Apreciaci��n De Las Artes Etapa 2 Actividad De Organizaci��n Y Jerarquizaci��n ensayos gratis y trabajos

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Actividad Adquisicon Del Conocimiento ARTES Etapa 2

Características de las tipologías: Mágica.- Es representada por las pinturas del mundo prehistórico, el artista fija las imágenes de las piezas que él pretende cobrar, de manera que su representación grafica tiene un significado de posesión. Así su sueño/deseo se convierte en realidad. Religiosa.- Tiene en el Antiguo y Nuevo Testamento dos de sus representaciones más divulgadas. Obviamente toda plasmación de un hecho histórico conlleva una interpretación que rompe el marco cronológico. Los pasajes del

Enviado por likkoo / 406 Palabras / 2 Páginas
Artes Etapa 1 Actividad De Aplicacion

ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Artes Plásticas. a) ¿Qué diferencia existen entre el espacio artístico, propio de las artes plásticas, y lo que bueno llama “las formas racionales del espacio”? En que las primeras exigen una explicación para ser comprendidas, en tanto que el espacio platico no debe ser explicado sino simplemente intuido a través de la obra que lo realiza. b) ¿Qué significa el termino perspectiva y el termino composición e identifícalos? Perspectiva, Se traduce el

Enviado por nesthor_2552 / 323 Palabras / 2 Páginas
Apreciación De Las Artes Etapa 2 Actividad De Organización Y Jerarquización Jerarquías Y Línea Del Tiempo

Apreciación de las artes Etapa 2 Actividad de Organización y Jerarquización Jerarquías y Línea del Tiempo 22 de Febrero del 2013 Nombre del alumno: Mario Alberto Rodríguez Barajas. Grupo: 04 Semestre: 2° Matricula: 1621883 Jerarquías de bases y el tipo de técnica usada Abarca los cuatro últimos penúltimos decenios del siglo XIX, de 1850 a 1845. Este periodo es esencialmente una renovación cultural que atiende en su aspecto básico a la expresión estética. Abarca los

Enviado por swagy / 549 Palabras / 3 Páginas
Actividad De Aplicación Artes Etapa 1

1. Realiza la lectura comprensiva del punto “Las artes plásticas” del tema 2: “Clasificación de las artes” de tu libro de texto y elabora un resumen: CLASIFICACIÓN DE LAS ARTES LAS ARTES PLÁSTICAS ESTÉTICA DEL ESPACIO El espacio artístico no es razonado sino vivido, y no surge como producto de un acto intelectual, sino de una intuición que consiste en percibir dicho espacio por medio de la sensibilidad para plasmarlo en una obra que reproduzca

Enviado por yuligarza.com / 876 Palabras / 4 Páginas
Actividad De Aplicacion Artes Etapa 1

Las plástica es un arte en el espacio y el espacio es la forma general de las artes y plásticas y por medio de él realizan todas las obras y expresiones que están incluidas en el sistema de la plástica. La diferencia entre las formas racionales del espacio (físico, geométrico, psicológico, sociológico o vital y cósmico) consiste en que exigen una explicación para ser comprendida, en tanto que el espacio plástico no debe ser explicado,

Enviado por ploe98 / 329 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradra De Artes Etapa 1

INTRODUCCION: Creo francamente que hasta ahora nadie ha apuntado en la dirección que voy a hacer, y aunque sí se ha señalado ya la posibilidad de su relación con el tema de la Matanza de los Santos Inocentes, no se ha hecho con el tema de la Natividad. Es cierto que “interpretaciones” del Guernica hay muchas, pero ninguna corroborada directamente por testimonios del pintor, que siempre se limitó a callar. Lo que a continuación

Enviado por 18710211 / 2.018 Palabras / 9 Páginas
Actividad Integradora Artes Etapa 3

