Articulación De La Educación Basica ensayos gratis y trabajos
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DESAFIOS DE LA EDUCACION BASICA
Algunos desafíos de la educación básica en el umbral de nuevo milenio César Coll Un nuevo escenario para la educación La educación ha sido en el transcurso de este siglo, todo hace pensar que lo seguirá siendo en el futuro uno de los instrumentos más importantes con los que han contado las sociedades modernas para luchar contra las desigualdades, para hacer frente a los fenómenos y procesos de segregación y exclusión social, para establecer, ampliar
Enviado por gabylarrondo / 3.971 Palabras / 16 Páginas -
Problemas Y Politicas De La Educacion Basica
HISTORIA DE LA SEP Creación de la Secretaría de Educación Pública De acuerdo con las ideas defendidas por Carranza acerca de la autonomía municipal, en la Constitución de1917 se suprimió la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes, pues contraria a la aspiración de democratizar la administración educativa, sólo abarcaba al Distrito Federal y los territorios federales. A pesar de las buenas intenciones, los municipios fueron incapaces de afrontar la problemática educativa y ya para
Enviado por ainatmd / 929 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias Didacticas Para Fortalecer El Aprendizajes De Las Matematicas En La Educacion básica
A quienes benefician las estrategias didácticas y de que manera. Podemos definir las estrategias de enseñanza como los procedimientos o recursos utilizados por el agente de enseñanza para promover aprendizajes significativos en sus alumnos (Mayer, 1984; shuell,1988;west, farmer y Wolff, 1991). De igual forma, Díaz y otros (2002) definen las estrategias didácticas como un conjunto de procedimientos que el alumno adquiere y emplea de forma intencional con el objetivo de aprender significativamente a solucionar problemas
Enviado por bssc / 322 Palabras / 2 Páginas -
FACTORES INELUDIBLES PARA EL LOGRO DE LA GESTIÓN ESCOLAR EN LA EDUCACIÓN BASICA
ENSAYO FACTORES INELUDIBLES PARA EL LOGRO DE LA GESTIÓN ESCOLAR EN LA EDUCACIÓN BASICA QUE PRESENTA MTRO. REMBERTO GONZALEZ ROBLES. (remberto_73@hotmail.com) FACTORES INELUDIBLES PARA EL LOGRO DE LA GESTIÓN ESCOLAR EN LA EDUCACIÓN BASICA Resumen El presente ensayo, tiene la finalidad de presentar un panorama general de los principales factores que son necesarios para el logro de una gestión escolar de calidad en la educación básica; acorde a los requerimientos y necesidades actuales del sector
Enviado por remberto / 3.667 Palabras / 15 Páginas -
Funcion De La Educacion Basica
1) ¿Cual es la función de la educación básica en los niños & jóvenes? Unas de las funciones de la educación es contribuir al desarrollo integral del individuo y favorecer la conciencia de la sociedad y la soberanía y así poder promover la lengua indígena y español. Mediante estos factores podemos observar que la forma en la que influyen las instituciones en la educación de los niños y jóvenes es cuando ya las ponen en
Enviado por ericck / 688 Palabras / 3 Páginas -
La Permanencia En La Educacion Basica
LA PERMANENCIA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA La esuela secundaria aparece como uno de los temas prioritarios; en las ultimas dos décadas ha sufrido transformaciones muy importantes. En los últimos 25 años, la mayoría de los países latinoamericanos han experimentado un incremento significativo en la matricula de educación secundaria. De tal manera que cada vez hay mas jóvenes en edad de demandar el servicio Entre 1970 y 1980, la matricula de secundaria se incremento a nivel
Enviado por mima2012 / 627 Palabras / 3 Páginas -
Cómo enseñamos lengua en la educación básica?
Actividad 1: ¿Cómo enseñamos lengua en la educación básica? José Eduardo Pérez San juan Paso 3. Considero que la información planteada en la diapositiva es falsa más sin embargo hoy en día la juventud en general se expresa de esa forma en la vida diaria teniendo muchas faltas de ortografía ya no respetan las reglas de puntuación, ya no acentúan, cambian unas letras por otras, ponen palabras incompletas. La información en las diapositivas en cierta
Enviado por eduardo_300 / 1.266 Palabras / 6 Páginas -
El Desempeño Docente Como Factor Fundamental Para La Calidad Educativa De La Educacion Basica Venezolana
de los alumnos Por: Fermín Durán García ¿Conoces las principales causas que determinan un mal ó un buen aprendizaje en los educandos? ¿Qué debe hacer el Maestro para que los alumnos adquieran los conocimientos, habilidades, valores y destrezas que los llevarán a formarse? Existen muchos factores que influyen en el correcto aprendizaje de los alumnos, tales como los amigos, la familia, los medios de comunicación, los maestros, los planes y programas de estudio, los materiales
Enviado por 2675 / 1.155 Palabras / 5 Páginas -
Calidad De La Educación básica En México
Calidad de la educación básica en México Para él INEE, evaluar no se reduce a medir ciertos aspectos de la realidad educativa. Por el contrario, la evaluación se entiende como el juicio de Valor que resulta de contrastar el resultado de la medición de una realidad empírica con un parámetro normativo previamente definido. Evaluar implica, pues, tres elementos: el conocimiento empírico de una calidad, obtenido con la mayor objetividad y precisión posible (término de medición).
