Actividad 5 Quiz 1 Proyecto PedagÃ³gico Unadista ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 14 de Agosto de 2015

Proyecto Pedagógico Unadista

TRABAJO COLAVORATIVO.1 PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA SOGAMOSO 21/04/13 INTRODUCCION En este trabajo colaborativo se encontrara una breve explicación por medio de un mapa conceptual ´donde se explica en la unidad1 y la unidad 2 de la materia. Donde se encuentran los distintos modos de aprendizaje, y donde parte el aprendizaje autónomo del estudiante y el desarrollo de aprendizaje de cada profesor y lo útil que es en la vida. Y

Enviado por heynerkmilo / 322 Palabras / 2 Páginas
Lección Evaluativa No 3 - PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA

Pàgina 2 Concepto de motivaciòn En el càpitulo uno, el apartado de la libertad y los valores hace referencia al concepto de motivaciòn y plantea como propuesta inicial algunas de las siguientes definiciones: Es la energía direccionada al logro de un objetivo, que cuando es alcanzado habrá de satisfacer una necesidad insatisfecha. Es el proceso que impulsa a una persona a actuar de una determinada manera o por lo menos origina una propensión hacia un

Enviado por gpto00927 / 1.012 Palabras / 5 Páginas
Proyecto Unadista

INTRODUCCIÓN Al ingresar a la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, los estudiantes realizan en su primer semestre, un curso llamado PROYECTO PPEDAGOGICO UNADISTA, en el cual se dará el conocimiento base de características de formación de la educación a distancia. La importancia de realizar dicho curso, es el reconocer las competencias a desarrollar por el estudiante, su creación del proyecto de vida desde el campo profesional y concientizar acerca de la responsabilidad asumida

Enviado por Esperanza1802 / 1.058 Palabras / 5 Páginas
Proyecto Académico Unadista

2-Cada estudiante debe dar respuesta al menos a tres de las siguientes preguntas planteadas sobre el conocimiento adquirido en el desarrollo de este curso:  ¿Qué considera es lo más importante que en el papel actual como estudiante y en un futuro como profesional puede brindar a su comunidad? - En mi posición como estudiante lo primordial es adquirir conocimientos que me ayuden a desempeñar como profesional y así en un futuro aplicar lo aprendido

Enviado por monicareynel / 474 Palabras / 2 Páginas
Primera Actividad Catedra Unadista

ACT. 2 FORO DE RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES ALBER FERNANDO CASTAÑEDA PUENTES Grupo: 434206-560 ESPECIALISTA: CARLOS EDUARDO MARTINEZ . NEIVA HUILA. 2013. INTRODUCCIÓN He realizado esta segunda actividad de reconocimiento del protocolo académico del curso, con compromiso y responsabilidad, entendiendo y dimensionando las herramientas que nos brinda esta lectura, para el fortalecimiento de nuestro aprendizaje virtual, en el aspecto individual y colectivo, desarrollando habilidades del manejo de la plataforma que conlleven a dar un

Enviado por aalberth20 / 628 Palabras / 3 Páginas
Act 13 Quiz 2 Catedra Unadista

desarrollo como estudiantes y así poder cumplir con cada una de las metas propuestas por cada curso. 1. ¿CUÁLES SON SUS EXPECTATIVAS FRENTE A LA VIRTUALIDAD Y SU POSIBILIDAD DE APRENDIZAJE DESDE ELLA? Son demasiadas las expectativas tengo frente al sistema virtual ya que para mi es una experiencia nueva y espero cumplir con cada uno de mis cursos en cuales estoy desarrollando y de esta manera pueda aprender y ser una buena profesional. ya

Enviado por AMalexa / 418 Palabras / 2 Páginas
Act2. Reconociemiento General Y De Actores Proyecto Pedagogico Unadista

3. Aporte al debate escogido. UNIDAD II CAPITULO 1 NUMERAL1.2 TECNICAS Y HERRAMIENTAS DE ESTUDIO DESDE LA CONECTIVIDAD Con el trascurrir del tiempo, nos podemos dar cuenta que todo cambia, evoluciona, crece, etc... y eso lo evidenciamos en las nuevas estrategias, métodos y herramientas de estudio, vemos como ha tomado un giro radical la educación. La universidad nacional abierta y a distancia UNAD ha ido masa allá en su manera de formar a los estudiantes

