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"Influencia De Los Juegos Didácticos En El Aprendizaje De La Matemática En La I Etapa De Educación básica
Resumen El presente trabajo de investigación tuvo como propósito determinar el grado de influencia del uso de juegos didácticos en al aprendizaje de matemáticas en la I Etapa en la Escuela Básica "Simón Bolívar" de Coro. El tipo de investigación es expofacto y de diseño experimental, en este sentido se utilizó una muestra de 88 sujetos, a quienes se les aplicó un instrumento de dos alternativas de respuesta, con un coeficiente de confiabilidad alto de
Enviado por kariyos3107 / 9.780 Palabras / 40 Páginas -
: DISEÑAR DOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE GENEREN PRODUCIÓN ORAL Y/O ESCRITA CON INTENCIÓN ARTÍSTICAS, EN NIÑOS Y JÓVENES DE LA 1º Y 2º ETAPAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. ASIGNATURA: LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL.
INTRODUCCION La Literatura Infantil y Juvenil es un excelente medio de ofrecer en un lenguaje de símbolos respuestas satisfactorias a la problemática existencial del niño y el joven en su desarrollo evolutivo hacia la madurez. La importancia de la Literatura Infantil y Juvenil en el proceso educativo tiene objetivos atractivos tales como: enriquecer el pensamiento del niño y el joven, ampliar su experiencia, aumentar su vocabulario, estimular su expresión, fomentar su creatividad, etc. La Literatura
Enviado por rosalvamariamara / 2.010 Palabras / 9 Páginas -
La Educacion Basica Sylvia Schmelkes
ENSAYO DE EDUCACION LA AMBIGUEDAD DE LA DOCENCIA: ENTRE EL PROFESIONALISMO Y LA PROLETARIZACION Mariano F. Enguita Departamento de Sociología III Universidad Complutense Los docentes viven hoy, y desde hace tiempo, una crisis de identidad que se ha visto reflejada en una patente situación de malestar y, más recientemente, en agudos conflictos en torno a su estatuto social y ocupacional de los que la polémica salarial no ha sido más que la parte visible del
Enviado por groosh / 540 Palabras / 3 Páginas -
Problemas y Políticas de la Educación básica
Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” “Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Telesecundaria” Problemas y Políticas de la Educación básica Prof. José Pilar Rosales Zapata Alum. José Leonel Castruita Martínez 1° semestre Bloque 1 15/sep./2012 En el siguiente ensayo abordare el tema de la problemática de la educación en México, que es uno de los tantos problemas q existen en nuestro país, en especial hable del rezago educativo en México, que no deja de resaltar
Enviado por jlcm939 / 511 Palabras / 3 Páginas -
Campos de formación para la Educación Básica
Campos de formación para la Educación Básica Los campos de formación para la Educación Básica organizan, regulan y articulan los espacios curriculares; tienen un carácter interactivo entre sí, y son congruentes con las competencias para la vida y los rasgos del perfil de egreso. Además, encauzan la temporalidad del currículo sin romper la naturaleza multidimensional de los propósitos del modelo educativo en su conjunto. Asimismo, en cada campo de formación se expresan los procesos graduales
Enviado por saulcastroe / 709 Palabras / 3 Páginas -
Acuerdo Nacional Para Modernisacion En La Educacion Basica
Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica1 La finalidad de este Acuerdo Nacional, es modernizar la educación básica, buscar fortalecer nuestra soberanía a través de la democracia, la libertad y la justicia; así también, que nuestra economía sea estable, que nuestro país sea identificado mundialmente por su alto nivel educativo. En este escrito se vincula entre si con tres factores importantes; Gobierno Federal, Gobiernos Estatales de la República y el Sindicato Nacional de
