Actividad de aprendizaje 1 ensayos gratis y trabajos
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EL PAPEL DEL MAESTRO DE PREESCOLAR EN CUANTO AL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA Y ACTIVIDADES DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA
EL PAPEL DEL MAESTRO DE PREESCOLAR EN CUANTO AL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA Y ACTIVIDADES DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA REALIZADO POR: Br. CHAVEZ DE MEJIAS ANGELICA MARIA C.I.: 14.493.103. PUNTO FIJO, JULIO DE 2015. PARTE I IDENTIFICACION DE LOS NIVELES DE CONCEPTUALIZACION DE LA LENGUA ESCRITA INTRODUCCION La lectura y la escritura, su enseñanza y aprendizaje constituyen dos prácticas sociales y culturales, dos habilidades o destrezas a utilizar,
Enviado por anye522 / 3.182 Palabras / 13 Páginas -
GENERALIDADES EN NOMBRE DE DOMINIO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4
GENERALIDADES EN NOMBRE DE DOMINIO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 260101047-04-01-TA Como complemento a la guía de aprendizaje 4: Generalidades en Nombre de Dominio, deben desarrollar la actividad que se orienta a continuación. Resultado de Aprendizaje: 26010104704 Evidenciar mediante checklist, el buen manejo de la información dentro de la página web y buen uso de los tipos de negociación e-comerce. Descripción de la actividad: De respuesta a los siguientes planteamientos. Cada respuesta debe estar justificada. 1.
Enviado por yuliana1986 / 820 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Momentos de verdad
Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Momentos de verdad Descripción: A continuación encuentra un caso clínico, detenidamente, identifique y clasifique los momentos de verdad ocurridos en esa situación, para lo cual debe utilizar la tabla que se presenta, en ella describa los aspectos positivos, negativos e interesantes y proponga estrategias frente a la situación clínica planteada. Caso clínico Fernando refería desde hacia algunas semanas dolor de espalda agudo a la altura de la región lumbar, se
Enviado por nataliap1 / 566 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de aprendizaje 5
Actividad de aprendizaje 5 Descripción de la actividad: Fernando, acaba de terminar su pregrado como Ingeniero Mecánico, debido a su gran rendimiento le han ofrecido un puesto como docente en una Institución Educativa del sector público en los grupos de 9° para el área de Matemáticas, aunque la idea le parece fascinante, desconoce estrategias y métodos para impartir formación a otras personas" El objetivo de esta actividad de aprendizaje es colaborarle al profesor Fernando, en
Enviado por arcadio365 / 442 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de aprendizaje 1. Diferentes concepciones de la Filosofía de la Educación y de sus funciones
Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Filosofía y Letras Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia – SUAyED Licenciatura en Pedagogía Asignatura: Introducción a la Filosofía de la Educación I Grupo: 9181 Asesor: Francisco Portillo Téllez Alumno: Richard Ontiveros Álvarez No. De cuenta: 416023994 Unidad: 1. Actividad de aprendizaje 1. Diferentes concepciones de la Filosofía de la Educación y de sus funciones Fecha: 06-09-15 Diferentes concepciones de la Filosofía de la Educación y de
Enviado por rional / 805 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de aprendizaje 1 3.Evidencia: Creación de una empresa
Actividad de aprendizaje 1 3.Evidencia: Creación de una empresa Idea: Compra y venta de articulos artesanales Mochilas, Manillas, Ropa elaborada a crochet y demas productos asi generar generar nuevos puestos de trabajo a los artesanos colombianos. Según su actividad : Comercial esta empresa de dedicaria la compra y venta de articulos artesanales Según su tamaño: Microempresa ya que este tipo de empresas surgen basicamente de un proyecto emprendedor. Origen del Capital: Privada Según su numero
Enviado por Gabigonzalez98 / 330 Palabras / 2 Páginas -
Actividades de Aprendizaje Etapa 2 TIC
Actividades de Aprendizaje Actividad 1 La liberación femenina (herramientas básicas) 1. Aplica formato al documento para dejar lo mas preciado a la imagen anterior y modifica los márgenes del documento con un valor de 2cm, en todo los márgenes 2. Escribe el nombre de los grupos de trabajo que se emplearon para darle la presentación al documento R= Grupo configuración 1. Describe el procedimiento para guardar el documento en una unidad de almacenamiento R= Oprima
