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Animacion Sociocultural ensayos gratis y trabajos

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Documentos 851 - 900 de 1.044 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • Animacion: Vida del arte en movimiento

    Animacion: Vida del arte en movimiento

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA NO. 16 C.E.L.A. ETAPA-4 ACT. INTEGRADORA NOMBRE DEL MAESTRO: Luis Alberto Gamboa Gutiérrez. NOMBRE DEL ALUMNO: Jose Guerrero Velazquez. San Nicolás de los Garza N.L. 18-ABRIL-2019 Animacion: Vida del arte en movimiento. En este texto hablare a cerca de la animacion; pero dirás, eso empezó en Japón y fue por la segunda guerra mundial; pues la verdad es que empezó mucho antes de eso y fue gracias a un

    Enviado por Jose Guerrero Vlz / 675 Palabras / 3 Páginas
  • IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE LA TEORÍA SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKY

    IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE LA TEORÍA SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKY

    Estefani Ramos Peña 2452 18 Febrero, 2019 IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE LA TEORÍA SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKY 1. Explicar la relación entre la apropiación del signo y el proceso de aprendizaje: Creo que es necesario mencionar que para Vigotsky, la educación implica el desarrollo potencial del sujeto, y la expresión y el crecimiento de la cultura humana, es decir, que el hombre va adquiriendo y/o desarrollando ciertos aprendizajes por medio de la interacción que tiene con sus

    Enviado por PauVR / 288 Palabras / 2 Páginas
  • PROYECTO ANIMACION

    PROYECTO ANIMACION

    LOV’S [Escribir el nombre del autor] 13/12/2018 ________________ BACHILLERATO GENERAL OFICIAL “MANUAL AVILA CAMACHO” Cátedra: Definición y administración de proyectos. Profesor: Sayin Francisco Valderrama Clave: 21EBH0204T PRESENTA: Danalay Italia Hernández Salas y Tristán Aldahir Vite Jerónimo. “3B” Jueves 13 de diciembre, 2018 Índice Objetivo General. El objetivo de este proyecto de animación es emprender y diseñar prendas para parejas enamoradas y mejores amigos, esto y más para satisfacer las necesidades de cada uno pues como

    Enviado por nallelucas / 4.373 Palabras / 18 Páginas
  • Contexto escolar. Contexto de aula. Contexto sociocultural

    Contexto escolar. Contexto de aula. Contexto sociocultural

    Contexto escolar Es de organización completa con matrícula de 571 alumnos conformando 18 grupos, atendidos por el siguiente personal: Director, la secretaria, 18 maestros frente a grupo, maestro de educación física, maestra de apoyo USAER, una psicóloga y 4 intendentes, siendo de 27 personas en la matricula. La institución cuenta con 18 salones construidos de cemento, ladrillo, loseta, techo de concreto, algunos permiten buena ventilación e iluminación; una dirección, un baño para maestras, uno para

    Enviado por lucero31may / 827 Palabras / 4 Páginas
  • IMPORTANCIA SOCIOCULTURAL DEL PATRIMONIO CULTURAL DEL ECUADOR

    IMPORTANCIA SOCIOCULTURAL DEL PATRIMONIO CULTURAL DEL ECUADOR

    IMPORTANCIA SOCIOCULTURAL DEL PATRIMONIO CULTURAL DEL ECUADOR. LA SOCIEDAD COMO EJE DE LA CULTURA DEL ECUADOR. Nuestro país al ser considerado tierra de mega diversidad animal y vegetal posee un amplio esquema en cuanto a cultura tradiciones y costumbres de muchos pueblos y nacionalidades, las cuales han llevado a que se lo considere una tierra de muchas diversidades culturales ya sea en la música, el arte, la gastronomía etc. Se considera como patrimonio cultural de

    Enviado por yandry2223 / 922 Palabras / 4 Páginas
  • Evidencia 1 Formación Sociocultural II

    Evidencia 1 Formación Sociocultural II

    En el Hotel HAP se presentaba una situación particular con los empleados del lugar, todo ocurría en un conjunto de trabajadores que siendo un grupo estable pasaron a ser un grupo poco productivo al tener reuniones de más de dos horas de duración los martes por la mañana, desatando disputas tanto a nivel personal, como departamental lo que origino que se suspendieran estas reuniones improductivas. Desventajas al asistir a reuniones improductivas: * Falta de comunicación

    Enviado por Diana Espinoza / 341 Palabras / 2 Páginas
  • Contexto sociocultural. Contexto económico

