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Actividad De Aplicacion Artes Etapa 3 ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 7 de Septiembre de 2015
  • Actividad De Aplicación Artes

    Actividad De Aplicación Artes

    La diferencia que existe entre el espacio artístico y las formas racionales del espacio. El espacio artístico no es razonado sino vivido, y no surge como producto de un acto intelectual, sino de una intuición que consiste en precibir dicho espacio por medio de la sensibilidad para plasmarlo en una obra que reprodusca la intuición dde la vida por el artista en el momento de concebir la obra que desea realizar. La plástica es una

    Enviado por felipeangel99 / 948 Palabras / 4 Páginas
  • Artes Etapa 1 Actividad Integradora Evidencia 1

    Artes Etapa 1 Actividad Integradora Evidencia 1

    ACTIVIDAD INTEGRADORA. Evidencia 2. Nombre de los integrantes: Matricula: Cynthia Rodríguez Mora. 1736852 Lilian Carolina Puente Espinoza 10608 Frida Monserrath Zabala Salazar 11237 Leslie Areli González Velázquez 1739654 Cynthia Nallely Pérez Gutiérrez. 15182 Nombre del profesor: Daniel Quintanilla Grupo: 234 INTRODUCCION: En este trabajo nos dice las evidencias de esta actividad que es de dos evidencias la primera consiste en… EVIDENCIA 1 Esta consiste en buscar y analizar la obra de arte de Picasso y

    Enviado por CRM0399 / 1.802 Palabras / 8 Páginas
  • Actividad De Aplicación Tic Etapa 1

    Actividad De Aplicación Tic Etapa 1

    Tipos de algoritmos secuenciales: A. Elabora el algoritmo que determine la hipotenusa de un triángulo rectángulo Recordarás que para calcular la hipotenusa, es necesario conocer el valor de cada uno de los catetos, el cateto opuesto y el cateto adyacente. a partir de ellos con la fórmula conocida como el Teorema de Pitágoras se determina el valor de la hipotenusa. 1. Observa el desarrollo del siguiente algoritmo y analiza bien cada uno de los sus

    Enviado por yossguel / 854 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Filosofia Etapa 1

    Actividad De Aplicacion Filosofia Etapa 1

    Sócrates VIDA. Sócrates nació en Atenas el año 470 a. C. y murió en el 399 a. C.1 Hijo de un escultor y una comadrona, recibió una educación tradicional: literatura, música y gimnasia. Más tarde se familiarizó con la dialéctica y la retórica de los sofistas. Desde joven, llamó la atención de los que lo rodeaban por la agudeza de sus razonamientos y su facilidad de palabra. Tuvo por maestro al filósofo Arquelao quien lo

    Enviado por rdzkaro / 1.193 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Artes 2 Etapa2

    Actividad De Aplicacion Artes 2 Etapa2

    Técnica un óleo sobre lienzo del francés Marcel Duchamp. Se trata de Hombre desnudo bajando una escalera, pintado en 1912 y expuesto en el Museo de Arte de Philadelphia (EEUU). COMPOSICION Ahora, para entender bien este cuadro, se requiere entender al menos los conceptos básicos del cubismo y del futurismo. Ambas corrientes son parte de las vanguardias de principios del siglo XX y surgen del rompimiento de la capacidad del arte para representar la realidad,

    Enviado por keny11 / 266 Palabras / 2 Páginas
  • Artes Etapa 2 Actividad De Metacognición

    Artes Etapa 2 Actividad De Metacognición

    Actividad de metacognición 1. Realiza un escrito donde reflexiones sobre la importancia del arte de la pintura en la sociedad y cómo ésta provoca cambios, que al paso del tiempo, se hacen manifiestos en las perspectivas o composiciones que proponen los artistas. • La importancia del arte de la pintura en la sociedad influye en todos los ámbitos, no sólo en las presentaciones de pinturas en los museos, exposiciones estatales, locales, escolares, sociales, etc. Sino

    Enviado por EmiWarrior / 263 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Español Etapa 1 2do Semestre

