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Articulación De La Educación Basica ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 8 de Febrero de 2024
  • ARGUMENTACIÓN SOBRE LA CONTRIBUCIÓN DE LOS CURSOS DE MATEMÁTICAS EN EL PERFIL DE EGRESO EN LA EDUCACIÓN BASICA

    ARGUMENTACIÓN SOBRE LA CONTRIBUCIÓN DE LOS CURSOS DE MATEMÁTICAS EN EL PERFIL DE EGRESO EN LA EDUCACIÓN BASICA

    ARGUMENTACIÓN SOBRE LA CONTRIBUCIÓN DE LOS CURSOS DE MATEMÁTICAS EN EL PERFIL DE EGRESO EN LA EDUCACIÓN BASICA Hoy en día, nuestro país construye y consolida una sociedad de ciudadanos con derechos plenos, donde las personas sin promotores de esfuerzos para diseñar propuestas y desarrollar aprendizajes durante lo largo de su vida. En este contexto, el sistema educativo moviliza recursos e iniciativas del sector público y de la sociedad para ofrecer una educación con una

    Enviado por SUAREZ.0110 / 355 Palabras / 2 Páginas
  • Acuerdo Nacional Para La Modernizacion De La Educacion Basica

    Acuerdo Nacional Para La Modernizacion De La Educacion Basica

    Acuerdo nacional para la modernización de la educación básica Rubros Años 1992-1993 Años 2011-2012 Formación de maestros La reorganización del sistema educativo permitió a los maestros una mayor vinculación con la comunidad, con la escuela y con los alumnos. Todos los establecimientos dedicados a la formación magisterial pasan a ser de jurisdicción estatal. Cada entidad federativa establece un sistema estatal para la formación del maestro que articule esfuerzos y experiencias. Se capacita al maestro en

    Enviado por ENEV / 411 Palabras / 2 Páginas
  • IMPORTANCIA En EDUCACIÓN BASICA PRIMARIA

    IMPORTANCIA En EDUCACIÓN BASICA PRIMARIA

    IMPORTANCIA En EDUCACIÓN BASICA PRIMARIA El alumno de Primaria aprenderá a utilizar y a entender la Plástica como formas específicas e insustituibles de la expresión y de la representación de ciertos aspectos de la realidad, fundamentales en el conjunto del saber.El alumno de educación primaria aprenderá a utilizar y a entender el volumen y el espacio como forma específica e irreemplazable de la expresión y de la representación de ciertos aspectos de la realidad, esta

    Enviado por nidyamoreno / 734 Palabras / 3 Páginas
  • Articulacion Educacion Cultura Sociedad

    Articulacion Educacion Cultura Sociedad

    ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN, LA SOCIEDAD Y LA CULTURA La definición del concepto de Educación ha recibido históricamente una serie de connotaciones tan diversas como el hombre mismo; autores cómo Platón, Aristóteles, Tomás de Aquino, Montessori, Dewey, etc. han brindado en distintos momentos de la historia sus definiciones sobre este concepto; para algunos la educación debe centrarse en el individuo, para muchos otros es parte de un proceso conjunto como sociedad. “No hay duda de

    Enviado por rous_mendez / 929 Palabras / 4 Páginas
  • Diseño curricular de preescolar y educación básica

    Diseño curricular de preescolar y educación básica

    2.1-.Diseño curricular de preescolar y educación básica. El lenguaje o intercambio oral en la escuela entre los niños va a depender, en parte, de su educación y de la situación en que se encuentre, y debe variar en función del propósito, contenido y audiencia hacia quien va dirigido el mensaje. La escuela es el lugar más apropiado para afianzar el lenguaje hablado del niño. Sobre la base de esa destreza, se deben estimular las habilidades

    Enviado por linyschopite / 790 Palabras / 4 Páginas
  • Acuerdo Nacional Para La Modernización De La Educacion Basica

    Acuerdo Nacional Para La Modernización De La Educacion Basica

    El Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB) El Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica (ANMEB) fue decretado el 18 de mayo de 1992; las instancias que lo suscriben son: el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), la Secretaría de Educación Pública (SEP), gobiernos estatales y el poder Ejecutivo. Durante el sexenio de Carlos Salinas de Gortari; se logró la firma del Acuerdo, el cual tuvo como

    Enviado por ACINOM18 / 833 Palabras / 4 Páginas
  • Principales Problemas De La Educacion Basica

