Articulación De La Educación Basica ensayos gratis y trabajos
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Educacion Basica
Introducción A continuación damos a conocer un análisis teórico realizado en el distrito escolar número 11 del municipio de San Antonio de Flores, El Paraíso, en el nivel de educación Básica como un recurso de practica asignado por la asignatura de Macro educación, con el objetivo de aplicar los conocimientos adquiridos en la asignatura de macroeducacion al mismo tiempo nos encausamos en la problemática educativa de nuestro País.En la época actual la educación escolar se
Enviado por kapahemu / 2.989 Palabras / 12 Páginas -
TEXTO SOBRE LA LAICIDAD EN LA EDUCACION BASICA
TEXTO SOBRE LA LAICIDAD EN LA EDUCACION BASICA El articulo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece en uno de sus párrafos que “la Educación que el Estado imparta será laica, por lo tanto, se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa…” permitiendo desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano, respetar los derechos humanos y crear conciencia solidaria, libertad e independencia. El pensamiento laico entre los alumnos se puede
Enviado por yazedd / 310 Palabras / 2 Páginas -
El estudio de las artes en Educación Básica
Organización de los aprendizajes Ejes de enseñanza El estudio de las artes en Educación Básica tiene como ejes la apreciación, la expresión y la contextualización, que permiten la organización de los contenidos, los cuales se agrupan en tres apartados en forma vertical para facilitar su comprensión; sin embargo, pueden abordarse, integrarse o jerarquizarse de acuerdo con las propias estrategias de enseñanza que aplique el docente para el logro de los aprendizajes esperados y coadyuven a
Enviado por JaimeCuesta93 / 821 Palabras / 4 Páginas -
CRITERIOS OPERATIVOS DE LOS ESTÁNDARES DE GESTIÓN PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA
CRITERIOS OPERATIVOS DE LOS ESTÁNDARES DE GESTIÓN PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA Para realizar con mayor precisión la autoevaluación de la escuela es importante revisar los criterios operativos de cada estándar, lo que hace posible diseñar con mayor pertinencia su planeación escolar. Los estándares, con sus respectivos criterios, se convierten en ejes articulado¬res de los objetivos y contenidos de los programas y proyectos federales, estatales o comunitarios, así como de las iniciativas de diversas instituciones y
Enviado por jenniferjcb / 896 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Basica
La Ley General de Educación establece en su artículo 37 que el nivel de educación preescolar forma parte de la educación básica. En éste los niños adquieren, entre otras habilidades, la noción sencilla pero fundamental de que la escritura representa al lenguaje oral y comunica ideas sobre objetos, acciones y situaciones, por lo que es muy significativo que en estos 11 años del ciclo escolar 2000-2001 al 2010-2011, la matrícula de preescolar total pasó de
Enviado por alejandramtz17 / 1.146 Palabras / 5 Páginas -
Texto Escrito Que Responda A La Pregunta ¿Cuáles Son Los Propósitos De La Educación Básica Expresados En El Plan De Estudios 2011?
Las competencias para la vida son indispensables para toda persona, con ellas identifican, interpretan, argumentan y resuelven problemas, para lograr esto es necesario que la educación replantee su posición tomando en cuenta las características de una competencia como son: El saber hacer (habilidades), El saber (conocimientos), El saber ser (valores y actitudes). Cumplir con equidad y calidad el mandato de una Educación de Básica que emane de los principios y las bases filosóficas y organizativas
Enviado por dolphin_hazul / 273 Palabras / 2 Páginas -
La Educacion Basica
EDUCACION BASICA La educación básica en México es un derecho que contempla la Constitución Políticas de los Estados Unidos Mexicanos que en su artículo 3° declara que la educación impartida por el Estado debe ser gratuita, laica y obligatoria para todos los habitantes del país. Los preceptos más importantes respecto a la Educación Básica: La Ley General de Educación de México obliga a quienes residen en México a cursar por lo menos los niveles primario, secundario y ahora nivel medio superior
Enviado por evechico / 589 Palabras / 3 Páginas -
Perfil De Egreso Educación básica
