ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Actividad De Aplicacion De Artes Etapa 3 ensayos gratis y trabajos

Buscar

Documentos 351 - 400 de 78.964 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 24 de Septiembre de 2015
  • Actividad Diagnostica Metodologia Etapa 4

    Actividad Diagnostica Metodologia Etapa 4

    Registro de la observación El proceso de registro de los datos observados es un momento de fundamental importancia en cualquier tipo de investigación científica, tanto en las ciencias naturales como en las ciencias sociales. En el caso de la observación participante, ésta adopta esencialmente la forma de redacción de apuntes hecha día a día: una especie de cuaderno de bitácora en el que se refiere atentamente, con riqueza de detalles y de reflexiones personales, todo

    Enviado por eduard9874 / 333 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Etapa 1 De Quimica

    Actividad De Metacognicion Etapa 1 De Quimica

    Actividad de metacognición Lectura 3: “El deshielo en los polos amenaza el clima de México” El problema se conoció un lunes 26 de diciembre de 2011, donde diferentes países como México, Canadá, Estados Unidos y algunos países de Europa podrían sentir el llamado “Efecto Ártico” (Consiste en inviernos con tormentas extremas después de ciclos de calentamiento sostenido, y sus consecuencias tendría efecto en el Caribe y en algunas zonas de Centroamérica, advirtió un ambientalista llamado

    Enviado por abrahhanT10 / 246 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Integradora Español Etapa 4

    Actividad Integradora Español Etapa 4

    1.- Punto de vista del personaje (testigo) Mi punto de vista es que la atropellada debió tomar sus debidas precauciones y no atravesar así madamas porque el carro venía de lejos y creía que iba a alcanzar a cruzar. Pienso que también el conductor tiene un poco de culpa ya que pudo a ver bajado la velocidad un poco, ya que no le costaba nada, le costó más acelerar. Porque el conductor no debe de

    Enviado por ASCR / 566 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Español Etapa 3

    Actividad Integradora Español Etapa 3

    Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 1 Actividad Integradora Español Etapa 3 ÍNDICE Contenido. Página 2……………………………………………………… Índice Página 3……………………………………………………… Contenido “Calentamiento Global” Página 4……………………………………………………… Biografía   Calentamiento Global. [Introducción – Interrogante] En la actualidad, el calentamiento global es un gran problema que genera más conflictos consecuencia de ello. Un ejemplo es que el mismo calentamiento global está ocasionando la extinción de varios animales e incluso la obesidad de algunos. El calentamiento global ha desatado

    Enviado por MariianaAguiire / 311 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD METACOGNICION 4 ETAPA 3 SEMESTRE

    ACTIVIDAD METACOGNICION 4 ETAPA 3 SEMESTRE

    ACTIVIDAD DE METACOGNICION Aspectos negativos de la globalización: -Crea un ideal de vida occidental y de consumo entre los países de otras latitudes, lo cual va en detrimento de las raíces culturales. -Pérdida progresiva de tasas, aduanas e impuestos extranjeros, que a largo plazo afectarían a los países más pobres. -Las mayores inversiones dependen de las empresas de los países más poderosos, lo que no ayuda al crecimiento de los países en vías de desarrollo

    Enviado por Elcrazymike98 / 964 Palabras / 4 Páginas
  • Aplicacion Pema Etapa 4

    Aplicacion Pema Etapa 4

    Desarrollo sustentable y sus premisas. El desarrollo sustentable es aquel desarrollo que gradual y equilibrado con el medio ambiente, o como dirían los expertos «el desarrollo sustentable se define como aquel que satisface las necesidades del presente sin comprometer la habilidad de las futuras generaciones para satisfacer las propias». Un buen ejemplo de desarrollo sustentable, es como cuando van a construir un edificio. El arquitecto y todos los demás involucrados en la construcción, deben tener

    Enviado por ZoraidaS18 / 707 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Aplicacion TSF

