Temas Variados ensayos y trabajos
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Documentos 810.501 - 810.550 de 855.606
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Tp didactica
TRABAJO PRÁCTICO. NOMBRE Y APELLIDO: Ramos José Luis Materia: Problemática del Trabajo Profesional Docente. Profesora: Natalia Zapata Construcción Histórica de la Tarea Docente La sociedad actual exige un nuevo modelo ‘’docente’’, es objeto de esta materia esbozar al menos provisoriamente algunas conjeturas que nos ayuden a reflexionar en torno a
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TP Didactica general
Les pedimos que 1) Describan brevemente el recurso (una canción, por ejemplo), incluyendo el contexto en el que fue o es utilizado (un acto escolar, una clase de alguna disciplina) y 2) Expliquen por qué lo eligieron. Para justificar, tengan en cuenta, tanto el desarrollo de esta clase como la
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TP DIDACTICA PELICULA QUIERES SER MILLONARIO
1. Buscar en toda la bibliografía vista en la carrera definiciones y características de aprendizaje Definamos en primer término “Aprendizaje”. Según el Diccionario de la RAE, “aprender” es adquirir el conocimiento de algo por medio del estudio o de la experiencia. Etimológicamente la palabra Aprendizaje proviene de la palabra «aprendiz»,
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TP Didáctica.Enseñanza y aprendizaje
ENSEÑANZA 1. Explique el concepto de enseñanza 2. Compare los procesos de enseñanza y acción educativa, estableciendo sus semejanzas y diferencias 3. ¿Por qué es importante el conocimiento del proceso de aprendizaje para lograr una acción docente más eficaz? 4. Explique el concepto de condiciones del aprendizaje 5. Establezca las
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TP DISEÑO CURRICULAR Marco General para la Educación Inicial
TP Diseño Curricular TP DISEÑO CURRICULAR Marco General para la Educación Inicial DIDÁCTICA Profesora: Julieta Gómez Alumnas: Micaela Homedes Solange Lambiase Jésica Quintana María Julieta Garaventa 1° Inicial – 2017 Instituto Superior de Formación Docente N° 39 – Jean Piaget A) A partir de la lectura del Marco General del
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TP docente
INICIO – La docente presentara una colección de imágenes de seres vivos, acompañadas de sus nombres. Luego formados en grupos les dará la siguiente consigna - Si tuvieran que exponer estas imágenes en distintas salas de un museo -¿cómo las agruparían? ¿Qué características tendrían en cuenta para formar cada grupo?
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Tp Educacion Fisica
Trabajo Práctico. Educación Física- Vóley 1. Presentar reglamento de voley. 2. ¿Que ejercicio se recomienda hacer ante el diagnostico ´´asma´´? 3. ¿Cual es la importancia de la entrada en calor en las clases de educación física? 4. ¿Cuáles son las condiciones fisicas que hay que desarrollar en Educación Física? 5.
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Tp Educacion Fisica
TRABAJO PRACTICO DE EDUCACION FISICA – PROF: CESTARI; NICOLÀS- APELLIDO Y NOMBRE: 1) ¿Qué entendemos por entrenamiento? ¿para qué sirve?. 2) Mencionar y explicar que son las lesiones deportivas. ¿Cómo pueden ocurrir? ¿Qué se puede hacer para prevenirlas?. 3) ¿Qué tratamientos se deben realizar ante una lesión deportiva muscular?. 4)
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Tp educacion fisica
Trabajo Práctico de Educación Física: Nuestro drill comienza de la siguiente forma: 1. Serie de pases al pecho entre 4 jugadores en cruz. 2. El jugador que finaliza la serie realiza un pase al quinto el cual hará un eslalon con dribling pasando en zig-zag entre los conos. 3. Los
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TP EDUCACION FISICA
Jeronimo Perales- TP EDUCACION FISICA En el siguiente documento se describen algunas particularidades y reglas básicas del Vóley. - Como tarea deben analizarlas y agregas aquellas reglas que faltan y particularidades del vóley. _ El balón solo debe ser golpeado únicamente con las manos _ El juego se caracteriza porque
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TP EL PROCESO GRUPAL
Inicio Psicología Modelos terapéuticos Modelo de grupo operativo Modelo de grupo operativo Pichón-Riviere * Elaborado por: Correa Salazar Susan; Romero Ríos Lizbeth Adriana; y Serratos Preciado Laura Karina. En la actualidad existen numerosas diferencias de la familia como grupo primario institucionalizado, la más común es la de papá, mamá e
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TP El “derecho” argentino
Para realizar esta consigna usted deberá haber estudiado el módulo 1. Los siguientes términos tienen problemas del lenguaje natural de ambigüedad o de vaguedad. Determine de qué problema/s padece y fundamente su respuesta. * Derecho: * Banco: Los términos antes mencionados padecen de ambigüedad, porque los dos poseen múltiples acepciones
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Tp english
Lesson 0 How to use a bilingual dictionary? ¿Cómo usar un diccionario bilingüe? 1. Buscar por orden alfabético 1. Los diccionarios bilingües tienen dos funciones: * Una función DESCODIFICADORA: Cuando se busca una palabra en inglés que se desconoce. (Por ese motivo se buscará en la parte INGLÉS-ESPAÑOL). * Una
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Tp epistemologia genetica.