    Contexto sociocultural. Contexto económico

    Contexto sociocultural: Contexto social : se debe mirar la calidad de vida d elas personas o d ela poblacional, mas un tema de disfrute de bienes como educaicon salud, servicios públicos y un ambiente sano el IDH de la región es de 0,78, índice de desarrollo humano, según la escala nacional los de esta zona tiene un desarrollo medio Los habitantes del valle tiene una esperanza de vida de 70,3 años Poseen servicios públicos como

    Enviado por Julian Vasquez / 785 Palabras / 4 Páginas
  • Comparación entre el paradigma psicogenético de Piaget y el paradigma sociocultural de Vigotsky

    Comparación entre el paradigma psicogenético de Piaget y el paradigma sociocultural de Vigotsky

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL NORESTE. MAESTRÍA EN DOCENCIA. MATERIA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA. DR. FERNANDO ARMANDO CANIVE MAYNEZ. LILIANA CHAVÉZ GARCÍA. ________________ Comparación entre el paradigma psicogenético de Piaget y el paradigma sociocultural de Vigotsky A través del tiempo y desde la década del siglo pasado, surgieron diversas teorías en las que se plantearon metodos diferentes en las que el hombre realiza aprendizajes efectivos para un buen desarrollo. Los paradigmas de Piaget y Vigotsky han evolucionado a lo

    Enviado por Liliana Chávez-Rdz / 1.439 Palabras / 6 Páginas
  • Animación como herramienta social

    Animación como herramienta social

    Animación como herramienta social. Esto nos lleva a la siguiente pregunta ¿Cómo se hace animación sociocultural? Se hace a través de la participación, transformación y mejora mediante una democracia cultural, se hace en cada espacio donde haya un grupo y un animador sociocultural ejerciendo a través del diagnóstico, la intervención y la acción. Consecuentemente es inevitable preguntarse ¿para qué existe una animación sociocultural? Para surtir una alternativa a los métodos de intervención tradicionales, para dar

    Enviado por KariannyCristina / 1.007 Palabras / 5 Páginas
  • Formación Sociocultural III

    Formación Sociocultural III

    Formación Sociocultural III Instrucciones 1. Abre un documento en Word. Coloca tus datos de identificación (nombre, fecha de realización y título de la actividad). 1. Analiza el siguiente caso de estudio: La comercializadora en envases de plástico “Todo para su hogar” ha visto disminuidas sus ventas en los últimos meses debido al reciente surgimiento en el mercado de empresas competidoras cuyos productos tienen precios más económicos, ha intentado inútilmente reducir sus costos mediante la reducción

    Enviado por Oscar1825 / 698 Palabras / 3 Páginas
  • Informe sociocultural Escuela Primaria “Francisco Eduardo Tresguerras”

    Informe sociocultural Escuela Primaria “Francisco Eduardo Tresguerras”

    Escuela Primaria “Francisco Eduardo Tresguerras”, con Clave del Centro de Trabajo: 11DPR1504A, ubicada en la C. Simón Bolívar No. 22 de la Zona Centro del Municipio de Comonfort, Guanajuato. Código Postal 38200, sostenimiento Federal Transferido, Zona Escolar No. 89, Sector Educativo No. 25, Delegación V Este Celaya, presta su servicio a 425 alumnos; 205 hombres y 220 mujeres en edad escolar distribuidos en 12 grupos con un promedio de 35 alumnos por grupo que son

    Enviado por sammypinedog / 941 Palabras / 4 Páginas
  • UN ENFOQUE SOCIOCULTURAL DE LA ACCIÓN MENTAL

    UN ENFOQUE SOCIOCULTURAL DE LA ACCIÓN MENTAL

    UN ENFOQUE SOCIOCULTURAL DE LA ACCIÓN MENTAL RESUMEN Dado que en países como E.E.U.U. (en el que la autonomía individual hace difícil la necesidad colectivas de la sociedad); la Unión Soviética ( en el que se ve cómo la autonomía individual conlleva a la solución de problemas sociales y económicos); y Europa (se vea el nacionalismo) hay interminables discusiones sobre el concepto individual y social del individuo, llama la atención que la psicología tenga tan

    Enviado por lauren_sg / 828 Palabras / 4 Páginas
  • LA IDENTIDAD FAMILIAR EN LA DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS

    LA IDENTIDAD FAMILIAR EN LA DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS

