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Actividad 3 Comparacion De Topicos Los Heroes Y Sus Habilidades ensayos gratis y trabajos

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Documentos 201 - 250 de 56.762 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 23 de Julio de 2015
  • Habilidades para la venta - Actividad 3: Neurolingüística

    Habilidades para la venta - Actividad 3: Neurolingüística

    portada-blanca Reporte Nombre: Alberto Sebastián Sarabia Tirado Matrícula: 2860966 Nombre del curso: Habilidades para la venta. Nombre del profesor: Denisse Gamboa García Módulo: Módulo 1. Actividad: Actividad 3: Neurolingüística. Fecha: Mazatlán, Sinaloa a viernes 8 de febrero de 2019 Bibliografía: * www.briantracy.com Objetivo: Adaptar el contenido de un mensaje para públicos con preferencias neurolingüísticas diferentes. Desarrollo: Supón que te dedicas a vender distintos tipos de cursos para empresas, que van desde los cursos sencillos de

    Enviado por Sebastian T / 838 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad: #1 Habilidades de la comunicación

    Actividad: #1 Habilidades de la comunicación

    Reporte Nombre: Somer Stefany Contreras Paredes. Matrícula: 2920347 Nombre del curso: Seminario de habilidades verbales. Nombre del profesor: Sara Idalia Pecina Limones Módulo: Tema 1 y 2 Actividad: #1 Habilidades de la comunicación Fecha: 18/02/19 Bibliografía: Objetivo: Analizar a través de una entrevista las habilidades de la comunicación oral e interpersonal; la entrevista es basada en la crisis humanitaria, económica eh influencia política que se vive hoy en día en Venezuela. URL de la entrevista:

    Enviado por Somer Contreras / 992 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDAD 1. HABILIDADES DE LA COMUNICACIÓN

    ACTIVIDAD 1. HABILIDADES DE LA COMUNICACIÓN

    Resultado de imagen para UNIVERSIDAD CIUDADANA DE nuevo leon LOGO UNIVERSIDAD CIUDADANA DE NUEVO LEON LICENCIATURA EN DERECHO ACTIVIDAD 1. HABILIDADES DE LA COMUNICACIÓN. Tutor: Lic. Ana Carrillo Nombre del alumno: Gabriela Olvera D. Monterrey N.L a 30 de enero de 2019 Introducción En el siguiente ensayo desarrollaremos algunos temas como comunicación, competencia comunicativa y dimensiones de la competencia comunicativa, con esto comprenderemos el significado de comunicación, su importancia, sus aplicaciones y su papel en

    Enviado por gabyolvera13 / 657 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad integradora ¿Qué habilidades le faltaron al directivo para concretar y aterrizar el proyecto?

    Actividad integradora ¿Qué habilidades le faltaron al directivo para concretar y aterrizar el proyecto?

    Actividad integradora ¿Qué habilidades le faltaron al directivo para concretar y aterrizar el proyecto? Inteligencia emocional y social ya que no le permitieron comprender al directivo que contrataron, las situaciones sociales y sobre todo n o supo cómo interactuar con el éxito con la gente y hacer que otras personas cooperen con todo su equipo de trabajo. ¿Qué haría usted en su caso? Cooperar, y trabajar en equipo, motivar a las personas y a los

    Enviado por Mariana Luna / 596 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 6 Resumen / Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales

    Actividad 6 Resumen / Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales

    Este resumen es basado en una sesión online colaboración con la maestra Mercedes Sanchez Ambriz, en esta sesión vimos distintos puntos, primero era el como utilizar distintas herramientas digitales para las personas que no saben hacer o crear un video animado y presentaciones en 2D, la maestra nos mostros dos opciones en las cuales podíamos llevar acabo esto, las cuales se llaman “Emaze” esta herramienta funciona para crear presentaciones diferentes con animaciones y distintos graficos

    Enviado por dbmoficial / 832 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 2 Habilidades Verbales 1 Mi Historia de Vida

    Actividad 2 Habilidades Verbales 1 Mi Historia de Vida

    Profesional Práctica de ejercicios Nombre: David Alejandro Ibarra Franco Matrícula: AL02913363 Nombre del curso: Seminario de habilidades verbales 1 Nombre del profesor: Módulo: Número 2 Actividad: Mi Historia de Vida. Fecha: 01/04/2019 Bibliografía: https://miscursos.tecmilenio.mx/ultra/courses/_145963_1/cl/outline Curso Tecmilenio, Taller de Habilidades Verbales, La redacción Actividad 2 Introducción. En las siguientes líneas usted podrá conocer más a detalle a una persona la cual el crecimiento laboral fue todo un reto, ya que la edad fue su principal barrera

    Enviado por David Ibarra / 1.415 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad 14 Habilidades para la venta

