Actividad 2 Andamio Cognitivo ensayos gratis y trabajos
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Actividad Sobre Un Texto Informativo
ACTIVIDADES Realicen la siguiente actividad. Reúnete con un compañero. I. Lean el siguiente texto informativo. Los seres humanos siempre han necesitado comunicarse a largas distancias. En un principio, la comunicación de mensajes simples se establecía por medio del envío de señales de humo y de luz solar reflejada, y también a través de banderas. Después, el modo más veloz de enviar noticias más extensas fue con corredores que iban de un punto a otro. Cuando
Enviado por Yuridesy / 257 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD ECONOMICA
Libre empresa Libre empresa es el término con el que se designa al concepto de empresa en la economía de mercado propia del sistema económico capitalista, y que se sustenta en la ética racionalista de la libertad individual. Según la teoría económica liberal es un concepto esencial para el teórico funcionamiento sin restricciones de un mercado libre de competencia perfecta, sin monopolios coercitivos ni distorsiones debidas al intervencionismo del Estado . Con el nombre de
Enviado por Delvalle / 1.518 Palabras / 7 Páginas -
La distribución del mobiliario será la misma de la actividad nº 2
posibles. 4- El coordinador determina un tiempo personal para pensar el plan de forma individual y ayuda a formar los grupos que se integrarán con 5 personas cada uno. 5- Cada grupo recibe un papel afiche de manera que pueda hacer un esquema visual de la planificación del mes. 6- Después del trabajo grupal, se realizará la puesta en común de opiniones y criterios a través de la exposición de los afiches realizados y el
Enviado por alinoso / 611 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 2 De Reconocimiento _ Psicologia
INTRODUCCION Mediante el presente trabajo se pretende dar a conocer la importancia que tiene la investigación psicología y dentro de ella el valor que tiene reconocer que es el sentido de vida y todos sus temas dentro del campo educativo profesional mostrando cada uno de sus argumentos y profundizando cada uno de estos con el fin de mejorar nuestros conocimientos ya que son un gran aporte para nuestro desarrollo intelectual y que además será útil
Enviado por SOFIApolanco / 1.047 Palabras / 5 Páginas -
Actividad 16: Observación De La Evolución De La Competencia
Actividad 16: Observación de la evolución de la competencia Propósito: Diseñar un instrumento para registrar la evolución de la competencia de los estudiantes durante el ciclo escolar Instrucciones 1. Elaborar un instrumento de registro que sirva a lo largo de un ciclo para ir observando la evolución de las competencias de los estudiantes. En esta debe identificar: Los procesos que se desarrollan en la competencia, sus atributos, ámbitos de aplicación, y los criterios e indicadores
Enviado por angelitatobilla / 395 Palabras / 2 Páginas -
Principales Rectores De La Actividad Administrativa
Principios Rectores De La Actividad Administrativa 1. Principios relativos a las garantías jurídicas de los administrados 1. Principio contradictorio 1. Art 23 LOPA 2. Art 59 LOPA 3. Art. 34 LOPA 4. Art. 36 numeral 1,2,3,4 LOPA 2. Principio de imparcialidad 1. Art 72 LOPA 2. Excepción art. 59 3. Principio de publicidad 4. Principio de economía procedimental 1. Publicidad de la estructura y funcionamiento org 2. El orden de entrada 3. Los expedientes administrativos
Enviado por belkistorres / 464 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDADES DEL SECTOR TERCIARIO
ACTIVIDADES DEL SECTOR TERCIARIO Se conocen como actividades del sector terciario a todas aquellas actividades que constituyen las vías de intercambio, presentación y comunicación de productos, y la prestación de servicios. Es el último sector de la economía, no por ser el menos importante, sino por estar encargado de la etapa final del recorrido productivo, es decir, de la colocación de productos en el mercado. La Actividad Comercial, su importancia: La tendencia a intercambiar productos