Reseña Danza Clásica Evidencia 4 Este tipo de Danza nos llama más la atención, ya que pensamos que practicarla es mucho más complejo de lo que parece y requiere de mucha técnica y disciplina. La danza clásica es reconocida también como el ballet, teniendo sus orígenes en Francia durante la monarquía de Luis XIV, para luego expandirse rápidamente por varios países de Europa. Es uno de los estilos más tradicionales y practicados en todas partes

Enviado por AnaPauliyna / 1.017 Palabras / 5 Páginas
Actividad De Organización Artes Etapa 2

El Óleo es la técnica pictórica más conocida y empleada sobre tela. El Pastel es una técnica que se ejecuta sobre papel, tienen distintas denominaciones según la técnica empleada. El Esmalte es un procedimiento que tiene múltiples formulaciones y se emplea en vidrio. El temple, el Fresco y la Encáustica son tres técnicas que se iniciaron en el mundo antiguo grecorromano y egipcio. El Arte Románico: El románico se extiende hasta mediados del siglo Xll

Enviado por brayanhmg / 10.067 Palabras / 41 Páginas
Actividad Integradora De Artes Etapa 3

Problemas que se enfrentan para crear una obra de teatro en una iglesia: • Conseguir el permiso para montar una obra de teatro • Hablar con el padre para pedir permiso • En la iglesia no puedes usar un lenguaje vulgar • El espacio para hacer la obra de teatro se adecuado • La iluminación pues debe haber buena iluminación para las escenas • El vestuario de los actores no puede ser muy extravagante •

Enviado por urazanda / 651 Palabras / 3 Páginas
Actividad Integradora, Artes, Etapa 4

Como la cultura de una comunidad o país influye en el tipo de musca que crean y escuchan. Los elementos que conforman la música: RITMO: Primer y más antiguo elemento musical. Lo encontramos por doquiera en la naturaleza. Podemos obtenerlo de una forma sencilla al golpear las manos entre si o chocar los pies en el suelo. Se define como la distribución de los sonidos en el tiempo. Se han desarrollado ritmos característicos por ejemplo:

Enviado por kenraque / 437 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradora (PIA) Artes Etapa 4

Fuente de Neptuno o fuente de la vida El tramo de la Macro plaza que sigue al norte está presidido por una majestuosa escultura del dios Neptuno acompañado de otras figuras acuáticas en medio de una gran fuente. Esta obra fue realizada por el escultor español Luis Sanguino y aunque muchos la llaman Fuente de Neptuno, oficialmente es la Fuente de la Vida. En esta parte, hacia el oriente sobresalen tres edificios. El primero es

Enviado por karla.fraga / 649 Palabras / 3 Páginas
Actividad Integradora Apresiación De Las Artes Etapa 2

Our kids R allright David Anthony Magitis Junio 2011 Tela al oleo dark surreal / art. Creepy Medidas desconocidas Reino unido En esta obra el autor intenta resaltar la mala educación que se les da a los niños para prepararlos contra la vida y los horrores de esta. Se presenta un fondo dividido, en la parte izquierda aparece una pared de ladrillos comunes de un callejón, en los cuales aparece una especie de grafiti, representando

Enviado por jonhdeoz / 359 Palabras / 2 Páginas
Actividad De Adquisición De Conocimiente. Artes, Etapa 3

Después de le lectura del tema 4 “La danza” de tu libro de texto, desarrolla las siguientes actividades. 1.- Elabora un resumen en donde menciones la definición del arte de la danza y la importancia, función y característica de cada uno de los elementos que propone el autor. La danza. El arte de la danza consiste en mover el cuerpo guardando una relación consciente con el espacio e impregnando de significación al acto o acción

Enviado por gabyfloja / 603 Palabras / 3 Páginas
Artes Etapa 1 Actividad Integradora Evidencia 1