Introducción. Los alumnos en la educación primaria aún estudian por asignaturas; esta división de disciplinas impide la comprensión de las problemáticas que abarca varios ámbitos en los que se desempeña la humanidad como económico, cultural, lingüístico entre otros. De manera que falta que trasladen lo que aprendieron a situaciones reales y complejas. Por ello se planteo una reforma integral que proponga cambios internos y externos desde las metodologías de trabajo como proyectos ciudadanos, científicos, ambientales
Enviado por leslyazkike / 1.154 Palabras / 5 Páginas -
LOS TEMAS TRANSVERSALES DE LA EDUCACION BASICA
LOS TEMAS TRANSVERSALES DE LA EDUCACION BASICA BREVE DESCRIPCIÓN: M.E.C. Educación ambiental Educación para la paz Educación del consumidor Educación vial Educación para la igualdad de oportunidades entre sexos Educación para la salud Educación en la sexualidad Educación cívica y moral Cultura andaluza (en nuestra comunidad) • Educación ambiental: Los alumnos tienen que comprender las relaciones con el medio en el que estamos inmersos y conocer los problemas ambientales y las soluciones individuales y colectivas
Enviado por DelaCruzM / 3.691 Palabras / 15 Páginas -
PERFIL DE EGRESO A EDUCACION BASICA
Rasgos deseables del egresado de educación básica El plan y los programas de estudio han sido formulados para responder a los requerimientos formativos de los jóvenes de las escuelas secundarias, para dotarlos de conocimientos y habilidades que les permitan desenvolverse y participar activamente en la construcción de una sociedad democrática. Así, como resultado del proceso de formación a lo largo de la escolaridad básica, el alumno: a) Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad,
Enviado por Zinatra / 348 Palabras / 2 Páginas -
ENFOQUES DEL NIVEL DE EDUCACIÓN BASICA
Niveles y bases de la conducta Las conductas humanas representan el conjunto de reacciones psíquicas de los seres superiores, que permiten mantener relaciones con el medio, sostienen el fenómeno de la vida y aseguran su continuidad. Es el modo de ser del individuo y el conjunto de acciones que realiza con el fin de adaptarse a un entorno. Es la respuesta a una motivación, traduciéndose motivación como todo lo que impulsa a un individuo a
Enviado por dirimot / 2.847 Palabras / 12 Páginas -
Falta de Comprensión Lectora en Estudiantes de Educación Básica
Falta de Comprensión Lectora en Estudiantes de Educación Básica El desarrollo del siguiente ensayo se enfoca hacia el estudio de un componente importante para el sistema educativo, la Comprensión Lectora, ya que hemos identificado a este como el principal factor en la deficiencia escolar. Es uno de los elementos primordiales en educación, los alumnos no adquieren el hábito de leer y comprender al mismo tiempo, sólo leen por leer y pueden terminar libros durante los
Enviado por Jovanet / 3.874 Palabras / 16 Páginas -
REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION BASICA
I.- REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION BASICA La Reforma Integral de Educación Básica (RIEB) aborda aspectos de la sociedad del siglo XXI y la educación, el contexto nacional e internacional en el que se desarrolla dicha reforma, el papel del docente. Así mismo ofrecer herramientas teóricas y prácticas de planificación que le permita en el aula los fundamentos de la RIEB en su campo formativo. Nos dice esta reforma que tenemos que educar para la vida,
Enviado por ANIROC / 1.881 Palabras / 8 Páginas -
Cuadro Comparativo Del Acuerdo De Educación Basica Y El Plan 2011
Cuadro Comparativo: “El Acuerdo de Educación Básica y el Plan 2011 su orientación a las competencias científicas”. Propósito: Explicitará sus concepciones alternativas sobre las metodologías que explícita o implícitamente ayudan a desarrollar competencias en los estudiantes en comparación con la educación tradicional. Competencias Científicas ¿Cómo se favorecen estas competencias en la práctica? ¿Cómo no se favorecen estas competencias en la práctica? ¿Qué papel juegan las competencias científicas en la planificación? Acuerdo 592- Se centra en
Enviado por adryasa / 453 Palabras / 2 Páginas -
La Reforma Integral de la Educación Básica
La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) presenta áreas de oportunidad que es importante identificar y aprovechar, para dar sentido a los esfuerzos acumulados y encauzar positivamente el ánimo de cambio y de mejora continua con el que convergen en la educación las maestras y los maestros, las madres y los padres de familia, las y los estudiantes, y una comunidad académica y social realmente interesada en la Educación Básica. Con el propósito de
Enviado por norw / 486 Palabras / 2 Páginas -
Problemática de la educación básica en México.
