ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

AMBIENTES DE APRENDIZAJE ensayos gratis y trabajos

Buscar

Documentos 151 - 200 de 48.319 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 27 de Julio de 2015
  • Ambientes De Aprendizaje

    Ambientes De Aprendizaje

    UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO SEDE: GOMEZ PALACIO, DGO. PROYECTO INTEGRADOR NOMBRE: ARMANDO OLIVARES FLORES mokaarmando@gmail.com TORREON, COAHULA A 5 DE JULIO 2013 Proyecto integrador La escuela normal de torreón se encuentra ubicada en av. Paseo de la rosita no. 795 col. Campestre la rosita, en torreón, Coahuila. Su ubicación se encuentra en una de las avenidas más transitadas y representa un gran peligro para los actores de esta institución, lo cual dificulta el tránsito

    Enviado por armando / 1.495 Palabras / 6 Páginas
  • LAS EXPRESIONES AFECTIVAS EN EL DISCURSO DOCENTE COMO FAVORECEDORAS DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE.

    LAS EXPRESIONES AFECTIVAS EN EL DISCURSO DOCENTE COMO FAVORECEDORAS DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE.

    INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA De OAXACA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 OAXACA MAESTRIA EN SOCIOLINGÜÍSTICA DE LA EDUCACION BASICA Y BILINGÜE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: LAS EXPRESIONES AFECTIVAS EN EL DISCURSO DOCENTE COMO FAVORECEDORAS DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE. PRESENTA: RAMIRO DIAZ GARCIA Febrero 2012 TEMA: LAS EXPRESIONES AFECTIVAS EN EL DISCURSO DOCENTE COMO FAVORECEDORAS DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE. PROPOSITO : • MOSTRAR POR MEDIO DE UNA DISERTACIÓN TEORICA CÓMO UN DISCURSO DOCENTE PERMEADO DE EXPRESIONES

    Enviado por amiero78 / 28.801 Palabras / 116 Páginas
  • Ambientes De Aprendizaje

    Ambientes De Aprendizaje

    Ensayo Descripción personal del ambiente educativo ideal en el modelo de educación basada en competencias El modelo actual de Educación implica el manejo de las denominadas competencias, que dan un nuevo enfoque ya que pretenden integrar conocimientos, procesos cognoscitivos, destrezas, habilidades, valores y actitudes en el desempeño ante actividades y problemas. Este enfoque ocasiona cambios y trasformaciones en los diferentes niveles de la educación buscando siempre la calidad en la docencia y asegurando sobretodo el

    Enviado por chatirma / 570 Palabras / 3 Páginas
  • Diseño De Un Ambiente De Aprendizaje

    Diseño De Un Ambiente De Aprendizaje

    Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Dirección General de Docencia Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior GENERACIÓN: QUINTA MÓDULO III ALUMNO DOCENTE: ANGELICA ESPEJEL MONSALVO EPOEM 187, ACOLMAN EDO. MEXICO INSTRUCTOR: M. C. EDGAR ORDAZ SÁNCHEZ Clave: AEM_AcInU2 Número de actividad: AcInU2 Fecha: 19/11/11 Titulo de la Actividad: Integradora Unidad 2 Propósito: Diseñar un ambiente de aprendizaje y la secuencia de actividades considerando la competencia disciplinar a desarrollar Forma de trabajo: Individual (

    Enviado por angieactua / 4.701 Palabras / 19 Páginas
  • Ambientes De Aprendizaje

    Ambientes De Aprendizaje

    Saber ver, saber escuchar, saber actuar Lic. Manuel de Jesús Gómez Candiani Catedrático de Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey Campus Preparatoria Cumbres Antecedentes He sido profesor de ética por casi diez años y he utilizado el método de casos durante cinco años. Como maestro puedo decir que he utilizado diferentes técnicas didácticas en mis clases con el fin de que mis alumnos conozcan los conceptos básicos de la ética y los puedan aplicar

    Enviado por luivilsa / 1.604 Palabras / 7 Páginas
  • ¿Cómo Asumir La Inclusión Y El Reconocimiento De La Interculturalidad Para La Construcción De Ambientes De Aprendizaje Y Formas De Convivencia Cultural Desde El Aula?

    ¿Cómo Asumir La Inclusión Y El Reconocimiento De La Interculturalidad Para La Construcción De Ambientes De Aprendizaje Y Formas De Convivencia Cultural Desde El Aula?