    Actividad 14 Habilidades para la venta

    Profesional cid:image002.jpg@01D3C519.08AB61A0 Reporte Nombre: Jorge Alfredo Frias Estrada Matrícula: 2851581 Nombre del curso: Habilidades para la venta Nombre del profesor: Carla Patricia Caballero Alvarado Módulo 3 Actividad 14 Fecha: 8 de Mayo de 2019. Bibliografía: https://miscursos.tecmilenio.mx/ultra/courses/_138959_1/cl/outline Actividad 14 Para esta actividad pregunte sobre tachones de futbol, específicamente sobre los tachones “Superfly IV Vapor X” en la tienda de “Innova Sports” y el proceso para realizar una venta, es que desde que entras a la tienda,

    Enviado por jfrias11 / 436 Palabras / 2 Páginas
  • Tópicos de Sistemas Operativos Actividad de Aprendizaje No 2: Permisos de un archivo en Linux

    Tópicos de Sistemas Operativos Actividad de Aprendizaje No 2: Permisos de un archivo en Linux

    Maestría en Ciencias Computacionales Y Telecomunicaciones Alumno: Castillo Franco Jesus Daniel Matricula: 1132 Grupo: CC49 Materia: Tópicos de Sistemas Operativos Actividad de Aprendizaje No 2: Permisos de un archivo en Linux Lugar y Fecha: Orizaba, Veracruz 15 de abril del 2019 1.- En base a los apuntes proporcionados podemos ver que es un fichero plano debido a que el primer carácter es un – y sus permisos son “rwxr- -r - -“. Los permisos se

    Enviado por Jesus Castillo / 296 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD 1 REPORTE HABILIDADES VERBALES

    ACTIVIDAD 1 REPORTE HABILIDADES VERBALES

    ACTIVIDAD 1 REPORTE HABILIDADES VERBALES * Identifica las características de la comunicación interpersonal del entrevistado (5). En mi entrevista se puede observar una distancia intima esto pienso que se da porque es un miembro de mi familia muy apegado a mi La comunicación entre mi abuelita y yo fue diádica ya que en mi entrevista solo participamos ella y yo fue uno a uno Se consideró espontanea ya que había mucha naturalidad y confianza entre

    Enviado por Ka Ren / 444 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 4 estrategias de aprendizaje y habilidades

    Actividad 4 estrategias de aprendizaje y habilidades

    La perseverancia de un gran equipo _________________________________________________ Raúl Asriel Sánchez Ceballos El siguiente relato fue un momento de mi vida hace aproximadamente doce años atrás que me lleno de mucha satisfacción, coraje y alegría. Decidí tomar la oportunidad de realizar un viaje lejos de casa con la convicción de ser campeón con mi equipo de beisbol teniendo la responsabilidad de ser capitán del equipo. La espera por fin terminó cuando el entrenador convocó al equipo

    Enviado por Raul Sanchez Ceballos / 598 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Práctica Habilidades Blandas

    Actividad Práctica Habilidades Blandas

    INSTITUTO PROFESIONAL AIEP ESCUELA DE NEGOCIOS Actividad Práctica Habilidades Blandas ESTUDIANTE: Daniela Barría Abello CARRERA: Administración Pública MÓDULO: Formación para el trabajo DOCENTE: Carol Halal 1. ¿Cuáles son las competencias cognitivas o del saber? Las competencias cognitivas son aquellas relacionadas con la adquisición de conocimientos específicos, para que una persona logre ejecutar ciertas tareas. Generalmente va de la mano con la percepción analítica que posee cada individuo para poder llevar a cabo las metas u

    Enviado por daba446 / 1.324 Palabras / 6 Páginas
  • FORMATO PARA EL SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS EN EL CURSO-TALLER “HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS QUE PROMUEVEN EN LOS ESTUDIANTES HABILIDADES COMUNICATIVAS EFICIENTES”

    FORMATO PARA EL SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS EN EL CURSO-TALLER “HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS QUE PROMUEVEN EN LOS ESTUDIANTES HABILIDADES COMUNICATIVAS EFICIENTES”

    FORMATO PARA EL SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS EN EL CURSO-TALLER “HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS QUE PROMUEVEN EN LOS ESTUDIANTES HABILIDADES COMUNICATIVAS EFICIENTES” INSTRUCCIONES DE LLENADO Con el propósito de contar con información detallada del registro y seguimiento de las estrategias propuestas a los docentes que participaron en el curso taller “Herramientas pedagógicas que promueven en los estudiantes habilidades comunicativas eficientes” y, que nos permita conocer y valorar las acciones y los resultados alcanzados para mejorar el

    Enviado por MariGuz / 945 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 2. La habilidad y la barrera, para una negociación

    Actividad 2. La habilidad y la barrera, para una negociación

    Introducción La intención de esta actividad es para analizar las barreras que se pueden presentar en una negociación y propuestas para superarlas. Desarrollo Principales Barreras en una Negociación Hay muchas barreras al interactuar con las personas y al momento de tratar de hacer una negociación también las hay, desde las barreras personales que nos pueden ayudar o perjudicar en la negociación en ocasiones se siente química y el proceso puede ser muy benéfico para ambas

    Enviado por Hectorgranfal / 700 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad integradora El nerviosismo de los héroes