http://www.reconquista.com.ar/images/stories/2015/febrero/uces-reconquista-24-2-15.JPG EPISTEMOLOGIA GENETICA DOCENTE: María victorio zion ALUMNOS: María Elizabeth cordero Mariana Aylen Milius Rocío Narela Perez Fecha: 19/11/2015 GLOSARIO .Epistemología genética: Busca conocer cómo es que se da la construcción de conocimiento; es decir cómo se pasa de un conocimiento menor a un conocimiento mayor, se pretende explicar la
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TP Estadistica
Instituto Superior de Agentes de Propaganda Médica de Entre Ríos D- 138 2018 TP 1. Estadística Ejercicio 1. Explique la diferencia entre muestra y población. Ejercicio 2. ¿Una muestra grande es necesariamente una buena muestra? Ejercicio 3. Se indica que el porcentaje de personas mayores de 20 años que no
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TP Estadisticas
Consignas 1) Marque la/las respuesta/s correcta/s en cada uno de los ítems correspondientes. Tenga en cuenta que puede haber una, varias o ninguna, respuesta correcta. a) A partir de la distribución de frecuencias de una variable categórica: Es posible calcular la media. Es posible calcular la mediana.
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TP Estadisticas
Consignas 1) Marque la/las respuesta/s correcta/s en cada uno de los ítems correspondientes. Tenga en cuenta que puede haber una, varias o ninguna, respuesta correcta. a) A partir de la distribución de frecuencias de una variable categórica: Es posible calcular la media. Es posible calcular la mediana.
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TP Estatuto
ESTATUTO DE LA CORTE INTERNACIONAL DE JUSTICIA ________________________________________ TABLA DE MATERIAS Artículo 1 Capítulo I: Organización de la Corte (Artículos 2 - 33) Capítulo II: Competencia de la Corte (Artículos 34 - 38) Capítulo III: Procedimiento (Artículos 39 - 64) Capítulo IV: Opiniones Consultivas (Artículos 65 - 68) Capítulo V:
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Tp Eventos
Descripción Física: Botella plástica, desechable, reciclable; etiqueta plástica, tapa de plástico y a rosca, conserva la forma clásica de la marca, formas curvas y planas de unos 25 cm, de largo por 8 cm de ancho, posee promociones ocasionales, en el dorso de las tapas o detrás de las etiquetas.
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TP EXPRESION CORPORAL
Expresión corporal TRABAJO PRÁCTICO Profesora: Caroa Yulita. Año: 2021 Alumna: Agustina Noto Pies desnudos, pies descalzos 1. Fundamentar porque es una actividad de expresión corporal. 2. Caracterizar el rol docente, describir acerca del rol. 3. Qué contenidos se trabajan. 4. reflexión acerca del espacio 5. agregar alguna idea, actividad consigna.