    ¿Cómo asumir la inclusión y el reconocimiento de la interculturalidad para la construcción de ambientes de aprendizaje y formas de convivencia cultural desde el aula? Introducción En el presente ensayo a través de un análisis en la praxis dentro del aula hago una reflexión sobre la importancia de la inclusión para la atención a la diversidad dentro del aula, el reconocimiento de la interculturalidad como medio primordial para la convivencia y la tarea más ardua

    Enviado por cuchurrumino / 1.509 Palabras / 7 Páginas
  • Ambientes Virtuales De Enseñanza Aprendizaje

    Ambientes Virtuales De Enseñanza Aprendizaje

    DIAGNÓSTICO DE LAS CONDICIONES INTERNAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ABSALON TORRES CAMACHO SEDE SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS. JIMMY ALEXANDER MOLINA VILLADA MAESTRO: HEYNER ALEXANDER AROCA UNIVERSIDAD DE SANTANDER GESTION DE LAS TECNOLOGIAS EN LAS INSTITUCIONES EDUC ATIVAS MAESTRIA EN GESTION DE LA INFORMATICA EDUCATIVA FLORIDA VALLE. JULIO DE 2013 INTRODUCCION. Las nuevas tendencias educativas, los nuevos desarrollos educativos y tecnológicos propenden porque se mejoren las nuevas formas de enseñar y de aprender de los estudiantes.

    Enviado por jimmy7787 / 1.247 Palabras / 5 Páginas
  • UNIDAD DE APRENDIZAJE: CONTAMINACION AMBIENTAL

    UNIDAD DE APRENDIZAJE: CONTAMINACION AMBIENTAL

    CUARTA UNIDAD DE ARENDIZAJE PROBLEMA : CONTAMINACIÓN AMBIENTAL I.- DENOMINACIÓN: “CUIDEMOS NUESTR MEDIO AMBIENTE” II.- JUSTIFICACIÓN: Nuestro país al igual que la comunidad en la cual vivimos se encuentra cada vez más deteriorada a consecuencia de la contaminación ambiental. Por ello la presente unidad de aprendizaje tiene por finalidad el de inculcar en los niños y niñas, el de cuidar su medio ambiente para vivir en armonía con la naturaleza, evitando contaminarla realizando acciones de

    Enviado por kaledjulian / 1.955 Palabras / 8 Páginas
  • Derecho Ambiental Actividad De Aprendizaje nº1

    Derecho Ambiental Actividad De Aprendizaje nº1

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1 Elabora el texto base desde la página 14 hasta la pagina 88 y desarrolle las siguientes preguntas: 1.- Elabore una diferencia entre ecología y medio ambiente: La ecología es una ciencia que estudia la relación peculiar que se establece entre los seres vivos y entre estos con su medio ambiente. Medio ambiente es todo aquello que nos rodea incluyendo la naturaleza. La ecología y el medio ambiente vienen de la

    Enviado por renzotalledo / 765 Palabras / 4 Páginas
  • L Material Didáctico Es Otro Apoyo Atractivo Para El Joven, Aportando Un Ambiente De Seguridad Al Estudiante Y Así No Sienta pánico Al Exponer Sus Ideas Frente A Grupo Colaborando Al Aprendizaje Significativo. Existe Otro Reto Para Todos Los Docentes;

    L Material Didáctico Es Otro Apoyo Atractivo Para El Joven, Aportando Un Ambiente De Seguridad Al Estudiante Y Así No Sienta pánico Al Exponer Sus Ideas Frente A Grupo Colaborando Al Aprendizaje Significativo. Existe Otro Reto Para Todos Los Docentes;

    l material didáctico es otro apoyo atractivo para el joven, aportando un ambiente de seguridad al estudiante y así no sienta pánico al exponer sus ideas frente a grupo colaborando al aprendizaje significativo. Existe otro reto para todos los docentes; actualizarse día a día, el hecho de que una clase haya tenido buenos resultados una vez, no significa que el año próximo resultará igual, hay que renovarse, conocer los contenidos de la asignatura, leer cualquier

    Enviado por manhattan / 308 Palabras / 2 Páginas
  • Ambientes De Aprendizaje

    Ambientes De Aprendizaje

    La evaluación es el proceso de reunir, interpretar y sintetizar información para facilitar la toma de decisiones en el salón de clase. Si se cuenta con buena información para evaluar, se tendrán elementos para tomar decisiones acertadas. La esencia de la evaluación escolar consiste en analizar una muestra del desempeño de los alumnos y servirse de ella para hacer una generalización o predicción respecto al desempeño que darán en tareas parecidas no observadas. A menudo

