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Documentos 853.451 - 853.500 de 855.601

  • “Evaluación del Servicio al Cliente, Welcome Lounge “Club Meliá”, Hotel Paradisus Cancún Resort”

    “Evaluación del Servicio al Cliente, Welcome Lounge “Club Meliá”, Hotel Paradisus Cancún Resort”

    UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE CANCÚN DIVISIÓN ACADEMICA DE TURISMO REPORTE DE LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA “Evaluación del Servicio al Cliente, Welcome Lounge “Club Meliá”, Hotel Paradisus Cancún Resort” PRISCILA BEATRIZ HERNÁNDEZ ESPINOSA EMPRESA: HOTEL PARADISUS CANCUN RESORT CANCÚN, QUINTANA ROO, OCTUBRE 2015 1.1 GENERALIDADES DE LA EMPRESA Y ÁREA DONDE SE DESARROLLÓ

    2.284 Palabras / 10 Páginas
  • “Evaluación Financiera Banco Internacional”

    “Evaluación Financiera Banco Internacional”

    Descripción: C:\Users\Carito\Desktop\ieb.jpg “Evaluación Financiera Banco Internacional” Trabajo Final de Taller de Titulación para optar al título de Técnico en Administración de Empresas Financieras Profesor guía: Juan Carlos Castro Mena Integrantes: Rodrigo Araya Villaseca Paula González Lecaros Sandra Torres Ampuero Jeannette Vera Calquín Santiago, Chile 2015 DEDICATORIA Dedicamos en primer lugar

    14.350 Palabras / 58 Páginas
  • “Evaluación formativa, evolución docente”

    “Evaluación formativa, evolución docente”

    “Evaluación formativa, evolución docente” Introducción. A continuación, se presentará un ensayo donde se reflexiona acerca de los conocimientos que el curso de “Evaluación formativa”, logro en el docente novel, hablando de los nuevos conceptos adquiridos y de la realidad evaluativa actual. Asimismo, se nombrará el papel de los docentes al

    1.475 Palabras / 6 Páginas
  • “EVALUACIÓN ILUMINATIVA DE LA PLANIFICACIÓN SEMANAL DE ESPAÑOL SEXTO GRADO, BLOQUE 3”

    “EVALUACIÓN ILUMINATIVA DE LA PLANIFICACIÓN SEMANAL DE ESPAÑOL SEXTO GRADO, BLOQUE 3”

    Resultado de imagen para universidad de cuautitlan izcalli MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SEMINARIO DE EVALUACIÓN DE PROGRAMAS Y PROCESOS DE ENSEÑANZA TEMA: “EVALUACIÓN ILUMINATIVA DE LA PLANIFICACIÓN SEMANAL DE ESPAÑOL SEXTO GRADO, BLOQUE 3” OLIMPIA ROMERO MONTERO GRUPO: NE-M-3421 FECHA DE ENTREGA: SABADO 24 DE FEBRERO DEL 2018

    3.415 Palabras / 14 Páginas
  • “EVALUACIÓN INICIAL: ANÁLISIS DEL GRUPO”

    “EVALUACIÓN INICIAL: ANÁLISIS DEL GRUPO”

    TUTORÍA GRUPAL Grupo: 4º ESO “EVALUACIÓN INICIAL: ANÁLISIS DEL GRUPO” OBJETIVOS:  Reflexión del Tutor sobre las características de su grupo y sobre la marcha de los primeros días del curso.  Que el Tutor recopile y contraste la información sobre su grupo recibida por el claustro de profesores.

    664 Palabras / 3 Páginas
  • “EVALUACION PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA”

    “EVALUACION PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA”

    MODULO: IV “EVALUACION PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA” BLOQUE: XII NOMBRE DEL DOCENTE: BRYANT LAZARO GUATEMALA FUNCION: DOCENTE FRENTE A GRUPO DE SEGUNDO ESCUELA PRIMARIA: “HELLEN ADAMS KELLER” C.C.T. 15DPR3224A TURNO: MATUTINO N°DE ACTIVIDAD: ACTIVIDAD 81 Con el fin de identificar las continuidades, rupturas y cambios que nos demanda

    391 Palabras / 2 Páginas
  • “EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE”

    “EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE”

