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Actividad De Adquisicion De Conocimiento Etapa 3 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 251 - 300 de 67.473 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 26 de Julio de 2015
  • Actividad Org Español Etapa 4

    Actividad Org Español Etapa 4

    I.- A partir de las siguientes opciones, construye una oración compuesta subordinada: II.- Combina las siguientes oraciones en un párrafo coherente. Puedes agregar o sustituir palabras y utilizar nexos • Isela y Mariana hicieron un viaje • El viaje fue a Francia • EL viaje fue maravilloso • Conocieron castillos • Los castillos eran antiguos • Visitaron museos • Los museos eran fastuosos • Admiraron una ciudad • La ciudad era París Párrafo: Isela y

    Enviado por KarlaCantuu / 476 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Quimica Etapa 1

    Actividad Integradora Quimica Etapa 1

    Reacciones quimicas y el calentamiento global A) El ciclo del carbono son las transformaciones químicas de compuestos que contienen carbono en los intercambios entre biosfera, atmósfera, hidrosfera y litosfera. Es un ciclo de gran importancia para la supervivencia de los seres vivos en nuestro planeta, debido a que de él depende la producción de materia orgánica que es el alimento básico y fundamental de todo ser vivo. B ) PASOS Ciclo del carbono (ecología), en

    Enviado por monpalo / 751 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Diagnostica Español Etapa 1

    Actividad Diagnostica Español Etapa 1

    Actividad diagnóstica • Elabora en tu libreta una definición de Investigación documental Investigación documental: La investigación documental es aquella basada en documentos (libros, artículos, revistas, periódicos, actas...). Normalmente se recopila todo el material y se analizan los documentos desde el texto hasta las imágenes si es que lleva incorporadas. • Identifica la utilidad o ventaja que brinda la investigación documental en el aspecto académico y profesional , y escríbela en tu libreta: Ventajas: 1-.La descriptiva

    Enviado por yoelia25 / 209 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Metacognición Etapa 1 TSB UANL

    Actividad De Metacognición Etapa 1 TSB UANL

    Actividad de Metacognición. Repaso de conceptos clave. 1a. Repasar ¿Qué les sucede a los enlaces químicos durante las reacciones químicas? R: Estos se rompen para formar nuevos enlaces. 1b. Aplica los conceptos ¿Por qué el derretimiento del hielo no es una reacción química? R: Porque no hay ningún cambio dentro de su composición química, en realidad afecta más a sus propiedades físicas, no hay ruptura de los enlaces de oxigeno y de hidrogeno. 2a. Repasar

    Enviado por paola_lomeli87 / 223 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Adquisicion TIC

    Actividad Adquisicion TIC

    Actividad de Adquisición del conocimiento 3.1 Ambiente Gráfico de Microsoft Excel Este software de aplicación se utiliza para recopilar y organizar los datos en filas y columnas que contienen las hojas de cálculo, la forma en la que se muestran se llaman tablas. A) Iniciar sesión. Botón inicio Se da clic al botón INICIO Se elige la opción todos los programas Selecciona la opción Microsoft Office Se da clic en la opción Microsoft Excel 2010

    Enviado por Rodrigo_98 / 678 Palabras / 3 Páginas
  • Act De Adq. Del Conocimiento Etapa 1 Fisica

    Act De Adq. Del Conocimiento Etapa 1 Fisica

    Unidad de medición: masa Unidad de medición en el sistema mks: Definición: es un concepto que identifica a aquella magnitud de carácter físico que permite indicar la cantidad de materia contenida en un cuerpo. Escribe 5 múltiplos o Submúltiplos del kilogramo Como el siguiente ejemplo. Nombre de la unidad: Símbolo de la unidad Equivalencia desarrollada Equivalencia en notación científica Gramo gr 0.001 kg 1x10-3kg Hectogramo hg 0.1 kg 1x 10-1kg Decagramo dag 0.01 kg 1x

