Actividad De Aprendizaje 10. ensayos gratis y trabajos
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE. Construir la tabla de verdad para la conjunción
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. Construir la tabla de verdad para la conjunción, disyunción, implicación, doble implicación. 1. Tabla de verdad conjunción (^) Proposiciones * p = te llevare al parque * q = te llevare al cine * p ^ q = te llevare al parque y al cine p q p ^ q V V V V F F F V F F F F 2. Tabla de verdad disyunción (v) Proposiciones * p
Enviado por ElMatos96 / 321 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD 10. ENTREGA 5 INDEMNIZACION DE TRABAJADORES . CONCLUSIONES
ACTIVIDAD 10. ENTREGA 5 INDEMNIZACION DE TRABAJADORES CAMELO ALFONSO SEBASTIAN - 803696 MARTINEZ GUTIERREZ KELLY JOHANA - 804400 PEÑA URREA ADRIANA - 806674 USEDA BAEZ MARÍA MÓNICA - 802682 ZAMUDIO MOYA SANTIAGO - 804773 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS SEDE VIRTUAL Y A DISTANCIA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS BOGOTÁ, D. C. 2022 ________________ ACTIVIDAD 10. ENTREGA 5 INDEMNIZACION DE TRABAJADORES CAMELO ALFONSO SEBASTIAN - 803696 MARTINEZ GUTIERREZ KELLY JOHANA - 804400 PEÑA
Enviado por sebasapps / 269 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 (AA2)
EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 (AA2) 1. Evidencia: Proyecto -Parte 2: El estudiante presenta un informe donde desarrolla el procedimiento del Régimen de Exportación Definitiva de un producto compensado, tomando en cuenta el insumo importado de la AA1, realizando operaciones en los tiempos establecidos por la SUNAT y gestionando su trazabilidad. 2. Lineamientos: 1. La forma de trabajo de la actividad es grupal, con el mismo grupo de la AA1. 2. La calificación del informe
Enviado por Brigitt Vanessa Sixto Palomino / 1.241 Palabras / 5 Páginas -
Actividad 10 “Construyendo Ex - Works”
Actividad 10 “Construyendo Ex - Works” Esta actividad tiene como objetivo que puedas construir los valores que permitan determinar el valor Ex – Works. A partir de los antecedentes que te entrega el recurso deberás determinar los costos asociados al proceso de preparación del despacho de la mercancía, teniendo en consideración todas las variables y opciones en la elaboración de los costos presentados. Deberás determinar el valor Ex – Works en la exportación de los
Enviado por Caterina Cayuqueo / 658 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: PLAN DE SEGURIDAD PARA UNA ESTACIÓN DE TRABAJO
ERGONOMÍA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: PLAN DE SEGURIDAD PARA UNA ESTACIÓN DE TRABAJO ALUMNO: MIGUEL ÁNGEL GARCÍA GARCÍA GRUPO: IA46 DOCENTE: MTRO. DR. SERGIO LÓPEZ NIETO La varilla está diseñada para tener características que faciliten su manipulación, al mismo tiempo, ser usada como acero de refuerzo ya que es capaz de soportar cargas y sobrecargas. Esta propiedad funciona en cuestión de los límites de fluencia de la varilla y su grado de resistencia. Las varillas
Enviado por alejandradiegoan / 1.453 Palabras / 6 Páginas -
Actividad de Aprendizaje 3: Fundación de Roma
Laudex | ISU * Cesar ventura iglesias Velázquez (2215627). MESTRIA EN HISTORIA Asesor de materia: MTRA. ALEJANDRA ROJAS LIMON Actividad de Aprendizaje 3: Fundación de Roma Objetivo específico: Establecer un panorama general de la fundación de Roma hasta su conversión al Imperio, enfatizando en el periodo de la conquista de Grecia por las legiones romanas, a fin de comprender esta dilatada época de casi ocho siglos. Instrucciones: 1. Investiga en la bibliografía recomendada, así como
Enviado por iglesiasce / 399 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°1 “VAMOS AGRUPAR LIBREMENTE"
