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Documentos 795.151 - 795.200 de 855.601

  • Teoria Del Acto Juridico

    Teoria Del Acto Juridico

    ÍNDICE GENERAL INTRODUCCIÓN.----------------------------------------------------------------------------------- 2 CAPITULO I CONCEPTOS. 1.1 Hecho jurídico.---------------------------------------------------------------------------------- 3 1.2 Acto Jurídico.------------------------------------------------------------------------------------ 4 1.3 Negocio Jurídico.------------------------------------------------------------------------------- 5 1.4 Perspectiva Alemana e Italiana.------------------------------------------------------------ 6 1.5 Elementos del Negocio Jurídico.----------------------------------------------------------- 7 CAPITULO II VICIOS DE LA VOLUNTAD 2 Consideraciones generales.------------------------------------------------------------------ 7 2.1 Error.----------------------------------------------------------------------------------------------- 8 2.1.1 El Sistema Italiano.------------------------------------------------------------------9 2.2 Clases

    7.572 Palabras / 31 Páginas
  • TEORIA DEL ACTO JURIDICO

    TEORIA DEL ACTO JURIDICO

    Comparativo sobre Teoría Clásica y Teoría Moderna de las obligaciones Indudablemente las obligaciones corresponden a la institución fundamental del derecho, pues se encuentra íntimamente ligada a lo más sublime del hombre. Toda obligación supone una limitación de la libertad de las personas entre quienes se establece el vínculo jurídico y

    900 Palabras / 4 Páginas
  • Teoria Del Acto Juridico

    Teoria Del Acto Juridico

    ÍNDICE TEORIA DEL ACTO JURIDICO 3 Introducción 3 3.1 Concepto de acto jurídico 4 3.2 Clasificación del acto jurídico. 5 3.4 Requisitos de Validez del acto jurídico 7 3.5 Clausulas esenciales naturales y accidentales del acto jurídico 11 3.6 Personas, afectaciones por el acto jurídico 12 3.7 Eficacia e ineficacia

    634 Palabras / 3 Páginas
  • TEORIA DEL ACTO JURÍDICO

    TEORIA DEL ACTO JURÍDICO

    TEORIA DEL ACTO JURÍDICO. En primer lugar, debemos señalar que la teoría del acto jurídico es una construcción doctrinaria elaborada en base a la teoría general de los contratos, con el fin de establecer normas que no sean aplicables sólo a los contratos en particular o a una categoría contractual,

    19.776 Palabras / 80 Páginas
  • TEORÍA DEL ACTO JURÍDICO

    TEORÍA DEL ACTO JURÍDICO

    TEORÍA DEL ACTO JURÍDICO. Antes de lograr un concepto de acto jurídico debemos recordar que: Derecho objetivo: Es el conjunto de regla positivas miradas en sí mismas, abstractas, que regulan la vida de un grupo social. Derecho subjetivo: Facultad que le reconoce al sujeto la norma objetiva, para ser titular

    29.194 Palabras / 117 Páginas
  • TEORIA DEL ACTO JURIDICO Y ADMINISTRATIVO

    TEORIA DEL ACTO JURIDICO Y ADMINISTRATIVO

    TEORIA DEL ACTO JURIDICO Y ADMINISTRATIVO ACTO ADMINISTRATIVO: especie del acto jurídico. HECHO JURIDICO: constituido por un acontecimiento natural al que la ley vincula ciertos efectos, o bien por un hecho en el que la voluntad humana interviene. ACTO MATERIAL: constituido por hechos materiales o voluntarios que no trascienden el

    1.300 Palabras / 6 Páginas
  • Teoria Del Agua

    Teoria Del Agua

    """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" El Agua El agua es la biomolécula más abundante en los organismos. La gran mayoría de las reacciones químicas se desarrollan en un medio acuoso y son reguladas por las leyes físico-químicas de las disoluciones acuosas. El contenido de agua es mucho más abundante como más grande es la

