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Articulación De La Educación Basica ensayos gratis y trabajos

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Documentos 451 - 500 de 56.316 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 8 de Febrero de 2024
  • Directora del Centro de Educación Básica “Isidro Jaramillo Rodríguez”

    Directora del Centro de Educación Básica “Isidro Jaramillo Rodríguez”

    UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR SEMIPRESENCIAL CENTRO UNIVERSITARIO SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS Lcda. Rossana Díaz Mera Directora del Centro de Educación Básica “Isidro Jaramillo Rodríguez” Presente. De nuestras consideraciones en calidad de los egresados de la Universidad de Guayaquil le saludamos en forma atenta, Profesor Velásquez Mendoza Juan Jaime y Profesora Rivas Cevallos Lenny Mariceli exponemos lo siguiente. Como requisito previo a la

    Enviado por Paratodos / 254 Palabras / 2 Páginas
  • Financiamiento De La Educación básica Y Media Superior

    Financiamiento De La Educación básica Y Media Superior

    La educación a lo largo de la historia ha sido de vital importancia para el desarrollo de las sociedades en todo el mundo. En ésta hay muchos factores que inciden para que en unos países se desarrolle más y sea de mejor calidad que en otros, uno de estos factores es la inversión que se destina a este rubro. En México el financiamiento de la educación ha sufrido muchos cambios y ajustes según la política

    Enviado por mabereal / 1.532 Palabras / 7 Páginas
  • Problemas Y Políticas De Educación Básica

    Problemas Y Políticas De Educación Básica

    Introducción. En este presente ensayo describe brevemente los temas tratados en el primer bloque de la asignatura de problemas y políticas de Educación Básica, donde se habló sobre la educación inclusiva en Latinoamérica y el caribe ya que destacaremos información que en la actualidad es de relevante importancia, por las grandes modificaciones al sistema educativo mexicano, con el fin de mejorar el servicio de educación, combatir el rezago educativo, la discriminación de todo tipo incluyendo

    Enviado por nicteeha / 2.749 Palabras / 11 Páginas
  • Desarrollo Del Pensamiento Complejo En La Educación Básica

    Desarrollo Del Pensamiento Complejo En La Educación Básica

    Cuadro: Desarrollo del Pensamiento Complejo en la Educación Básica PRODUCTO 2 Prescolar Campo formativo: Desarrollo personal y social Aspecto: Identidad personal • Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar, y delo que vive en la escuela. • Habla sobre cómo se siente en situaciones es las cuales es escuchado o no, aceptado o no; considera la opinión de otros y

    Enviado por Jessixca / 491 Palabras / 2 Páginas
  • LA PERMANENCIA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA ¿Falla Del Alumno O Falla Del Sistema?

    LA PERMANENCIA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA ¿Falla Del Alumno O Falla Del Sistema?

    L a repetición es la “solución” interna para lidiar con el problema del no-aprendizaje o de la mala calidad de dicho aprendizaje. L a repetición es una fenómeno mundial y de vieja data L a repetición escolar afecta a todas las regiones del mundo y a la gran mayoría de países, incluidos los industrializados. Según estadísticas oficiales, entre el 10% y el 20% de los niños y niñas en el mundo repiten alguno de los

    Enviado por marllel / 889 Palabras / 4 Páginas
  • Este ensayo esta tiene como base un ensayo sobre “los principales problemas en la educación básica en México”

    Este ensayo esta tiene como base un ensayo sobre “los principales problemas en la educación básica en México”

    Este ensayo esta tiene como base un ensayo sobre “los principales problemas en la educación básica en México”, el Gobierno de los presidentes de México desde 1976 por José López Portillo, hasta el 2012 por Felipe Calderón Hinojosa, de informes del INEGI y algunos informes de Gobierno del Estado. La educación en el estado de chihuahua ha tenido grandes cambios, así como algunos retrocesos, Se implementaron algunas leyes como en 1993, bajo el gobierno de