    “EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE” Significado Finalidad Instrumentos Evaluación Diagnóstica Es la actividad de apertura que permite actualizar esquemas de pensamiento en los alumnos y acercarse al objeto de estudio con elementos que le posibiliten mayor significatividad a su aprendizaje. Pretende reconocer los conocimientos previos de los alumnos en el inicio

    259 Palabras / 2 Páginas
  • “EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS”

    “EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS”

    ALUMNO: ISMAEL RIOS RODRIGUEZ MATRÍCULA: 250035176 MAESTRO: PEDRO FUENTES ÁVILA MATERIA: “EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS” “SECUENCIA DIDÁCTICA” COACALCO. EDO, MEX. ABRIL 2015 INTRODUCCIÓN Hoy en día como en todas las épocas nos encontramos ante polémicas que nos llevan a reflexionar sobre las formas de enseñanza y aprendizaje vigentes, mismas que causan

    3.442 Palabras / 14 Páginas
  • “EVALUACIÓN SUMATIVA DE MATEMÁTICA COEF.1 OCTAVOS BÁSICOS”

    “EVALUACIÓN SUMATIVA DE MATEMÁTICA COEF.1 OCTAVOS BÁSICOS”

    https://lh6.googleusercontent.com/lOmUndPZT-meXYjUyq8KBhNkd7-T7nxxcBF6p0K4cVeQXjmIOk1ZzUnai65lc94XX9QZs2FoJEvx68G4nWXAIQUtviPwt-AXst5XP0TUz2vG3tb4FL7sUnUgK2rNuCxkTMuf3CEz EJÉRCITO DE SALVACIÓN FUNDACIÓN PARA LA EDUCACIÓN COLEGIO PARTICULAR EVANGÉLICO CALAMA “EVALUACIÓN SUMATIVA DE MATEMÁTICA COEF.1 OCTAVOS BÁSICOS” Nombre Profesor Curso Fecha Rut - Nivel de exigencia: 60% Puntaje Ideal: 40 Puntaje obtenido: Nota: NIVEL DE LOGRO 1.0 – 4.2 = INSUFICIENTE 4.3 – 5.2= ELEMENTAL 5.3 – 7.0

    2.177 Palabras / 9 Páginas
  • “EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y MEJORA CONTINUA DE LA CALIDAD EDUCATIVA”

    “EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y MEJORA CONTINUA DE LA CALIDAD EDUCATIVA”

    Universidad ETAC Campus Coacalco Nombre del Estudiante: Alma Rosa González Hernández Título del Trabajo: “EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y MEJORA CONTINUA DE LA CALIDAD EDUCATIVA” ETAPA 2 SEMANA 6 SÍNTESIS DE LAS TRES ÚLTIMAS FASES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN Materia: Calidad en la Educación Grupo: 08T Maestría en Gestión Educativa Nombre del

    1.430 Palabras / 6 Páginas
  • “EVALUACION” ¿Táctica certera o de tortura?

    “EVALUACION” ¿Táctica certera o de tortura?

    “EVALUACION” ¿Táctica certera o de tortura? La evaluación es un conjunto de actividades programadas para recoger información sobre la que profesores y alumnos reflexionan y toman decisiones para mejorar sus estrategias de enseñanza y aprendizaje, e introducir en el proceso en curso las correcciones necesarias. Es un proceso sistemático de

    1.475 Palabras / 6 Páginas
  • “Evaluando el proceso de evaluación en educación básica”

    “Evaluando el proceso de evaluación en educación básica”

    “Evaluando el proceso de evaluación en educación básica” El análisis de la Evaluación de los aprendizajes abre un panorama de la realidad que se vive en la educación en nuestro país; tal parece que lo importante para el sistema educativo nacional son los resultados que se obtienen en la pruebas