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TP Expresión Oral y Escrita
UNIDAD DIDÁCTICA 1 Trabajo práctico 1 En los incisos 1. a 8., resuelva según indica la consigna. Emplee color de fuente rojo para sus respuestas. 1. Teniendo en cuenta que telgopor es una de las denominaciones de la tela de goma porosa, ¿a cuál de los errores mencionados en la
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TP FIGURAS PLANAS
La Matemática al SUELO • Diagnóstico de la problemática a resolver. La formación actual de los egresados de las escuelas agropecuarias no es apropiada para generar personas que se desenvuelvan en la sociedad del conocimiento. El conocimiento compartimentalizado de la realidad agropecuaria y la excesiva dependencia de una tecnología con
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TP Filosofia - Gestion Institucional
PROFESORADO DE EDUCACION SECUNDARIA DE LA MODALIDAD TECNICO PROFESIONAL EN CONCURRENCIA CON TITULO BASE Filosofía de la Educación 5ta COHORTE - IES CAMPERO - COMISION N°4 PROFESORA: MONICA BUABUD Alumnos: Lic. Carlos Modi - Ing. Dante Soria - Arq. Marcos F. Argañaraz INDICE RESUMEN 1 INTRODUCCION 2 CONTEXTUALIZACIÓN: LA GESTION
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TP Filosofía de la educación
TRABAJO PRÁCTICO N° 1 Materia: FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN [3° 2020- B] Docente: Adam, Claudio Alejandro. Alumna: Vanzetti, Nadia. 1. Vicisitudes que abren los legados de la modernidad: Algunos de los rasgos distintivos de la modernidad, tales como el afianzamiento del individuo, el valor de su libertad y sus intereses
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TP Final Cardozo
Curso virtual: “La enseñanza de la Historia en la escuela secundaria a través de lenguajes audiovisuales y cinematográficos” Trabajo final de integración de contenidos. Nombre y Apellido del docente Cardozo, Myriam E. Región 01 Distrito La Plata Curso “La enseñanza de la Historia en la Escuela Secundaria a través de
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Tp final de didactica
________________ * Consulte el Diseño curricular de la materia, taller, observatorio, laboratorio, seminario, etc. en el que aspire a desempeñarse. La materia seleccionada es “Dibujo tecnológico de 4°año” Contenidos mínimos: Sistemas de Representación: Planos de proyección. Desplazamiento de los planos de proyección. Triedro fundamental y principal. Concepto de tres dimensiones.
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Tp final Educación, Ciencia yTecnología
Trabajo final integrador Apellido y nombre: Lopez Florencia Romina Educación, Ciencia yTecnología (2da. Febrero-22) 1. Señalar diez conceptos centrales de esta materia, que deberán encontrar y definir con sus palabras, en la bibliografía aportada por la cátedra. 2. Indique cuál es su postura (la propia, la suya) frente a las
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TP final integrador tramo pedagógico
Trabajo final integrador MES Y AÑO de cursada: Educación Ciencia y Tecnología 3era abril 2021 1. Señalar diez conceptos centrales de esta materia, que deberán encontrar y definir, con sus palabras, desde la bibliografía aportada por la cátedra. Los 10 conceptos centrales de la materia que logre identificar en la
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TP Fines
F ines es un proyecto que es posible gracias al estado que da posibilidades a personas tanto adultas como jóvenes que no han podido terminar los niveles primarios o secundarios, ya sea por diferentes razones y quieran capacitarse y aspirar a algo más. Hoy lo tenemos gracias a un estado
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Tp Fisica 1 calculo de errores