    Enviado por fermorales1392 / 1.644 Palabras / 7 Páginas
  • Acceso A La Educacion Basica

    Acceso A La Educacion Basica

    La educación ha pasado de ser un instrumento para educar a las élites del país, o un bien de lujo accesible exclusivamente a las clases más fuertes económicamente, a ser el vehículo necesario tanto para la supervivencia y desarrollo de los estados como para la realización personal de sus individuos. la educación es desde un punto de vista estructural, un bien necesario, una inversión económica imprescindible y, por tanto, un bien jurídico necesitado de protección

    Enviado por vonnyta / 552 Palabras / 3 Páginas
  • Acuerdo Nacional Para La Modernización De La Educación Básica

    Acuerdo Nacional Para La Modernización De La Educación Básica

    ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA El Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB) fue publicado el día 19 de Mayo de 1992 en el Diario Oficial de la Federación. Dicho acuerdo recopila el interés y compromiso del Gobierno Federal, de los Gobiernos Estatales y del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación para unir fuerzas y lograr obtener una mayor cobertura en servicios educativos y elevar la calidad

    Enviado por faNyGar / 633 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo El Conductismo En La Educacion Basica.docx

    Ensayo El Conductismo En La Educacion Basica.docx

    LA TEORIA CONDUCTISTA DE LA EDUCACION Avance de tesis que presenta: Galo Jiménez Bautista Febrero/2012  Índice Introducción 2 1. Teóricos 1.1. Iván Petróvich Pávlov 1.2. Edward L. Thorndike 1.3. John Broadus Watson 1.4. Burrhus Frederic Skinner 1.5. Otros 2. Categorías y conceptos 2.1. Estímulo-respuesta 2.2. Conducta 2.3. Refuerzos 2.4. Aprendizaje 2.5. Otros 3. Aplicaciones 3.1. Plan de estudios 3.2. Programas   Introducción En el desarrollo de este trabajo se presentó la oportunidad de conocer no

    Enviado por jbgalyn / 4.761 Palabras / 20 Páginas
  • Proyectos De La Educación básica

    Proyectos De La Educación básica

    Actualmente la educación básica en nuestro país es un reto que requiere una serie de proyectos necesarios para impulsar un buen desarrollo educativo. Un proyecto que esta puesto en marcha es el de las escuelas de tiempo completo, el cual contribuirá a mejorar los resultados educativos, propiciando el logro de aprendizajes con calidad en un marco de equidad, atendiendo las dificultades y necesidades de todos los alumnos. Donde se impartirán clases como las TIC, porque

    Enviado por laila29 / 231 Palabras / 1 Páginas
  • Licenciatura En Educación Basica

    Licenciatura En Educación Basica

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN DURANGO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE DURANGO UNIDAD ACADÉMICA EXTENSIVA GÓMEZ PALACIO LA CARENCIA DE LOS VALORES: RESPETO, RESPONSABILIDAD, SOLIDARIDAD Y JUSTICIA EN LA INTERACCIÓN MAESTRO–ALUMNO PRESENTA J. GUADALUPE LÓPEZ FLORES GÓMEZ PALACIO, DGO. FEBRERO DE 2012 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN DURANGO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE DURANGO UNIDAD ACADÉMICA EXTENSIVA GÓMEZ PALACIO LA CARENCIA DE LOS VALORES: RESPETO, RESPONSABILIDAD, SOLIDARIDAD Y JUSTICIA EN LA INTERACCIÓN MAESTRO–ALUMNO TESINA EN LA MODALIDAD DE ENSAYO PRESENTADA PARA

    Enviado por lopez1032 / 9.148 Palabras / 37 Páginas
  • ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

    ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

    ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA APRENDIZAJES ESPERADOS CUALIDADES Y/O CAPACIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Preescolar Campo formativo: Desarrollo personal y social. Aspecto: Identidad personal. • Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. • Habla sobre cómo se siente en situaciones en las cuales es escuchado o