    Actividad integradora El nerviosismo de los héroes

    Sin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M2.png Cuadro de texto 2 Actividad integradora 4. C:\Users\luisp\Desktop\Prepa en linea sep\modulo 2\semana 2\herramientas-de-resumen.jpg El resumen Nombre: Luis Oswaldo Hernandez Sánchez Grupo: M2C1G18-012 Fecha: 6 de junio del 2019 1. Después de haber leído la obra literaria que seleccionaste, menciona el por qué preferiste ese texto sobre los otros dos. Revise rapidamente los 3 textos, los 3 me parecieron interesantes pero el que me llamo más la atención fue el texto del fragmento del

    Enviado por Luis Pro / 918 Palabras / 4 Páginas
  • Tópicos de matemáticas aplicados a la microeconomía “Actividad 2: Ecuaciones, funciones y graficas lineales aplicados a los negocios”

    Tópicos de matemáticas aplicados a la microeconomía “Actividad 2: Ecuaciones, funciones y graficas lineales aplicados a los negocios”

    Avelar García Osvaldo Ricardo Microeconomía ES1822031203 Avelar García Osvaldo Ricardo Gestión y Administración de PyMES MICROECONOMÍA UNIDAD 1 Tópicos de matemáticas aplicados a la microeconomía “Actividad 2: Ecuaciones, funciones y graficas lineales aplicados a los negocios” Profesor: Orlando Villalpando Ángeles Ejercicios 1. Un comerciante de ganado compró 1000 reses a $150 cada una. Vendió 400 de ellas obteniendo una ganancia del 25%. ¿A qué precio deberá vender las restantes 600 si la utilidad promedio del

    Enviado por Ricardo Avelar / 282 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad #5: ¿A qué generación perteneces? Competencias y habilidades digitales del siglo XXI

    Actividad #5: ¿A qué generación perteneces? Competencias y habilidades digitales del siglo XXI

    Actividad #5: ¿A qué generación perteneces? 30 de Septiembre de 2019 ________________ Competencias y habilidades digitales del siglo XXI Nombre de generación Año Nacimiento Información Comunicación Ética e impacto social Acceso, evaluación y organización de información en entornos digitales y aprendizaje para toda la vida Generación Z 1994-2010 1- Tienen todo el acceso a la información ya que se pasan alrededor de 6 a 10 horas conectados a sus celulares, 2- Tiene mas habilidades que

    Enviado por Juan Carlos Lopez / 1.119 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad: Descripción detallada. Taller de habilidades verbales

    Actividad: Descripción detallada. Taller de habilidades verbales

    Nombre: Hugo Ledsaul Gomez Orozco. Matrícula: 2949783. Nombre del curso: Taller de habilidades verbales. Nombre del profesor: Gloria Mitzi Saucedo García. Módulo: 2. Actividad: Descripción detallada. Fecha: 17/10/2019 Bibliografía: TecMilenio,U(17 de octubre del 2019) Blackbord. Obtenido de blackbord: https://miscursos.tecmilenio.mx/ultra/courses/_159923_1/cl/outline HsbcBancaPersonaL (22 de octubre de 2019) hsbc. Obtenido de HSBC C:/Users/ledsa/Downloads/folleto_Advance%20(1).pdf * Topografía: Describir una casa, una montaña, una escuela o cualquier lugar. * Cronografía: Describir algún suceso del pasado. * Paralela: Comparar a dos personas,

    Enviado por hledsaul / 365 Palabras / 2 Páginas
  • Comparación de alternativas de acción Actividad 3: Fase 2 – Grupal

    Comparación de alternativas de acción Actividad 3: Fase 2 – Grupal

    Comparación de alternativas de acción Actividad 3: Fase 2 – Grupal Ante la situación problemática planteada en el Módulo 2 deberán trabajar colaborativamente en los equipos asignados las siguientes consignas: De la lectura del caso Grupo Bimbo se pueden extraer algunas conclusiones preliminares: * Se trata de un Grupo de larga trayectoria en el territorio mexicano. * Cuenta con experiencia, prestigio y conocimientos tales que le han permitido alcanzar muy buenos niveles de rentabilidad en

    Enviado por jorge Contrini / 401 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades para desarrollar habilidades matematicas

    Actividades para desarrollar habilidades matematicas

    Actividades matemáticas Mtra. Fabiola Córdoba Sánchez Juego de serpientes y escaleras. Por equipos de 4 estudiantes realizaran el juego de serpientes y escaleras, cada uno tendrá su ficha y su dado, al tirar del dado el alumno avanza los puntos que le salen, gana el primero en llegar a la meta (ojo si caes en escalera subes hasta donde te lleva, si caes en cola de víbora retrocedes.) En este caso el juego de serpientes

    Enviado por BrendCBA2410 / 266 Palabras / 2 Páginas
  • Habilidades, destrezas y tareas motrices. Concepto, análisis y clasificación. Actividades para su desarrollo

    Habilidades, destrezas y tareas motrices. Concepto, análisis y clasificación. Actividades para su desarrollo