1°10° GRUPO 7 Índice Introducción teórica……………………………………………………………..…………….……………2 Objetivos del Trabajo Práctico………………………………………………………………………….6 Desarrollo…………………………………………………………………………………………………………6 Materiales utilizados……………………………………………………………………..………………………….6 Mediciones y cálculos…………………………………………………………………………………….……….…9 Determinación indirecta del volumen utilizando una regla……………………..………………….9 Determinación indirecta del volumen utilizando un calibre………………………………………10 Determinación directa del volumen mediante probeta graduada…………………………….11 Determinación directa del peso específico del material que forma el cilindro………..…12 Conclusiones………………………………………………………………………………………….………13 Introducción
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Tp freire
Instituto Superior de Formación Docente N° 166-Profesorado de Educación Inicial Campo de la Práctica Docente-1º Año - Prof. Alicia Raimondi - TRABAJO PRÁCTICO N° 2 Objetivos: Reflexionar sobre los aportes de Paulo Freire para pensar lo educativo como campo complejo y situado. Consigna: En forma grupal (2 o 3 integrantes)
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TP GRUPAL TEO DE LA EDUC
https://pics.filmaffinity.com/La_sonrisa_de_Mona_Lisa-375591907-large.jpg FICHA TECNICA Titulo Original Mona Lisa Smile Año 2003 Duración 117 min País Estados Unidos Director Mike Newell Guion Lawrence Konner y Mark Rosenthal Música Rachel Portman Fotografía Anastas Michos Actores Julia Roberts, Kirsten Dunst, Julia Stiles, Marcia Gay Harden, Maggie Gyllenhaal, Dominic West, Juliet Stevenson, Topher Grace, John
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TP INDIVIDUAL - TALLER DE ACTUACION JUDICIAL
Universidad de Buenos Aires – Facultad de Ciencias Económicas Taller de Práctica Profesional en Organizaciones– 1° Cuatrimestre 2022 TRABAJO PRÁCTICO INDIVIDUAL – Taller de Práctica Profesional en Organizaciones MI EXPECTATIVA PROFESIONAL AL RECIBIRME Trabajo Práctico Individual (TPI) • Alumno: Lucas Eloy Martinez • Registro: 856659 • Cátedra: • Prof. a
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TP infografía de los derechos humanos
________________ 1. Elabora una infografía de los derechos humanos abordados en esta semana 2. Redacta una propuesta para divulgar los derechos humanos en tu comunidad, en la que consideres los siguientes elementos: Lo que yo propondría seria que, en cada escuela, centro de trabajo o cualquier otro punto en donde
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Tp Ingles
1. Read the text answer. 1. What happens when an earthquake hits the ground? 2. What’s the difference between epicenter and hypocenter? Which one is more devastating? Why? 3. Who was Giuseppe Mercalli? 4. Refer to the Mercalli Scale. b) Translate. After the Quake Preparing for Earthquakes 1. Do some
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TP Ingles
1. El anciano Mr Stein está escribiendo sus memorias. Completa sus notas con el participio del verbo entre paréntesis. 1. I have _____________ (do) many things in my life. 2. I’ve _____________ (travel) to many countries and I’ve _____________ (see) many beautiful places . 3. I’ve _____________ (meet) lots of
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TP instituciones Consudec 2016
PROFESORAS: PATRICICIA BLANCO- ROCIO NOYA ALUMNO: OMAR GABRIEL OVIEDO INSTITUCION A OBSERVAR Escuela primaria N° 86 Escuela primaria N° 86 Dirección: BALCARCE 3469 –VILLA BALLESTER TELEFONO: 4768-2645 MAIL: UNIDADACADE174@YAHOO.COM.AR Un poco de Historia La escuela abrió por primera vez sus puertas en 22 de abril de 1985, y pasó por
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Tp la sonrisa de la mona lisa
Hacer caratula 1) ¿Que cambió de una escena a la otra? Lo que cambió de una escena a la otra fue la manera de dar la clase ya que se encontraba con un obstáculo en la clase misma. Ella tuvo que cambiar los planes para sus siguientes clases ya que
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TP LEY 25.246
RESUMEN Con la sanción de la ley 25.246 se introdujo reformas al Código Penal en relación con el Delito de Encubrimiento, Modificando los Art. 277, 278 y 279 del Código Penal. Introduciendo y estableciendo la figura básica del lavado de activos. Esta se configura cuando: “convirtiere, transfiriere, administrare, vendiere, gravare
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TP LIBERTAD DE EXPRESION E INFORMACION.
