Temas Variados ensayos y trabajos
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Secuencia cr 2ºgrado primaria
Secuencia de lengua. Un nuevo grupo consonántico “cr”. * Une “cr” con cada vocal y escribe una palabra con cada sílaba formada. * Completa con cr. -----------cante -------------zar re---------o -------------stal cha-------- -------------ación ------------ticar --------------ollos * Separa en sílabas: Criticar: Acróstico: Cruzada: Crema: Chacra: Cristal: * Escribe una oración con cada
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Secuencia cuento caperucita roja primer grado
http://1.bp.blogspot.com/_gr41FEso034/STXebGR1oJI/AAAAAAAAe8A/ohwfHL5XpA0/s400/Caperucita+Roja+5.jpg Objetivos Apreciar la literatura en su valor estético, creativo y lúdico y como modo particular de construcción de la realidad. Participar activamente en experiencias de lectura de textos literarios a través del docente, otros adultos y de situaciones individuales y colaborativas de construcción de sentid Participar activamente en situaciones
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Secuencia cuento realista
Asignatura: Lengua Docente: Silvia González Docente co-formadora: Alumna: Ávila Coulter Carolina. – Herrera Rocío Fecha: 24/10/19 Hora: 80 min. Curso: 2° Tema: “El cuento realista” Situación problema de contexto: Debido a que los alumnos presentan dificultades al momento de reconocer un tipo de texto, tanto los de la escuela media
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SECUENCIA CUENTOS DE EL MAGO CHISPITA, BRUJA BURBUJA.
Secuencia de LITERATURA PROPÓSITOS: * Seleccionar para leer y narrar textos literarios de calidad para que los niños disfruten de las manifestaciones literarias y las aprecien, convirtiéndose gradualmente en lectores competentes, sensibles y críticos. ÁREA CONTENIDOS ACTIVIDADES MATERIALES LENGUAJES DE LAS ARTES Y LOS MEDIOS * Literatura *Apreciacion de los
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Secuencia Cuentos Maravillosos
Fundamentación En lo referente al cuento maravilloso, Gillig postula que es una muestra de la realidad al igual que el sueño. Este tipo de cuento actúa como elementos de sublimación que le permiten al niño fantasear y resolver sus problemas psicológicos personales, además de plantear un discurso de verdad al
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Secuencia cuentos tradicionales
E.P. Nº 42 “ANTARTIDA ARGENTINA” UNIDAD DIDÁCTICA Nº 1 CICLO LECTIVO 2018 ÁREA: INTEGRADAS TIEMPO: Marzo AÑO: PRIMERO. DOCENTES: Cardozo,norma PROPÓSITOS: Escritura del nombre propio por sí mismos. Reconocer, leer y escribir los números hasta el 10. Reconocer y aplicar las reglas de convivencia institucional y áulicas. FUNDAMENTACIÓN: Se dará
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Secuencia D Ematematica
Tema: Higiene Personal Área: Formación Personal Y Social Contenido: • Independencia y autonomía en el accionar cotidiano. • Valoración del propio cuerpo • Adquisición y afianzamiento de prácticas de higiene y orden. Tiempo: 2 semanas Situación Problemática: En el jardín las docentes observan que algunos niños asisten a la escuela
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Secuencia D Numeros
Suma y Resta: Secuencia Didáctica I Primeras Actividades de Suma y Resta. PRIMER MOMENTO: El conteo y las situaciones en las que hay que agregar o quitar Los niños pueden realizar actividades y resolver problemas que involucran a la suma y la resta aunque en la escuela todavía no les
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Secuencia ddidactica literarura ceccion sustosol
Actividades Secuenciadas: Maratón de Lectura Area : Lenguaje de Las Artes y los Medios: Literatura Sala .Frida Kahlo Fecha: 08/09 al 23/9 Proposito Contenido Actividades posibles Evaluación _Seleccionar personajes de cuentos tradicionales. _Escuchar narraciones y lecturas de cuentos tradicionales. _Actividad de inicio: _Organizar mesa exploratoria , con cuentos tradicionales .