    Enviado por qazwsxedc1102 / 900 Palabras / 4 Páginas
  • Ambientes De Aprendizaje

    Ambientes De Aprendizaje

    LA CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA Los ambientes de aprendizaje se centran en quien aprende, en el conocimiento, en la evaluación o en la comunidad. La capacidad de leer y escribir consistía en sostener un libro y recitar partes memorizadas de textos básicos. Los niños eran vistos como materias primas que debían procesarse eficientemente por trabajadores calificados (los maestros) para alcanzar el producto final Los maestros eran vistos como trabajadores cuya labor

    Enviado por melita20 / 625 Palabras / 3 Páginas
  • AMBIENTES DE APRENDIZAJE UNA APROXIMACIÓN CONCEPTUAL.

    AMBIENTES DE APRENDIZAJE UNA APROXIMACIÓN CONCEPTUAL.

    AUTOR: JAKELINE DUARTE DUARTE LIBRO/TEMA: AMBIENTES DE APRENDIZAJE UNA APROXIMACIÓN CONCEPTUAL EDITORIAL/ PAG. 1-19 páginas. INTRODUCCIÓN La lectura hace una descripción muy exhausta sobre el significado de ambiente educativo, y los aspectos que debemos tomar en cuenta para crear ambiente de aprendizaje adecuados en la educación formal presencial; el espacio en el aula para generar socialización y al mismo tiempo un sentido de identidad. Se hace una descripción de cómo los medios de comunicación han

    Enviado por ersa07 / 745 Palabras / 3 Páginas
  • Ambientes De Aprendizaje

    Ambientes De Aprendizaje

    Ambientes de Aprendizaje, una Aproximación Conceptual” Prof. Jakeline Duarte D. (ENSAYO) INTRODUCCIÓN Los ambientes de aprendizaje son definidos como lugares o espacios donde el proceso de adquisición del conocimiento ocurre. En un ambiente de aprendizaje el participante actúa, usa sus capacidades, crea o utiliza herramientas y artefactos para obtener e interpretar información con el fin de construir su aprendizaje. Se considera que uno de los elementos importantes para la creación de un ambiente de aprendizaje,

    Enviado por ricardo2033 / 896 Palabras / 4 Páginas
  • Ambientes De Aprendizaje

    Ambientes De Aprendizaje

    ¿Que es un ambiente de aprendizaje y que características de ellos podrían favorecer distintos aprendizajes? El propósito de este ensayo es definir que es un ambiente de aprendizaje y cuáles son las características que influyen en ellos. Para esto es necesario entender los conceptos inherentes al tema, analizarlos y esbozar su importancia e influencia en los ambientes de aprendizaje. Un ambiente de aprendizaje es un espacio propicio para la adquisición de nuevos conocimientos y experiencias,

    Enviado por zairaleto / 1.527 Palabras / 7 Páginas
  • Ambientes De Aprendizaje

    Ambientes De Aprendizaje

    De acuerdo con los textos ¿Por qué es importante una aproximación conceptual a lo que se ha denominado ambientes de aprendizaje? Pensar en la importancia del concepto respecto de la educación, la sociedad actual, el sentido de la educación, etc. La escuela ha perdido presencia en la formación y socialización de los jóvenes, y cohabita con otras instancias comunitarias y culturales que contribuyen a ello, como los grupos urbanos de pares y los medios de

    Enviado por valeriaychela / 618 Palabras / 3 Páginas
  • Ambientes De Aprendizaje

    Ambientes De Aprendizaje

    El desarrollo de la noción de ambiente ha derivado a otros ámbitos como los de la cultura y la educación, para definir dinámicas y procesos específicos que otros conceptos o categorías no permiten. Según lo manifiesta Lucié Sauvé (1994), el estudio de los diferentes discursos y la observación de las diversas prácticas en la educación relativa al ambiente ha permitido identificar seis concepciones sobre el mismo: 1. El ambiente como problema para solucionar este modelo

    Enviado por Steffy19 / 370 Palabras / 2 Páginas
  • Reflexión De Ambientes De Aprendizaje.

    Reflexión De Ambientes De Aprendizaje.

