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Documentos 801 - 850 de 47.098 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • Actividad 1 Profordems

    Actividad 1 Profordems

    Actividad: 1 Cambios de Paradigma en el Actuar Docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. ROL DEL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DEL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE 3. Elabore una conclusión individual en la que señale las características con las

    Enviado por armando85 / 539 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 1 Cosmetologia

    Actividad 1 Cosmetologia

    Ejercicio Práctico Sobre el Sistema de Riesgos Profesionales: Supongamos que Ana ya puso su salón de Belleza y vincula laboralmente a su amiga Esperanza, mediante un contrato a término definido por un año. Un día en los que Esperanza se encontraba trabajando y se disponía a ascender a la segunda planta de la peluquería, pisó en falso rodando desde el cuarto escalón, lo que le ocasionó un fuerte dolor en el pie derecho y la

    Enviado por 1049533806 / 255 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD Nº 1Normatividad para el control de higiene en plantas y establecimientos de alimento

    ACTIVIDAD Nº 1Normatividad para el control de higiene en plantas y establecimientos de alimento

    ACTIVIDAD Nº 1 1. Normatividad para el control de higiene en plantas y establecimientos de alimentos.  Mantener una buena higiene y limpieza corporal general  Usar vestimenta de trabajo que cumpla los siguientes requisitos: De color claro, con cierres o cremalleras y/o broches en lugar de botones u otros accesorios, sin bolsillos ubicados por encima de la cintura; cuando se utiliza delantal, este debe permanecer atado al cuerpo en forma segura para evitar la

    Enviado por danela / 835 Palabras / 4 Páginas
  • Actividades Observe la diferencia Orientación: analice los dibujos que aparecen a continuación

    Actividades Observe la diferencia Orientación: analice los dibujos que aparecen a continuación

    Actividades semana 2 1.- Observe la diferencia Orientación: analice los dibujos que aparecen a continuación y escriba sus impresiones aplicándolas a los servicios de salud. No olvide enviar sus comentarios a su tutor. I. Con base en estos dibujos, usted puede deducir la concepción que, en ocasiones, tienen algunos prestadores de servicios de salud de su paciente o cliente. ¿Qué concepción es ésta? Mis apreciaciones: R: El paciente tiene derechos y se deben hacer valer

    Enviado por licetpaola / 623 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Reconocimiento

    Actividad De Reconocimiento

    Nombre Completo Marcelino Aponte Monroy Documento (CC o TI) 4.138.193 e-mail marcelo@enigmaimct.com Número celular 3112429939 País: Colombia Ciudad: Bogotá CEAD: José Acevedo y Gómez Perfil: Soy estudiante de Ingeniería de sistemas, tengo 27 años, resido en la ciudad de Bogotá, soy una persona emprendedora, me gusta la naturaleza y las frases de reflexión. Tutor: Vladimir de Jesús Vanegas Ángulo Grupo (equipo): 49 Fecha: 2011/09/15 Programa académico (Carrera): Ingeniería de sistemas Pertinencia del curso en mi

    Enviado por marceloenigma / 405 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 2 Etica UNAD

    Actividad 2 Etica UNAD

    CONTENIDO MORAL: Es el conjunto de costumbres, creencias y valores de una persona. ETICA: Es el estudio de la moral VALOR: Es el comportamiento de un individuo 1. ¿Cómo aprendió los valores con los que actúa? Los valores que he aprendido básicamente los adquirí en mi casa con mi familia, los cuales se fueron fortaleciendo con la educación en el colegio, universidad y luego laboralmente. 2. ¿Quién y Cómo le han enseñado los valores? Mis

    Enviado por MeryM / 342 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 14 Modulo 2

    Actividad 14 Modulo 2

    Bloom y colaboradores Popham Evaluación por- Diagnostico, formativa, Sumativa Evaluación criterial El significado y las practicas educativas Evaluación formativa Evaluación formadora -intervención del docente -iniciativa del docente -surge del proceso de enseñanza -repercute en el cambio positivo desde afuera Parte del propio discente y-o orientada por el docente -iniciativa del discente -surge de la reflexión del discente -proviene de adentro -repercute en el cambio positivo desde –a dentro- Capítulo 8 “Principios para evaluar la calidad