    Tema 9 Habilidades, destrezas y tareas motrices. Concepto, análisis y clasificación. Actividades para su desarrollo. 1. Introducción y justificación 2. Habilidades, destrezas y tareas motrices. Concepto, análisis y clasificación. 1. concepto 2. Análisis y clasificación de las habilidades y destrezas motrices 3. Análisis y clasificación de las tareas motrices 3. Actividades para su desarrollo 1. habilidades y destreza motriz básicas 2. Habilidades genéricas 3. Tareas motrices 4. Implicaciones educativas. Repercusiones en el currículo 5. Conclusiones

    Enviado por MJ Juan / 2.551 Palabras / 11 Páginas
  • HABILIDADES PARA LA VENTA ACTIVIDAD 7. Técnicas de cierre

    HABILIDADES PARA LA VENTA ACTIVIDAD 7. Técnicas de cierre

    HABILIDADES PARA LA VENTA ACTIVIDAD 7. Técnicas de cierre Andrea de Jesús Lozano Cervantes 2925216 Lee el caso que se muestra a continuación para que puedas aplicar, posteriormente, los cierres de venta que viste a lo largo del tema: Trabajas como parte de la fuerza de ventas de una compañía que ofrece casas de interés social. Estas casas normalmente cuestan entre 200 y 300 mil pesos y van dirigidas al mercado medio bajo, el cual

    Enviado por Andrea Lozano / 688 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 2 Actividad: Lípidos y proteínas, héroes o villanos

    Actividad 2 Actividad: Lípidos y proteínas, héroes o villanos

    2Nombre: Andrea Guadalupe Garza Sandoval Matricula: 2926924 Nombre del curso: Ciencia de los alimentos. Nombre del profesor: José Emanuel Jiménez Puentes Modulo 1: Principios de la ciencia de los alimentos. Actividad 2 Actividad: Lípidos y proteínas, héroes o villanos. 1. Reúnete con tres de tus compañeros y lean en qué consistirá su reto: Ustedes forman parte del departamento de control de calidad de una firma reconocida. Se les pide hacer un reporte sobre la valoración

    Enviado por ANDI017 / 715 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 4 El nerviosismo de los héroes

    Actividad 4 El nerviosismo de los héroes

    Sin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M2.png El resumen 1. Nombre y autor del texto elegido: El nerviosismo de los héroes 2. Después de haber leído la obra literaria que seleccionaste, menciona el por qué preferiste ese texto sobre los otros dos. Porque me pareció que era una biografía después el subtitulo que se encuentra al inicio del texto me pareció intrigante, así también el resto de lo que continúe leyendo un autor un tanto directo; al ver las otras

    Enviado por 713F / 784 Palabras / 4 Páginas
  • Topicos selectos de finanzas ACTIVIDAD 2

    Topicos selectos de finanzas ACTIVIDAD 2

    Actividad 2. Portafolio de mínima varianza Desarrolla los siguientes puntos en un documento electrónico: 1. Descarga la información del valor de las acciones de 3 empresas de la industria de tu interés. Valor de las acciones América Móvil Cemex Bimbo ene-19 12.67 7.47 46.77 feb-19 12.73 8.54 47.44 mar-19 13.62 8.52 46.93 abr-19 14.68 8.72 46.53 may-19 15.67 8.62 45.10 jun-19 16.05 9.08 46.18 jul-19 17.01 9.94 45. ago-19 18.38 9.38 43.80 sep-19 18.35 9.16

    Enviado por daphnee torres / 354 Palabras / 2 Páginas
  • Topicos selectos de finanzas ACTIVIDAD 3

    Topicos selectos de finanzas ACTIVIDAD 3

    Actividad 3: Fondos de Inversión. 1. Elige 3 diferentes fondos de inversión. * Se seleccionaron tres fondos de inversión de Bancomer donde el monto mínimo de inversión fuera el mismo ($500,000.00) a fin de comparar opciones con el mismo monto: * Fondo de deuda a corto plazo (B+DCP) * Fondo de deuda de Mediano plazo (B+PZO) * Fondo de deuda Nacional largo plazo (B+GFD) 2. Describe en qué invierten. Fondo de deuda a corto plazo

    Enviado por daphnee torres / 964 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad integradora 4. El resumen. El nerviosismo de los héroes

    Actividad integradora 4. El resumen. El nerviosismo de los héroes

    Sin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M2.png Cuadro de texto 2 PORTADA El resumen 1. Nombre y autor del texto elegido: Juan Villoro, “El nerviosismo de los héroes” 2. Después de haber leído la obra literaria que seleccionaste, menciona el por qué preferiste ese texto sobre los otros dos. Por qué me pareció más atractivo el título, me pareció interesante. 2. Investiga sobre el contexto del autor y completa la siguiente tabla: Ámbitos de la vida del autor (sucesos o

    Enviado por Juan Perez / 1.019 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad habilidades comunicativas

