Apreciaci��n De Las Artes Etapa 2 Actividad De Organizaci��n Y Jerarquizaci��n ensayos gratis y trabajos
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Arte Y Actividades Cocurriculares
CICLO ESCOLAR: 2012-2013 Propuesta de la Mtra. Escuela Primaria “GABRIELA MISTRAL” C. C. T. 24DPR30370 GRUPO: 5° A TURNO VESPERTINO “EL ARTE EN TODAS SUS MANIFESTACIONES COMO MOTOR DEL DESARROLLO INTEGRAL EN LOS ALUMNOS” Plan Anual de Trabajo de las Actividades Cocurriculares para la evaluación de CARRERA MAGISTERIAL ETAPA XXII “EL ARTE, EN TODAS SUS MANIFESTACIONES, COMO MOTOR DEL DESARROLLO INTEGRAL EN LOS ALUMNOS” Plan Anual de Trabajo de las Actividades Cocurriculares para la evaluación
Enviado por pazitita / 5.926 Palabras / 24 Páginas -
Adquisición Del Conocimiento Artes Etapa 2
Técnica Consiste en: Superficie en la que se utiliza Técnica de la prehistoria Dibujar con carbón vegetal, pigmentos a base de hierro. Mural Temple Se aglutinaban pigmentos con agua y goma, colas y huevo, aplicándolos en zonas concretas, sin mezclar los colores. Mural Fresco Se realiza sobre revoque de cal húmedo que sirve de soporte para los diversos pigmentos disueltos en agua. Mural Encáustica Consiste en una preparación a base de colores diluidos en cera
Enviado por rayados999 / 1.196 Palabras / 5 Páginas -
Artes Etapa 2
Actividad de adquisición del conocimiento 1. Después de leer la introducción y las técnicas del tema 3, “la pintura”, de tu libro de texto, completa la siguiente tabla descriptiva de las distintas técnicas de pintura que maneja el autor. Utiliza el siguiente formato como guía. Técnica | Consiste en: | Superficie en la que se utiliza | Técnica de la prehistoria | Dibujar con carbón vegetal, pigmentos a base de hierro. | Mural | Temple
Enviado por armando21 / 224 Palabras / 1 Páginas -
Artes Etapa 2 Diagnostica
Actividad Diagnostica 1. Realiza una lluvia de ideas sobre los tipos de técnicas de pintura que conoces o has observado. -acuarela : que es una técnica que el solvente es agua. -tinta -mural -técnicas de dibujo usando lápiz -Grafiti que hemos observado en cualquier lado, como en las calles. -Pinturas a través de aplicaciones digitales, desde la computadora. 2. Ideas de la lectura “La pintura como lenguaje” En la pintura encontramos diversos elementos: líneas ,
Enviado por ara125 / 393 Palabras / 2 Páginas -
Aplicacion Artes Etapa 2
Escribe sobre el reconocimiento de una lectura de imagen que hayas consultado. Elementos para la realización de una lectura de imagen Lectura objetiva o denotativa Aquella en la que describimos lo que aparece representado sin realizar ninguna valoración personal. Dentro de esta lectura es conveniente realizar una lectura de los aspectos globales, para posteriormente concretar los elementos básicos que se observan. Aspectos globales. Son aquellos que se detectan en una lectura rápida. Tamaño Formato Nivel
Enviado por 18725168 / 527 Palabras / 3 Páginas -
Artes Etapa 2
1.- ¿Cuál es la manifestación artística que mejor conoce la gente y porque? R.- La pintura porque la desproporción de conocimientos a favor de los primeros es notable. 2.- ¿A qué se debe que al ver una pintura muchas veces lo primero que observamos la placa con el nombre del autor? R.- A partir de sus conocimientos, admirar y extasiarse delante de él. 3.- ¿Cuáles son los dos aspectos que se deben analizar una pintura?