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Secuencia De 4°
Secuencia didáctica Nombre de la escuela: Vicente Guerrero Nombre de la profesora: Angélica Anaís Avalos Villarreal Propósitos: Propósitos del estudio de las Matemáticas para la Educación Básica: Desarrollen formas de pensar que les permitan formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas, así como elaborar explicaciones para ciertos hechos numéricos o
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SECUENCIA DE ACTIVIDADES
ÁREA: ÉTICA GRADO: 6° “B” DOCENTE: CARMEN GOMEZ FUNDAMENTACIÓN Los siguientes trabajos fueron pensados para que los niños logren expresar sus sentimientos, valoraciones, sin que nadie se asombre o escandalice por lo que tienen para comentar, valorando por sobre todo que ellos se encuentran en un proceso de cambios, que
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Secuencia De Actividades
Trabajo Practico N°1 de Didáctica en la Educación Inicial I Sección: Segunda sección (niños de 1 a 2 años) Ciclo lectivo: Mitad de año, agosto aproximadamente Grupo: siete niños, tres entraron nuevos, de 2 años dos de ellos y de 1 año el otro. en total son tres de 1
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SECUENCIA DE ACTIVIDADES
SECUENCIA DE ACTIVIDADES MARTES 3 DE ABRIL DE 2018 1º DIA DE CLASES * INICIO: La docente propone un juego de presentación: OBJETIVO: Aprender los nombres PARTICIPANTES: Mínimo 10 MATERIALES: Ovillo de lana DESARROLLO: Se hace un círculo entre los participantes y el que tenga el ovillo dice su nombre
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Secuencia de actividades
ESCUELA PRIAMRIA MATUTUNO “JUSTO SIERRA” CLAVE 22DPR0115J ZONA ESCOLAR 12 Asignatura Grado y grupo 1er Trimestre Secuencia de actividades LUNES 26 INICIO: * El docente dará la bienvenida a sus alumnos y posteriormente se dará inicio a la actividad “canasta de nombres”. * Los alumnos anotaran su nombre en una
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Secuencia de actividades
me llamo: Tengo años. Me gusta: Pensamiento matemático ¿Cuántas cosas tiene Lily Andy en la mochila? Dibuja la cantidad en cada cuadro docente verifica si es correcto) 1 8 6 4 2 9 5 7 3 Nombre: Fecha: Día 2 Secuencia de actividades Inicio: * Nuevamente, recibir a los alumnos
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Secuencia de actividades (Fabulas)
Secuencia de actividades (Fabulas) Sección: Tercera “A”. Tiempo: 4 clases de 30 minutos aproximadamente Capacidad: * Comunicación. Contenido: * Literatura: Comentar sobre los textos literarios leídos por el maestro, otros adultos o por ellos mismos Conversar con los compañeros y con el docente sobre el efecto que un texto literario
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Secuencia de actividades Área de matemática: “Juegos de Bowling”
Salas: Verdes Jardín de Infantes Nº 926 Turno: Mañana y Tarde Año: 2021 Secuencia de actividades Área de matemática: “Juegos de Bowling” Duración: ÁREA DE ENSEÑANZA/ CONTENIDO ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RECURSOS -Reconocimiento oral de la sucesión ordenada de números a partir de situaciones de juego y cotidianas -Uso de los números
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Secuencia de actividades Área: Educación Visual “Jackson Pollock”
Secuencia de actividades Área: Educación Visual “Jackson Pollock” Duración: Dos semanas Propósitos: • Propiciar actividades para enriquecer la imaginación, la expresión y la comunicación de los niños posibilitando la ampliación del universo cultural con el acercamiento y el intercambio de diversas producciones de la cultura. Contenidos: • Composición de formas
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Secuencia de actividades ASI SOMOS
ACTIVIDADES DE CIENCIAS NATURALES PARA 5° GRADO ASI SOMOS... PARTE I : Propósitos: * Reconocimiento del propio cuerpo e identifica sistemas vinculados con las funciones de nutrición, relación. VAMOS A REALIZAR UN BREVE RECORRIDO POR NUESTRO CUERPO. ¿Sabes porque? . ACTIVIDAD N°1 Desde jardín venís trabajando EL CUERPO Y SUS
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SECUENCIA DE ACTIVIDADES DE 1ER AÑO
SECUENCIA DE ACTIVIDADES DE 1ER AÑO DÍA 1: 2/3 PRÀCTICAS DEL LENGUAJE/EPA: * PRESENTACIÓN DE LA DOCENTE. * PRESENTACIÓN DE LA ESCUELA Y ACTORES INSTITUCIONALES. * PRESENTACIÓN DE LOS ALUMNOS: LA DOCENTE MUESTRA LOS CARTELES CON LOS NOMBRES DE LOS ALUMNOS Y ELLOS DEBERÁN IDENTIFICAR SU NOMBRE. A MEDIDA QUE