Enviado por Gamaliel32eitan / 1.167 Palabras / 5 Páginas -
EDUCACION BASICA
UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR ESPECIALIDAD: EDUCACION BASICA CICLO: TERCERO “A” DOCENTE: DR. MARIANA BARRETO. TEMA: SINTESIS DE LAS UNIDADES ESTUDIADAS. La didáctica (del griego didaskein, "enseñar, instruir, explicar") es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. La didáctica se puede entender como pura técnica o ciencia aplicada y como teoría o ciencia básica de la instrucción, educación o formación. El objeto de
Enviado por 240112 / 661 Palabras / 3 Páginas -
Reforma integral de la educación básica
Reforma integral de la educación básica Diplomado para maestros de primaria: 3° y 4° grado PRODUCTOS MODULO 2 Planificación y evaluación para los campos de formación: Lenguaje y comunicación, y Desarrollo personal y la convivencia. CUARTO PRODUCTO PLANIFICACION DE UNA SECUENCIA O PROYECTO PARA LA ATENCION DE CASOS DE VIOLENCIA BLOQUE: I GRADO: 4° ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética. COMPETENCIA: Conocimiento y cuidado de sí mismo. OBJETIVO: Que los alumnos cultiven buenos hábitos de conducta,
Enviado por educamaestro / 476 Palabras / 2 Páginas -
La reforma integral de Educación Básica 2009
La reforma integral de Educación Básica 2009 Antecedentes de las reformas educativas en México La labor del docente es de gran responsabilidad y trascendencia, pero por estar tan vinculada a lo cotidiano de nuestras vidas no parece ser algo especial o tan “profesional”. Sin embargo, existe todo un quehacer científico que respalda ese trabajo pedagógico y a medida en que las ciencias incrementan su arsenal de teorías, métodos, tecnologías, etc. al servicio de la educación,
Enviado por toshini2013 / 1.204 Palabras / 5 Páginas -
EL EGRESADO DE EDUCACIÓN BÁSICA
EL EGRESADO DE EDUCACIÓN BÁSICA RECOPILACIÓN POR: Claudia Cristina Cárdenas León 2011 - 2012 Perfil de egreso de la educación básica Para avanzar en la articulación de la educación básica se ha establecido un perfil de egreso que define el tipo de ciudadano que se espera formar en su paso por la educación obligatoria; asimismo, constituye un referente obligado de la enseñanza y del aprendizaje en las aulas, una guía de los maestros para trabajar
Enviado por claus59 / 1.201 Palabras / 5 Páginas -
Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica
LA SOCIEDAD EN BUSCA DE UNA EDUCACIÓN PARA LA VIDA. MODULO 1: Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica. Elaboro: José Luis Zárraga Calixto Lugar y fecha: Pedro Escobedo, Qro. A 14 de enero de 2012. INTRODUCCIÓN En este escrito se trata de dar a conocer como la sociedad a través del conocimiento ha buscado estrategias para hacer frente a los problemas sociales que estamos teniendo en el mundo. Para lograr esto los maestros
Enviado por Lachimul / 2.769 Palabras / 12 Páginas -
ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA MODULO 1
ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA MODULO 1 Reforma Integral de la Educación Básica. Diplomado para Maestros de Primaria 3º y 4º Grados MODULO 1: Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica ACTIVIDADES Y P R O D U C T O S Nombre del Docente PRUDENCIO RIOS RODRIGUEZ Escuela LEONA VICARIO Domicilio Laboral Hidalgo y Juarez #402 Z/C Función DIRECTOR R.F.C. RIRP620101ME9 CURP RIRP620101HTSSDR01 Clave Presupuestal 11007851200. 0 E0221280016 Correo Electrónico ríos.r.dz@hotmail.com Tel. 836
Enviado por / 2.365 Palabras / 10 Páginas -
Reforma de Educación Básica