    Enviado por annahdz / 910 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Aplicación Etapa 4 Biología

    Actividad De Aplicación Etapa 4 Biología

    Introducción En esta actividad, lo que se realizara será una investigación del por qué México es un país mega diverso, lo que nos hace recordar lo que hicimos unos años atrás en la secundaria en nuestras clases de biología sobre las plantas y animales diferentes que caracterizan nuestro país y lo vuelven megadiverso mas sin embargo retroalimentaremos esto en la actividad de aplicación esperamos saber por qué México es un país megadiverso y las cosas

    Enviado por valeria.gvl / 2.808 Palabras / 12 Páginas
  • Actividad Integradora Química Etapa 1

    Actividad Integradora Química Etapa 1

    1: Propiedades de los enlaces: iónico, covalente polar y covalente no polar. Enlace Iónico: Ruptura de núcleo masivo. Son sólidos de estructura cristalina en el sistema cúbico. Altos puntos de fusión (entre 300 °C o 1000 °C) y ebullición. Son enlaces resultantes de la interacción entre los metales de los grupos I y II y los no metales de los grupos VI y VII. Son solubles en agua y otras disoluciones acuosas. Una vez en

    Enviado por rockiedeep / 674 Palabras / 3 Páginas
  • Actividades De Karel Etapa 2 Tic 2

    Actividades De Karel Etapa 2 Tic 2

    Actividad 1 Nombre Función 1.- Muros Para realizar ciertas tareas 2.- Cursor Indica la ubicación inicial del robot karel 3.- Robot karel Moverse a donde tiene que ir 4.- Zumbadores Son utilizados para algunas tareas 5.- Mundo Abrir Pestañas con mas funciones 6.- Cursores Cambiar la ubicación de karel 7.- Mochila Registrar los zumbadores Actividad 2 Nombre Función 1.- Esqueleto del código Lugar donde se observa el inicio y fin de karel 2.- cortar Se

    Enviado por daniel250 / 1.809 Palabras / 8 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 2 De Biologia

    Actividad De Aplicacion Etapa 2 De Biologia

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA Nº 25 BIOLOGIA II “ACTIVIDAD DE APLICACIÓN” ETAPA II NOMBRE: ESTHER ABIGAIL VASQUEZ MORALES. MATRICULA: 16574 N.º: 36 GRUPO.- 219 MONTERREY, NUEVO LEON, A 04 DE MARZO DEL 2014 Raquitismo & Osteoporosis El raquitismo se da en niños desde el nacimiento hasta los 2 años de edad, puede ser por causa hepática, baja ingesta o absorción de vitamina d, y renales por no absorber el fósforo elemental para la

    Enviado por esthervasquez / 307 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 1 Quimica 1

    Actividad De Aplicacion Etapa 1 Quimica 1

    EL CICLO DEL CARBONO Son las transformaciones que tiene el carbono a lo largo del tiempo y puede verse en la vida cotidiana. Ejemplo: Cuando las plantas realizan la fotosíntesis Las plantas absorben el gas y lo devuelven a manera de oxigeno pero el carbono puede quedarse en la planta como parte de sus nutrientes o en el suelo. Puede ser de dos distintas velocidades Ciclo Biológico Tiene los intercambios de carbono (CO2) entre los

    Enviado por annacarrizales11 / 298 Palabras / 2 Páginas
  • Quimica Actividad De Metacognicion Etapa 1

    Quimica Actividad De Metacognicion Etapa 1

    El ciclo del carbono. El ciclo del carbono es un ciclo biogeoquímico por el cual el carbono se intercambia entre la biosfera, la litosfera, la hidrosfera y la atmósfera de la Tierra. Con todo esto se forma y se genera la temperatura que hay en la tierra. El carbono es el cuarto elemento más abundante en la tierra este existe en dos formas orgánica e inorgánica. Orgánica: os organismos vivos y muertos, y en los

    Enviado por dyanavalen / 273 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Primer Etapa