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°1 “VAMOS AGRUPAR LIBREMENTE" 2. DATOS GENERALS 1. Institución Educativa: I.E. Divino niño Jesús 2. Docente de aula: Collazos Roca Maritza 3. Practicantes: Gambini Aguirre Gianelly 4. Grado y Sección: Aula 4 años – Verde 5. Título de la sesión Vamos a agrupar libremente 6. Área curricular: Matemática 7. Duración: 45 minutos 8. Fecha: 09 / 05 / 2022 9. Lugar del desarrollo de la sesión de clase: Aula de la Institución
Enviado por Rosa Chavez / 587 Palabras / 3 Páginas -
Actividad - Compendio de aprendizaje y memoria
Alumno: Hugo Alberto Fuentes Sánchez. Licenciatura: Psicología. Matricula: 161641 Grupo: LP74 Materia: Aprendizaje y memoria. Fecha: 1 de agosto de 2022. Ciudad: Villa de Xpujil, Calakmul Camp. Asesor Académico: Mtra. María del Pilar Lara Gutiérrez. Matriz de conceptos clave Tópico Definición Ejemplo Adaptación Es cuando nos acostumbramos tanto a una tarea que el cambio nos altera. Cualquier cambio en un organismo, ya sea en su forma, ya en sus funciones, que lo hace más capaz
Enviado por Halbert0 / 3.575 Palabras / 15 Páginas -
Actividad 1 Cálculo financiero (Actividad de aprendizaje)
C:\Users\ary\Desktop\Maestria Finanzas\Plantilla entrega de trabajos\logoIEU.png NOMBRE: ORSON I. PEREZ SANCHEZ MATRICULA: 161534 GRUPO: F093 PROGRAMA: FINANZAS MATERIA: FINANZAS CORPORATIVAS MTRO. ABRAHAM ALBERTO HERRERA SANCHEZ ACTIVIDAD 2: SELECCIÓN DE PROYECTOS PUEBLA, PUE. 17 DE OCTUBRE DEL 2022 Objetivo: Ejercitar lo aprendido en el bloque, mediante la aplicación de fórmulas y procedimientos en la resolución de problemas. Tipo de actividad: Cálculo financiero (Actividad de aprendizaje) Instrucciones: Calcule el periodo de pago, el periodo de pago descontado y
Enviado por Orson_Perez123 / 631 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de aprendizaje unidad 1 estadistica
INTRODUCCION. Según previas investigaciones “La estadística es el método más utilizado en la vida diaria", es por ello que para desarrollar y sostener dicha afirmación primero incursionaremos en el siguiente texto preguntas básicas tales como, ¿Porque y con qué fin surge la estadística? ¿Cuál es el papel que desempeña está en la vida del hombre y porque se considera importante?, Así como también ¿Que es la Estadística descriptiva? Eventualmente, las preguntas se correlacionarán al desarrollar
Enviado por Andres Martinez / 1.504 Palabras / 7 Páginas -
Dificultades de Aprendizaje I Actividad: Caso práctico Jon
Asignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje I Apellidos: Moreno Flores 03/10/2022 Nombre: Carmen Actividad: Caso práctico Jon Justificación: Nos encontramos ante el caso de Jon que es un niño de 4 años que presenta falta de autoestima, baja motivación, desconfianza de sus habilidades, frustración, problemas comunicativos y lingüísticos por lo que afecta a su relación social con los compañeros. Los problemas lingüísticos que muestra pueden deberse a la hora de gestionar sus emociones
Enviado por mrncarmen / 403 Palabras / 2 Páginas -
Situaciones didácticas / Estrategias didácticas / Actividades de aprendizaje
Secretaría de educación pública rt ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE NAYARIT LICENCIATURA EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN TELESECUNDARIA TERCER SEMESTRE TEMA: planeación Elaborado por: GILBERTO GABRIEL RODRÍGUEZ VILLALOBOS MATERIA: Planeación y evaluación MAESTRO: Martha Belén García Jiménez GRUPO; 3ro A ________________ Escuela: TELESECUNDARIA “MANUEL RODRIGUEZ RIVERA” Turno: Matutino DOCENTE EN FORMACIÓN: Gilberto Gabriel Rodriguez Villalobos Asignatura: Lengua Materna. español Grado y grupo: 3° “A” Contenido o tema: Escribir colectivamente obras teatrales Periodo: 8 al 11 de
Enviado por gilbertogabriel / 926 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de aprendizaje S2
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE S2 Instrucciones: Lea atentamente cada una de las siguientes afirmaciones y de acuerdo a sus conocimientos y criterio escriba entre los paréntesis “V” si es Verdadera o “F” si es Falsa: 1. ( F ) La cadena de suministros no incluye a las empresas que brindan servicios, es exclusiva de las empresas manufactureras. 2. ( F ) Cuando es manifiesta la demanda de un producto, la cadena de suministro opera por procesos