Enviado por 71026 / 251 Palabras / 2 Páginas -
Actividad #1 Estilos de aprendizaje y Mapa mental
Inducción a la vida universitaria Actividad #1 Estilos de aprendizaje y Mapa mental Sergio Andrés Restrepo Mejía Grupo colaborativo: 024 Contacto: searestrepome@unal.edu.co Tutor líder: Luis Eduardo Cardenas Valencia Universidad Nacional de Colombia 19 de Agosto de 2015 ________________ Indice - Introducción………………………………………………………….3 - ¿Qué significa tu tipo (o tipos) de inteligencia predominante?.........4 - ¿Cuáles actividades prefieres realizar utilizando esa inteligencia?....5 - ¿Por medio de cuáles técnicas o herramientas académicas asociadas con tu inteligencia puedes aportar en
Enviado por ansergio13 / 992 Palabras / 4 Páginas -
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1 3.4 Actividades de transferencia del conocimiento
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1 3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. En el ámbito académico la lectura es de gran importancia ya que nos permite realizar una revisión exhaustiva y comparativa que genere un aprendizaje realmente efectivo. De allí, surge la necesidad de tomarse un tiempo para comparar ideas entre varios autores y establecer un criterio propio de los temas que me interesan. En el ámbito laboral es importante tener hábitos de lectura, pues estos
Enviado por alexa9743 / 312 Palabras / 2 Páginas -
Ámbito I “Aprendizaje estratégico y actividad escolar en torno a contenidos curriculares en educación básica”
Ámbito I “Aprendizaje estratégico y actividad escolar en torno a contenidos curriculares en educación básica” * Resolución de problemas (Metamodelos TIC). Este sitio nos presenta la resolución de problemas de matemáticas en la etapa primaria facilita la enseñanza ya que es un gran logro el haber creado un software educativo, el cual contiene diferentes actividades y su presentación muy atractiva. Las actividades que presentan son las siguientes: Problemas aritméticos escolares. * -Escenas de problemáticas con
Enviado por chavezhuesca / 2.196 Palabras / 9 Páginas -
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Conflictos sociales Actividad 15
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Conflictos sociales Actividad 15 Trabajo previo a la sesión de clase Para completar tu lectura, investiga sobre el tema de conflictos sociales en otras fuentes de información. Especifica conceptos, consecuencias, conductas, factores, etc. Una definición generalmente aceptada de conflicto en el sentido sociológico es la ofrecida por Lewis A. Coser para quien es una lucha por los valores y por el estatus, el poder y los recursos escasos, en el curso de
Enviado por JudithDiarte / 470 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 PROCESAR LA INFORMACION DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN
TECNÓLOGO EN GESTIÓN ADMINISTRATIVA “PROCESAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN” FICHA: 900803 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 JULIAN MARIA QUEVEDO BAQUERO MAGDA GABRIELA SALCEDO MARIA PAULA PACHON CEDANO NEIDER ADRIAN PORRAS CASTRO ANGI CAROLINA MORENO VELASQUEZ LAURA CAMILA VANEGAS TORRES SENA GESTIÓN ADMINISTRATIVA FICHA # 900803 VILLAVICENCIO- META 2015 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 JULIANA MARIA BAQUERO QUEVEDO MAGDA GABRIELA SALCEDO MARIA PAULA PACHON CEDANO NEIDER ADRIAN PORRAS CASTRO ANGI CAROLINA MORENO
Enviado por gabrielasalu / 12.038 Palabras / 49 Páginas -
Actividad de aprendizaje 1 Diferentes concepciones de la Filosofía de la Educación y de sus funciones
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS, SUAYED LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN I Nombre: Marcela Adriana Sánchez Rul Grupo: 9186 Actividad de aprendizaje 1 Diferentes concepciones de la Filosofía de la Educación y de sus funciones 1. ¿Cuáles son los bienes que Prometeo y Zeus le dan a los hombres y por qué son importantes en términos educativos? Prometeo le da la habilidad mecánica y el
Enviado por Marchrul / 373 Palabras / 2 Páginas -
Repuestas para el ítem 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje).