    497 Palabras / 2 Páginas
  • “Evaluando el proyecto de articulación entre nivel inicial y primer grado”

    “Evaluando el proyecto de articulación entre nivel inicial y primer grado”

    http://campus.cedsasalta.com/archivos/logos/logo.jpg CEDSA DIPLOMATURA EN EVALUACIÓN EDUCATIVA DISEÑO DE EVALUACIÓN: “Evaluando el proyecto de articulación entre nivel inicial y primer grado” GRUPO: RESPONSABLE: D.N.I. Nº AÑO: 2.012 ÍNDICE GENERAL Título……………………………………………………………………………1 Índice General…………………………………………………………………2 Introducción……………………………………………………………….........3 Descripción……………………………………………………………………..4 Fundamentación……………………………………………………………......5 Objetivos………………………………………………………………………...6 Metas propuestas………………………………………………………………6 Localización…………………………………………………………………….7 Metodología………………………………………………………………….….7 Evaluadores…………………………………………………………………….9 Temporalización……………………………………………………………..…9 Tipos de evaluación………………………………………………………… 10 Encuadre conceptual………………………………………………………….10 Recursos humanos, materiales

    4.428 Palabras / 18 Páginas
  • “Evalúo lo aprendido sobre el futbol”

    “Evalúo lo aprendido sobre el futbol”

    SESIÓN DE APRENDIZAJE I.DATOS INFORMATIVOS: DOCENTE ÁREA GRADO SECCIÓN FECHA DURACIÓN Jara Asencios Nelson EUCACION FISICA Tercero UNICA 18/10/2019 3 Hrs. TITULO DE LA SESIÓN “Evalúo lo aprendido sobre el futbol” II.PROPOSITO DE APRENDIZAJE: COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO PRODUCTO INSTRUMENTO SE DESENVUELVE DE MANERA AUTONOMA A TRAVES DE SU MOTRICIDAD Comprende

    764 Palabras / 4 Páginas
  • “EVASIÓN FISCAL VS ELUSIÓN FISCAL Y SU IMPACTO EN EL SISTEMA RECAUDATORIO”.

    “EVASIÓN FISCAL VS ELUSIÓN FISCAL Y SU IMPACTO EN EL SISTEMA RECAUDATORIO”.

    “EVASIÓN FISCAL VS ELUSIÓN FISCAL Y SU IMPACTO EN EL SISTEMA RECAUDATORIO” PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En México los legisladores a través de las autoridades Hacendarias buscan la manera de solventar el gasto público, ya que el país necesita de elementos económicos para poder subsistir y brindarle a la ciudadanía los

    10.246 Palabras / 41 Páginas
  • “Evidencia de Aprendizaje Unidad 1 ”.

    “Evidencia de Aprendizaje Unidad 1 ”.

    Escuela: UnADM Universidad Abierta y a Distancia Descripción: Descripción: Descripción: C:\Users\Raquel\Downloads\logoUnADM.png Carrera: Gestión y Administración de PyMES Materia: Desarrollo Sustentable Tema: “Evidencia de Aprendizaje Unidad 1 ” Alumno: Miriam Peña Cortes Matrícula: AL12534840 Profesor: Antonio Rodríguez Sánchez Fecha: 11 de Agosto del 2016 “Evidencia de Aprendizaje Unidad 1 ” 1.

    822 Palabras / 4 Páginas
  • “Evolución de las estructuras sociales”

    “Evolución de las estructuras sociales”

    Actividad 1.2.1 Redacta documento en el cual se determinen los cambios de la estructura social, definida en la actividad de evaluación 1.1.1. Temario Tema No. 1 “Evolución de las estructuras sociales” • Enfoque estructural funcionalista. • Materialismo histórico. • Evolución de las sociedades. • Origen del grupo (anexar ejemplos). •

    610 Palabras / 3 Páginas
  • “Evolución del Derecho Internacional Privado”

    “Evolución del Derecho Internacional Privado”

    “Evolución del Derecho Internacional Privado” UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR FACULTAD DE JURISPRUDENCIA CIENCIAS SOCIALES Y POLÍTICAS NOMBRE: Adriana Pazmiño SEMESTRE: 6to PARALELO: “B” TEMA: “Evolución del Derecho Internacional Privado” FECHA: 19 de Noviembre del 2019 Índice: Introducción. 3 Desarrollo. 4 Antigüedad clásica 5 Escuela francesa 5 Escuela Holandesa 5 Conclusiones

    2.451 Palabras / 10 Páginas
  • “Evolución del Negocio Jurídico”

    “Evolución del Negocio Jurídico”