    DATOS REFERENCIALES: Unidad Educativa: SANTA ROSA”C” Nivel: INICIAL Año de escolaridad: SEGUNDO Bimestre: SEGUNDO Campo: VIDA TIERRA Y TERRITORIO Área: CIENCIAS NATURALES Estudiantes: RAISSA JHUVINKA ESPADA SANDOVAL KAREN DENIYSSE LA TORRE HERRERA Temática Orientadora: LA IDENTIDAD FAMILIAR EN LA DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS. Proyecto Socio productivo: “LEO Y ESCRIBO PARA CONOCER, COMPRENDER Y TRANSFORMAR LA REALIDAD DE MI COMUNIDAD” Objetivo Holístico: SER: FORTALECEMOS LOS VALORES DE RESPETO, SOLIDARIDAD Y RECIPROCIDAD EN LAS INTERACCIONES

    Enviado por Bubicita / 1.407 Palabras / 6 Páginas
  • Aporte de Lev Vygotsky a la educación y a la Teoría Sociocultural

    Aporte de Lev Vygotsky a la educación y a la Teoría Sociocultural

    Julian Esteban Torres Parra Aporte de Lev Vygotsky a la educación y a la Teoría Sociocultural Lev Vygotsky representa un gran aporte a la educación, dado que permite conocer las capacidades y restricciones de los niños en cada edad y, por ende, desarrollar las capacidades cognitivas del alumno, haciendo más efectivo el proceso de aprendizaje, es por ello que el autor piensa que la educación no debería limitarse a la sola adquisición de informaciones, sino

    Enviado por Julian Torres / 367 Palabras / 2 Páginas
  • Eje sociocultural

    Eje sociocultural

    Mi tema es el eje “sociocultural”, no estaba muy segura sobre cómo encarar la consigna, así que decidí empezar por lo que, a mí, y a muchas de mis compañeras, nos toca más de cerca, nos paraliza (casi) a diario: los femicidios en Argentina. Según un relevamiento de La Nación, hoy se contabilizan 110 femicidios. Aunque fuentes no oficiales dicen que son más, seguro son más. Pero quedémonos con las 110 que no están… son

    Enviado por lbarbara / 562 Palabras / 3 Páginas
  • Un vistazo sociocultural de la dislexia

    Un vistazo sociocultural de la dislexia

    Un vistazo sociocultural de la dislexia La sociedad se ha dividido en numerosos panoramas educativos, los cuales a su vez han desatado una numerosa gama de situaciones ligadas a la subjetividad del individuo. Las peculiaridades y el entorno en el que se desenvuelve el sujeto resultan clave en su desarrollo como participe de la sociedad. Por ende, es aquí donde nos preguntamos qué tan significativo resulta el contexto en el aprendizaje. La dislexia se desempeña

    Enviado por CheshireCatnip / 1.520 Palabras / 7 Páginas
  • DIAGNÓSTICO DEL CONTEXTO ESCOLAR, FAMILIAR Y SOCIOCULTURAL INFORMACIÓN SOCIODEMOGRÁFICA

    DIAGNÓSTICO DEL CONTEXTO ESCOLAR, FAMILIAR Y SOCIOCULTURAL INFORMACIÓN SOCIODEMOGRÁFICA

    Sistema Educativo Estatal C:\Users\ADMIN\Documents\Tercer Grado\Logo ISEP.png Esc. Primaria 13 de Septiembre de 1847 02DPR111Z Zona Escolar Ciclo Escolar 2019-2020 Prof. Carlos Valentín López Martínez 3° “F” DIAGNÓSTICO DEL CONTEXTO ESCOLAR, FAMILIAR Y SOCIOCULTURAL INFORMACIÓN SOCIODEMOGRÁFICA Nombre de la escuela: 13 de septiembre de 1847 CCT: 02DPR0111Z Nivel: Primaria Turno: Matutino Horario: 8:00 am – 12:30pm Estado: Baja California Municipio: Tijuana Número de alumnos en la escuela: 1278 Número de grupos: 35 Promedio de alumnos

    Enviado por Carlitros López / 1.470 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad sociocultural. Administración del tiempo

    Actividad sociocultural. Administración del tiempo

    Administración del tiempo Actividad 1 Nombre: Oscar Hared Campos Huerta Matrícula: 12547 Fecha: 17/09/2019 ________________ Instrucciones Desarrolla los 2 principales paradigmas que albergue en su entorno personal y laboral. Identifica al menos 1 por cada entorno. Desarrolla cómo afecta en dicho entorno, cómo romperías con él y el resultado que esperas obtener después del rompimiento; es decir desde la formulación, hasta la retroalimentación, en donde con el resultado obtenido, puedas apreciar de manera puntual y