    Principales Problemas De La Educacion Basica

    A través de los años ha habido un gran impacto en el marco globalizado del mundo actual y sus individuos, y aquí es imprescindible la herramienta actualizada de las TIC, que está induciendo una profunda revolución en todos los ámbitos sociales que afecta también, y muy especialmente, al mundo educativo. Estamos ante una nueva cultura que supone nuevas formas de ver y entender el mundo que nos rodea, que ofrece nuevos sistemas de comunicación interpersonal

    Enviado por saraedith / 1.080 Palabras / 5 Páginas
  • Propósitos De La Educación Basica

    Propósitos De La Educación Basica

    Tema 2: papel del nivel preescolar en la adquisición de aprendizajes fundamentales. 12. En grupos, analizar fragmentos de la videocinta.” la educación preescolar en el México actual” en forma individual elaborar una síntesis por escrito donde destaquen las ideas fundamentales en torno al desarrollo de la educación preescolar y su función social. Los maestros de preescolar tienen el reto más grande, la diversidad. Y debemos de aprender a trabajar con ella y crear planes que

    Enviado por jesus181818 / 4.392 Palabras / 18 Páginas
  • LA EDUCACION BASICA

    LA EDUCACION BASICA

    LA EDUCACIÓN BASICA. La educación básica es un conjunto de etapas como lo son la educación preescolar, primaria y secundaria pero esta tiene serios problemas en cuanto a la calidad de la educación que es impartida en estos niveles, y esto es un punto que se debe de tomar mucho en cuenta pues se considera que la educación es una manera de eliminar la ignorancia y forjar seres humanos que sean íntegros, responsables, trabajadores y

    Enviado por MONIQUI123 / 373 Palabras / 2 Páginas
  • INTEGRACIÓN DE REPRESENTANTES EN EL PROCESO DE PARTICIPACION EN LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LA U.E.E." LUISA ROSAS DE VELASQUEZ"

    INTEGRACIÓN DE REPRESENTANTES EN EL PROCESO DE PARTICIPACION EN LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LA U.E.E." LUISA ROSAS DE VELASQUEZ"

    INTRODUCCIÓN En el contexto histórico actual, la educación afronta situaciones que la desafían a buscar caminos que hagan más efectiva su acción en los educandos. Uno de estos retos es la incorporación de la familia a la escuela; se considera que es necesaria una acción conjunta familia – escuela que dinamice la formación integral del educando. Al hablar de acción conjunta, se pretende involucrar a los padres y representantes en cada aspecto de la educación

    Enviado por gloria / 445 Palabras / 2 Páginas
  • El Desarrollo Sustentable En La Educación Basica

    El Desarrollo Sustentable En La Educación Basica

    TITULO “ESTRATEGIAS PARA LA CONCIENTIZACIÓN DEL DESARROLLO SUSTENTABLE, EN LA EDUCACIÓN”   INTRODUCCIÓN El presente documento tiene por objetivo clarificar el papel que debe tener el desarrollo sustentable en la educación, justificándose en las nuevas políticas y estándares curriculares. Logrando unificar esfuerzos que permitan percibir un cambio en la mentalidad del docente y el alumno, a través de una adecuada concientización llevada a cabo con la implementación de estrategias que logren involucrar las diferentes materias

    Enviado por danisaguilar / 1.245 Palabras / 5 Páginas
  • Evolución Histórica De La Educación Básica En Venezuela

    Evolución Histórica De La Educación Básica En Venezuela

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARÍA BARALT ESTUDIOS DE POSTGRADO MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA TOVAR, ESTADO MÉRIDA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN VENEZUELA PRESENTADO POR: BETTY Y. MOLINA MOLINA TOVAR, OCTUBRE DE 2013 La Educación Básica en Venezuela, es actualmente el producto de muchas o de diversas experiencias que contribuyeron a convertirla en nivel del sistema educativo venezolano. En Venezuela, puede decirse que se comenzó a hablar

    Enviado por bet0209 / 618 Palabras / 3 Páginas
  • Evolución Histórica De La Educación Básica En Venezuela