ACTIVIDAD INTEGRADORA. Evidencia 2. Nombre de los integrantes: Matricula: Cynthia Rodríguez Mora. 1736852 Lilian Carolina Puente Espinoza 10608 Frida Monserrath Zabala Salazar 11237 Leslie Areli González Velázquez 1739654 Cynthia Nallely Pérez Gutiérrez. 15182 Nombre del profesor: Daniel Quintanilla Grupo: 234 INTRODUCCION: En este trabajo nos dice las evidencias de esta actividad que es de dos evidencias la primera consiste en… EVIDENCIA 1 Esta consiste en buscar y analizar la obra de arte de Picasso y

Enviado por CRM0399 / 1.802 Palabras / 8 Páginas
Actividad De Aplicacion Artes Etapa 2

La Mona Lisa. La Mona Lisa, (1503-06). Óleo sobre madera Tipología: Histórica Composición: Cerrada Perspectivo: Primitivo La Gioconda también conocida como La Mona Lisa, es una obra pictórica del italiano Leonardo da Vinci. Adquirida por el rey Francisco I de Francia a principios del siglo XVI, desde entonces es propiedad del Estado Francés, y actualmente se exhibe en el Museo del Louvre de París. Su nombre, La Gioconda (la alegre, en castellano), deriva de la

Enviado por lupitaaQuintero / 585 Palabras / 3 Páginas
Artes Etapa 2 Actividad De Metacognición

Actividad de metacognición 1. Realiza un escrito donde reflexiones sobre la importancia del arte de la pintura en la sociedad y cómo ésta provoca cambios, que al paso del tiempo, se hacen manifiestos en las perspectivas o composiciones que proponen los artistas. • La importancia del arte de la pintura en la sociedad influye en todos los ámbitos, no sólo en las presentaciones de pinturas en los museos, exposiciones estatales, locales, escolares, sociales, etc. Sino

Enviado por EmiWarrior / 263 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradora Artes Etapa 1 Segundo Semestre

Ideas o corazonadas derivadas de la lectura: 1. La obra fue pedida por el gobierno de la Republica Española en 1937. 2. Mostrar al mundo el sufrimiento de la población civil debido al conflicto bélico 3. Una obra de propaganda política que se exhibiría en el Pabellón Español de la Exposición Internacional de París de ese mismo año 4. Empleó como estudio durante las semanas en las que pintó el famoso lienzo 5. Trabajo junto

Enviado por yeye_04 / 381 Palabras / 2 Páginas
Artes 2 Actividad De Aplicacion Etapa 2

ACTIVIDAD DE APLICACIÓN. 1. LA MONA LISA O LA GIOCONDA, LEONARDO DA VINCI. El cuadro, perteneciente a Leonardo da Vinci, data del período de tiempo entre 1503 y 1506. Es un óleo sobre tabla de álamo de 77 x 53 cm, cuya técnica empleada fue el “sfumato”: un procedimiento muy típico de Leonardo da Vinci en el que se superponen varias capas de pintura muy fina y delicada, consiguiéndose un efecto vaporoso que imprecisa los

Enviado por geragarza / 667 Palabras / 3 Páginas
Actividad De Adquisición De Artes Etapa 2

Actividad de adquisición del conocimiento 1. Después de leer la introducción y las técnicas del tema 3, “la pintura”, de tu libro de texto, completa la siguiente tabla descriptiva de las distintas técnicas de pintura que maneja el autor. Utiliza el siguiente formato como guía. Técnica | Consiste en: | Superficie en la que se utiliza | Técnica de la prehistoria | Dibujar con carbón vegetal, pigmentos a base de hierro. | Mural | Temple

Enviado por liza129873 / 447 Palabras / 2 Páginas
Actividad De Aplicacion Artes Etapa 2

Conceptos Legalidad: seguridad jurídica requiere que las actuaciones de los poderes públicos estén sometidas al principio de legalidad. El principio se considera a veces como la "regla de oro" del Derecho público, y es una condición necesaria para afirmar que un Estado es un Estado de Derecho, pues en el poder tiene su fundamento y límite en las normas jurídicas. En íntima conexión con este principio, la institución de la reserva de Ley obliga a