    La formación y asimilación de conceptos. ¿A qué se refiere el título? Va describiendo la forma en la que el niño va descubriendo, adquiriendo, formando y adquiriendo conceptos a lo largo de la primera infancia. Reflexión. El niño a pesar de su corta edad es capaz de aprender y asimilar conceptos conforme va teniendo experiencias cotidianas o familiares; es así como al air creciendo el niño se va dando cuenta que controla lo que piensa

    Enviado por andrearsauniere / 1.021 Palabras / 5 Páginas
  • Ambiente De Aprendizaje

    Ambiente De Aprendizaje

    PLANEACIÓN DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE  Definición de Problema  Establecimiento de necesidades y objetivos  Perfil del Usuario  Recursos Disponibles  Selección de un ambiente de aprendizaje Definición de Planeación: “Es planear los objetivos fijados, ordenar la prioridades, determinar los medios adecuados para la consecución de los objetivos y asegurar la aplicación de los mismos.” En esta etapa se orienta la formulación de objetivos y la selección de intervenciones, para prevenir, reducir

    Enviado por itzfa / 1.033 Palabras / 5 Páginas
  • Ambientes de aprendizaje. Una aproximacion conceptual

    Ambientes de aprendizaje. Una aproximacion conceptual

    AMBIENTES DE APRENDIZAJE. UNA APROXIMACION CONCEPTUAL Learning environments. A conceptual approach Prof. Jakeline Duarte D. Universidad de Antioquia, Calle 67, N 53-108, Bloque 5, Oficina 331, Medellín, Antioquia, Colombia. ________________________________________ Resumen En este artículo se aborda el problema de los ambientes de aprendizaje desde una revisión bibliográfica con miras a contribuir a la delimitación conceptual del problema, sin pretender convertirse en una revisión exhaustiva. No obstante que las transformaciones de la cultura contemporánea han puesto

    Enviado por pIteta / 354 Palabras / 2 Páginas
  • Ambientes De Aprendizaje

    Ambientes De Aprendizaje

    UNA NOCIÓN DIVERSA Y COMPLEJA Según Daniel Raichvarg (1994, pp. 21-28), la palabra “ambiente“ data de 1921, y fue introducida por los geógrafos que consideraban que la palabra “medio” era insuficiente para dar cuenta de la acción de los seres humanos sobre su medio. El ambiente se deriva de la interacción del hombre con el entorno natural que lo rodea. Se trata de una concepción activa que involucra al ser humano y por tanto involucra

    Enviado por meelyS / 793 Palabras / 4 Páginas
  • Ambientes De Aprendizaje

    Ambientes De Aprendizaje

    AMBIENTES DE APRENDIZAJE. UNA APROXIMACION CONCEPTUAL Learning environments. A conceptual approach Prof. Jakeline Duarte D. Universidad de Antioquia, Calle 67, N 53-108, Bloque 5, Oficina 331, Medellín, Antioquia, Colombia. ________________________________________ Resumen En este artículo se aborda el problema de los ambientes de aprendizaje desde una revisión bibliográfica con miras a contribuir a la delimitación conceptual del problema, sin pretender convertirse en una revisión exhaustiva. No obstante que las transformaciones de la cultura contemporánea han puesto

    Enviado por deisymona / 7.701 Palabras / 31 Páginas
  • CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE DESARROLLADOR, BASADO EN COMPETENCIAS

    CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE DESARROLLADOR, BASADO EN COMPETENCIAS

    PROYECTO “CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE DESAROLLADOR BASADO EN COMPETENCIAS” Mtra. Martha Ruth Velasco Góngora. Cancún Q. Roo, Noviembre del 2011. ÍNDICE INTRODUCCIÓN JUSTIFICACIÓN ……………………………………………………………………………………….2 DELIMITACIÓN ……………………………………………………………………………………...3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…………………………………………………………....4 PROPÓSITO……………………………………………………………………………………………….5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS……………………………………………………………………………5 MARCO TEÓRICO……………………………………………………………………………………..5 METODOLOGÍA……………………………………………………………………………………….10 PRINCIPIOS METODOLOGICOS QUE GUIARÁN EL DISEÑO DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN EL AULA Y EL ENTORNO ESCOLAR……………………………………………………………………………………………………12 RESULTADOS ESPERADOS …………………………………………………………………………14 CONCLUSIONES…………………………………………………………………………………………21 ANEXOS INTRODUCCIÓN La educación Media Superior en México se encuentra pasando por un momento de transición entre

    Enviado por martha_32velasco / 5.904 Palabras / 24 Páginas
  • Ambientes De Aprendizaje

    Ambientes De Aprendizaje

    AMBIENTES DE APRENDIZAJE UNA APROXIMACIÓN CONCEPTUAL Jakeline Duarte Duarte Docente de la Universidad de Antioquia, Colombia Conceptualizar los ambientes educativos desde la interdisciplinariedad, enriquece y hace más complejas las interpretaciones que sobre el tema puedan construirse, abre posibilidades cautivantes de estudio, aporta nuevas unidades de análisis para el tratamiento de problemas escolares y sobre todo, ofrece un marco conceptual con el cual comprender mejor el fenómeno educativo, y de ahí poder intervenirlos con mayor pertinencia.