    Enviado por 2508ramverito / 354 Palabras / 2 Páginas
  • La Educacion Basica

    La Educacion Basica

    LA EDUCACIÓN BÁSICA Me cabe mencionar que la lectura de Sylvia Schmelkes hace una reflexión hacia educación básica, como bien sabemos nosotros como futuros docentes nos enfrentaremos a una serie de problemas, uno de los problemas que nos enfrentaremos es que nos mandaran aúna comunidad rural marginal y nosotros debemos de promover una educación equitativa. Tenemos que darnos la tarea de estimular la sensación de los niños hacia una vida mejor le debemos enseñar que

    Enviado por / 234 Palabras / 1 Páginas
  • Educación Basica En México

    Educación Basica En México

    EDUCACION BASICA EN MEXICO. Hablar de la Educación Básica en México implica hablar de múltiples situaciones y contextos como histórica, política, cultural y social. Es muy amplia la gama de acontecimientos y situaciones, por ello es que nos limitaremos a tratar solo algunas de ellas. Primero haremos un breve recorrido histórico de como se ha ido transformando la institución educativa a través de los años: 1910.-Gregorio Torres Quintero, uno de los maestros mexicanos más prestigiados,

    Enviado por rol0428 / 1.448 Palabras / 6 Páginas
  • PROPÓSITOS GENERALES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA.

    PROPÓSITOS GENERALES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA.

    LOS EJES TEMATICOS QUE SE HAN DESARROLLADO SON: - Estimulación Perceptivo Motriz - Las Capacidades Físicas Condicionales - La formación Deportiva Básica - La Actividad Física para la Salud - La Interacción Social. Los componentes de estos ejes deben ser abordados a lo largo de la educación básica, en función de la interrelación e integración indisoluble de los mismos. El enfoque “MOTRIZ DE INTEGRACIÓN DINÁMICA” brinda al profesor, la posibilidad para identificar y aprovechar al

    Enviado por chavitamorelia / 2.980 Palabras / 12 Páginas
  • La Educacion Basica

    La Educacion Basica

    Bloque III La Organización del trabajo en la escuela secundaria. En este apartado nos referimos directamente a la importancia de los tiempos que se utilizan en la escuela secundaria. Como lo menciona Rafael Quiroz, “distribuir bien el tiempo significa también organizarlo”, A que se refiere con esto? El tiempo en la secundaria es importante, puesto que entre mas organización se tenga es mucho más provechoso, las horas que se manejan en la escuela secundaria son

    Enviado por karinnagaytann / 410 Palabras / 2 Páginas
  • La Educacion Basica

    La Educacion Basica

    La asignación de recursos para sufragar los gastos de la educación siempre ha sido tema de debate. Las razones no son menores. Hablar de los costos de la educación pública en nuestro país implica hacer alusión, implícita o explícitamente, al principal rubro de gasto, tanto para la administración pública federal como para los gobiernos de las entidades federativas. En estos últimos, las erogaciones realizadas en el sector oscilan entre el 30 y el 50% de

    Enviado por neancyermoxa / 280 Palabras / 2 Páginas
  • PRIORIDADES Y RETOS DE LA EDUCACION BASICA

    PRIORIDADES Y RETOS DE LA EDUCACION BASICA

    DEL CURSO “PRIORIDADES Y RETOS DE LA EDUCACION BASICA” Mtra. Marisol Reyes Fuentes Esc. Dolores Correa Zapata T.M. Gómez Palacio, Dgo. a 15 de Agosto del 2008 CUESTIONARIO DE LA PAGINA 17 1.- Relación entre calidad de la educación y el logro de los propósitos. Considero que al fijarte objetivos, pretendes mejorar lo que hasta al momento has hecho. Por esa razón, pienso que para alcanzar un mejor nivel respecto a la calidad educativa es

    Enviado por MissMary / 2.815 Palabras / 12 Páginas
  • Ensayo Panorama Actual De La Educación Basica