    Enviado por Antoniobd023 / 576 Palabras / 3 Páginas
  • Formación Sociocultural

    Formación Sociocultural

    Formación Sociocultural III Evidencia 3 Nombre: Matricula: Fecha: Instrucciones 1. Abre un documento en Word. Coloca tus datos de identificación (nombre, fecha de realización y título de la actividad) 2. En el cuerpo del documento realiza un análisis para la toma de decisiones para cada uno de los siguientes casos. a) Damián, 15 años, varón. Deseaba dejar la escuela porque pensaba que la escuela es aburrida. En cambio quiere trabajar como comerciante y piensa que

    Enviado por Luis211299222 / 1.312 Palabras / 6 Páginas
  • LA ÉTICA, SU OBJETO DE ESTUDIO Y SU SENTIDO SOCIOCULTURAL

    LA ÉTICA, SU OBJETO DE ESTUDIO Y SU SENTIDO SOCIOCULTURAL

    CAPÍTULO 1 1.- EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE ÉTICA 1. GENERALIDADES SOBRE ÉTICA Los seres humanos vivimos gran parte de nuestra vida en grupos. Interactuamos como miembros de una familia, residentes de un vecindario, de un pueblo o de una gran ciudad, vivimos como miembros de un determinado grupo social, económico, religioso o étnico o como ciudadanos de una nación. Aunque no siempre somos conscientes de nuestra condición de miembros de un grupo, sí pensamos

    Enviado por Angel Xool / 25.319 Palabras / 102 Páginas
  • Juan Salvador Gaviota Animación a la lectura o escritura

    Juan Salvador Gaviota Animación a la lectura o escritura

    Juan Salvador Gaviota Profesor: Mariana Zamudio Lobo Alumno: Leonardo Daniel Miguel Rodríguez Animación a la lectura o escritura ________________ El libro trata de una gaviota que da a entender lo que podemos hacer en nuestra vida. El libro comienza de que como una gaviota a comparación de las demás de su especie intentaba aprender más sobre el arte de volar sin importar lo que los demás pensaran de el incluso al punto de perder a

    Enviado por Danyrod17 / 722 Palabras / 3 Páginas
  • Didáctica de la literatura infantil y animación a la lectura

    Didáctica de la literatura infantil y animación a la lectura

    Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la literatura infantil y animación a la lectura Apellidos: Nombre: * Librojuego. Los Krickelkrakels. (2012). El libro inquieto. Editorial Kókinos: Librojuego interactivo que a través de una historia introducirá, inesperadamente, divertidos personajes que se irán entrelazando. A través de pequeñas órdenes, darle la vuelta al libro, sacudirlo, cantar, etc…, propuestas en cada página se espera la participación del lector en todo su transcurso. * Lo elegiría por ser

    Enviado por nausikaa / 992 Palabras / 4 Páginas
  • Proyecto Formacion sociocultural

    Proyecto Formacion sociocultural

    Universidad Tecnológica de Hermosillo TSU Mecatrónica Formación Sociocultural Eric Ochoa, Oscar Dessens, Miguel Meraz 18\11\19 Datos generales de la empresa Nombre: Chiltepinos Wings, sucursal Plaza Patio Razón Social: Restaurantes Chiltepino’s S.A. de C.V. RFC: SFG210216AJ9 Dirección: De los Ganaderos 1274, Perisur, 83290 Hermosillo, Son. Teléfono: 662 241 8966 Correo: mejoracontinua@chiltepinos.com.mx Departamento a implementar: Empaquetado de producto Horarios: Lunes 12:00 - 23:00 Martes 12:00 - 23:00 Miércoles 12:00 - 23:00 Jueves 12:00 - 00:00 Viernes 12:00

    Enviado por Eric Rafael Ochoa / 1.021 Palabras / 5 Páginas
  • Formacion sociocultural 4 evi 1

    Formacion sociocultural 4 evi 1

    FORMACIÓN SOCIOCULTURAL IV Evidencia de aprendizaje 1 * Análisis de la situación desde diferentes perspectivas Yo consideraría que para la perspectiva de cualquier persona puede variar el uso que le den, ya sea bueno o malo, dependiendo el área en la que estén socialmente o laboralmente. Todos intentan sacar el mayor provecho de esta red social. En el punto de vista de unos estudiantes tiene sus desventajas y ventajas. Una de las ventajas es la