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI Estimado aprendiz en este formato usted debe desarrollar correctamente los ejercicios dispuestos en la guía de aprendizaje Nº 4, como evidencia de que ha alcanzado el resultado de aprendizaje propuesto para esta actividad. Repuestas para el ítem 3.2 Actividades de contextualización e identificación
Enviado por Luis Castiblanco / 1.161 Palabras / 5 Páginas -
ACTIVIDADES EN EL SALÓN DE CLASES USANDO LAS TEORÍAS DE APRENDIZAJE DE PIAGET
ACTIVIDADES EN EL SALÓN DE CLASES USANDO LAS TEORÍAS DE APRENDIZAJE DE PIAGET Jean Piaget fue un filósofo y biólogo suizo nacido en el siglo XIX y fue un psicólogo de mucha influencia en el siglo XX. Jean Piaget se interesó especialmente en la psicología del desarrollo y estudió las distintas formas a través de las cuales los humanos adquieren, retienen y desarrollan el conocimiento. La teoría del desarrollo de Piaget describe cómo los niños
Enviado por L514 / 1.478 Palabras / 6 Páginas -
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 ELEMENTOS DE LA COGNICIÓN Y EL APRENDIZAJE PARA EL DISCURSO PEDAGÓGICO
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 ELEMENTOS DE LA COGNICIÓN Y EL APRENDIZAJE PARA EL DISCURSO PEDAGÓGICO 240201045 - 01- 01 – IA PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE PLANTILLA PPP – PREPARACIÓN: PRESENTACIÓN – PRÁCTICA – PRODUCTO PRESENTADO POR: ALEXANDRA VARGAS REYES PRESENTADO A: LUZ DARY CELIS FECHA DE ENTREGA: 10 DE SEPTIEMBRE DEL 2015 PLANIFICACIÓN DE UNA SESIÓN DE CLASE PROGRAMA PROFESIONAL EN ECONOMIA AREA DE MICROECONOMIA: LAS PREFERENCIAS DE LOS INDIVIDUOS PREPARACIÓN: PPP ESTADO ESTRATEGIA
Enviado por alexa_03 / 987 Palabras / 4 Páginas -
GUIA UNO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TEORÍA DEL CONSUMIDOR Y DEL PRODUCTOR
GUIA UNO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TEORÍA DEL CONSUMIDOR Y DEL PRODUCTOR 2015 -2 Presentación La Economía es una ciencia social que trasciende todas las áreas del conocimiento. Su aplicabilidad se da en diversos escenarios (económico, político, social y ambiental), especialmente cuando se trata de interpretar los hechos que fundamentan las relaciones entre los agentes que participan en los procesos productivos, comerciales y sociales. La evolución registrada en los sistemas económicos y las teorías establecidas
Enviado por nocampol / 944 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3.- El Concurso Mercantil de la empresa Mexicana de Aviación
Logotipo_IEU_Universidad ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3.- El Concurso Mercantil de la empresa Mexicana de Aviación ALUMNO: CARLOS DE LOS SANTOS GOMEZ PROFESOR: MTRA. MARÍA ANGÉLICA ROMERO OROZCO MATERIA: DERECHO MERCANTIL 2 DOMINGO 28 DE SEPTIEMBRE DEL 2015 ________________ 1. ¿El juez al que hacen referencia en estos artículos, desde tu punto de vista es competente? Argumenta tu respuesta. 3 de Agosto de 2011 Mexicana de Aviación solicita el concurso mercantil, ante la mala situación en sus
Enviado por carlos211271 / 635 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de aprendizajes 7, S1, T10
Alejandro Mendoza Garcia 31-08-15 1DM Actividad de aprendizajes 7, S1, T10 1.- El termómetro marca una temperatura de 98 Fahrenheit. ¿A cuántos grados centígrados equivale? C = = 36.66 C 2.- El termómetro marca 24 centrigrados de temperatura. ¿A cuántos grados Fahrenheit equivale? F + + 32 = 36.8 F 3.- La fórmula para calcular el área del un triangulo cuando se conocen las longitudes de sus tres lados es: Si sabemos que a =
Enviado por Alejandro Mendoza Garcia / 688 Palabras / 3 Páginas -
Actividad. Evidencia del aprendizaje 1 Juicio Ético "El dilema de Heinz"
C:\Users\PEI NOGALES\Pictures\logoUnADM.png Materia: Desarrollo Humano. Actividad. Evidencia del aprendizaje 1 Juicio Ético. Profesora. Lic. Ángel Bernal lujano. Alumno: Héctor Manuel Ávila Alejandré. Evidencia de Aprendizaje. El juicio ético. "El dilema de Heinz" En Europa hay una mujer que padece un tipo especial de cáncer y va a morir pronto. Hay un medicamento que los médicos piensan que la puede salvar. Es una forma de radio que un farmacéutico de la misma ciudad acaba de descubrir.