Enviado por deibisduarte / 1.478 Palabras / 6 Páginas -
Actividad Objetivo Procedimiento R.Financieros R.Fisicos Frecuencia
Actividad Objetivo Procedimiento R.Financieros R.Fisicos Frecuencia 1. Ofrecer una charla acerca de los conceptos básicos del área de Bienestar Social Laboral, Medio Ambiente y Salud Ocupacional los trabajadores de la empresa. Capacitar a los trabajadores de la empresa Luis Alberto Ocampo acerca de los conceptos básicos, beneficios, garantías que ofrecen los programas del área de Bienestar Social Laboral, Medio Ambiente y Salud Ocupacional Capacitación de Liderazgo Fomentar en los trabajadores la iniciativa y competitividad a
Enviado por jlondonop / 394 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora de la Unidad
Actividad Integradora de la Unidad 4 Propósito: Integrar la propuesta de planeación didáctica de su curso, unidad de aprendizaje o asignatura La educación media superior (EMS) en México enfrenta desafíos que podrán ser atendidos solo si este nivel educativo se desarrolla con una identidad definida que permita a los distintos intermediarios avanzar con un orden el cual permitirá lograr alcanzar los objetivos propuestos. Actualmente la educación media superior se compone de varios subsistemas que estos
Enviado por halach2012 / 6.272 Palabras / 26 Páginas -
Impacto Ambiental Asociado A Las Actividades Petroleras
Tabla N°1. Causas y Efectos de la contaminación del agua por la actividad petrolera Contaminación del agua Causas Efectos Desechos peligrosos (aceites, lubricantes) Deterioro de los cuerpos de agua subterránea. Generación de desechos peligrosos provenientes de los ripios y fluidos de perforación Alteración de la calidad del agua de acuíferos aprovechables. Enfermedades causadas por aguas contaminadas. Vertido de petróleo en aguas superficiales Disminución del contenido de oxígeno. Aporte de sólidos, sustancias orgánicas e inorgánicas. Eutrofización
Enviado por leyberarnaldo / 258 Palabras / 2 Páginas -
“ALONSO PACHECO” PARA MEJORAR LAS ACTIVIDADES ESCOLARES
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGÓGICO UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL LIBERTADOR “MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO” EXTENSIÓN MARACAIBO AMBIENTACIÓN DEL AULA DE 8º “K” DE LA E. B. N. “ALONSO PACHECO” PARA MEJORAR LAS ACTIVIDADES ESCOLARES Autor: Maribel Josefina Morales C.I 6748196 Tutora: MSc. Evelin Paredes MARACAIBO, Julio de 2010. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGÓGICO “MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO”
Enviado por lismarurdaneta / 7.114 Palabras / 29 Páginas -
LAS CORRIENTES IDEOLÓGICAS ASOCIADAS AL DESARROLLO EVOLUTIVO DEL SER HUMANO Y SU IMPORTANCIA EN EL ANÁLISIS DEL PROCESO COGNITIVO INMERSO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
LAS CORRIENTES IDEOLÓGICAS ASOCIADAS AL DESARROLLO EVOLUTIVO DEL SER HUMANO Y SU IMPORTANCIA EN EL ANÁLISIS DEL PROCESO COGNITIVO INMERSO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS El ser humano es una unidad integral, constituida por diversas estructuras que forman un todo, permitiéndole desempeñar sus funciones esenciales, las cuales difieren entre sí, pero, están coordinadas y dispuestas comúnmente, para así propiciar el equilibrio del organismo. A lo largo de su existencia este experimenta una serie de cambios
Enviado por didith23 / 3.025 Palabras / 13 Páginas -
Actividad Semana 1
INTERVENCIÓN EN LAS ACTIVIDADES FINANCIERA Y ASEGURADORAS Según el Articulo 150 numeral 19 literal d) de la Constitución Política, el Gobierno Nacional tiene la obligación de regular las actividades relacionadas con el manejo, aprovechamiento e inversión de los recursos captados del público. Para ello se ve sujeto a unos criterios, los cuales dicen que dichas actividades deben, primero coincidir con el interés general, segundo tutelar adecuadamente los intereses de los usuarios de las entidades objeto
Enviado por yeyo1988 / 532 Palabras / 3 Páginas -