    Actividad Integradora Primer Etapa

    La filosofía griega es un periodo de la historia de la filosofía comprendido aproximadamente, entre el surgimiento de la filosofía occidental en el periodo presocrático(siglo VI a. C.) y la filosofía helenística, que finalizaría, según la fecha convencionalmente aceptada, en el año 30 a. C. En ocasiones se denomina filosofía clásica o filosofía antigua, si bien ese período podría incluir también el pensamiento romano. Contexto histórico La sociedad griega presentaba características peculiares. Una estructura política

    Enviado por lilypv / 689 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Diagnostica TIC Etapa 1

    Actividad Diagnostica TIC Etapa 1

    Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela y Preparatoria Técnica Médica Tecnología de la información y de la comunicación II ETAPA 1 Actividad diagnostica Actividad de adquisición del conocimiento Actividad de organización y jerarquización Nombre: García Leos Ilse Fernanda Matricula: 1656805 Nombre: García Cepeda Aram Tadeo Matricula: 1658536 Grupo: 203 Profesor: Ing. Horacio Cabello Índice 1. Introducción………………………………………………………………..3 2. Actividad diagnostica……………………………………………………4 2.1 Nacen los lenguajes de programación...................................................4 3. Actividad de adquisición del conocimiento………………………...4 3.1 Proceso de programación………………………………………………….4

    Enviado por Fercha024 / 1.410 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Integradora Quimica Etapa 2

    Actividad Integradora Quimica Etapa 2

    Uso doméstico del agua y su vaciado al drenaje a) Principales usos domésticos del agua. Por supuesto que uno de los usos más importantes que le damos al agua es en nuestros propios hogares. Este tipo de uso corresponde a la categoría de uso doméstico. Los usos domésticos incluyen agua para todas las cosas que usted hace en su casa: tomar agua, preparar los alimentos, bañarse, lavar la ropa y los utensilios de cocina, cepillarse

    Enviado por Lobos1616 / 270 Palabras / 2 Páginas
  • Problemas Éticos Del Mundo Actual (Actividad De Conocimiento)

    Problemas Éticos Del Mundo Actual (Actividad De Conocimiento)

    Introducción En esta etapa elaboraremos un resumen basada en la información que. 3 veremos desarrollismo, crecimiento y desarrollo de la unidad 5, distinguiremos los términos de progreso, definiré el concepto de desarrollo humano, describiré alianza para progres y compararemos la concepción económica del desarrollismo. Se caracterizan sobre la base de ser una potencia económica, un segundo grupo cuenta con una industria ya establecida y un tercer grupo que carece de una base industrial con estructuras

    Enviado por maritzaeliza17 / 749 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Tic Etapa 2 Aplicacion

    Actividad De Tic Etapa 2 Aplicacion

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ETAPA 2 Alumna: Lourdes del Rosario Leal Guillen Matricula: 1681655 Grupo: 227 Turno: 02 materia: TIC S 2 Maestra: Gloria García Treviño 1 A continuación aparecerá una serie de pantallas correspondientes a cada una de las secciones de robot Karel. Escribe dentro del paréntesis la letra que corresponda: a) B C D A Sección ejecutar ( ) Calles ( ) Secc. Program. ( ) Avenidas ( ) Secc. Mundo ( ) Robot

    Enviado por gimenna / 524 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Etapa 2 Quimica 2

    Actividad De Metacognicion Etapa 2 Quimica 2

    Actividad de Metacognición Realiza una investigación acerca de: • La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos. El agua es esencial para la mayoría de las formas de vida conocidas por el hombre, incluida la humana. El acceso al agua potable se ha incrementado durante las últimas décadas en la superficie terrestre. Usos: CONSUMO DOMÉSTICO. Es útil para el consumo e hidratación, además sirve para la limpieza diaria. CONSUMO PÚBLICO. Funciona para

    Enviado por soyoscar07 / 1.048 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Tics Etapa 1