Enviado por HECTOR AVILA / 706 Palabras / 3 Páginas -
EJERCICIOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 4
________________ Descripción: http://2.bp.blogspot.com/_hes1v3yxSNk/S9IBJGSJFII/AAAAAAAAATY/SnLl8wL8W3g/s320/logo_IEU.jpg EJERCICIOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 4 Resuelve los ejercicios 1, 2, 3 y 7, para realizar el proceso correctamente revisa las lecturas de las unidades correspondientes. Ejercicio 1. Encuentre el área bajo la curva normal entre (a) z= − 1.20 y z= 2.40, (b) Z = 1.23 y z= 1.87, (c) z – 2.35 y z = − 0.50. 1. Z1 = - 1.20 Tabla = 0.3849 Z2 = 2.40 Tabla =
Enviado por fina1011 / 1.175 Palabras / 5 Páginas -
Actividades de Aprendizaje - Aritmética
Actividades de Aprendizaje MATEMATICAS Aritmética 1. Si Esther es menor que Estela y Josefina es mayor Que Esther, quién es la menor de las tres?__________ 1. José tiene más dinero que Antonio y Juan tiene más dinero que Antonio, quién tiene más dinero de los tres?________________ 1. Si m < n y n < p, qué ocurre con m y p?_____________________ 1. Si a > b y b > c, entonces a___c 1. Coloca el
Enviado por John Davis / 4.631 Palabras / 19 Páginas -
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 2: TALLER, DEBATE DE CASOS Y GENERACIÓN DE IDEA DE NEGOCIO (PRODUCTO O SERVICIO)
TALLER UNIDAD 2 NÉSTOR URIEL CALDERÓN DANIEL ALEJANDRO LOAIZA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 2: TALLER, DEBATE DE CASOS Y GENERACIÓN DE IDEA DE NEGOCIO (PRODUCTO O SERVICIO) Licenciada ANA JIMENA PERAFAN GALVIS Tutora UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS CURSO ELECTIVA CPC PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS SANTIAGO DE CALI 2014 ________________ CONTENIDO CONTENIDO 1. TITULO 1.1 INTRODUCCIÓN 1.2 JUSTIFICACIÓN 1.3 OBJETIVOS 2. TALLER UNIDAD 2 3. CONCLUSIONES 4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. TITULO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.
Enviado por Danzul / 5.106 Palabras / 21 Páginas -
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – Taller
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – Taller 1. En la Figura 1 se entregan nueve (9) PLC con sus características técnicas. Con base en la información brindada responda las siguientes 6 preguntas. ¿Cuáles PLC pueden ser programados en lenguaje LADDER y cuáles en lenguaje de bloques? Los PLCs que se pueden programar con lenguaje LADDER son todos ya que en la figura 1 las iniciales LD que se encuentran al lado derecho de cada PLC significan programación
Enviado por ddiazgu / 476 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 EDWIN HUMBERTO SANDOVAL ACHURY. 3.1 DATO: representación simbólica (numérica, alfabética, algorítmica, espacial, etc.) de un atributo o variable cuantitativa o cualitativa. Los datos describen hechos empíricos, sucesos y entidades. Es un valor o referente que recibe el computador por diferentes medios, los datos representan la información que el programador manipula en la construcción de una solución o en el desarrollo de un algoritmo. INFORMACION: conjunto organizado de datos procesados, que constituyen
Enviado por Juli Vega / 410 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 PRÁCTICA EDUCATIVA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 PRÁCTICA EDUCATIVA Ahora conoceremos la aplicación del conductismo en la práctica educativa. A continuación realiza la lectura del artículo de Gerardo Hernández Rojas, “Descripción del paradigma conductista y sus aplicaciones e implicaciones educativas”, p. 91-97. En un procesador de palabras contesta lo siguiente: INTRODUCCIÓN 1. ¿En qué consiste el aprendizaje conductual? La conducta de los humanos es aprendida y es un producto de las contingencias ambientales: el aprendizaje se muestra como
Enviado por chairet / 438 Palabras / 2 Páginas -
PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD SABER * Normas de seguridad ocupacional y ambiental en el manejo de fluidos del motor * Unidades y conversiones de magnitudes físicas. * Longitud, área, volumen * Presión * Temperatura * Velocidad angular – RPM – * Tiempo * Características de manuales relacionados con el diagnósticos del motor * Manuales de repuestos * Manuales del usuario * Manuales de equipos e instrumentos * Características de formatos