    Enviado por lalo19762012 / 627 Palabras / 3 Páginas
  • Lógica De La Actividad Financiera

    Lógica De La Actividad Financiera

    MATEMÁTICA FINANCIERA I Parte Primera Bibliografía: Matemática de las operaciones financieras I (volumen I). Andrés de Pablo López. Tema 1 – Lógica de la Actividad Financiera 1.1. Bienes económicos y actividad finan-ciera Bienes económicos: satisfacen necesidades y son es-casos. Utilidad puede medirse en términos monetarios. Clasificación bienes económicos: o Objetivo: - materiales o físicos - inmateriales o servicios o Subjetivo: - Derechos - Obligaciones o Temporal: - Presentes (preferentes) - Futuros Principio de subestimación de

    Enviado por manuu360 / 872 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 1 De Metodod

    Actividad 1 De Metodod

    Muestreo por conglomerado y muestreo por estratificado. POR CONGLOMERADOS: Método de muestreo aleatorio en el que los elementos de la población se dividen en forma natural en subgrupos, de tal forma que dentro de ellos sean lo más 1. Explique la diferencia entre cada par de términos. heterogéneos posible y entre ellos sean homogéneos. ESTRATIFICADO: la muestra se obtiene mediante la separación de los elementos de la población en subgrupos llamados estratos y sean disyuntos.

    Enviado por jhenry / 425 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 9 Modulo 2 Profordems

    Actividad 9 Modulo 2 Profordems

    PROFORDEMS QUINTA GENERACION 2011 ACTIVIDAD 9 DELIMITACION DE PRODUCTOS PARA EVIDENCIAR EL LOGRO DE LA COMPETENCIA Propósito: Delimitar los productos de Evidencia de Aprendizaje para el logro de la competencia. Nombre de la asignatura: ANALISIS DERIVATIVO DE FUNCIONES Unidades de Aprendizaje del Curso: 1- Análisis de Variables Dependientes 2- Obtención de Razones de Cambio Competencias Genéricas Desglose de atributos a considerar Competencias disciplinares básicas Propósito (s) de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar

    Enviado por xz1gy0 / 1.411 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad 9 Modulo 2 Profordems

    Actividad 9 Modulo 2 Profordems

    PROFORDEMS QUINTA GENERACION 2011 ACTIVIDAD 9 DELIMITACION DE PRODUCTOS PARA EVIDENCIAR EL LOGRO DE LA COMPETENCIA Propósito: Delimitar los productos de Evidencia de Aprendizaje para el logro de la competencia. Nombre de la asignatura: ANALISIS DERIVATIVO DE FUNCIONES Unidades de Aprendizaje del Curso: 1- Análisis de Variables Dependientes 2- Obtención de Razones de Cambio Competencias Genéricas Desglose de atributos a considerar Competencias disciplinares básicas Propósito (s) de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar

    Enviado por xz1gy0 / 1.411 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Semana 2

    Actividad Semana 2

    1. Responder las siguientes preguntas: Según el Decreto 1607 del 2002 y 1772 de 1994, diga: • Cuántas clases de riesgo existen En el decreto 1607 del 2002 y 1772 de 1994 ha referencia a que existen 5 clases de riesgos: mínima, baja, media, alta, máxima • En qué clase de riesgo está clasificado el sector de la construcción? La construcción esta clasificada como actividad de riesgo clase 5 riesgo máximo. • Qué porcentaje de

    Enviado por maurojaimes2009 / 306 Palabras / 2 Páginas
  • Regular las actividades del los Estado con otros Estados y la comunidad internacional

    Regular las actividades del los Estado con otros Estados y la comunidad internacional

    DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO DEFINICIÓN 1. Conjunto de normas de principios jurídicos que limitan los derechos que regulan los deberes de los Estados con el fin de lograr una cierta estabilidad jurídica en la comunidad internacional. Regula la actividad de los extranjeros y su aplicabilidad es de derecho nacional 2. Conjunto de reglas que determinan los derechos y los deberes respectivos de los estados en sus mutuas relaciones CARACTERÍSTICAS 1- Regular las actividades del los Estado

    Enviado por juanli / 595 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Reconocimiento Probabilidad