    Actividad habilidades comunicativas

    ________________ Índice: Introducción………………………………………………………………………………………………………………………2 1.- actividad: ítem 1 ………………………………………………………………………………………………………….3 2.- ítem 2……………………………………………………………………………………………………………………..4 y 5 3.- ítem 3…………………………………………………………………………………………………………………………..6 4.- conclusión.........................................................................................................................7 5.-referencias bibliográficas………………………………………………………………………………………………8 ________________ Introducción: La comunicación es fundamental para el desarrollo, futuro y competencias de cada persona, gracias a ella se es posible producir un intercambio de emociones, sentimientos, ideas, opiniones, gustos, entre otros. Tanto las habilidades de comunicación escritas u orales son primordiales debido a que un profesional con un nivel alto de habilidades comunicacionales llega

    Enviado por mjkoto / 1.197 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad de integración . Habilidades Terapéuticas

    Actividad de integración . Habilidades Terapéuticas

    Actividad de integración Habilidades Terapéuticas II Sección 3 Fecha: 28/11/2018 Descripción del grupo Institución: Club de adultas mayores Santa Teresita. Ciclo Vital: Adultos mayores. Número de Usuarios: 20 usuarios. Problemáticas presentes: Usuarias presentan problemas de salud como hipoacusia, uso de ayudas técnicas para la marcha y analfabetismo. Usuarias presentan problemas ocupacionales en AVD Básicas (Movilidad funcional) y participación social (Comunidad). Características: Club de adultas mayores compuesto por aproximadamente 25 mujeres de la comuna de Curacaví,

    Enviado por Krhisna Oyanedel / 2.762 Palabras / 12 Páginas
  • GUIA DE ACTIVIDADES MORFOFUNCIONALES Y HABILIDADES

    GUIA DE ACTIVIDADES MORFOFUNCIONALES Y HABILIDADES

    GUIA DE ACTIVIDADES MORFOFUNCIONALES Y HABILIDADES TERCERA SEMANA: SALUD OCUPACIONAL Y MEDICINA COMPLEMENTARIA MORFOFUNCIONAL: ACTIVIDADES: 1.- Con ayuda de piezas anatómicas y revisión de textos reconozca los posibles elementos y áreas que producen dolor en las siguientes figuras. 1. 2. 3.- 4.- 5.- 6.- 2.- Identifique los músculos comprometidos en el dolor lumbar y sus inserciones ぎっくり腰(急性腰痛症)の鍼灸(はりきゅう)マッサージ治療3 ぎっくり腰(急性腰痛症)の鍼灸(はりきゅう)マッサージ治療2 3.- ¿Cuáles serían las actitudes posturales que ayudan la presentación de las enfermedades ocupacionales músculos esqueléticas? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Enviado por Rosa Rea / 472 Palabras / 2 Páginas
  • HABILIDADES VERBALES. Actividad Y Evidencia

    HABILIDADES VERBALES. Actividad Y Evidencia

    Nombre: MITZI HAIDE RUIZ MONTALVO Matrícula:T02992066 Nombre del curso: HABILIDADES VERBALES Profesor(a) PILAR TORAL FERNÁNDEZ Tema 7. Resumen y síntesis Actividad: Actividad Y Evidencia Fecha: 4/04/2021 Bibliografía: Actividad 1 De Vacunación Covid, G. T. A. (2021). Actualización del análisis de priorización de las vacunas para COVID-19 en México y recomendaciones generadas. Salud Pública de México. De Vacunación Covid, G. T. A. (2021). Priorización inicial y consecutiva para la vacunación contra SARS-CoV-2 en la población mexicana.

    Enviado por Mitzi Ruiz Montalvo / 3.640 Palabras / 15 Páginas
  • Ensayo sobre las habilidades, iniciativa, pro actividad, innovación, creatividad, gerencia, delegación efectiva, y control y su importancia para dirigir de manera asertiva a las organizaciones

    Ensayo sobre las habilidades, iniciativa, pro actividad, innovación, creatividad, gerencia, delegación efectiva, y control y su importancia para dirigir de manera asertiva a las organizaciones

    Ensayo sobre las habilidades, iniciativa, pro actividad, innovación, creatividad, gerencia, delegación efectiva, y control y su importancia para dirigir de manera asertiva a las organizaciones Introducción Podemos entender por habilidades como aquellas cualidades que posee una persona para poder realizar algo correctamente y además hacerlo fácilmente, dentro de estas existen algunas que se dan de manera nata, es decir que no se necesita de un aprendizaje previo para realizarla pero esto no quiere decir que

    Enviado por Alberto Vázquez / 993 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad integradora 4 el nerviosismo de los héroes. Juan Villoro

    Actividad integradora 4 el nerviosismo de los héroes. Juan Villoro

    Sin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M2.png Cuadro de texto 2 El resumen 1. Nombre y autor del texto elegido: el nerviosismo de los héroes. Juan Villoro __________________________________________________________________________ 2. Después de haber leído la obra literaria que seleccionaste, menciona el por qué preferiste ese texto sobre los otros dos. Porque al leerlos ese trataba de futbol y me gusta mucho ese deporte, se me hizo interesante. 2. Investiga sobre el contexto del autor y completa la siguiente tabla: Ámbitos de