    Evolución Histórica De La Educación Básica En Venezuela

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARÍA BARALT ESTUDIOS DE POSTGRADO MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA TOVAR, ESTADO MÉRIDA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN VENEZUELA PRESENTADO POR: BETTY Y. MOLINA MOLINA TOVAR, OCTUBRE DE 2013 La Educación Básica en Venezuela, es actualmente el producto de muchas o de diversas experiencias que contribuyeron a convertirla en nivel del sistema educativo venezolano. En Venezuela, puede decirse que se comenzó a hablar

    Enviado por bet0209 / 618 Palabras / 3 Páginas
  • Educacion Basica Alternativa: Educacion Basica Alternativa

    Educacion Basica Alternativa: Educacion Basica Alternativa

    Cómo elaborar una adecuada programación curricular Se parte de la evaluación diagnóstica situacional (vivencias y experiencias que los estudiantes han logrado a lo largo de su vida) así como del contexto donde se ha desarrollado; del mismo modo, y tomar en cuenta los aprendizajes logrados. PROGRAMACIÓN CURRICULAR: actividad que realizan los docentes en conjunto, para planificar qué, para qué, cómo, cuándo y con qué acciones educativas concretarán la propuesta educativa y el logro de aprendizajes

    Enviado por daide / 1.736 Palabras / 7 Páginas
  • Educacion Basica Y Curriculum

    Educacion Basica Y Curriculum

    a cultura de la enseñanza obligatoria Se conceptualiza la enseñanza obligatoria y sirve para introducir en la discusión y análisis del currículum una peculiaridad que marca decisivamente la función cultural de los niveles escolares comprendidos en esta fase educativa. Los topes de edad entre los que oscila los marcan primordialmente las posibilidades económicas, coherentes con un determinado nivel de desarrollo y con una política sensible, hacia el servicio social que es la escolarización. La discusión

    Enviado por robertoalavez / 234 Palabras / 1 Páginas
  • Función De La Educación básica

    Función De La Educación básica

    FUNCION SOCIAL DE LA EDUCACION BASICA EN MEXICO • La escuela proporciona la experiencia socializadora de una comunidad educativa el principal agente de socialización era el profesor, es la vía por donde llegaban los estímulos educativos. • La escuela tiene 3 ejes de socialización: - La escuela: Adquiere y considera la autoestima, ser el miembro de una comunidad escolar y relaciones sociales. • -El profesor: Actúa como modelo y reforzador de las conductas sociales. •

    Enviado por alejandrapg / 1.884 Palabras / 8 Páginas
  • El Desarrollo De La Motricidad De Un Niño En Su Paso Por La Educacion Basica

    El Desarrollo De La Motricidad De Un Niño En Su Paso Por La Educacion Basica

    EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD EN EL NIÑO EN SU PASO POR LA ESCUELA BÁSICA. En este breve espacio intentamos esquematizar de manera sencilla, cómo es que el movimiento se va dando en el ser humano desde que nace y cómo se va afinando a través de la maduración y las experiencias propias, dado que estas etapas son las que se suceden en el niño durante su paso por la escuela básica y resultan por

    Enviado por yamilomar / 1.576 Palabras / 7 Páginas
  • Educacion Basica

    Educacion Basica

    el cultivo de cacao: temperaturas altas (superiores a 18°C), lluvias abundantes y bien distribuidas durante el año, suelos profundos, sombras y humedad. * La caña de azúcar es un cultivo que se localiza en los valles que poseen buenos suelos, posibilidades de riego y buen drenaje, y clima de temperaturas altas diurnas (24°C a 28°C) y bajas nocturnas (no menores de 10°C), con un período seco durante la zafra. Es, como el café y el

    Enviado por FrangelixParra / 372 Palabras / 2 Páginas
  • El Desarrollo De Competencias Matemáticas En La Educación Básica.docx

    El Desarrollo De Competencias Matemáticas En La Educación Básica.docx

    "El desarrollo de competencias matemáticas en la Educación Básica. Competencias matemáticas tempranas” Hugo Balbuena Corro El propósito principal de la lectura es esclarecer a que nos referimos cuando se habla del desarrollo de competencias en la escuela, refiriéndose a las propuestas curriculares que utilizan otros países y ciertos autores que hablan sobre este tema. Comparan la situación de las competencias entre Portugal y México, dice que en Portugal es un currículo en uno mientras que

    Enviado por / 1.166 Palabras / 5 Páginas
  • Problemas Y Políticas De La Educación Básica

    Problemas Y Políticas De La Educación Básica

    Problemas y Políticas de la Educación Básica Programa y materiales de apoyo para el estudio Licenciatura en Educación Primaria Primer semestre Problemas y Políticas de la Educación Básica Programa y materiales de apoyo para el estudio Licenciatura en Educación Primaria Primer semestre Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales México, 2002 Problemas y Políticas de la Educación Básica. Programa y materiales de apoyo para el estudio. Licenciatura en Educación Primaria.

