determinación de resultados de adiciones al utilizar descomposiciones aditivas, propiedades de
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Secuencia
Secuencia 2 Como conocemos en química Sesión 1 Para empezar Actividad UNO Reporte Destreza, Clasificar: Agrupar objetos procesos o fenómenos con base a sus características y propiedades comunes. Los objetos de hierro como tornillos, rondanas entre otros al estar en contacto con el aire húmedo lo cual causa una capa
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Secuencia
ASIGNATURA: Formación cívica y ética AMBITO DE ESTUDIO: Los materiales BLOQUE: Cinco PROYECTO: La conservación de los alimentos TEMA 1: Características de los estados físicos y sus cambios. TIEMPO: Tres sesiones de dos horas cada una COMPETENCIA A DESARROLLAR: Clasificar los materiales de uso común de acuerdo con las características
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Secuencia
SECUENCIA DIDACTICA Escuela conquista agraria clave 10epro059b Profra. Maria del socorro de los ríos valles ESPAÑOL BLOQUE I Proyecto HACER UN GUIÓN DE RADIO TIPO DE TEXTO: INFORMATIVO EXPOSITIVO DURACION: SESIONES. GRADO: SEXTO GRADO PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE ASIGNATURAS: FORMACION CIVICA Y ETICA: • Consulta distintas fuentes de información para
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Secuencia
Secuencia didáctica de literatura: Exploramos, leemos, jugamos. Sala naranja: (2 años) Fundamentación: “Un cuento, un poema, permiten al lector pactos misteriosos con su propia interioridad. Cada niño establece un diálogo íntimo y personal con el texto como ocurre con los adultos: cada lector encuentra algo diferente en aquello que lee,
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Secuencia
Caracterización del Paradigma Conductista INTRODUCCIÓN En los capítulos anteriores revisamos la historia y el estatuto epistemológico de la psicología de la educación, señalamos que una de las características principales de esta última es su naturaleza multiparadigmática. Dentro de los paradigmas vigentes de la disciplina, el que se ha mantenido durante
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Secuencia
Cuando uno hable de educación hace referencia a los alumnos de 6 a 17 años aproximadamente, pero no solo tienen derecho a la educación ellos, si no también los niños de 2 a 5 años. La educación inicial se ocupa de la atención integral del niño. Comprenden dos modalidades: escolarizada
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Secuencia
La secuencia didáctica motivo de análisis del presente trabajo fue seleccionada de la segunda jornada de prácticas del presente semestre, específicamente del proyecto 1, “Texto descriptivo utilizando el lenguaje adecuado para conseguir un propósito2”. No fue posible realizar el análisis de todo el proyecto debido a que en esta ocasión
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Secuencia
Matemática: Secuencia Didáctica de 3 actividades (3 años) Matemática: Actividad N1 Sala: 3 años Cantidad de niños: 15 Docente a cargo: XXX Practicante: Marcela Romero Profesora de TCPD: Mónica Sánchez Objetivos: Que los niños: - Ejerciten el reconocimiento numérico y realicen el conteo ajustado para reconocer si tienen en su
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Secuencia
Plan realizado en una Sala de 4 años. FUNDAMENTACIÓN El ajedrez es un juego que tiene una diversidad de matices. Es un juego de salón, el cual puede entretener a niños y adultos y su característica principal es que su triunfo se obtiene mediante la lógica y no gracias al
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Secuencia
Secuencia Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Facultad de Ingeniería. Asignatura: Estructuras Algebraicas Código: MA062 Dpto. de Matemática Seda Trelew Año de vigencia: 2014 Régimen de cursado: Primer cuatrimestre Carga horaria total: 105 Contenido mínimos que aparecen en el plan de estudios (MA062) ESTRUCTURAS ALGEBRAICAS Grupos. Anillos. Anillos
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Secuencia
SECUENCIA DIDÁCTICA PERIODO INICIAL SALA NARANJA: primera sección. DOCENTE: Laura DURACIÓN: mes de Marzo. PROPÓSITOS: • Favorecer en cada niño el desarrollo de la propia identidad, de la confianza la seguridad en sus capacidades, para actuar con iniciativa y autonomía, para aprender, para defender sus derechos y para expresar pensamientos
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Secuencia
Relación entre problemáticas sociales La violencia es una de las problemáticas que se relaciona con el machismo la mayoría de las prácticas de violencia nitra familiar es causada por un hombre asía su pareja e hijos. Las causas más comunes son los celos, el alcoholismo, drogadicción y falta de consideración
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Secuencia
Planificación de Cs Naturales 6º grado ¿Cómo somos y cómo vivimos los seres vivos? Cambiamos con el tiempo y nos interrelacionamos, por lo que contribuyo a cuidar el ambiente para construir un entorno saludable* Propósitos de la asignatura comprenderá la importancia de fósiles como evidencia de los cambios de los
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Secuencia
Los seres humanos se han caracterizado por ser sociales por naturaleza, desarrollando varias habilidades que serán fundamentales para la integración de cada cultura, mediante creencias, comportamientos, conocimientos que se irán transmitiendo a las nuevas generaciones. Estos factores serán determinados en gran medida por los valores adecuados con los que consideran
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