Temas Variados ensayos y trabajos
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Documentos 746.401 - 746.450 de 855.606
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Secuencia didáctica FIGURAS GEOMETRICAS
Secuencia Didáctica Escuela: EP N°3 “Hipólito Irigoyen” Año: 4°A Nombre del maestro orientador: Torres, Ana Nombre del maestro ayudante: Báez, Rocío Áreas: Matemática/ Prácticas del Lenguaje Tema: Figuras geométricas Tiempo estimado: 3 clases Fecha de entrega: 22/08/2020 Propósitos: * Contribuir al reconocimiento de las diferentes figuras: cuadrados y rectángulos *
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Secuencia didactica figuras geometricas primer grado
PLÁN PERIÓDICO JULIO MATEMÁTICA http://www.rena.edu.ve/primeraetapa/Matematica/Imagenes/FormaGeometricaCuad1.gif FIGURAS GEOMÉTRICAS CLASE 1 * Se presentará en grande para pegar en el pizarrón las distintas figuras geométricas (círculo, rectángulo, cuadrado, triángulo). http://i.ytimg.com/vi/CjcrMWznElA/hqdefault.jpg * Se interrogará sobre los conocimientos previos: ¿Saben cómo se llaman?, ¿Las conocen?, ¿Cómo son?, ¿Son todas iguales?, ¿Tienen puntas? * Exploración
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Secuencia Didáctica Figuras geométricas;
Secuencia Didáctica Institución; Jardín de Infantes nro. 909 “General José de San Martin” Nivel; inicial Sección: 2da Fecha; 8 al 12 de septiembre Residente: Gómez, Yanina. Docente: Mariela. Área; Matemática Eje. Figuras geométricas; Propósitos; Promover una aproximación cada vez más sistemática a los cuerpos y formas Geométricas, cuidando el sentido
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SECUENCIA DIDACTICA FISICA
Física 2 DATOS DE LA SECUENCIA: Bloque 2. Identificas diferencias entre calor y temperatura. Objeto de aprendizaje. Calor, temperatura, procesos termodinámicos. Propósito. Que el alumno identifique la diferencia entre los conceptos de calor y temperatura. 1 Y 2.- INDAGACIÒN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS MEDIANTE UNA SITUACION INICIAL “Evaluación Diagnostico” Apertura. Se
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Secuencia didactica fisiologia
DIRECCIÓN GENERAL DE BACHILLERATO SECUENCIA DIDÁCTICA DATOS GENERALES: Nombre del Centro: Escuela de Bachilleres Alfonso Reyes Clave: 30EBH0382D Nombre de la asignatura: FISIOLOGIA Semestre: QUINTO Numero del bloque: 1 Numero de horas del bloque: 12 Nombre del bloque: IDENTIFICAS LA FISIOLOGIA Y ANATOMIA Numero de video(s) 8 Nombre de video(s)
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SECUENCIA DIDÁCTICA FORMACIÓN CIVICA
CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. ASIGNATURA: FORMACION CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE: V DIALOGAMOS PARA RESOLVER DIFERENCIAS Y MEJORAR NUESTRO ENTORNO COMPETENCIAS: • MANEJO Y RESOLUCION DE CONFLICTOS • PARTICIPACION SOCIAL Y POLITICA PROYECTO: GUARDIANES DE LA SEGURIDAD ÁMBITO O EJE: AULA: Conflictos entre vecinos Cuáles son los desacuerdos más
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Secuencia Didáctica Función de nutrición
Secuencia Didáctica: * Curso: 5to Tiempo: 2 módulos * Propósitos generales del área: * Estimular la formulación de preguntas investigables y el desarrollo del pensamiento creativo para la búsqueda de respuestas. * Propiciar un espacio de intercambio de ideas, de resultados y de investigaciones que favorezcan la construcción del conocimiento.