    Enviado por aleini / 1.878 Palabras / 8 Páginas
  • Plan De Estudios 2009. Educación básica

    Plan De Estudios 2009. Educación básica

    Plan De Estudios 2009 Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Plan De Estudios 2009 Plan De Estudios 2009 Informe de Libros: Plan De Estudios 2009 Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.215.000+ documentos. Enviado por: lauraee 29 septiembre 2011 Tags: Palabras: 12611 | Páginas: 51 Views: 256 Leer Ensayo Completo Suscríbase PLAN DE ESTUDIOS 2009 Educación básica Primaria Plan de estudios 2009 Educación básica Primaria

    Enviado por karlajimenez91 / 409 Palabras / 2 Páginas
  • INFLUENCIA QUE EJERCE LA APLICACIÓN DE ACTIVIDADES COMPRENSIÓN AUDITIVA SOBRE LA PERCEPCIÓN DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA

    INFLUENCIA QUE EJERCE LA APLICACIÓN DE ACTIVIDADES COMPRENSIÓN AUDITIVA SOBRE LA PERCEPCIÓN DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA

    1.1 Planteamiento del problema Para muchos docentes y estudiantes es difícil dar una definición clara de lo que es una lengua extrajera, sin embargo, podemos apoyarnos en Prato y Mendoza(2006) la cual declaran: “El uso del inglés como lengua extranjera (ILE) tiende a acercar a los factores sociales y culturales de diversas naciones y resulta imprescindible, el conocimiento de esta lengua para tener acceso a niveles más variados de información”. Lo que quiere decir que

    Enviado por edgargastelo / 1.537 Palabras / 7 Páginas
  • DESEMPEÑO DOCENTE Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE MATEMATICA EN ALUMNOS DE EDUCACION BASICA REGULAR-SECUNDARIA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA DANIEL ESTRADA

    DESEMPEÑO DOCENTE Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE MATEMATICA EN ALUMNOS DE EDUCACION BASICA REGULAR-SECUNDARIA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA DANIEL ESTRADA

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO FACULTAD DE EDUCACIÓN CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACION AIGNATURA : SEMINARIO DE INVESTIGACION MATEMATICA Y FÍSICA. DOCENTE : Dra. FRIDA ZEGARRA ALFARO ALUMNA : HUAYCHO GOMEZ MILUSKA EVELYN TÍTULO DESEMPEÑO DOCENTE Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE MATEMATICA EN ALUMNOS DE EDUCACION BASICA REGULAR-SECUNDARIA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA DANIEL ESTRADA PEREZ-CUSCO 2009-2011 ESQUEMA 1. PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA pag. 1.1. Área de Investigación…………………………………………………………  Sub Área de

    Enviado por miluskita / 4.039 Palabras / 17 Páginas
  • ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA

    ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA

    cuerdo Nacional Para La Modernizacion De La Educacion Basica (Anmeb) Enviado por gonzyosby, mayo 2011 | 3 Páginas (721 Palabras) | 37 Visitas | 4.5 12345 (1) | Denunciar | Enviar Tema: ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA (ANMEB) Este documento esta relacionado entre si con tres actores importantes; Gobierno Federal, Gobiernos Estatales de la República y el Sindicato Nacional de trabajadores de la educación (SNTE), para que en un compromiso colectivo

    Enviado por PACOXXX / 746 Palabras / 3 Páginas
  • LA NECESIDADA DE LA EDCUACION FÍSICA ESCOLAR" EN LA EDUCACIÓN BASICA

    LA NECESIDADA DE LA EDCUACION FÍSICA ESCOLAR" EN LA EDUCACIÓN BASICA

    LA NECESIDADA DE LA EDCUACION FÍSICA ESCOLAR” EN LA EDUCACIÓN BASICA Actividades motrices y aprendizajes escolares: el ejemplo del fracaso escolar A través de la Educación Física, el niño expresa su espontaneidad, fomenta su creatividad y sobretodo permite conocer, respetar y valorarse a sí mismo y a los demás. Por ello, es indispensable la variedad y vivencia de las diferentes actividades en el juego, lúdica, recreación y deporte para implementarlas continuamente, sea en clase o