    Actividad De Aplicacion Español Etapa 1 2do Semestre

    INTRODUCCIÓN En este trabajo hablamos sobre “La delincuencia y la inseguridad en Nuevo León”, sobre que es la delincuencia, que es lo que provoca, etc. Aquí aprendimos sobre las causas y el cómo esas personas se orillan a la delincuencia, y los problemas que la originan. ESQUEMA DE TRABAJO “La delincuencia y la inseguridad en Nuevo León” La inseguridad es un tema que frecuentemente está presente en las pláticas de todos y cada uno de

    Enviado por leslieguerrero / 279 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Artes

    Actividad De Aplicacion Artes

    Resumen: El espacio artístico no es razonado sino vivido, y no surge como producto de un acto intelectual, sino de una intuición que consiste en percibir dicho espacio por medio de la sensibilidad para plasmarlo en una obra que reproduzca la intuición vivida por el artista en el momento de concebir la que desea realizar. La diferencia entre las formas racionales del espacio que tienen un carácter científico, y el espacio artístico –que se manifiesta

    Enviado por eckno100 / 818 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Adquisición De Artes Etapa 2

    Actividad De Adquisición De Artes Etapa 2

    Actividad de adquisición del conocimiento 1. Después de leer la introducción y las técnicas del tema 3, “la pintura”, de tu libro de texto, completa la siguiente tabla descriptiva de las distintas técnicas de pintura que maneja el autor. Utiliza el siguiente formato como guía. Técnica | Consiste en: | Superficie en la que se utiliza | Técnica de la prehistoria | Dibujar con carbón vegetal, pigmentos a base de hierro. | Mural | Temple

    Enviado por liza129873 / 447 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Metacognición, Artes, Etapa 1

    Actividad De Metacognición, Artes, Etapa 1

    Actividad de Metacognición.- En esta actividad aplicarás los conocimientos adquiridos sobre la función del arte y su clasificación, para ello realiza un escrito en el que consideres los siguientes aspectos: a) Algún tipo de arte que más llame tu atención, y explica ¿por qué? La música, ya que a través de esta puedes expresar sentimientos, emociones, pensamientos de una forma más directa y precisa, yo estudio canto y puedo decir que la música es el

    Enviado por itssandoval / 248 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Adquisición Artes Etapa 2

    Actividad De Adquisición Artes Etapa 2

    Se explico detalladamente en un escrito, las características de las tipologías: •Tipología mágica: La Historia del Arte se inicia con una tipología mágica representada por las pinturas del mundo prehistórico. El artista ‘’eminentemente cazador’’ fija las imágenes de las piezas que pretende cobrar, de manera que su representación gráfica tiene un significado de posesión. •Tipología religiosa: La tipología religiosa tiene en el Antiguo y Nuevo Testamento dos de sus representaciones más divulgadas. Obviamente, toda plasmación

    Enviado por esthergzzm / 691 Palabras / 3 Páginas
  • Apreciacion A Las Artes Etapa 1 Actividad Integradora

    Apreciacion A Las Artes Etapa 1 Actividad Integradora

    El Guernica de Pablo Picasso Esta obra plantea en su totalidad una situación caótica, llena de miedo, temor, rabia e incertidumbre. Al observar la obra se puede observar la representación inminente de muerte y dolor. Por los colores utilizados en la obra, sólo una gama de grises, el panorama de la obra es triste, sin color es para mí sinónimo de épocas difíciles. Lo que se sabe Guernica es un famoso cuadro de Pablo Picasso,

    Enviado por mario060799 / 386 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Artes Etapa 1

    Actividad De Metacognicion Artes Etapa 1

    Actividad de Metacognición 1-.En esta actividad aplicaras los conocimientos adquiridos sobre la función del arte y su clasificación, para ello realiza un escrito en el que consideres los siguientes aspectos: • Algún tipo de arte que más llame tu atención, y explica ¿Por qué? La pintura, porque me llama su atención por los colores y la figura y en cada museo hay muchas pinturas diferentes así disfrutamos más de sí contorno coloreado que de un

    Enviado por manuelota99 / 234 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Aplicacion Orientacion 2 Etapa 3