Enviado por arloz / 1.120 Palabras / 5 Páginas -
Acuerdo nacional para la modernización de la educación básica 1992
ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA (Publicado en el Diario Oficial de la Federación el 19 de Mayo de 1992) I. INTRODUCCIÓN El desarrollo al que aspiramos los mexicanos entraña fortalecer la soberanía y la presencia de nuestro país en el mundo, una economía nacional en crecimiento y con estabilidad, y una organización social fincada en la democracia, la libertad y la justicia. Estos son objetivos que exigen una educación de alta
Enviado por FRzZIta / 8.465 Palabras / 34 Páginas -
El Bulliyng Un Problema Que Se Incrementa Entre Los Alumnos De Educación Básica
EL BULLYING UN PROBLEMA QUE SE INCREMENTA ENTRE LOS ALUMNOS DE EDUCACION BASICA Identificación del problema El bullying es un tema que afecta a la sociedad mexicana y que ha causado daños profundos en el desarrollo de nuestro país en los planos social, cultural, económico y político. Es un fenómeno que ha existido quizá desde siempre pero al cual no se le había dado la atención debida. El bullying esta presente en casi cualquier lugar,
Enviado por LORE10 / 1.033 Palabras / 5 Páginas -
Perfil De Egreso De Educacion Basica
- Perfil de egreso de educación básica - El perfil de egreso define el tipo de alumno que se espera formar en el transcurso de la escolaridad básica y tiene papel preponderante en el proceso de articulación de los tres niveles (preescolar, primaria y secundaria). Se expresa en términos de rasgos individuales y sus razones de ser son: a) Definir el tipo que se espera formar a lo largo de la Educación Básica b) Ser
Enviado por karenpego / 542 Palabras / 3 Páginas -
Productos Del Diplomado De Educación Básica
“ Reforma Integral de la Educación Básica” Diplomado para maestros de primaria: 3° y 4° grados. Módulo 1: Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica INTRODUCCION El mundo actual está en constante cambio, las personas tenemos que adaptarnos a él y estar dentro del ritmo de ese avance. Los descubrimientos y las invenciones han hecho preguntarnos cada vez más acerca de lo que conocemos y de las ideas que tenemos, pues nos hacen ver
Enviado por wikin88 / 1.588 Palabras / 7 Páginas -
Estructura del Currículo Básico Nacional del Nivel de Educación Básica
Estructura del Currículo Básico Nacional del Nivel de Educación Básica Éste responde a las políticas educativas nacionales propias de este nivel, sigue los lineamientos establecidos en el Modelo Curricular y tiene carácter prescriptivo para todos los planteles del país. Su diseño y formulación corresponde al Nivel Central del Ministerio de Educación. Este currículo implica la homologación de contenidos básicos nacionales y representa un 80% de la carga horaria que rige para el Nivel de Educación
Enviado por yulycarmen / 2.266 Palabras / 10 Páginas -
Reforma Integral de la Educación Básica
Hoy en día el papel del maestro exige de mayores demandas a favor de la formación del educando; una de ellas es la de encaminar a los niños a ser ciudadanos críticos, que basen sus decisiones y argumentos en sustentos científicos, lo cual requiere de conocimientos. Para lograr lo anterior, es importante buscar estrategias y/o herramientas que logren desarrollar en el niño el pensamiento crítico y científico; para lo cual podríamos considerar lo siguiente: •
Enviado por daya_sol / 287 Palabras / 2 Páginas -
EL ACCESO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
1. ¿CUÁL ES LA DIMENSIÓN DE LA POBLACIÓN ANALFABETA MAYOR DE 15 AÑOS? La población está en rezago educativo cuando tiene 15 años y no ha logrado concluir la educación básica o secundaria, es decir, se encuentra en cualquiera de las situaciones siguientes: sin instrucción, con algún grado aprobado de primaria, con algún grado de educación técnica o comercial con primaria terminada o con uno o dos grados aprobados de secundaria. A nivel nacional el
Enviado por Ariday87 / 580 Palabras / 3 Páginas -
ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
19 de mayo de 1992 ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 2 ÍNDICE Página SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA..........................................................................3 CONSIDERANDO ............................................................................................................3 DECRETO PARA LA CELEBRACIÓN DE CONVENIOS EN EL MARCO DEL ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA ..............................................................................................3 TRANSITORIOS..................................................................................................................3 ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA.........4 I. INTRODUCCIÓN...........................................................................................................4 II. ANTECEDENTES ........................................................................................................5 III. LOS RETOS ACTUALES DE LA EDUCACIÓN...........................................................6 IV.