    Enviado por anhisa / 730 Palabras / 3 Páginas
  • Perfil Educación Básica General

    Perfil Educación Básica General

    ME NSAJE DE LA MINISTRA DE EDUCACIÓN a actualización del currículo para la Educación Básica General, constituye sin lugar a dudas un gran aporte para todos los actores sociales de este país. El Ministerio de Educación, regente del sistema educativo panameño, ha realizado estos ajustes en los programas de estudio con la finalidad de optimizar el proceso de enseñanza aprendizaje creando una simbiosis de cambio y acción donde los grandes ganadores son nuestros estudiantes y

    Enviado por lirakoty / 251 Palabras / 2 Páginas
  • La Importancia De Educador físico Como Medio Para Prevenir La Obesidad En Las Escuelas De Educación básica.

    La Importancia De Educador físico Como Medio Para Prevenir La Obesidad En Las Escuelas De Educación básica.

    La importancia de educador físico como medio para prevenir la obesidad en las escuelas de educación básica. Se ha demostrado que las personas que sufren de un problema de obesidad, son más susceptibles a tener diversos padecimientos con respecto a su salud. Aparte de desarrollar diferentes tipos de conflictos a lo largo de su vida, ya que generalmente se ven como unas personas “poco agraciadas” y esto repercute en su autoestima. En término generales las

    Enviado por esef103 / 1.552 Palabras / 7 Páginas
  • CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

    CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA COMISIÓN NACIONAL DE CULTURA FISICA Y DEPORTE CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA INDICE TITULO PÁGINA PRESENTACIÓN............................................................................................. 3 ¿QUE ES EL CONCURSO DE LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA? .......... 4 PROPÓSITOS DEL CONCURSO.................................................................... 4 ASPECTOS QUE SE DEBEN CONSIDERAR PARA LA PARTICIPACIÓN DE LOS PROFESORES EN EL CONCURSO................................................. 5 REQUISITOS DE PARTICIPACIÓN................................................................ 5 IGUALDAD DE PARTICIPACIÓN.................................................................... 5 CATEGORIAS………………………………………………………………………. 6 DESARROLLO DEL

    Enviado por dropknee / 14.773 Palabras / 60 Páginas
  • PROPOSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACION BASICA

    PROPOSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACION BASICA

    Lectura: “Papel Del Adulto: Los Profesores Y La Familia” 1. ¿POR QUÉ SE DICE QUE LA FAMILIA ES LA PRIMERA TRANSMISORA DE PAUTAS CULTURALES Y EL PRINCIPAL AGENTE DE SOCIALIZACIÓN DURANTE LA PRIMERA INFANCIA? Porque es considerada como un instituto social en donde cada elemento (padre, madre, hermano/s) realiza distintos papeles socializadores y sirve para que se logre una estructura básica de la persona, la identificación del YO, la identificación sexual, etc. Todo esto es

    Enviado por ayariroo / 633 Palabras / 3 Páginas
  • Resago educación básica

    Resago educación básica

    Jóvenes y adultos que no han concluido su educación básica Lo que más debe preocupar es que los cuatro últimos gobiernos de la República han transmitido a sus sucesores una carga más pesada que la recibida. En efecto, en 1976 el rezago estaba constituido por 16.9 millones de mexicanos mayores de 14 años que no habían terminado su educación primaria; en 1988 la cifra ascendía a 19 millones y en 1994 a 21.5 millones. El

    Enviado por mariajosesebas / 1.399 Palabras / 6 Páginas
  • La Educacion Basica

    La Educacion Basica

    En este presente trabajo hablaremos sobre la importancia que tiene la educación preescolar en los niños y las niñas, así como el aprendizaje que estos van adquiriendo en ella. El jardín de niños es el espacio escolar formal que facilita y promueve a través del trabajo educativo, el juego y demás actividades afines, el crecimiento y desarrollo global de las niñas y los niños en todas sus potencialidades. El desarrollo integral del niño que favorecen