Actividades Para Los Distintos Niveles De Conceptualizacion
ACTIVIDADES PARA LOS DISTINTOS NIVELES DE CONCEPTUALIZACIÓN DE LA ESCRITURA • ABIERTAS: Con el grupo total • CERRADAS: Por grupos conformados por niños con Niveles próximos de conceptualización: Ej: Presilábico y Silábico Inicial. No colocar Nivel Presilábico con Alfabético pues en lugar de surgir la discusión que necesitamos, el que se encuentra en Nivel Alfabético le "dictará" al de Nivel Presilábico y anulará la construcción a través del pensamiento que es lo que necesitamos para
Enviado por mirnuchis16 / 2.198 Palabras / 9 Páginas -
Actividad 1 Diseño Contenidos Por Competencia
Actividad 6: Reflexiones sobre los espacios de aprendizaje CONTENIDO UNO: Espacios Ideales ¿Qué información obtendrían en el sitio o qué requerirían llevar a él? Secuencia didáctica para llegar a un producto ¿Cómo y con quién interactúa para aprender? ¿Qué producirían? Quién tendría acceso a su producto y podría enjuicia o da una crítica al constructivamente SALA DE COMPUTO-BIBLIOTECA AULA Definición compuestos funcionales Una lista donde se determinen las 5 grupos funcionales más representativas
Enviado por anaconstantinom / 425 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora Modulo 2 Unidad 4
Actividad Integradora de la Unidad 4 . Propósito: Organizar y sistematizar los saberes adquiridos a lo largo del Módulo para desarrollar una planeación didáctica contextualizada. Duración: 4 presenciales Instrucciones: 1. Elabore una argumentación en la que aborde el planteamiento de la Reforma Integral de la EMS y su impacto en la atención de la problemática detectada en su contexto de trabajo, retomando para ello la información trabajada en la actividad 1 de esta unidad. Para
Enviado por quetzahuitzcalli / 2.098 Palabras / 9 Páginas -
Actividad 3 Resumen
TÍTULO: “El Capital de trabajo en la toma de decisiones financieras” INTRODUCCIÓN: Las decisiones financieras en las empresas que se han analizado en este módulo son en su mayoría en el corto plazo pero fundamentales para el largo plazo, en este módulo el elemento más importante es la liquidez, donde la tasa de crecimiento, la tasa de crecimiento en las ventas es una variable relevante que influye en el nivel de liquidez de una empresa
Enviado por jmvaldezch / 594 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD SEMANA 2
ACTIVIDAD # 2 FACTOES DE RIESGO OCUPACIONALES 1. Presenta un ejemplo con el que ilustres los conceptos y la clasificación del riesgo desde sus características energéticas y legales contractuales. R/ La empresa ATUNEC S.A (Atunes y enlatados del Caribe) se dedica a la explotación, procesamiento y comercialización del Atún. Dentro de su instalaciones cuentan con todo tipo de maquinarias (Monta cargas, carros transportadores, cocinas, trituradores, bandas procesadoras, entre muchas otras) para realizar estas tareas cuentan
Enviado por sharlot / 668 Palabras / 3 Páginas -
DESARROLLO COGNITIVO SEGÚN JEROME BRUNER
DESARROLLO COGNITIVO SEGÚN JEROME BRUNER J. Bruner trata un tema de suma importancia para nosotros como futuros docentes y es la parte de saber desarrollar estructuras de aprendizaje y también en la capacidad de motivar a los estudiantes y brindarles un conocimiento planteado de forma que este sea de interacción y dinámico como también llevar un orden de cómo se debe seguir dichos temas con el fin de que el aprendizaje sea mas amplio. Me
Enviado por jeimynf / 482 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD SEMANA 1
Actividad semana 1 Servicio al cliente: un reto personal Personalidad: Para poder identificar a una persona se tiene en cuenta las características que reúnen la personalidad como los pensamientos, la emoción, y el comportamiento por si solos constituye un individuo y hace que seamos únicos. • Yo Katherine me identifico como una persona respetuosa, responsable, amigable, además tengo defectos como cualquier persona, me destaco como una buena estudiante con muchos ideales y metas por cumplir.