    Actividad De Tics Etapa 1

    ESTUDIO DE CASOS La estrategia de estudio de casos tiene sus orígenes en la enseñanza del derecho desde inicios del siglo pasado, recientemente se ha utilizado de manera amplia en distintos niveles educativos, es un proceso en el que el grupo analiza exhaustivamente un problema o caso particular a partir de sus conocimientos, experimentas y motivación. El profesor orienta. Consiste en el planteamiento de un curso con una problemática de situación real, el cual es

    Enviado por franciscaolvera / 268 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 1

    Actividad De Aplicacion Etapa 1

    Con base en las leyes de Newton, responde las siguientes preguntas conceptuales. a) Una sonda espacial es conducida hasta el espacio exterior por un cohete, pero una vez puesta en órbita el cohete se desprende. ¿Qué es lo que mantiene a la sonda en movimiento después de que el cohete ya no las sostiene? La inercia b) Si estás parado sobre una patineta en reposo, en una superficie lisa, al comenzar a caminar sobre la

    Enviado por aleliz291296 / 836 Palabras / 4 Páginas
  • Adquisicionde Conocimientos Etapa 3 Biologia 2

    Adquisicionde Conocimientos Etapa 3 Biologia 2

    Nombre: Grupo: Matricula: Actividad: Adquisición de conocimientos Etapa: 3 Fecha: Competencia: Expresa conceptos ideas de manera correcta de forma oral y escrita en su lengua materna. __________________________________________________________________ DIFERENCIA ENTRE CLIMA Y TIEMPO En la mayoría de las veces cuando vemos en las noticias la sección del clima, suele ocurrir un grande error porque dicen "El clima para mañana se presentará bueno, con cielo despejado y temperatura en ascenso". Cosa que el termino de Clima está

    Enviado por julioacosta40 / 703 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aplicación Etapa 2 Biología 2

    Actividad De Aplicación Etapa 2 Biología 2

    a) Diferencia entre raquitismo y osteoporosis Osteoporosis: Es una enfermedad que afecta directamente al hueso, y se caracteriza por una disminución de la masa ósea; los huesos afectados son más porosos y se fracturan con más facilidad que el hueso normal. Raquitismo: Enfermedad producida por un déficit nutricional, caracterizada por deformidades esqueléticas. El raquitismo está causado por un descenso de la mineralización de los huesos y cartílagos debido a niveles bajos de calcio y fósforo en

    Enviado por Max360 / 330 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Metacognición Etapa 2 Quimica 2

    Actividad De Metacognición Etapa 2 Quimica 2

    Actividad de Metacognición Unidad de aprendizaje: Química 2 Etapa 2: Disoluciones Acuosas a) La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos. Importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos El agua es el componente más abundante e importante de nuestro planeta; el hecho de que todos lo seres vivos dependan de la existencia del agua nos da una pauta para percibir su importancia vital. El agua promueve o desincentiva el

    Enviado por JonaWesley / 655 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Etapa 3 Biologia 2

    Actividad De Metacognicion Etapa 3 Biologia 2

    Yo.- Sabes maya me entere de que estas pasando por muchas cosas y pues quisiera ayudarte en algo Maya.- es que pues si he estado consumiendo drogas pero, pues fue primero por curiosidad y así Yo.- ¿Sabes lo que las drogas le hacen a tu cuerpo? Maya.- no, en que me podrían afectar Yo.- ¿sabes lo que una droga hace en tu sangre? Maya.- no…. No se Yo.- bueno lo que pasa es que las

    Enviado por kl13 / 329 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Conocimiento De TIC

    Actividad De Conocimiento De TIC

    Comandos basicos Existen una variedad de comantos que se emplean en la programacion del robot karel, tales como: - Comando move() - Comando turnleft() - Comando putbeeper() - Comando pickbeeper() - Comando turnoff() A la forma correcta en el se escriben las instrucciones se llama “sintaxis, y es muy importante, por que un caracter extra o de menos, como una coma, un punto, un espacio, marcara error en el programa. Move() La orden o instruccion