    Acto Jurídico y Derecho de las Personas. Licenciatura en Derecho. “Evolución del Negocio Jurídico” Docente: Dra. María Guadalupe Rivero Díaz Alumnos: Alazcuaga Yáñez Valeria Sofia, Hernández Martínez Rubén, Fernández Rojas Leonardo, González Maceda Andrea Jaqueline, Ruíz López Jonathan. Grupo: 1010 “La evolución del instituto Negocio jurídico desde la edad media,

    464 Palabras / 2 Páginas
  • “Evolución Histórica de la Constitución Mexicana”

    “Evolución Histórica de la Constitución Mexicana”

    Descripción: Descripción: Resultado de imagen para escudo de la uaslp Descripción: Descripción: Resultado de imagen para escudo de la facultad de derecho uaslp Universidad Autónoma De San Luis Potosí “Abogado Ponciano Arriaga Leija” Derecho Constitucional Mtro. Martín Beltrán Saucedo “Evolución Histórica de la Constitución Mexicana”. Morales Palomo Lizeth Estefanía 12

    2.460 Palabras / 10 Páginas
  • “Evolución histórica de la seguridad social en el mundo” - Nuevo Derecho de la Seguridad Social

    “Evolución histórica de la seguridad social en el mundo” - Nuevo Derecho de la Seguridad Social

    Conclusión de la lectura “Evolución histórica de la seguridad social en el mundo” - Nuevo Derecho de la Seguridad Social En esta lectura nos habla acerca de la evolución que a tenido la seguridad social en el mundo, desde sus antecedentes históricos hasta como se podido ir consolidando hasta lo

    843 Palabras / 4 Páginas
  • “Examen Final” de la Materia de DERECHO INTERNACIONAL

    “Examen Final” de la Materia de DERECHO INTERNACIONAL

    CENTRO DE ESTUDIOS ESTRATÉGICOS DEL BAJÍO, A.C. ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Con Reconocimiento de Validez Oficial de la Secretaria de Educación de Guanajuato, según acuerdo número SEG051/2003, con fecha del 10 de noviembre de 2003. “Examen Final” de la Materia de DERECHO INTERNACIONAL. Nombre del alumno Asesor Calzonzin inspector1974 Nos

    1.051 Palabras / 5 Páginas
  • “Excelencia académica y disciplina”

    “Excelencia académica y disciplina”

    Liceo Experimental Bilingüe José Figueres Ferrer. “Excelencia académica y disciplina” Tareas No. 2 y 3, I periodo 2018. Décimos años. La primer tarea del periodo fue la recolección y análisis de distintas etiquetas de productos alimenticios que forman parte de su vida cotidiana, los cuales nos permiten observar las sustancias

    405 Palabras / 2 Páginas
  • “Exhibición de mi actividad académica”

    “Exhibición de mi actividad académica”

    Técnicas de Aprendizaje Efectivo Renee Vega “Exhibición de mi actividad académica” Nombre: Gina Elizabeth Ríos Patricio fecha: 05/06/2016 Introducción Para Empezar: Mi nombre es Gina Elizabeth Ríos Patricio tengo 21 años, llevo 4 años en Chile, empece a estudiar análisis de sistemas en el instituto de Chile porque me gusta

    1.350 Palabras / 6 Páginas
  • “Exhibición Didáctica de Productos de Panadería Artesanal dentro de las Instalaciones del ITSS para demostrar el uso de distintas técnicas de panadería básica en el periodo Abril – Agosto 2016”

    “Exhibición Didáctica de Productos de Panadería Artesanal dentro de las Instalaciones del ITSS para demostrar el uso de distintas técnicas de panadería básica en el periodo Abril – Agosto 2016”

    TEMA: “Exhibición Didáctica de Productos de Panadería Artesanal dentro de las Instalaciones del ITSS para demostrar el uso de distintas técnicas de panadería básica en el periodo Abril – Agosto 2016”. Responsable(s) Lcdo. Saúl Bolagay Larrea Período Académico: Abril - Agosto 2016 2. ANTECEDENTES En primer lugar se tiene que,

    2.350 Palabras / 10 Páginas
  • “EXPANSIÓN Y CRECIMENTO PARA SUCURSALES DEL GRUPO AGUACATERO ZAVARIC”

    “EXPANSIÓN Y CRECIMENTO PARA SUCURSALES DEL GRUPO AGUACATERO ZAVARIC”

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT UNIDAD ACADÉMICA DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN “EXPANSIÓN Y CRECIMENTO PARA SUCURSALES DEL GRUPO AGUACATERO ZAVARIC” Trabajo Recepcional que para obtener el título de LICENCIADO EN CONTADURIA Presentan Celedón Pérez Uriel Orlando Flores Ruiz Irma Fabiola Jacobo Rosales Dulce Nayeli Director Dr. Ricardo Gómez Álvarez Tepic, Nayarit.