SOCIOLOGIA Sin duda la educación en nuestro país es un tema muy criticado, ya qué se cuestiona el porque de los resultados obtenidos, como consecuencia se está poniendo en práctica una nueva Reforma de Educación Básica, primero en escuelas piloto y posteriormente en todo el país, en donde uno de los objetivos es que los alumnos desarrollen y fortalezcan competencias para la vida, es decir, que las pongan en práctica donde las actividades están encaminadas
Enviado por SHANNET / 1.303 Palabras / 6 Páginas -
QUE OCURRIRIA SI DESAPARECIERAN LOS EXAMENES EN LA EDUCACION BASICA
QUÉ OCURRIRÍA SI DESAPARECIERAN LOS EXÁMENES DE LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA? 26 DE MARZO DEL 2011 Creo que no pasaría nada ya que es importante reconocer que hay otros recursos de evaluación que sería lamentable excluir a la hora de evaluar a los alumnos. Me queda claro que se mantiene una tradición cultural muy arraigada en el sentido de que las pruebas son un recurso idóneo para calificar a los alumnos en todas las asignaturas. Ya
Enviado por inesdemarcos / 583 Palabras / 3 Páginas -
Educacion basica alternativa en el C.E José Carlos Mariátegui
EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA EN EL C.E JOSE CARLOS MARIATEGUI El “C.E José Carlos Mariátegui” Turno Nocturno, Institución Educativa en la cual actualmente se empezó a observar las clases impartidas por los docentes facilitando la manera practica para que ellos adquieran conocimientos en forma normal, natural y cotidiana en su formación educativa, como de un proceso que beneficiará el aprendizaje de niños, adolescentes, jóvenes y adultos y el trabajo de los docentes Nos mueve el interés
Enviado por JELIKA / 543 Palabras / 3 Páginas -
Experiencias Dentro De La Educacion Basica
En preescolar, nosotros nos pudimos dar cuenta que se toman muchos cuidados con los niños por obvias razones, son muy activos y pueden llegar a lastimarse, es por eso que a la mayoría de los preescolares a los que hemos asistido, los docentes se rotan constantemente por medio de la guardia, las funciones de este tipo de organización es el mantener seguros a los niños y asegurarse de cuidar la limpieza del área escolar, tanto
Enviado por maiksays / 706 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Basica
La educación primaria (también conocida como educación básica, enseñanza básica, enseñanza elemental, estudios básicos o estudios primarios) es la que asegura la correcta alfabetización, es decir, que enseña a leer, escribir, cálculo básico y algunos de los conceptos culturales considerados imprescindibles. Su finalidad es proporcionar a todos los alumnos una formación común que haga posible el desarrollo de las capacidades individuales motrices, de equilibrio personal; de relación y de actuación social con la adquisición de
Enviado por karenciux1226 / 308 Palabras / 2 Páginas -
Productor Curso Basico Educacion Basica 2012-2013
Producto 1 Describa su práctica docente y oriente el escrito con los planteamientos de la lectura. La sociedad actualmente demanda que mi papel como docente sea mas activo y reflexivo, que considere a mis alumnos al momento de llevar a cabo la planeación de las actividades diarias, esto permitirá desarrollar de manera efectiva las competencias tomando en cuenta el contexto y las adecuaciones necesarias. Para que un aprendizaje resulte significativo debo diseñar situaciones donde el
Enviado por jaimecesar / 6.940 Palabras / 28 Páginas -
LOS HÁBITOS DE LECTURA Y SU INCIDENCIA EN LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DE TERCERO, CUARTO Y QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA BEREANO DE LA PARROQUIA DE TUMBACO, CANTÓN QUITO, PROVINCIA DE PICHINCHA.