Enviado por marlysf / 208 Palabras / 1 Páginas
Trabajo Colaborativo 2 Proyecto Pedagogico Unadista

TRABAJO COLABORATIVO Nº 2 PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA MARTINEZ CUADROS DIEGO ALEJANDRO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA BOGOTA D.C 2013 TRABAJO COLABORATIVO Nº 2 PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA MARTINEZ CUADROS DIEGO ALEJANDRO COD: 1.026.269.115 90001_1769 TUTOR: JUAN JOSE CANDELARIO CEAD JOSE ACEVEDO GOMEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA BOGOTA D.C 2013 INTRODUCCION El presente trabajo se realizó siguiendo la guía fornecida por el tutor con el fin de que los estudiantes involucrados analizaran los temas

Enviado por 1026269115 / 876 Palabras / 4 Páginas
QUIZ 2 ACTIVIDAD 9

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD COMERCIO Y NEGOCIOS INTERNACIONALES TRABAJO COLABORATIVO 1 PRESENTA DANIEL CAMILO PALACIOS ALVAREZ CODIGO 80933033 GRUPO 102023_118 PROGRAMA ACADÉMICO (CARRERA): ADMON. DE EMPRESAS TUTOR GERMAN ANDRES NOGUERA BOGOTA 08 DE OCTUBRE DE 2013 ACTIVIDAD 1. Realice un cuadro comparativo en donde presente las principales teorías clásicas del comercio abordadas en la primera unidad del módulo, explicando sus características, semejanzas, diferencias y dando un ejemplo de aplicación de cada teoría

Enviado por moniccca / 1.438 Palabras / 6 Páginas
Proyecto Pedagogico Unadista

1. Cada estudiante diligencia la tabla de análisis de los componentes del PAPS Características Aplicación Concepto principal Lo que mas le gusto Contextualización y conceptualización del PAPS Pretende incrementar la pertenencia social y la identidad cultural.-Motivar la solidaridad y el compromiso social, de participación democrática y de gobernabilidad de cualquier sistema social. Se aplica en los valores Es la columna vertebral y el hilo conductor de la razón de ser de la Universidad Desarrollo regional,

Enviado por faiber_p / 1.478 Palabras / 6 Páginas
Trabajo Colaborativo Proyecto Pedagogico Unadista

INTRODUCCIÓN El hombre a través de su proceso de evolución ha ido experimentando diferentes cambios y ha adquirido diferentes conocimientos que ha puesto en práctica en su entorno y su diario vivir, descubriendo diferentes formas de comunicarse con los demás, de transportarse, y alimentarse. Por otro lado, el ser humano como ser racional a diferencia de otros seres vivos, busca por medio de la educación formarse profesionalmente en distintas áreas del conocimiento, teniendo como base

Enviado por faiber_p / 1.896 Palabras / 8 Páginas
Actividad 5 Quiz 1 Gestion De Calidad

Act 5: Quiz 1 Revisión del intento 1 Question1 Puntos: 1 El sistema que indica el compromiso con el bienestar del personal y la seguridad de sus procesos es: Seleccione una respuesta. a. Sistema de Gestión Ambiental b. Sistema de Gestión de la calidad c. Sistema de Seguridad y Salud Ocupacional = Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question2 Puntos: 1 Dentro de los principios de gestión de la calidad se encuentran: Seleccione una respuesta.