    Actividad Aplicacion TSF

    Actividad de Aplicación Resuelve los siguientes ejercicios aplicando los conocimientos adquiridos en la primera parte.  Un circuito simple consta de una pila de 6 volt, un foco cuya resistencia es de 40ohm, un interruptor de corriente y alambres de conexión. Calcula la corriente eléctrica que se establece en el circuito cuando el interruptor de corriente está cerrado y la potencia del mismo. I=V/R I=6/40 I= .15 A P=V*I P= (6)(.15) P= .9w Calcula para

    Enviado por Fernandasaavedra / 349 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Organizacion Etapa 3

    Actividad De Organizacion Etapa 3

    INTRODUCCION En este trabajo veremos cuáles son algunos de los beneficios del voleibol, que van desde mejor condición física hasta una buena coordinación cosa que se vio en la etapa 2. También daré a conocer un poco de la historia del voleibol como donde nació, como se juega, cuantos lo juegan, quien lo creo, etc. También veremos un poco del voleibol en México que va desde quienes lo introdujeron al país, y donde se dio

    Enviado por brandon9779 / 688 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora TIC Etapa 2

    Actividad Integradora TIC Etapa 2

    Virus Informatico Un virus informático es un malware que tiene por objeto alterar el normal funcionamiento de la computadora, sin el permiso o el conocimiento del usuario. Losvirus, habitualmente, reemplazan archivos ejecutables por otros infectados con el código de este. Los virus pueden destruir, de manera intencionada, los datos almacenados en un computadora, aunquetambién existen otros más inofensivos, que solo se caracterizan por ser molestos. Worm o gusano informático: es un malware que reside en

    Enviado por amishpalocuateh / 548 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Diagnostica Empresarial Etapa 1

    Actividad Diagnostica Empresarial Etapa 1

    • ¿Qué opinión tienes de estos 1O mandamientos? R: Me parecen muy buenas, bien explicadas, excelentes ‘‘consejos’’ para que un emprendedor salga adelante profesionalmente, y no solamente hablan de una ayuda para cualquier negocio, sino también habla acerca de que cada emprendedor debe tener confianza de sí mismo, ser creativo e ingenioso, tener un respeto y buenas habilidades para pensar y salir adelante si una situación indeseada se atraviesa. • ¿Cuál de los 1º mandamientos

    Enviado por veronicaeme / 232 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Integradora, Literatura Etapa 2

    Actividad Integradora, Literatura Etapa 2

    “San Manuel Bueno, mártir” Introducción Esta obra es narrada por una joven llamada Angélica Carballino, de lucerna de Valverde. Angélica es criada en un pequeño pueblo. Pero estudio en un colegio de monjas pagado por su hermano Lázaro hasta que cumplen los 15 años ella estudió en la ciudad en el colegio de monjas y se regresó a su pueblo al cumplir 15 años. Ella cuenta la historia de su párroco de su pueblo Valverde

    Enviado por Lightning14 / 1.467 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Integradora Metodología Etapa 2

    Actividad Integradora Metodología Etapa 2

    Aristóteles Inicios: posterior a la mecánica a labor de la ciencia moderna Metodología: pobre limitada reducida a cierto número de observaciones limitadas y ausentes de experimentos Método utilizado: hipotético-deductivo se van de deduciendo de manera lógica las hipótesis no les interesa verificar con los experimentos. newton Inicios: época del renacimiento ciencia moderna Metodología: se experimenta y se observa para verificar los hechos Método utilizado: análisis y síntesis se van relacionando experimentos y observaciones para obtener

    Enviado por Kyungsoo / 208 Palabras / 1 Páginas
  • Desarrollo De Habilidades Empresariales. Actividad De Adquisición, Etapa 1.

    Desarrollo De Habilidades Empresariales. Actividad De Adquisición, Etapa 1.