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Secuencia de actividades de artes visuales
Secuencia de actividades de artes visuales Fundamentación: propositos: Que los niños conozcan y observen retratos y autorretratos de pintores famosos. Que los niños identifiquen las partes de un rostro, teniendo en cuenta cada detalle. Que los niños logren enriquecer la mirada captando características específicas de la figura humana. Que los
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Secuencia De Actividades De Educación Fisica
Secuencia de educación física Sección: 3º (sala verde) Duración: 30 minutos Fundamentación La educación física atiende a las necesidades del niño para desarrollarse corporalmente y para conseguir una personalidad armónica: venciendo obstáculos, trepando, saltando, haciendo cuadrupedia, corriendo, deslizándose, arrojando y recibiendo una pelota, empujando, esquivando, rodando, suspendiéndose, cayendo y haciendo
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Secuencia de actividades de Expresión corporal
Secuencia de actividades de Expresión corporal La Expresión Corporal establece una manera de comunicar, mediante el movimiento, estados de ánimo, sensaciones, ideas y emociones. Se propone desarrollar capacidades estéticas y habilidades perceptivas con sensibilidad y creatividad. Se trata de vincular a los alumnos partir de la exploración corporal para que
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SECUENCIA DE ACTIVIDADES DIDACTICAS
SECUENCIA DE ACTIVIDADES DIDACTICAS PROPÓSITO GENERAL: Fomentar en el niño preescolar, el conocer riesgos a los que esta expuestos en algunas situaciones y cómo aplicar medidas de seguridad, esto mediante diversas actividades. CONTENIDOS: Identificación y aplicación de medidas de seguridad. FECHA DE REALIZACIÓN: CAMPOS FORMATIVOS: Desarrollo Físico y Salud. ASPECTO
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SECUENCIA DE ACTIVIDADES DIDACTICAS
SECUENCIA DE ACTIVIDADES DIDACTICAS PROPÓSITO GENERAL: Fomentar en el niño preescolar, el conocer riesgos a los que esta expuestos en algunas situaciones y cómo aplicar medidas de seguridad, esto mediante diversas actividades. CONTENIDOS: Identificación y aplicación de medidas de seguridad. FECHA DE REALIZACIÓN: CAMPOS FORMATIVOS: Desarrollo Físico y Salud. ASPECTO
296 Palabras / 2 Páginas -
Secuencia De Actividades Lactario
Secuencia de Actividades: Sección: Lactarios 2 (de 6 a 12 meses) Cantidad de niños: 6 Título de la actividad: “Exploramos las botellas y conocemos sus características” Fundamentación: A través de la exploración los niños adquieren distintos tipos de conocimientos. De acuerdo a lo que sostiene el Diseño Curricular de la
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Secuencia De Actividades Lenguaje Y Comunicacion
Secuencia didáctica 1: Campo formativo: Lenguaje y Comunicación Aspecto: Lenguaje escrito Competencia: Identifica algunas características del sistema de escritura. Propósito: Que el niño reconozca la letra inicial de su nombre y el sonido inicial correspondiente. Materiales: Cartones con el nombre de los niños. Al iniciar la clase se realizó una
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SECUENCIA DE ACTIVIDADES PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA “ACTÚA Y PIENSA MATEMATICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD
SECUENCIA DE ACTIVIDADES PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA “ACTÚA Y PIENSA MATEMATICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD” • SITUACION PROBLEMÁTICA. * Realizamos preguntas para asegurar la comprensión del problema; por ejemplo: ¿Cómo guardaron los quesos para venderlos?, ¿qué datos se necesitan para resolver la situación?, ¿podrían estimar una
2.492 Palabras / 10 Páginas -
Secuencia de actividades para preescolar
Jardín de Niños GRADO_____ GRUPO___ PROPÓSITO CAMPO FORMATIVO O AREA DE DESARROLLO APRENDIZAJES ESPERADOS. * Lograr que los alumnos desarrollen los aprendizajes esperados fundamentales que le ayuden a una mejor convivencia con sus compañeros * Lenguaje y comunicación * Pensamiento matemático * Exploración y comprensión del mundo natural y social
1.920 Palabras / 8 Páginas -
Secuencia De Actividades Para Preescolar, Pensamiento Matemático Y Exploración
Criaturas del Océano Las actividades de hoy estarán dedicadas a practicar los números del uno al seis y al mismo tiempo divertirnos con criaturas del océano. Vamos a crear un mural marino en el hogar, guardería o escuela preescolar. Adapte el tamaño del mural al número de niños que participarán.