    Enviado por Leila Obregon / 835 Palabras / 4 Páginas
  • La integración sociocultural: una visión del inmigrante mexicano que retorna a México después de radicar en los Estados Unidos

    La integración sociocultural: una visión del inmigrante mexicano que retorna a México después de radicar en los Estados Unidos

    La integración sociocultural: una visión del inmigrante mexicano que retorna a México después de radicar en los Estados Unidos Benjamin Esau Maldonado Vergara La incesante y masiva migración internacional de las personas no ha dejado de instituir nuevas realidades tanto para los países expulsores como para los receptores. Las sociedades receptoras son cada vez más, en su acepción descriptiva, diversas y multiculturales. Las diferencias y la diversidad cultural aumentan de forma vertiginosa por el número

    Enviado por Benjamin Driver / 2.014 Palabras / 9 Páginas
  • LENGUAJE Y EDUCACIÓN Animación al estudio y a la lectura

    LENGUAJE Y EDUCACIÓN Animación al estudio y a la lectura

    LENGUAJE Y EDUCACIÓN Animación al estudio y a la lectura. 10/09/2019 ENSAYO KARINA ELIZABETH CARRILLO VARELA ________________ En este ensayo hablaré de la importancia que tiene el lenguaje partiendo del punto en que el lenguaje es una parte esencial para la comunicación y la educación. Sabemos que el lenguaje es una parte importante para nuestra nacionalidad y es nuestro legado o herencia cultural; por lo tanto es sumamente importante conocerlo y desarrollarlo de manera adecuada,

    Enviado por Karina Elizabeth Carrillo Varela / 1.175 Palabras / 5 Páginas
  • El Desarrollo Humano una construcción histórica, sociocultural y científica

    El Desarrollo Humano una construcción histórica, sociocultural y científica

    Unidad de aprendizaje I: El Desarrollo Humano una construcción histórica, sociocultural y científica 1.1 Análisis histórico-cultural de las concepciones sociales y científicas sobre la infancia, adolescencia, normalidad-anormalidad y desarrollo humano Describir 3 puntos con respecto a: 1. Elementos clave que incorporaste a tu autobiografía (imágenes, personas, sucesos, institución, conceptos, etcétera) y redacta. En la autobiografía se incorporaron una gran variedad de elementos clave, como fotos familiares, donde se demuestra el crecimiento que se ha tenido

    Enviado por CHERRY DANESHA / 1.040 Palabras / 5 Páginas
  • Antropología sociocultural aplicada a las realidades sociales II. Trabajo en grupo en base a casos de etnicidad en Chile actual

    Antropología sociocultural aplicada a las realidades sociales II. Trabajo en grupo en base a casos de etnicidad en Chile actual

    Título de la tarea Antropología sociocultural aplicada a las realidades sociales II. Trabajo en grupo en base a casos de etnicidad en Chile actual. Nombre Alumno Soledad Avendaño. Soledad Bravo. Amara Pizarro O. Viviana Rojas. Nombre Asignatura Antropología Sociocultural. Instituto IACC Ponga la fecha aquí 7 de octubre 2019 desarrollo 1.- Indague sobre la cosmovisión aymara y yagán; así como respecto a sus tradiciones y costumbres que dichos pueblos preservan hasta hoy en día y

    Enviado por CncoCONC2019 / 3.447 Palabras / 14 Páginas
  • IMPACTO ECONÓMICO Y SOCIOCULTURAL DE LA INMIGRACIÓN VENEZOLANA EN EL PERÚ

    IMPACTO ECONÓMICO Y SOCIOCULTURAL DE LA INMIGRACIÓN VENEZOLANA EN EL PERÚ

    “AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E IMPUNIDAD” C:\Users\lenovo\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\7AFB7CA7.tmp ESTUDIOS GENERALES TEMA: IMPACTO ECONÓMICO Y SOCIOCULTURAL DE LA INMIGRACIÓN VENEZOLANA EN EL PERÚ ASIGNATURA: Desarrollo Humano INTEGRANTES: Pariona Echabautis, José Luis Gutierrez Atauje, Geraldine Jhoenit Carhuas Beteta, María Alessandra DOCENTE: Ballena Descalzo, Rafael La Molina, 2019 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo de investigación, denominado: “Impacto económico y sociocultural de la inmigración venezolana en el Perú”, se abordará sobre las consecuencias económicas y socioculturales que