Problemática de la educación básica en México. Nivel primaria No cabe duda que la historia reciente de la educación básica en México, está marcada por un proceso enorme crecimiento y expansión, facilitado por dos grandes esfuerzos de planeación educativa: El plan de once años y el Programa de Primaria para todos los niños. Fue gracias a estos procesos de planeación que el sistema educativo mexicano logró, por primera vez en 1980, asegurar la oferta a
Enviado por vacs / 3.067 Palabras / 13 Páginas -
ANALISIS CURRICULAR DE LA EDUCACION BASICA
INTRODUCCION. DESARROLLO. PLANTEAMIENTOS FINALES. BIBLIOGRAFIA. El objetivo del presente ensayo es para reflexionar sobre cómo es que se concibe o se ha concebido al currículo dentro de la educación y de cómo también, éste tiene una importancia fundamental para los logros académicos de cualquier nivel educativo. Por lo tanto en este escrito, se reconoce esa importancia y se trata de aportar una opinión más al tema, pero sobre todo también dar muestra de que es
Enviado por edgarj100 / 1.913 Palabras / 8 Páginas -
TEMAS EMERGENTES EN INVESTIGACION EN LA EDUCACION BASICA EN MEXICO
La relación educación básica-sociedad Los documentos rectores de la política nacional y los lineamientos de los organismos internacionales dictan las pautas básicas para conducir al sistema educativo nacional. En materia de investigación es necesario ir un poco más allá e intentar comprender la relación educación básica-sociedad. Cada día con más fuerza se nos presenta al mundo globalizado, a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Sin embargo, la globalización no se caracteriza por
Enviado por Netti / 799 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Basica Actual
La Importancia de Planificar Educando - El Portal de la Educación Dominicana > Artículos por Categoría > Docente > La Importancia de Planificar La Importancia de Planificar Planificar es una tarea fundamental en la práctica docente porque de esta depende el éxito o no de tu labor docente, además de que permite conjugar la teoría con la práctica pedagógica. Muchas veces no comprendemos el significado de planificar antes de ir a clases, porque se tiende
Enviado por 14652974 / 542 Palabras / 3 Páginas -
Título: Los Estándares De La Gestión Para La Educación Básica Y La Vinculación De La Institución Educativa Con La Comunidad.
Título: Los Estándares de la Gestión para la Educación Básica y la Vinculación de la Institución Educativa con la Comunidad. Introducción: El presente documento es un ensayo cuyo contenido muestra la vinculación entre los Estándares para la educación básica y la institución educativa con la comunidad. Los estándares de la gestión son una herramienta del quehacer educativo haciendo de la escuela un colectivo organizado que atiende las necesidades de los alumnos, padres de familia, los
Enviado por lopedevega / 1.001 Palabras / 5 Páginas -
Antecedentes De Las Reformas En Educación Básica
ANTECEDENTES 1993 Reformas al Art. 3ro. Prestar Servicios Educativos para que toda la población curse: Preescolar, Primaria y Secundaria. Se expide el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica. Se dio paso a las Reformas, encaminadas a mejorar e innovar, así como: La Gestión de la Educación Básica. (Ver recuadro p.61). 2002 Otra Reforma al Art. 3ro. Preescolar, Primaria y Secundaria, conforman la Educación Básica Obligatoria. Se firma
Enviado por TeresitaMajalca / 267 Palabras / 2 Páginas -
Planeaciones Semanales Educación Basica
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL PROFESOR: ___________________________________________________ ESCUELA: _______________________________ TURNO___ CCT.______ HISTORIA CUARTO GRADO - SECCIÓN _______ ZONA ESCOLAR____ JEFATURA DE SECTOR ______________ BLOQUE CINCO SEMANA NÚMERO: ________ DEL_______AL_________DE_________DE_________ Bloque V. El camino a la Independencia. Aprendizajes Esperados Contenidos Actividades semanales propuestas por el docente Indicadores de evaluación Materiales de apoyo Ordena cronológicamente los principales acontecimientos de la guerra de Independencia aplicando los términos año, década y siglo, y