Enviado por mike9755 / 566 Palabras / 3 Páginas
Actividad De Metacognición, Artes, Etapa 1

Actividad de Metacognición.- En esta actividad aplicarás los conocimientos adquiridos sobre la función del arte y su clasificación, para ello realiza un escrito en el que consideres los siguientes aspectos: a) Algún tipo de arte que más llame tu atención, y explica ¿por qué? La música, ya que a través de esta puedes expresar sentimientos, emociones, pensamientos de una forma más directa y precisa, yo estudio canto y puedo decir que la música es el

Enviado por itssandoval / 248 Palabras / 1 Páginas
Actividad De Adquisición Artes Etapa 2

Se explico detalladamente en un escrito, las características de las tipologías: •Tipología mágica: La Historia del Arte se inicia con una tipología mágica representada por las pinturas del mundo prehistórico. El artista ‘’eminentemente cazador’’ fija las imágenes de las piezas que pretende cobrar, de manera que su representación gráfica tiene un significado de posesión. •Tipología religiosa: La tipología religiosa tiene en el Antiguo y Nuevo Testamento dos de sus representaciones más divulgadas. Obviamente, toda plasmación

Enviado por esthergzzm / 691 Palabras / 3 Páginas
Apreciacion A Las Artes Etapa 1 Actividad Integradora

El Guernica de Pablo Picasso Esta obra plantea en su totalidad una situación caótica, llena de miedo, temor, rabia e incertidumbre. Al observar la obra se puede observar la representación inminente de muerte y dolor. Por los colores utilizados en la obra, sólo una gama de grises, el panorama de la obra es triste, sin color es para mí sinónimo de épocas difíciles. Lo que se sabe Guernica es un famoso cuadro de Pablo Picasso,

Enviado por mario060799 / 386 Palabras / 2 Páginas
Actividad De Metacognicion Y Aplicacion Artes Etapa 2

ANCIANO AFLIGIDO Autor es Vincent Van Gogh , la pintó en 1890 medidas: 81 x 65 cm, esta obra fue realizada en material de Oleo sobre lienzo, actualmente esta en el museo kroller mullen. Comentario: En la primavera de 1890 Van Gogh va a buscar la inspiración en jarrones con flores recién cortadas - Jarrón con lirios o Jarrón con rosas, por ejemplo - aunque también se dedicará a reelaborar antiguas imágenes realizadas en Holanda

Enviado por ramirosr / 273 Palabras / 2 Páginas
Actividad De Metacognicion Artes Etapa 1

Actividad de Metacognición 1-.En esta actividad aplicaras los conocimientos adquiridos sobre la función del arte y su clasificación, para ello realiza un escrito en el que consideres los siguientes aspectos: • Algún tipo de arte que más llame tu atención, y explica ¿Por qué? La pintura, porque me llama su atención por los colores y la figura y en cada museo hay muchas pinturas diferentes así disfrutamos más de sí contorno coloreado que de un

Enviado por manuelota99 / 234 Palabras / 1 Páginas
Actividad De Aplicacion Artes Etapa 2

Escribe sobre el reconocimiento de una lectura de imagen que hayas consultado. Elementos para la realización de una lectura de imagen Lectura objetiva o denotativa Aquella en la que describimos lo que aparece representado sin realizar ninguna valoración personal. Dentro de esta lectura es conveniente realizar una lectura de los aspectos globales, para posteriormente concretar los elementos básicos que se observan. Aspectos globales. Son aquellos que se detectan en una lectura rápida. Tamaño Formato Nivel

Enviado por michellecoria / 401 Palabras / 2 Páginas
Actividad Diagnostica, Artes, Etapa 2