    Enviado por Paupau18 / 1.422 Palabras / 6 Páginas
  • Ambientes De Aprendizaje

    Ambientes De Aprendizaje

    AMBIENTES DE APRENDIZAJE. UNA APROXIMACION CONCEPTUAL Learning environments. A conceptual approach Prof. Jakeline Duarte D. Universidad de Antioquia, Calle 67, N 53-108, Bloque 5, Oficina 331, Medellín, Antioquia, Colombia. ________________________________________ Resumen En este artículo se aborda el problema de los ambientes de aprendizaje desde una revisión bibliográfica con miras a contribuir a la delimitación conceptual del problema, sin pretender convertirse en una revisión exhaustiva. No obstante que las transformaciones de la cultura contemporánea han puesto

    Enviado por dagf / 308 Palabras / 2 Páginas
  • Ambientes De Aprendizaje

    Ambientes De Aprendizaje

    Ambientes de aprendizaje como una problemática actual en el pre-escolar” Por: María Verónica Angoa Angoa OBJETIVO: Analizar el concepto de ambientes de aprendizaje y su relación con el aprendizaje de los niños y las niñas. JUSTIFICACION: Ha sido evidente en mi experiencia, que desde inicio de ciclo escolar, al interactuar con profesores y directivos de escuelas de educación básica tanto públicas como privadas e independientemente del perfil académico, no existe aún claridad en el concepto

    Enviado por Julioverne1 / 1.409 Palabras / 6 Páginas
  • PRINCIPIOS EDUCATIVOS DE LA COGNICION SITUADA RELACIONADOS CON AMBIENTES DE APRENDIZAJE.

    PRINCIPIOS EDUCATIVOS DE LA COGNICION SITUADA RELACIONADOS CON AMBIENTES DE APRENDIZAJE.

    Aprendizaje en contenido El pensamiento y el aprendizaje solo adquieren sentido en situaciones particulares. Todo pensamiento aprendizaje y cognición se encuentran situados dentro de contextos particulares: no existe el aprendizaje no-situado. Comunidades de practica Las personas actúan y construyen significados dentro de comunidades de práctica. Estas comunidades funcionan como poderosos depósitos y transportadores de significado, y sirve para legitimar la acción. Las comunidades construyen y definen las prácticas de discurso que les resultan apropiadas. Aprendizaje

    Enviado por sapito91 / 280 Palabras / 2 Páginas
  • Ambientes De Aprendizaje

    Ambientes De Aprendizaje

    Cuando entramos en un centro educativo las paredes, el mobiliario, su distribución, los espacios muertos, las personas, la decoración, en fin, todo nos habla del tipo de actividades que se realizan, de la comunicación entre los alumnos de los distintos grupos, de los intereses de alumnos y profesores, de las relaciones con el exterior, etcétera. Dos términos suelen ser empleados de modo equivalente a la hora de referirse al espacio de las aulas: «espacio» y

    Enviado por anita07 / 5.003 Palabras / 21 Páginas
  • LA CREACION DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA.

    LA CREACION DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA.

    Ambientes centrados en quien aprende Esto se refiere a ambientes que ponen atención cuidadosa a conocimientos, habilidades, actitudes y creencias de los estudiantes traen al espacio escolar. Esto se refiere a prácticas de aprendizaje llamadas “culturalmente sensibles”, “culturalmente apropiadas”, “culturalmente compatibles” y “culturalmente relevantes”. Este ambiente tiene la finalidad de descubrir lo que piensan los estudiantes en relación con los problemas que enfrentan en la actualidad, discutir sus errores conceptuales de manera sensible y crear

    Enviado por lilivela / 862 Palabras / 4 Páginas
  • AMBIENTES DE APRENDIZAJE

    AMBIENTES DE APRENDIZAJE

    AMBIENTES DE APRENDIZAJE En la actualidad, la profesora o el profesor debe enfrentar retos; es decir, este debe estar siempre en busca de formas nuevas de enseñanza y aprendizaje, para desarrollarlas en su labor docente y lograr en el alumnado aprendizajes significativos. El contenido del aprendizaje debe tener un lenguaje comprensible para que los estudiantes adquieran progresivamente el conocimiento por medio de hallazgos. Para que el o la docente desarrollen la perspectiva pedagógica, es esencial