    Enviado por karen241294 / 766 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad integradora. Habilidades de gestión para el cuidado de enfermería

    Actividad integradora. Habilidades de gestión para el cuidado de enfermería

    Gestión del cuidado Unidad 3. Habilidades de gestión para el cuidado de enfermería Actividad integradora Habilidades de gestión para el cuidado de enfermería Basado en el contenido estudiado, realiza esta actividad integradora. Es de suma importancia que hayas leído y estudiado el documento completo correspondiente a la tercera unidad de Gestión del Cuidado. La calificación y comentarios al respecto de la actividad integradora te las hará saber tu asesor a través del calificador de la

    Enviado por Ivan Torres / 1.603 Palabras / 7 Páginas
  • Habilidades Verbales-2 Actividad Descripción

    Habilidades Verbales-2 Actividad Descripción

    2 de abril de 2021 Descripción Topografía / Parque Jurásico Situado en una isla lejana en la cual solo puedes llegar en barco, avión o ferri cuenta con un clima tropical donde todos los días amanece húmedo, el aire es limpio cálido y húmedo, esta rodeado por muchos cerros llenos de vegetación como pinos, arbustos de gran tamaño, helechos y grandes colinas. Parque Jurasico Sus costas están llenas de playas con muchas palmeras, el mar

    Enviado por abyblackmouth / 821 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDADES PRÁCTICAS PARA TRABAJAR LAS HABILIDADES SOCIALES EN EL AMBITO ESCOLAR

    ACTIVIDADES PRÁCTICAS PARA TRABAJAR LAS HABILIDADES SOCIALES EN EL AMBITO ESCOLAR

    LINEAMIENTOS Y DISEÑO CURRICULAR LEIDY LORENA ALDANA TIQUE CODIGO: 08525142018 UNIVERSIDAD DEL TOLIMA IDEAD VI SEMESTRE GIRARDOT 2021 LINEAMIENTOS Y DISEÑO CURRICULAR LEIDY LORENA ALDANA TIQUE CODIGO: 08525142018 DOCENTE: CICERON CAICEDO UNIVERSIDAD DEL TOLIMA IDEAD VI SEMESTRE GIRARDOT 2021 ACTIVIDADES PRÁCTICAS PARA TRABAJAR LAS HABILIDADES SOCIALES EN EL AMBITO ESCOLAR Dificultades en las habilidades sociales en niños con TDAH. Este campo se plantea en forma crítica respecto de las nociones de desarrollo y socialización presentes

    Enviado por LEIDY LORENA ALDANA TIQUE / 398 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD 4 FORMATO MATRIZ DE HABILIDADES

    ACTIVIDAD 4 FORMATO MATRIZ DE HABILIDADES

    1. Acceso a la información. 1. Busqueda de informacioń a) Usar motores de búsqueda para realizar investigaciones en Internet. x a) Consultar bibliotecas digitales. x b) Utilizar una palabra clave o frase para realizar una búsqueda. x b) Localizar información en Internet, complemento a una investigación en medios impresos. x c) Utilizar hipervínculos para acceder a información detallada. x c) Buscar recursos de información por su formato: documento, imagen, sitio web, video. x d) Seleccionar

    Enviado por 14 Reyna Sofía Gómez Zarate / 4.156 Palabras / 17 Páginas
  • HABILIDADES GERENCIALES Actividad No. 3 Equipos de alto rendimiento, Innovación, creatividad y motivación

    HABILIDADES GERENCIALES Actividad No. 3 Equipos de alto rendimiento, Innovación, creatividad y motivación

    HABILIDADES GERENCIALES Actividad No. 3 Equipos de alto rendimiento, Innovación, creatividad y motivación DE LA PORGANIZACION REYVELT MEDICNA ESPECIALIZADA SAS Michael David Sandoval Castañeda Jean Antonio Montiel Medero Yanelly Ladino Reyes Especialización Gerencia en Seguridad y Salud en el Trabajo MSc. OCTUBRE deL 2021 INTRODUCCION ES IMPORTANTE SABER Y ENTERDEN COMO LOS COMPONENTE COMO LO ES INNOVACION Y CREATIVIDAD SON ELEMENTOS FUNDAMENTALES PARA TODO TIPO DE ORGANIZACIÓN PARA PODER PERMANENCER NO SOLO EN LA COMPETENCIA

    Enviado por JEANMONTIEL / 2.632 Palabras / 11 Páginas
  • COMPARACION IN SILICO DE DOS METODOS DE IDENTIFICACION DE LOS BLANCOS MOLECULARES DE QUERCETINA EN LA ACTIVIDAD DE VIAS DE SEÑALIZACION DE ADIPOGENESIS

    COMPARACION IN SILICO DE DOS METODOS DE IDENTIFICACION DE LOS BLANCOS MOLECULARES DE QUERCETINA EN LA ACTIVIDAD DE VIAS DE SEÑALIZACION DE ADIPOGENESIS

    UNIVERSIDAD DEL VALLE DE ATEMAJAC DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA SALUD LICENCIATURA EN NUTRICIÓN INCORPORADA A LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SEGÚN ACUERDO NO.00912163 EXPEDIDO EL 5 DE DICIEMBRE DE 1991 “COMPARACIÓN IN SILICO DE DOS MÉTODOS DE IDENTIFICACIÓN DE LOS BLANCOS MOLECULARES DE QUERCETINA EN LA ACTIVIDAD DE VIAS DE SEÑALIZACIÓN DE ADIPOGÉNESIS”. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE: LICENCIADO EN NUTRICIÓN PRESENTA: TATIANA NIkOLAI GONZÁLEZ VELAZQUEZ DIRECTOR: DRA. EN C.