    Desarrollo de Habilidades Empresariales. Actividad de adquisición, Etapa 1. Un emprendedor escencialmente es una persona que inicia un nuevo negocio. Sin embargo tendemos a pensar q ue los emprendedores son personas que tienen un talento para ver las oportunidades y las capacidades para desarrollar las oportunidades en las empresas con fines de lucro. Los emprendedores nacen o se hacen? El debate aun hace estragos, pero el concepto actual es que el exito de los emprendedores

    Enviado por fergietm / 283 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Aplicacion Literatura

    Actividad Aplicacion Literatura

    Actividad de Aplicación San Manuel Bueno, mártir. El titulo de la novela es San Manuel Bueno, Mártir, su autor es Miguel de Unamuno. En esta novela el tipo de narrador es un Testigo los personajes principales son: Don Manuel, Ángela y Lázaro; los secundarios son: madre de Ángela y Blasillo; y por ultimo los personajes incidentales que son: Tía Rabona y el pueblo. El tema de esta novela viene siendo la Fe, la creencia, el

    Enviado por tanyamendoza / 236 Palabras / 1 Páginas
  • Activiad De Adquisicon Artes Etapa 2

    Activiad De Adquisicon Artes Etapa 2

    ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO 1.- Después de leer la introducción y las técnicas del tema 3, ‘’La pintura’’, de tu libro de texto, completa la siguiente tabla descriptiva de las distintas técnicas de pintura que maneja el autor. Utiliza el siguiente formato como guía: Técnica Consiste en: Superficie en la que se utiliza Técnica de la prehistoria Dibujar con carbón vegetal, pigmentos a base de hierro Mural Temple Se aglutinaban pigmentos con agua y

    Enviado por pabo_Armero / 1.371 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Diagnostica Fisica Etapa 1

    Actividad Diagnostica Fisica Etapa 1

    ACTIVIDAD DIAGNOSTICA Problematización Con esta actividad podrás conocer los conocimientos previos que tienes sobre los temas a tratar en esta unidad de aprendizaje. 1. De forma individual, responde las siguientes preguntas, según tu propio parecer y criterio. No es necesario que estudies nada antes de responder dichas preguntas. Anota las respuestas en tu libreta. Conocimientos 1. ¿Cuál es el objeto de estudio de la Física? C) La materia, la energía y su relación con el

    Enviado por Dulce_asc / 250 Palabras / 1 Páginas
  • ACTIVIDAD DIAGNOSTICA ARTES

    ACTIVIDAD DIAGNOSTICA ARTES

    1. ACTIVIDAD DIAGNOSTICA “ARTE Y SOCIEDAD” (Guía de aprendizaje paginas 32,33) 1.- ¿Porque el arte no puede separarse de la sociedad? R: Porque el arte mismo es un fenómeno social. 2.-¿ Siempre ha existido el arte? R: Si 3.- ¿En qué basas tu respuesta? R: porque hay arte en las pinturas rupestres, y las que se hacían en la prehistoria. 4.-¿Cuál consideras que es el papel del arte dentro de la sociedad en que vives?

    Enviado por Mariel1330 / 1.061 Palabras / 5 Páginas
  • Aplicacion Biologia Etapa 4

    Aplicacion Biologia Etapa 4

    Actividad de aplicación ¿Por qué a Mexico se le considera un pais megadiverso? R: En el mundo existen alrededor de 200 países, pero sólo en doce de ellos –Australia, Brasil, China, Colombia, Ecuador, Estados Unidos, India, Indonesia, Madagascar, México, Perú y la República Democrática del Congo– se encuentra 70% de la biodiversidad del Planeta. Por eso a estos países de les denomina “megadiversos”. México es uno de los países con mayor diversidad biológica del mundo,

    Enviado por carlosand19060 / 905 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Diagnostica IMC Etapa 3

    Actividad Diagnostica IMC Etapa 3

    ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA METODOLOGÍA CIENTÍFICA Descubrimiento Científico Grupo 106 Texto Causalidad Observación Curiosidad Accidente Experimentación Casualidad Artritis: Hipócrates fue el primero en descubrir loa síntomas de la artritis “la artritis produce fiebre y fuertes dolores en las articulaciones” escribía Hipócrates. Es causada por la inflamación de las articulaciones, lo cual ocasiona dolor, inflamación, rigidez, y puede causar perdida de movimiento. Gota: Es conocida desde la antigüedad, teniéndose constancia de diferentes personajes históricos que la presentaron. Es