    Actividad De Reconocimiento Probabilidad

    TAREA RECONOCIMIENTO DEL CURSO PROBABILIDAD PARTICIPANTES Grupo No. 100402 _ 302 Nombre Cead Programa Correo electrónico F. Presentación Rol Ángela María González Duitama angelam.gonzalez@gmail.com 21/08/2011 Tutor Ángela María Ramírez Medellín Administración Comercial y de Negocios angmrami@hotmail.com Estudiante Ronald Enríquez Ing. Industrial oritojoven@hotmail.com Estudiante Liliana Gómez danypa@une.net.co Estudiante Luz Janeth Saldarriaga pendientexactualizar@hotmail.com Estudiante Boris Bernardo Vesga Cardozo La Dorada Ingeniería de Sistemas bbvesgac@misena.edu.co 28/08/2011 Estudiante GLOSARIO No Concepto Definición Referencia 1 Probabilidad Se encarga de medir

    Enviado por bbvesgac / 510 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 3 Profordems

    Actividad 3 Profordems

    Actividad 5 Reflexión de que es lo que se hace cuando nos invitan a impartir un curso Actividad 6 (5 del disco) Fichas de trabajo (Todas las actividades llevan portada arial 12, propósito de la actividad, nombre correo fecha, conclusión personal) Ficha de trabajo Ficha de trabajo Describe los principales elementos de la planeación didáctica que debería considerar para una asignatura o unidad de aprendizaje tomando en cuenta la alineación constructiva de Biggs y otra

    Enviado por ismaalex / 386 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora De La Unidad 2 Del Modulo 2

    Actividad Integradora De La Unidad 2 Del Modulo 2

    UNIVERSIDAD VERACRUZANA DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO 2 DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 2 ESTRUCTURA DE PROGRAMA DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE DOCENTE: FIDEL GUILLERMO GONZALEZ VENTURA GRUPO: UV65-110 ORIZABA, VER., A 24 DE SEPTIEMBRE DEL 2011 1.- Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje. Matemáticas III Bloque IV “Utiliza distintas formas de la ecuación de una recta”.

    Enviado por 19660323fg / 3.339 Palabras / 14 Páginas
  • ACTIVIDAD TURÍSTICA

    ACTIVIDAD TURÍSTICA

    Como resultado del deshielo de este inmenso sistema, se originan dos grandes lagos: el Lago Argentino y el Lago Viedma, que vierten sus aguas al Océano Atlántico cruzando toda la provincia a través del río Santa Cruz. ACTIVIDAD TURÍSTICA EXCURSIONES El Parque Nacional Los Glaciares permite un contacto cercano con la naturaleza difícil de igualar. Las excursiones incluyen paseos por lagos y ríos, caminatas y navegaciones que ofrecen magnificas perspectivas de los glaciares. * NAVEGACION

    Enviado por jkb1997 / 950 Palabras / 4 Páginas
  • Personalidad Y Actividad Psicopedagogia

    Personalidad Y Actividad Psicopedagogia

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL P.P.P LA EDUCACION SUPERIOR PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES ALDEA VICENTE SALIAS MISION SUCRE PROF: Integrantes: Maryorie Villanfranca Seleidy Rodríguez CI:20.002.027 Yineska Marin CI:20.248.954 Milagros Rosales CI:11.339.912 Gracimar Silva CI:11.180.237 Maturín 24 de Enero del 2011 Índice Introducción……………………………………………………………... 2 Relación entre personalidad y actividad……………………..... 3 Necesidades y motivos de la personalidad y la actividad… 3-8 Interiorización y exteriorización de la actividad y la personalidad……………………………………………………………… 8-9 Tendencia en el

    Enviado por yojander / 3.185 Palabras / 13 Páginas
  • ADMINISTRACION DOCUMENTAL ACTIVIDAD 1

    ADMINISTRACION DOCUMENTAL ACTIVIDAD 1

    1.) La gestión documental consiste en el uso de tecnología y procedimientos que permiten la gestión y el acceso unificado a información generada en la Organización:  Al Personal de la Empresa.  A clientes y Proveedores. Los objetivos de la gestión de documentos son: 1.) Establecer procedimientos para el trámite de los documentos. 2.) Foliar y dejar constancia de fecha, hora de presentación número de hojas del escrito. 3.) Recibir documentos. 4.) Realizar el