Enviado por MTLING18 / 319 Palabras / 2 Páginas -
Reseña Sobre Una Obra Plastica Artes Etapa 2 (evidencia)
RESEÑA DE ROMEO Y JULIETA Autor: William Shakespeare Romeo y Julieta (1597) es una tragedia de William Shakespeare. Cuenta la historia de dos jóvenes enamorados que, a pesar de la oposición de sus familias, rivales entre sí, deciden luchar por su amor hasta el punto de casarse de forma clandestina; sin embargo, la presión de esa rivalidad y una serie de fatalidades conducen al suicidio de los dos amantes. Esta relación entre sus protagonistas los
Enviado por eegls / 854 Palabras / 4 Páginas -
Pema Segunda Etapa Actividad Diagnostica
Actividades de Aprendizaje Actividad Diagnostica 1. A partir de una lluvia de ideas, intercambien opiniones sobre los cambios que se han dado en los últimos años como consecuencia del desarrollo de la tecnología, la informática, y los nuevos materiales y como han impactado a la sociedad, generando nuevos procesos de organización social, económica y productiva. 2. Finalizada la interacción, elaboren de forma individual un breve reporte de una cuartilla sobre la información abordada y anexen
Enviado por gonzalomorgan13 / 1.052 Palabras / 5 Páginas -
Act Integradora Artes Etapa 4
1. Elabora un ensayo donde expongas tu punto de vista sobre como la cultura de una comunidad o un país incluye en el tipo de música que crean y escuchan. Identifica los elementos que conforman la música a riqueza del arte musical está en el esmero que el compositor tenga en sus composiciones, cuidando que los elementos que la componen sean exquisitos. Estos elementos son: ritmo, melodía y armonía. Ritmo Se dice que es el
Enviado por 240898 / 1.563 Palabras / 7 Páginas -
Integradora Artes Etapa 2
ACTIVIDAD INTEGRADORA Materia: Apreciación de las artes Maestro: Noé Salinas Alumno: Grupo:122 SEMESTRE: 2DO. INTRODUCCION Bueno esta pintura la escogí por que mas quenada se trataba de mis país donde vivo México y porque me gusto como está plasmada parece muy real bueno para mi observación que es una pintura plasmada en tela es una de las pinturas clasificadas como el rococó que son clasificados por sus muy buenas pinturas colores llamativos y suaves,
Enviado por / 535 Palabras / 3 Páginas -
Artes Etapa 4 Act Integradora
Actualmente vivimos en un mundo globalizado muy demandante donde tenemos lo que opina la sociedad es muy importante para cualquier ser humano, el escuchar música es algo que hace nuestra subconsciente, como si fuera una rutina, forma parte de nuestra vida, muchos artistas la escuchan para realizar sus obras, es un elemento básico aunque no necesario de la danza y también se utiliza para ambientar el teatro, e incluso si salimos a la calle escuchamos
Enviado por yajiklmxs / 330 Palabras / 2 Páginas -
REGLAMENTO AMBIENTAL PARA ACTIVIDADES MINERAS Decreto Ejecutivo No. 625. RO/ 151 De 12 De Septiembre De 1997. REGLAMENTO AMBIENTAL PARA ACTIVIDADES MINERAS EN LA REPUBLICA DEL ECUADOR CAPITULO I. DEL AMBITO DE APLICACION Y OBJETO Art. 1.- Actividad Minera
REGLAMENTO AMBIENTAL PARA ACTIVIDADES MINERAS Decreto Ejecutivo No. 625. RO/ 151 de 12 de Septiembre de 1997. REGLAMENTO AMBIENTAL PARA ACTIVIDADES MINERAS EN LA REPUBLICA DEL ECUADOR CAPITULO I. DEL AMBITO DE APLICACION Y OBJETO Art. 1.- Actividad minera sustentable.- La actividad minera... REGLAMENTO AMBIENTAL PARA ACTIVIDADES MINERAS Decreto Ejecutivo No. 625. RO/ 151 de 12 de Septiembre de 1997. REGLAMENTO AMBIENTAL PARA ACTIVIDADES MINERAS Decreto Ejecutivo No. 625. RO/ 151 de 12 de Septiembre