    Enviado por jennigarza / 312 Palabras / 2 Páginas
  • Literatura Actividad De Adquisición Etapa 2

    Literatura Actividad De Adquisición Etapa 2

    Origen y desarrollo de la Novela En la actualidad es considerada el género narrativo de más reciente creación. De acuerdo con su intención comunicativa, es un relato que pretende construir un mundo de acción humana, con sentido, y transmitir experiencias de diversa índole. Se considera como el más tardío de todos los géneros literarios, logró consolidarse hasta la Edad Media. En Occidente, en los siglos XI y XII surgieron los romances, que eran largas narraciones

    Enviado por Claudia2110 / 1.083 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Aplicacion

    Actividad Aplicacion

    Las artes plásticas ESTETICA DEL ESPACIO El espacio artístico no es razonado sino vivido, y no surge como producto de un acto intelectual, sino de una intuición que consiste en percibir dicho espacio por medio de la sensibilidad para plasmarlo en una obra que reproduzca la intuición vivida por el artista en el momento de concebir la que desea realizar. La diferencia entre las formas racionales del espacio que tienen un carácter científico, y el

    Enviado por aodaks / 911 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Integradora. EXPERIMENTALES ETAPA 2

    Actividad Integradora. EXPERIMENTALES ETAPA 2

    PROTOCOLO DE INVESTIGACION Un protocolo de investigación describe los objetivos, diseño, metodología y consideraciones tomadas en cuenta para la implementación y organización de una investigación o experimento científico. Incluye el diseño de los procedimientos a ser utilizados para la observación, análisis e interpretación de los resultados. Además de las condiciones básicas para llevar a cabo la investigación descrita, un protocolo proporciona los antecedentes y motivos por los cuales tal investigación está siendo llevada a cabo

    Enviado por amber97 / 790 Palabras / 4 Páginas
  • Actividades De Artes Visuales En Preescolar

    Actividades De Artes Visuales En Preescolar

    CON TRES ELEMENTOS Competencia: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados. Aprendizaje esperado: - Manipula arcilla o masa, modela con ellos y descubre sus posibilidades para crear una obra plástica. - Explica y comparte con sus compañeros las ideas personales que quiso expresar mediante su creación artística. Edad: de 4 a 5 años Tiempo: 2 sesiones Materiales: – Plastilina –Barro –Yeso –Manteles Inicio Mostrar a los

    Enviado por cherryz / 594 Palabras / 3 Páginas
  • Artes Etapa 1

    Artes Etapa 1

    La existencia de una plástica interpretativa suele desconectar al gran público, acostumbrado como está a contemplar un arte mimético; de ahí que, no obstante sus inevitables limitaciones, la plástica figurativa de carácter recreativo e interpretativo, y aún más la plástica abstracta, en la cual se pretende romper con toda la dependencia frente a la realidad, tenga un papel trascendental en la historia. Arte figurativo y el no figurativo El figurativo plasma objetos que pueden ser

    Enviado por eckno100 / 818 Palabras / 4 Páginas
  • APRECIACIÓN DE LAS ARTES ETAPA 1

    APRECIACIÓN DE LAS ARTES ETAPA 1

    APRECIACIÓN DE LAS ARTES ETAPA 1 Act. De Aplicación Profr. Gustavo Adolfo Contreras Mata Nombre: López Pecina Leidy Yoselin. Grupo: 230 Matricula: 1741431 Turno : 2 Actividad de aplicación: Resumen. La diferencia que existe entre el espacio artístico y las formulas racionales del espacio. La diferencia entre las formas racionales del espacio (espacios físico , geométrico, psicológico, sociológico o vital, y cósmico) que tiene una carácter científico, y el espacio artístico que se manifiesta en