Enviado por Ivan Ulfe Grados / 906 Palabras / 4 Páginas -
Actividad 1 de aprendizaje para RA: Análisis de procesos
U1. Actividad 1 de aprendizaje para RA: Análisis de procesos Felipe Ceron ingeniería de software 2023 Universidad Manuela Beltrán ________________ Tabla de Contenidos Ejercicio 1………………………………………………………………………………..1 Ejercicio 2………………………………………………………………………………..5 Ejercicio 1: Sobre Ubuntu (o Linux equivalente) analizar 20 de los siguientes comandos sobre un terminal. Comandos: apt-cache, at, apt-get, cd, chmod, chown, cut, cat, cp, curl, crontab, chmod, date, df, du, dpkg, dig, diff, free, file, find, gzip, grep, head, id, info, kill, less, last, ln, ls,
Enviado por felipe ceron / 575 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de aprendizaje. Enfrentando situaciones que nos generan conflictos
AREA TUTORIA Y PSICOLOGIA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 29 IE N°7072 “San Martin de Porres AREA Tutoria AREA DE TUTORIA Personal social DOCENTE TUTOR CICLO NIVEL Secundaria GRADO Y SECCION ACTIVIDAD Enfrentando situaciones que nos generan conflictos PROPOSITO ¿Que buscamos? Que las y los estudiantes pueden enfrentar situaciones que generan conflictos. DURACION 90 minutos FECHA COMPETENCIA CAPACIDADES HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES Toma de decisiones Autoestima Empatía Comunicación Asertiva SITUACION SIGNIFICATIVA Enfrentando situaciones que nos generan conflictos ENFOQUE
Enviado por Kelly Valencia / 1.344 Palabras / 6 Páginas -
Actividad de aprendizaje: 3. Aplicación del muestreo en caso real
ALUMNO: Juan Carlos Pérez Villa MATRICULA: 135398 GRUPO: IA59 MATERIA: MUESTREO INDUSTRIAL ASESOR: SERGIO RAUL LOPEZ NIETO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: 3. Aplicación del muestreo en caso real. INTRODUCCIÓN. Este documento contiene información auténtica sobre un caso en una empresa dedicada a la fabricación de accesorios de conexión. En este informe, se presentará un diseño de plan de muestreo basado en esta situación real. DESARROLLO. Esta empresa a evaluar y revisar hace más de 10 años
Enviado por Carlos Villa / 668 Palabras / 3 Páginas -
Aplicación de actividades didácticas para generar ambientes de aprendizajes significativos en las alumnas y alumnos de educación preescolar
Portada ________________ Dictamen ________________ Agradecimientos Primeramente, agradezco inmensamente a Dios por la dicha de llegar a esta etapa de mi vida, que no fue fácil, pero se logró y sin sus bendiciones no habría podido llegar hasta donde hoy día estoy, también le agradezco que le haya dado salud a mi mamá para estar apoyándome. Agradezco infinitamente a mi mamá Sarita Castro Mejía por ser el pilar de mi vida, y que, gracias a su
Enviado por Quezada Castro Adsiri / 22.906 Palabras / 92 Páginas -
Actividad de aprendizaje “El cuentacuentos”
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº8 INSTITUCIÓN EDUCATIVA: I.E.I. 342 “Teófila Agüero de Jáuregui” FECHA: jueves, 25 de mayo EDAD Y SECCIÓN: 5 años “Fucsia” PROFESORA SUPERVISORA: Jennifer J. Poma Ortega ALUMNA PRACTICANTE: Lizet Mara Mendoza Gutiérrez NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “El cuentacuentos” 1. PROPÓSITOS: Que los niños y niñas escuchen la narración de un cuento a través de un tapete para que puedan desarrollar sus competencias comunicativas, dialogando y compartiendo con otros amigos las ideas a
Enviado por Lizeth Mendoza / 1.100 Palabras / 5 Páginas -
Guia de aprendizaje grado 10º