Enviado por TEKARINEGRACIA / 557 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Cognoscitiva, es la acción mental mediante la cual el individuo, asimila ideas
La Actividad Cognoscitiva La actividad cognoscitiva, es la acción mental mediante la cual el individuo, asimila ideas, se forma imágenes, crea y se recrea hasta llegar a la construcción del conocimiento. El proceso de conocer se presenta como una forma de apropiación y estructuración de la realidad, más que una actividad unilineal y adialéctica del hombre, se busca que se establezca la relación de un sujeto cognoscente y sujeto susceptible de ser conocido. Cuando surge
Enviado por Uksum / 579 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 3. Escuelas de la Administración
Actividad 3. Escuelas de la Administración. 1. Elabora un cuadro comparativo como se muestra en la tabla de abajo, utilizando la información de las Escuelas de la Administración, especificando autores y características más importantes. Escuela Autor (es) Características más importantes Escuela Clásica Henry Fayol 1.-Jerarquía. La autoridad deriva de los niveles superiores hacia los niveles inferiores 2.-Iniciativa. Capacidad de visualizar un plan y asegurarse de su éxito. 3.-División del trabajo. Especialización de las tareas y
Enviado por kualo103 / 729 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 3 Mod. 4
Propósito: Determinar los productos de aprendizaje que evidencien las competencias señaladas para el programa de asignatura o unidad de aprendizaje que imparte el profesor y se confrontarán con las establecidas en el Acuerdo secretarial 444 para el campo disciplinar al que pertenece dicha asignatura. 1.- ¿Qué productos a lo largo del curso, desarrollados por los estudiantes podrían evidenciar que se ha generado la(s) competencia(s) disciplinar(es) señaladas para el programa? R= Aquellos productos cuya finalidad es
Enviado por patyga / 1.914 Palabras / 8 Páginas -
Actividad 7: IdentificaciÓn De Espacios Ambiente De Aprendizaje
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo División de Docencia Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior Generación: Quinta Módulo: III ALUMNO DOCENTE: Marco Antonio de la Concha Vargas INSTRUCTOR: PROFA. ALICIA CAROLINA CORTÉS MARTÍNEZ Clave: Macv_act7_evid4 Número de Actividad: Actividad 4 Fecha: 02/12/2012 Título de la Actividad: Identificación de espacios ambiente de aprendizaje Propósito: Identificar los cuatro espacios que considerará en el desarrollo de un ambiente de aprendizaje. Forma de Trabajo: individual ( )
Enviado por concha86 / 809 Palabras / 4 Páginas -
TERRITIRRIALIDAD EN LA ACTIVIDAD INDUSTRIAL
UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARIBE INDUSTRIA Y COMERCIO TERRITORIALIDAD Y JURISDICCION EN LA ACTIVIDAD INDUSTRIAL NELLY YANET VALETA ARRIETA POSGRADO EN TRIBUTACION ENSAYO SEPTIEMBRE 2011 INDUSTRIA Y COMERCIO TERRITORIALIDAD Y JURISDICCION EN LA ACTIVIDAD INDUSTRIAL El impuesto de industria y comercio es un impuesto de carácter municipal que grava las actividades industriales, comerciales o de servicios, que realizan las personas naturales, jurídicas o sociedades de hecho, dentro de la jurisdicción del correspondiente municipio. Y en donde
Enviado por nevaar1970 / 1.560 Palabras / 7 Páginas -
ACTIVIDADES SOCIOPEDAGOGICAS PARA FOMENTAR LA EDUCACIÒN AMBIENTAL