Enviado por omairalopez / 211 Palabras / 1 Páginas -
Guía De Estudio Apreciación De La Artes Etapa 1 Sem 2
Guia de estudio Apreciacion de las artes sem 2 Etapa 1 Poesía indispensable ------ Jean Cocteau Vida más equilibrada ---- Mondrian Fusión del individuo ------ arte El teatro debe de fomenta emoción--- Brecht La dificultad no radica en comprender --- K. Marx Función original --------- magia Función actual ---- clasificar relaciones sociales Función esencial ----- ilustrar y estimular la acción Plásticas ----- espacio Música ----- sonidos Literatura --- palabras Artes mixtas --- reúnen dos o
Enviado por LizbethGomez8 / 221 Palabras / 1 Páginas -
Activiad De Adquisicon Artes Etapa 2
ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO 1.- Después de leer la introducción y las técnicas del tema 3, ‘’La pintura’’, de tu libro de texto, completa la siguiente tabla descriptiva de las distintas técnicas de pintura que maneja el autor. Utiliza el siguiente formato como guía: Técnica Consiste en: Superficie en la que se utiliza Técnica de la prehistoria Dibujar con carbón vegetal, pigmentos a base de hierro Mural Temple Se aglutinaban pigmentos con agua y
Enviado por pabo_Armero / 1.371 Palabras / 6 Páginas -
Artes Etapa 1
La existencia de una plástica interpretativa suele desconectar al gran público, acostumbrado como está a contemplar un arte mimético; de ahí que, no obstante sus inevitables limitaciones, la plástica figurativa de carácter recreativo e interpretativo, y aún más la plástica abstracta, en la cual se pretende romper con toda la dependencia frente a la realidad, tenga un papel trascendental en la historia. Arte figurativo y el no figurativo El figurativo plasma objetos que pueden ser
Enviado por eckno100 / 818 Palabras / 4 Páginas -
APRECIACIÓN DE LAS ARTES ETAPA 1
APRECIACIÓN DE LAS ARTES ETAPA 1 Act. De Aplicación Profr. Gustavo Adolfo Contreras Mata Nombre: López Pecina Leidy Yoselin. Grupo: 230 Matricula: 1741431 Turno : 2 Actividad de aplicación: Resumen. La diferencia que existe entre el espacio artístico y las formulas racionales del espacio. La diferencia entre las formas racionales del espacio (espacios físico , geométrico, psicológico, sociológico o vital, y cósmico) que tiene una carácter científico, y el espacio artístico que se manifiesta en
Enviado por nesta123 / 1.110 Palabras / 5 Páginas -
ARTES ETAPA 1 GRADO 2
INTERPRETACION. En el cuadro aparece la bahía de Port Lligat al amanecer. El paisaje es simple; aparece el mar al fondo y una pequeña formación rocosa a la derecha. Hay cuatro relojes; un reloj de bolsillo y tres relojes blandos y deformados, elementos que ya habían aparecido en una obra suya del año anterior, Osificación prematura de una estación. Dalí, según él mismo dice, se inspiró en el queso camembert a la hora de añadir
Enviado por tiffanymoreno / 367 Palabras / 2 Páginas -
Act. Aplicacion Artes Etapa 2
ANCIANO AFLIGIDO Autor es Vincent Van Gogh, la pintó en 1890 medidas: 81 x 65 cm, esta obra fue realizada en material de Óleo sobre lienzo, actualmente está en el museo kroller mullen. comentario: En la primavera de 1890 Van Gogh va a buscar la inspiración en jarrones con flores recién cortadas - Jarrón con lirios o Jarrón con rosas, por ejemplo - aunque también se dedicará a reelaborar antiguas imágenes realizadas en Holanda como
Enviado por nancya0987 / 237 Palabras / 1 Páginas -
Apreciacion De Las Artes Etapa 1
ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA 1.- Reconoce mediante una lluvia de ideas la preferencia sobre las artes que conocen, que les gustan y/o que dominan los estudiantes 2.- Realiza la lectura: “Sobre arte y sociedad” 3.- Da repuesta en plenaria a las preguntas que aparecen al final de la lectura. -Las artes son muy interesantes, algunas cosas que conozco relacionado con las artes son: la pintura, escultura, dibujo, música, etc. La pintura es algo complicada pero practicándola todo
Enviado por PatySilva14 / 213 Palabras / 1 Páginas -
Linea Del Tiempo Artes, Etapa 1
Siglo X. El arte románico: Madura en la época del florecimiento medieval, a mediados del siglo X. Es la primera gran expresión artística de la Europa Central, su manifestación autóctona, posee unidad estética gracias a la unidad cultural alcanzada por el imperio. Siglo XIII- XV. El arte gótico: Es la expresión pura del espíritu europeo. La influencia del arte oriental ha quedado asimilada en elementos que son factores del propio arte. La época del gótico
Enviado por mtyking / 533 Palabras / 3 Páginas -
Metacognicion Artes Etapa 2
Actividad de Metacognición Realizar un escrito donde reflexiones sobre la importancia del arte de la pintura en la sociedad y como eta provoca cambios que al paso del tiempo, se hacen manifiestos en la perspectiva o composición que proponen los artistas. Con la pintura, como arte visual, absorbemos parte innegable de la sociedad, parte del tiempo y la libertad. El muralismo mexicano, nos sigue atrayendo porque revela parte de nuestra historia, parte de la situación
Enviado por bahe / 271 Palabras / 2 Páginas -
Artes E2 Actividad De Aplicación 1
La lectura de imágenes Para leer imágenes pareciera bastar la capacidad que tenemos todos de reconocer, en una imagen, algo que hayamos visto antes en el mundo real o en otras imágenes. Y eso, aparentemente, no se aprende en la escuela. De ahí la creencia de que la lectura de imágenes es automática y, por lo tanto, no requiere ningún tipo de entrenamiento especial. Sin embargo, aprender a leer imágenes exige una familiarización tanto con
Enviado por kito502 / 566 Palabras / 3 Páginas -
Artes Etapa 2
Para nosotros esta pintura es muy interesante llena de secretos, y misterios, los mitos que existen sobre ella. Así, una composición llena de colores vivos y luminosos, nos connota alegría y vivacidad. Una pintura con colores ocres y apagados, que presenta pocos contrastes, puede transmitirnos tristeza y opresión. La textura de la que se ha valido el artista puede producirnos distintas emociones. Ésta puede ser creada por efecto de colores, o directamente por el trazo
Enviado por paulinas_c / 344 Palabras / 2 Páginas -
Artes Etapa 2 Segundo Semestre
¿Quien fue La Gioconda? La modelo del cuadro se llamo Lisa Gherardin, nació en Florencia, un 15 de junio de 1479. La familia de Lisa pertenecía a la aristocracia y tenía un linaje antiguo, pero con el tiempo había perdido toda su influencia. Los Gherardini no eran ricos, aun así mantenían un nivel acomodado, y subsistían de una renta agraria. Lisa se caso a los 15 años el 5 de marzo de 1495 con Francesco
Enviado por Samocastro22 / 247 Palabras / 1 Páginas -
ARTES ETAPA 2
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ESCUELA PREPARATORIA NUMERO 22 APRECIACION DE LAS ARTES ACTIVIDAD INTEGRADORA 2 “RESENA DE UNA PINTURA” INTRODUCCION. Bueno mi nombre es Patricia Ramos y soy una estudiante del Nivel Medio Superior, estudio en la Preparatoria Numero 22, estoy cursando el segundo semestre. Mi profesora de la materia Apreciación de las Artes nos encargo elaborar esta reseña con los siguientes propósitos. Mi reseña se basara en la obra de un autor anónimo