Enviado por adriguzbl / 1.188 Palabras / 5 Páginas
Proyecto Pedagogico Unadista

TRABAJO COLABORATIVO GUILLERMO ALFONSO LOZANO PERDOMO C.C. 1110477261 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA INGENIERIA ELECTRONICA - ECBTI IBAGUE 2012 1. Cuadro comparativo de las teorías de la motivación TEORIAS DECONTENIDO TEORIAS DEPROCESO TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO Todas aquellas teorías que puedan motivar a las personas respondiendo a la pregunta ¿Qué motiva a la persona? Brinda respuestas a la pregunta ¿Cómo se motiva a la persona ?, estudia los mecanismos que siguen

Enviado por guillermolozano / 439 Palabras / 2 Páginas
Actividad 13 Quiz 3 Administracion De Farmacias

En la gerencia de procesos, las funciones del responsable de estos serian: 1) Determinar los objetivos que permitan mejorar la eficiencia y la efectividad del proceso. 2) Procesos con tiempos prolongados 3) Garantizar que las metas del proceso se cumplan 4) Implica el conocimiento de la organización Seleccione una respuesta. a. Si 1 y 2 son correctas. b. Si 2 y 4 son correctas. c. Si 3 y 4 son correctas. d. Si 1 y

Enviado por vivivalencia / 1.455 Palabras / 6 Páginas
Quiz 3 Proyecto De Grado

RTA// 14/17 Partir de un censo con porcentajes previ¬amente determinados, el cual se utilizará como base para tomar de ahí las cuo¬tas que serán utilizadas en forma gradual, descendiendo piramidalmente hacia otros niveles de rangos o características propias de la muestra elegida, es un proceso que corresponde al muestreo de tipo: Seleccione una respuesta. a. Por cuotas xxx b. Muestreo aleatorio c. Muestreo formal d. Cálculo de errores Question 2 Puntos: 1 El termino calidad

Enviado por jibarra9 / 962 Palabras / 4 Páginas
Proyecto Unadista

2. Cada estudiante debe dar respuesta al menos a tres de las siguientes preguntas planteadas sobre el conocimiento adquirido en el desarrollo de este curso: ¿Qué considera es lo más importante que en el papel actual como estudiante y en un futuro como profesional puede brindar a su comunidad? Considero que como estudiante debo dar lo mejor de mí para realizar una buena carrera siendo objetiva y consecuente con todo lo que hago, para así

Enviado por akilez / 419 Palabras / 2 Páginas
Proyecto Unadista

TABLA DE CONTENIDOS Introducción 1. TABLA DE POSTULADOS 2. NECESIDADES DE LA REGION 3. TABLA DE CONCEPTOS DE LOS CAPITULO II y III Conclusiones Bibliografía INTRODUCCION El presente trabajo tiene como fundamento enfatizar en la teoría de la motivación desde una perspectiva a nivel de teorías de contenido con diversos postulados y las teorías de proceso. Por otra parte se contextualiza desde el entorno real las regiones de cada alumno que participa en el grupo,

Enviado por alejocervesanta / 1.031 Palabras / 5 Páginas
Proyecto Pedagogico Unadista

Introducción Haremos un afianzamiento de los conceptos estudiados en la 2 unidad, también podremos ver la importancia que tiene para nuestra educación tener claro el reglamento estudiantil. Veremos algunos ejemplos donde es útil el reglamento y las soluciones que puede llegar a ofrecernos. Características Aplicación Concepto principal Lo que más le gusto Contextualización y conceptualización del PAPS Incrementar la pertenencia social y la identidad cultural. Motivar a todos los miembros de la UNAD a la

Enviado por ljubica / 554 Palabras / 3 Páginas
PROYECTO DE INVESTIGACION Actividad Electrica Del Corazón

INTRODUCCIÓN En el cuerpo humano se generan una amplia variedad de señales eléctricas, provocadas por la actividad química que tiene lugar en los nervios y músculos que lo conforman. El corazón, por ejemplo, conduce a un patrón característico de variaciones de voltaje. El registro y análisis de estos eventos bioeléctricos son importantes desde el punto de vista de la práctica clínica y de la investigación. El corazón tiene un sistema de conducción compuesto por fibras

Enviado por quepasoayer / 5.456 Palabras / 22 Páginas
Proyecto Pedagogico Unadista

3. El reconocimiento del curso de proyecto pedagógico unadista hay que revisarlo paso por paso, este curso nos indica que está compuesto por dos unidades en las cuales menciona el proyecto como fundamento vital en la formación del estudiante de modo que permita concretar sus necesidades y de esta manera también sentirse parte de la comunidad unadista, es decir que el estudiante asuma su rol y miembro de la comunidad fortaleciendo la cultura institucional. El