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA “MISION SUCRE” PROGRAMA NACIONAL FORMACIÒN DE EDUCADORES ESTADO PORTUGUESA ACTIVIDADES SOCIOPEDAGÒGICAS PARA FOMENTAR LA EDUCACIÒN AMBIENTAL EN LOS ESTUDIANTES DE 4º GRADO SECCIÒN “B”, FAMILIA Y COMUNIDAD DE LA ESCUELA BÀSICA BOLIVARIANA “RÓMULO GALLEGOS” DEL MUNICIPIO TURÉN ESTADO PORTUGUESA Autor: Yoly Lameda C.I. Aldea Universitaria E.B. “Ángel Rivas Baldwin” VIII Semestre Asesor (a): Turèn, Julio del 2011. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA “MISIÓN SUCRE” TURÉN ESTADO PORTUGUESA ACTIVIDADES
Enviado por ANALUIS / 8.398 Palabras / 34 Páginas -
Actividad Del Módulo II Docentes De Primaria Y Secundaria
Actividad del Módulo II Docentes de Primaria y Secundaria AUTOEVALUACIÓN. La Escuela Secundaria Técnica Nº 18 “FELIPA POOT” se encuentra ubicada en la comunidad de Kinchil, Yucatán, en el kilómetro 1 de la carretera Kinchil – Celestún. El edificio escolar cuenta con un área administrativa integrada por la Dirección de la Escuela, Subdirección, área de Trabajo Social, Secretariado, Control Escolar y Contraloría, Prefectura, 12 Aulas, Biblioteca, Centro de Cómputo, Taller de Industria del Vestido, una
Enviado por staryuc / 1.054 Palabras / 5 Páginas -
Las actividades cotidianas de los maestros
¿Que entiendes por actividad cotidiana? Son un conjunto de acciones que realizamos diariamente, que a pesar de no ser trascendentales en nuestro quehacer diario encierran en ellas varios aspectos que se relacionan con las actitudes del ser humano. ¿Cuales son las actividades que realizas cotidianamente como maestro? Entre al salón y los alumnos se sentaron rápidamente, después de darle los buenos días, pase lista y les pregunte a todos si habían realizado su tarea, los
Enviado por jaaaaa / 317 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD 8 SERVICIO AL CLIENTE
Cuáles de las siguientes opciones corresponden a las estrategias de empresas seguidoras en el mercado? . 1. Enfatizar su estrategia en el usuario final. 2. Copiar sin temor la estrategia de la empresa competitiva. 3. Llegar estratégicamente a un nuevo consumidor de productos. 4. Emular al líder sin ninguna restricción. 3 y 4 son correctas. 1 y 3 son correctas. 1 y 2 son correctas. 2 y 4 son correctas. Esta es Las propuestas de
Enviado por BIBIANABUCHELI / 1.517 Palabras / 7 Páginas -
El sistema de las organizaciones y actividades auxiliares del credito
3.1 El sistema de las organizaciones y actividades auxiliares del credito. -Los almacenes generales de deposito -Las arrendadores financieras -Las sociedades de ahorro y prestamo -Las uniones de credito -Las empresas de factoraje financiero -Las casas de cambio 4.1 El sistema del mercado de valores -Las casas de bolsa -Los especialistas bursatiles -Las bolsas de valores -Los emisores de valores -Las sociedades calificadores de valores -Las instituciones para el deposito de valores -El registro nacional
Enviado por sabrinagonzalez3 / 1.185 Palabras / 5 Páginas -
Actividad 3 Escuelas Clasicas De La Administracion
Actividad 3. Escuelas de la Administración. Escuela Autor (es) Características más importantes Clásica Henry Farol Establece que toda empresa puede ser dividida en 6 grupos de funciones; técnicas, comerciales, financieras, seguridad, contables y administrativas. Define el acto de administrar como: planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar. De acuerdo con Fayol, los principios generales de la administración son: División del trabajo, autoridad y responsabilidad, disciplina, unidad de mando, unidad de dirección, subordinación de los intereses individuales
Enviado por silviaurrutia / 452 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 2: Identificación de procesos y desarrollo de habilidades cognoscitivas