Enviado por cristosilva / 1.941 Palabras / 8 Páginas -
Preguntas Frecuentes Cartilla De Educación Básica
PREGUNTAS FRECUENTES CARTILLA DE EDUCACIÓN BÁSICA ¿Qué es la Cartilla de Educación Básica? Es el documento que permite a las autoridades e instituciones del sistema educativo nacional, informar periódicamente a los alumnos que cursan el tipo básico y a los padres de familia o tutores, los resultados de las evaluaciones parciales y finales, así como las observaciones sobre el desempeño académico de los alumnos que permitan lograr mejores aprovechamientos, y se expedirá a partir del
Enviado por arenita5896 / 1.153 Palabras / 5 Páginas -
(RIEB): Reforma integral de la Educación Básica
Reforma integral de la Educación Básica La Secretaría de Educación Pública propuso como objetivo fundamental del Programa Sectorial de Educación del 2007-2012 “elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional”. La principal estrategia para el logro de dicho objetivo fue el diseño de: LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA (RIEB). Este
Enviado por JOLUER / 1.373 Palabras / 6 Páginas -
Educación Basica Bolivariana En Venezuela
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ ESTADO GUÁRICO. EDUCACIÓN BÁSICA BOLIVARIANA. FACILITADORA: TRINA OROPEZA. PARTICIPANTES: • CELIS, ANAHILDA. • MARTÍNEZ, BETZAIDA. • HERNANDEZ, ALEJANDRA. ABRIL, 2013. ÍNDICE: Introducción ……………………………………………………………………. 4 Antecedentes de la educación básica bolivariana en Venezuela ……….. 6 Fundamentos de la educación básica bolivariana en Venezuela ……….. 6 Fundamentos Ideológicos ………………………………………………... 7 Fundamentos Filosóficos …………………………………………………. 7 Fundamentos Pedagógicos ………………………………………………. 8 Principios y
Enviado por paolajashel / 3.818 Palabras / 16 Páginas -
PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
INTRODUCCIÓN • Mejorar la calidad de la experiencia • Educativa de las niñas y los niños en los centros de • Educación preescolar. Avanzar en la articulación de este nivel con el de educación primaria. Preescolar • Espacio propicio para la convivencia, comunicación. Representa oportunidad para • Desarrollar las capacidades del pensamiento DESAFÍOS EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS DESAFÍOS EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LA REFORMA PEDAGÓGICA • El reconocer a las niñas y los niños
Enviado por panchizc / 1.904 Palabras / 8 Páginas -
Propositos Y Contenidos De La Educacion Basica Y Educacion Fisica
Propositos Y Contenidos De La Educacion Basica Y Educacion Fisica 1ero. DE PREESCOLAR Es importante la participación del alumno en actividades que le permitirán descubrir sus posibilidades de movimiento principalmente a través del juego y las experiencias motrices básicas que contribuirán al desarrollo motor como base para el desarrollo intelectual, afectivo y social. El equilibrio, la respiración, la relajación y la postura del alumno estable las bases para sustentar los hábitos de ejercitación física al
Enviado por uzumakimary / 1.003 Palabras / 5 Páginas -
Reforma Integral De Educacion Basica
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA MODULO 4: EVALUACION PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA. PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DEL FORMADOR DATOS DEL DOCENTE: Nombre: Curp: R.F.C. Escuela en donde labora C.C.T. Grado y Grupo que atiende Grado Máximo de Estudios Email. (correo electrónico) DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2º. Y 5º. REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA MODULO 4: EVALUACION PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA. BLOQUE XI TENDENCIAS,
Enviado por omargarcia1982 / 5.171 Palabras / 21 Páginas -
Reforma Integral de Educación Básica