    Enviado por 51093043212 / 2.141 Palabras / 9 Páginas
  • 3D Max y/o Maya como herramienta de animación

    3D Max y/o Maya como herramienta de animación

    portada-01 LOGO UTEL-01 Nombre de la materia Desarrollo de Videojuegos 3D Nombre de la Licenciatura Ingeniería en sistemas computacionales Nombre del alumno Luis Angel Seda Marcos Matrícula 010567864 Nombre de la Tarea 3D Max y/o Maya como herramienta de animación Unidad 2 Nombre del Tutor Miguel Ángel Domínguez González Fecha 02/08/2019 Introduccion Hoy en dia se ha aumentado la tendencia de desarrollar videojuegos en 3D ya que el diseño representa versatilidad, detalles como composicion, iluminacion,

    Enviado por tooretto5 / 251 Palabras / 2 Páginas
  • LA SOLUCION DE PROBLEMAS COGNITIVOS: UNA REFLEXION COGNITIVA SOCIOCULTURAL

    LA SOLUCION DE PROBLEMAS COGNITIVOS: UNA REFLEXION COGNITIVA SOCIOCULTURAL

    UNIVERSIDAD UNIVAL DE NICARAGUA - ECUADOR TITULO DEL TEXTO RESUMEN DEL DOCUMENTO: LA SOCUCION DE PROBLEMAS COGNITIVOS: UNA REFLEXION COGNITIVA SOCIOCULTURAL DE: ROSALÍA MONTEALEGRE Trabajo Individual Nombre del Maestrante: Grupo: M1T1_MEDINA_CH_TEXTO ARGUMENTATIVO Tutor/a: MSc. SANDRA MILENA PARRA GUERRA Fecha de entrega: viernes 25 de octubre del 2019 SOLUCIÓN PARA LOS PROBLEMAS COGNITIVOS SOCIOCULTURALES En la actualidad los avances sociales y diferentes ambientes de tipo educativo laborales u otros existen que los individuos puedan resolver sus

    Enviado por Genesis Espinoza / 341 Palabras / 2 Páginas
  • Intervención sociocultural y lectura para comunidad california 3, San Jacinto, San Salvador

    Intervención sociocultural y lectura para comunidad california 3, San Jacinto, San Salvador

    Anexo 3 - Logo SOLETERRE Soleterre El Salvador Documento de trabajo Formulario de solicitud Referencia: AID010151 Plazo límite para la presentación del documento: 17 de noviembre de 2016 Se recomienda el uso de documentos impresos por las dos caras en la medida de lo posible. Título de la acción: Intervención sociocultural y lectura para comunidad california 3, San Jacinto, San Salvador Lugar(es) de la acción: Universidad Luterana Salvadoreña Beneficiarios directos: Niños y jóvenes de la

    Enviado por Maritza Flores / 1.643 Palabras / 7 Páginas
  • : FORMACION SOCIOCULTURAL lll Casos

    : FORMACION SOCIOCULTURAL lll Casos

    NOMBRE: JORGE ALEJANDRO RODRÍGUEZ REYES GRUPO: 4B MECATRONICA MATRICULA: 14929 EVIDENCIA 3 MATERIA: FORMACION SOCIOCULTURAL lll Caso RECONOCE ¿Cuál es la situación? (DAMIAN)Deseaba dejar la escuela por qué pensaba que era aburrida y ponerse a trabajar OBJETIVO ¿Cuál puede ser el resultado deseado Seguir estudiando y conseguir un buen trabajo ANALIZA ¿Qué puede suceder si...? Deja de estudiar y se va quedar sin estudios y no va tener un buen trabajo COLOCAR ALTERNATIVAS ¿Cuáles son

    Enviado por alerdz26 / 1.180 Palabras / 5 Páginas
  • TEORIA SOCIOCULTURAL Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

    TEORIA SOCIOCULTURAL Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

    MATERIA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA l MAESTRA: MIRNA ELIZABETH SANTÍN ASTORGA TEMA: TEORIA SOCIOCULTURAL Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO CARRERA: LIC. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ALUMNA: SÁNDEZ OLIVAS YOLANDA La Teoría Sociocultural de Lev Vygotsky La Teoría Sociocultural de Vygotsky pone el acento en la participación proactiva de los menores con el ambiente que les rodea, siendo el desarrollo cognoscitivo fruto de un proceso colaborativo. Lev Vigotsky (Rusia, 1896-1934) sostenía que los niños desarrollan su aprendizaje mediante la interacción