    541 Palabras / 3 Páginas
  • Teoria Del Alargamiento Penenano

    Teoria Del Alargamiento Penenano

    La memoria a largo plazo (MLP), es un tipo de memoria que almacena recuerdos por un plazo de tiempo que puede prolongarse desde unos pocos días hasta décadas, sin que se le presuponga límite alguno de capacidad o duración. Se diferencia estructural y funcionalmente de la memoria a corto plazo

    580 Palabras / 3 Páginas
  • Teoría del amor fraternal

    Teoría del amor fraternal

    Teoría del amor fraternal La clase más fundamental de amor básica en todos los tipos de amor, es el amor fraternal. Por él se entiende el sentido de responsabilidad, cuidado, respeto y conocimiento con respecto a otro ser humano, cualquier género. El deseo de promover su vida a esta clase

    407 Palabras / 2 Páginas
  • Teoria Del Aoego Y El Egocentrismo

    Teoria Del Aoego Y El Egocentrismo

    La teoría del apego es la teoría que describe la dinámica de largo plazo de las relaciones entre los seres humanos. Su principio más importante declara que un recién nacido necesita desarrollar una relación con al menos un cuidador principal para que su desarrollo social y emocional se produzca con

    459 Palabras / 2 Páginas
  • Teoría Del Apego

    Teoría Del Apego

    TEORIA DEL APEGO 1. Teoría del apego, Jhon Bowlby Bowlby es reconocido por la formulación de una "teoría del apego" (attachment theory). En sus conceptos, "apego" significa una disposición a mantener proximidad y contacto (lazo de afecto) con una figura de carácter protector, denominada "figura de apego". Esta disposición, presente

    1.961 Palabras / 8 Páginas
  • TEORIA DEL APEGO

    TEORIA DEL APEGO

    I. INTRODUCCIÓN 1. Descripción General El ser humano es un ente social, y como tal posee un complejo tejido de relaciones sociales. Algunas de las cuales son de crucial importancia para el desarrollo de su existencia como una forma de sobrevivencia y adaptación de la misma especie. Tal es el

    12.689 Palabras / 51 Páginas
  • Teoría del apego - Bowlby

    Teoría del apego - Bowlby

    Texto: Teoría del apego - Bowlby Intenta resaltar la necesidad que tiene todo hombre de establecer lazos emocionales intensos para el Desarrollo de su personalidad. Las vinculaciones entre Madre – Hijo están sujetas a la atracción y sensibilidad de ella para con su hijo. Existe una vinculación afectiva: en las

    557 Palabras / 3 Páginas
  • Teoria del aprendfizja de Robert Gagnë

    Teoria del aprendfizja de Robert Gagnë

    TEORIA DEL APRENDFIZJA DE ROBERT GAGNË PRESENTACION Robert Gagné, Psicólogo norteamericano, nació en el año 1916, estudió en Yale, y recibió su doctorado en la universidad Brown, en 1940. Se ha destacado como profesor en las universidades de Princeton, Berkeley, y Florida State. Ha publicado artículos y libros relacionados con

    1.732 Palabras / 7 Páginas
  • TEORIA DEL APRENDISAJE

    TEORIA DEL APRENDISAJE

    Aprendizaje significativo (Retoma las teorías cognoscitivas) En 1968 Ausubel señala, por encima de todo, que el aprendizaje debe ser significativo, y recuerda las diferencias entre aprendizaje mecánico y aprendizaje significativo. Mientras el aprendizaje mecánico las tareas de aprendizaje constan de asociaciones puramente arbitrarias, en el aprendizaje significativo las tareas están

    207 Palabras / 1 Páginas
  • Teoria Del Aprendisaje

    Teoria Del Aprendisaje

    INTRODUCCIÓN Hoy en día existe muchas maneras de aprendizajes y modelos de conducta, donde se enfoca el método de enseñanzas-aprendizaje, en este trabajo de investigación del modelo nos muestra la naturaleza social de la persona, en una forma en que aprende la conducta social y la interacción que facilita y