Enviado por PatyR_98 / 641 Palabras / 3 Páginas -
Activiad De Organizacion Artes Etapa 2
Tecnica Consiste en : Superficie en la que se utiliza: Tecnica de la prehistoria Conocer de manera detallada de todas las tecnicas pictóricas. El carbón vegetal, pigmentos, sangre y caseína. Temple Múltiples formulaciones y fue utilizada cono procedimientos de pintura mural. Tecnica mixta y pinturas en murales. Fresco Moralidad tecnica más usual en la pintura mural. Carbonato de calcio y pinturas minerales. Encáustica Preparacion de bases de colores diluidas en la cera fundida. Poligloto y
Enviado por danyeuresti / 545 Palabras / 3 Páginas -
Act. Integradora, Artes, Etapa 1
En la actualidad la pintura es algo que la mayoría de las personas lo hacen, no solo los artistas, cualquier persona puede pintar pero solo algunas personas pueden hacernos reflexionar y ponernos a pensar con sus pinturas. Existen muchos tipos de pinturas de técnicas y de lugares en las que las puedas hacer la pintura, es parte de nuestra cultura. Las generaciones que siguen al ver nuestras pinturas tal vez piensen “oh que locos o
Enviado por bebe10 / 205 Palabras / 1 Páginas -
Artes Etapa 1
Actividad de metacognición El ciclo del carbono y los combustibles fósiles. 1.-Busca información en diferentes medios impresos y electrónicos acerca de: A) Ciclo del Carbono El ciclo del carbono es un ciclo bioquímico por el cual el carbono se intercambia entre la biosfera, la litosfera, la hidrosfera y la atmósfera de la Tierra. Los conocimientos sobre esta circulación de carbono posibilitan apreciar la intervención humana en el clima y sus efectos sobre el cambio climático.
Enviado por vero445 / 651 Palabras / 3 Páginas -
Artes Etapa 3 Integradora
La pintura aparenta ser el retrato de dos niñas con pelo corto. La niña de el lado izquierdo tiene las mejillas rojas, el pelo corto y negro un vestido turquesa de cuello cerrado y la piel rosa, esta tiene en la mano izquierda un tortillero pequeño, mientras que la derecha está en su regazo. En la obra se puede apreciar como las niñas pueden ser hermanas debido a las similitudes que hay en sus atuendos
Enviado por / 280 Palabras / 2 Páginas -
Apreciación de las Artes Etapa 3. Artes escénicas: Danza y Teatro
Apreciación de las Artes Etapa 3. Artes escénicas: Danza y Teatro * Valora el arte como manifestación de la belleza y la expresión de idea, sensaciones y emociones. *Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la comunicación entre individuos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad. *Partica en prácticas relacionadas con el arte. Actividad de Adquisicion del conocimiento *Realiza la lectura de
Enviado por 54r4598oiygt8ilf / 1.860 Palabras / 8 Páginas -
Act. Aplicación Artes Etapa.2 Parte 1
Parte 1 ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA REALIZACIÓN DE UNA LECTURA DE IMAGEN. Para leer críticamente las imágenes es importante seguir una serie de pasos: • se tiene una visión de conjunto • se analizan los objetos que la componen y su relación interna • se interpreta su significado (teniendo en cuenta que son portadoras de símbolos visuales y de mensajes y pueden generar diferentes significados). EJEMPLO: Tipo de composición: Radial Perspectiva: Menguante Tipología: representada por
Enviado por Nicolmonjaras / 406 Palabras / 2 Páginas -
Artes Etapa 2