Enviado por viviana2130 / 266 Palabras / 2 Páginas
PROYECTO DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

PROYECTO DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES CURSO 2012 – 2013 INTRODUCCIÓN “Son actividades extraescolares las establecidas por el centro que se realicen en el intervalo de tiempo comprendido entre la sesión de mañana y de tarde del horario de permanencia en el mismo de los alumnos, así como las que se realicen antes o después del citado horario, dirigidas a los alumnos del centro. Las actividades extraescolares no podrán contener enseñanzas incluidas en la programación docente de

Enviado por krak2001 / 1.895 Palabras / 8 Páginas
Proyecto Pedagogico Unadista

PROYECTO PEDÁGOGICO UNADISTA TAREA TRES DE TRANSFERENCIA GRUPO # 5 YASIRA PALACIOS MURILLO –CC. 1078856040 FREDDY MAYO RENTERIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) PSICOLOGIA 15 DE NOVIEMBRE DE 2013 INTRODUCCIÓN Al revisar este trabajo podemos darnos cuenta la forma o manera que utiliza el estudiante para enriquecer sus conocimientos tomando como apoyo principal las guías y temáticas que utilizan los tutores para hacer más fácil nuestro aprendizaje. Es por ello que se realizó

Enviado por carloseskay / 3.217 Palabras / 13 Páginas
Actividad 8 Unad Gestion Proyectos

ACTIVIDAD No. 5 ANDRES FELIPE GUZMAN JOHN JAIRO ORTIZ ZAPATA MIGUEL MARINO MORENO TOBAR (94389920) TUTOR: RUBY LEIDI PALMA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS – ECACEN CATEDRA UNADISTA CURSO 203333_79 Noviembre 16 de 2013 Contenido INTRODUCCIÓN 3 Metodología 4 Análisis de resultados 5 Conclusiones 8 Bibliografía 9 INTRODUCCIÓN El PAPS establece lineamientos orientadores de la acción institucional, los cuales ayudan a reconocer el proceso

Enviado por miguelmmt / 935 Palabras / 4 Páginas
Cronograma De Actividades Para Un Proyecto

Cronograma de Actividades ACTIVIDADES TEMAS TIEMPO Organizar una reunión con el tutor académico para confirmar asesoramiento en cuanto al proyecto Desarrollar reunión con tutor académico. 1 SEMANA Convocar una Asamblea con los consejos comunales Asistir a las Asambleas con el consejo comunal para la aprobación, aceptación y aplicación del Proyecto Comunitario. Asistir a reuniones con tutor Comunitario. Formar mesas de trabajo Diagnosticar las necesidades de la comunidad Seleccionar la problemática a tratar Diseñar estrategias Formular

Enviado por nairobyday / 321 Palabras / 2 Páginas
PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA Act 2

1. Teorías de Motivación Basado en : Factores que impulsan la productividad fundamentado en tener dinero para satisfacer necesidades. Tipo de teoría: De contenido Autor Fundamento Objetivo Ejemplo Necesidades humanas Abraham Maslow Va de lo material a lo espiritual. El individuo en la medida que crece cambia sus necesidades. Autorrealización Bifactorial Herzberg Se basa en el ambiente externo y en el trabajo del individuo. Crear un ambiente externo adecuado para el trabajo del individuo lo

Enviado por affuentesp / 650 Palabras / 3 Páginas
Actividad 1 Catedra Unadista

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD CATEDRA UNADISTA 434206 - 21 ACT 2: Reconocimiento del protocolo académico del curso. FLOR ELIZABETH MORENO GARCÍA 1093734054 JUAN CARLOS HERAZO ALVAREZ TUTOR UNAD CEAD JOSE ACEVEDO GOMEZ. 2013 INTRODUCCIÓN. El presente trabajo muestra las expectativas que como estudiante se tienen frente a una nueva metodología de enseñanza distinta a la tradicional, que ofrece herramientas de tipo virtual, las cuales permiten reconocerse como ser autónomo en su

Enviado por florelizabeth45 / 767 Palabras / 4 Páginas
Actividad 2 Reconocimiento Proyecto