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SECUENCIA DIDACTICA FUNCION LINEAL
SECUENCIA DIDACTICA FUNCION LINEAL Con esta actividad se trabajará el Núcleo de Aprendizaje Prioritario (NAP) para 4 año de la educación secundaria según los diseños curriculares de la provincia de Tucumán. (http://ciidept.edu.ar/Rimet/archivos/disenio_y_desarrollo_curricular/02-matematica_136pags_FINAL.pdf) En Relación a las Funciones y el Algebra: - Estudio de las nociones de dependencia y variabilidad, seleccionando
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Secuencia didáctica Fundamentación
Secuencia didáctica Fundamentación Los niños conocen el mundo a través de las acciones que ejercen sobre los objetos. Se conocen así mismos ensayando diferentes posibilidades de movimiento en ese accionar. Son estas primeras acciones exploratorias las que formaran las bases para encontrar y desarrollar diversos modos del hacer. Estos diversos
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Secuencia Didactica G1b1t1
Plan de clase (1/2) Escuela: _________________________________________ Fecha: _____________________ Profesor (a): __________________________________________________________________ Curso: Matemáticas 7 Eje temático: SN y PA Contenido: 7.1.1 Conversión de fracciones decimales y no decimales a su escritura decimal y viceversa. Intenciones didácticas: Que los alumnos resuelvan problemas que implican realizar transformaciones entre números decimales finitos y
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Secuencia didactica geoemtria 5to
UNIDAD N 4 PROPIEDADES ESPACIO Y GEOMETRÍA: figuras y cuerpos geométricos TRIÁNGULOS Y CUADRILÁ TEROS -Identificar rectas paralelas y perpendiculares. -Utilizar el grado como unidad de medida para determinar amplitudes de ángulos, usando el transportador como instrumento de medición. -Identificar algunas características de las figuras: longitudes, posiciones de sus lados
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Secuencia didáctica geografía 6º año
DOCENTE: Casado Gabriel Fernando CONTENIDOS: Los países agroexportadores y el incremento de los precios de las materias primas: su influencia en las transformaciones de la localidad. Problemas de la Geografía Política: La emergencia de nuevos sujetos sociales en América Latina y Argentina: Movimientos de base territorial y pueblos originarios. CURSO:
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Secuencia Didáctica GeografíaCuidemos El Mundo
GRUPO: 5 CAMPO FORMATIVO EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL ASIGNATURA Geografía BLOQUE V Cuidemos el mundo TEMA Países y Calidad de Vida APRENDIZAJES ESPERADOS Identifica la relación de las condiciones naturales, sociales, económicas y políticas que inciden en la calidad de vida de la población. COMPETENCIA Relaciona
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Secuencia Didáctica Geometría
SECUENCIA DIDÁCTICA FIGURAS GEOMÉTRICAS. SALA: Roja. AÑO: 2013. OBJETIVOS: Que los niños y niñas de la sala: • Se aproximen de forma cada vez más sistemática a las formas geométricas, incorporando vocabulario específico y nuevos conceptos a sus saberes previos. CONTENIDOS • Apropiación de un cierto vocabulario geométrico relativo a
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SECUENCIA DIDÁCTICA GEOMETRÍA
Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Geometría Apellidos: GALLARDO RIOS 16/05/2020 Nombre: CRISTOFFER GERMAN Antecedentes Se selecciono Educación Primaria con el tema conceptos de pirámide de la Unidad Educativa Fiscomisional Juan, de la ciudad de Pasaje, provincia El Oro, Ecuador. Es necesario señalar que el grado cuenta con
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Secuencia Didactica Geometria Analitica
SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDACTICA 1 A) IDENTIFICACION Institución: CECyTECH Plantel: 01 San Fernando Profesor: Ing. Iván Pérez Rodríguez Asignatura : Geometría Analítica Semestre: 3 Grupo : D, G, E Carrera: Mantenimiento de equipo y sistemas y Químico Laboratorista. Periodo de aplicación: Agosto
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SECUENCIA DIDÁCTICA GRADO: 3º