    Enviado por maria8404 / 901 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDAD Nº2 INFORME Selecciona un cultivo propio de tu región

    ACTIVIDAD Nº2 INFORME Selecciona un cultivo propio de tu región

    ACTIVIDAD Nº2 INFORME Selecciona un cultivo propio de tu región. Realiza un informe donde presentes las características fisiológicas de la planta y los aspectos relacionados con la pérdida, aprovechamiento y disponibilidad del agua, según cada ítem visto en el material de estudio. El documento terminado, debe ser enviado para revisión y calificación por el enlace a continuación. PLATANO El plátano es un cultivo del trópico, que puede producirse durante todo el año y obtener cosechas

    Enviado por andresortiz / 749 Palabras / 3 Páginas
  • La actividad integradora

    La actividad integradora

    Actividad Integradora 3 Objetivos Al finalizar la actividad integradora, serás capaz de: • Identificar las principales variables macroeconómicas y su medición. • Distinguir los problemas macroeconómicos y sus implicaciones. • Analizar fenómenos macroeconómicos. • Identificar los principales problemas macroeconómicos en México. Introducción La macroeconomía es un área de estudio fascinante y muy diversa. Abarca desde el estudio de los mercados laborales y de variables, como el tipo de cambio, hasta los detalles más rebuscados de

    Enviado por Felicita / 2.883 Palabras / 12 Páginas
  • Actividades Recreativas

    Actividades Recreativas

    PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El hotel fiesta Americana villas Acapulco no cuenta gran variedad de actividades recreativas que satisfagan las necesidades del huésped, la falta de dichas actividades genera un gran problema dentro de la empresa, el hotel es visitado por distintos tipos de clientes como niños, jóvenes, adultos y personas de la tercera edad. Por lo tanto para todos debe de haber diversión, es por ello que se plantea este problema para otorgar una solución,

    Enviado por odinfenry / 1.761 Palabras / 8 Páginas
  • Actividad Semana 1

    Actividad Semana 1

    DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 1 Hay un dicho popular que reza: “Se necesita salud para trabajar, pero trabajando se pierde la salud” Para realizar un trabajo se necesita básicamente de salud de un buen estado físico como mental y social; claro que cuando se esta trabajando hay cierto desgaste y riesgos que se presentan a nivel laboral a demás somos consientes de que si no trabajos no hay ingreso económico ¿Cómo cree usted que se

    Enviado por yuye / 1.218 Palabras / 5 Páginas
  • LA ORIENTACION COMO PARTE DE LA ACTIVIDAD COGNOSITIVA DE LA EDUCACIÓN

    LA ORIENTACION COMO PARTE DE LA ACTIVIDAD COGNOSITIVA DE LA EDUCACIÓN

    LA ORIENTACION COMO PARTE DE LA ACTIVIDAD COGNOSITIVA DE LA EDUCACIÓN La modificación de conducta tiene como objetivo promover el cambio a través de técnicas de intervención psicológicas para mejorar el comportamiento de las personas, de forma que desarrollen sus potencialidades y las oportunidades disponibles en su medio, optimicen su ambiente, y adopten actitudes valoraciones y conductas útiles para adaptarse a lo que no puede cambiarse. El área de la modificación de conducta es el

    Enviado por federmr / 1.989 Palabras / 8 Páginas
  • Actividad 1 Módulo 2 Profordems

    Actividad 1 Módulo 2 Profordems

    1.1 Ubicación de la práctica docente en el contexto escolar Contenido: Contexto escolar y práctica docente Actividad 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el

    Enviado por jersastre / 578 Palabras / 3 Páginas
  • Actividades Sobre El Cuerpo

    Actividades Sobre El Cuerpo

    *MIERCOLES 25 DE MAYO* PROPÓSITO:  Favorecer en los niños el reconocimiento de su imagen y su cuerpo por medio de un dibujo al observarse en un espejo propiciando el respeto.  Favorecer en los niños el reconocimiento de las partes del cuerpo, por medio de identificar cuáles son y su ubicación logrando conformar el cuerpo humano, propiciando el trabajo en equipo.  Favorecer en los niños el reconocimiento de las partes del cuerpo y

    Enviado por yurenny / 1.216 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad 1 Presentación Del Modulo

    Actividad 1 Presentación Del Modulo

    Actividad 1 Presentación del modulo Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? • Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la RIEMS. • Duración: 45 minutos de trabajo presencial y 35 minutos de trabajo independiente en línea. • Instrucciones: La actividad busca identificar los conocimientos previos del profesor-estudiante sobre la RIEMS, a partir de la resolución y análisis de preguntas clave que se

    Enviado por fredo / 273 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD 4: Modelos De Concreción Didáctica Centrados En El Aprendizaje Y Formación En Competencias En El Nivel Medio Superior: Alineación Constructiva.