Actividad 2: Identificación de procesos y desarrollo de habilidades cognoscitivas Propósito: Identificar los procesos y habilidades cognoscitivas que intervienen en el contenido del curso, unidad de aprendizaje o asignatura por desarrollar Duración: 3 horas presenciales Instrucciones 1. Considerando el programa de la materia y las competencias disciplinares del Acuerdo secretarial 444, realizará el siguiente ejercicio: (retomando el programa que trabajó en el módulo 2). Elaborar individualmente, una tabla de cuatro columnas como la que se
Enviado por cirenioromero / 551 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDADES ECONOMICAS
ACTIVIDADES ECONÓMICAS PRIMARIAS Son aquellas que se dedican puramente a la extracción de los recursos naturales, ya sea para el consumo o para la comercialización. Están clasificadas como primarias: la agricultura, la ganadería, la producción de madera y pesca comercial, la minería, etc. Actividades económicas secundarias Este sector se refiere a las actividades industriales, aquellas que transforman los recursos del sector primario. Dentro del mismo, las industrias ligeras producen bienes de consumo inmediato como alimentos,
Enviado por ZULEIMA985 / 1.874 Palabras / 8 Páginas -
Actividad 21 Modulo 3
PRESENTACIÓN DE SU UNIDAD DE APRENDIZAJE O ASIGNATURA ASIGNATURA: MATEMATICAS II BLOQUE IV: SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS Y TEOREMA DE PITÁGORAS REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LOS CONTENIDOS COMPETENCIAS A DESARROLLAR Genéricas 4.1. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. 5.1. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 5.4. Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez 5.6. Utiliza
Enviado por jereynosolara / 3.533 Palabras / 15 Páginas -
Actividad Tema 3 Contabilidad En Las Organizaciones
TAREA: Luego de leer el Material del Curso y la demás documentación, realizar el siguiente taller: 1. Comunícate a través de los foros o correos electrónicos con 2 compañeros más y formen una sociedad en la cual cada socio aporta $10.000.000. (Total Capital $30.000.000.), en lo que ustedes crean que se necesita para formar la sociedad. (la sociedad se crea el 1 de junio/2007) Realiza la contabilización en Cuenta T. 2. La Empresa que ustedes
Enviado por jissellh / 3.623 Palabras / 15 Páginas -
Actividad Integradora Uno
SUBMODULO “PROMOVER EL PATRIMONIO TURISTICO DE MEXICO” Propósitos a identificar TEMAS POR PROCESOS PRODUCTOS COMPETENCIAS DISCIPLINARES COMPETENCIAS GENERICAS Identificar mediante la TIC, la ubicación geográfica de la republica mexicana, estados y capitales que la integran. 1.- Identificar la ubicación geográfica de la republica mexicana 2.- identificar la ubicación geográfica de los estados y capitales de la republica mexicana Elaboración de un mapa electrónico Hoja de autoevaluación Examen escrito Exposición de los atractivos turísticos de un
Enviado por malepozas / 585 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Niños De 0 A 3 años A Partir De Una Cancion Popular
Actividad: elegir una canción tradicional donde se vean conceptos lógico-matemáticos y realizar dos actividades que se puedan realizar a partir de estos contenidos. La canción que he elegido para realizar la actividad es la de “un elefante se balanceaba” Letra de la canción: 1 elefante se balanceaba sobre la tela de una araña, como veía que no se caía fueron a llamar a otro elefante. 2 elefantes se balanceaban sobre la tela de una araña,
Enviado por piruletaz / 785 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Integradora 2 Moulo 3