Actividad de aprendizaje 1. Realiza en plenaria una lluvia de ideas sobre los tipos de técnicas de pintura que conoces o que has observado. 2. Obtén conclusiones. 3. Realiza la lectura "La pintura como lenguaje", de Adolfo Sánchez Vázquez. 4. Una vez realizada la lectura, desarrolla con la ayuda de tu profesor un debate sobre las ideas principales del tema y sus aportaciones al respecto. 5. Elabora un escrito en relación a los puntos 1,

Enviado por saul785 / 1.752 Palabras / 8 Páginas
ACTIVIDAD DE APLICACION ARTES ETAPA 2

La noche estrellada La noche estrellada (De sterrennacht) La noche estrellada (en neerlandés De sterrennacht) es una obra maestra del pintor postsimpresionista Vincent van Gogh. El cuadro muestra la vista exterior durante la noche desde la ventana del cuarto del sanatorio de Saint-Rémy-de-Provence, donde se recluyó hacia el final de su vida. Sin embargo, la obra fue pintada durante el día, de memoria. Data de mediados de 1889, trece meses antes del suicidio de van

Enviado por ALEEX_220 / 226 Palabras / 1 Páginas
Actividad Integradora Artes Etapa 2

Actividad integradora artes etapa 2 semana 8 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 2 Semana 8 MATRICULA: GRUPO: MATERIA: APRECIACION DE LAS ARTES MAESTRO: FECHA: Reseña de una obra de arte (pintura) "Ocultar el sentido", 2012. “Hide the Sense” óleo, acrílico y grafito sobre tela. Hugo Lugo/ 240 x 185 cm La pintura que a mí me llamo la atención fue la de “Ocultar el sentido” (Hide the Sense) de Hugo Lugo,

Enviado por brianelizondov98 / 1.111 Palabras / 5 Páginas
Actividad De Adquisición Del Conocimiento Apresiacion De Las Artes Etapa

ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO En esta actividad podrás conocer la función del arte y la clasificación de las artes 1. Realiza la lectura individual del tema: “la función del arte” en tu libro de texto y completa el cuadro que aparece a continuación comparando la visión del arte que propone cada autor, tomando en cuenta su profesión y sus comentarios respecto al tema. Nombre del autor Profesión Influencia o comentarios con respecto al arte

Enviado por samantha_parra / 394 Palabras / 2 Páginas
Actividad De Adquisicion Y Diadnostica Artes Etapa 4

2. En plenaria menciona los ritmos musicales más conocidos y enlístalos en el pizarrón, posteriormente, enlisten los instrumentos musicales que recuerden. * Guitarra * Flauta * Piano * Tambor * Batería * Violín * Trompeta * Saxofón * Maracas * Platillos * Teclado * Arpa * Trombón * Acordeón * Clarinete * Oboe * Triangulo * Armónica * Pandereta * Banjo * Flautín * Guitarra eléctrica 3. Realiza la lectura: ´´ Origen de la música´´

Enviado por marthacabrera99 / 618 Palabras / 3 Páginas
Actividad De Adquisicion Del Conocimiento Artes Etapa 4

Actividad de Adquisicion del Conocimiento El arte es apreciado por los sonidos a través de los sonidos. El arte sonoro, la música, requiere del oído para su apreciación. Por medio de nuestro oído para su apreciación. Por medio de nuestro aparato auditivo podemos oír y escuchar todo tipo de sonidos. El oír se refiere al acto físico de percibir un fenómeno sonoro sin poner atención. El escuchar hace se referencia al acto físico y mental

Enviado por IsraelPalacios / 487 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradora Artes Etapa 2

•El Guernita de Pablo Picasso El 26 de Abril de 1.937 la villa vasca de Guernica fue objeto de un cruel bombardeo por parte de la aviación alemana, que produjo numerosas víctimas inocentes y cuantiosos daños materiales. El hecho se enmarca en el desarrollo de la Guerra Civil española, comenzada el 18 de Julio de 1.936, y que enfrentaba al gobierno de la República, democráticamente elegido, con el ejército rebelde de Franco, sublevado contra el