    Enviado por antoniovr96 / 290 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ETAPA 3

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ETAPA 3

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVOLEON PREPARATORIA # 9 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ETAPA 3 QUIMICA Y LABORATORIO 2 MATRICULA : GRUPO AULA INTRODUCCIÓN En esta actividad vamos a ver un experimento que tiene que ver con el cloruro de sodio (NaCl) y agua, tendremos que pesar tres vasos secos de 400 ml y tenemos que ponerle una solución problema que es el cloruro de sodio y después cada vaso lo pondremos en el mechero hasta que el

    Enviado por / 349 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 3 Biologia 2

    Actividad De Aplicacion Etapa 3 Biologia 2

    a) Efectos inmediatos y a largo plazo de drogas estimulantes, depresoras y alucinógenas en el sistema nervioso. Cocaína. Es un estimulante altamente adictivo del SNC, que se extrae de las hojas de la planta de coca, Erythroxylon coca. La cocaína bloquea la absorción de dopamina, por lo que este neurotrasmisor permanece por más tiempo en las sinapsis y actúa como estimulante. Afecta el sistema límbico, especialmente las neuronas de nucleus accumbens, un centro mayor de

    Enviado por BrendaBriones / 983 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Integradora Fisica Etapa 2

    Actividad Integradora Fisica Etapa 2

    portezuela en el techo del avión como es el caso del tan famoso Hércules C-130. Se utilizan cartas de navegación, de salida, llegadas y procedimientos. La tripulación se encuentra muy ocupada en estos momentos ya que todo ocurre rápidamente. De igual forma utilizan radio-faros que emiten una frecuencia radial mediante la cual las aeronaves pueden viajar de un punto a otro mediante el uso de un instrumento que indica la dirección en la que se

    Enviado por / 1.120 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 1 Artes

    Actividad De Aplicacion Etapa 1 Artes

    LAS ARTES PLÁSTICAS ESTÉTICA DEL ESPACIO El espacio artístico no es razonado sino vivido, y no surge como producto de un acto intelectual, sino de una intuición que consiste en percibir dicho espacio por medio de la sensibilidad para plasmarlo en una obra que reproduzca la intuición vivida por el artista en el momento de concebir la que desea realizar. La diferencia entre las formas racionales del espacio que tienen un carácter científico, y el

    Enviado por raulcornejo98 / 728 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Diagnostica Tic2 Etapa 1

    Actividad Diagnostica Tic2 Etapa 1

    • La historia de la programación de computadoras Gottfried Wilhelm von Leibniz (1646-1716), quien aprendió matemáticas de forma autodidacta (método no aconsejable en programación) construyó una máquina similar a la de Pascal, aunque algo más compleja, podía dividir, multiplicar y resolver raíces cuadrada. Polinomios. Más tarde diseñó la "máquina analitica" de propósito general, capaz de resolver cualquier operación matemática Murió sin poder terminarla, debido al escepticismo de sus patrocinadores y a que la tecnología de

    Enviado por YazminGuevara24 / 886 Palabras / 4 Páginas
  • Adq Del Conocimiento Etapa 3 Tic Segundo Semestre

    Adq Del Conocimiento Etapa 3 Tic Segundo Semestre

    TIPOS DE COMANDOS DE ROBOT KAREL El mundo de Karel Karel puede orientarse en una de las cuatro direcciones: Este, Oeste, Norte y Sur. Sólo gira 90º cada vez, por tanto no puede orientarse hacia en NordEste, por ejemplo. En el mundo de Karel, las calles van de Este a Oeste, y son numeradas comenzando por 1. No hay números de calle igual a 0 o negativos. Las avenidas van de Norte a Sur, y

    Enviado por salmaville / 233 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Integradora Artes Etapa 3