SECUENCIA DIDÁCTICA GRADO: 3º SECCIÓN: “A” Y “B” DOCENTES: GONZÁLEZ, Claudia Mirna- LATYN, María Beatriz TIEMPO: Junio- Agosto Competencias: * Comunicarse en forma oral y escrita en lengua materna * Trabajar con autonomía. * Relacionarse y trabajar con otros. * Asumir un compromiso ético. * Resolver situaciones problemáticas. * Aplicar
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Secuencia didáctica Grecia
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y TECNICA N° 63 “Malvinas Argentinas” CARRERA: PROFESORADO EN HISTORIA ESPACIO DE DEFINICIÓN INSTITUCIONAL: EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL CURSO: 4° AÑO CICLO LECTIVO: 2020 TRABAJO PRÁCTICO Criterios de aprobación: * Resolución individual. No se aceptarán copias o plagios de internet. * Se valorará el grado de
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SECUENCIA DIDACTICA II
SECCIÓN 1 Profr. Lorenzo Requenes Curso: Matemáticas V. Grado: 5° Estándar curricular: Pensamiento algebraico y sentido numérico. Competencias: Resolver problemas de manera autónoma, comunicar información matemática, validar procedimientos y resultados y manejo de técnicas. Conocimientos y habilidades: Resolver problemas que impliquen multiplicar números fraccionarios y decimales por números naturales. Intención
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SECUENCIA DIDACTICA INGLES
ESCUELA: escuela de educación primaria n° CARACTERIZACION DEL GRUPO DE CLASE: Es un grupo de veintidós alumnos. En general los varones son más ansiosos que las mujeres. Siguen instrucciones sin dificultad como copiar definiciones y leer en voz alta. Notan y marcan errores. Presentan curiosidad por la LCE2 a aprender.
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Secuencia didáctica ingles 1
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CICLO ESCOLAR 2018-2019 INSTRUMENTO PARA REGISTRO DE SECUENCIA DIDÁCTICA No. 1 A) IDENTIFICACIÓN Dirección General o Académica: Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria Texto: Let’s Do It! 1 Plantel: Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 220 Profesor(es): Psic. David Aguilar Reyes Asignatura/Módulo/Submódulo: Inglés I Unit
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Secuencia Didáctica Integrada Para El Campo Formativo Peronal Y Para La Convivencia
PRODUCTO 15. Secuencia didáctica integrada para el campo formativo peronal y para la convivencia Profesor: Luis Manuel Briseño segundo grado Bloque: IV Nombre de la secuencia: ¡Hagamos Teatro! Competencias en las que incide por asignatura Formación Cívica y Ética • Apego a la legalidad y sentido de justicia • Comprensión
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SECUENCIA DIDÁCTICA INTEGRADA, DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA
RIEB 2011 Modulo 3 Producto 15 Mtro.- Luis Anibal Castañeda Ruiz. SECUENCIA DIDÁCTICA INTEGRADA PARA EL CAMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA 2° Grado, Bloque V “JUNTOS MEJORAMOS NUESTRA VIDA” Competencias en las que se incide por asignatura Formación Cívica y Ética: Manejo y resolución de conflictos. Participación
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Secuencia didáctica Integrada: Reforzando valores y Normas de convivencia
I.P.E.M 146 “CENTENARIO”. Secuencia Didáctica Integrada: “Reforzando valores y Normas de convivencia” Curso:1 División: C Turno: tarde Asignaturas Integradas: CIENCIAS NATURALES-BIOLOGÍA- EDUCACIÓN TECNOLÓGICA- CIUDADANÍA Y PARTICIPACIÓN. Profesor/s: STELLA MOLINA – IVANA MIRANDA- NATALIA OVIEDO. Ciclo Lectivo: 2018 FUNDAMENTACIÓN: Con esta propuesta didáctica pretendemos concienciar a los niños de la importancia
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SECUENCIA DIDACTICA INTEGRADORA, Formación Cívica Y Ética, Educación Física Y Educación Artística
PRODUCTO DECIMOQUINTO: PARTICIPANTE: JUSTINA AGUILAR RIVERA SECUENCIA DIDACTICA INTEGRADORA QUINTO GRADO bloque V Formación Cívica y Ética, Educación Física y Educación Artística Formación cívica y ética Valoro la cooperación, el diálogo y la construcción de consensos para actuar colectivamente y satisfacer necesidades comunes para lograr propósitos compartidos. En equipos investigan
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Secuencia Didactica Integradora.