Enviado por angelicast98 / 212 Palabras / 1 Páginas
Actividad Integradora (PIA) Artes Etapa 4Fuente de Neptuno o fuente de la vida

Actividad Integradora (PIA) Artes Etapa 4Fuente de Neptuno o fuente de la vida El tramo de la Macro plaza que sigue al norte está presidido por una majestuosa escultura del dios Neptuno acompañado de otras figuras acuáticas en medio de una gran fuente. Esta obra fue realizada por el escultor español Luis Sanguino y aunque muchos la llaman Fuente de Neptuno, oficialmente es la Fuente de la Vida. En esta parte, hacia el oriente sobresalen

Enviado por niallguapo / 326 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradora Artes Etapa 4

Actividad integradora ¿Cómo la cultura de una comunidad influye en el tipo de música que crean y escuchan? En mi opinión la cultura de un país puede influir de varias maneras en la música la gente los jóvenes y la sociedad tienen diferentes tipos de costumbres y de ahí la gente que tiene los mismos tipos de gustos o costumbres pueden generar distintos tipos de géneros artísticos como la música. Muchos se limitan a dar

Enviado por karennatt / 901 Palabras / 4 Páginas
APRECIACIÓN DE LAS ARTES ETAPA 2 ACTIVIDAD INTEGRADORA

APRECIACIÓN DE LAS ARTES ETAPA 2 ACTIVIDAD INTEGRADORA Reseña de una obra de arte expuesta en mi localidad. Esta obra fue hecha por el pintor de origen tlaxcalteca, Agustín de Arrieta, esta pintura se desarrolló durante el apogeo nacionalista que surgió en México entre 1840 y 1912. Este artista ha sido considerado uno de los máximos exponentes de la pintura del siglo XIX. El nombre que lleva esta obra es “In da haus” sus dimensiones

Enviado por Cecilia / 459 Palabras / 2 Páginas
Artes Etapa 2 Actividad Integradora

Universidad Autónoma de Nuevo León Artes Etapa 2 Actividad Integradora Nombre del Profesor: Nombre: Grupo: Matrícula: Núm. Lista: Reseña “Mara y sus jueguetes” de Julio Galán. Con la observación que hice a simple vista creo que tiene una composición unitaria; pues todos los objetos y figuras geométricas mostradas en la pintura se relacionan con la figura central (la niña) sin hacer separaciones de por medio. Por otro lado pienso que se utiliza una perspectiva sin

Enviado por ST09 / 303 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradora artes etapa 2.

Medidas: 2.0 metros por 1.30 metros Técnica: Oleo Autor: Ramiro Valdez Título: Un nuevo Mundo Creo que la perspectiva era de color en la que el autor utilizo los colores muy bien en la pintura de una forma muy agradable, uno de sus propósitos era mostrar a las personas algún paisaje algún lugar que para el significara algo especial o demostrar a las personas este lugar y que aprendieran a cuidar los lugares, creo que

Enviado por 18cd12ls134 / 964 Palabras / 4 Páginas
Actividad de Adquisición artes etapa 3

TEATRO Antecedente: Palabra griega “THEATRON” que significa lugar para ver. Función: Es el edificio destinado a la representación. Definición: Es el arte de representar, arte de transformar un texto. Géneros literarios se dividen en: Genero épico: Comprende todas las composiciones en que dominan las naciones, el sube}genero por excelencia es el epopeya. Genero lirico: Surgida ante la necesidad de contar con una conciencia individual, es decir, la relación de un individuo determinado con otro. Género

Enviado por LaurenMorgado / 1.044 Palabras / 5 Páginas
Apreciación de las artes Etapa:3 Actividad integradora