    Actividad Aplicacion Orientacion 2 Etapa 3

    Las relaciones afectivas que influyen principalmente en mi sociedad son las amistades ya que a lo largo de mi vida eh tenido el privilegio de poder conocer a muchas personas pero solo pocas me han demostrado lo que es una verdadera amistad porque me escuchan cuando tengo problemas, cuando necesito que alguien me escuche, cuando no me siento muy bien y necesito saber que cuento con personas que se interesan por lo que me pase

    Enviado por martha157 / 338 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Adquisición Del Conocimiento Apresiacion De Las Artes Etapa

    Actividad De Adquisición Del Conocimiento Apresiacion De Las Artes Etapa

    ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO En esta actividad podrás conocer la función del arte y la clasificación de las artes 1. Realiza la lectura individual del tema: “la función del arte” en tu libro de texto y completa el cuadro que aparece a continuación comparando la visión del arte que propone cada autor, tomando en cuenta su profesión y sus comentarios respecto al tema. Nombre del autor Profesión Influencia o comentarios con respecto al arte

    Enviado por samantha_parra / 394 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Adquisicion Y Diadnostica Artes Etapa 4

    Actividad De Adquisicion Y Diadnostica Artes Etapa 4

    2. En plenaria menciona los ritmos musicales más conocidos y enlístalos en el pizarrón, posteriormente, enlisten los instrumentos musicales que recuerden. * Guitarra * Flauta * Piano * Tambor * Batería * Violín * Trompeta * Saxofón * Maracas * Platillos * Teclado * Arpa * Trombón * Acordeón * Clarinete * Oboe * Triangulo * Armónica * Pandereta * Banjo * Flautín * Guitarra eléctrica 3. Realiza la lectura: ´´ Origen de la música´´

    Enviado por marthacabrera99 / 618 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Adquisicion Del Conocimiento Artes Etapa 4

    Actividad De Adquisicion Del Conocimiento Artes Etapa 4

    Actividad de Adquisicion del Conocimiento El arte es apreciado por los sonidos a través de los sonidos. El arte sonoro, la música, requiere del oído para su apreciación. Por medio de nuestro oído para su apreciación. Por medio de nuestro aparato auditivo podemos oír y escuchar todo tipo de sonidos. El oír se refiere al acto físico de percibir un fenómeno sonoro sin poner atención. El escuchar hace se referencia al acto físico y mental

    Enviado por IsraelPalacios / 487 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicación Biotecnología Etapa 4

    Actividad De Aplicación Biotecnología Etapa 4

    La Ingeniería Genética es una nueva ciencia que trata de la manipulación de los genes y de sus productos. Sus métodos de trabajo son también conocidos como técnicas del ADN recombinante .La Ingeniería Genética nació como consecuencia del descubrimiento de que algunas bacterias resistentes a los fagos tienen unas enzimas que cortan en trozos pequeños las moléculas de ADN extrañas a las mismas, antes de que puedan replicarse o transcribirse. Estas enzimas se conocen como

    Enviado por JuanAlexCruz / 807 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Artes

    Actividad De Aplicacion Artes

    Expulsión de Adán y Eva del paraíso terrenal. La expulsión de Adán y Eva del Paraíso terrenal (en italiano, Cacciata dei progenitori dall'Eden) es un fresco realizado por el destacado artista del primer Renacimiento Masaccio. El fresco se encuentra pintado sobre la pared de la Capilla Brancacci, en la iglesia de Santa María del Carmine en Florencia, Italia. Representa una famosa escena en la Biblia, la expulsión del Paraíso que se narra en Génesis, aunque

    Enviado por Walker15 / 820 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Aplicación Química Etapa 2

    Actividad De Aplicación Química Etapa 2

    Introducción En este experimento utilizaremos distintas sustancias a las cuales mediremos el nivel de su pH, utilizaremos unas pequeñas tiras de papel con un tipo medidor de pH y con eso obtendremos el nivel del pH de dichas sustancias y las cintas que tiene pegadas en la parte inferior del papel cambiaran de color y es lo que nos ayudara a encontrar el nivel de pH los diferentes colores significan el nivel de pH que

    Enviado por / 752 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Aplicación-Español Etapa 4

    Actividad De Aplicación-Español Etapa 4

    Actividad de aplicación-Español Etapa 4 Descripción Nueva Zelanda Archipiélago de islas fértiles y montañosas del sudoeste del Pacífico. "Es una tierra elevada hacia lo alto", escribió Abel Tasman. Las cumbres nevadas, las costas cortadas por fiordos y los pastizales salpicados de ovejas son imágenes que definen a este país. El estatus de este país tradicionalmente exportador se tambaleó en 1973, con la incorporación a la Comunidad Económica Europea del Reino Unido, su principal socio comercial.