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA MODALIDAD SEMI PRESENCIAL Informe final del Trabajo de Graduación o Titulación previo a la obtención del Título de Licenciada en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica. TEMA: LOS HÁBITOS DE LECTURA Y SU INCIDENCIA EN LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DE TERCERO, CUARTO Y QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA BEREANO DE LA PARROQUIA DE
Enviado por SUSANAPINEIDA / 25.071 Palabras / 101 Páginas -
LAICIDAD EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
LAICIDAD EN LA EDUCACIÓN BÁSICA Relacionar a la educación con el laicismo y con la vida cotidiana nos da ocasión de aquilatar uno de los principios fundamentales que garantizan nuestras libertades. La laicidad ha tenido una enorme importancia en la historia de México. En nuestro tiempo, es un principio con implicaciones de gran relevancia y en consecuencia, conviene discutirlo para tener ideas claras que nos ayuden a apreciarlo. Es saludable que en el medio académico
Enviado por rosenroman / 2.778 Palabras / 12 Páginas -
LA EDUCACION BASICA
Concepto. El nivel de educación básica es el segundo del sistema educativo, tiene una duración de 9 años, el cual ofrece a los niños y adolecentes una formación: Integral, al abarcar todos los aspectos del desarrollo: lo afectivo, lo cognitivo y lo bio-social. General, por cuanto promueve aprendizajes y conocimientos variados de los elementos humanísticos, artísticos y científicos de la cultura nacional y universal. Y básica, porque proporciona la educación formal mínima que deben cumplir
Enviado por crmnprz / 2.642 Palabras / 11 Páginas -
Acercamiento Al Desarrollo Del Pensamiento Complejo En La Educación Básica
Acercamiento al desarrollo del pensamiento complejo en la Educación Básica Aprendizajes Esperados Cualidades o capacidades a desarrollar Actividades de aprendizaje PREESCOLAR Campo formativo: Desarrollo personal y social Aspecto: Identidad personal. -Habla acerca de cómo es el o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. -Habla sobre como se siente en situaciones en las cuales es escuchado o no, aceptado
Enviado por ranai1488 / 673 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Once años Y Acuerdo Para La Modernizacion De La Educacion Basica
El objetivo del siguiente escrito es plasmar de forma breve y concisa algunos de los aspectos más relevantes del llamado “Plan de once años”, una iniciativa propuesta por el secretario de educación pública Jaime Torres Bodet para enfrentar algunos problemas educativos en el México de aquellos años. En el año de 1934, se realizó una reforma al artículo 3° constitucional: “La educación que se imparta será socialista y además de excluir toda doctrina religiosa se
Enviado por UlisesSandoval / 894 Palabras / 4 Páginas -
Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica
LA SOCIEDAD EN BUSCA DE UNA EDUCACIÓN PARA LA VIDA. MODULO 1: Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica. Lugar y fecha: Pedro Escobedo, Qro. A 14 de enero de 2012. INTRODUCCIÓN En este escrito se trata de dar a conocer como la sociedad a través del conocimiento ha buscado estrategias para hacer frente a los problemas sociales que estamos teniendo en el mundo. Para lograr esto los maestros y autoridades educativas debemos de
Enviado por Lachimul / 2.764 Palabras / 12 Páginas -
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACION BASICA
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACION BASICA PRINCIPIO A QUE SE REFIERE PAG. 83 ELEMENTOS QUE SE INCLUYEN PAG. 83 IMPLICACION EN LA PRACTICA DOCENTE PAG. 84 VENTAJAS DESVENTAJAS 1.1. CENTROS LA ATENCION EN LOS ESTUDIANTES Y EN SUS PROCESOS DE APRENDIZAJE 1.4 TRABAJAR EN COLABORACION PARA CONSTRUIR EL APRENDIZAJE EL APRE NDIZAJE_ NO ES RECIBIR, REGISTRAR O REPETIR INFORMACION. ES UN PROCESO: CONSTRUCTIVO MEDIANTE: LA ACTIVIDAD INTELECTUAL. *SU ACCION PRACTICA *SU RELACION
Enviado por osibom / 1.237 Palabras / 5 Páginas -
PARTE CONCEPTUAL DEL CURRICULUM COMO EXPRESIÓN CULTURAL, SUS FUNDAMENTOS EN LA REFORMA INTEGRAL PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA.