Universidad Autónoma Imagen relacionada Resultado de imagen para logo tecnica medica de Nuevo León Escuela y Preparatoria Técnica Medica Apreciación de las artes Etapa:3 Actividad integradora Alumnos: Matriculas: Caballero Hernández Miriam 1852629 Esquivel Salas Alexia Celeste 1842982 Mora Beceira Rachel Raquenel 1874733 Nieto López Linda Citlali Rodríguez García Claudia Fernanda Vela Gutiérrez José Ramón Tovar Martínez María de Lourdes (NT) Martínez Guevara Andrea Adlih (NT) 1864000 1868817 1856896 1847441 1849768 Grupo:210 Turno: Matutino Nombre del

Enviado por Rachel Mora / 1.960 Palabras / 8 Páginas
Actividad de Metacognicion Artes Etapa 4 El TEATRO

Etapa 4 Metacognicion 02/05/17 1. REFLEXION Yo pienso que el teatro es una de las formas de arte más antiguas realizadas por el hombre, ya que como no había tantas formas de arte, el hombre podía exponer ante la sociedad lo que pasaba en su vida, de manera cómica o trágica. Si te pones a pensar un poco más a fondo, desde cómo se inició el teatro y conforme la sociedad avanzó, se puede notar

Enviado por Hugo983 / 518 Palabras / 3 Páginas
Apreciación de las artes Etapa 3 Actividad Integradora

Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Apreciación de las artes Nombre de la actividad: Integradora Alumno: Treviño Montes Valeria Gissel/1870823 Rodríguez Orozco Olga Deyanira/ 1848018 De León Contreras Alonso/1858801 Cordero Coronado Mónica A. /1874516 Juárez Montelongo Cesar A. /1858955 Martínez Jiménez Andrés/1850810 Oviedo Celaya Paulina/1876740 Grupo: 212 Semestre: Segundo Nombre del maestro: Gelier Gesler Hernandez Nicanor Santa Catarina, Nuevo León a 06 de Abril 2017 Etapa 3 Actividad Integradora RESEÑA Introducción:

Enviado por Deyanira Orozco / 1.407 Palabras / 6 Páginas
Actividad integradora (artes) - etapa 1

Etapa 2 Lectura de pintura 27/FREBRERO/2018 Act. 6 Actividad integradora Equipo 5 LECTURA DE PINTURA Actividad integradora ________________ Competencias de la Etapa 2 Competencia Genérica: 2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros. Atributos: * Valora el arte como manifestación de la belleza y expresión de ideas, sensaciones y emociones. * Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la comunicación entre individuados

Enviado por Kiowafff / 1.358 Palabras / 6 Páginas
Actividad integradora de artes etapa 3

ACTIVIDAD INTEGRADORA APRECIACIÓN DE LAS ARTES ETAPA 3 EQUIPO 2 INTEGRANTES: GOMEZ RAMIREZ ALAN JORDAN 1898692 DE LA O TAPIA LUIS ALBERTO 1903383 PEREZ RUBIO BREND ALIZBETH 1907481 ROJAS ZAMORA SERGIO JESUS 1918666 ________________ INTRODUCCION En este documento veras lo que se tiene que hacer cuando quieres hacer una obra de teatro en un lugar público así como pedir permiso al estado y al dueño del lugar en el que aras la obra teatral y

Enviado por SergioROjas1111 / 521 Palabras / 3 Páginas
Una gran Actividad integradora Artes etapa 2

UNIVERSIDAD AUTONOMA NUEVO LEON PREPARATORIA 9 Artes ETAPA 2 ACTIVIDAD INTEGRADORA APRECIACIÓN DE LAS ARTES “ARTES PLASTICAS: LA PINTURA” INTEGRANTES DEL EQUIPO Colaboro MATRÍCULA NOMBRE (A. PATERNO….A. MATERNO Y NOMBRE) SI NO 1915072 Aguirre Baker Karen Lorena ∙ 1897461 Alvarado Fraire Nallely Carolina ∙ 1903821 Amador Pérez Luz Elena ∙ 1917608 Bolaños De León Kevin Roberto ∙ 1895286 Castro Lara Abraham ∙ 1895100 Castro Rosas Daniela ∙ GRUPO: 258 AULA: 06 Tutora: Alicia Palomares Bernal