GUIA DE APRENDIZAJE GRADO 10º PROPÓSITO DE LA CLASE: Sensibilizar a los estudiantes de la importancia que tiene el cuidado de la biodiversidad de su entorno. ACTIVIDAD MOTIVACIONAL: Los estudiantes realizaran una cartelera con fotografías y las características de sus mascotas. Socializaran cómo se llaman, cuál es su hábitat, qué características tienen, cómo los cuidan, de qué se alimentan ACTIVIDAD INTRODUCTORIA DEL TEMA: Se proyectará a los estudiantes un video donde se evidencia el tráfico
Enviado por Natalia Guapacha / 2.050 Palabras / 9 Páginas -
Actividad de aprendizaje AA3. Elaborar un instrumento de evaluación para una actividad APL-ABP
Actividad de aprendizaje AA3. Elaborar un instrumento de evaluación para una actividad APL-ABP. Presentado por: Gustavo José Flórez Mendoza Nombre de la institución Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Octubre 4 de 2023 Contenido 1. Introducción 2. Instrumento de Evaluación: Efecto de los Campos Electromagnéticos ABP 3. Objetivo 4. Conclusión 5. Bibliografía Introducción La educación STEM es un tema nuevo en el contexto educativo, surge como una respuesta a las necesidades sociales, políticas, culturales, entre otras
Enviado por Gustavo Florez Mendoza / 647 Palabras / 3 Páginas -
Guía de actividades y rúbrica de evaluación nivel 2 – transformacion de aprendizaje
GUÍA DE ACTIVIDADES Y RÚBRICA DE EVALUACIÓN NIVEL 2 – TRANSFORMACION DE APRENDIZAJE PRESENTADO POR ESTEFANIA FRANCO CODIGO: 1004352324 TUTOR OLGA ELISA TORRES UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL CURSO: CATEDRA UNADISTA 80017 ________________ ________________ ANEXO NIVEL 1: PLANEACIÓN ESTRATÉGICA UNADISTA Pregunta 1: El trabajo colaborativo requiere organizar el tiempo, los aportes y las participaciones oportunas para comprender la importancia de las responsabilidades que podrás asumir, responde ¿Qué implica asumir
Enviado por josedaza20 / 552 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 45, 46 De La Rieb
Actividad 45 Instrucciones: Con base en su experiencia docente elaboren un listado de los tipos textuales, las fuentes y los mecanismos de adquisición de información que utilizan con mayor frecuencia en su labor cotidiana en la escuela. Compartan su listado con el grupo e integre las conclusiones colectivas en el siguiente cuadro: Tipos Textuales Fuentes de Información Mecanismos de Adquisición de la información Textos literarios • Cuento • Poesías • Canciones • Retahílas •
Enviado por mayth1 / 851 Palabras / 4 Páginas -
Importancia De Las Artes Escénicas En La Enseñanza Con Dificultad De Aprendizaje
IMPORTANCIA DE LAS ARTES ESCÉNICAS EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. Los problemas del aprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños en edad escolar. Estos problemas pueden ser detectados en los niños a partir de los 5 años de edad y constituyen una gran preocupación para muchos padres, ya que afectan al rendimiento escolar y las relaciones interpersonales de sus hijos. Un niño con problemas de aprendizaje suele tener un nivel normal
Enviado por jorgeortega64 / 534 Palabras / 3 Páginas -
NORMAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN
ACUERDO NÚMERO 200 POR EL QUE SE ESTABLECEN NORMAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN PRIMARIA, SECUNDARIA Y NORMAL. (Publicado en el Diario Oficial de la Federación el 19 de septiembre de 1994) Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública. JOSE ANGEL PESCADOR OSUNA, Secretario de Educación Pública, con fundamento en los artículos 38 fracción I inciso a) de la Ley Orgánica de la Administración
Enviado por lion / 438 Palabras / 2 Páginas -
Componentes De Un Proyecto De Aprendizaje
Componentes De Un Proyecto De Aprendizaje TEMA Una vez identificado todos los aspectos de las necesidades y la formulación del problema, se procederá a formular el problema, concretando un tema que expresa en forma concreta una visión de la situación abordada, esta debe expresar los diversos pensamientos que entran en el planteamiento. Es conveniente precisar que el tema es primordial para entender el contenido, es por ello que el tema es el contenido condensado, y