    Ensayo Panorama Actual De La Educación Basica

    INTRODUCCION: Este trabajo se muestra la evidencia a nuestra primer práctica educativa en la escuela primaria Abraham Heredia trasviña, donde me di cuenta a lo que nos vamos a enfrentar en algunos años nosotros como futuros docentes e ir dándonos una idea sobre el ambiente en el que vamos a trabajar, además nos dimos cuenta de la manera en la que se trabaja en ese tipo de escuelas y como se comportan los niños en

    Enviado por marco055 / 205 Palabras / 1 Páginas
  • La obligatoriedad en la educacion basica

    La obligatoriedad en la educacion basica

    1-¿ Cuáles son las razones que motivaron el establecimiento de la obligatoriedad en la educacion basica? : La finalidad de la educación secundaria, obligatoria, es transmitir a los alumnos los elementos básicos de la cultura, especialmente, en sus aspectos científicos, tecnológicos y humanísticos, Además en ellos afianzar en ellos hábitos de estudio y trabajo que favorezca el aprendizaje autónomo y el desarrollo de sus capacidades. Mejorar el nivel educativo y de instrucción en la población

    Enviado por princesartis / 212 Palabras / 1 Páginas
  • Algunos Desafíos De La Educación básica

    Algunos Desafíos De La Educación básica

    Algunos desafíos de la educación básica en el umbral de nuevo milenio César Coll III Seminario para Altos Directivos de las Administraciones Educativas de los países Iberoamericanos La Habana, junio 1999 Un nuevo escenario para la educación La educación ha sido uno de los instrumentos más importantes de las sociedades modernas para: • Luchar contra las desigualdades • Hacer frente a la segregación y exclusión social • Establecer, ampliar y profundizar valores cívicos y democráticos

    Enviado por everbaquera / 3.641 Palabras / 15 Páginas
  • Educacion Basica

    Educacion Basica

    ¿ que es la educación básica? La educación es un derecho humano fundamental, y es inherente a todos los niños y niñas. Es crucial para nuestro desarrollo como individuos y de la sociedad, y contribuye a sentar los cimientos para un futuro fructífero y productivo. Velando por que los niños y niñas tengan acceso a una educación de calidad. Los niños y niñas adquieren el conocimiento y las aptitudes necesarios gracias a la educación básica.En

    Enviado por andiisaalinas / 578 Palabras / 3 Páginas
  • Proyecto Educacion Basica

    Proyecto Educacion Basica

    Propósito: El siguiente proyecto a ejecutar tomara en cuenta el desarrollo de los y las estudiantes mediante los valores, las actitudes y las experiencias que le permitan enriquecer el proceso de comunicación, facilitándole la creación de cuentos, adivinanza, entre otros. Así mismo puedan realizar operaciones tomando en cuenta problemas cotidianos del entorno. Hacerles ver la importancia que es la participación en la entonación del Himno Nacional, ya que forma parte de nuestra identificación como venezolanos.

    Enviado por bellyliomath / 584 Palabras / 3 Páginas
  • LA FORMACION DE VALORES EN LA EDUCACION BASICA

    LA FORMACION DE VALORES EN LA EDUCACION BASICA

    LA FORMACION DE VALORES EN LA EDUCACION BASICA SYLVIA SCHMELKES Es un libro pensado en los docentes de educación básica aunque también pensando en otros lectores posibles por que los docentes no son los únicos que educan en valores. Aborda la importancia de la formación en vales para el mudo actual y para la sociedad mexicana en particular, la formación en valores tiene la finalidad el desarrollo integral de la persona y la construcción de

    Enviado por ramlop18 / 1.602 Palabras / 7 Páginas
  • REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN CONTINUA DE MAESTROS EN SERVICIO REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Diplomado para maestros de primaria: 2º y 5º grados Edición 2010 Evidencias del Módulo 2: Planeación y estrategias didácticas para los campos de exploración y comprensión del mundo natural y social y desarrollo personal y para la convivencia. Contenido Productos de Trabajo Decimosegundo Producto Reporte