    Enviado por evelynmota27 / 1.333 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Integradora (PIA) Artes Etapa 4Fuente de Neptuno o fuente de la vida

    Actividad Integradora (PIA) Artes Etapa 4Fuente de Neptuno o fuente de la vida

    Actividad Integradora (PIA) Artes Etapa 4Fuente de Neptuno o fuente de la vida El tramo de la Macro plaza que sigue al norte está presidido por una majestuosa escultura del dios Neptuno acompañado de otras figuras acuáticas en medio de una gran fuente. Esta obra fue realizada por el escultor español Luis Sanguino y aunque muchos la llaman Fuente de Neptuno, oficialmente es la Fuente de la Vida. En esta parte, hacia el oriente sobresalen

    Enviado por niallguapo / 326 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Orientacion Etapa 2

    Actividad De Aplicacion Orientacion Etapa 2

    Actividad de aplicación 1. Participa en la sección de preguntas y respuestas que indique tu maestro sobre los temas estudiados en clase. 2. Escucha con atención las instrucciones para la actividad del ABP. 3. Identifica la estrategia a utilizar y los pasos a seguir para su solución. 4. Forma un equipo de 4 a 5 persona y elaboren entre todos el reporte del ABP en un documento de Word con interlineado 1.15 en fuente Arial

    Enviado por krystalGomez / 454 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicacion- Artes

    Actividad De Aplicacion- Artes

    IMPORTANCIA DE LA PINTURA EL LA SOCIEDAD Para mí es muy importante la pintura en nosotros la sociedad, ya que cada pintor trata de darnos a entender un mensaje, cada pintura tiene un sentido y significado. Es importante o al menos para mí como persona, que conozcamos todo sobre la pintura, no se necesitan tantas cosas para hacer una ya que existen diversos materiales os cuales la conforman y podemos construir una. En mi punto

    Enviado por Maaaaar / 250 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Aplicación. Biogenetica Etapa 3 O 4

    Actividad De Aplicación. Biogenetica Etapa 3 O 4

    Actividad de Aplicación Aplicaciones de riesgo y beneficio de la ingeniería genética La Ingeniería Genética implica la realización de construcciones artificiales que cruzan las barreras entre las especies e invaden los genomas. El ADN típico contiene material genético de bacterias, virus y otros parásitos genéticos que causan enfermedades, así como resistencia a los antibióticos, lo que hace que las enfermedades infecciosas sean intratables. La transferencia horizontal del ADN transgénico tiene el potencial, entre otras cosas,

    Enviado por yayita_sd / 476 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicacion Pema Etapa 4

    Actividad De Aplicacion Pema Etapa 4

    Las empresas deven tener responsabilidades eticas con sus trabajadores y la comunidad como: servir a la sociedad con productos útiles y en condiciones justas. Respetando los derechos humanos con condiciones de trabajo justas,cuidar el medio ambiente minimizando la generacion de residuos,cuidar la distribucion de sus riquezas y a su vez deben incluir a los trabajadores en practicas de RSE. Las normas de las empresas tienen que cumplir con los requerimientos de la Responsabilidad Social Internacional

    Enviado por AdrianMtz9814 / 484 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APLICACION CELA ETAPA 3

    ACTIVIDAD DE APLICACION CELA ETAPA 3

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN En esta actividad, comenzarás a escribir tu ensayo en su etapa de borrador. 1.- Selecciona un tema. Busca información en fuentes especializadas y elabora fichas de trabajo (esto es lo que aprendiste en la unidad de aprendizaje Español 2). Elabora fichas de análisis en las que plasmes lo que piensas sobre el tema seleccionado. 2.- Comienza la redacción con un párrafo de introducción en el que des a conocer el tema y