    Enviado por CRISHNA87 / 1.618 Palabras / 7 Páginas
  • Ambientes De Aprendizaje

    Ambientes De Aprendizaje

    INTRODUCCIÓN La Educación Inicial se concibe como la etapa que contribuye a la formación integral del niño y la niña, en una labor continua, interactiva, cooperativa y coordinada, todo esto enmarcado en uno de los elementos más importantes de la acción pedagógica en este nivel, como lo es el ambiente de aprendizaje, de trascendental importancia para el proceso de enseñanza aprendizaje, pues es en estos ambientes, donde se brinda al niño y la niña la

    Enviado por yajalu / 1.448 Palabras / 6 Páginas
  • Ambientes De Aprendizaje

    Ambientes De Aprendizaje

    Película: El Rey Baila ( Le Roi Danse ) Música original: Clásica Compositor Jean-Batptiste Lully Fotografía: Gerard Simon Escenografía: En la primera escenografía, el escenario donde se encuentra el rey es un lugar muy lujoso en donde se encuentran varias velas, arriba del escenario hay una gran orquesta, en donde se puede visualizar que mientras la orquesta toca el rey otros hombre s bailan con mucha elegancia con un vestuario muy elegante, en donde en

    Enviado por lauritahuerta / 539 Palabras / 3 Páginas
  • Ambientes de aprendizaje

    Ambientes de aprendizaje

    Ambientes de aprendizaje Ambientes de aprendizaje se define como una "forma diferente de organizar la enseñanza y el aprendizaje que implica el empleo de tecnología"; en otras palabras, este concepto constituye la "creación de una situación educativa centrada en el alumno y que fomenta su auto aprendizaje, el desarrollo de su pensamiento crítico y creativo, así como el trabajo en equipo cooperativo mediante el empleo de tecnología de punta”. Debido a esto, se puede decir

    Enviado por ozielingas / 968 Palabras / 4 Páginas
  • Construccion De Ambiente De Aprendizaje

    Construccion De Ambiente De Aprendizaje

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Construccion De Un Ambiente De Aprendizaje Construccion De Un Ambiente De Aprendizaje Trabajos: Construccion De Un Ambiente De Aprendizaje Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.053.000+ documentos. Enviado por: Marinosky 17 noviembre 2011 Tags: Palabras: 1392 | Páginas: 6 Views: 316 Leer Ensayo Completo Suscríbase CONSTRUCCION DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE. AMBIENTE DE APRENDIZAJE. Los hombre primitivos, vivieron

    Enviado por johansoon_95 / 885 Palabras / 4 Páginas
  • Ambientes De Aprendizaje

    Ambientes De Aprendizaje

    En este capítulo* se discuten las implicaciones de los nuevos conceptos sobre el diseño de ambientes de aprendizaje, especialmente en escuelas. La teoría no proporciona una simple receta para diseñar ambientes de aprendizaje efectivos; al igual que la física explica pero no dicta cómo construir un puente (por ejemplo, Simon, 1969). Sin embargo, los nuevos hallazgos en la ciencia del aprendizaje generan preguntas importantes acerca del diseño de ambientes de aprendizaje, que sugieren repensar lo

    Enviado por stefaniacerino / 1.531 Palabras / 7 Páginas
  • AMBIENTES LUDICOS DE APRENDIZAJE

    AMBIENTES LUDICOS DE APRENDIZAJE

    Los seres humanos desde su inicio han utilizado como medio de comunicación no solo las palabras, los gestos o los sonidos, a medida que han evolucionado se han desarrollado mecanismos diferentes para expresar lo que se quiere y lo que se siente. El juego es uno de esos elementos que desde nuestra niñez retomamos como forma de expresión y entretenimiento, también desde nuestro quehacer pedagógico nos hemos valido de este recurso para hacer más agradable

    Enviado por jara25 / 558 Palabras / 3 Páginas
  • Ambientes De Aprendizaje

    Ambientes De Aprendizaje

    Ambientes de Aprendizajes en Educación Inicial. 1) Dimensión Física: Se refiere al espacio físico, los materiales, el mobiliario la organización y distribución de los mismos. El espacio físico debe: A. Brindar posibilidades para satisfacer en el niño y la niña necesidades fisiológicas, de seguridad, recreación, juego y aprendizaje. B. Cada espacio físico debe contar con recursos variados, funcionales, reales y suficientes para propiciar el desarrollo de los procesos de aprendizaje. C. En un espacio

    Enviado por Liaritz / 1.962 Palabras / 8 Páginas
  • Ensayo Final: Creación De Ambientes De Aprendizaje