    Enviado por Mirna_es / 1.620 Palabras / 7 Páginas
  • CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

    CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

    Centrado en la escuela: se plantea desde una perspectiva organizativa y globalizadora del aprendizaje que involucra a la institución escolar en todos sus aspectos. Se instrumenta a través de los Proyectos Pedagógicos de Plantel y de Aula. Sustentado en teorías del aprendizaje: se concibe con una visión holística, integral, sistémica, sustentada en una serie de teorías del aprendizaje que tienen principios comunes. Consensuado: mediante la aplicación de este principio se abren espacios a todos los

    Enviado por belemcorona6 / 510 Palabras / 3 Páginas
  • LA EVALUACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

    LA EVALUACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

    LA EVALUACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA1 1 Tomado del “Curso estatal para la actualización de los docentes. Etapa 5. Tercer y cuarto grados. Bloque III y IV “. Versión revisada. Abril 2010. EVALUACIÓN Conceptualización La evaluación es uno de los elementos del proceso educativo que contribuye de manera importante para mejorar el aprendizaje de los alumnos, debe ser entendida como el conjunto de acciones dirigidas a obtener información

    Enviado por Checky / 7.325 Palabras / 30 Páginas
  • Programa De Educación Basica Resumen

    Programa De Educación Basica Resumen

    PROGRAMA DE EDUCACIÓN BÁSICA (PRESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA) La reforma integral de la educación Básica tiene un vínculo de continuidad que integra una suma de esfuerzos precedentes, porque recupera la visión que tuvo José Vasconcelos para reconocer, en la universalidad de la educación, el espacio propicio para construir y recrear nuestro ser como mexicanos; • Se estableció una alianza por la Calidad de la educación, suscrita el 15 de mayo del 2008 entre el Gobierno

    Enviado por samiiao / 535 Palabras / 3 Páginas
  • Características del plan de estudios 2011 de educación básica

    Características del plan de estudios 2011 de educación básica

    PLAN DE ESTUDIOS 2011. Educación Básica El Plan de estudios 2011. Educación Básica es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere la sociedad mexicana en el siglo XXI, desde las dimensiones nacional y global, que consideran al

    Enviado por primalop / 411 Palabras / 2 Páginas
  • FINALIDADES DE LA EDUCACION BASICA

    FINALIDADES DE LA EDUCACION BASICA

    LAS FINALIDADES DE LA EDUCACION BASICA El desarrollo de habilidades intelectuales, conocimientos y conceptos para aprender permanentemente y con autonomía. Las habilidades intelectuales. a) la lectura y la expresión oral y escrita. b) el uso y la selección de la información. c) El planteamiento y la resolución de problemas. d) la observación, el planteamiento de preguntas y la elaboración de explicaciones frente a fenómenos naturales y sociales. El aprendizaje de conocimientos sistemáticos. a) El acceso

    Enviado por MERLYS / 436 Palabras / 2 Páginas
  • Educación Básica en México

    Educación Básica en México

    El presente estudio muestra un diagnóstico de la actualidad de la Educación Básica en México a través de la revisión de la información, el manejo de herramientas y métodos para el análisis cualitativo. Se tratarán de enfocar, en el desarrollo del trabajo, puntos relevantes para una comprensión cabal de nuestro objeto de estudio. Algunos de los puntos relevantes que se examinan son los siguientes: ¿qué es y cómo se caracteriza el Sistema Educativo Nacional? Para

    Enviado por amomarintun / 326 Palabras / 2 Páginas
  • LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA (RIEB)

    LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA (RIEB)

    LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA (RIEB) Y SUS NUEVOS LIBROS DE TEXTO: DEBATE EN LA PRENSA, 20 DE AGOSTO A 25 DE SEPTIEMBRE DE 2009. Aunque muchos sabían de la mala calidad general de estos nuevos libros de texto, y de los múltiples errores que contienen, el problema fue conocido públicamente a partir de la intervención del profesor Olac Fuentes Molinar, quien presentó sus conclusiones del análisis de estos nuevos libros de texto