    Enviado por 93648 / 12.369 Palabras / 50 Páginas
  • Actividad 1 Habilidades Verbales

    Actividad 1 Habilidades Verbales

    Actividad 1 Instrucciones: 1. Enlista al menos cinco habilidades innatas y cinco habilidades aprendidas con las que cuentas. 2. Menciona las causas o necesidades que hayas tenido para considerar cada una de ellas en la categoría asignada. Por ejemplo: Mi voz ronca es innata porque es la misma que tenía mi abuelo. Seguramente es un rasgo hereditario. Respecto a la fluidez que tengo actualmente, esta se debe a que estudié oratoria en la preparatoria, ello

    Enviado por barbararuizpol / 1.545 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad Evaluativa: Habilidades Comunicativas

    Actividad Evaluativa: Habilidades Comunicativas

    Actividad Evaluativa: Habilidades Comunicativas Cesar Augusto Pérez Ceballos Juan Camilo Osorio Torres Juan Sebastian Penagos Valdes Mag. Leonardo Fabio Duran Ramírez Tutor Fundación Universitaria del Área Andina Facultad de Ingeniería Civil Pensamiento y Comunicación II 8 de noviembre de 2021 Desarrollo Punto No. 1: Indagar acerca de las características lingüísticas y las definiciones conceptuales propias de las habilidades comunicativas y las tres competencias básicas para un buen desempeño en estas, las cuales son: interpretativa, argumentativa

    Enviado por sebaspv / 1.452 Palabras / 6 Páginas
  • ACTIVIDAD 1.- INTRODUCCIÓN A LAS HABILIDADES DIRECTIVAS

    ACTIVIDAD 1.- INTRODUCCIÓN A LAS HABILIDADES DIRECTIVAS

    PEC1. Autoconocimiento y gestión del estrés Prueba de evaluación continua 1. Autoconocimiento y gestión del estrés ACTIVIDAD 1.- INTRODUCCIÓN A LAS HABILIDADES DIRECTIVAS RESPUESTA PREGUNTA 1 A) HABILIDADES-COMPETENCIAS Resultados propios Resultados Otorgados por la otra Persona Desarrollo autoconocimiento 7,30 8,3 Gestión del estrés (y del tiempo) 8,6 8,9 Solución creativa de problemas (Innovación) 7,1 7,9 PARTE I. HABILIDADES PERSONALES 7,54 8,26 Comunicación de apoyo (feedback) 7,8 8,9 Poder e influencia 7,7 8,5 Motivar a los

    Enviado por Francisco Javier Perez Escudero / 5.234 Palabras / 21 Páginas
  • Actividad 3 Habilidades Verbales

    Actividad 3 Habilidades Verbales

    Logotipo Descripción generada automáticamente Matricula: AL03012236 Nombre: Mavia Moyeda Bautista Asignatura: Habilidades Verbales Grupo: Semana: 3 Tema: Actividad 1 Bibliografía Actividad 1 1. Describe las características de los siguientes tipos de narración: Tipo de narración Descripción Crónica En este tipo de narración se describe algún suceso en una línea temporal. Suele ser en tiempo real. Cuento Se busca el entretenimiento, los personajes pueden ser personas, animales o cosas. Suele ser corta. Fábula Se caracteriza por

    Enviado por MaviaM / 2.123 Palabras / 9 Páginas
  • Actividad 11 habilidades conceptuales Productos Alimenticios, S.A

    Actividad 11 habilidades conceptuales Productos Alimenticios, S.A

    5 soluciones creativas de caso práctico de habilidades conceptuales 1.- dentro de la problemática que atraviesa la empresa “Productos Alimenticios, S.A”, un factor identificado por parte del personal fue las bajas ventas y rechazos de los productos debido a una mala calidad, altos costos y por los retrasos de entrega, la solución aplicable a esta problemática será estandarizar una metodología de calidad durante el proceso de elaboración del producto, implementando en las líneas de trabajo

    Enviado por daniel132456890 / 614 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad: Mi viaje de héroe

    Actividad: Mi viaje de héroe

    Nombre: José Alejandro Aguado Méndez Matrícula: A01285095 Materia: Semana 18 Profesor: Lizette Menchaca Módulo: 3 Actividad: Mi viaje de héroe Fecha: 9 de diciembre del 2021 Vamos a comenzar hablando de nuestro Héroe: Alejandro. Alejandro acaba de salir de la preparatoria, tiene bien definido la carrera que quiere estudiar, se le acaba de dar una oportunidad para estudiar en el Tec. Toma su mochila y empieza con su aventura. 1. El llamado a la aventura