    Enviado por fanymed / 328 Palabras / 2 Páginas
  • ELABORACIÓN DE NUEVAS HERRAMIENTAS PARA LA OPTIMIZACIÓN DE LA LECTURA CRÍTICA EN LOS ESTUDIANTES DE LA II ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA "SANTA MARTA" PERÍODO ESCOLAR 2012-13, MATURÍN ESTADO MON

    ELABORACIÓN DE NUEVAS HERRAMIENTAS PARA LA OPTIMIZACIÓN DE LA LECTURA CRÍTICA EN LOS ESTUDIANTES DE LA II ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA "SANTA MARTA" PERÍODO ESCOLAR 2012-13, MATURÍN ESTADO MON

    INTRODUCCION El sistema educativo Venezolano, ha pasado por múltiples cambios en los diferentes niveles y modalidades, lo que constituye motivo de gran preocupación por diversas personas, de manera muy particular por muchos educadores que se sienten muy preocupados por resolver la múltiple problemática que actualmente presenta en cuanto a los niveles de excelencia y calidad de la misma. Uno de los problemas en particular que se aprecia cotidianamente en esta modalidad del sistema educativo Venezolano,

    Enviado por carbeafir / 15.381 Palabras / 62 Páginas
  • ¿DIFICULTADES U OBSTÁCULOS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS FRACCIONES EN EDUCACIÓN BÁSICA?

    ¿DIFICULTADES U OBSTÁCULOS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS FRACCIONES EN EDUCACIÓN BÁSICA?

    Dificultades U Obstáculos En La Enseñanza-Aprendizaje De Las Fracciones ¿DIFICULTADES U OBSTÁCULOS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS FRACCIONES EN EDUCACION BASICA? Bernardita Achondo G Un momento importante en el aprendizaje de las matemáticas en la educación básica es cuando se inicia el estudio de las fracciones. Hoy en día, una gran mayoría de profesores coinciden que hay dificultades en su enseñanza - aprendizaje debido a las diversas representaciones conceptuales que admite este concepto. El dominio

    Enviado por cgchejuan / 4.049 Palabras / 17 Páginas
  • Educación básica

    Educación básica

    Reforma integral de la educación. Esta reforma integral incluye diversos puntos medulares relacionados con el desempeño de los docentes , en los que se plantea la profesionalización de los profesores para obtener un mejor y mayor aprovechamiento de las herramientas que otorga la educación por competencias, los puntos que se destacan en este artículo son: 1.- la implementación de la formación continua de los docentes en servicio. 2.- La meta de elevar la “calidad de

    Enviado por avidamog / 363 Palabras / 2 Páginas
  • Propuesta De Estrategias Metodologicas Para Mejorar La Construcción Del Aprendizaje En Los Estudiantes De Primer Grado De Educación básica En Las Escuelas Nacionales Del Municipio Bolívar Del Estado Sucre

    Propuesta De Estrategias Metodologicas Para Mejorar La Construcción Del Aprendizaje En Los Estudiantes De Primer Grado De Educación básica En Las Escuelas Nacionales Del Municipio Bolívar Del Estado Sucre

    “Propuesta de Estrategias Metodológicas para Mejorar la Construcción del Aprendizaje en los Estudiantes de Primer grado de Educación Básica en las Escuelas Nacionales del Municipio Bolívar del estado Sucre,” NTRODUCCIÓN Las sociedades están en constantes cambios en todos sus ámbitos y precisan de instrumentos que faciliten los mismos. En este contexto, juega papel importante la educación para impulsar los elementos y factores que ayuden al individuo a adaptarse a las nuevas exigencias con mayor facilidad

    Enviado por Areanyfron54 / 17.442 Palabras / 70 Páginas
  • Problemas Y Politicas De La Educacion Basica

    Problemas Y Politicas De La Educacion Basica

    ACTIVIDAD DE CIERRE 4. Iniciar la elaboración de un escrito, con base en la información anterior, donde describan la situación actual del acceso a la educación básica, considerando los logros, los retos pendientes y algunas propuestas de solución a los problemas detectados. En este escrito se podrán incorporar datos relativos a la entidad y, si es posible, del municipio en que se ubica la escuela. Uno de los temas difíciles y sobre todo muy importantes

    Enviado por danyelamurrieta / 494 Palabras / 2 Páginas
  • La Formacion De Valores En La Educacion Basica