    Enviado por nesta123 / 1.110 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Integradora QYL, Etapa 1

    Actividad Integradora QYL, Etapa 1

    INTRODUCCION CALENTAMIENTO GLOBAL El calentamiento global se refiere al aumento continuo de la temperatura a nivel global, pero ojo, eso no quiere decir que los lugares se harán más calurosos. El aumento de temperatura causa cambios en los patrones del clima; por eso algunos lugares pueden estar en sequia mientras otros se inundan, los lugares fríos se vuelven un poco más cálidos, y en algunos casos, los lugares calurosos se vuelven frescos. Por eso se

    Enviado por subarashiki83 / 1.509 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Etapa 1 Biologia 2

    Actividad De Metacognicion Etapa 1 Biologia 2

    Actividad de metacognición Yogurt: Proteínas: 6.8g, grasas (lípidos): 0g, grasa saturada: 0g, carbohidratos: 23g, azucares: 22g, sodio: 94mg. Verduras enlatadas: Proteínas: 0g, grasas (lípidos):0g, carbohidratos: 5g, grasa saturada: 0g, azucares: 0,8g, sodio: 125mg. Galletas: grasas (lípidos): 6,2g, grasa saturada: 4,1g. Sodio: 155mg, carbohidratos: 20,3g, proteínas: 1,9g, azucares: 11,2g. Coca: Grasa saturada: 0g, azucares: 23g, sodio: 27mg De los alimentos que yo recorte su etiqueta escogí yogurt, galletas, verduras enlatadas y coca. Analizándolo bien me di

    Enviado por joss1234lala / 250 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Integradora Sociales Etapa 1

    Actividad Integradora Sociales Etapa 1

    En segundo nivel, leo lo que puedo y mientras tenga tiempo y pues comprendo el contenido de la lectura, sus ideas etc. Pag 35 Punto 9 Es muy importante ya que estaríamos desarrollando nuestra habilidad en leer, progresaríamos como personas, aumentaríamos nuestro conocimiento acerca de aquellas palabras desconocidas. ORGANIZACIÓN Punto 9 La lectura es muy importante en nuestra vida desde que uno está en la etapa de la niñez hasta la vejez se usa, por

    Enviado por delatorreerick / 372 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Etapa 1 Tic 2

    Actividad De Metacognicion Etapa 1 Tic 2

    Actividad de Metacognición En esta actividad analizaras casa una de las actividades realizadas, desde la diagnostica hasta la de aplicación, de manera que reflexiones y aportes tu punto de vista en el desarrollo de algoritmos y diagramas de flujo 1. Compara los algoritmos y diagramas de flujo elaborados por tu cuenta en las Actividades de Aplicación, desde el problema a hasta el problema t, analizarlo y responsable a las siguientes preguntas. A) ¿Encuentras diferencias entre

    Enviado por BryanMontoya51 / 422 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE METACOGNICION ETAPA 1-FILOSOFIA

    ACTIVIDAD DE METACOGNICION ETAPA 1-FILOSOFIA

    PARAFRASIS DEL RELATO DEL “MITO DE LA CAVERNA”. LIBRO VII: LA REPUBLICA DE PLATÓN Unos hombres están atados en una caverna desde su nacimiento de forma que no pueden mover la cabeza, y están mirando a una pared, detrás de ellos hay un fuego y entre el fuego y ellos pasan personas llevando estatuas. El fuego refleja las sombras de los que pasan y ellos solo ven las sombras por lo que creen que esas

    Enviado por yair.bady / 1.106 Palabras / 5 Páginas
  • ARTES ETAPA 1 GRADO 2

    ARTES ETAPA 1 GRADO 2

    INTERPRETACION. En el cuadro aparece la bahía de Port Lligat al amanecer. El paisaje es simple; aparece el mar al fondo y una pequeña formación rocosa a la derecha. Hay cuatro relojes; un reloj de bolsillo y tres relojes blandos y deformados, elementos que ya habían aparecido en una obra suya del año anterior, Osificación prematura de una estación. Dalí, según él mismo dice, se inspiró en el queso camembert a la hora de añadir