    Enviado por PussySlayer69 / 1.033 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad 8 habilidades y valores 11

    Actividad 8 habilidades y valores 11

    Nombre del alumno: Alexander Castro Cota ID: 2961206 Nombre del curso: Habilidades y valores Nombre del maestro: Juan Carlos Sánchez García. Modulo: 2-Construccion y evaluación del propósito de vida. Actividad: 8-Integridad y volición. Fecha: 23/marzo/2022 Bibliografía: logo tm.png EJERCICIO 28 1-Elabora tu definición de libertad personal. R: Pues yo creo que la libertad personal es cuando cada persona puede decidir cada una de sus decisiones acerca de su vida, ya que en cuestión se tendría

    Enviado por prostipirudolfo / 913 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad: Escribir un ensayo de comparación/contraste

    Actividad: Escribir un ensayo de comparación/contraste

    Asunto Datos de los estudiantes Fecha Composición en inglés I Apellidos: Número: Actividad: Escribir un ensayo de comparación/contraste Objetivos 1. Los estudiantes aplicarán su creatividad de escritura. 2. Los estudiantes escribirán una declaración de tesis efectiva. 3. Los estudiantes apelarán a las emociones de su audiencia en sus ensayos. 4. Los estudiantes escribirán introducciones efectivas. 5. Los estudiantes experimentarán con habilidades analíticas. 6. Los estudiantes escribirán un ensayo de comparación / contraste. Descripción de la

    Enviado por Kristell Tupayachi / 642 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 1. Be a HERO

    Actividad 1. Be a HERO

    C:\Users\L00019501\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\Tecmilenio_PrimaryHorizontal.png Actividad 1. Be a HERO Nombre: Alejandra Martin del campo Arellano Matrícula: 2806782 Organizaciones positivas Profesora: Monique Paola De La Garza Belmonte Objetivo de la actividad: Identificar prácticas positivas en una organización de acuerdo con los elementos del Modelo HERO, con la finalidad de tener un punto de partida para incrementarlas o proponer un plan de acción para implantarlas. Introducción Las características de las organizaciones positivas van orientadas a una organización la cual está

    Enviado por Alejandra Martin / 1.472 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad 1 Habilidades Verbales

    Actividad 1 Habilidades Verbales

    TITULO: Actividad 2 MATERIA: Habilidades Verbales FIMPES A.C. - Universidad Tecmilenio NOMBRE: David Angel Pereida Garza MATRICULA: AL03006127 PARTE 1 * Accede en la franja superior del curso, haciendo clic en la imagen y realiza el Ejercicio 2. Espacio de bondad amorosa correspondiente a la Semana 2, el cual conlleva generar y desarrollar la capacidad de amar/ser bondadoso hacia uno mismo y hacia otras personas. La bondad amorosa involucra la dirección de la atención plena

    Enviado por David Pereira / 694 Palabras / 3 Páginas
  • COMPARACIÓN DEL DESARROLLO MOTRIZ DEL HUMANO CON EL DE UN POLLITO Y SU IMPORTANCIA EN LA ACTIVIDAD POSNATAL

    COMPARACIÓN DEL DESARROLLO MOTRIZ DEL HUMANO CON EL DE UN POLLITO Y SU IMPORTANCIA EN LA ACTIVIDAD POSNATAL

    UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS CARRERA DE MEDICINA CÁTEDRA DE EMBRIOLOGÍA COMPARACIÓN DEL DESARROLLO MOTRIZ DEL HUMANO CON EL DE UN POLLITO Y SU IMPORTANCIA EN LA ACTIVIDAD POSNATAL Indudablemente desde que la vida en general se vio obligada a enfrentar situaciones adversas de distinta índole, que por su puesto han ido cambiando con el pasar de los milenios, fue necesario que, debido a un cada vez más elevado grado de dificultad,

    Enviado por roonisen / 1.437 Palabras / 6 Páginas
  • Guia 2 Actividad 1y2 Habilidades de pensamiento estructurado

    Guia 2 Actividad 1y2 Habilidades de pensamiento estructurado

    Facultad Nombre del grupo: G-3 Integrantes: Sheryl Said Gonzalez Nuñez Carlos Eduardo Garcia Castillo Ezequiel Flores Hinestroza Valeria Medina López Unidad de estudio: Habilidades de Pensamiento Estructurado – Opt – Grupo 1 – Cuarto Ciclo – Virtual - 2022 Nombre del tutor: Andrés Felipe Guarnizo Saavedra Fecha: noviembre 17 del 2022 Actividad 1 Ezequiel Florez Hinestroza Tarea 1. * Para este ejemplo voy a escoger la empresa en la cual me encuentro laborando. Esta contiene

    Enviado por Ezequiel Florez / 3.587 Palabras / 15 Páginas