Enviado por heberto / 459 Palabras / 2 Páginas -
Crecer Y Leer, El Aprendizaje En La Infancia
el nacimiento hasta los cuatro años” National Research Council • Los niños comienzan a desarrollar habilidades del lenguaje desde muy pequeños. Incluso sus primeros balbuceos, así como la forma en que sus familiares les hablan antes de que realmente entienden lo que se les dice, puede ayudarles a convertirse en hablantes de su lengua materna. • Los niños necesitan actividades que les gusten y que pueden realizar con éxito sin que se les presione para
Enviado por lolitalove / 725 Palabras / 3 Páginas -
EXPERIENCIAS EN EL APRENDIZAJE
“EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE” ¿Qué TRAJE? Al iniciar este diplomado, traía una serie de interrogantes, puesto que a pesar que tenía una información de la rems, era muy vaga y confusa, pues solo nos habían proyectado algunos videos en nuestro plantel y realmente nadie entendía, cual era la finalidad, además me parecía necesario que alguien de forma presencial nos explicara y aclarara nuestras dudas, por lo que al llegar al diplomado también traía un poco de
Enviado por serhacere / 312 Palabras / 2 Páginas -
Propuesta De Actividad De Aprendizaje
PRODUCTO 10 Propuesta de actividad de aprendizaje que forme parte del desarrollo de un proyecto didáctico para 2° o 5° grados Ámbito DE ESTUDIO: Escribir textos expositivos Aprendizajes esperados Temas de reflexión Actividades *Selecciona información relevante de una exposición. *Características y funciones de las notas. *Recupera información registrada en las notas. *Interpretación de recursos gráficos *Correspondencia entre escritura y oralidad. *Uso de letras mayúsculas al inicio de una oración y nombres propios *Adapta el lenguaje
Enviado por baban / 340 Palabras / 2 Páginas -
Actividades De Comunicación Oral, Comprensión Lectora O Producción Escrita Para Alcanzar Aprendizajes Esperados
ACTIVIDAD 46: Diseñe una actividad de comunicación oral, comprensión lectora o producción escrita para alcanzar algún aprendizaje esperado. Área: Español 2º grado; Bloque III. Ámbito de estudio: corroborar y ampliar la información que se tiene sobre un tema. 5º grado; Bloque IV. Ambato de la literatura: Describir personas por escrito con diferentes propósitos. APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES. -Localiza información en las fuentes de consulta y registra su información. -Expone información a otros. -Hace comentarios pertinentes a
Enviado por patolin / 357 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Fisica, Deporte Y Ciencias
¿QUÉ ES ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE? Los actuales estudios de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte se imparten desde el año 1996 con varios itinerarios que tratan de responder a las demandas de la sociedad. Esta licenciatura pretende formar profesionales capaces de aplicar los conocimientos sobre el deportey la actividad física a todos los ámbitos posibles. Están preparados para aplicar la teoría y práctica a cualquier disciplina deportiva, su forma de practicarla, el
Enviado por kubaton / 4.335 Palabras / 18 Páginas -
Actividades Preescolares
ACTIVIDADES PARA RESOLVER SITUACIONES: 1. Jugar con pintura de dedos, pintar sobre afiches colocados en la pared. 2. Pintar el pasto o el cielo de dibujos presentados por la maestra porque no los tiene. 3. Limpiar el patio con agua, lavar las mesitas con esponjas y agua porque están sucias. 4. Salimos a comprar a la librería cercana papeles de colores u otro elemento porque se acabó el que teníamos en la sala. 5. Observamos
Enviado por mariasandoval / 489 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizaje Cooperativo