    La Formacion De Valores En La Educacion Basica

    * UAEM * ALUMNO : MISAEL NOPALA ARIZMENDI MAESTRA : GLORIA CALVO HUERTA MATERIA : COMUNICACION ORAL Y ESCRITA GENERACION 2013 UAEM ALUMNO : TISCAREÑO GUZMAN MIGUEL ANGEL MAESTRA : GLORIA CALVO HUERTA MATERIA : COMUNICACION ORAL Y ESCRITA GENERACION 2013 AUTOR : Schmelkes, Sylvia (Sylvia Irene Schmelkes del Valle (28 de julio de 1948) es una socióloga mexicana, e investigadora en educación. Es conocida por su trabajo en la educación intercultural, y por su

    Enviado por tiscareno / 418 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayo De Reforma Integral De La Educación básica

    Ensayo De Reforma Integral De La Educación básica

    La reforma integral de la Educación Básica en México (RIEB) en la educación primaria: desafíos para la formación docente Autor: Guadalupe Ruiz Cuéllar Lo que logre entender dl Texto y los puntos más importantes a mi parecer es que nos muestra las etapas por las que ha pasado la RIEB para que se pueda implementar en las escuelas Primarias, pero también nos muestra los retos que una reforma como esta tienen. También con este texto

    Enviado por / 319 Palabras / 2 Páginas
  • Educación básica

    Educación básica

    La formación inicial de los maestros de educación básica ha sido objeto de distintas políticas en el transcurso de la década de los ochenta. En el ámbito mundial, y particularmente en nuestro país, se ha reflejado como una recomposición importante del sector normalista. Así pues, se gestaron transformaciones sintomáticas en este espacio que articula los proyectos encaminados hacia la escuela pública en el ciclo básico con las definiciones profesionales de la educación superior. Esta forma

    Enviado por shalivo / 239 Palabras / 1 Páginas
  • ENSAYO : "IMPORTANCIA DE LA POLÍTICA EDUCATIVA DE LA RIEB DONDE RELACIONE LA PRACTICA PROFESIONAL CON LA VISIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA"

    ENSAYO : "IMPORTANCIA DE LA POLÍTICA EDUCATIVA DE LA RIEB DONDE RELACIONE LA PRACTICA PROFESIONAL CON LA VISIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA"

    La sociedad, el mundo actual de este siglo se viven ambientes difíciles, constantes, crisis económicas y de valores, se ha distinguido por conflictos sociales, niveles de pobreza y desastres naturales, explotación desmedida del ambiente y epidemias sin precedentes y muchos grupos humanos viven en condiciones de exclusión social, violencia y desigualdad. El ser humano trata de buscar soluciones y efectivamente plantea que la educación como una posibilidad de desarrollo humano y social. Podemos decir que

    Enviado por PERFECTOSALGADO / 2.021 Palabras / 9 Páginas
  • Las Redes Sociales En La Educación básica

    Las Redes Sociales En La Educación básica

    INTRODUCCION En la actualidad las redes sociales son la principal fuente y herramienta de comunicación a nivel mundial. Estamos en una etapa de la evolución humana en la que casi todos los aspectos de nuestra vida cotidiana tienen cada vez mayor relación con una plataforma digital. En esta nueva era, las distintas herramientas que se derivan de las tecnologías de la información y la comunicación - en especial estas tecnologías sociales- están dirigidas a fomentar

    Enviado por MariaInes21 / 2.509 Palabras / 11 Páginas
  • La Permanencia En La Educación básica…

    La Permanencia En La Educación básica…

    Secundaria: en los últimos 25 años, se ha notado un incremento en la educación secundaria (países latino americanos) esto se da a causa del crecimiento de las primarias. ´´Estudios revelan que en los años 1970 y 1980 la matrícula de secundaria incremento a nivel nacional en 1.3% (casi 2 millones de alumnos) esto quiere decir que poco a poco está creciendo el interés por la educación básica, pero se calcula que en algunos años habrá

    Enviado por elizabethos / 517 Palabras / 3 Páginas
  • INTERRELACIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN INICIAL Y LA EDUCACIÓN BÁSICA EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA.

    INTERRELACIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN INICIAL Y LA EDUCACIÓN BÁSICA EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA.