    2.045 Palabras / 9 Páginas
  • Teoria Del Aprendizaja

    Teoria Del Aprendizaja

    TEORIAS DEL APRENDIZAJE Para hablar de aprendizaje tendríamos que invertir un tiempo considerable ya que maneja muchos aspectos, sin embargo voy a tratar de hablar de este tema, teniendo en cuenta el proceso llevado en clase. Quiero empezar por comparar algunas definiciones según Gagne, Skiner, Hunter entre otras vistas en

    928 Palabras / 4 Páginas
  • Teoria Del Aprendizaje

    Teoria Del Aprendizaje

    2. Teorías Del Aprendizaje Diversas teorías nos ayudan a comprender, predecir, y controlar el comportamiento humano y tratan de explicar como los sujetos acceden al conocimiento. Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas y habilidades, en el razonamiento y en la adquisición de conceptos. Por ejemplo,

    4.078 Palabras / 17 Páginas
  • Teoria Del Aprendizaje

    Teoria Del Aprendizaje

    NOMBRE: Esbeidy Josefina Morales Silva. 19/nov/11 APRENDIZAJE, POR DESCUBRIMIENTO FRENTE AL APRENDIZAJE POR RECEPCIÓN: LA TEORIA DEL APRENDIZAJE VERBAL SIGNIFICATIVO. Durante los años los estudios en el campo educativo se centraron, principalmente, en áreas como la programación y evaluación, la dinámica de grupos, la orientación y el desarrollo de la

    828 Palabras / 4 Páginas
  • Teoria Del Aprendizaje

    Teoria Del Aprendizaje

    Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.N.”Aníbal Paradisi” Mariara. EDO-Carabobo 4°”H” Profesor: Estudiantes: *José Gutiérrez *Bolívar Erickson *Lameda Alexander *Sosa Fabián *Jacqueline Molina Mariara, 26 de Junio de 2012 El aprendizaje plantea la mayoría de la conducta la cual es controlada por fuerzas ambientales, más

    4.391 Palabras / 18 Páginas
  • Teoria Del Aprendizaje

    Teoria Del Aprendizaje

    Lev Semiónovich Vygotsky (17 de noviembre de 1896, Orsha, Imperio Ruso, actualmente Bielorrusia – 11 de junio de 1934, Moscú, Unión Soviética) o Lev Vygotski (según la traducción del cirílico del original) fue un psicólogo ruso de origen judío, uno de los más destacados teóricos de la psicología del desarrollo,

    4.551 Palabras / 19 Páginas
  • Teoria Del Aprendizaje

    Teoria Del Aprendizaje

    Ensayo Para iniciar es importante entender el termino aprendizaje: Es un cambio relativamente permanente en el comportamiento, que refleja una adquisición de conocimientos o habilidades a través de la experiencia y que puede incluir el estudio, la instrucción, la observación o la práctica. (Papalia, D. E. Psicología, 1990, pág. 164.).

    715 Palabras / 3 Páginas
  • Teoria Del Aprendizaje

    Teoria Del Aprendizaje

    1- Teoría del aprendizaje significativo por: David Ausubel. Desarrollo: David Ausubel menciona que el conocimiento que el estudiante posea en su estructura cognitiva relacionadas con el tema de estudio es el factor más importante para que el aprendizaje sea óptimo. Otro factor importante son los preconceptos (conocimiento espontaneo de algo)

    983 Palabras / 4 Páginas
  • Teoria Del Aprendizaje

    Teoria Del Aprendizaje

    Teorías y modelos sobre el aprendizaje en entornos conectados y ubicuos. Bases para un nuevo modelo teórico a partir de una visión critica del “conectivismo” Zapata-Ros, Miguel Departamento de Computación, Universidad de Alcalá, España. miguel.zapata@uah.es Resumen: En este trabajo se exponen las bases para la construcción de un modelo teórico