Enviado por elena perez / 2.183 Palabras / 9 Páginas
Actividad integradora artes etapa 3

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 16 APRECIACION DE LAS ARTES ETAPA 3 ACTIVIDAD INTEGRADORA 3 Matrícula Nombre 19036 Lentrein Escobar Nathaly Guadalupe 1915880 Luna Delgado Sergio 1913653 Macías Molina Jorge Alberto 1910543 Martínez Cambrón Galilea 1916186 Mata Escamilla Jorge Jared Grupo: 225 Turno: 2 Maestro: González Hernández Ernesto San Nicolás de los Garza, N. L., a 25 de marzo del año 2018 Evidencia 1 Reseña a Ballet Folklórico en la Ciudad de Monterrey Mientras

Enviado por Galilea311 / 1.031 Palabras / 5 Páginas
Actividad Integradora Artes ETAPA 3- INTRODUCCIÓN

Actividad Integradora/ Artes /Etapa 3 (me lo pasaron y se los paso jaja salu2) INTRODUCCIÓN En esta actividad se realizará un ABP (Aprendizaje basado en problemas), imaginaremos que vamos a realizar una obra de teatro en una iglesia a cada uno de los integrantes les toco un elemento creador del arte (autor o dramaturgo, director, actores. Escenógrafo, diseñador de vestuario e iluminador) con base a lo que se sabe sobre estas personas encargadas de dar

Enviado por FosterTheBangtan / 1.703 Palabras / 7 Páginas
Actividad integradora artes etapa 3

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 16 APRECIACION DE LAS ARTES ETAPA 3 ACTIVIDAD INTEGRADORA 3 Matrícula Nombre 19036 Lentrein Escobar Nathaly Guadalupe 1915880 Luna Delgado Sergio 1913653 Macías Molina Jorge Alberto 1910543 Martínez Cambrón Galilea 1916186 Mata Escamilla Jorge Jared Grupo: 225 Turno: 2 Maestro: González Hernández Ernesto San Nicolás de los Garza, N. L., a 25 de marzo del año 2018 Evidencia 1 Reseña a Ballet Folklórico en la Ciudad de Monterrey Mientras

Enviado por Jorge Macias / 1.031 Palabras / 5 Páginas
Actividad integradora Apreciacion de las artes etapa 1

Introducción En este trabajo de investigación, se tratara de analizar, desde distintos puntos, la famosa obra “ la Guernica” de Pablo Picasso, en el cual se trataran de plasmar diversos datos, y también se destacaran fundamentalmente la relación e influencia de la sociedad en la conformación de la obra de arte. Teniendo como base de información el video “Miradas a la obra”. ¿Quién es Pablo Picasso? El pintor español nacido en Málaga el 25 de

Enviado por Zekomix / 742 Palabras / 3 Páginas
Apreciación de las Artes Etapa 3. Actividad de Adquisición del conocimiento

Descripción: Descripción: Descripción: Resultado de imagen para logo de la uanl Descripción: Descripción: Descripción: Resultado de imagen para preparatoria 1 Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 1 Apreciación de las Artes Etapa 3. Actividad de Adquisición del conocimiento. Nombre del maestro: Francisco Gómez Alemán Nombres: Muñoz Rodríguez, Jennifer Itzel N.L. 20 1902749 García Villegas, Ana Karen N.L. 8 1923229 Hernández Lara, Miguel Alejandro N.L. 12 1922250 Flores García, Edson Yahir N.L. 6 1906501 Marroquín

Enviado por Edson Flores / 4.177 Palabras / 17 Páginas

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