El curriculum ha tenido una serie de cambios a lo largo de los años, esto se ha debido a que la sociedad va cambiando y por lo tanto es necesario que lo que se le enseña vaya encaminado a sus nuevas necesidades. Es por ello que con el curriculum se busca crear estudiantes los cuales sean capaces de cambiar a la sociedad, brindándoles conocimientos que le servirán para ser libres, autónomos y racionales, que a
Enviado por anahycam / 4.551 Palabras / 19 Páginas -
Estándares De Gestion Para La Educacion Basica
Estándares de Gestión para la Educación Básica Estándar: 1 Fomento al perfeccionamiento pedagógico 2 Planeación pedagógica compartida 3 Centralidad del aprendizaje 4 Compromiso de aprender 5 Equidad en las oportunidades de aprendizaje 6 Liderazgo efectivo 7 Clima de confianza 8 Compromiso de enseñar 9 Decisiones compartidas 10 Planeación institucional 11 Autoevaluación 12 Comunicación del desempeño 13 Redes escolares 14 Funcionamiento efectivo del Consejo Técnico Escolar (cte) 15 Funcionamiento efectivo del Consejo Escolar de Participación Social
Enviado por mayre166 / 1.515 Palabras / 7 Páginas -
Retos Actuales De La Educación En General Y La Educación Básica En Particular Ante Las Políticas Educativas Basadas En Enfoque De Competencias
Retos Actuales De La Educación En General Y La Educación Básica En Particular Ante Las Políticas Educativas Basadas En Enfoque De Competencias Para muchos profesores y directivos, enfrentar un sistema de formación basado en competencias es un problema, ya que tienen el reto de convertir al alumno, en un profesional competente para la vida y para el trabajo. El profesor debe estar muy preparado para facilitar el aprendizaje de sus alumnos, aplicando una diversidad de
Enviado por niki555 / 787 Palabras / 4 Páginas -
ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA APRENDIZAJES ESPERADOS CUALIDADES O CAPACIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Preescolar Campo formativo: Desarrollo personal y social. Aspecto: Identidad personal. • Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. • Habla sobre cómo se siente en situaciones en las cuales es escuchado o
Enviado por olguis79 / 654 Palabras / 3 Páginas -
Reforma Integral De La Educacion Basica
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 3° Y 4° GRADOS MODULO 3: “PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN PARA LOS CAMPOS DE FORMACIÓN: PENSAMIENTO MATEMATICO, Y EXPLORACION Y COMPRESION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CIENTIFICO “LA FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CIENTÍFICO” JULIO DE 2012 LA FORMACION DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CIENTIFICO La formación del pensamiento crítico apunta hacia la composición de ciudadanos autónomos. Capaces de actuar
Enviado por EmilyValeria / 738 Palabras / 3 Páginas -
Historia Regional, formación docente y educación básica en Sinaloa
Historia Regional, formación docente y educación básica en Sinaloa. Profe. Alfredo Zañudo Mariscal. Gemma Ydalia Jacobo Aguilar REGION: Una región es un término geográfico usado con una gran gama de significados, que en términos generales designa un área o extensión determinada de tierra más grande que las subregiones o subdivisiones que la constituyen Las regiones son definidas de manera abstracta delimitando áreas de una o más características comunes, ya sean de orden físico, humano o
Enviado por GemmaJacobo / 1.516 Palabras / 7 Páginas -
El Acuerdo Para La Articulación De La Educación Básica