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela: Ciencias administrativas, contables y de negocios Programa: Gestión en transporte Curso 90001- Proyecto Pedagógico Unadista ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO DEL CURSO CUELLAR EDUARDO C.C. 94429851 21-08-2012 SANTIAGO DE CALI INTRODUCCION Por medio del presente documento quiero dar a conocer aspectos y características del curso Proyecto Pedagógico Unadista y características de quien soy como persona, a través de la prueba de estilos de aprendizaje, la idea es dar a conocer

Enviado por bardito / 688 Palabras / 3 Páginas
Módulo de proyecto pedagógico unadista

INTRODUCCION En este trabajo encontraremos el desarrollo de la actividad 6 la cual busca la identificación total de la unidad uno del módulo de proyecto pedagógico unadista. Mediante una breve reseña y terminando un cuadro propuesto por la tutora lograremos dejar claro el objetivo de cada proceso de motivación así como un ejemplo de cada uno También desarrollaremos un escrito donde mostremos las características de cada punto que comprende la motivación de Manfred Max- Neef,

Enviado por kikos1991 / 1.022 Palabras / 5 Páginas
Actividades Segunda Unidad Formacion Docente Y Proyectos Educativos

Tema 2: Las ideas educativas en Europa y los proyectos de Barreda, Baranda y Sierra. La situación de la instrucción primaria en México en la segunda mitad del siglo XIX. En 1861 después del primer triunfo de los conservadores, Juárez promulgó la ley de educación, en la cual se reflejaba la convicción de que ésta fuera controlada por el gobierno; se abrirían escuelas para niños de ambos sexos, y serían auxiliadas con sus fondos las

Enviado por Tesssame / 1.494 Palabras / 6 Páginas
Actividades Para Un Proyecto

Actividades para mi proyecto Escribir a partir de textos lee y detecta aquellos vocablos que crees que no están adecuadamente escritos. Un ombre y su ijo ivan camino a kasa; el hombre iba montado en un vurro y su ijo le seguía a pie. Entonces yegó un caminante y dijo: –No está bien, padre, que vos bayáis montado en el burro y vuestro ijo a pie. Buestro cuerpo es más resio que el suyo.Entonses el

Enviado por Axelia / 307 Palabras / 2 Páginas
PROYECTO INTEGRADOR Actividad 5

Carta de Auditoria: en esta carta el auditor realiza un lazo con la persona que contrata el servicio, en esta carta se da a conocer hasta donde llegara la auditoria y se detalla de manera exacta lo que el auditor hará, la fecha en la que se entregara y el precio de dicha auditoria. Entre más detallada sea esta carta, mejor será el proceso de enfoque. En esta carta se confirma el trabajo que acepta

Enviado por jessicalsalinas / 326 Palabras / 2 Páginas
Actividades Para Un Proyecto

Actividades del proyecto 1. Obtención de permiso para la realización del proyecto 2. Generar lista de actividades a desarrollar 3. Definir la estructura de división del trabajo 4. Hablar con las personas que se involucrarán en rl ptoyecto con la finalidad de corroborar su participación en el mismo 5. Generar Matriz Rasic 6. Generar diagrama de Gantt 7. Realización del presupuesto 8. Vincular el proyecto con el departamento de servicio social para su seguimiento 9.

Enviado por zewro43 / 340 Palabras / 2 Páginas
Actividad 1 De Evaluacion De Proyecto

EVALUACIÓN DE PROYECTOS Y ANÁLISIS ESTADÍSTICOS Jenniffer Liset Sanchez Enriquez Codigo 1124851079 Especializacion en Gerencia Estrategica de Mercadeo Universidad Nacional Abierta y A Distancia Ecacen Cead- Pitalito Huila 17 de Agosto de 2013 INTRODUCCION La evaluación de los proyectos es tan necesaria y primordial como lo es un análisis estadísticos, logrando que el objetivo planteado por la administración de una empresa sea exitosa y así se pueda tomar decisiones y por el camino correcto, permitiendo

Enviado por salije / 1.071 Palabras / 5 Páginas
Ctvivadad 2 Foro De Reconocimiento Proyecto Pedagógico Unadista