    Enviado por tiffanymoreno / 367 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DIAGNOSTICA TIC ETAPA 2

    ACTIVIDAD DIAGNOSTICA TIC ETAPA 2

    NOMBRE DEL LENGUAJE FECHA DE APARICION DESCRIPCION JAVA Java 1.0a pudo descargarse por primera vez en 1994, pero hubo que esperar al 23 de mayo de 1995 Java es un lenguaje de programación de propósito general, concurrente, orientado a objetos que fue diseñado específicamente para tener tan pocas dependencias de implementación como fuera posible. Su intención es permitir que los desarrolladores de aplicaciones escriban el programa una vez y lo ejecuten en cualquier dispositivo (conocido

    Enviado por SARA_RC01 / 488 Palabras / 2 Páginas
  • Aplicacion Sociales Etapa 1

    Aplicacion Sociales Etapa 1

    a) Observar el video “Memorias de un mexicano” b) Elaborar un reporte sobre los aspectos analizados en este documental El video o documental o película, contiene imágenes y cortos de pasajes y sucesos históricos, menciona que dicho documental fue declarado monumento histórico en el año de 1967. Es mencionado al principio que hubo demasiadas dificultades al momento de realizar el documental, el que más me sorprendió fue el hecho que su creación tardo medio sigo

    Enviado por DrMouse / 421 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Adquisicion Etapa 1 Filosofia

    Actividad De Adquisicion Etapa 1 Filosofia

    El video trata sobre la vida del narrador más que nada sus pensamientos todo comienza narrando sobre los pensamientos del personaje quien cuenta su niñez que en ese entonces vivía en New york, él desde que es un niño tiene un interés sobre las estrellas y se preguntaba que eran? Y al preguntar a personas adultas o a otros niños lo único que le respondían era que “eran las luces del cielo” sin embargo esa

    Enviado por Grisly06 / 1.806 Palabras / 8 Páginas
  • Actividad de Metacognición Etapa 2 Química

    Actividad de Metacognición Etapa 2 Química

    Actividad de Metacognición Etapa 2 Química Enviado por miguelangelgza 11/4/2013 924 Palabras Actividad de metacognicion 1- individual, realiza una investigación acerca de: 2- Reflexión acerca de las consecuencias de la actividad humana en el cuidado y calidad del agua, valorando elbeneficio de tener acceso del agua potable. a) La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos. Importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usosEl agua es el componente más abundante

    Enviado por karinahdzSJ / 359 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Inntegradora Artes

    Actividad Inntegradora Artes

    Actividad integradora -Busca en Internet información de la obra. Pablo Diego José Francisco de Paula Juan Nepomuceno María de los Remedios Cipriano de la Santísima Trinidad Ruiz y Picasso conocido como Pablo Picasso, fue un pintor y escultor español, creador, junto con Georges Braque y Juan Gris, del movimiento cubista. Es considerado desde el génesis del siglo XX como uno de los mayores pintores que participaron en muchos movimientos artísticos que se propagaron por el

    Enviado por jesuspedo / 805 Palabras / 4 Páginas
  • Apreciacion De Las Artes Etapa 1

    Apreciacion De Las Artes Etapa 1

    ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA 1.- Reconoce mediante una lluvia de ideas la preferencia sobre las artes que conocen, que les gustan y/o que dominan los estudiantes 2.- Realiza la lectura: “Sobre arte y sociedad” 3.- Da repuesta en plenaria a las preguntas que aparecen al final de la lectura. -Las artes son muy interesantes, algunas cosas que conozco relacionado con las artes son: la pintura, escultura, dibujo, música, etc. La pintura es algo complicada pero practicándola todo

    Enviado por PatySilva14 / 213 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Artes

    Actividad De Artes

    Ejemplo de lectura de imagen de MONA LISA, Leonardo da Vinci Es el cuadro más famoso del mundo y desde que fue pintado fue considerado una obra maestra. Es el retrato de una mujer con una enigmática sonrisa. Su nombre es Mona Lisa casada con un mercante de seda llamado Francesco Gioconda, por eso el nombre de la Gioconda en Italia. En los países donde se habla ingles se le conoce como la Mona Lisa.