    Enviado por MOLACOPV / 722 Palabras / 3 Páginas
  • "Influencia De Los Juegos Didácticos En El Aprendizaje De La Matemática En La I Etapa De Educación básica

    "Influencia De Los Juegos Didácticos En El Aprendizaje De La Matemática En La I Etapa De Educación básica

    Resumen El presente trabajo de investigación tuvo como propósito determinar el grado de influencia del uso de juegos didácticos en al aprendizaje de matemáticas en la I Etapa en la Escuela Básica "Simón Bolívar" de Coro. El tipo de investigación es expofacto y de diseño experimental, en este sentido se utilizó una muestra de 88 sujetos, a quienes se les aplicó un instrumento de dos alternativas de respuesta, con un coeficiente de confiabilidad alto de

    Enviado por kariyos3107 / 9.780 Palabras / 40 Páginas
  • : DISEÑAR DOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE GENEREN PRODUCIÓN ORAL Y/O ESCRITA CON INTENCIÓN ARTÍSTICAS, EN NIÑOS Y JÓVENES DE LA 1º Y 2º ETAPAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. ASIGNATURA: LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL.

    : DISEÑAR DOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE GENEREN PRODUCIÓN ORAL Y/O ESCRITA CON INTENCIÓN ARTÍSTICAS, EN NIÑOS Y JÓVENES DE LA 1º Y 2º ETAPAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. ASIGNATURA: LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL.

    INTRODUCCION La Literatura Infantil y Juvenil es un excelente medio de ofrecer en un lenguaje de símbolos respuestas satisfactorias a la problemática existencial del niño y el joven en su desarrollo evolutivo hacia la madurez. La importancia de la Literatura Infantil y Juvenil en el proceso educativo tiene objetivos atractivos tales como: enriquecer el pensamiento del niño y el joven, ampliar su experiencia, aumentar su vocabulario, estimular su expresión, fomentar su creatividad, etc. La Literatura

    Enviado por rosalvamariamara / 2.010 Palabras / 9 Páginas
  • La Educacion Basica Sylvia Schmelkes

    La Educacion Basica Sylvia Schmelkes

    ENSAYO DE EDUCACION LA AMBIGUEDAD DE LA DOCENCIA: ENTRE EL PROFESIONALISMO Y LA PROLETARIZACION Mariano F. Enguita Departamento de Sociología III Universidad Complutense Los docentes viven hoy, y desde hace tiempo, una crisis de identidad que se ha visto reflejada en una patente situación de malestar y, más recientemente, en agudos conflictos en torno a su estatuto social y ocupacional de los que la polémica salarial no ha sido más que la parte visible del

    Enviado por groosh / 540 Palabras / 3 Páginas
  • Problemas y Políticas de la Educación básica

    Problemas y Políticas de la Educación básica

    Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” “Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Telesecundaria” Problemas y Políticas de la Educación básica Prof. José Pilar Rosales Zapata Alum. José Leonel Castruita Martínez 1° semestre Bloque 1 15/sep./2012 En el siguiente ensayo abordare el tema de la problemática de la educación en México, que es uno de los tantos problemas q existen en nuestro país, en especial hable del rezago educativo en México, que no deja de resaltar

    Enviado por jlcm939 / 511 Palabras / 3 Páginas
  • Campos de formación para la Educación Básica

    Campos de formación para la Educación Básica

    Campos de formación para la Educación Básica Los campos de formación para la Educación Básica organizan, regulan y articulan los espacios curriculares; tienen un carácter interactivo entre sí, y son congruentes con las competencias para la vida y los rasgos del perfil de egreso. Además, encauzan la temporalidad del currículo sin romper la naturaleza multidimensional de los propósitos del modelo educativo en su conjunto. Asimismo, en cada campo de formación se expresan los procesos graduales