Victoria Picotti Trabajo práctico nº 3. Derechos humanos – Pinto Saba. Comisión 6441 LIBERTAD DE EXPRESION E INFORMACION. Fallo “Grupo Clarín S.A. y otros c/ Poder Ejecutivo Nacional y otro s/ Acción meramente declarativa”, CSJN, 2013 (Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual) 1) A partir de la lectura del fallo,
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Tp Linea De Tiempo Argentina
Batalla de Caceros 1852 Esta batalla ocurrió el 3 de febrero de 1852, esta duro 6 horas y se desarrollo en la estancia de la familia caseros (por eso el nombre), situada en las afueras de la ciudad de Buenos Aires. Lo llamativo de este enfrentamiento es que habiendo chocado
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Tp Linguistica
TRABAJO PRÁCTICO N° 1 1. Explique el concepto de “doble articulación” que A. Martinet integra en su definición de “lengua”. Defina y ejemplifique las unidades de la “primera articulación” y las unidades de la “segunda articulación”. A. Martinet define la lengua como un instrumento de comunicación, de carácter vocal, doblemente
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Tp Logistica Y Distribucion
INTRODUCCIÓN La situación global actual y la competencia en las empresas aumentan la necesidad de usar herramientas que permitan hacer más eficiente las operaciones de las empresas, a fin de lograr tener ventaja con respecto a su competencia. Una herramienta que ha demostrado ser útil para incrementar la competitividad, es
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TP Los cuerpos del derecho
1. Singer confirma que puede haber algo de cierto en que existan diferencias raciales, de coeficiente inteligencia, o sexuales que hagan a algunos individuos ligeramente diferentes de otros. Pero descarta que esas diferencias sean relevantes. El que una diferencia sea relevante o no depende de para qué se quiera considerar.
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Tp Mac 2 Universida Maimonides
METODOLOGÍA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO II Trabajo practico N°2 Directora de Carrera: Mg. Prof. María Teresa Ricci Director Asociado: Mg. Rubén Gasco Coordinador de Ciclo: Prof. Lic. Santiago Durante Tutora de Cátedra: Lic. Martha Guaymás Alumna: Claudia Verónica Bayón DNI: 25.392465 Matricula: 85786 Fecha: 27/09/2013 TRABAJO PRÁCTICO 4 Redacción de
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TP MACII
UNIVERSIDAD MAIMONIDES FACULTAD DE MEDICINA LICENCIATURA EN ENFERMERÍA MODALIDAD A DISTANCIA METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO II “TRABAJO PRÁCTICO Nº1” “QUE IMAGEN TENGO DE MI COMO ESCRITOR” DIRECTOR DE LA CARRERA: Mg Prof. Lic. María Teresa Ricci Prof. Lic. AUTOR: C.A.B.A. 14-04-2015 TRABAJO PRACTICO 1 ¿Qué imagen tengo de mí
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TP MARBURY
Derecho Constitucional Trabajo Práctico Nº 1 Cuestionario: 1.- Indique dos razones por las cuales el autor sostiene que la interpretación realizada por Marshall en el caso “Marbury” es, según su decir: “en el mejor de los casos, limitada.” Levinson considera la interpretación limitada por: -Porque considera que Marshall a mutilado
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TP Marketing - NIKE
Historia de Nike La historia de Nike, la mayor marca de ropa de deporte americana, es bastante curiosa. Phil Knight era un norteamericano aficionado al deporte que estaba vinculado a la Universidad de Oregon. Phil Knight era licenciado en empresas y viajó a Japón a finales de los años 50
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TP Matematica 1
Trabajo Práctico Materia: Matemática II Profesor: Jorge Sklenar Integrantes: * Gabriel Capdevila * Alejandro Bossert AEROPUERTOS DE LONDRES Pregunta 1 Aproximadamente, ¿qué proporción de vuelos cancelados durante el mes de Febrero, fueron cancelados en el aeropuerto de Gatwick? Para poder realizar este punto tendremos que calcular la cantidad de vuelos
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Tp matematicas primario
Página de ________________ Contenido Punto 1: 2 Punto 2 3 Punto 3 4 Punto 4 6 Punto 5 6 Punto 6 7 Punto 7 8 Punto 8 9 Punto 9 11 Punto 10 15 Punto 11 15 Punto 12 16 Bibliografía: 17 Punto 1: Teniendo en cuenta la bibliografía de
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