    Enviado por 160699013 / 626 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Aplicacion

    Actividad Aplicacion

    Lectura de imagen: “Las dos Fridas” de Frida Kahlo El cuadro realizado por Frida Kahlo, fue pintado en el año de 1939 en óleo sobre lienzo con unas dimensiones de 173 x 173 centímetros y se encuentra ubicado en el Museo de Arte Moderno de México. Elementos relevantes: En el cuadro se puede observar un doble autorretrato, en donde las dos Fridas están sentadas sobre un banco de madera con paja; se puede ver por

    Enviado por Jongitud / 536 Palabras / 3 Páginas
  • Linea Del Tiempo Artes, Etapa 1

    Linea Del Tiempo Artes, Etapa 1

    Siglo X. El arte románico: Madura en la época del florecimiento medieval, a mediados del siglo X. Es la primera gran expresión artística de la Europa Central, su manifestación autóctona, posee unidad estética gracias a la unidad cultural alcanzada por el imperio. Siglo XIII- XV. El arte gótico: Es la expresión pura del espíritu europeo. La influencia del arte oriental ha quedado asimilada en elementos que son factores del propio arte. La época del gótico

    Enviado por mtyking / 533 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Filosofia Etapa 1

    Actividad Integradora Filosofia Etapa 1

    Introducción Este trabajo nos habla de lo más importante de esta etapa nos dice como Sócrates, Aristóteles y platón legaron hacer los filósofos mas importantes, esta actividad nos enseña que fue lo que aportaron para nuestro mundo y porque el mundo actual sabemos lo que antes no sabíamos. La fase del pensamiento científico constituye, sin duda, la etapa más positiva de la historia de pensamiento. El científico es menos ambicioso que el filósofo: al científico

    Enviado por Taniagarcia12 / 1.469 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Metacognición Filosofía Etapa 2

    Actividad Metacognición Filosofía Etapa 2

    Diferencias y similitudes entre Roger Bacon y Juan Duns Escoto Roger Bacon Roger Bacon (Ilcheste, c. 1214 – Oxford, 1294) fue un filósofo, científico y teólogo inglés, de la orden franciscana. Bacon fue siempre fiel a sus opiniones, mantenía lo que creía que era verdad y atacaba a quien estaba en desacuerdo, lo que le causó repetidamente grandes problemas. En sus escritos, pide una reforme de los estudios teológicos. Proponía poner medos énfasis sobre cuestiones

    Enviado por Davidravenkroft / 322 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Diagnostica Tic Etapa 2 Segundo Semestre

    Actividad Diagnostica Tic Etapa 2 Segundo Semestre

    LENGUAJES DE PRIMERA GENERACIÓN 1940 LENGUAJES DE SEGUNDA GENERACIÓN 1950 LENGUAJES DE TERCERA GENERACIÓN (ENTRE LOS AÑOS 60) LENGUAJES DE CUARTA GENERACIÓN (1965/1971) Lo constituyen los lenguajes máquina, primera generación de lenguajes, se inicia a fines de la década de 1940. Si bien el concepto de programa almacenado de Von Neumann significó un gran paso en la programación por computadores; el procedimiento de programación era complicado y difícil. A comienzos del decenio de 1950, el

    Enviado por Yazmin_Aguayo / 327 Palabras / 2 Páginas
  • Metacognicion Artes Etapa 2

    Metacognicion Artes Etapa 2

    Actividad de Metacognición Realizar un escrito donde reflexiones sobre la importancia del arte de la pintura en la sociedad y como eta provoca cambios que al paso del tiempo, se hacen manifiestos en la perspectiva o composición que proponen los artistas. Con la pintura, como arte visual, absorbemos parte innegable de la sociedad, parte del tiempo y la libertad. El muralismo mexicano, nos sigue atrayendo porque revela parte de nuestra historia, parte de la situación