    ACTIVIDAD 4: Modelos De Concreción Didáctica Centrados En El Aprendizaje Y Formación En Competencias En El Nivel Medio Superior: Alineación Constructiva.

    ACTIVIDAD 4: Modelos de concreción didáctica centrados en el aprendizaje y formación en competencias en el nivel medio superior: Alineación constructiva. Propósito: Analizar y reflexionar acerca del alineamiento constructivo que propone John Biggs. DESARROLLO: Desde la perspectiva del estudiante, se pueden identificar dos grupos con características que los sitúan en extremos opuestos en lo que se refiere a sus expectativas al estar desarrollando sus estudios. Por un lado tenemos a un grupo que sólo busca

    Enviado por mptorua40 / 950 Palabras / 4 Páginas
  • Concepto De Trazabilidad Aplicado A La Actividad De Calibración De Equipos

    Concepto De Trazabilidad Aplicado A La Actividad De Calibración De Equipos

    Resultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en los documentos sugeridos en la semana 1. Ponderación: Este taller tiene un valor de 60 puntos. El taller debe ser enviado al Tutor por el link “ACTIVIDADES” en el enlace “ver/completar actividad….” Descripción del taller Hemos llegado a una de las etapas esenciales de la implementación del sistema de gestión de la calidad, es el momento de corroborar (sea antes o

    Enviado por policia / 1.348 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Semana 1 Cuadro SQA

    Actividad Semana 1 Cuadro SQA

    Actividad Semana 1 Cuadro SQA Instructivo para diligenciar el cuadro SQA: El cuadro SQA es un organizador gráfico utilizado ampliamente para obtener una representación visual que permita estructurar de manera lógica un material educativo. Es de gran utilidad cuando se requiere resumir u organizar información. Su efectividad como estrategia de aprendizaje ha sido ampliamente comprobada en cuanto a recordar, comprender o aprender. La estructura y función del cuadro SQA se realiza de la siguiente manera:

    Enviado por coconeitor / 581 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 2 Profordems

    Actividad 2 Profordems

    Las tres razones por las cuales es importante estudiar, comprender y aplicar el enfoque por competencias. En primer lugar, porque es el enfoque educativo que está en el centro de la política educativa, y esto hace que sea necesario que todo docente aprenda a desempeñarse con aptitud en este enfoque. En segundo lugar, porque las competencias son la orientación fundamental de diversos proyectos internacionales de educación, como el Proyecto Tuning de la Unión Europea o

    Enviado por rhode_villecad / 284 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD 2 DE LEGISLACIÓN COMERCIAL

    ACTIVIDAD 2 DE LEGISLACIÓN COMERCIAL

    NIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS ADMINISTRACIÓN DE EMPRESA LEGISLACIÓN COMERCIAL Y TRIBUTARIA - 102011 ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN TUTOR: JOHNFER DE J. PALACIOS LLOREDA SONNY LUZ MORENO MURILLO C.C. 35´696.363 DE ISTMINA Correo: sonnyluzmomu@gmail.com Tel: 3117901823 ISTMINA, CHOCO ABRIL 20 DE 2011 INTRODUCCIÓN En esta actividad se abordarán los temas del contenido del módulo destacando las empresas, el comercio y sus actos, las obligaciones

    Enviado por sonnyluz / 1.656 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad, Especialidades y Sectores

    Actividad, Especialidades y Sectores

    Actividad, Especialidades y Sectores:Decathlon ha ido creciendo en coherencia con su sentido de empresa: "Hacer accesible al mayor número de personas el placer del deporte". Esta voluntad, se expresa, actualmente en todo el mundo, a través de dos ramas complementarias: - El diseño y la creación de artículos deportivos - La distribución de artículos deportivos. Más de 350 tiendas en todo el mundo y más de 100 millones de clientes cada año. Nuestro concepto diferente