    18.337 Palabras / 74 Páginas
  • TEORIA DEL APRENDIZAJE

    TEORIA DEL APRENDIZAJE

    TECNOLÓGICO UNIVERSITARIO CHILPANCINGO LICENCIATURA INTENSIVA EN PEDAGOGIA 1er CUATRIMESTRE. TEORIAS DEL APRENDIZAJE EPISTEMIOLOGÍA DOCENTE: Mtra. LIZETH DEL CARMEN MANZANO ALUMNA: VIOLETA DEL CARMEN ARCE PERALTA. Introdución: El conocimiento de las epistemiologia, su origen, raíz gramatical, sus autores, precursores y la aplicación de cada una de las teorias que ellos presentan,

    2.006 Palabras / 9 Páginas
  • Teoría Del Aprendizaje Cognitiva

    Teoría Del Aprendizaje Cognitiva

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Teoría de Aprendizaje Cognitiva Alumna: Moreno Heras Itzel Ashanty Mexicali, B. C. a Mayo del 2013 Introducción Durante la vida el ser humano, se ha encontrado con distintos obstáculos que le han ayudado a sobresalir y superarse en cada etapa de

    2.534 Palabras / 11 Páginas
  • Teoria Del Aprendizaje De Piaget

    Teoria Del Aprendizaje De Piaget

    B) Desarrollo 1. Teoría del aprendizaje de Piaget Tratará de explicar el desarrollo y la formación de los conocimientos recurriendo al proceso central de la equilibración, entendido éste como estados en los que se articulan equilibrios aproximados, desequilibrios y reequilibraciones. Esta secuencia es la que va a dar cuenta de

    3.413 Palabras / 14 Páginas
  • Teoría Del Aprendizaje De Vigotsky

    Teoría Del Aprendizaje De Vigotsky

    La teoría de Vigotsky se basa principalemtne en el aprendizaje sociocultural de cada individuo y por lo tanto en el medio en el cual se desarrolla. (Germán O.) Vigotsky considera el aprendizaje como uno de los mecanismos fundamentales del desarrollo. En su opinión, la mejor enseñanza es la que se

    629 Palabras / 3 Páginas
  • Teoría del aprendizaje motor. Explicación y puesta en práctica

    Teoría del aprendizaje motor. Explicación y puesta en práctica

    Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Educación Física en Educación Primaria Apellidos: Nombre: Actividad: Teoría del aprendizaje motor. Explicación y puesta en práctica Presentación de la actividad Se debe rellenar la ficha con los elementos que se piden en relación a las tres teorías del aprendizaje motor estudiadas:

    446 Palabras / 2 Páginas
  • Teoria del aprendizaje por descubrimiento

    Teoria del aprendizaje por descubrimiento

    Teoría de Jerome Bruner Aprendizaje por Descubrimiento Dinámica del Desarrollo: Recuerden que el equipo debe dirigir el foro, brindando su aporte personal en base al comentario de cada participantes. La actividad consiste en un aporte que sea sustentado sobre la TEORIA DE BRUNER la cual puede ser por su definición

    5.637 Palabras / 23 Páginas
  • Teoria Del Aprendizaje Significativo

    Teoria Del Aprendizaje Significativo

    Teoría del aprendizaje significativo Ausubel plantea en su obra, “Psicología educativa, un punto de vista cognoscitivo” que el aprendizaje del alumno depende de la estructura cognitiva previa que se relaciona con la nueva información, entendiendo por estructura cognitiva, al conjunto de conceptos, ideas que un individuo posee en un determinado

    766 Palabras / 4 Páginas
  • Teoria Del Aprendizaje Significativo

    Teoria Del Aprendizaje Significativo

    David Ausubel y el aprendizaje significativo Desde el nacimiento de un ser humano, durante el desarrollo posterior de su vida se presenta la evolución de un proceso en el cual la persona adquiere conocimientos, destrezas y habilidades a través de la propia experiencia, generalmente siendo guiado por agentes externos con

    2.293 Palabras / 10 Páginas
  • Teoria Del Aprendizaje Significativo

    Teoria Del Aprendizaje Significativo

    Teoría Del Aprendizaje Significativo Ausubel plantea que el aprendizaje del alumno depende de la estructura cognitiva previa que se relaciona con la nueva información, debe entenderse por "estructura cognitiva", al conjunto de conceptos, ideas que un individuo posee en un determinado campo del conocimiento, así como su organización. En el