    Enviado por saulcastroe / 709 Palabras / 3 Páginas
  • Acuerdo Nacional Para Modernisacion En La Educacion Basica

    Acuerdo Nacional Para Modernisacion En La Educacion Basica

    Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica1 La finalidad de este Acuerdo Nacional, es modernizar la educación básica, buscar fortalecer nuestra soberanía a través de la democracia, la libertad y la justicia; así también, que nuestra economía sea estable, que nuestro país sea identificado mundialmente por su alto nivel educativo. En este escrito se vincula entre si con tres factores importantes; Gobierno Federal, Gobiernos Estatales de la República y el Sindicato Nacional de

    Enviado por Gamaliel32eitan / 1.167 Palabras / 5 Páginas
  • EDUCACION BASICA

    EDUCACION BASICA

    UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR ESPECIALIDAD: EDUCACION BASICA CICLO: TERCERO “A” DOCENTE: DR. MARIANA BARRETO. TEMA: SINTESIS DE LAS UNIDADES ESTUDIADAS. La didáctica (del griego didaskein, "enseñar, instruir, explicar") es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. La didáctica se puede entender como pura técnica o ciencia aplicada y como teoría o ciencia básica de la instrucción, educación o formación. El objeto de

    Enviado por 240112 / 661 Palabras / 3 Páginas
  • Reforma integral de la educación básica

    Reforma integral de la educación básica

    Reforma integral de la educación básica Diplomado para maestros de primaria: 3° y 4° grado PRODUCTOS MODULO 2 Planificación y evaluación para los campos de formación: Lenguaje y comunicación, y Desarrollo personal y la convivencia. CUARTO PRODUCTO PLANIFICACION DE UNA SECUENCIA O PROYECTO PARA LA ATENCION DE CASOS DE VIOLENCIA BLOQUE: I GRADO: 4° ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética. COMPETENCIA: Conocimiento y cuidado de sí mismo. OBJETIVO: Que los alumnos cultiven buenos hábitos de conducta,

    Enviado por educamaestro / 476 Palabras / 2 Páginas
  • La reforma integral de Educación Básica 2009

    La reforma integral de Educación Básica 2009

    La reforma integral de Educación Básica 2009 Antecedentes de las reformas educativas en México La labor del docente es de gran responsabilidad y trascendencia, pero por estar tan vinculada a lo cotidiano de nuestras vidas no parece ser algo especial o tan “profesional”. Sin embargo, existe todo un quehacer científico que respalda ese trabajo pedagógico y a medida en que las ciencias incrementan su arsenal de teorías, métodos, tecnologías, etc. al servicio de la educación,

    Enviado por toshini2013 / 1.204 Palabras / 5 Páginas
  • EL EGRESADO DE EDUCACIÓN BÁSICA

    EL EGRESADO DE EDUCACIÓN BÁSICA

    EL EGRESADO DE EDUCACIÓN BÁSICA RECOPILACIÓN POR: Claudia Cristina Cárdenas León 2011 - 2012 Perfil de egreso de la educación básica Para avanzar en la articulación de la educación básica se ha establecido un perfil de egreso que define el tipo de ciudadano que se espera formar en su paso por la educación obligatoria; asimismo, constituye un referente obligado de la enseñanza y del aprendizaje en las aulas, una guía de los maestros para trabajar

    Enviado por claus59 / 1.201 Palabras / 5 Páginas
  • Reforma de Educación Básica

    Reforma de Educación Básica

    SOCIOLOGIA Sin duda la educación en nuestro país es un tema muy criticado, ya qué se cuestiona el porque de los resultados obtenidos, como consecuencia se está poniendo en práctica una nueva Reforma de Educación Básica, primero en escuelas piloto y posteriormente en todo el país, en donde uno de los objetivos es que los alumnos desarrollen y fortalezcan competencias para la vida, es decir, que las pongan en práctica donde las actividades están encaminadas