EL APRENDIZAJE COOPERATIVO El aprendizaje cooperativo como estrategia metodológica en la enseñanza, permite a los educadores darse cuenta de la importancia de la interacción que se establece entre el alumno y los contenidos o materiales de aprendizaje y también plantear diversas estrategias cognitivas para orientar dicha interacción eficazmente. No obstante, de igual o mayor importancia son las interacciones que establece el alumno con las personas que lo rodean, por lo cual no puede dejarse de
Enviado por memomarron / 1.836 Palabras / 8 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje Educativo
INTRODUCCIÓN La actividad de aprendizaje consiste en una secuencia de acciones encaminadas a la construcción del conocimiento, al desarrollo de habilidades y a la formación de actitudes. La clave del “aprendizaje eficaz” según los teóricos del tema de las estrategias de aprendizaje y de la metacognición, es la capacidad del alumno para captar consiente e inconscientemente las exigencias de la tarea y de responder adecuadamente; es decir, la capacidad para reconocer y controlar la situación
Enviado por roselena / 9.140 Palabras / 37 Páginas -
Actividades Economicas
ACTIVIDADES ECONOMICAS Llamamos actividad económica a cualquier proceso mediante el cual obtenemos productos, bienes y los servicios que cubren nuestras necesidades. Supone decidir qué necesidades humanas satisfacer con los recursos limitados de los que se dispone y por lo tanto cada elección lleva incorporado un coste de oportunidad. Abarca tres fases: producción, distribución y consumo. La economía es la ciencia que estudia las necesidades y derechos de las personas. Como la producción depende del consumo,
Enviado por heidimarmarbella / 10.436 Palabras / 42 Páginas -
El Aprendizaje Cooperativo
EL APRENDIZAJE COOPERATIVO R E S U M E N El aprendizaje se da de muchas formas: a partir de la lectura, de la observación, de escuchar, de hablar con otros o de enseñar a otros; y esta última es considerada una forma muy efectiva de aprendizaje, ya que requiere que primero nos apropiemos de la información, la transformemos, la interpretemos en nuestras propias palabras, para después compartirla con otros. El trabajo en equipos es
Enviado por olmalirio / 441 Palabras / 2 Páginas -
La bioética como una actividad multidisciplinaria
UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO DIVISIÓN ACADÉMICA MULTIDISCIPLINARIA DE COMALCALCO BIOÉTICA Y LEGISLACIÓN La bioética como una actividad multidisciplinaria EQUIPO N° 5 INTEGRADO POR: María Teresa Ballinas López Gabriela del C. de la Cruz Córdova Erika Cerino Jiménez Mariana Montero Segovia Gabriela Sánchez Arias CATEDRÁTICA: Lic. en Enfermería: Rosa María Guillen Frías R/a sur 4ta sección Comalcalco Tabasco a 23 de Junio de 2011 CONTENIDO INTRODUCCIÓN 3 OBJETIVOS 4 GENERAL 4 ESPECÍFICOS 4 LA
Enviado por anitaortega / 5.306 Palabras / 22 Páginas -
Actividades Ludicas
En el mismo orden de ideas Romeo L (2009) en su estudio de grado titulado “Las actividades lúdicas como estrategias para el desarrollo del lenguaje para los niños en el C.E.I.B Juan Crisóstomo Falcón” menciona que en la escuela como institución ha sido estudiada desde diversas perspectivas. Una de ellas es la perspectiva social. En ese sentido, tiene encomendada una serie de tareas orientadas al plano del desarrollo del lenguaje en el niño y la
Enviado por hv2021 / 262 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO
UNIVERSIDAD SANTA MARÍA DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO EN LA EDUCACIÒN PRIMARIA VENEZOLANA. Trabajo Especial de Grado presentado como requisito para optar al Grado de Especialista en Planificación y Evaluación Educativa Barquisimeto, Febrero 2011 DEDICATORIA Gran motivo que me inspira a dedicar este triunfo a todos aquellos quienes me ayudaron a alcanzar una de mis metas más
Enviado por PASTORA24C / 10.412 Palabras / 42 Páginas -
Actividad Educativa Entrevista A Cristobal Colon