“El Cascanueces” Este espectaculo de danza yo lo vi en una pagina de internet y esta muy interesante ya que lo conforma el Ballet de Dusseldorf, en el que se basa el ballet con música de Tchaikovski, que cuenta las aventuras de una niña y sus juguetes una noche de Navidad. La niña es espectadora de los bailes de los juguetes los dulces y las hadas, y baila con su juguete nuevo que cobra vida,
Enviado por saucedasavall / 401 Palabras / 2 Páginas -
Artes Etapa 3
1.- Introducción “CATS” es un Musical creado por Andrew Lloyd Webber en el año de 1981 en la ciudad de Londres, la cual está basada en una colección de poemas escritos por el dramaturgo anglo-estadounidense T.S Eliot, la cual se titula “Old Possum’s Book of Practical Cats”. Esta obra es del género musical, los cuales se caracterizan porque se desenvuelven con secciones cantadas y bailadas, de forma que combina el teatro, con la música, canción,
Enviado por XimenaMorales4 / 643 Palabras / 3 Páginas -
Artes Etapa 4
Actividad de adquisición del conocimiento 1.- Realiza la lectura comprensiva de los temas de los temas 6 al 12 la “música” en tu libro y realiza un resumen. Diferencia entre oír y escuchar: El oír se refiere al acto físico de percibir un fenómeno sonoro sin poner atención, en cambio, el escuchar hace referencia al acto físico y mental de percibir un fenómeno sonoro conscientemente. Sonidos naturales: Son ajenos a toda actividad humana Artificiales: Resultado
Enviado por ale_hdz / 316 Palabras / 2 Páginas -
Adquisición Del Conocimiento Artes Etapa 3
Instrucciones: Elabora un resumen donde menciones la definición del arte de la danza. Definición del arte de la danza La danza es considerada una de las actividades artísticas más antiguas del mundo, es también una de las más complejas, una de las que presenta mayores dificultades para que el teórico, el crítico, el especialista y hasta el mismo bailarín o coreógrafo ofrezcan explicaciones e indicaciones fáciles y comprensibles. Los elementos de la danza • El
Enviado por PaaOlaGC / 419 Palabras / 2 Páginas -
Evidencia 4.1 Artes Etapa 4 Virtuanl
Géneros musicales que influencian a México y a sus estados. Principalmente el género que influencia negativamente al País de México son los narcocorridos que son prohibidos en las radios ya que mencionan a capos importantes, que han hecho gran daño al país, también el narcocorrido ha llegado a niños de 12 años que ya escuchando el género se creen delincuentes nomas por que sí. El narcocorrido es un subgénero perteneciente a la música Norteña, se
Enviado por SabrinaRC27 / 658 Palabras / 3 Páginas -
Artes Etapa 4
Act 2 Adquisición del Conocimiento 1.- Realiza la lectura comprensiva de los temas 6 al 12, de la cuarta unidad, “La Música” en tu libro de texto y realiza un resumen El sentido del oír Todo artes es apreciado a través de sus sentidos. El arte sonoro, la música, requiere del oído para su apreciación. Por medio de nuestro aparato auditivo podemos oir y escuchar todo tipo de sonidos El oir se refiere a acto
Enviado por Montoya_99 / 587 Palabras / 3 Páginas -
Integradora Artes Etapa 3
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 1 Colegio Civil. Actividad Integradora Apreciación de las Artes Maestra: Lic. Claudia Ramos Grupo: 209 Nombres: N.L Matricula: Alan Jacobo Delgado Vázquez #11 1741462 Eduardo de Jesús Ortiz González #29 17391 Rafael Rangel Urbina #34 1735387 Jonathan Said Cisneros Oliva #7 1742959 Erasmo Carlos Fuentes Flores #13 1734333 Apodaca Nuevo León a jueves 14 de mayo del 2015 Índice: Introducción 1 Elementos que Conforman la Música 2 Géneros
Enviado por said777 / 2.247 Palabras / 9 Páginas -
Artes etapa 3