Enviado por Samuel_17 / 295 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. EJERCICIOS DE PROBABILIDAD
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2. EJERCICIOS DE PROBABILIDAD 1. Ejercicios de principio fundamental de conteo 1.- En un restaurante de comidas corridas se ofrece la posibilidad de elegir como plato de entrada sopa o arroz; como plato principal carne, pollo o pescado y de postre pastel o helado. ¿De cuántas maneras distintas se puede elegir una comida corrida? Interpretando que tenemos 12 maneras distintas de menú. Quedando las diferentes alternativas de elegir un menú de la
Enviado por prg0529 / 1.472 Palabras / 6 Páginas -
UN NUEVO PORTAFOLIO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Introducción al Mantenimiento TSU en Mantenimiento UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE BAHÍA DE BANDERAS PORTAFOLIO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PROGRAMA EDUCATIVO TSU en Mantenimiento ASIGNATURA Introducción al Mantenimiento ACADEMIA Mecánica FECHA DE ELABORACIÓN 07 de Agosto del 2015 ________________ Índice Índice 1. Introducción 2. Objetivo de la Asignatura 3. Competencia a la que Contribuye 4. Desglose de unidades temáticas 5. Actividades por Unidad Temática UNIDAD TEMATICA 1: EVOLUCION DEL MANTENIMIENTO Actividad 1. Analogía Hombre Maquina Actividad 2.
Enviado por skateags / 3.383 Palabras / 14 Páginas -
Actividades de aprendizaje: Electromagnetismo
Guía de Aprendizaje Programa de Formación: Uso del Espectro Radioeléctrico en Colombia Código: 280102034 Versión: 1 Actividad (es) del Proyecto: Actividad (es) de Aprendizaje: Taller Foro temático Resultados de Aprendizaje: RAP 1: Identificar los fenómenos físicos que presentan las ondas, y que deben tenerse en cuenta en la gestión del espectro radioeléctrico. Competencia: Caracterizar los sistemas de comunicaciones electrónicas de acuerdo con leyes, teorías y principios de la comunicación electrónica. Duración de la guía (
Enviado por Fabian Peñaloza'-' / 2.310 Palabras / 10 Páginas -
Cuales son las Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje
EVIDENCIA DE INDUCCION GUIA DE APRENDIZAJE Nº 3 APRENDIZ NATALIA SOLORZANO CHAPARRO FICHA 956426 INSTRUCTOR LUIS RICARDO VALENZUELA OBANDO 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje “Análisis estudio de caso” En este caso hay varios factores que revisar para poder llegar a una solución. En este caso el padre tiene que analizar cuál es el problema inicial de los conflictos, establecer un dialogo entre los dos hijos y proponer posibles
Enviado por nathu / 364 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.1 : CUADRO SOBRE EL SER HUMANO Y SUS CARACTERÍSTICAS DIFERENCIADORAS
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS, SUA y ED PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN I Y PSICOLOGÍA EVOLUTIVA I LIC. YOLANDA ENRIQUETA PASCUAL BLANCO GRUPO: 9184 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.1 : CUADRO SOBRE EL SER HUMANO Y SUS CARACTERÍSTICAS DIFERENCIADORAS Características ser humano Características ser humano: Juan Delval Características no consideradas Caminamos en dos pies y hacemos uso de las manos Posición erguida Mano versátil Mano versátil Comemos Carne y vegetales Dieta
Enviado por mariatete / 359 Palabras / 2 Páginas -
Actividades que evidencien aprendizajes teóricos- prácticos, aplicación a contextos sociales, éticos y tecnológicos
Objetivo: Desarrollar las actividades académicas por medio de las cuales los estudiantes superan las dificultades que hasta la fecha presentan desempeños bajos en la asignatura para poder avanzar satisfactoriamente en el proceso formativo. Docente: Carlos Alfonso Torres Reyes Área o asignatura: Español Fecha: Julio del 2013 Estudiante: _______________________________________________ Grado: Sexto Curso: _____ 1. Actividades que evidencien aprendizajes teóricos- prácticos, aplicación a contextos sociales, éticos y tecnológicos. Actividades y Estrategias 1. Realizar una retroalimentación acerca de