El Acuerdo para la Articulación de la Educación Básica será publicado en el Diario Oficial de la Federación al inicio del ciclo escolar. Ciudad de México.- A partir del próximo lunes 22 de agosto, la Seretaría de Educación Pública iniciará la reestructuración de la educación básica que incluye una nueva propuesta de organización de las escuelas y estándares de desempeño de los alumnos. El nuevo planteamiento fija un periodo de 10 años para su
Enviado por Santii / 1.744 Palabras / 7 Páginas -
Reforma Integral de la Educación Básica
Generalidades En la evaluación educativa existen diferentes paradigmas que orientan las distintas tendencias, enfoques, modelos y maneras de concebir la evaluación de los aprendizajes. Los enfoques de evaluación de los aprendizajes se comprenden cuando en su explicación se toman en cuenta los modelos de pensamiento (la racionalidad técnica y la racionalidad práctica) que los orientan, los cuáles se derivan a su vez de los paradigmas y de las concepciones curriculares que le sirven de marco
Enviado por ITZIAR / 1.752 Palabras / 8 Páginas -
"USO DEL AULA DE MEDIOS COMO HERRAMIENTA DE APOYO PARA EL DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA
Taller de producción de textos científicos Tema: “USO DEL AULA DE MEDIOS COMO HERRAMIENTA DE APOYO PARA EL DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA” ASESOR: Dr. Marcelino González Maitland AUTOR. Reemberto García Reyes PALABRAS CLAVES: Aula de Medios Herramienta Tecnológica Medios Audiovisuales Aula de medios, RAM (Responsable de Aula de Medios) Hardware Navojoa Son. A 5 de julio de 2012 R E S U M E N En este trabajo, da
Enviado por garciarem / 4.743 Palabras / 19 Páginas -
El cumplimiento de los principios contenidos en las reglas de la reforma integral de la educación básica (RIEB)
PRESENTACIÓN La formación docente, así como los proceso enseñanza-aprendizaje que se dan dentro y fuera del aula, deben de estar regidos por los estatutos y principios que se establecen en la normatividad de la reforma integral de la educación básica (RIEB), por tanto; es importante tener en cuenta que la principal herramienta para lograr esos objetivos es la constante actualización reflejada en parte en la planeación y en todos los aspectos de los profesores que
Enviado por jesus1981 / 1.436 Palabras / 6 Páginas -
Acercamiento Al Desarrollo Del Desarrollo Complejo En Educacion Basica
PRODUCTO 2: CUADRO “ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA” TEMA 1: RETOS PARA UNA NUEVA PRÁCTICA EDUCATIVA. ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA APRENDIZAJES ESPERADOS CUALIDADES Y/O CAPACIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Preescolar Campo formativo: Desarrollo personal y social. Aspecto: Identidad personal. • Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y
Enviado por sacvim / 530 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro Comparativo La Calidad De Los Resultados Educativos. Evaluación Del Aprendizaje Y Calidad De La Educación básica.
La calidad de los resultados educativos. Evaluación del aprendizaje y calidad de la educación básica. La desigualdad en la calidad de la educación primaria Lograr mejorar la calidad educativa en la escuela. El mejoramiento de la calidad es un proceso que nunca termina, es como un círculo, pues siempre es posible pretender más y sobre todo debemos estar insatisfechos para poder lograr mejores resultados. Cuando se presenta o se identifica un problema es necesario resolverlo
Enviado por resterpunk / 384 Palabras / 2 Páginas -
Perfil Deegreso Educacion Basica
Introducción La educación actualmente representa un gran reto tanto para los sistemas educativos como para el docente. Existen experiencias exitosas pero no hay una fórmula que conduzca a todos hacia ellas. PEP (2011), la RIEB presenta áreas de oportunidad que es importante identificar y aprovechar, para dar sentido a los esfuerzos acumulados y encausar positivamente el ánimo de cambio y de mejora continua. Dar a conocer, explicar y generar el interés tanto en docentes como