    2.077 Palabras / 9 Páginas
  • “Experiencia Dirigida en Terreno”

    “Experiencia Dirigida en Terreno”

    Universidad Nacional de Rosario Facultad de Medicina Titulo: “Experiencia Dirigida en Terreno” Alumno: Javier Adrian Medici Tutor: Darío Jose Puede Fecha de entrega: Febrero de 2016 Comisión: A3-01 Describir espacio físico de la institución donde se realiza esta actividad: El espacio en el que se realiza la actividad es O.S.E.C.A.C

    558 Palabras / 3 Páginas
  • “EXPERIENCIAS EDUCATIVAS CON NUEVOS FORMATOS ESCOLARES”

    “EXPERIENCIAS EDUCATIVAS CON NUEVOS FORMATOS ESCOLARES”

    ALUMNA: BARBARA VIVIANA GOIRIS TÍTULO: “EXPERIENCIAS EDUCATIVAS CON NUEVOS FORMATOS ESCOLARES”. La Resolución 174/12 del CFE que se refiere a las Trayectorias Escolares, convoca a las jurisdicciones a diseñar acciones en pos del fortalecimiento de las trayectorias escolares. En el punto 4 señala: “…se vuelve prioritario proponer y construir distintas

    1.268 Palabras / 6 Páginas
  • “EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO I”

    “EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO I”

    + INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR CIBERTEC “AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA NACIONAL” CCTV PROYECTO DEL CURSO “EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO I” DOCENTE: Jorge Victor Velasquez Roque ALUMNOS: Markos Anthonio Davila Bernal CÓDIGO DE ALUMNO: i202011965 y i202122262 Ciclo: 2 Administración de Redes y Comunicaciones SEMESTRE: 2022

    2.708 Palabras / 11 Páginas
  • “Experiencias para el desarrollo corporal”

    “Experiencias para el desarrollo corporal”

    “Experiencias para el desarrollo corporal” Actividades a desarrollar Actividad 1: “Bailamos al ritmo de la música con cintas de colores”. Inicio: Para comenzar la actividad la docente les brindara el material a trabajar para que exploren. Para esto estarán todos sentados en una ronda, le mostrará una caja dentro de

    1.109 Palabras / 5 Páginas
  • “Experiencias para la construcción de la identidad y la interacción con los otros”.

    “Experiencias para la construcción de la identidad y la interacción con los otros”.

    ________________ Planificación para el Nivel Inicial Sala: Lactarios (8-12 meses) Cantidad de niños: 5 Eje: “Experiencias para la construcción de la identidad y la interacción con los otros”. Fundamentación Las actividades de crianza son las que se ocupan de la alimentación-higiene-sueño. Aun cuando tienen por objetivo primordial la satisfacción de

    936 Palabras / 4 Páginas
  • “EXPERIENCIAS QUE UN ALUMNO DE PREESCOLAR PUEDE OBTENER A TRAVÉS DEL CONTACTO INICIAL CON LA GEOMETRÍA Y SOBRE LAS DEMANDAS COGNITIVAS QUE IMPLICAN LAS TAREAS QUE SE PLANTEAN”INTRODUCCIÓN

    “EXPERIENCIAS QUE UN ALUMNO DE PREESCOLAR PUEDE OBTENER A TRAVÉS DEL CONTACTO INICIAL CON LA GEOMETRÍA Y SOBRE LAS DEMANDAS COGNITIVAS QUE IMPLICAN LAS TAREAS QUE SE PLANTEAN”INTRODUCCIÓN