    Enviado por OliviamMendoza / 1.235 Palabras / 5 Páginas
  • APRECIACIÓN DE LAS ARTES ETAPA 2 ACTIVIDAD INTEGRADORA

    APRECIACIÓN DE LAS ARTES ETAPA 2 ACTIVIDAD INTEGRADORA

    APRECIACIÓN DE LAS ARTES ETAPA 2 ACTIVIDAD INTEGRADORA Reseña de una obra de arte expuesta en mi localidad. Esta obra fue hecha por el pintor de origen tlaxcalteca, Agustín de Arrieta, esta pintura se desarrolló durante el apogeo nacionalista que surgió en México entre 1840 y 1912. Este artista ha sido considerado uno de los máximos exponentes de la pintura del siglo XIX. El nombre que lleva esta obra es “In da haus” sus dimensiones

    Enviado por Cecilia / 459 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de aplicación (artes 1)

    Actividad de aplicación (artes 1)

    Actividad de aplicación El Hueso de Miguel Covarrubias: se manejaría la estática ya que la pintura refleja tranquilidad, o paz, por decirlo así. imprimió un crítica irónica sobre el burócrata mexicano que ha recibido "un hueso" a cambio de su filiación partidista. Con el manejo característico de su caricatura Por una seguridad completa para todos los mexicanos, de David Alfaro S.: Se manejaría la dinámica, puesto que en la imagen se observa mas la tención

    Enviado por vane_noriega / 648 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de aplicacion literatura etapa 1

    Actividad de aplicacion literatura etapa 1

    Habia una vez un muchacho que se llamaba Alberto un joven que tenia 20 años, estaba en la universidad estudiando la carrera de contaduria y vivia con sus padres en la ciudad de monterrey. El y su familia llegaron hace como dos años, desde que su padre enfermo y tenian que operarlo, por eso tuvieron que mudarse para que lo atendieran mejor en un hospital, tener mas tecnolgia, mejor servicio y mas aparte le ayudo

    Enviado por 2721640 / 615 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad: aplicación etapa #3 ensayo sobre: “avance científico en Fotosíntesis artificial”

    Actividad: aplicación etapa #3 ensayo sobre: “avance científico en Fotosíntesis artificial”

    Universidad Autónoma de Nuevo león. Preparatoria#3 Materia: temas selectos de biología Actividad: aplicación etapa #3 ensayo sobre: “avance científico en Fotosíntesis artificial”. Maestra: María Auxiliadora Fernández Gzz. Alumno: Jahir Alejandro Yáñez Zarazúa. Gpo:313 matricula: 1726334 número de lista: 25 En este ensayo veremos el avance científico en la fotosíntesis artificial pero antes tenemos que saber que la fotosíntesis es el proceso por el cual las plantas utilizan la energía luminosa para fabricar moléculas de alimento

    Enviado por Jahir Yáñez Zarazua / 854 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Aplicacion Etapa 3 PEMA

    Actividad Aplicacion Etapa 3 PEMA

    La Responsabilidad Social Empresarial se refiere al compromiso que tiene con la sociedad en que se vive, por el simple hecho de pertenecer a ella. Es un conjunto de normas y practicas vinculadas en la relación con los interesados, sus valores, el cumplimiento de requisitos legales y respecto por la gente, comunidades, el ambiente y el compromiso de las organizaciones para contribuir con el desarrollo sustentable. La RSE es entendida como la dimensión ética que

    Enviado por Nando Villegas / 440 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de aplicacion CELA ETAPA 1 e acuerdo con la guía de tu maestro

    Actividad de aplicacion CELA ETAPA 1 e acuerdo con la guía de tu maestro

    8. De acuerdo con la guía de tu maestro, realiza la lectura individual o grupal del fragmento de texto "El concierto" de Augusto Monterroso, que se encuentra en tu libro de texto. Identifica e investiga el significado de las palabras que te parezcan confusas para la compresión del mismo. R= Las palabras confusas del texto son; Convicción: seguridad que tiene una persona de la verdad o certeza de lo que piensa o siente. Insolencia: cualidad