Enviado por majoviveros / 1.799 Palabras / 8 Páginas -
Fundamentos De La Educacion Basica
FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Los fundamentos son la Base o Conjunto de condiciones económicas, sociales, científicas y educacionales, determinadas a partir de sistema referencial teórico y metodológico, sistema de teorías y concepciones que orientan el análisis de las condiciones Filosóficos, Epistemológicos, Sociológicos, Pedagógicos, Psicológicos e Históricos. Como sistema teórico cumplen una función inherente a todo conocimiento, científico, orientando hacia la práctica de manera consciente. FUNDAMENTACIÓN FILOSÓFICA DE LA EDUCACION BASICA La Fundamentación Filosófica busca
Enviado por DARVELISCONDE / 2.027 Palabras / 9 Páginas -
EDUCACIÓN BÁSICA Y CURRICULUM
EL CURRICULUM EN LA EDUCACION BASICA TEMA 1: EDUCACION BASICA Y CURRICULUM LECTURA 1.1. “La cultura de la enseñanza obligatoria” En esta lectura los autores nos mencionan que el concepto de enseñanza obligatoria nos sirve para introducir en el debate y análisis del curriculum, una originalidad de marca decisivamente, la función cultural de los niveles escolar comprendidos en esta etapa educativa. También nos habla que la obligatoria implica que la institución escolar acoge a todo
Enviado por fabyomar / 2.078 Palabras / 9 Páginas -
INSTALACIÓN DEL SIPAEB 2013– 2014 (SISTEMA DE PREINSCRIPCIÓN A EDUCACIÓN BÁSICA)
Asesoría y Apoyo Dirección de Control Escolar e Incorporación Departamento de Informática y Sistemas Teléfono (01 993) 3 58 21 00 Extensión 2226 CONTENIDO Instalación 3 Contraseñas 6 Acceso 7 Módulo de Escuela 11 Módulo de Alumnos 12 Tipos de Captura 13 Por Folio (aplica para Primaria y Secundaria) 14 Sin Antecedente Escolar (aplica para los 3 niveles) 16 Datos del Aspirante 17 Domicilio y Hermanos del Aspirante 18 Escuela de Procedencia del Aspirante
Enviado por charly89 / 2.244 Palabras / 9 Páginas -
Reforma Integral De Educacion Basica
CUARTO PRODUCTO CUADRO COMPARATIVO DE PLANES Y PROGRAMAS 1993-2009 ASIGNATURA 1993 2009 VENTAJAS DESVENTAJAS APORTACIONES VENTAJAS DESVENTAJAS APORTACIONES EDUCACIÓN ARTÍSTICA Fomento por la apreciación de las principales manifestaciones artísticas. Flexibilidad para adaptar los contenidos. Relación con otras asignaturas. (Español, Historia, E. Física) Buena propuesta de actividades a realizar. La evaluación se centra en el interés y la participación del alumno las actividades. Utilización de los recursos de distintas formas artísticas. Los lugares no se utilizan
Enviado por Yoro / 242 Palabras / 1 Páginas -
Perfil De Egreso En La Educación Basica
ACTIVIDAD 17 APRENDIZAJES ESPERADOS Identifica la vinculación de los temas de relevancia social con el logro de las competencias para la vida y el perfil de egreso de la educación básica. TEMA DE RELEVANCIA SOCIAL: El uso inapropiado de las tecnologías de la información. ALTERNATIVAS PARA LA INCORPORARLO EN LA PRACTICA DOCENTE Y LA COMUNIDAD ESCOLAR: - Asignatura: Formación Cívica y Ética - Grado: 3° - Propósito de Formación Cívica y Ética: educar para
Enviado por angalu / 239 Palabras / 1 Páginas -
Artu¿iculacion De La Educacion Inicial Y La Educacion Basica
ARTICULACIÓN EDUCACIÓN PREESCOLAR – BASICA En la década del 90 según el análisis hecho a la realidad a los altos índices de repitencia y deserción escolar, en los niños de la Primera Etapa, se hizo una reflexión con el propósito de disminuir las estadísticas. En este sentido se observaba como un rompimiento entre el nivel de preescolar y básica Así mismo apuntando hacia el rompimiento entre estos dos niveles educativos, se quiso dar correctivos que