    “EXPERIENCIAS QUE UN ALUMNO DE PREESCOLAR PUEDE OBTENER A TRAVÉS DEL CONTACTO INICIAL CON LA GEOMETRÍA Y SOBRE LAS DEMANDAS COGNITIVAS QUE IMPLICAN LAS TAREAS QUE SE PLANTEAN”INTRODUCCIÓN Este trabajo se pide en la planeación, se encuentra en la Unidad de aprendizaje 1 “Forma y espacio”, para ser más específica

    295 Palabras / 2 Páginas
  • “experiencias sobre el desarrollo del pensamiento matemático en la educación básica”

    “experiencias sobre el desarrollo del pensamiento matemático en la educación básica”

    2014: “AÑO DE LOS TRATADOS DE TEOLOYUCAN” V ENCUENTRO ESTATAL DE OPERACIÓN MATEMATICA “experiencias sobre el desarrollo del pensamiento matemático en la educación básica” JARDIN DE NIÑOS “LEONA VICARIO” CCT: 15EJN3593C SITUACIÓN DIDÁCTICA GRADO: 2º GRUPO: “A” PROFRA: ESMERALDA RODRIGUEZ AGUIRRE SAN MIGUEL ATEPOXCO NOPALTEPEC, MEXICO RESUMEN En el jardín

    2.543 Palabras / 11 Páginas
  • “Experimento de Young”

    “Experimento de Young”

    UNIVERSIDAD TÉCNICA FEDERICO SANTA MARÍA | DEPARTAMENTO DE FÍSICA | Física Básica III - FIS 129 INFORME DE LABORATORIO Interferencia: “Experimento de Young” Sofia Perez / Kevin Gómez / Rafaella Bunster Sofia.perezh@sansano.usm.cl / kevin.gomez@sansano.usm.cl / rafaella.bunster@sansano.usm.cl Profesora a cargo: Paola Sánchez Resumen Durante este laboratorio se planteó determinar la longitud

    1.946 Palabras / 8 Páginas
  • “Experimento: Antioxidantes natural y artificiales”.

    “Experimento: Antioxidantes natural y artificiales”.

    https://pbs.twimg.com/profile_images/524359529970937856/7aWOquZu_400x400.jpeg http://arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.jpg Laboratorio de Ciencia Experimentales “Experimento: Antioxidantes natural y artificiales”. 204 Vianney Gutiérrez Maximiliano Mendoza Darinell Treviño Brandon Delgado Luis Torres Profesor Janay Carillo Mayo 5, 2016. ________________ Título: “Antioxidantes: Artificiales vs. Naturales”. Propósito: Nuestro propósito es dar a conocer un proyecto para beneficio de la sociedad, especialmente en

    780 Palabras / 4 Páginas
  • “Explicaciones del desarrollo del lenguaje hablado” en aprendizaje y procesos de alfabetización

    “Explicaciones del desarrollo del lenguaje hablado” en aprendizaje y procesos de alfabetización

    Explicaciones Del Desarrollo Del Lenguaje Hablado” En Aprendizaje Y Procesos De Alfabetización “Explicaciones del desarrollo del lenguaje hablado” en aprendizaje y procesos de alfabetización El lenguaje es la materia prima para que la comunicación se dé. El niño posee una disposición innata para el aprendizaje del lenguaje. Dicho aprendizaje se

    344 Palabras / 2 Páginas
  • “EXPLICAMOS LA DANZA FOLCLÓRICA Y LA RELACIÓN ENTRE LOS ELEMENTOS QUE LA COMPONEN”

    “EXPLICAMOS LA DANZA FOLCLÓRICA Y LA RELACIÓN ENTRE LOS ELEMENTOS QUE LA COMPONEN”

    I:\membrete salesiano.jpg “Año de la Universalización de la Salud" Institución Educativa Salesiano Técnico Don Bosco Tambo - Huancayo Trabajo de Arte Y Cultura Tema : “EXPLICAMOS LA DANZA FOLCLÓRICA Y LA RELACIÓN ENTRE LOS ELEMENTOS QUE LA COMPONEN” Presentado por : Gabriel Agustín López Vilcahuaman Profesor : Muñoz Alarcón Nel

    361 Palabras / 2 Páginas
  • “Exploramos texturas”

    “Exploramos texturas”

    Educación Plástica sala de 2 Propósito: Favorecer la exploración y el juego a través de propuestas que amplíen y complejicen los conocimientos de los niños. Contenido: Reconocimiento y utilización de diversas texturas. Actividades: Actividad 1: Se movilizarán las mesas y se les pedirá a los niños que se ubiquen en