    Enviado por 2532osc / 1.265 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad de aplicacion fisica etapa 2

    Actividad de aplicacion fisica etapa 2

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON http://ftsydh.uanl.mx/wp-content/uploads/2015/07/logo_UANL_148x148.png http://preparatoria2.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/07/logotipo-escuela-preparatoria-no2-color.jpg PREPA #2 Unidad de Aprendizaje (Química 2) Grupo: 117 Nombres: Cruz Ramos Barbará Alejandra Doñez Mendoza Debanhi Miriam Espinoza Jaime Paola Yazmin Flores Ojeda Esther Daniela Hernández Sánchez Brandon Jaime Rodríguez Cynthia Guadalupe. Monterrey N.L 26 de Enero de 2016 FISICA 1 ETAPA 2: VECTORES SEMESTRE: ENERO – JUNIO 2016 Actividad de aplicación Laboratorio de ejercicios: suma de vectores Parte 1 En esta actividad pondrás en práctica la

    Enviado por ricjaha / 1.669 Palabras / 7 Páginas
  • Artes Etapa 2 Actividad Integradora

    Artes Etapa 2 Actividad Integradora

    Universidad Autónoma de Nuevo León Artes Etapa 2 Actividad Integradora Nombre del Profesor: Nombre: Grupo: Matrícula: Núm. Lista: Reseña “Mara y sus jueguetes” de Julio Galán. Con la observación que hice a simple vista creo que tiene una composición unitaria; pues todos los objetos y figuras geométricas mostradas en la pintura se relacionan con la figura central (la niña) sin hacer separaciones de por medio. Por otro lado pienso que se utiliza una perspectiva sin

    Enviado por ST09 / 303 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Aplicacion etapa 2 Fisica 1

    Actividad Aplicacion etapa 2 Fisica 1

    Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Fisica y Lab I Nombre de la actividad: Aplicación Alumno: Ayala Pineda Josue Aldair Apellido paterno Apellido materno Nombre Matrícula: 1809237 Grupo: 23 Semestre 2do Nombre del maestro: Blas Gerardo Zamarripa Santa Catarina, Nuevo León a 02 de marzo 2016 1. Determina en forma grafica y analítica las componentes rectangulares del siguiente vector: F= 50 N y θ=45° 1. Por medio de una cuerda, un

    Enviado por Aldair.123 / 697 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de Aplicación Biología Etapa 4.

    Actividad de Aplicación Biología Etapa 4.

    Universidad Autónoma de Nuevo León C:\Users\Luz\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\UANL(1).gif C:\Users\Luz\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\FB_20160216_17_58_04_Saved_Picture.jpg BIOLOGÍA 2 Etapa 4: Sistema Reproductor, excretor y endocrino Actividad de Aplicación Equipo 2: Introducción: Como ya sabemos, el cuerpo humano está conformado por diversos sistemas de órganos que realizan diversas funciones, pero todos trabajan juntos para mantener la homeostasis (condiciones internas, químicas y físicas, que los organismos mantienen relativamente constante). En esta etapa hemos visto el funcionamiento de los aparatos: endocrino, encargado del

    Enviado por anabanana-ssf / 792 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad de aplicacion- orientacion etapa 2.

    Actividad de aplicacion- orientacion etapa 2.

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Los videojuegos influyen mucho en los jovenes Debido a que Víctor le dedica más tiempo a los videojuegos que a sus estudios, ha demostrado un bajo rendimiento escolar ya que de tener uno de los primeras lugares en su salón ha bajado y también ha reprobado materias y exámenes parciales. Víctor tiene muchas fortalezas, una de ellas es que puede ser cumplido, inteligente y cumplido pero su debilidad que es la que

    Enviado por Yosef Aparicio / 394 Palabras / 2 Páginas
  • Etapa 3 Actividad Aplicación Orientación 2

    Etapa 3 Actividad Aplicación Orientación 2

    Materia: Orientación 2 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN En esta Etapa 3 vimos lo que son las Relaciones Afectivas como la Amistad, Noviazgo y Matrimonio. Para mí una amistad ideal es tener a ese amigo o amiga el cual se cuiden, se tengan respeto y que se tengan la confianza de contarse cualquier cosa. Que te entienda, que puedas hablarle de tus problemas y que te ayude a buscar una solución. Que este contigo en las buenas

    Enviado por Anette Guzmán / 290 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APLICACION ORIENTACION ETAPA 4..