SECUENCIA DIDACTICA INTEGRADORA. BLOQUE I: CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SI MISMO. ASIGNATURAS. ESPAÑOL. FORMACION CIVICA Y ETICA. EDUCACION ARTISTICA. AMBITO. TRABAJO TRANSVERSAL. (INDAGACION, REFLEXION Y DIALOGO) TEMA PLATIQUEMOS SOBRE EL CUIDADO Y LA PROTECCION DE NIÑOS Y NIÑAS. PROPOSITO Identificar situaciones o personas que representan un riesgo para su salud
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Secuencia Didáctica Integrando Las Asignaturas Del Campo De Formación cívica Y ética, Educación Artística Y Educación física
Producto de trabajo: 15 Elaboración de una secuencia didáctica para 2° o 5° grados, integrando las asignaturas del campo de formación cívica y ética, educación artística y educación física. Profr. Victor Manuel Garcia Garcia QUINTO GRADO CICLO ESCOLAR 2010 - 2011 PROPÓSITOS DEL BLOQUE V COMPETENCIAS: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
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Secuencia didactica IV periodo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TÉCNICO AGROPECUARIA SAN RAMÓN FUNZA - CUNDINAMARCA RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN N° 005156 del 26 de Noviembre de 2003 Y Resolución N° 004452 del 19 de Octubre de 2005 Código DANE 22586000012 código ICFES:125682 NIT: 832.005322-8 VIA SIBERIA VEREDA LA ISLA ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: I.E.D.T.A SAN RAMON ASIGNATURA: CIENCIAS
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Secuencia Didáctica Jackson Pollock
Área: Educación visual Sala: 4/5 años Fundamentación: Los niños que atraviesan la primera etapa escolar reflejan y transmiten sus sentimientos de distintas formas. Una de ellas es a través del lenguaje artístico. Es importante que adquieran confianza, seguridad y desarrollen su imaginación al máximo nivel, por lo que ser
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Secuencia didactica jardin inicial
Profe: GARCÍA MALBRÁN, Eleonora Alumna: Ghizzoni, Antonella Curso: 3º 4º Instituto de Formación Docente Nº9 Carrera: Profesor en Educación Inicial Materia: Educación Musical Profesora: Eleonora García Malbrán 3º año Ciclo Lectivo 2021 Trabajo práctico Nº1 Indagación en el repertorio de música infantil La idea de este T.P. es iniciar un
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Secuencia didactica juegos de recorridos
SECUENCIA DIDACTICA:” Juegos de recorrido” Docente: Castrosin, Maria Inés. Sección: Primera (3 años) Turno: mañana Año:2022 Fundamentación: Las matemáticas en el nivel inicial, son de gran importancia, inician a los niños en la resolución de problemas, el razonamiento y el pensamiento crítico. Duración: del 7 al 31 de agosto. Propósitos:
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SECUENCIA DIDACTICA JUEGOS MATEMATICOS
Secuencia Didáctica “JUEGOS MATEMÁTICOS” SECCIÓN: 5 años. TIEMPO ESTIMADO: 2 semanas. * FUNDAMENTACIÓN: El Nivel Inicial tiene la responsabilidad de iniciar a los niños en el conocimiento matemático y, por lo tanto, debe arbitrar los medios para favorecer el vínculo entre ambos, ya que los primeros acercamientos que realizan los
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SECUENCIA DIDACTICA KEITH HARING
Secuencia Didáctica: “Conocemos a Keith Haring” FUNDAMENTACIÓN Esta secuenca didàctica fue creada con la posibilidad de expresar el pensamiento creativo del alumno a traves de las obras del artista Keith Haring , utilizando diferentes materiales, como asi tambien soportes y distintos escenarios (papeles en blanco de distintos tamaños, murales, materiales
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Secuencia Didáctica La Alimentación Saludable