    270 Palabras / 2 Páginas
  • “EXPRESION ARTISTICA DEL SER HUMANOO”

    “EXPRESION ARTISTICA DEL SER HUMANOO”

    aporte: HAROLD ROJAS DERECHO :1E “EXPRESION ARTISTICA DEL SER HUMANOO” Preguntas: ¿por qué estamos a favor de los espectáculos taurinos? Porque son una manifestación cultural en la que un toro es un animal fiero, que no está en contacto con el hombre, que ataca en el campo desde que nace.

    1.014 Palabras / 5 Páginas
  • “Expresiones artísticas”

    “Expresiones artísticas”

    Universidad de Las Américas Facultad de Educación Pedagogía en Educación Básica “Expresiones artísticas” Angela Gallardo/ Viviana Comicheo/ Tavata Verdejo/Tamara Neira. PROFUNDIZACIÓN DEL CURRÍCULUM EDU 723 -451 (NRC 7155) Jovanka Romero Kessra - 08 de Julio del 2022 Lenguaje 3º Básico FICHA DE UNIDAD DIDÁCTICA Asignatura Lenguaje y Comunicación Curso 3ro

    3.821 Palabras / 16 Páginas
  • “EXTENSIÓN TULUM”

    “EXTENSIÓN TULUM”

    INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE FELIPE CARRILLO PUERTO “EXTENSIÓN TULUM” Nombre del alumno: Sara Maldonado Cruz Leticia Pech Bricieño May Huchin Favio Rodrigo Carlos Sanchez Garcia Karina Palacio Mateos Semestre: 4 Grado: 4 grupos: a Carrera: Ingeniería en gestión empresarial Materia: Ing. Economica Docente: Ing. Gerardo Chi Cauich Trabajo: Investigacion de

    1.746 Palabras / 7 Páginas
  • “Extracción y Contracción de Ideas: Aprendices Fuera de Línea”

    “Extracción y Contracción de Ideas: Aprendices Fuera de Línea”

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL NORESTE Lic. Psicología “Extracción y Contracción de Ideas: Aprendices Fuera de Línea” Alumna: Metzi Gpe. Valenzuela Rodríguez Maestra: Yazmín Guadalupe Nuñez Gallardo Materia: Desarrollo de Habilidades para la Creatividad Matricula: 1550546 Torreón, Coah Enero 2016 Personaje: Yo-yo Situación: Cuando Billy y Nick llevaron al grupo a un

    386 Palabras / 2 Páginas
  • “Fabrica de locuras” Еdgar Israel Нernandez Нerrera

    “Fabrica de locuras” Еdgar Israel Нernandez Нerrera

    “FABRICA DE LOCURAS” EDGAR ISRAEL HERNANDEZ HERRERA T/M 25/OCT/13 En un pueblo de estados unidos la fábrica de automóviles se ha cerrado dejando a la ciudad en crisis económica. Una empresa japonesa ha adquirido la empresa de automóviles pero tendrá que convencerse de volver abrirla .Hunt Steveson va a Japón

    1.358 Palabras / 6 Páginas
  • “Fabricación de Pelonetes en Hershey’s”

    “Fabricación de Pelonetes en Hershey’s”

    Titulo: “Fabricación de Pelonetes en Hershey’s” Antecedentes del problema: Estamos hablando acerca del caso “Fabricación de pelonetes en Hershey´s” y el problema que se presenta en general es la duda o incertidumbre que tiene el Ing. Inés acerca de la producción de Pelonetes en su fábrica ya que no

    531 Palabras / 3 Páginas
  • “Fabricación y comercialización de productos naturales derivados de la guayaba y la naranja en el municipio de Yopal del Casanare año 2016.”

    “Fabricación y comercialización de productos naturales derivados de la guayaba y la naranja en el municipio de Yopal del Casanare año 2016.”