    ACTIVIDAD DE APLICACION ORIENTACION ETAPA 4..

    Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial Álvaro Obregón Actividad: Aplicación IV Etapa 4 Nombre: Brandon Williams Garcia Aguilar Aula: 111 Grupo: 2p1 Matrícula: 1810913 Unidad de Aprendizaje: Orientación 2 ABP: Sandra 1-. ¿Cuál es la actitud que muestra Sandra ante su situación? R=Triste, nerviosa e incluso se siente decepcionada de ella misma, por no haber pensado en las consecuencias antes de beber alcohol. 2-. ¿Cómo crees que reaccionarán de sus padres cuando se enteren?¿Qué

    Enviado por Bwga / 956 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad de Aplicación - Orientación,etapas

    Actividad de Aplicación - Orientación,etapas

    Etapa 1.- Aprendí que la necesidad de sobrevivir del ser humano lo llevó a iniciar un proceso de aprendizaje de manera natural y espontanea, así mismo, lo llevó a la exploración de áreas y/o terrenos que le permitieran resguardarse pero con el paso del tiempo ese tipo de aprendizaje resultó insuficiente dando pie al aprendizaje intencional, la organización, el estudio de la geografía, la medicina y la astronomía. El aprendizaje supone un cambio de conducta,

    Enviado por Jatniel123 / 780 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad de Adquisición artes etapa 3

    Actividad de Adquisición artes etapa 3

    TEATRO Antecedente: Palabra griega “THEATRON” que significa lugar para ver. Función: Es el edificio destinado a la representación. Definición: Es el arte de representar, arte de transformar un texto. Géneros literarios se dividen en: Genero épico: Comprende todas las composiciones en que dominan las naciones, el sube}genero por excelencia es el epopeya. Genero lirico: Surgida ante la necesidad de contar con una conciencia individual, es decir, la relación de un individuo determinado con otro. Género

    Enviado por LaurenMorgado / 1.044 Palabras / 5 Páginas
  • Apreciación de las artes Etapa:3 Actividad integradora

    Apreciación de las artes Etapa:3 Actividad integradora

    Universidad Autónoma Imagen relacionada Resultado de imagen para logo tecnica medica de Nuevo León Escuela y Preparatoria Técnica Medica Apreciación de las artes Etapa:3 Actividad integradora Alumnos: Matriculas: Caballero Hernández Miriam 1852629 Esquivel Salas Alexia Celeste 1842982 Mora Beceira Rachel Raquenel 1874733 Nieto López Linda Citlali Rodríguez García Claudia Fernanda Vela Gutiérrez José Ramón Tovar Martínez María de Lourdes (NT) Martínez Guevara Andrea Adlih (NT) 1864000 1868817 1856896 1847441 1849768 Grupo:210 Turno: Matutino Nombre del

    Enviado por Rachel Mora / 1.960 Palabras / 8 Páginas
  • Actividad integradora-artes 2 etapa 2

    Actividad integradora-artes 2 etapa 2

    Resultado de imagen para portada prepa 21 uanl ________________ La clasificación de las artes Pintura Escultura Arquitectura Música Literatura Valores La figura mas Es considerada Clasificados con Las 3 Monocromos producida es el arte porque instrumentos de propiedades Originan en la ser humano cumple con los cuerdas, de la palabra: Preponderancia aspectos formales maderas, Belleza Que ejerce un del diseño y el metales y significativa Color aspecto funcional percusiones la impresión Valores del significado Policromos

    Enviado por Yamileth Salinas / 1.242 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad de Metacognicion Artes Etapa 4 El TEATRO