    Actividad Integradora Artes Etapa 3

    Reseña Danza Clásica Evidencia 4 Este tipo de Danza nos llama más la atención, ya que pensamos que practicarla es mucho más complejo de lo que parece y requiere de mucha técnica y disciplina. La danza clásica es reconocida también como el ballet, teniendo sus orígenes en Francia durante la monarquía de Luis XIV, para luego expandirse rápidamente por varios países de Europa. Es uno de los estilos más tradicionales y practicados en todas partes

    Enviado por AnaPauliyna / 1.017 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Tic Etapa 2

    Actividad De Tic Etapa 2

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ACTIVIDAD DE APLICACIÓN BIOLOGÍA II FECHA DE ENTREGA: 07 / ABRIL / 2014 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Efectos inmediatos y a largo plazo de drogas estimulantes, depresoras y alucinógenas en el sistema nervioso. Cocaína: Es un estimulante altamente adictivo del SNC, que se extrae de las hojas de la planta de coca. Los efectos de corto plazo son euforia, sentido aumentado de alerta, pupilas dilatadas, apetito reducido, e incluso muerte por

    Enviado por nomilacido / 466 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Etapa 4 Biologia Uanl

    Actividad De Aplicacion Etapa 4 Biologia Uanl

    Beneficios y Riesgos de la ingeniería genética Ventajas de la ingeniería genética: Gracias a la ingeniería genética, los científicos pueden hacer ciertas combinaciones entre genes de diferentes especies, para así solucionar problemas y mejorar el rendimiento económico comercial de las explotaciones. Se pueden buscar curas a enfermedades genéticas para que las nuevas generaciones nazcan mas sanas. Al tomate por ejemplo se le ponen genes antisentido (en sentido inverso a un gen concreto) para así retrasar

    Enviado por elyasser / 564 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Metacognición Etapa 3 Español

    Actividad De Metacognición Etapa 3 Español

    Página principal » Filosofía act de metacognicion etapa3 español 2 Enviado por jaaz1234567, mayo 2013 | 2 Páginas (293 Palabras) | 395 Visitas | 4.5 12345 | Denunciar | SI ERES VALIENTE, HAZ CLICK ABAJO... Enviar gran avance para el futuro de este estado, ya que traerá grandes ventajas para la población como vimos anteriormente. Los empleos que obtendrán los hombres y mujeres en las compañías constructoras durante la edificación serán cientos, o tal vez

    Enviado por 230502 / 370 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Etapa 3 Artes

    Actividad De Metacognicion Etapa 3 Artes

    Actividad De Metacognicion. Es cuando al impacto de una obra de teatro puede tener a la población ciega, me base en la obra de teatro Los Ojos Vendados. Ahondando en el tema de nuestro interés, la ceguera, es importante mencionar el trabajo que se ahecho en Puebla por Teatro a Ojos Vendados, para ciegos. Su diferencia básica respecto al trabajo de la ONCE radica en un cambio en la metodología teatral: mientras las obras de

    Enviado por Nato25 / 228 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Integradora Quimica Etapa 3

    Actividad Integradora Quimica Etapa 3

    UNIVERSIDAD AUNTONOMA DE NUEVO LEON ESCUELA Y PREPARATORIA TECNICA MÉDICA ACTIVIDA INTEGRADORA ELEMENTOS QUIMICOS PRESENTES EN MATERIALES DE USO COTIDIANO QUE CONTRIBUYEN A MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LAS PERSONAS. QUIMICA I ETAPA NO. 3 ANA VICTORIA BALLESTEROS AYALA JESSICA LIZET MARTINEZ RODRIGUEZ MAESTRA: PATRICIA MACIAS CARDENAS GRUPO: 101 MONTERREY, NUEVO LEON, MEXICO A 11 DE ABRIL DE 2014 Etapa 3 Actividad Integradora Elementos químicos presentes en materiales de uso cotidiano que contribuyen a

    Enviado por JLMR1625 / 1.915 Palabras / 8 Páginas
  • Actividad De Metacognición ETAPA 3 TIC 2

    Actividad De Metacognición ETAPA 3 TIC 2

    Contesta las sig. preguntas: a. ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el mundo de Karel? R= En la sección mundo. b. ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa? R= En la sección programa. c. ¿Qué elementos puedes agregar al diseñar el Mundo de Karel? R= Beepers y muros. d. ¿Qué problemas encontraste al estar diseñando el mundo de Karel? R= A veces ponía le cursor en vez de un muro.