    Enviado por bahe / 271 Palabras / 2 Páginas
  • Artes Etapa 2

    Artes Etapa 2

    Para nosotros esta pintura es muy interesante llena de secretos, y misterios, los mitos que existen sobre ella. Así, una composición llena de colores vivos y luminosos, nos connota alegría y vivacidad. Una pintura con colores ocres y apagados, que presenta pocos contrastes, puede transmitirnos tristeza y opresión. La textura de la que se ha valido el artista puede producirnos distintas emociones. Ésta puede ser creada por efecto de colores, o directamente por el trazo

    Enviado por paulinas_c / 344 Palabras / 2 Páginas
  • Artes Etapa 2 Segundo Semestre

    Artes Etapa 2 Segundo Semestre

    ¿Quien fue La Gioconda? La modelo del cuadro se llamo Lisa Gherardin, nació en Florencia, un 15 de junio de 1479. La familia de Lisa pertenecía a la aristocracia y tenía un linaje antiguo, pero con el tiempo había perdido toda su influencia. Los Gherardini no eran ricos, aun así mantenían un nivel acomodado, y subsistían de una renta agraria. Lisa se caso a los 15 años el 5 de marzo de 1495 con Francesco

    Enviado por Samocastro22 / 247 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Metacoginicon Artes

    Actividad Metacoginicon Artes

    Actividad Metacognicion El impacto que tiene el arte en la sociedad es muy fuerte ya que de ahí es donde la sociedad se “divide” o se clasifica, todos convivimos con el arte ya sea escuchando, haciéndolo, bailando y muchas otras diferentes formas de convivir o crear el arte. El arte y la sociedad normalmente van de la mano ya que los dos son recíprocos, uno depende del otro y así es como se “transmite” el

    Enviado por Zabihani / 244 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Etapa 1 Mate 1

    Actividad De Metacognicion Etapa 1 Mate 1

    ACTIVIDAD DE METACOGNICION Información nutricional de etiquetas En las etiquetas que yo analiza está el arroz, la Coca-Cola, el agua y las Sobritas; lo que observe en la etiqueta de la Coca-Cola fue que en cada vaso de 250 ml hay 105 kcal, 27 g de azucares, 0 grasas y 0 sodio. En el caso de las Sobritas, una porción de 25 g tienen 128 kcal, 8g de grasas, 140 mg de sodio, 1 g

    Enviado por qwerty280315 / 326 Palabras / 2 Páginas
  • ARTES ETAPA 2

    ARTES ETAPA 2

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ESCUELA PREPARATORIA NUMERO 22 APRECIACION DE LAS ARTES ACTIVIDAD INTEGRADORA 2 “RESENA DE UNA PINTURA” INTRODUCCION. Bueno mi nombre es Patricia Ramos y soy una estudiante del Nivel Medio Superior, estudio en la Preparatoria Numero 22, estoy cursando el segundo semestre. Mi profesora de la materia Apreciación de las Artes nos encargo elaborar esta reseña con los siguientes propósitos. Mi reseña se basara en la obra de un autor anónimo

    Enviado por PatyR_98 / 641 Palabras / 3 Páginas
  • Activiad De Organizacion Artes Etapa 2

    Activiad De Organizacion Artes Etapa 2

    Tecnica Consiste en : Superficie en la que se utiliza: Tecnica de la prehistoria Conocer de manera detallada de todas las tecnicas pictóricas. El carbón vegetal, pigmentos, sangre y caseína. Temple Múltiples formulaciones y fue utilizada cono procedimientos de pintura mural. Tecnica mixta y pinturas en murales. Fresco Moralidad tecnica más usual en la pintura mural. Carbonato de calcio y pinturas minerales. Encáustica Preparacion de bases de colores diluidas en la cera fundida. Poligloto y

    Enviado por danyeuresti / 545 Palabras / 3 Páginas