    Ensayo Final: Creación De Ambientes De Aprendizaje

    Trabajo final Nombre del alumno: Yessica Figueroa Torres Sede: Tijuana ¿Qué aprendizajes te dejó la materia en línea? El aprendizaje que me queda de la materia Diseño de Ambientes de aprendizaje es muy amplio, ya que al ser el primer contacto con el área educativa, me abrió la visión de el cómo enseñar, qué debo enseñar, de qué forma es la más apropiada para que el alumno adquiera un verdadero aprendizaje y además saber cuándo

    Enviado por yequita_21 / 467 Palabras / 2 Páginas
  • Ambiente De Aprendizaje

    Ambiente De Aprendizaje

    También se puede definir el aprendizaje como un proceso de cambio relativamente permanente en el comportamiento de una persona generado por la experiencia (Feldman, 2005). En primer lugar, aprendizaje supone un cambio conductual o un cambio en la capacidad conductual. En segundo lugar, dicho cambio debe ser perdurable en el tiempo. En tercer lugar, otro criterio fundamental es que el aprendizaje ocurre a través de la práctica o de otras formas de experiencia (p.ej., observando

    Enviado por arual123 / 212 Palabras / 1 Páginas
  • Ambiente De Aprendizaje

    Ambiente De Aprendizaje

    Ambiente de aprendizaje • Un ambiente de aprendizaje se define como un "lugar" o "espacio" donde el proceso de adquisición del conocimiento ocurre. En un ambiente de aprendizaje el participante actúa, usa sus capacidades, crea o utiliza herramientas y artefactos para obtener e interpretar información con el fin de construir su aprendizaje • Un ambiente de aprendizaje es un espacio en el que los estudiantes interactúan, bajo condiciones y circunstancias físicas, humanas, sociales y culturales

    Enviado por iyaritlopez / 381 Palabras / 2 Páginas
  • ¿QUÉ SON LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE? Y ¿CÓMO SE CARACTERIZAN?

    ¿QUÉ SON LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE? Y ¿CÓMO SE CARACTERIZAN?

    ¿QUÉ SON LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE? Y ¿CÓMO SE CARACTERIZAN? SITUACIÓN DIDÁCTICA 2. ¿QUÉ SON LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE? Y ¿CÓMO SE CARACTERIZAN? 1. De acuerdo con los textos ¿Por qué es importante una aproximación conceptual a lo que se ha denominado ambientes de aprendizaje? Pensar en la importancia del concepto respecto de la educación, la sociedad actual, el sentido de la educación, etc. R= La importancia radica en que el ambiente de aprendizaje dentro

    Enviado por alefelixr / 1.416 Palabras / 6 Páginas
  • Ambientes De Aprendizaje

    Ambientes De Aprendizaje

    Unidad de Aprendizaje I. “Entre lo real y lo deseable” ¿Qué tipo de ambientes de aprendizaje requiere la Educación Básica en México? ¿Cuáles son las características de los ambientes que existen? AMBIENTES DE APRENDIZAJE Definición Los ambientes de aprendizaje se entienden como el clima propicio que se crea para atender a los sujetos que aprenden y desarrollar condiciones favorables de aprendizaje, en el que se consideran tanto los espacios físicos o virtuales como las condiciones

    Enviado por vianeyitoo / 218 Palabras / 1 Páginas
  • Ambientes De Aprendizaje Si No

    Ambientes De Aprendizaje Si No

    AMBIENTES DE APRENDIZAJE SI NO • La docente está al pendiente del trabajo en clase y el avance que tiene el alumno. • Se realiza un diagnóstico de cada alumno. • Cambia los métodos, si es que no resultan. • Trabaja en base a las necesidades del grupo. • Dan libertad a los alumnos de construir sus propios significados. • Evalúa lo que los alumnos han aprendido al final de las actividades de aprendizaje. •

    Enviado por raqeeel / 208 Palabras / 1 Páginas
  • Ambientes De Aprendizaje

    Ambientes De Aprendizaje

    AMBIENTES DE APRENDIZAJE UNA APROXIMACIÓN CONCEPTUAL Jakeline Duarte Duarte Son varias las disciplinas relacionadas de alguna manera con el concepto de ambientes de aprendizaje, también llamados, ambientes educativos. Conceptualizar los ambientes educativos desde la interdisciplinariedad, enriquece y hace más complejas las interpretaciones que sobre el tema puedan construirse, abre posibilidades cautivantes de estudio, aporta nuevas unidades de análisis para el tratamiento de problemas escolares y sobre todo, ofrece un marco conceptual con el cual comprender