Diplomado en Atención a Alumnos con Discapacidad Intelectual Alumna: Hilda Vanessa Murillo Martínez imsaby@hotmail.com 618 123 68 72 Producto Final.- Unidad Didáctica Tema.- La alimentación saludable Índice.- Fundamentación Justificación Objetivos Metodología Contenidos Actividades Evaluación Recursos materiales Fundamentación Análisis del contenido El Centro de Integración Laboral (CIL) es una escuela de
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SECUENCIA DIDÁCTICA LA BIBLIOTECA DEL AULA-PRIMER GRADO
SECUENCIA DIDÁCTICA LA BIBLIOTECA DEL AULA-PRIMER GRADO SECUENCIA DIDÁCTICA: LA BIBLIOTECA DEL AULA OBJETIVO: * Frecuentar y utilizar la biblioteca del aula con autonomía creciente. Preparar un espacio en el aula donde funcionará nuestra biblioteca. La misma tendrá libros que colocará la seño y también libros que cada familia deberá
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Secuencia didactica la comunicacion
Didáctica de la engua II Prof. Carina Pedra Alumna: Natalia Broin ________________ Secuencia didáctica Tema: La comunicación. Puntuación. Grado: 7mo Docente: Natalia Broin Tiempo estimado: 3 clases Área Eje Nap Capacidades Indicadores de logro Evaluación Lengua En relación a la comprensión de textos orales. Saber escuchar En relación a la
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Secuencia didactica la leyenda
________________ SECUENCIA DIDÁCTICA Año al que está dirigida: Quinto grado Espacio curricular: Practicas del Lenguaje Fundamentación: Las leyendas son relatos de tradición oral, mediante los cuales los pueblos ancestrales daban explicaciones sobre los diferentes acontecimientos en el mundo en que vivían, a partir de sus creencias y modos de conocer
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Secuencia didactica la leyenda
Secuencia didáctica: la leyenda https://lh5.googleusercontent.com/B1stSB9R4GoUPd2y52G4MhrzTyaQgtoo-d5EkSMxxLT34tapx-HY0doRN1B9-6KkvmE7f5tdKw6Ko1CHxusbnBAG7QgdmKmMpZHwBd8-Bk8RDjCramApah3r6jF5vZ_4tncR2AI Área: Lengua Grado: 6° Tiempo: 1 mes FUNDAMENTACIÓN Para la elaboración de esta planificación, se tuvo en cuenta el enfoque comunicacional propuesto por Marta Marín, quien plantea la preparación de personalidades que tiendan a la autonomía y criticidad de pensamiento. Dicho enfoque se apoya en
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Secuencia didáctica LA TIERRA, EL UNIVERSO Y SUS CAMBIOS
SECUENCIA DIDÁCTICA Grado: 5to Tiempo estimado: 5 clases Área Eje (DCP) Saberes prioritarios (DCP) Capacidades Indicadores de logro Instrumento de evaluación LA TIERRA, EL UNIVERSO Y SUS CAMBIOS La hidrosfera * Identificación del agua como recurso natural y la valoración de acciones de cuidado. * Conocimiento de las características del
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Secuencia Didáctica Lactarios
Secuencia de Actividades: Sección: Lactarios 2 (de 6 a 12 meses) Cantidad de niños: 6 Título de la actividad: “Exploramos las botellas y conocemos sus características” Fundamentación: A través de la exploración los niños adquieren distintos tipos de conocimientos. De acuerdo a lo que sostiene el Diseño Curricular de la
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Secuencia Didactica Las Emociones
Fundamentación: Ayudar a los niños a identificar algunas emociones básicas como: el enojo, el miedo, la tristeza, la alegría, la vergüenza, el asombro, desde edades tempranas los aproxima al conocimiento de sí mismos. Reconocer en nosotros qué sentimos, nos permite darnos cuenta lo que sienten los demás. Esta capacidad de
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Secuencia Didáctica Las sociedades a través del tiempo