Enviado por Kamila Mp / 252 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE En documento de texto analice el AT/IT de acuerdo a los siguientes puntos
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE En documento de texto analice el AT/IT de acuerdo a los siguientes puntos: • Determine si el evento expuesto se trata de un accidente de trabajo (AT) o un incidente de trabajo (IT). Explique las razones de su respuesta. RTA. Lo ocurrido en la empresa fue un accidente de trabajo (AT) ya que fue un suceso repentino que ocurrió por causa u ocasión de la labor que se estaba realizando en el
Enviado por jorge.bello / 330 Palabras / 2 Páginas -
SESION DE APRENDIZAJE DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
DIARIO DE CLASES – SESIÓN DE ACTIVIDAD N°: 05-06 I. DATOS GENERALES 1.1 Docente : TINCO ASTO, Roberto 1.2 Especialidad : Ciencias Sociales y Filosofía 1.3 Institución Educativa : José María Arguedas 1.4 Área Curricular : Historia Geografía Y Economía. 1.5 Nivel : VI 1.6 Grado : 1° Sección: “ Unica ” 1.7 Tiempo de Duración : 4 hora (s) pedagógica (s) 1.8 Conocimientos/Temas : Astronomía antigua y Astronomía moderna 1.9 Nombre de la actividad
Enviado por robertobay / 3.629 Palabras / 15 Páginas -
LA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL DERECHO DE AMPARO EN MÉXICO (ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1)
DERECHO DE AMPARO. INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS RECTORÍA I.E.U. ON LINE INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS. LICENCIATURA ON LINE FACULTAD DE DERECHO DERECHO DE AMPARO “LA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL DERECHO DE AMPARO EN MÉXICO” (ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1) DISCENTE: CAP. JUAN CARLOS PADILLA CALDERAS. DOCENTE: MTRO. FERNANDO VÁZQUEZ ZARATE. GRUPO: L016 (34) Pueblo Viejo, Tamaulipas 16 de octubre de 2015. “LA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL DERECHO DE AMPARO EN MÉXICO” Introducción. “El amparo es el recurso esencial
Enviado por juan carlos padcal / 4.158 Palabras / 17 Páginas -
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 ELEMENTOS DE LA COGNICIÓN Y EL APRENDIZAJE PARA EL DISCURSO PEDAGÓGICO
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 ELEMENTOS DE LA COGNICIÓN Y EL APRENDIZAJE PARA EL DISCURSO PEDAGÓGICO 240201045 - 01- 01 – IA PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE PLANTILLA PPP – PREPARACIÓN: PRESENTACIÓN – PRÁCTICA - PRODUCTO Objetivo de la actividad: presentar el discurso pedagógico de acuerdo con el plan de estudio, mediante la la planeación de una sesión de clase en la que el docente establezca el proceso de enseñanza – aprendizaje como el medio para
Enviado por Cleys / 1.022 Palabras / 5 Páginas -
Actividad de Producto integrador de aprendizaje
Producto integrador de aprendizaje (PIA) Reporte de Actividad Física Daniel Michael Alonzo Ruiz Semana numero: 4 Fecha: Sábado 24/10/2015 Frecuencia cardiaca Antes: 78 Durante: 100 Después: 65 Descripción de actividades *Calentamiento: Para iniciar mi actividad física primero trote en una cancha por 10 minutos , también hice ejercicios de estiramiento *Actividad física: realice diferentes actividades, salte la cuerda por 5 minutos y después corrí en un parque además de jugar un poco al futbol *Relajación:
Enviado por kkarenortega0921 / 500 Palabras / 2 Páginas -
Academia de Introducción a las matemáticas Actividad de Aprendizaje activo para el manejo de Radicales
Academia de Introducción a las matemáticas Actividad de Aprendizaje activo para el manejo de Radicales. Diseñada por: M. en C. Edith Alima Barrientos Medleg Nombre___________________________________Matrícula___________Fecha _________ Introducción: Ya vimos, en sesiones anteriores, que los radicales representan cantidades elevadas a exponentes fraccionarios, es decir, utilizaremos también las leyes de los exponentes para su manejo y comprensión. A continuación te enunciamos información que necesitarás recordar para la realización de ésta actividad. Leyes de los radicales: 1. 2.