    Enviado por MiinishBat / 413 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Etapa 3 Español 2

    Actividad De Metacognicion Etapa 3 Español 2

    Actividad de Metacognición Criterios -Analiza su proceso de aprendizaje -Reflexiona sobre la importancia de utilizar razones para defender una postura de un tema que se presente en un tema que se presta para un debate. -Transmite el conocimiento aprendido a tus padres y desarrolla tu competencia comunicativa. Accionistas de la empresa de engorda La instalación de esta planta de engorda traerá grandes beneficios a la población, como: Empleos en las compañías constructoras durante la edificación

    Enviado por azeneth_13 / 301 Palabras / 2 Páginas
  • Tic 2 Actividad Adquisicion

    Tic 2 Actividad Adquisicion

    Comandos especiales Existen cuatro estatutos o sentencias de control que se emplean en la programación del Robot Karel: Sentencia de control de repetición itérate(n), Sentencia de control condicional if (condición) ,Sentencia de control condicional if (condición)/else y sentencia de control de repetición while (condición) A. Iterate (n): Esta instrucción es para ordenarle a Robot que repita una o mas veces las instrucciones u ordene que escribamos entre dos llaves ({ }), el valor de “n”,

    Enviado por annito / 719 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Metacognición Etapa 4 Artes

    Actividad De Metacognición Etapa 4 Artes

    Etapa 4, actividad de metacognicion  Narra en forma escrita tu afinidad a un género musical o a un instrumento musical determinado.  Presenta el trabajo en forma impresa o electrónica según lo solicite tu maestro. Para comenzar, hay que mencionar que hay muchos géneros musicales, por ejemplo: el rock, el pop, rap, música electrónica, rock alternativo, hip hop, rock and roll, reggae, bachata, rock progresivo, clásica, heavy metal, punk, balada, banda, salsa, rock sinfónico,

    Enviado por JimenaDavila4 / 242 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Integradora Quimica Etapa 3

    Actividad Integradora Quimica Etapa 3

    LLUVIA ACIDA. La lluvia ácida se forma cuando la humedad en el aire se combina con los óxidos de nitrógeno y el dióxido de azufre emitidos por fábricas, centrales eléctricas y vehículos que queman carbón o productos derivados del petróleo. En interacción con el vapor de agua, estos gases forman ácido sulfúrico y ácidos nítricos. Finalmente, estas sustancias químicas caen a la tierra acompañando a las precipitaciones, constituyendo la lluvia ácida. Los contaminantes atmosféricos primarios

    Enviado por Fannymb / 1.033 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Etapa 3 TIC 2

    Actividad De Metacognicion Etapa 3 TIC 2

    1- Abre el software Robot Karel. 2- Analiza el procedimiento y los comandos utilizados en el programa anterior. En la computadora abre un nuevo documento de Word 2010 y contesta las siguientes preguntas: a. ¿Cuáles ventajas encuentras en la instrucción “while” respecto a la instrucción “if”? R= While es para que repita la acción mientras el comando puede, if es solo 1 vez y es una opción para el programa. b. ¿Correría de igual manera

    Enviado por JanesWalker / 782 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Etapa 1-Quimica 2

    Actividad De Metacognicion Etapa 1-Quimica 2

    Valorando la importancia del cuidado del agua potable a) Importancia del agua como recurso vital El agua es necesaria para los seres vivos, sin ella nuestro planeta no tendría vida. Para nosotros es muy importante, constituye el 70% de nuestro cuerpo y la utilizamos todos los días, durante toda nuestra vida. El agua no sólo es importante para la vida silvestre y el consumo doméstico. La industria, la agricultura, la producción de energía y otras