    Enviado por Elianahit / 1.682 Palabras / 7 Páginas
  • Tipos y ambientes de aprendizajes y enseñanza

    Tipos y ambientes de aprendizajes y enseñanza

    Tipos y ambientes de aprendizajes y enseñanza: Pero también las situaciones en las que aprende un ser humano no pueden reducirse a un solo tipo de enseñanza. La mayor parte de que la gente aprende, de lo que aprendemos todos, se aprende fuera de la escuela y también esas cosas son importantes para la vida y para supervivencia elemental. El mecanismo general de una formación del conocimiento esta originado por una necesidad o una discrepancia

    Enviado por mnurti / 384 Palabras / 2 Páginas
  • AMBIENTES DE APRENDIZAJE

    AMBIENTES DE APRENDIZAJE

    AMBIENTES DE APRENDIZAJE Los intentos por crear ambientes centrados en el conocimiento también implican preguntas importantes acerca de cómo impulsar el desarrollo de la comprensión integrada de una disciplina. Muchos modelos de diseño curricular parecen producir conocimientos y habilidades que están desconectados entre sí, más que organizados en sistemas coherentes. El National Research Council (1990: 4) indica que “para los Romanos, un curriculum era un itinerario definido que guiaba el camino de carros de dos

    Enviado por Gema0o0 / 249 Palabras / 1 Páginas
  • Ambientes De Aprendizaje: Una Aproximacion Conceptual

    Ambientes De Aprendizaje: Una Aproximacion Conceptual

    AMBIENTES DE APRENDIZAJE. UNA APROXIMACION CONCEPTUAL. Son varias las disciplinas relacionadas de alguna manera con el concepto de ambientes de aprendizaje, también llamados ambientes educativos, términos que se utilizan indistintamente para aludir a un mismo objeto de estudio. Conceptualizar los ambientes educativos desde la interdisciplinariedad enriquece y hace más complejas las interpretaciones que sobre el tema puedan construirse, abre posibilidades cautivantes de estudio, aporta nuevas unidades de análisis para el tratamiento de problemas escolares y,

    Enviado por jashelgarcia / 944 Palabras / 4 Páginas
  • Ambientes De Aprendizaje Intercultural Bilingue De Calidad: Cuatro Estudios De Caso

    Ambientes De Aprendizaje Intercultural Bilingue De Calidad: Cuatro Estudios De Caso

    Ambientes de Aprendizaje Intercultural Bilingüe De Calidad: Cuatro Estudios de Caso Mtra. Joan Marie Feltes Universidad Iberoamericana, México, DF, Doctorado Interinstitucional en Educación Directora de Tesis: Mtra. Sylvia Schmelkes longbeachfrog@yahoo.com Joan Marie Feltes México y los Estados Unidos son paises pluriculturales. Un país pluricultural es un territorio donde “coexisten grupos con distintas culturas” (Schmelkes, 2007, p. 2). Aunque México y los Estados Unidos son paises pluriculturales, eso no garantiza la equidad educativa para todos y

    Enviado por JoanFeltes / 3.146 Palabras / 13 Páginas
  • Ambientes De Aprendizaje

    Ambientes De Aprendizaje

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Psicología / ORIENTACION ETAPA 3 ORIENTACION ETAPA 3 Trabajos: ORIENTACION ETAPA 3 Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.108.000+ documentos. Enviado por: OSCARREYSAUNER 27 octubre 2012 Tags: Palabras: 1339 | Páginas: 6 Views: 138 Leer Ensayo Completo Suscríbase Etapa 3 Actividad de adquisición del conocimiento “Investigar sobre los tipos de ambientes de aprendizajes” Un ambiente de aprendizaje se define como un "lugar" o

    Enviado por aarox / 685 Palabras / 3 Páginas
  • FUNDAMENTOS DE UN PROGRAMA DE FORMACION EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE SENA

    FUNDAMENTOS DE UN PROGRAMA DE FORMACION EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE SENA

    Descripción: Inicie su taller, alistando un documento nuevo en el procesador de texto de su elección. Allí deberá incluir evidencia o respuesta de cada uno de los puntos del taller (4 en total). 1. Ejercicio de simulación: Ingrese al simulador de la actividad que se encuentra dentro del botón actividades, en la carpeta de actividades de la semana 1 y conteste cada una de las preguntas formuladas, realizando la acción correcta. Una vez finalice el

    Enviado por Wilfredo1975 / 780 Palabras / 4 Páginas