Enviado por malusiitaa / 8.596 Palabras / 35 Páginas -
Campos De Formacion Para Educacion Basica
Los campos de formación para la Educación Básica son: • Lenguaje y comunicación. • Pensamiento matemático. • Exploración y comprensión del mundo natural y social. • Desarrollo personal y para la convivencia. VI.1. Campo de formación: Lenguaje y comunicación La finalidad del campo de formación Lenguaje y comunicación es el desarrollo de competencias comunicativas a partir del uso y estudio formal del lenguaje. VI.2. Campo de formación: Pensamiento matemático El énfasis de este campo se
Enviado por sarahmoontemayo / 208 Palabras / 1 Páginas -
TRANSVERSALIDAD EN LA EDUCACION BASICA
INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS, A.C. POR UNA EDUCACIÓN SUPERIOR DE EXCELENCIA PARA EL DESARROLLO DE MÉXICO. MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ASESORA: DRA. TERESA IVONNE CASTILLO DIEGO TITULO DEL PROYECTO: LA TRANSVERSALIDAD DE LA FORMACION CÍVICA Y ÉTICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA ELABORADO POR: SALVADOR CORREA BAUTISTA GRUPO: 23E36 TEHUACAN, PUEBLA JULIO DEL 2012 ÍNDICE Planteamiento del problema…………………………………………………………………………. 3 Justificación del problema........................................................... 6 Objetivos……………………………………………………………………………………………………….. 9 Hipotesis................................................................................. 9 Variables…………………………………………………………………………………………………………. 9 Marco Histórico
Enviado por eduardo24 / 4.857 Palabras / 20 Páginas -
Definición Y Objetivos De La Educación Básica
La educación media superior debe plantearse como una consecuencia lógica y armonica de la reforma de la educación primaria en: *Objetivos *Contenidos *Metodologías De acuerdo con las características del educando. En los países desarrollados existe una escolaridad superior a los doce años para toda su población. Se debe lograr que la educación media básica se ofrezca a los educandos que hayan acreditado la educación primaria. Debe establecerse como un proceso de revisión permanente para lograr
Enviado por JovannyDM / 348 Palabras / 2 Páginas -
MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA
ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA I. INTRODUCCION El Acuerdo Nacional que suscriben el Gobierno Federal, los gobiernos de las entidades federativas y el Sindicato Nacional de Trabajadores Modernización requieren que se acelere los cambios en el orden educativo, este trabajo implica una nueva relación entre el estado y la sociedad y de los niveles de gobierno, participación más intensa de la sociedad en el campo de la educación, la educación debe
Enviado por loula31 / 1.019 Palabras / 5 Páginas -
El Acceso A La Educación básica
Bloque I El acceso a la educación básica COBERTURA DE SERVICIOS EDUCATIVOS POR GRUPO DE EDAD La población entre 3-5 años de edad se reduce alrededor de 1% al año pero los niños matriculados se han incrementado 1.1% (cifras brindadas por la Enadid) en el año 1997 en el cual el 83.2% de la población de cinco años recibía educación. En el mismo año la población entre 6-14 años de edad acudían a la escuela
Enviado por Cirlamarq09 / 1.382 Palabras / 6 Páginas -
Exposición crítica del PRONAE y PEC: Sistemas de modernización educativa para la mejora de gestión en educación básica
Introducción A principios de siglo XXI, el sistema público ya tenia en la agenda pública la descentralización como entrada para el logro educativo, se empezaron a crear programas dirigidos al sistema educativo impulsados por la mejora de gestión con aras de generar una educación equitativa, eficaz y eficiente. La mayoría de los analistas critican Las intensiones de la SEP y sus vínculos con las organizaciones internacionales, y presumen que posiblemente, esta descentralización provoque la desaparición
Enviado por roydefanelia85 / 1.375 Palabras / 6 Páginas -
Competencias Educacion Basica
EL ARTE DE CONSTRUIR COMPETENCIAS Al trabajar con el concepto de competencias es cada vez más común escucharlo en distintas áreas, ya que diversos autores hacen referencia de él en diferentes ámbitos pero el ámbito en el cual nos importa desarrollar competencias es en el ámbito educativo. Empezare por definir que es para mí una competencia: Una competencia es la capacidad de poner en marcha un conjunto ordenado de conocimientos, habilidades, valores y actitudes que