1.214 Palabras / 5 Páginas -
Secuencia De Actividades Plásticas
Secuencia de Actividades Plásticas Fundamentación Al pensar en las actividades plásticas se tendrá en cuenta que para que éstas promuevan aprendizajes deberán estar organizadas en secuencias progresivas a fin de desarrollar y profundizar el trabajo sobre ciertos contenidos. Para esto, se organizarán distintas actividades plásticas relacionando contenidos, técnicas y procedimientos,
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SECUENCIA DE ACTIVIDADES POR XXIII ANIVERSARIO INSTITUCIONAL.
SECUENCIA DE ACTIVIDADES POR XXIII ANIVERSARIO INSTITUCIONAL Aprobado en Reunión convocada por la Promotoría el día 05 de agosto de 2015 a horas 10.00 a.m. los ambientes de la Dirección del Plantel. Dicha reunión fue presidida por Los Señores Promotores: Sra. Lily Campos Cabrera, Sr. Administrador Sr. ADM Piero Santana
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Secuencia de Actividades “Los sistemas de nuestro cuerpo”
Secuencia de Actividades “Los sistemas de nuestro cuerpo” Área de conocimiento de la Naturaleza - Biología Contenidos: E:\areas de la biologia.png * Las características, ubicación y función de los aparatos y/o sistemas vinculados a la nutrición humana (digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor). (4to) Objetivos Generales: * Generar acercamientos a la
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SECUENCIA DE ACTIVIDADES “LOTERÍA”
SECUENCIA DE ACTIVIDADES “LOTERÍA” Sala: 3 años Área: Matemáticas FUNDAMENTACIÓN El propósito central de la Educación Inicial es introducir a los alumnos en el modo particular de pensar, hacer y de producir conocimiento que supone esta disciplina. Se busca que los niños se enfrenten a las situaciones y al uso
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Secuencia de actividades: Desayuno saludable al jardín
Secuencia de actividades: Desayuno saludable al jardín Edad de los niños: Sala Multiedad 4 y 5 años Tiempo: Semana completa (5 días) Espacio: Diagramado en la Sala Fundamentación: Una alimentación saludable y balanceada es de vital importancia para un crecimiento sano y para la adquisición de los nutrientes necesarios para
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Secuencia de actividades: Estereotipo
Secuencia de actividades: Estereotipo Primera actividad Inicio: Invitaremos a los niños y niñas a sentarse en un espacio de la sala junto a la docente. Desarrollo: Se les presentará a los niños y niñas distintas fotografías/imágenes de distintas variedades de árboles. Observaremos en conjunto sus colores, formas, tamaño; indagaremos sobre
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Secuencia de Actividades: Matemática “Contamos mientras jugamos”
CFPD Taller 6 | Florencia Esposito JIN “B” ENS N°7 Sala de 5 años Secuencia de Actividades: Matemática “Contamos mientras jugamos” Fundamentación Uno de los propósitos de la matemática en el Nivel Inicial es el de ofrecer a los alumnos diversas situaciones que permitan el inicio y el avance en
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Secuencia de actividades: Mix de Figuras y Formas
Secuencia de actividades: Mix de Figuras y Formas Fundamentación. Reconocer las figuras geométricas ayuda a los niños a organizar los objetos de su entorno y mejorar su organización espacial. Además contribuye a incrementar su vocabulario mejorando la capacidad de descripción de los objetos. En este caso se tratará de presentarles
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SECUENCIA DE ACTIVIDADES: “Arte Naif”
SECUENCIA DE ACTIVIDADES: “Arte Naif” Contenido: - Interpretación y análisis de obras de arte Naif, en el espacio bidimensional. - Técnica y materiales: dibujo- pintura. Materiales: - variados colores de temperas, acuarelas, oleos y acrílicos. - servilletas de papel, hueveras. Herramientas: - pinceles de diferentes grosores. - marcadores Soporte: -
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SECUENCIA DE ACTIVIDADES: “ME CUIDAN, ME CUIDO, NOS CUIDAMOS”
SECUENCIA DE ACTIVIDADES: “ME CUIDAN, ME CUIDO, NOS CUIDAMOS” Docente: Quiroz, Solange Sala: Roja Año: 2019 Duración: 2/4 al 22/4(2 módulo por semana) área: Ambiente Natural y Social / Formación Personal y Social ámbitos de experiencia: de descubrimiento del entorno/ de experiencias cotidianas. PROPOSITOS: * A través de las actividades
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Secuencia de Adivinanzas
Secuencia de Adivinanzas… Área: Área del conocimiento de Lenguas. Sector: Lengua. Oralidad, lectura y escritura. Competencia: Desarrollo del lenguaje para comprender y ser comprendido, valerse por sí mismo en sus actividades habituales, expresarse y comunicar sus emociones, necesidades e ideas. Contenidos: - La ampliación del reservorio lingüístico. - Las inferencias
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Secuencia de adivinanzas segundo grado
________________ FUNDAMENTACIÓN Esta secuencia está pensada para los estudiantes del primer ciclo, 2° grado A pertenecientes a la escuela N°205 “Maestros Neuquinos” A lo largo de su historia, el género poético ha pervivido pero transformándose permanentemente. Sin embargo, frente a un poema, nadie duda en catalogarlo como tal, pese a
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Secuencia de adptar una cubeta.