    La formación permanente de los docentes de Educación Inicial es un proceso que demanda el dominio de los contenidos y procedimientos para enseñar, es por ello que hay que valerse de estrategias que permitan alcanzar el interés del niño y la niña en los contenidos a desarrollar. Para ello cabe preguntarse, ¿qué son las estrategias? Y según Huerta (2000), las estrategias: Son aquellas que permiten conectar una etapa con la otra en un proceso; es

    Enviado por 23038294 / 1.344 Palabras / 6 Páginas
  • LOS PRINCIPALES CAMBIOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

    LOS PRINCIPALES CAMBIOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

    Todos estos cambios empezaron durante la colonia, la ilustración, de la independencia a la reforma, el porfiriato, la revolución mexicana, la reconstrucción, modernización de la educación y la primera década del siglo XIX. Hubo demasiados problemas con la educación en México, como la pobreza y la desigualdad de sexo, muchas personas no estudiaban por falta de recursos y aunque como fue evolucionando las perspectivas de estudiar, mucha gente por ignorante no estudiaba, porque se fueron

    Enviado por magalyahumada29 / 403 Palabras / 2 Páginas
  • HISTORIA REGIONAL, FORMACION DOCENTE Y EDUCACION BASICA

    HISTORIA REGIONAL, FORMACION DOCENTE Y EDUCACION BASICA

    Describe los cambios o transformaciones que el discurso de la “Alianza por la Calidad de la Educación” propone en la práctica docente de tu región. Ramiro Reyes y Rosa María Zúñiga presentan sus consideraciones referentes al Modelo Educativo elaborado por CONALTE como un documento que concretiza el proceso de modernización educativa, analizan los aspectos centrales sobre la orientación que se pretende dar a la escuela mexicana. Los autores detectan la ausencia de una filiación teórica

    Enviado por kalderon / 2.294 Palabras / 10 Páginas
  • Modernizacion Dela Educacion Basica

    Modernizacion Dela Educacion Basica

    Historia d ela educación Criterios y panderacion de evaluación Actividades en clase 15 -tema de clase en libreta. revisado y comentario del profe entrega 18 dic Trabajos independientes 15 - Trabajos independientes cuadro sinoptico 25 nov lunes -Mapa conceptual 02 dic lunes -Ensayo 16 dic lunes Impreso formato arial 12 interlineado1.5 texto justificado portada introducción desarrollo conclucion bibliografia Portafolio de evidencia 10 se entrega 18 dic Portada filosofía institucional introducción actividades de aprendizaje exposiciones proyecto

    Enviado por austrolopityecus / 293 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluación Para El Nivel De Educación Básica

    Evaluación Para El Nivel De Educación Básica

    Evaluación para el Nivel de Educación Básica La evaluación del estudiante constituye un proceso sistemático y participativo de búsqueda de información válida y confiable, procedente de diferentes fuentes que permiten emitir una valoración sobre el desarrollo integral del y la estudiante y tomar decisiones para alcanzar las finalidades y objetivos propuestos. Puede ser cuantitativa y/o cualitativa. En el Sistema Educativo Bolivariano, la evaluación del estudiante es un proceso centrado en la formación integral de la

    Enviado por Ismael Molina / 2.323 Palabras / 10 Páginas
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    La aritmética: ¿un problema en la enseñanza escolar? El desarrollo del lenguaje y el pensamiento lógico-matemático constituyen la base sobre la cual pueden alcanzarse elevadas competencias psicolinguísticas y numéricas. Bajo la perspectiva constuctivista, el propósito de este trajo fue diseñar, ejecutar y evaluar estrategias didácticas para promover el desarrollo del pensamiento aritmético, utilizando el lenguaje como mediador, en niños de la primera etapa de Educación Básica de la Escuela Rural Mirabelito de Trujillo durante el

    Enviado por marleomaris / 631 Palabras / 3 Páginas
  • Propósitos, Contenidos Y Finalidades De La Educación Básica En El Contexto De La Reforma

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    México es un país lleno de estudiantes, jóvenes y maestros emprendedores, muy capaces de salir adelante y tener una cultura amplia; con ello lograr un desarrollo en el país dentro de todos los ámbitos. Si bien ha tenido reformas educativas como la de 1993, cuando el Estado quedó obligado a impartir de manera gratuita preescolar, primaria y secundaria, la mayor parte de los cambios que se han intentado en la materia han sido acuerdos, pactos

    Enviado por jorge117 / 933 Palabras / 4 Páginas
  • El acceso a la educación básica

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    Enviado por LILIA18 / 2.072 Palabras / 9 Páginas