    1.737 Palabras / 7 Páginas
  • Teoria Del Aprendizaje Significativo

    Teoria Del Aprendizaje Significativo

    Teoría del Aprendizaje Significativo David Ausubel. Ausubel propone una explicación del proceso de aprendizaje desde un punto de vista cognoscitivo, pero tomando factores afectivos tales como la motivación, para él un aprendizaje significativo ocurre cuando la nueva información se enlaza con las ideas que ya existen en la estructura cognoscitiva

    524 Palabras / 3 Páginas
  • TEORIA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

    TEORIA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

    TEORIA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Por DAVID AUSUBEL 1. Psicología educativa y la labor docente Durante mucho tiempo se consideró que el aprendizaje era sinónimo de cambio de conducta, esto, porque dominó una perspectiva conductista de la labor educativa; sin embargo, se puede afirmar con certeza que el aprendizaje humano va

    3.037 Palabras / 13 Páginas
  • Teoria del aprendizaje significativo

    Teoria del aprendizaje significativo

    UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO 07/10/2017 Facultad de Educación Programa: Magíster en Docencia para la Educación Superior PDI Asignatura: Taller de Casos Profesor: Patricia Barrientos Primer Taller ABP Identificación del o los estudiantes Alumnos Cristopher Aguilar Ruiz Héctor Bascuñán Ponce Alejandro San Martín Aleksov Tema Investigación sobre el hallazgo de un cadáver

    1.949 Palabras / 8 Páginas
  • Teoria del Aprendizaje significativo

    Teoria del Aprendizaje significativo

    TEORIA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO BASADO EN LA TEORIA DE DAVID AUSBELL 1. Psicología educativa y la labor docente Durante mucho tiempo se consideró que el aprendizaje era sinónimo de cambio de conducta, esto, porque dominó una perspectiva conductista de la labor educativa; sin embargo, se puede afirmar con certeza que

    3.042 Palabras / 13 Páginas
  • TEORIA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO AUSUBEL

    TEORIA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO AUSUBEL

    TEORIA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. Biografía David Ausubel El constructivismo es una doctrina destacada dentro de la pedagogía que propone la necesidad de facilitarle al alumno las herramientas que le permitan crear sus propias estrategias para resolver aquellas cuestiones problemáticas a las que se enfrente. O sea, para el Constructivismo el

    1.747 Palabras / 7 Páginas
  • Teoría Del Aprendizaje Significativo David Paul Ausubel (1918 - 2008):

    Teoría Del Aprendizaje Significativo David Paul Ausubel (1918 - 2008):

    Teoría del aprendizaje significativo David Paul Ausubel (1918 – 2008): Psicólogo y pedagogo estadounidense, uno de los más importantes del constructivismo. Propone la teoría del aprendizaje significativo en (1986) considera que el aprendizaje significativo ocurre cuando el sujeto consigue relacionar la nueva información con sus conocimientos previos, y que dicha

    1.213 Palabras / 5 Páginas
  • TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE DAVID AUSUBEL

    TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE DAVID AUSUBEL

    La teoría del aprendizaje significativo de Ausubel, ofrece en este sentido el marco apropiado para el desarrollo de la labor educativa, así como para el diseño de técnicas educacionales coherentes con tales principios, constituyéndose en un marco teórico que favorecerá dicho proceso. Teoría Del Aprendizaje Significativo Ausubel plantea que el

    1.574 Palabras / 7 Páginas
  • Teoria Del Aprendizaje Significativo Segun Ausubel

    Teoria Del Aprendizaje Significativo Segun Ausubel

    TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE AUSUBEL En 1963, Ausubel hizo su primer intento de explicación de una teoría cognitiva del aprendizaje verbal significativo publicando la monografía “The Psychology of Meaningful Verbal Learning”; en el mismo año se celebró en Illinois el Congreso Phi, Delta, Kappa, en el que intervino con