Producto #4 estrevista Buenas tardes señor cristobal colon • ¿Dónde nace cristobal colon? Soy natural de Génova, Italia mi madre me dio a luz en el año de 1436 y mi padre fue un tejedor, el me aconsejo a que me diera a los estudios civiles y nunca tomar la carrera de las armas como lo hicieron mis hermanos Bartolomé y Diego. • ¿Dónde nace la inquietud de ser navegante? Bueno, al salir de la
Enviado por camilucha / 589 Palabras / 3 Páginas -
Presupuesto De Una Actividad Economica
Presupuesto Cálculo anticipado de los ingresos y gastos de una actividad económica (personal, familiar, un negocio, una empresa, una oficina, un gobierno) durante un período, por lo general en forma anual.1 Es un plan de acción dirigido a cumplir una meta prevista, expresada en valores y términos financieros que, debe cumplirse en determinado tiempo y bajo ciertas condiciones previstas, este concepto se aplica a cada centro de responsabilidad de la organización. El presupuesto es el
Enviado por Haile / 1.594 Palabras / 7 Páginas -
ACTIVIDADES PERMAMENTES Educativas
ACTIVIDAD 34: ACTIVIDADES PERMAMENTES: Las actividades permanentes se suman las actividades para reflexionar sobre el sistema de escritura que tienen como propósito favorecer el conocimiento de las propiedades del mismo. A diferencia del trabajo bimestral por proyectos, ahora se pretende que las actividades permanentes se realicen de manera continua a lo largo del año escolar. Lejos de tratarse de actividades que involucren la memoria o la repetición, se sugieren actividades reflexivas en las que los
Enviado por yamara13 / 307 Palabras / 2 Páginas -
Autorreflexion Actividad Economica
En el siguiente texto analizaremos el impacto que tiene la actividad económica de nuestra región tomando como base los indicadores económicos que han sido estudiados en la Unidad 1. PREGUNTAS DE AUTORREFLEXIÓN ¿Por qué la actividad económica que se practica en la región, tiene que ver con la calidad de vida? Utilizare mi propio ejemplo para responder esta pregunta, puesto que trabajo en una clínica de Seguridad Social me veo favorecido ya que está ubicada
Enviado por RAZIEL / 537 Palabras / 3 Páginas -
Actividades Educativas Alimentación
1.-TENER LOS LIBROS NECESARIOS: Libros de texto Plan de estudios Programa de estudio 2.-IDENTIFICAR LA PROBLEMÁTICA La desnutrición 3.-BUSCAR EL NOMBRE DEL TEMA Y EL BLOQUE EN QUE SE UBICA TU PROBLEMÁTICA. Bloque I Nombre del tema : me cuido 4.- UBICAR LOS APRENDIZAJES CORRESPONDIENTES AL TEMA. Analiza su alimentación con base en los tres grupos de alimentos y sus horarios de comida. 5.-REVISAR LAS SUGERENCIAS DIDÁCTICAS QUE SE PROPONEN EN
Enviado por CHOMO / 575 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACIÓN COMO AYUDA AL APRENDIZAJE
DECIMOSÉPTIMO PRODUCTO “EVALUACIÓN COMO AYUDA AL APRENDIZAJE” 1.- ¿Por qué se considera que la evaluación es fundamental para cambiar la práctica educativa? Si se quisiera cambiar la práctica educativa se tendría que cambiar la práctica de la evaluación, su finalidad el qué y cómo se evalúa. Se puede decir que pone al descubierto el currículo oculto. Innovar en las unidades didácticas y en la evaluación son actividades inseparables, ello implica un cambio en la valoración
Enviado por patito72 / 1.242 Palabras / 5 Páginas -
Actividad 59 Modulo 3 De La Rieb
Actividad 59 Proyecto Considerando que la educación que los niños reciben en su casa sobre derechos humanos es efímero y que están acostumbrados a reclamar por sus derechos y no por sus obligaciones. Decidimos trabajar sobre el bloque V “La solución de conflictos con apego a los derechos humanos y sin violencia”. Y tomando en cuenta como intereses de nuestros alumnos la búsqueda de mejorar las relaciones interpersonales en la escuela y la comunidad, basándose
Enviado por alexdelfina / 261 Palabras / 2 Páginas -
¿En Que Medida Invitan Las Evaluaciones Revisadas En El Ejercicio Anterior A Reflexionar E Interactuar Al Alumno,al Maestro Y A Fortalecer El Aprendizaje?