Secuencia Didáctica Escuela: Coronel Lorenzo Barcala N° 4.437 Grado: 4° Sección: “B” Turno: Tarde Docente Co formadora: González Nancy Docente: Córdoba Jesica Judith Área: Ciencias Sociales Eje: Las sociedades a través del tiempo Contenidos * Martin Miguel Güemes héroe gaucho * Manuel Belgrano y la creación de la bandera. Objetivos
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SECUENCIA DIDACTICA LAS SOCIEDADES Y LOS ESPACIOS GEOGRÁFICOS
CIENCIAS SOCIALES “INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA MERCED” PLANIFICACIÓN DE CIENCIAS SOCIALES 4TO GRADO Resultado de imagen para niño animado con un mapa CICLO LECTIVO 2018 Dentro del área Ciencias Sociales, en 4to grado se estudia y conoce la Provincia de Córdoba, su ambiente, su hidrografía, sus problemas ambientales, entre
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SECUENCIA DIDÁCTICA LAS VOCALES
Colegio Salesiano Domingo Savio Buenos Cristianos y Honestos Ciudadanos Departamento de Educación Parvularia, Primero y Segundo Básico SECUENCIA DIDÁCTICA LAS VOCALES Nombre: Curso: 1ero básico Fecha Asignatura: Lenguaje y Comunicación Profesor (a): Ingrid Silva Correo isilva@domingosavio.cl OBJETIVO DE LA SESIÓN * Identificar las vocales que contienen las palabras. TIPO DE
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Secuencia Didáctica Lección 16 Matemáticas
MATEMÁTICAS NOMBRE DE LA LECCIÓN: 16. ¿Cuántos caben? EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico. COMPETENCIAS: - Resolver problemas de manera autónoma. - Comunicar información matemática. - Validar procedimientos y resultados. - Manejar técnicas eficientemente. BLOQUE: II. ESTÁNDARES CURRICULARES: 1.1 Números y sistemas de numeración. 1.1.2. Resuelve problemas de reparto en
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Secuencia didáctica lectura
Nos ha conmovido queremos seguir leyendo sus historias o porque un tema nos ha despertado la curiosidad . Así, la lectura casi nunca termina con un texto , sino que conduce a otros. Gaspar, María del Pilar y González, Silvia Fundamentación Sabemos del rol ineludible de la literatura en la
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Secuencia Didáctica Lectura De Comprensión
SECUENCIA DIDÁCTICA LECTURA DE COMPRENSIÓN 1) Atención temprana por Susana Villanueva 2) El concepto náhuatl de la educación por Miguel León-Portilla 3) El maestro de escuela por Ignacio M. Altamirano 4) Nutrición y salud en la adolescencia de Evelyn Eisenstein 5) ¿Quieres conocer a los blues? Un cuento sobre el
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Secuencia Didactica Lengua 2 Grado
TAREAS ANALÍTICAS CONTINUACIÓN DE “LA VACA VENTILADOR Y OTROS POEMAS PARA VOLAR” DESAFÍOS CON LAS PALABRAS Ubicamos en la poesía escrita en el afiche dónde se encuentran las siguientes palabras, por ejemplo: GATO- FLORES- COCINA- HARINA- DESPARRAMÓ- MANGUERA- TERRAZA- HARINA- LOCA. ¿El gato dónde está? El gato entre las flores,
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Secuencia Didáctica Lengua y Literatura
Plan de Trabajo N°1 Escuela: Asignatura/Espacio Curricular: Lengua y Literatura Curso: 1° año División: Turno: Días: Horario: Docente responsable: Alumno residente: Flores Florencia Contenidos disciplinares: Tipología textual: Trama y Función Tarea: Producción de textos Cantidad de sesiones: 4 Fundamentación de la secuencia didáctica: En la presente planificación se abordará el
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Secuencia didáctica Lengua y Literatura
GRADO: 6º DOCENTE: Salas, Antonella AÑO: 2021 Fundamentación El espacio curricular Lengua y Literatura tiene una relevancia fundamental en la educación. De acuerdo con el Diseño Curricular provincial, el objetivo del área de Lengua y Literatura consiste en “poner a disposición de los sujetos determinados bienes culturales en relación con
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