La Reforma Integral de la Educación parte de la estructuración global cuya base es la coherencia de los fundamentos pedagógicos que posibilitan al docente un acercamiento a los propósitos, al nuevo plan de estudio, programas, materiales educativos para que se adecuen, encontrando diversas formas de trabajo en el aula acorde a la diversidad o en el entorno sociocultural. Sin olvidar ser un refuerzo para la planificación docente, la cual es flexible en el desarrollo de
Enviado por omixoso / 961 Palabras / 4 Páginas -
CARTILLA EDUCACIÓN BASICA
EL DESAFIO DE EVALUAR LOS APRENDIZAJES DE LOS NIÑOS EN PREESCOLAR • El docente es quien debe de valorar e interpretar los avances que logra los alumnos en relación con lo esperado, emite juicios y toma decisiones relacionadas con el trabajo pedagógico y con los alumnos. • La evaluación es parte importante del proceso educativo destacando su carácter cualitativo y formativo. Es un proceso que consiste en comparar o valorar lo que los alumnos conocen
Enviado por HERMIONE83 / 750 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD II CRITERIOS OPERATIVOS DE LOS ESTÁNDARES DE GESTIÓN PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA
ACTIVIDAD NO. 2 ESCUELA PRIMARIA OCTAVIO PAZ T.V PROFR. JOSE RICARDO PACHECO GUERRA CRITERIOS OPERATIVOS DE LOS ESTÁNDARES DE GESTIÓN PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA Para realizar con mayor precisión la autoevaluación de la escuela es importante revisar los criterios operativos de cada estándar, lo que hace posible diseñar con mayor pertinencia su planeación escolar. Los estándares, con sus respectivos criterios, se convierten en ejes articulado¬res de los objetivos y contenidos de los programas y proyectos
Enviado por oct3132k / 4.606 Palabras / 19 Páginas -
EDUCACION BASICA
EDUCACION BASICA EN MEXICO Teniendo como objetivo principal elevar la calidad educativa, se ha venido desarrollando una serie de acciones en la política educativa, con ello se pretende reformular la reforma educativa planteada en Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, esta, Con base en el artículo 3º constitucional y en apego a las atribuciones que le otorga la Ley General de Educación, y los objetivos señalados en el Programa Sectorial de Educación 2007-2012 (Prosedu), Para tal
Enviado por Guille09 / 1.151 Palabras / 5 Páginas -
Breve Escrito En El Que Se Recuperen Las Reflexiones Sobre cómo El Trabajo Que Se Realiza En Preescolar Trasciende En Los Niveles Que Conforman, Integran Y Articulan A La Educación básica.
Breve escrito en el que se recuperen las reflexiones sobre cómo el trabajo que se realiza en Preescolar trasciende en los niveles que conforman, integran y articulan a la educación básica. México es un país en constante transformación, con lo necesario para salir de estereotipos tercermundistas y responder a las exigencias de la modernidad, la globalización y al constante cambio. Para ello necesita personas comprometidas con el éxito a base de esfuerzo, preparación y el
Enviado por moguel / 597 Palabras / 3 Páginas -
ESTANDARES CURRICULAR DE MATEMATICAS 2° Y 3° PERIODO DE EDUCACION BASICA
PERIODOS EJES SEGUNDO TERCERO 1. Números y sistemas de numeración. 2. Problemas aditivos. 3. Problemas multiplicativos. ESTANDARES CURRICULARES 1. Sentido numérico y pensamiento algebraico 1.1. Lee, escribe y compara números naturales de hasta cuatro cifras. 1.2. Resuelve problemas de reparto en los que el resultado es una fracción de la forma m/2n. 2.1. Resuelve problemas que impliquen sumar o restar números naturales, utilizando los algoritmos convencionales. 3.1. Resuelve problemas que impliquen multiplicar o dividir números
Enviado por Mushlig / 665 Palabras / 3 Páginas -
ENSAYO INDIVIDUAL SOBRE LA IMPORTANCIA DEL CAMPO EN EL LOGRO DE LOS PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA, CONSIDERANDO LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS, LOS PROCESOS FORMATIVOS Y LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS ESCOLARES.