Actividad integradora de la Unidad 2 Título: Apoyo docente en las actividades y ambiente de aprendizaje Propósito: Diseñar un ambiente de aprendizaje y la secuencia de actividades considerando la competencia disciplinar a desarrollar Instrucciones 1. Diseñará un ambiente de aprendizaje para su curso, asignatura o unidad de aprendizaje y desarrollará una secuencia de actividades. 2. Es preciso definir los recursos necesarios para el ambiente de aprendizaje diseñado, así como la selección y/o creación de técnicas
Enviado por mariazarate / 1.780 Palabras / 8 Páginas -
Importancia De Las Matematicas En El Desarrollo Cognitivo
1 LA IMPORTANCIA DE LAS MATEMÁTICAS EN EL DESARROLLO COGNITIVO ENSAYO SOBRE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Dr. Emilio Arch Tirado Universidad Tecnológica de México 2 RESUMEN PRESENTACIÓN El presente ensayo tiene como finalidad discutir y analizar los elementos fisiológicos y ontogenéticos sobre la adquisición y desarrollo del concepto numérico, con el propósito de conocer los elementos neurofisiológicos fundamentales para su aprendizaje, con el fin de implementar estrategias en los alumnos de educación superior que en su
Enviado por romerito / 5.495 Palabras / 22 Páginas -
Procesos Cognitivos
PROCESOS COGNITIVOS: DISCRIMINACIÓN: Mecanismo sensorial en el que el receptor distingue entre varios estímulos de una clase o diferente, seleccionando uno y eliminando los demás. ATENCIÓN: Función mental por la que nos concentramos en un objeto. Aunque es un proceso cognitivo también es un proceso afectivo ya que depende, en alguna medida, de la experiencia que haya tenido el individuo con lo observado. La atención es el primer factor que influye en el rendimiento escolar.
Enviado por guadalpda / 259 Palabras / 2 Páginas -
ASPECTOS SANITARIOS ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD DE LA UNIDAD No 1 1. Desarrollo de un ciclo de minutas para 5 días teniendo en cuenta los principios básicos de la elaboración de una minuta: No repetir el mismo alimento durante el día No realizar la misma preparación durante el ciclo de la minuta Tener en cuenta los alimentos en cosecha LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES DESAYUNO Café con leche con pan Agua de panela con leche con tajadas
Enviado por NINA0101 / 364 Palabras / 2 Páginas -
Pautas generales para el Desarrollo de la Actividad Grupal
Pautas generales para el Desarrollo de la Actividad Grupal Cada equipo de trabajo deberá realizar la siguiente actividad: (Los equipos de trabajo los conformará el tutor durante la semana de inducción del curso y la información será enviada durante los tres primeros días de la primera semana.) 1. Investigue e identifique por lo menos TRES (3) problemas o dificultades presentes en el proceso de implementación de un sistema de gestión de calidad relacionadas con la
Enviado por amigosss / 1.146 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Numero Uno De Salud Ocupacional
TALLER SEMANA 1 Resultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en el Material de Estudio de la Semana. Taller a desarrollar: Módulo 1: Salud y Trabajo. 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mental y social en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? Pienso que no porque como seres humanos somos muy cambiantes me refiero con esto a
Enviado por marggy / 2.217 Palabras / 9 Páginas -
Actividad 1 Modulo 2 Profordems
MAM_ACT1_M2 Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Duración: : 3 horas de trabajo presencial.. Instrucciones: 1. Lean y analicen por equipos, los textos: • Segura B, M. (2005)“Competencias personales docentes”. Revista
Enviado por mendivil66 / 476 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 1 Unidad 1 Contabilidad