    Actividad de Metacognicion Artes Etapa 4 El TEATRO

    Etapa 4 Metacognicion 02/05/17 1. REFLEXION Yo pienso que el teatro es una de las formas de arte más antiguas realizadas por el hombre, ya que como no había tantas formas de arte, el hombre podía exponer ante la sociedad lo que pasaba en su vida, de manera cómica o trágica. Si te pones a pensar un poco más a fondo, desde cómo se inició el teatro y conforme la sociedad avanzó, se puede notar

    Enviado por Hugo983 / 518 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Aplicacion Orientacion Psicologica Etapa 4

    Actividad Aplicacion Orientacion Psicologica Etapa 4

    ABP Sandra La situacion que esta enfrentando Sandra, es que en una fiesta bebio de mas junto con Juan, y al no cuidarse al momento de tener relaciones sexuales, ella quedo embarazada, ahora quiere hablar con el, pero como no lo ha visto decidio enviarle una nota. Las alternativas que tiene Sandra es hablar personalmente con Juan, y despues hablar con sus padres. Las consecuencias a sus acciones fueron el que Sandra quedara embarazada ya

    Enviado por jeilym / 380 Palabras / 2 Páginas
  • Apreciación de las artes Etapa 3 Actividad Integradora

    Apreciación de las artes Etapa 3 Actividad Integradora

    Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Apreciación de las artes Nombre de la actividad: Integradora Alumno: Treviño Montes Valeria Gissel/1870823 Rodríguez Orozco Olga Deyanira/ 1848018 De León Contreras Alonso/1858801 Cordero Coronado Mónica A. /1874516 Juárez Montelongo Cesar A. /1858955 Martínez Jiménez Andrés/1850810 Oviedo Celaya Paulina/1876740 Grupo: 212 Semestre: Segundo Nombre del maestro: Gelier Gesler Hernandez Nicanor Santa Catarina, Nuevo León a 06 de Abril 2017 Etapa 3 Actividad Integradora RESEÑA Introducción:

    Enviado por Deyanira Orozco / 1.407 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad aplicacion etapa 1 temas selectos de fisica

    Actividad aplicacion etapa 1 temas selectos de fisica

    1. Completa la siguiente tabla con las equivalencias de la temperatura que se indica en cada fila. Celsius Fahrenheit Kelvin 42° 107.6º 315 -66.1º -87° 206.9 -58º -72.4 215 212.7 415° 485.7 -125° -193 148 -273º -459.4º 0 1. Resuelve cada uno de los siguientes problemas sobre dilatación térmica, calor específico, calor y cambio de fase. Anota los datos a considerar, las fórmulas que deben aplicarse y el procedimiento para llegar a la solución, considerando

    Enviado por Vilma Perez / 335 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad aplicacion etapa 1 Matematicas 3

    Actividad aplicacion etapa 1 Matematicas 3

    ________________ Parte 1: Las Funciones lineales como modelos matemáticos 1.-Cuando abordas un taxi, hay una tarifa inicial fija de $8.00 y adicionalmente la tarifa por kilómetro recorrido que es de $4.50. Determina la ecuación particular que relaciona el pago con respecto a los kilómetros recorridos y grafica la función. y=4.50x+8 ¿Cuánto pagarías por un recorrido de 25 km? R= $120.5 y=4.50(25) + 8 =112.5+8 y=120.5 Y si pagaste $48.50, ¿Cuántos kilómetros recorriste? R= 9km 48.5=4.50x+8

    Enviado por Mabflores / 679 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ORIENTACIÓN ETAPA 2

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ORIENTACIÓN ETAPA 2

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 14 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ORIENTACIÓN ETAPA 2 Alumna: Graciela Ledezma Cuellar Maestra: Johely Almendariz García Grupo: 202 Matricula: 1917224 General Terán NL. 25/02/2018 Mi resultado del test sobre autoestima fue de 89 puntos. Me encuentro en una autoestima alta según el test. Creo que para mantener una buena autoestima debo seguir siendo positiva en muchos aspectos, pero tampoco exagerar pues como ya se ha visto tener una buena autoestima

    Enviado por MartinezAlcala / 468 Palabras / 2 Páginas