    Enviado por SHANNET / 1.303 Palabras / 6 Páginas
  • QUE OCURRIRIA SI DESAPARECIERAN LOS EXAMENES EN LA EDUCACION BASICA

    QUE OCURRIRIA SI DESAPARECIERAN LOS EXAMENES EN LA EDUCACION BASICA

    QUÉ OCURRIRÍA SI DESAPARECIERAN LOS EXÁMENES DE LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA? 26 DE MARZO DEL 2011 Creo que no pasaría nada ya que es importante reconocer que hay otros recursos de evaluación que sería lamentable excluir a la hora de evaluar a los alumnos. Me queda claro que se mantiene una tradición cultural muy arraigada en el sentido de que las pruebas son un recurso idóneo para calificar a los alumnos en todas las asignaturas. Ya

    Enviado por inesdemarcos / 583 Palabras / 3 Páginas
  • Educacion basica alternativa en el C.E José Carlos Mariátegui

    Educacion basica alternativa en el C.E José Carlos Mariátegui

    EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA EN EL C.E JOSE CARLOS MARIATEGUI El “C.E José Carlos Mariátegui” Turno Nocturno, Institución Educativa en la cual actualmente se empezó a observar las clases impartidas por los docentes facilitando la manera practica para que ellos adquieran conocimientos en forma normal, natural y cotidiana en su formación educativa, como de un proceso que beneficiará el aprendizaje de niños, adolescentes, jóvenes y adultos y el trabajo de los docentes Nos mueve el interés

    Enviado por JELIKA / 543 Palabras / 3 Páginas
  • Experiencias Dentro De La Educacion Basica

    Experiencias Dentro De La Educacion Basica

    En preescolar, nosotros nos pudimos dar cuenta que se toman muchos cuidados con los niños por obvias razones, son muy activos y pueden llegar a lastimarse, es por eso que a la mayoría de los preescolares a los que hemos asistido, los docentes se rotan constantemente por medio de la guardia, las funciones de este tipo de organización es el mantener seguros a los niños y asegurarse de cuidar la limpieza del área escolar, tanto

    Enviado por maiksays / 706 Palabras / 3 Páginas
  • Educacion Basica

    Educacion Basica

    La educación primaria (también conocida como educación básica, enseñanza básica, enseñanza elemental, estudios básicos o estudios primarios) es la que asegura la correcta alfabetización, es decir, que enseña a leer, escribir, cálculo básico y algunos de los conceptos culturales considerados imprescindibles. Su finalidad es proporcionar a todos los alumnos una formación común que haga posible el desarrollo de las capacidades individuales motrices, de equilibrio personal; de relación y de actuación social con la adquisición de

    Enviado por karenciux1226 / 308 Palabras / 2 Páginas
  • Productor Curso Basico Educacion Basica 2012-2013

    Productor Curso Basico Educacion Basica 2012-2013

    Producto 1 Describa su práctica docente y oriente el escrito con los planteamientos de la lectura. La sociedad actualmente demanda que mi papel como docente sea mas activo y reflexivo, que considere a mis alumnos al momento de llevar a cabo la planeación de las actividades diarias, esto permitirá desarrollar de manera efectiva las competencias tomando en cuenta el contexto y las adecuaciones necesarias. Para que un aprendizaje resulte significativo debo diseñar situaciones donde el

    Enviado por jaimecesar / 6.940 Palabras / 28 Páginas
  • LOS HÁBITOS DE LECTURA Y SU INCIDENCIA EN LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DE TERCERO, CUARTO Y QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA BEREANO DE LA PARROQUIA DE TUMBACO, CANTÓN QUITO, PROVINCIA DE PICHINCHA.

    LOS HÁBITOS DE LECTURA Y SU INCIDENCIA EN LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DE TERCERO, CUARTO Y QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA BEREANO DE LA PARROQUIA DE TUMBACO, CANTÓN QUITO, PROVINCIA DE PICHINCHA.

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