ACTIVIDAD 1 SEMANA 1 TATIANA RIVERA MIRA CC: 1128398278 TAREA: Luego de leer el Material del Curso y la demás documentación, contestar las siguientes preguntas. Las respuestas deben ser congruentes con los materiales publicados para la actividad de la semana 2. Favor responder después de la R/: en cada pregunta. PREGUNTAS: 1. ¿Cómo se relacionan la contabilidad, la administración y las empresas? R/: No solo se relacionan, se complementan y se necesitan, ya que no
Enviado por tatianita21 / 1.247 Palabras / 5 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 4 O INTEGRADORA DEL MÓDULO
ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 4 O INTEGRADORA DEL MÓDULO Propósito: Organizar y sistematizar los saberes adquiridos a lo largo del Módulo para desarrollar una planeación didáctica contextualizada. Instrucciones: 1.- Elabore una argumentación en la que aborde el planteamiento de la Reforma Integral de la EMS y su impacto en la atención de la problemática detectada en su contexto de trabajo, retomando para ello la información trabajada en la actividad 1 de esta unidad. Para
Enviado por sec244 / 4.864 Palabras / 20 Páginas -
Actividades Con Fracciones
CUADERNILLO DE ACTIVIDADES MATEMÁTICA 4TO GRADO B - DICIEMBRE 2011 Nombre: ............................................................................... 1-Estos son los gastos fijos por mes de la familia Capurano: Alquiler de la casa -------------------- $450 Impuestos ------------------------------ $127 Teléfono ------------------------------- $98 Gas-Luz-Agua ------------------------- $149 Si entre el papá y la mamá cobran un sueldo de $1700 por mes, ¿cuánto les queda para el resto de sus gastos mensuales? 2-De una cinta se usaron 186 cm para adornar un vestidos y sobraron
Enviado por cuartob / 960 Palabras / 4 Páginas -
CUADERNILLO DE ACTIVIDADES MATEMÁTICA
CUADERNILLO DE ACTIVIDADES MATEMÁTICA 4TO GRADO B - DICIEMBRE 2011 Nombre: ............................................................................... 1-Estos son los gastos fijos por mes de la familia Capurano: Alquiler de la casa -------------------- $450 Impuestos ------------------------------ $127 Teléfono ------------------------------- $98 Gas-Luz-Agua ------------------------- $149 Si entre el papá y la mamá cobran un sueldo de $1700 por mes, ¿cuánto les queda para el resto de sus gastos mensuales? 2-De una cinta se usaron 186 cm para adornar un vestidos y sobraron
Enviado por yandres1 / 263 Palabras / 2 Páginas -
Los Estadios Que Caracterizan El Desarrollo Cognitivo Del Niño Y Del Adolescente.
El primero se denomina sensoriomotor y abarca el período que va de los 0 a los 2 años, esta etapa es importantísima ya que logra sobre su culminación distintas habilidades motrices y mentales. Los primeros movimientos voluntarios son extensiones de actos reflejos, de allí que la mayoría de sus movimientos se dirigen al propio cuerpo y no a objetos distantes. En el epilogo de esta fase ya esta en condiciones de reprentarse el mundo en
Enviado por cgh9110 / 437 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD 2. TEORÍAS DE LA LIBERTAD
CUADRO COMPARATIVO Teorías Principal exponente (autor) Según esta teoría, ¿el hombre es libre? Razones (justificación) 1. El libre arbitrismo Santo Tomás de Aquino, San Agustín de Hipona Si es libre Si es libre ya que su acción depende de él; de acuerdo a su conciencia moral inclinándose por lo bueno y dejando de lado lo malo o viceversa. 2. El fatalismo Crisipo de Soli, Posidonio, Zenón de Tarso, Paul Henri Dietrich, Denis Diderot, entre otros.
Enviado por LUNA_BLACK / 343 Palabras / 2 Páginas