DISEÑO DE PROYECTOS RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES PRESENTADO POR: NARLIZ ALVARINO URRUTIA COD: 28019690 GRUPO: 102058_ TUTOR: FABIO ALONSO BONILLA G. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNADESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA BARRANCABERMEJA SEPTIEMBRE 2012. 2. INTRODUCCIONPara la realización de este trabajo, hicimos un reconocimiento general dondeidentificamos a nuestros compañeros, Tutor y director de curso, luego recorrimosel modulo y el protocolo académico, dando respuestas a una serie de preguntas,para

Enviado por noreidy / 831 Palabras / 4 Páginas
Proyecto pedagógico unadista 90001A.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Proyecto pedagógico unadista 90001A Administración de Empresas RECONOCIMIENTO DE CURSO Popayán 28 de febrero del 2013 INTRODUCCIÓN En esta unidad podemos ver lo importante de la evolución que ha tenido el hombre y que siempre se encuentran en un cambio que modifica su entorno y creando sus culturas. Y nos encontramos asumiendo retos en la actualidad como acciones especificas de nuestro proyecto vital. OBJETIVOS • Construir por si

Enviado por anarturoc / 419 Palabras / 2 Páginas
ESQUEMA DEL PROYECTO DE LA ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

ESQUEMA DEL PROYECTO DE LA ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Institución Universitaria : Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote 1.2. Sede Universitaria : Cajamarca 1.3. Escuela Profesional : Administración 1.4. Docente titular : Lic. Esteban Tolentino Ruiz 1.5. Docente tutor : Lic. Esteban Tolentino Ruiz 1.6. Grupo de interés : Centro Poblado Porcón Bajo Km 14 1.7. Localidad de la actividad : Comunidad del Centro Poblado Porcón Bajo Km 14” 1.8. Dirigente

Enviado por elisove / 671 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1.Seleccionar El Mejor Proyecto Energético

ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 1.Seleccionar el Mejor Proyecto Energético Nombre de la actividad: Análisis de las diferentes tipos de plantas para generar energía. Figura1. Escenario de análisis de los proyectos Objetivo a. Identificar las diferencias que existen entre las diferentes tipos de plantas de generación de Energía. b. Sustentar y justificar las ventajas y desventajas que tienen las diferentes opciones de implementaciones de tipos de generación de energía. c. Realizar aplicaciones con componentes electrónicos en circuitos

Enviado por HeymerR / 509 Palabras / 3 Páginas
Proyecto Pedagógico Unadista

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA Facultada Psicología Proyecto Pedagógico Unadista TRABAJO COLABORATIVO No. 1 TUTOR: WILMAR SALAZAR Yujanis Patricia Altahona Sajauth C.C 1,065’579.667 Yujanis-17-11@hotmail.com Valledupar, Colombia 2013 Basado en: Factores que impulsan la productividad fundamentado en tener dinero para satisfacer Necesidades. Tipo de Teoría De Contenido Autor Fundamento Objetivo Ejemplo Necesidades Humanas Abraham Maslow Va desde lo material a lo espiritual. Por ejemplo: El individuo en la medida que crece cambia sus necesidades. Por ejemplo:

Enviado por elsasanti / 386 Palabras / 2 Páginas
Porque Es Fundamental Trabajar Por Proyectos Didácticos Y Por Actividades Permanentes Y Su Relacion De Ambas Modalidades Con La Practica Sociales Del Lenguaje

PRODUCTO FINAL: ¿Por qué es fundamental trabajar por Proyectos Didácticos y por Actividades Permanentes? Y ¿Cuál es la relación de ambas modalidades con las Prácticas Sociales del Lenguaje? Se debe trabajar por Proyectos Didácticos porque esta forma de trabajo resulta práctico, pues utiliza una serie de actividades donde se consigue un fin determinado en la enseñanza. Durante todo ese proceso se fortalecen cualidades, potencialidades, habilidades y destrezas de los alumnos; en definitiva se desarrollan las

Enviado por vicky.hermayo / 510 Palabras / 3 Páginas
PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA

3. Para el desarrollo del tercer punto Cada estudiante da respuesta a dos de las preguntas conciliando en la distribución de las mismas, se consolida en un solo cuadro las respuestas de todos los integrantes. Deben estar solucionadas todas las preguntas aun considerando el caso de la no participación de todos los integrantes. ¿Cómo controlar el propio aprendizaje? Manejando los recursos utilizando recursos como la organización del tiempo, programar y planear los momentos de estudio

Enviado por yhigon01 / 420 Palabras / 2 Páginas
PROYECTO UNADISTA

INDICE INDICE……………………………………………………………….. 2 INTRODUCCIÒN……………………………………………………. 3 OBJETIVOS ………………………………………………………… 4 ACT. 2 FORO DE RECONOCIMIENTO…………………………. 5 Reconocimiento del curso …………………………………………. 5 Estilo de Aprendizaje ……………………………………………….. 5 CONCLUSIONES …………………………………………………… 6 REFERENTES BIBLIOGRAFICOS .……………………………… 6 INTRODUCCIÒN Proyecto Pedagógico UNADISTA, es ofrecido por la universidad, a todos los miembros de su comunidad académica con propósitos institucionales que orientan el desarrollo académico y administrativo de la UNAD. En este curso académico, los autores buscan presentar un panorama que le ayude a

Enviado por chelokom / 253 Palabras / 2 Páginas
Por Qué Es Fundamental Trabajar Por Proyectos Didácticos Y Por Actividades Permanentes? Y ¿Cuál Es La Relación De Ambas Modalidades Con Las Prácticas Sociales Del Lenguaje

PRODUCTO FINAL: ¿Por qué es fundamental trabajar por Proyectos Didácticos y por Actividades Permanentes? Y ¿Cuál es la relación de ambas modalidades con las Prácticas Sociales del Lenguaje? Se debe trabajar por Proyectos Didácticos porque esta forma de trabajo resulta práctico, pues utiliza una serie de actividades donde se consigue un fin determinado en la enseñanza. Durante todo ese proceso se fortalecen cualidades, potencialidades, habilidades y destrezas de los alumnos; en definitiva se desarrollan las

Enviado por 151o18 / 451 Palabras / 2 Páginas
Proyectos Didácticos Y Actividades Permanentes

¿POR QUÉ ES FUNDAMENTALTRABAJAR CON PROYECTOS DIDÁCTICOS Y ACTIVIDADES PERMANENTE? ¿CUÁL ES LA REALACIÓN DE AMBAS MODALIDADES CON LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE? La asignatura de Español en nuestra realidad actual cumple una función fundamental debido a que desarrolla en los alumnos las herramientas con las que construyen sus aprendizajes como puentes de comunicación con su entorno para interactuar, transformar y reconstruir su contexto. A partir de esta idea, los procesos de aprendizaje y enseñanza

Enviado por marypili100 / 657 Palabras / 3 Páginas
Proyecto Pedagógico Unadista ACT 6

TRABAJO COLABORATIVO 1 ACTIVIDAD 6 PRESENTADO A DORA PATRICIA MONTOYA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – “UNAD” PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA PROGRAMA: ZOOTECNIA DORADA CALDAS, OCTUBRE 2013 INTRODUCCIÓN El curso de Proyecto Pedagógico Unadista es esencial que el estudiante tenga la perspectiva de que es lo que quiere en su proyecto vital y social, también en que entorno vive cuales son las necesidades de su región y aprender sobre las teorías de motivación, haciendo una

Enviado por calzateo / 1.400 Palabras / 6 Páginas
Planeación y control de proyecto Actividad

Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Administración de valuación de proyectos Nombre del profesor: Módulo: Módulo 2 Planeación y control de proyecto Actividad: Actividad integradora 2 Fecha: Bibliografía: Lledó, P. y Rivarola, G. (2007). Gestión de proyectos. Cómo dirigir proyectos exitosos, coordinar los recursos humanos y administrar los riesgos. Argentina: Pearson Education. ISBN: 978-987-1147-98-4 vidrio,formas. (n.d.). Retrieved from virioformas.com: http://www.vidrioformas.com/fabrica.php QuimiNet.com. (n.d.). Retrieved from QuimiNet.com: http://www.quiminet.com/articulos/conozca-el-proceso-de-fabricacion-de-las-botellas-de-plastico-2654474.htm Título: Estructura de división del trabajo. Introducción: Conocerás la importancia