    Enviado por Hector Sandez / 393 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Animación lectora

    Actividad Animación lectora

    El libro de las antiguas tradiciones ¿Qué es? Como su título nos sugiere esta estrategia de animación a la lectura, que es una variante particular de experiencias que otros han llevado a cabo y que consiste en la realización de un libro, por parte de los niños y niñas, donde se recogen cuentos, coplas, juegos, vivencias, adivinanzas, chistes, opiniones personales, leyendas, etc. contadas por nuestros abuelos. ¿Cómo se hace? Teniendo presente que se debe fomentar

    Enviado por tete92 / 3.631 Palabras / 15 Páginas
  • Investigacion documental: La animación, una ventana a la imaginación

    Investigacion documental: La animación, una ventana a la imaginación

    Investigación Documental La animación, una ventana a la imaginación La animación como cualquier otra forma de expresión del arte queda totalmente abierto a la interpretación, motivo por el cual se le puede dar un significado propio que dependerá de las experiencias propias del autor, pero siempre visualizándolo como un arte. Es una técnica que permite darle vida a nuestras ideas más celosamente guardadas dentro de nuestras mentes, sin importar cual sea, podemos expresarla sin limitación

    Enviado por Kevin Alarcon Bolaños / 968 Palabras / 4 Páginas
  • Animación y producción digital Asignación #4 Tecnologías Disruptivas

    Animación y producción digital Asignación #4 Tecnologías Disruptivas

    Universidad Tecnológica de Panamá Image result for utp fisc Image result for utp fisc Facultad de Ingeniería de Sistemas Computacionales Departamento de Ingeniería de Software Licenciatura en Ingeniería de Software Animación y producción digital Asignación #4 Tecnologías Disruptivas Facilitador Prof. Eduardo Snape Preparado por: Eliana Arjona E-8-118935 Grupo 1SF241 Panamá, 11 de noviembre del 2019 Tecnologías Disruptivas Las tecnologías disruptivas son todas aquella innovaciones o cambios que son capaces de dejar obsoletas la tecnología anterior.

    Enviado por eli.95fotos / 801 Palabras / 4 Páginas
  • Etica y su sentido sociocultural

    Etica y su sentido sociocultural

    Investiga en diversas fuentes, el objeto de estudio de la ética y su sentido sociocultural. Entregar cuadro comparativo que contenga definiciones, características, semejanzas y diferencias entre diferentes autores. DEFINICIONES CARACTERISTICAS SEMEJANZAS DIFERENCIAS OBJETO DE ESTUDIO Afirmar la importancia de los valores morales, los cuales están circunscritos a la Moral. Es entonces, la Moral el objeto o tema de estudio de la Ética. La Ética necesita de la Moral para sacar sus conclusiones, para explicarla, para

    Enviado por Fortino_1_ / 1.144 Palabras / 5 Páginas
  • La familia: un proceso de evolución sociocultural

    La familia: un proceso de evolución sociocultural

    La familia: un proceso de evolución sociocultural Aunque actualmente el significado del término familia no parece claro, preciso o único, ni siquiera para las Naciones Unidas, todos somos parte de una familia. pero, ¿qué ocurre con la familia? ¿Está en crisis, está evolucionando o se encuentra en una fase de su desarrollo? He tenido una semana para hacerme esa pregunta y hacerla a mis compañeros, amigos o conocidos, todos han dicho que está en crisis,

    Enviado por Maribel Zacarias Pèrez / 364 Palabras / 2 Páginas
  • Animación de un vehículo

    Animación de un vehículo

    Auto Escala Aporté ЮCalidad ЮLo Logré ЮMejor esfuerzo ЮMi propio esfuerzo UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLÁN ASIGNATURA:___________Computación para Ingeniería______________ ACTIVIDAD:__Animación de un vehículo_____________#________ ALUMNO: ___Hernández Vázquez Jorge Manuel___ GPO: __1155_ #DE LISTA_____ FECHA SOLICITUD:___08/10/19______ ENTREGA___17/10/19____________ 2020 I REPORTE DE ACTIVIDAD OBJETIVO: Realizar una animación en el software Alice de un vehículo de cuatro ruedas, este deberá avanzar una determinada distancia hacia adelante cuando se presione la tecla "A" y en

    Enviado por gsersg / 1.001 Palabras / 5 Páginas
  • ANÁLISIS SEMIÓTICO DE LA ANIMACIÓN DEL VÍDEO DE PEARL JAM DO THE EVOLUTION