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 15 Unidad Florida Asignatura: Apreciación de las Artes. Actividad: 2, 3 y 6 Tema: Etapa 3 Nombre del maestro: Sergio Zamora José Isaac Isaí Rodríguez Luna 1736853 Brandon Adalberto Garza Escobedo 17225 Betsabe Sarai Martínez Herrera 1726311 Maryana Quezada Elizondo 1732154 Juan Daniel Loredo Marroquín 1748222 Jonathan Alejandro Salazar Ocañas 1735065 Semestre: 2 Grupo: 016 Turno: Matutino Monterrey, Nuevo León, 21, Abril, 2015. La escena inicia con seis bailarinas
Enviado por olijohny99 / 1.721 Palabras / 7 Páginas -
INTEGRADORA ARTES ETAPA 2
Universidad Autónoma de Nuevo León Esc. Ind. Y Pre. Tec. Pablo Livas ACTIVIDAD INTEGRADORA 2 Nombre: Reyna Aracely Estrada Castillo Grupo: 214 Maestra: Griselda Espinoza Esta fue la pintura que yo escogí en la visita al Museo de Arte Contemporáneo de Monterrey (MARCO). Se me hizo una pintura única por sus colores y formas abstractas. Me llamo la atención también por tener colores policromáticos pues me gusta mucho como el autor de esta pintura los
Enviado por 13082014 / 1.005 Palabras / 5 Páginas -
Integradora Artes Etapa 3
https://pbs.twimg.com/profile_images/496702240225128448/5F8BQg6P.jpeg http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No.9 APRECIACION DE LAS ARTES ETAPA 3 ACTIVIDAD INTEGRADORA ALUMNO: SANCHEZ ZAVALA AIZA SUHEY PROFESORA: BRENDA JUDITH MARTINEZ ROMERO GRUPO: 218 AULA: 10 MATRICULA: 1810197 1. Realiza una reseña de un espectáculo de danza.(Evidencia 4) Cascanueces Relata la historia de clara una niña que recibe un cascanueces como regalo de navidad por parte de su padrino, al tocar la media noche unos ratones aparecen despertándola clara y
Enviado por suhhey21 / 292 Palabras / 2 Páginas -
Integradora artes etapa 1
Introducción En este trabajo realizamos un mapa conceptual, ya sabemos que cada mapa se divide en clasificaciones y en palabras de enlace este mapa es de 4 clasificaciones y todas están relacionadas con lo mismo como lo podrán ver más adelante. En este mapa conceptual incluimos todo lo visto en esta etapa, desde que es la arte hasta su clasificación y su tipo, este tema abarca muchos subtemas ya que el arte está dividido en
Enviado por jjjjjjjj1 / 504 Palabras / 3 Páginas -
INTEGRADORA ARTES ETAPA 3 PRIMERA PARTE
Introducción: En este video se hablará de la danza de luces que se encontró en youtube, hablaremos específicamente del espacio en el que se encuentran, los movimientos y el impulso, el tiempo, la relación de la luz y la oscuridad, la forma y la apariencia y por último el espectador participante. El propósito de esta danza es impactar al espectador con los movimientos y las luces que se presentan Desarrollo: El espacio: El espacio en
Enviado por wendygzz0309 / 328 Palabras / 2 Páginas -
Act, integradora artes etapa 3
UNIVERSIDAD ATÓNOMA DE NUEVO LEÓN. PREPARATORIA #16. Materia: Apreciación de las Artes. Maestro: Luis Alberto Gambo Gutiérrez. Grupo: 217. Etapa 3. Actividad integradora reseña. Alumna: Thania Sharon Pamela Martínez Rosas. Matrícula: 1801436. INTRODUCCIÓN La danza, es una de las artes más reconocidas en el mundo. Probablemente sea la segunda más representativa después de la pintura. Su manera de transmitir la significación es totalmente increíble, la dedicación de los actores o ejecutantes puede invitar al espectador
Enviado por shahom / 973 Palabras / 4 Páginas -
Integradora artes etapa 4. Apreciacion de las artes