    1.105 Palabras / 5 Páginas
  • Teoría del aprendizaje significativo- Ausubel

    Teoría del aprendizaje significativo- Ausubel

    Teoría del aprendizaje significativo- Ausubel Esta teoría está centrada en el aprendizaje producido en un contexto educativo, es decir busca explicar el aprendizaje escolar. Ausubel nació en EEUU en 1918 y murió en 2008, fue un estudioso de la teoría de Piaget y pone especial énfasis en la formación que

    926 Palabras / 4 Páginas
  • TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.

    TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.

    http://www.aviedmus.com.ve/imagenes/siso.jpg RESUMEN: TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE DAVID AUSUBEL Participante: C.I.: Correa, Ángel 8.176.936 Caracas, febrero de 2016 ________________ TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Todo proceso de aprendizaje va más allá de un simple o complejo cambio de conducta, aunque así fue considerado por mucho tiempo porque siempre se vio desde

    1.075 Palabras / 5 Páginas
  • Teoria Del Aprendizaje Social

    Teoria Del Aprendizaje Social

    TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL Autor Principios Albert Bandura Esta teoría recalca la capacidad de aprender observando a un modelo o recibiendo instrucciones, sin experiencia directa por parte del sujeto. El conductismo, se focaliza sobre variables que pueden observarse, medirse y manipular y rechaza todo aquello que sea subjetivo, interno y

    560 Palabras / 3 Páginas
  • Teoria Del Aprendizaje Social

    Teoria Del Aprendizaje Social

    TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL Introducción Es una teoría cuyo expositor más importante fue Albert Bandura de la universidad de Stamford. Los teóricos del aprendizaje social aceptan la idea de que la conducta es aprendida y que el ambiente influye en el desarrollo. (Rice, 1997:37). En otras palabras esta teoría se

    504 Palabras / 3 Páginas
  • Teoría Del Aprendizaje Social

    Teoría Del Aprendizaje Social

    Aprendizaje Social Es también conocido como aprendizaje vicario, observacional, imitación , modelado o aprendizaje cognitivo social, este aprendizaje esta basado en una situación social en la que al menos participan dos personas: el modelo, que realiza una conducta determinada y el sujeto que realiza la observación de dicha conducta; esta

    1.432 Palabras / 6 Páginas
  • Teoría del aprendizaje social

    Teoría del aprendizaje social

    La teoría del aprendizaje social se deriva del trabajo de Cornell Montgomery (1843-1904), quien propuso que el aprendizaje social tenía lugar a través de cuatro etapas principales: contacto cercano, imitación de los superiores, comprensión de los conceptos, y comportamiento del modelo a seguir. 1787: Observaciones dirigidas a saber qué tipo

    304 Palabras / 2 Páginas
  • Teoría del aprendizaje social Albert Bandura

    Teoría del aprendizaje social Albert Bandura

    Teoría del aprendizaje social Albert Bandura Para Bandura la persona no responde de forma mecánica a los estímulos del entorno ni la mente humana es un sistema computacional, en el que el procesamiento de la información produce un resultado sin que intervenga la conciencia. Bandura descansa sobre la idea de

    315 Palabras / 2 Páginas
  • Teoria del Aprendizaje y la instrucción

    Teoria del Aprendizaje y la instrucción

    Teorías del aprendizaje y la instrucción Trabajo final Graciela Carolina Canul Balam Lic. en Literatura Latinoamericana 1º cuatrimestre Octubre 2017 ________________ Introducción Una de las herramienta más importantes del día a día de los maestros son las planeaciones de que se elaboran para cada sesión o clase impartida a sus

    8.802 Palabras / 36 Páginas
  • Teoria Del Aprendizaje777

    Teoria Del Aprendizaje777

    Evolución [editar] Los estudios sobre las teorías del aprendizaje no han seguido en su desarrollo una evolución paralela a los del aprendizaje. Tanto el término aprendizaje como el de teoría resultan difíciles de definir, de ahí que no coincidan los autores en las definiciones de aprendizaje ni en las teorías.

    3.623 Palabras / 15 Páginas