    Enviado por AngelRdz04 / 2.005 Palabras / 9 Páginas
  • Actividad Integradora Fisica Etapa 2

    Actividad Integradora Fisica Etapa 2

    ¿Cómo se orientan los aviones en el aire? Ahora se utiliza principalmente el sistema GPS cuando ya está a altura y velocidad de crucero sobre el océano donde no hay radio ayudas pero no es el único sistema. Durante la salida y llegadas se utilizan radio ayudas que son sistemas radioeléctricos que operan desde estaciones en tierra. Son el ADF, VOR, Marcadores externos e internos, DME, ILS, y el apoyo dado por el control radar

    Enviado por Lobos69 / 1.750 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad Integradora Experimentales Etapa 3

    Actividad Integradora Experimentales Etapa 3

    Protocolo de Investigación La naturaleza de la investigación a desarrollar en el posgrado del Departamento es, principalmente, Investigación Tecnológica, es decir, Investigación Aplicada y Desarrollo. Por lo tanto, el tipo de investigación predominante incluirá etapas de carácter experimental, aunque ocasionalmente, en proyectos de curso, se podrá recurrir a la investigación descriptiva. Considerando que la investigación científica es un proceso complejo que implica la combinación de diversos aspectos teóricos, metodológicos y técnicos para su realización, es

    Enviado por 170114 / 2.588 Palabras / 11 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Etapa 4 Tic 2

    Actividad De Metacognicion Etapa 4 Tic 2

    a) ¿Qué ventajas encuentras en la instrucción while con respecto a la instrucción if? R= Que con la instrucción while la orden se seguirá cumpliendo en tanto la condición que se haya puesto sea verdadera, mientras que con la condición if solo lo hará una vez. b) ¿Correría de igual manera el programa si la situación inicial del robot fuera de tal que no hubiera zumbadores en la mochila? Justifica tu respuesta. R= Pues si

    Enviado por / 356 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD METACOGNICION, ORIENTACION, ETAPA 3

    ACTIVIDAD METACOGNICION, ORIENTACION, ETAPA 3

    ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN.  Reflexión del caso, “El ala rota” (pág 68y 69 Libro guía) Para empezar yo pienso que a Sergio se le juzgo mal por su comportamiento en la escuela, ya que a sus maestros y compañeros lo etiquetaban como una persona “peleonera, mal educada, ratero, incumplido, etc.” Y en alguna etapa de nuestra vida hemos juzgado mal a las personas “etiquetándolas” por lo que la demás gente dice de ellas, sin verdaderamente

    Enviado por LorenGallegos / 356 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Biologia Etapa 4 "Folleto"

    Actividad Integradora Biologia Etapa 4 "Folleto"

    CANCER DE SENO El cáncer es el resultado de mutaciones, o cambios anómalos, en los genes que regulan el crecimiento de las células y las mantienen sanas. 1 de cada 8 mujeres desarrollan cáncer de mama invasivo. Factores de Riesgo: Peso, dieta, ejercicio, consumo de alcohol, tabaquismo, exposición al estrógeno, uso reciente de anticonceptivos orales, estrés y ansiedad, antecedentes familiares de cáncer de mama. Medidas preventivas. Hacerte auto revisión, mamografías, ecografías y resonancias magnéticas. Tratamiento.

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  • Química Actividad De Metacognición Etapa 2

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    a) La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos: El agua es el componente más abundante e importante de nuestro planeta; el hecho de que todos los seres vivos dependan de la existencia del agua nos da una pauta para percibir su importancia vital. El agua promueve o desincentiva el crecimiento económico y el desarrollo social de una región. También afecta los patrones de vida y cultura regionales, por lo que se

    Enviado por Jav01 / 1.090 Palabras / 5 Páginas