    Enviado por aurumking / 330 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD 2 TRABAJO INDIVIDUAL FARMACIA HOSPITALARIA

    ACTIVIDAD 2 TRABAJO INDIVIDUAL FARMACIA HOSPITALARIA

    Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD- Zona de occidente CEAD Medellín - ECBTI Tutor: Gustavo Alonso Villegas __________________________________________________________________ FARMACIA HOSPITALARIA POR: EDWAR NORBEY JARAMILLO URIBE C.C. 1020403706 Email: edwarju@hotmail.com GRUPO_301507_24 UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD Medellín, Agosto 31 de 2011 CONTENIDO Objetivos………………………………………………………………………….….pág.3 Introducción…………………………………………………………………………pág.3 Glosario………………………………………………………………….…………...pág.4 1. Preguntas horizontales……………………………………………………pág.5 2. Preguntas Verticales……………………………………………………….pág.6 3. Crucigrama…………………………………………………………………..pág.7 4. Respuestas horizontales………………………………………………….pág.8 5. Respuestas verticales……………………………………………………..pág.8 6. Importancia de los temas escogidos…………………………………...pág.9 6.1. El servicio farmacéutico hospitalario en el contexto del sistema

    Enviado por edwarju / 1.658 Palabras / 7 Páginas
  • La actividad financiera y bursátil

    La actividad financiera y bursátil

    Por definición, los sistemas financieros se conforman por las instituciones financieras prestadoras de los respectivos servicios y por las autoridades gubernamentales que regulan y ejercen el control sobre ellas y sobre la actividad financiera en general. Como es apenas inherente a su naturaleza, su principal labor está en la de proveer los recursos necesarios para que la economía de un país pueda evolucionar, mediante la colocación de dineros que previamente ha captado del público, es

    Enviado por 12345678mil / 535 Palabras / 3 Páginas
  • Estrategias Que Permitan El Cumplimiento De Actividades Escolares A Través De La Motivación Dirigida A Los Niños Y Niñas Del Sexto Grado

    Estrategias Que Permitan El Cumplimiento De Actividades Escolares A Través De La Motivación Dirigida A Los Niños Y Niñas Del Sexto Grado

    INTRODUCCION La preocupación de docentes e instituciones, respecto al problema relacionado con el rendimiento académico de los estudiantes, es un tema de especial relevancia que ha recibido primera atención a nivel internacional, nacional, regional y local. En el Centro de Investigaciones Psicológicas y Pedagógicas de la Universidad de los Andes (Venezuela), Salom de Bustamante y Romero García (1992) estudiaron la Motivación en Estudiantes Exitosos, dicho estudio comprendía un universo estadístico de 228 alumnos de educación

    Enviado por tunapuy / 9.479 Palabras / 38 Páginas
  • Actividades de apoyo documental

    Actividades de apoyo documental

    Justificación.- Se eligió el tema porque es importante saber que una marcha de estas características ya se dio en el pasado con el tema de la exigencia de los pueblos indígenas que son los impulsores de los cambios a la Constitución Política del Estado, con la histórica Marcha por el Territorio y la Dignidad, iniciada el 15 de agosto de 1990. Es por esta razón Antecedentes.- El Territorio Indígena y Parque Nacional Isiboro-Sécure (TIPNIS) es

    Enviado por Cintii / 324 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 1 Sena- Salud Ocupacional

    Actividad 1 Sena- Salud Ocupacional

    TALLER SEMANA 1 Resultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en el Material de Estudio de la Semana. TALLER A DESARROLLAR: MÓDULO 1: SALUD Y TRABAJO. 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? 2. Una de las formas como se mide el desarrollo de las comunidades es por

    Enviado por bibichac / 1.507 Palabras / 7 Páginas
  • PREGUNTAS ACTIVIDAD 5

    PREGUNTAS ACTIVIDAD 5

    PREGUNTAS ACTIVIDAD 5 1. ¿Por qué se presentan los accidentes de trabajo? Los accidentes debido a causas de orden administrativo, especialmente por fallas en el control de la ejecución del trabajo, las cuales a su vez generan las causas llamadas básicas o de origen. Estas últimas a su vez, crean las causas inminentes que hacen que se materialice el accidente de trabajo. Los accidentes ocurren porque la gente comete actos incorrectos o porque los equipos,