ENSAYO INDIVIDUAL SOBRE LA IMPORTANCIA DEL CAMPO EN EL LOGRO DE LOS PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA, CONSIDERANDO LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS, LOS PROCESOS FORMATIVOS Y LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS ESCOLARES. Para lograr el propósito de las competencias para la vida integradas en el campo formativo Desarrollo personal y para la convivencia es pertinente dejar atrás la formación de caracteres y personalidades autoritarias, esto es, los comportamientos y prácticas impositivas y de sujeción y servilismo, para
Enviado por wilmen / 699 Palabras / 3 Páginas -
Crítica A La Educación básica Y Superior
Ensayo Los Olivos, 17 de agosto de 2012 LOS MENTORIS- EL LUZURIAGA Y LA UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO (PARTE I) Para el 7 de julio a través de una carta de 10 líneas pegadas en el PM de la Subdirección, fuimos invitados por la Universidad Cesar Vallejo ( UCV) a asistir a la Celebración del día del maestro con una Conferencia Magistral “De profesores a Mentores” a cargo de una Consultora en Marca Personal e Imagen
Enviado por I100gue / 2.078 Palabras / 9 Páginas -
La Educación Básica En Venezuela: Legislación Vigente Y Principios
La Educación Básica en Venezuela: Legislación Vigente y Principios El Artículo 102 de la CNRB indica que: "La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio público y está fundamentada en el
Enviado por josuepaz / 5.167 Palabras / 21 Páginas -
EDUCACION BASICA
Este documento tiene como propósito exponer a los maestros, a los padres de familia y a las autoridades escolares el nuevo plan de estudios para la educación primaria, así como los programas de las asignaturas que lo constituyen, cuya aplicación se inició en todo el país en septiembre de 1993. El plan y los programas han sido elaborados por la Secretaría de Educación Pública, en uso de las facultades que le confiere la ley, y
Enviado por DARIOLA / 358 Palabras / 2 Páginas -
El programa nacional de educación básica para jóvenes y adultos “Manuelita Sáenz”
1. ANTECEDENTES: En un proceso de reforma educativa de Acuerdo Ministerial Nº 0004-10 del 6 de enero del 2010, es necesario considerar al recurso físico como elemento clave de apoyo para obtener una cobertura del 100% y mejorar la calidad de la educación de jóvenes y adultos, con una infraestructura que ofrezca adecuadas condiciones de confort para el desenvolvimiento de las actividades de enseñanza y aprendizaje. En este acuerdo se necesita: la asignación de matrículas,
Enviado por dania_01 / 253 Palabras / 2 Páginas -
Programa de formación continua para docentes de educación básica en servicio
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL “FRANCISCO MORAZÁN” Programa de formación continua para docentes de educación básica en servicio. Asignatura: Español y su metodología III Trabajo: Desarrollo de guía. Presentado a: Lic. Eric Naúm Rivera. Elaborado por: Orvin Rainiery Amaya Guillen Noyla Cecilia Santamaría Zavala Sandra Valeska Alvarenga Delee Yohana Martínez Morales Lyle Castella Ramos Guevara Fatima del Rosario Alvarenga Fecha de presentación: 29 de septiembre. Sede: Roatán. Lugar y fecha: Roatán, Islas de la Bahía, 29 de
Enviado por noylacecilia / 1.688 Palabras / 7 Páginas -
Mexico Educación Básica
Es novedosa la forma de llevar a cabo la evaluación en los niños preescolares, aunque considero que no es novedoso (teóricamente) para nosotros, considero que es un contenido necesario de analizar con los educadores, así mismo la continuidad de estos procesos de evaluación con los maestros de los primeros grados de educación Primaria. Me parece interesante y necesario el planteamiento de continuidad entre los tres niveles de Educación Básica, así como el reconocimiento a la
Enviado por ray86 / 467 Palabras / 2 Páginas -
Ingles Para La Educacion Basica
BLOG PODCAST VIDEO-SHARING Herramienta para aprendizaje ( TIC¨S) Herramienta para aprendizaje ( TIC¨S) Herramienta para aprendizaje ( TIC¨S) Se puede ambientar el sitio ( colocar imágenes , sitios para investigar, color etc ) Se puede ambientar el sitio ( colocar imágenes , sitios para investigar, color etc ) No se puede ambientar si ves un video hecho por otra persona, solo sirve de investigación. Se pueden colocar actividades para desarrollar y ver la evolución del
Enviado por samysa / 219 Palabras / 1 Páginas -
LA ORGANIZACIÓN Y EL FUNCIONAMIENTO DE LA EDUCACION BÁSICA