    “Fabricación y comercialización de productos naturales derivados de la guayaba y la naranja en el municipio de Yopal del Casanare año 2016.” Mireya Hortencia Sepúlveda Yolman Díaz Rincón yolmandiri@hotmail.com mire102010@hotmail.com Tel: 3213506261-3102664988 TABLA DE CONTENIDO PAG. 1. RESUMEN EJECUTIVO 2. DEFINICION DEL SECTOR 3. DESCRIPCION DE LA EMPRESA 4. MISION

    6.493 Palabras / 26 Páginas
  • “FACTORES CULTURALES QUE PROPICIAN LA MODIFICACION DE LOS PLATILLOS TIPICOS EN EL PUERTO DE VERACRUZ”

    “FACTORES CULTURALES QUE PROPICIAN LA MODIFICACION DE LOS PLATILLOS TIPICOS EN EL PUERTO DE VERACRUZ”

    UNIVERSIDAD DEL VALLE DE PUEBLA LICENCIATURA EN GASTRONOMÍA “FACTORES CULTURALES QUE PROPICIAN LA MODIFICACION DE LOS PLATILLOS TIPICOS EN EL PUERTO DE VERACRUZ” TRABAJO RECEPCIONAL DE LA MATERIA INVESTIGACION DOCUMENTAL Y REDACCION QUE PRESENTA: CAÑEDO ROSAS GERARDO ASESORES: VIDAL DE JESUS ELIDET PUEBLA, PUE. NOVIEMBRE 2015 Índice CAPITULO I INTRODUCCIÓN

    4.509 Palabras / 19 Páginas
  • “Factores de la intervención policial (Policía Preventiva de la CDMX), que determinan la calidad de la investigación del sitio del suceso así como del procesamiento del lugar de la intervención y su importancia en el nuevo Sistema de Justicia Penal

    “Factores de la intervención policial (Policía Preventiva de la CDMX), que determinan la calidad de la investigación del sitio del suceso así como del procesamiento del lugar de la intervención y su importancia en el nuevo Sistema de Justicia Penal

    Maestría en criminología Grupo B Taller de Elaboración de Tesis Docente: Mtro. Gerardo Flores Arnaud Protocolo de investigación _____________________________________________________ 1. Título de la Investigación “Factores de la intervención policial (Policía Preventiva de la CDMX), que determinan la calidad de la investigación del sitio del suceso así como del procesamiento del

    2.907 Palabras / 12 Páginas
  • “Factores de riesgo relacionados a la deficiente calidad de sueño en estudiantes de segundo y tercer año de medicina de la Universidad Nacional de San Agustín”

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    Universidad Nacional de San Agustín blo.jpg bla.jpg Facultad de Medicina 2ºdo Año “Factores de riesgo relacionados a la deficiente calidad de sueño en estudiantes de segundo y tercer año de medicina de la Universidad Nacional de San Agustín” Tutor: Alejandro Vela Quico Alumnos: * Vega Gonzales Jimena Paola * Velásquez

    9.781 Palabras / 40 Páginas
  • “Factores diversos que influyen en la elección de la carrera”

    “Factores diversos que influyen en la elección de la carrera”

    http://www.uv.mx/veracruz/nutricion/files/2012/10/Logo-UV.jpg “Factores diversos que influyen en la elección de la carrera” Tercer Avance del Reporte de Investigación Presentado por: Alitzel Alfonso Campos Gabriela Xolo Xolot Dora Vanesa Contreras Zarcillo María Esther Sánchez González Metodología de la Investigación Cuantitativa Junio, de 2016 ÍNDICE INTRODUCCIÓN CAPITULO UNO: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 DESCRIPCION

    3.476 Palabras / 14 Páginas
  • “Factores que Afectan el Desarrollo Organizacional”

    “Factores que Afectan el Desarrollo Organizacional”

    TEORIA DE LAS ORGANIZACIONES PROYECTO DE AULA Proyecto “Factores que Afectan el Desarrollo Organizacional” Presentado por: POLITECNICO GRANCOLOMBIANO BOGOTÁ D.C.MAYO 2012 Tabla de contenido I. INTRODUCCION II. JUSTIFICACIÓN 4 III.CLUB CAMPESTRE CAFAM 5 IV.COMPENSAR 14 V.CCAF GABRIELA MISTRAL 20 VI.CUADRO COMPARATIVO 24 VII. BIBLIOGRAFÍA 26 1. INTRODUCCION Con este documento

    4.994 Palabras / 20 Páginas