    Enviado por anilaglamuroza / 556 Palabras / 3 Páginas
  • PREGUNTAS ACTIVIDAD 5

    PREGUNTAS ACTIVIDAD 5

    1LA ANTROPOLOGÍA SOCIAL CLÁSICA Y LA EDUCACIÓN i realizamos una visualización de los trabajos que se consideran dentro de la Antropología Social Clásica, veremos que ellos no se han ocupado del problema relativo a las formas en que los individuos y grupos constituyen situaciones colectivas de enseñanza-aprendizaje. Un ejemplo de esto lo constituye Malinowski, antropólogo inglés que ya hemos visto. Malinowski ha descrito detalladamente la estructura de las relaciones sociales en las Islas Trobiand, pero

    Enviado por anilaglamuroza / 296 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades De Geografía

    Actividades De Geografía

    ACTIVIGEO ESTE ES UN BLOG CREADO CON LA FINALIDAD DE EXPONER LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL CURSO DE "GEOGRAFÍA Y SU ENSEÑANZA II" DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA. jueves 3 de septiembre de 2009 "LAS ROCAS Y FORMAS CALIZAS" POR: CARLOS EDUARDO PÈREZ CÀRDENAS. INTRODUCCIÓN. Desde siempre el hombre ha utilizado las rocas para satisfacer las diferentes necesidades, desde la defensa de su vida al arte y gusto por la belleza. La vivienda emplea

    Enviado por yeras / 1.094 Palabras / 5 Páginas
  • Actividades Psicomotricidad

    Actividades Psicomotricidad

    PSICOMOTRICIDAD: AREAS Y ACTIVIDADES Sin ánimo de ser simplistas, podemos delimitar una serie de áreas psicomotrices generales. Desarrollaremos una actividad representativa de cada una de ellas. AREA O: EVALUACION DEL DESARROLLO PSICOMOTOR OBJETIVO: Evaluar el nivel de desarrollo psicomotor actual y potencial del niño como base de la programación didáctica. PROCEDIMIENTO: Aplicación de una prueba evaluativa individual mediante la observación y el registro individual de la conducta espontánea y artificial del niño. Se requerirán, al

    Enviado por bebethiina / 1.096 Palabras / 5 Páginas
  • HISTORIA Y GENERALIDADES DEL MOTOR DIESEL ACTIVIDADES SEMANA No. 1

    HISTORIA Y GENERALIDADES DEL MOTOR DIESEL ACTIVIDADES SEMANA No. 1

    HISTORIA Y GENERALIDADES DEL MOTOR DIESEL ACTIVIDADES SEMANA No. 1 En esta semana, conoceremos los aspectos básicos del motor Diesel, que nos permitirán entender el funcionamiento y las partes principales del motor Diesel. Con base en lo consultado en el link “Documentos del curso” para la semana 1, realice las siguientes actividades: 1. Construya la definición de MOTOR, a partir del siguiente esquema (fig. 1): 2. El motor Diesel funciona bajo dos ciclos termodinámicos: el

    Enviado por 1120739358 / 533 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD 3 AMINISTRACIÓN DOCUMENTAL

    ACTIVIDAD 3 AMINISTRACIÓN DOCUMENTAL

    NOMBRES: Eduardo Gilberto Vélez Ruiz FECHA: Septiembre 2 de 2011 ACTIVIDAD: Tema 3 TEMA: Ciclo Vital de los Documentos DESARROLLO 1. Actividad Individual Consulta y precisa cada función Archivística para que amplíes tu marco teórico sobre el tema. SOLUCIÓN FUNCIONES ARCHIVISTICAS Funciones Archivísticas: Es el conjunto de procesos y procedimientos necesarios para adelantar la gestión de los documentos, su archivo y el manejo de la correspondencia, en cada una de las entidades y sus dependencias,

    Enviado por eduardogvelez / 721 Palabras / 3 Páginas
  • Actividades Economicas Del Porfiriato.

    Actividades Economicas Del Porfiriato.