Enviado por Juan González / 357 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de aprendizaje Actividad diagnostica
Actividad de aprendizaje Actividad diagnostica Operaciones elementales de la aritmética, lenguaje algebraico y polinomios Propósito: Diagnosticar los conocimientos previos sobre las operaciones Básicas, reglas de signos, representación del lenguaje cotidiano en u n lenguaje algebraico y terminología algebraica. Instrucciones: De forma individual, contesta las siguientes cuestiones y discute las respuestas con tus compañeros en sesión plenaria. Con ayuda del maestro corrige y complementa la información. 1. Realiza las siguientes operaciones. 1. 7-3 = 2. 3-7=
Enviado por yuls cruz / 1.929 Palabras / 8 Páginas -
Actividad de aprendizaje unidad
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN http://panelcontenido.fmaa.mx/data/eventos/ID344168455_logo_uanl.jpg http://mtynewsandmedia.com/wp-content/uploads/2013/02/LOGO-FACULTAD-DE-DERECHO.jpg FACULTAD DE DERECHO Y CRIMINOLOGÍA http://mtynewsandmedia.com/wp-content/uploads/2013/02/LOGO-FACULTAD-DE-DERECHO.jpg TEMA: Actividad de aprendizaje unidad 1 Lic. Dayana Arhely Barrera Gonzalez Alumno: Luis Daniel Rodríguez Ávila Matricula: 1573345 Grupo: 021 Materia: Contexto Social De La Profesión Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza Nuevo León, 7 de septiembre de 2015. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Cuestionario Unidad 1: 1.- Establece la diferencia entre profesión y ocupación. R= La profesión es el ejercicio de un
Enviado por tacosdecarne / 949 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales
Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales Actividad Integradora 1 Fase 1 Habilidades Digitales Nombre: Jorge Alberto Aguilar Cantú Mat:870029494 Maestra: Dora Josefina Quezada Ramos Índice 1. Uso de la plataforma electrónica de aprendizaje 2. Uso de herramientas de comunicación y colaboración electrónica 3. Uso de otras herramientas útiles para el aprendizaje en Web Presentación El siguiente documento expone tres cuadros en los cuales se hace mención de algunas herramientas de comunicación en donde se menciona
Enviado por gilberto911 / 875 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SARC (SISTEMA DE ADMINISTRACION DE RIESGO DE CREDITO)
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SARC (SISTEMA DE ADMINISTRACION DE RIESGO DE CREDITO) 1. Dentro del SARC, el contenido mínimo de los procesos abarca las siguientes etapas (Otorgamiento, seguimiento y control, recuperación). Relaciona cada una de las anteriores etapas con lo sucedido en el caso de quiebra de Lehman Brothers. 1. Para propósitos de información, evaluación del riesgo crediticio, aplicación de normas contables y constitución de provisiones, entre otras, la cartera de créditos se clasifica en las
Enviado por yicela_avila / 256 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: DIGITE VERDADERO O FALSO EN LOS ESPACIOS CORRESPONDIENTES. RAZONE, ESCRIBA Y FUNDAMENTE SU RESPUESTA.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.1 DIGITE VERDADERO O FALSO EN LOS ESPACIOS CORRESPONDIENTES. RAZONE, ESCRIBA Y FUNDAMENTE SU RESPUESTA. 1. La NIC 41 se ocupa también del procesamiento de los productos agrícolas tras la recolección de la cosecha. FALSO. La razón se debe a que esta norma estable el tratamiento contable de los activos biológicos a lo largo del periodo de crecimiento, degradación, producción y procreación. 2. En el punto de cosecha o recolección, la entidad
Enviado por daleconi / 1.135 Palabras / 5 Páginas -
Actividad de aprendizaje 3 EC Actividad Práctica
ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA. ASIGNATURA: ENFERMERIA COMUNITARIA Asesor: Armando Antonio Vallejo Ventura Tarea 3 unidad 2 ALUMNA: Miriam Zulema Fonseca Cervantes Grupo: 9707 Actividad de aprendizaje 3 EC Actividad Práctica Lee detenidamente el siguiente relato. http://www.eneo-suayed.unam.mx/moodle/file.php/23/enfermeria_comunitaria/img/img_cuadro/cuadro02_sup_esq_izq.jpg http://www.eneo-suayed.unam.mx/moodle/file.php/23/enfermeria_comunitaria/img/img_cuadro/cuadro02_sup_esq_der.jpg Se encuentra establecido que previo al ingreso del Sistema Escolar Básico y a cada ciclo académico que inicia, se le pide a cada alumno un Certificado de Salud. Con regularidad es el profesor de Educación Física
Enviado por Zulema Fonseca / 305 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de aprendizaje. Enfermería comunitaria
Actividad de aprendizaje Ahora que conoces más acerca de la Enfermería comunitaria realiza lo siguiente: En no más de una cuartilla y tomando como referencia tu experiencia en la salud comunitaria, identifica qué elementos requieren orientación, consejo u asesoría para mejorar las condiciones de vida de una comunidad en México, y ¿por qué? Pienso que para poder mejorar las condiciones en una comunidad se necesita que tanto el personal de salud y las personas de
Enviado por yvette0572 / 383 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo de la actividad de aprendizaje 2
SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA INGENIERÍA EN CONTABILIDAD Y AUDITORIA CPA MATEMÁTICA FINANCIERA II PATRICIO VACA Fecha de entrega: ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 2 C:\Users\User\Desktop\UTE\INDUCCION 15-03-14\Sello ute.jpg UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL - UTE – Facultad de: Ciencias Económicas y Negocios. Materia: Matematica Financiera II. Nombre: Patricio Vaca. Tema: Desarrollo de la actividad de aprendizaje 2. Tutor: ECON. Adriano Redrobrán. ________________ 1. Desarrolle los ejercicios propuestos, los múltiplos de 4 que están en las páginas 22, 23,
Enviado por PATO_81 / 784 Palabras / 4 Páginas -
A PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES COTIDIANAS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
ALTERNATIVAS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN EL AULA. UNIDAD 1: LA PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES COTIDIANAS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA Y LA LITERATURA. TEMA1: LA LENGUA ORAL EN RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA. REDACTE UN ESCRITO EN EL QUE EXPRESE LA DIFERENCIA QUE EXISTE ENTRE LOS MOMENTOS DEL DESARROLLO DE LA LENGUA ORAL Y DE LA LENGUA ESCRITA. El proceso que seguí cuando aprendí a hablar fue la primera
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Actividad de aprendizaje 1 ¿Cuáles son las principales dificultades que enfrentas al leer?
Actividad de aprendizaje 1 Flor de María Romero Sánchez Grupo: 9180 1. ¿Cuáles son las principales dificultades que enfrentas al leer? (Emplea palabras clave.) Cansancio, falta de foco, poca claridad en los términos a investigar. 2. A partir de la lectura de los capítulos “Como leer libros de texto”, de William Brown, y “Leer y estudiar”, de Carolina Sarmiento (ambos se encuentran en la antología de la asignatura), ¿qué estrategias plantean Brown y Sarmiento para
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1: Lectura : Los paradigmas en investigación
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS LOGO UNIMINUTO.gif -UNIMINUTO- NIT: 800.116217-2 DESARROLLO TEMÁTICO Programa: ADMON FINANCIERA Periodo: I Nombre del Tutor: CARLOS ANDREY GALINDO LOZANO Bloque: I Nombre del Curso: INTRODUCCIÓNA A LA INVESTIGACIÓN NRC: 6514 UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1: Elementos básicos de la investigación ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1: Lectura : Los paradigmas en investigación * Qué es un paradigma * Qué relación tienen los paradigmas con las revoluciones científicas * Cuáles han sido
Enviado por david valenzuela / 657 Palabras / 3 Páginas