PREPARATORIA No. 1 NOMBRES: Melanie Aide Espericueta Salinas Bryan Jhair Morato Eufracio Daniel Guajardo Rodriguez MATRICULA: 1828156 GRUPO: 260 MATERIA: Apreciacion de las artes FECHA: 22 de abril de 2016 ACTIVIDAD INTEGRADORA Nosotros escogimos el ballet el cascanueces. La danza del Cascanueces tiene ritmos barítonos y la relación visual de sombras y luces contrastes. El espectador participa por medio de impulsos, o más bien eso es lo que provoca la obra, tiene un ritmo de
Enviado por MelanieAide / 437 Palabras / 2 Páginas -
Apreciación de las Artes Etapa 4 PIA
http://preparatoria7.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria71.png http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Preparatoria No. 7 Unidad San Nicolás 1 María de Lourdes Cantú Contreras Apreciación de las Artes Etapa 4 PIA (Producto Integrador de Aprendizaje). Alejandro Estrada Garza Grupo: 217 No. lista: 18 San Nicolás de los Garza, Nuevo León a 13 de Mayo del 2016. ________________ Introducción. Para hacer la realización de este trabajo se tuvo que explorar diferentes puntos del centro de Monterrey para encontrar las obras
Enviado por Daniel Alejandro / 1.506 Palabras / 7 Páginas -
Etapa Actividad Integradora
Etapa 3 Actividad Integradora Evidencia 3 Nombres: Matriculas: Karen Marlen Dávalos Ramos 1856859 Helen Citlalli Castillo 1876274 Grupo: 210 C:\Users\Edelmiro\Desktop\WP_20170301_14_26_25_Pro.jpg Reseña: Fue algo divertido e interesante ver las diferentes tipos de exposiciones que tienen en ambos museos a los que acudimos, el primer museo al que asistimos llamado “Marco” no encontramos ninguna pintura, pero si diferentes tipos de obras las cuales eran muy interesantes, se destacaban por el tipo de iluminación que presentaban, las cuales
Enviado por marlendavalos / 591 Palabras / 3 Páginas -
Integradora artes etapa 4 segundo semestre.
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No.7 puentes Materia: Apreciación de las artes Maestro: Guillermo Santiago Arriaga Actividad integradora 4 “Música” Etapa 4 Grupo: 4 Integrantes: Paola Lizbeth Molano Méndez #21 Alejandro Sebastián Montesinos Solís #22 Ricardo Chayanee Morelos Fdz #23 Jorge Alejandro Moreno Rodríguez #24 Melissa Gabriela Muñoz Esquivel #25 11 de mayo del 2017, San Nicolás de los Garza, Nuevo León Introducción La música tiene hoy una autonomía mayor que nunca respecto al
Enviado por Sebastian Montesinos / 1.603 Palabras / 7 Páginas -
SQA ARTES ETAPA 3 ¿Qué sé?
Imagen relacionada Resultado de imagen para preparatoria pablo livas Formato SQA Resultado de imagen para artes TEATRO Alumno: Gabino Delgado Salinas Matricula: 190672 Grupo: 144 Técnica: SC ¿Qué sé? Lo que sé del teatro es que se relaciona con la actuación y las obras de teatro representadas ante un público o para ser grabadas y reproducidas en cine ante un público, así como a la edificación, o sea, la escenografía o escenario que es donde
Enviado por Mp1906702 / 610 Palabras / 3 Páginas -
LABORATORIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES ETAPA Actividad Integradora
ACTIVIDAD INTEGRADORA – LABORATORIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES - ETAPA#1 UNIVERSIDAD AUNTÓNOMA DE NUEVO LEÓN LABORATORIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES 1 Actividad Integradora Aula: 101 Grupo: 101 20 de Febrero 2018 ________________ INTRODUCCION: La investigación científica y muchos de los procesos de la vida cotidiana requieren la medición de magnitudes físicas asociadas con diversos fenómenos. Cuando en forma experimental el valor de mediciones, nos referimos a la acción de medir, es decir, a determinar en forma experimental
Enviado por Dany Yazmin / 2.301 Palabras / 10 Páginas