LA ORGANIZACIÓN Y EL FUNCIONAMIENTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA PREESCOLAR LA EDUCACION INFANTIL EN MÉXICO ESTA DIRIGIDA A LOS NIÑOS MENORES DE 6 AÑOS ESTA DIVIDIDA EN DOS NIVELES EDUCATIVOS INICIAL FUE DISEÑADA EN 1992 PROPORCIONA EDUCACION A NIÑOS MENORES DE 4 AÑOS. SE CARACTERIZA POR BRINDAR EDUCACION INTEGRAL APOYADA POR LA PARTICIPACION DEL ADULTO ORGANIZADA EN MODALIDAD ESCOLARIZADA NO ESCOLARIZADA SE PROPORCIONA EN CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL (CENDI) CUENTA CON PATICIPACION DE: MEDICOS, NUTRIOLOGOS,
Enviado por gabylonen / 2.135 Palabras / 9 Páginas -
Educacion Basica
La Educación Básica en Venezuela La Educación Básica en nuestro país se inicia a partir del año 1980, con la aprobación y publicación en Gaceta Oficial de la Ley Orgánica de Educación. Sin embargo tiene sus antecedentes en la educación primaria o elemental implementada por Guzmán Blanco en el año 1870, con el Decreto de Instrucción Pública Obligatoria. Antes de ese período gubernamental, la educación era individualista y asequible a los adinerados o pudientes de
Enviado por quesogarcia / 554 Palabras / 3 Páginas -
QUE ES LO BASICO EN LA EDUCACION BASICA
¿QUÉ ES LO BÁSICO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA? Notas sobre la revisión y actualización del currículo en la educación básica César Coll (Universidad de Barcelona). Madrid, 22.11.2005 1. El currículo escolar de la educación obligatoria se encuentra en la actualidad en una situación crítica y un tanto paradójica. Por una parte, en el nuevo escenario social, económico, político y cultural que están contribuyendo a dibujar los movimientos migratorios, los procesos de globalización, la implantación y
Enviado por lrafaelc10 / 2.127 Palabras / 9 Páginas -
Educacion Basica
Preguntas Respuestas Actividad Inicial de la Unidad 2 Respuestas elaboradas con base en el texto Observaciones ¿Qué ventajas tiene la propuesta de un currículum común? Es que a nivel nacional se adquieran los mismos conocimientos y así poder hacer una evaluación del nivel educativo al mismo nivel. Es un medio para para ayudar a la igualdad de oportunidades. Creo que las dos ideas son complementarias ya que un currículum común enseña las mismas cosa a
Enviado por geovannifco / 842 Palabras / 4 Páginas -
Educación Básica En El Contexto Internacional
La educación primaria (también conocida como educación básica, enseñanza básica, estudios básicos o estudios primarios) es la que asegura la correcta alfabetización, es decir, que enseña a leer, escribir, cálculo básico y algunos de los conceptos culturales considerados imprescindibles. Su finalidad es proporcionar a todos los alumnos una formación común que haga posible el desarrollo de las capacidades individuales motrices, de equilibrio personal; de relación y de actuación social con la adquisición de los elementos
Enviado por mariaeloisavzla / 897 Palabras / 4 Páginas -
Informe sobre la práctica pedagógica en el Instituto de educación básica de la cooperativa "el Calvario"
LEn el presente informe se detalla el proceso realizado durante la Practica Docente en el Instituto de Educación Básica por Cooperativa “El Calvario” Jornada Vespertina, ubicado en la 3ra. Calle 7-70, Zona 1 de Villa Nueva. la cual consta de las siguientes etapas: Observación: Es el medio por el cual el estudiante adquiere experiencias que le ayudarán a enfrentar los nuevos retos que le depara la educación, principalmente en nuestro país; ya que hoy en
Enviado por sandrygarcia / 558 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Estudios 2011. Educación Básica
Español y su aprendizaje se centra en las prácticas sociales del lenguaje, que se definen como pautas o modos de interacción; de producción e interpretación de prácticas orales y escritas; de comprender diferentes modos de leer, interpretar, estudiar y compartir textos; de aproximarse a su escritura, y de participar en intercambios orales. El español busca acrecentar y consolidar las habilidades de los alumnos en estas prácticas sociales del lenguaje; formarlos como sujetos sociales autónomos, conscientes
Enviado por manto / 281 Palabras / 2 Páginas -
Enseñanza Y Aprendizaje De La Lectura En La Educación básica.
Enseñanza y aprendizaje de la lectura en la educación básica. La reflexión pedagógica ha orientado sus esfuerzos a encontrar o diseñar la “mejor” manera de enseñar a leer, para cumplir con una tarea que la sociedad asigna a la escuela: la alfabetización. La tradición pedagógica presenta determinadas prácticas escolares que histórica y socialmente arraigan en una concepción institucional del sistema de escritura. Al respecto, Beatriz Rodríguez (1985) señala que “la escuela ha dado existencia a
Enviado por love_nerak / 1.119 Palabras / 5 Páginas