Enviado por meivislugo / 585 Palabras / 3 Páginas -
LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO 2000 A 2012
El presente proyecto pretende abordar el cómo se ha articulado del año 2000 al 2012, el sistema de gestión de calidad en el modelo de educación básica nacional, y cómo se orienta a una mejora continua, toda vez que desde sus bases normativas lo obliga a responder a una alineación (Visión y Misión) que viene desde el Plan Nacional de Desarrollo, el Programa Sectorial de Educación y así sucesivamente hasta el PROEDUCA en el Estado
Enviado por s_f_morales / 862 Palabras / 4 Páginas -
Reforma Integral de la Educación Básica
1.- ¿Por qué como docente requiere desarrollar nuevas competencias? Porque actualmente nos enfrentamos a múltiples cambios sociales, uno de los más importantes, es el impacto de los cambios tecnológicos en el proceso de enseñanza y aprendizaje; hago hincapié en que el maestro debe estar en contacto con estos cambios naturales y sociales, entenderlos y enfrentarlos de la mejor manera; ya que esta profesión no se desarrolla de manera estática, sino que esta en constantes cambios
Enviado por mersidz / 211 Palabras / 1 Páginas -
MODALIDADES DE LA EDUCACION BASICA
a) Modalidades de la educación básica y variantes. PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA, BACHILLERATO, LICENCIATURA, ESPECIALIDADES,AMESTRIAS, NORMAL SUPERIOR BÁSICO, MEDIA Y SUPERIOR ESCOLAR, NO ESCOLARIZADA (abierta, a distancia, telesecundaria) Y MIXTA b) Instancia a la que le corresponde proponer los contenidos regionales de los planes y programas. A la secretaria de educación a nivel estado. II.- Reflexionar y discutir en plenaria la validez de la siguiente afirmación: “Tiene más beneficios que perjuicios el establecer planes y programas
Enviado por pose680108 / 501 Palabras / 3 Páginas -
Fundamentos De La Articulación En La Educación básica
Elabora y desarrolla una secuencia didáctica para aplicarla con el enfoque de la evaluación formativa. ASIGNATURA EJE TEMA SUBTEMA COMPETENCIAS ACTIVIDADES SUGERIDAS RECURSO DIDÁCTICOS M A T E M A T I C A S Sentido numérico y pensamiento algebraico Significado y uso de los números Números fraccionarios • Utilizar las fracciones (medios, cuartos, octavos) para expresar oralmente y por escrito el resultado de repartos. • Utiliza la fracción en la solución de problemas.
Enviado por Lupita25 / 1.058 Palabras / 5 Páginas -
ENSAYO SOBRE EL ENFOQUE SOCIOEDUCATIVO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA POR COMPETENCIAS.
ENSAYO SOBRE EL ENFOQUE SOCIOEDUCATIVO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA POR COMPETENCIAS. A. INTRODUCCIÓN. La idea de una educación basada en competencias forma parte de la ideología económico empresarial, que generalmente influyen en los modelos educativos que se aplican en la mayoría de los países. Lo que debemos cuestionar es si debemos conservar el sistema educativo actual con toda la desigualdad que este conlleva, ya que en muchos ocasiones lo que se hace con el trabajo
Enviado por LAURA5A / 947 Palabras / 4 Páginas -
Panorama Actual De La Educacion Basica
Reflexión Nosotros acudimos a la Escuela Primaria Estatal “General Vicente Guerrero” ubicada en Avenida Rio Presidio s/n Col. Independencia, de turno matutino con el horario de 8:00 am a 12:00 pm. La escuela cuenta con dos turnos matutino y vespertino. Nos atendió la Subdirectora Aracelia Lira Solís Maestra en educación Primaria de una manera agradable. Llegamos y le preguntamos si podía respondernos algunas preguntas a lo que ella contesto que si, pasamos a su oficina
Enviado por alexandramar6 / 882 Palabras / 4 Páginas