SECUENCIA DE ADATACION DE CUBETAS MATERIAL E INSTRUMENTAL: Bandeja porta instrumentos Espejo intraoral Piedra pómez Lima Tijera punta curva Tijera punta roma Alicates recto y pico curvo PASOS: PASOS PARA ADAPTAR UNA CUBETA: * Debemos revisar la boca de nuestro paciente y calcular las dimensiones de sus arcadas dentarias tanto
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Secuencia De ANTONIO BERNI
Secuencia didáctica: “Conocemos a Juanito Laguna” Fundamentación. Los niños son "dibujantes y pintores" activos con una producción personal más o menos extensa. En las actividades plásticas que el niño realiza, exterioriza su mundo interno, su modo personal de ver y sentir. La imaginación se nutre de la exploración y
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SECUENCIA DE APRENDIZAJE ÉTICA Y VALORES TERCERO
ESCUDO 1993 PEI: VALORES EN FAMILIA “UN COMPROMISO DE TODOS Y PARA TODOS” GESTIÓN ACADEMICA SECUENCIA DE APRENDIZAJE AREA/ASIGNATURA ÉTICA Y VALORES GRADO TERCERO APRENDIZAJE: LA PAZ COMPETENCIA: DEFINE PAZ Y LO IDENTIFICA EN DIFERENTES ACCIONES. MOTIVACIÓN Se les muestra un video de un cuento de la paz ((24) CUENTO
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SECUENCIA DE APRENDIZAJE: SITUACION DIDACTICA
Instituto Educativo Coronango CORO MAESTRA copia - copia (2).png PLAN DE TRABAJO: SEPTIEMBRE RUTA DE MEJORA DOCENTE: MARICELA PEREZ RAMIREZ GRADO: 3 GRUPO: A CAMPO DE FORMACIÓN ACADEMICA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN FECHA: lunes 3,10,17 y 24 de septiembre miércoles 5,12,19 y 26 de septiembre viernes 7,14,y 21 de septiembre TIEMPO:
4.450 Palabras / 18 Páginas -
Secuencia de arte visual Duración Aproximada: Aproximadamente 2 semanas.
Secuencia didáctica de artes visuales Materia: ateneo de las artes visuales Sala: 5 años Área: Lenguaje de las artes y los medios Eje: Educación Visual Artista Plástico Elegido: Jackson Pollock Duración Aproximada: Aproximadamente 2 semanas. Fundamentación: “Los niños conocen el mundo a través de las acciones que ejercen sobre los
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Secuencia de Arte “Dactilografía y soportes con mezcla de colores”
Centro Educativo Nº 7 – “Juana Manso “-Lanús * Sala: 3ra sección (5 años) -Sala Verde * Docente: De Rosende , Silvina Secuencia de Arte “Dactilografía y soportes con mezcla de colores” * Duración 2 Semanas * Frecuencia: 3 veces por semana Fundamentación: A través de esta secuencia la intención
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Secuencia de artes Educación Visual.
Secuencia de artes Educación Visual. Contenido: * El color: Características básicas del color Propósito: * Diseñar situaciones de enseñanza en las que la observación y el análisis de la imagen permita a los niños avanzar en sus posibilidades de apreciación y producción […] Materiales: Cuadro de Kandinsky, temperas con los
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Secuencia de artes visuales. La exploración plástica
Institución: EI N°5 DE 18 Sala: Deambuladores GH. Cantidad de niños: 17 Fundamentación: Si bien en estas edades los niños parten de la exploración, es preciso tener en cuenta que las experiencias estéticas son posibles desde bien pequeños. Las exploraciones desarrolladas con todos los sentidos son fundamentales, ya que favorecen
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