Enviado por holimpic / 1.251 Palabras / 6 Páginas
Proyecto Pedagogico Unadista Trabajo Colaborativo II

TRABAJO COLABORATIVO II Universidad Nacional Abierta y A Distancia Programa Química Curso Proyecto Pedagógico Unadista Trabajo Colaborativo II Garzón, Fabio Leonardo C.C. 1022384017 18 de mayo 2012 Bogota DC Datos del estudiante solicitados Estudiante 1 Estudiante 2 Estudiante 3 Estudiante 4 Estudiante 5 NOMBRE Y APELLIDO Fabio Garzón EDAD 18 años N° TEL DE CONTACTO CON LA UNAD 6944350 CORREO ELECTRÓNICO Garzon.hxc@hotmail.com Nivel de escolaridad al momento de ingresar a la UNAD (Bachiller, técnico, tecnólogo,

Enviado por yenny.Alpaz / 1.428 Palabras / 6 Páginas
PROYECTO UNADISTA

INTRODUCCIÓN El siguiente escrito propone la entrega del trabajo: reconocimiento general y de actores. En este trabajo se realizaron las actividades propuestas en el foro “Act.2 Foro de Reconocimiento.” Durante el desarrollo de esta actividad, la participación en la inducción virtual, permite conocer a fondo todos los espacios universitarios y herramientas virtuales. La prueba de caracterización consta del registro de los datos personales, familiares y académicos de cada estudiante, permitiendo conocer las habilidades y oportunidades

Enviado por maytealejandra26 / 568 Palabras / 3 Páginas
Actividad 3.3 Fase II Del Proyecto Final Del Curso: El Proceso De Planeación.

Asignatura: Planeación Operativa en los Centros Escolares Asesor. Maestra Khaty Georgina Martínez Helguera 3.3 Realizar fase II del proyecto final del curso: el proceso de planeación. Alumna. Marlene Rodríguez Gutiérrez Matrícula. A01308011 06 de Octubre de 2013 3.3 Realizar fase II del proyecto final del curso: el proceso de planeación El siglo XXI se caracterizará por el acelerado avance científico y tecnológico, estas exigencias implican cambios importantes en las formas de relación entre las personas

Enviado por marlenerg / 523 Palabras / 3 Páginas
INICIO BIBLIOTECA VIRTUAL ¿CÓMO DESCARGAR? PROYECTOS PUBLICACIONES CONTACTO ¿Qué Es Apoyo-Primaria? "Es Un Espacio Que Pretende Acompañarte En La Puesta En Marcha De La Articulación De La Educación Básica; Aportando: Sugerencias, Actividades

INICIO BIBLIOTECA VIRTUAL ¿CÓMO DESCARGAR? PROYECTOS PUBLICACIONES CONTACTO ¿Qué es Apoyo-Primaria? "Es un espacio que pretende acompañarte en la puesta en marcha de la Articulación de la Educación Básica; aportando: sugerencias, actividades y recursos, para emprender con éxito tu labor docente. También pretende guiarte con el uso educativo de los Blogs y las redes sociales como es el caso de Facebook..." Leer más Inicio » 2013-2014 » Consejo Técnico Escolar » El Consejo Técnico Escolar

Enviado por francielapayan / 654 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO PROYECTO DE GRADO

ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO PROYECTO DE GRADO MARIO G. ROCHA Z. DIRECTOR ALEXANDER RENGIFO CRUZ 15889945 GRUPO 205101_4 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Febrero de 2014 INTRODUCCION Con la realización de este trabajo se pretende darnos a conocer ante nuestros compañeros de curso, enseñar nuestro perfil laboral y académico y saber quiénes son nuestros compañeros del grupo colaborativo, para poder intercambiar ideas de cómo comenzar a trabajar en las actividades grupales. El reconocimiento nos proporciona

Enviado por alex71 / 711 Palabras / 3 Páginas

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