    ANÁLISIS SEMIÓTICO DE LA ANIMACIÓN DEL VÍDEO DE PEARL JAM DO THE EVOLUTION

    ANÁLISIS SEMIÓTICO DE LA ANIMACIÓN DEL VÍDEO DE PEARL JAM DO THE EVOLUTION. Pueden utilizar la letra de la canción como Anclaje (Barthes). Optativo Carlos Adrian Merino 2º cuatrimestre comisión A turno noche ANALIZAR: 1) Qué esquemas se han modificado pero se puede rememorar el original. Ejemplos de Rememoración, según Aumont (5 ejemplos) 2) Qué conocimiento previo se debería tener para entender las imágenes (al margen de la letra), o sea ejemplos de Plano perceptivo

    Enviado por cadrymery / 1.304 Palabras / 6 Páginas
  • Sociocultural. Desigualdad socioeconómica y étnica

    Sociocultural. Desigualdad socioeconómica y étnica

    Link 1 Work card 1 La dualización social debida a la fragmentación del mercado laboral y al reparto desigual del trabajo entre la población potencialmente activa. Según explica André Gorz en la Metamorfosis del trabajo, existe un 25% de la población activa empleada en trabajos cualificados, de carácter estable y a tiempo completo. Es lo que Michael Piore denomina segmento superior del mercado de trabajo (Toharia, 1983), frente al segmento inferior, caracterizado por la inestabilidad

    Enviado por GERAS Amador / 718 Palabras / 3 Páginas
  • Animación y dinámica de grupos. El Trabajo en grupo

    Animación y dinámica de grupos. El Trabajo en grupo

    TAREA HHSS02 Animación y dinámica de grupos. El Trabajo en grupo 1.- Grupo a los que pertenezco. Partiendo de los contenidos que hemos visto en esta unidad, vas a elaborar un catálogo de los grupos a los que perteneces, tanto en el plano personal, como profesional o educativo, describiendo brevemente las características de cada uno de ellos. 2.- Análisis del Grupo * Grupo de Trabajo: Teleoperador At.Cliente Compañía Telefónica. Tenemos una buena Cohesión en el

    Enviado por Vanesa Gonzalez / 643 Palabras / 3 Páginas
  • El diagnóstico sociocultural

    El diagnóstico sociocultural

    ETAPAS DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD ETAPA 1 EL DIAGNÓSTICO: Siguiendo a Ander−Egg (1989:29): El diagnóstico sociocultural se elabora a partir de los datos recogidos en la investigación, mediante el 3 ensamblaje de cuatro niveles de análisis: • Descripción de la situación. • Tendencias. • Juicio o evaluación de la situación. • Destacar los factores relevantes que influyen en la situación y determinan la viabilidad del proyecto.. 1. IDENTIFICAR UN PROBLEMA O NECESIDAD ( CAUSAS) QUE

    Enviado por Juan Minchan Huaccha / 440 Palabras / 2 Páginas
  • ENSAYO SOBRE EL CONTEXTO HISTÓRICO, SOCIAL, ACADÉMICO Y PERSONAL DE LEV VYGOTSKY Y LOS PRINCIPIOS EPISTEMOLÓGICOS DE SU TEORÍA SOCIOCULTURAL

    ENSAYO SOBRE EL CONTEXTO HISTÓRICO, SOCIAL, ACADÉMICO Y PERSONAL DE LEV VYGOTSKY Y LOS PRINCIPIOS EPISTEMOLÓGICOS DE SU TEORÍA SOCIOCULTURAL

    ENSAYO SOBRE EL CONTEXTO HISTÓRICO, SOCIAL, ACADÉMICO Y PERSONAL DE LEV VYGOTSKY Y LOS PRINCIPIOS EPISTEMOLÓGICOS DE SU TEORÍA SOCIOCULTURAL. Asignatura TEORÍA SOCIOCULTURAL Prof.: Tomás Cortés Solís Grupo: 9133 Sistema de Universidad Abierta (SUA) Autor: Tovar Ortega Yolanda Elena yelenatovar@yahoo.com.mx 5554991924 ________________ ENSAYO SOBRE EL CONTEXTO HISTÓRICO, SOCIAL, ACADÉMICO Y PERSONAL DE LEV VYGOTSKY Y LOS PRINCIPIOS EPISTEMOLÓGICOS DE SU TEORÍA SOCIOCULTURAL. «El aprendizaje humano presupone una naturaleza social específica y un proceso mediante el

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