CURSO: ESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN BASADAS EN COMPETENCIAS Módulo III: Planeación y empleo de estrategias didácticas TEMA: PLANEACIÓN Y EMPLEO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Act. 4 En lluvia de ideas señalen los elementos básicos de la Planeación y diseñen un formato. DESARROLLO: ELEMENTOS A CONSIDERAR PARA UNA PLANEACIÓN DIDACTICA BASADA EN COMPETENCIAS. -PROPOSITO DEL GRADO -ASIGNATURA: -BLOQUE -PROYECTO ÁMBITO DE ESTUDIO COMPETENCIAS A DESARROLLAR APRENDIZAJES ESPERADOS (conceptuales, procedimentales y actitudinales) TEMAS DE REFLEXIÓN TIEMPO ACTIVIDADES (inicio, desarrollo
Enviado por chejo / 1.052 Palabras / 5 Páginas -
Aprendizaje Guiado
Inducir al aprendiz a una participación activa en el proceso de aprendizaje, lo cual se evidencia en el énfasis que pone en el aprendizaje por descubrimiento. Postula a que el aprendizaje supone el procesamiento activo de la información y que cada persona lo realiza a su manera “Para Bruner, el individuo atiende selectivamente a la información y la procesa y organiza de forma particular.” El aprendizaje por descubrimiento implica que lo que va a ser
Enviado por lineas / 306 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de la Administración Pública al Servicio del Ciudadano
El Titulo III, en su Capítulo I – Artículo 9 `` De acuerdo con la presunción de buena fe, los trámites administrativos deben mejorarse o rediseñarse para lograr el objetivo propuesto en la generalidad de los casos y no para cubrir las posibles excepciones al comportamiento normal del ciudadano…´´, y, su Artículo Nº 19 ``A los efectos de este Decreto-Ley, el control posterior comprende el seguimiento y verificación que realiza la Administración Pública a las
Enviado por jandrade71 / 1.294 Palabras / 6 Páginas -
Estrategias De Aprendizaje
Universidad Pedagógica Experimental Libertador (1999), Planificación y estrategias de aprendizaje. Una estrategia es un conjunto de acciones planificadas sistemáticamente en el tiempo que se llevan a cabo para lograr un determinado fin. Proviene del griego ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ Stratos = Ejército y Agein = conductor, guía. Se aplica en distintos contextos: Estrategia empresarial: se refiere al conjunto de acciones planificadas anticipadamente, cuyo objetivo es alinear los recursos y potencialidades de una empresa para el logro de sus
Enviado por marthacarolina / 9.210 Palabras / 37 Páginas -
IMPLEMENTACIÓN DE RECURSOS TECNOLÓGICOS Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
CONTENIDO Pág. INTRODUCCIÓN 9 1. TEMA DE INVESTIGACIÓN 11 2. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 12 3. JUSTIFICACIÓN 15 4. OBJETIVOS 18 4.1 OBJETIVO GENERAL 18 4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICO 18 5. ESQUEMA DE REFERENCIA 20 5.1 ESTADO DEL ARTE 20 5.2 MARCO TEÓRICO 21 5.3 MARCO LEGAL 23 5.4 MARCO CONCEPTUAL 24 6. METODOLOGÍA 29 6.1 ENFOQUE 30 6.2 TIPO DE ESTUDIO 30 6.3 DELIMITACIÓN TEMÁTICA 30 6.4 MÉTODO 31 6.5 TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN 31
Enviado por puertajuany / 9.984 Palabras / 40 Páginas