    En el Porfiriato se dieron grandes transformaciones económicas propiciadas por la inversión extranjera, principalmente estadounidense y europea. México creció en gran medida gracias a estas inversiones, que consigo trajeron infraestructura para ferrocarriles y medios de comunicación como el teléfono, el telégrafo y la electricidad.[1] El comercio fue una de las actividades económicas que más crecieron durante el Porfiriato. Se suprimieron las alcabalas y el gobierno se encargó de fomentar el comercio exterior, que alcanzó niveles

    Enviado por nono300595 / 5.449 Palabras / 22 Páginas
  • ESTRATEGIAS LÚDICAS

    ESTRATEGIAS LÚDICAS

    ESTRATEGIAS LÚDICAS FASE I INTRODUCCION En la actualidad los recursos literarios han surgido como herramientas didácticas de gran utilidad para el docente, porque a través de estas se despierta la imaginación de los niños y niñas por medio de la ficción. Esto permite la comprensión lectora del niño o adolescente de acuerdo al nivel de conocimiento que poseen estos en cuanto a la lectura de distintos textos, como son los cuentos, sin embargo este propósito

    Enviado por olgablanco / 1.373 Palabras / 6 Páginas
  • La planificación educativa es el proceso de orientación racional y sistemático de actividades

    La planificación educativa es el proceso de orientación racional y sistemático de actividades

    1. PLANIFICACIÓN EDUCATIVA o “ La planificación educativa es el proceso de orientación racional y sistemático de actividades y proyectos a desarrollar asignando adecuadamente los recursos existentes para lograr los educativos educacionales” Otoniel Alvarado Oyarce 2. PLANIFICACIÓN EDUCATIVA ES UN PROCESO METAS REQUISISTOS EFECIENTE EFICAZ Alvarado, Cedeño, Beitia y García (1999) RACIONALIZAR PAUTA TEMPORAL SER ESTRUCURAL DINÁMICA 3. ASPECTOS GENERALES PLANIFICACIÓN EDUCACIONAL PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA POLÍTICO ECONÓMICO SOCIAL TERRITORIAL INTERNACIONAL NIVELES SUBSISTEMAS PLANIFICACIÓN ESCOLAR PLANES PROGRAMAS

    Enviado por reyuan / 944 Palabras / 4 Páginas
  • La distribución es la actividad de la mercadotecnia

    La distribución es la actividad de la mercadotecnia

    Definición y Función de la Distribución: La distribución es la actividad dentro de la mercadotecnia que tiene como fin poner al alcance del consumidor un determinado bien o servicio; también puede definirse como el conjunto de actividades interrelacionadas que tienen como objeto diseñar una estructura a través de la cual los consumidores puedan obtener bienes y servicios. Su función es colocar a disposición del consumidor los productos o servicios de una compañía en las condiciones

    Enviado por karenvaladezv / 636 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD GRUPAL SEMANA 4

    ACTIVIDAD GRUPAL SEMANA 4

    ACTIVIDAD GRUPAL SEMANA 4 DATOS GENERALES Programa Programa Sistemas de Gestión de la Calidad ISO9001:2008 Módulo: Medición, Análisis y Mejora Continua de un SGC ISO9000 SENA REGIONAL SANTANDER Puntaje 125 puntos, equivalentes al 100% de la nota acumulada de la semana 4. Modalidad de La actividad Grupal Objetivo de la Actividad Grupal: Identificar y aplicar los conceptos básicos sobre calibración y medición de las operaciones al interior de una empresa. Pautas generales para el Desarrollo

    Enviado por todex2 / 1.509 Palabras / 7 Páginas
  • El proceso de certificación de las actividades de la empresa WIN , en conformidad con las normas ISO9000

    El proceso de certificación de las actividades de la empresa WIN , en conformidad con las normas ISO9000

    2 CASO PRÁCTICO: GANA GANA comenzó a desarrollar su actividad en 1976, siendo su principio fundacional suministrar gas natural. Su funcionamiento real comenzó en 1980, con la llegada del gas natural. La empresa cuenta con 46.000 clientes aproximadamente, unas ventas anuales cercanas a 18 millones de euros, 250 kilómetros de redes y lo más importante, una plantilla de 43 personas. Hay que destacar que la empresa realiza todos los procesos de producción, ingeniería del proyecto,

    Enviado por alexexito02 / 1.318 Palabras / 6 Páginas