Enviado por libo_said85 / 299 Palabras / 2 Páginas -
LA REFORMA DE LA EDUCACIÓN BASICA
LA REFORMA DE LA EDUCACIÓN BASICA “Elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional”. Esta es la principal estrategia para la consecución de dicho objetivo en el ámbito de la educación básica, la constituye la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), cuyos propósitos se centran en atender los retos que enfrenta
Enviado por osvaldo1 / 598 Palabras / 3 Páginas -
Estudiar la Educación Básica en Venezuela
PRECISAR LA IMPORTANCIA QUE CONLLEVA LA ACTUALIZACION DE LOS DOCENTES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA EN VENEZUELA La actividad de todo docente exige que su preparación y su capacitación se transformen en procesos permanentes. Estudiar la Educación Básica en Venezuela, implica un doble ejercicio intelectual, en primer lugar identificar los puntos de inflexión en la intervención del Estado a través del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes en procura de una transformación de este importante nivel
Enviado por luisa_elena25 / 628 Palabras / 3 Páginas -
Competencias En La Educación Basica
Competencias en la Educación Básica Una mirada critica Tiburcio Moreno olivos El propósito de esta ponencia es analiza, la situación que caracteriza esta nueva época donde se ha transitado por la construcción de competencias como una nueva cultura académica capaz de promover liderazgos que coincidan con la nueva sociedad del conocimiento. Así como, de nuevas iniciativas, de una reorganización de programas existentes y de procesos que ayuden a construir competencias. Según este enfoque se opera
Enviado por mabil / 274 Palabras / 2 Páginas -
RECOMENDACIONES INTERNACIONALES PARA LA EDUCACION BASICA Y ACCIONES EN EL ENTORNO NACIONAL
RECOMENDACIONES INTERNACIONALES PARA LA EDUCACION BASICA Y ACCIONES EN EL ENTORNO NACIONAL La educación desempeña un papel muy importante para reducir la pobreza y la desigualdad, para avanzar en la construcción de sociedades más justas y cultas. La mejora de la educación de todos los ciudadanos no sólo contribuye de forma decisiva al desarrollo económico y social de los países, sino que también es una garantía para el fortalecimiento de las instituciones democráticas, para la
Enviado por cheluisS / 261 Palabras / 2 Páginas -
ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA El desarrollo al que aspiramos los mexicanos entraña fortalecer la soberanía y la presencia de nuestro país en el mundo, una economía nacional en crecimiento y con estabilidad, y una organización social fincada en la democracia, libertad y justicia. Estos son objetivos que exigen una educación de alta calidad, que asegure niveles educativos suficientes para toda la población. La estrategia de modernización del país y la
Enviado por AdaC4R / 1.861 Palabras / 8 Páginas -
Problemáticas Y Soluciones Del Acceso A La Educación básica
Hoy en día el acceso al derecho de la educación básica se ha facilitado y utilizado más que hace unas décadas, poco a poco la educación se va extendiendo, pero aun existen muchas problemáticas en referencia al acceso y facilidad para que la sociedad pueda aprovechar ese derecho tan valioso que no solo nos beneficia a nosotros de forma individual sino que beneficia a la formación y desarrollo de nuestro país social, intelectual y culturalmente.
Enviado por tobal4 / 1.336 Palabras / 6 Páginas -
LA ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
LA ENSEÑANZA (JERE BROPHY) UN AMBIENTE PROPICIO PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA: El alumno aprende mejor en una comunidad de aprendizaje atenta y bien integrada. Los ambientes de enseñanza eficaz siguen una ética de cuidado y atención que involucra la relación maestro/alumno y alumno/alumno; y trascienden las diferencias de género, raza, grupo étnico cultura, status socioeconómico, discapacidad o cualquier otra diferencia individual que hubiere. El maestro debe mostrar preocupación y afecto por los alumnos,
Enviado por ROMYS / 1.328 Palabras / 6 Páginas -
Las Competencias En La Reforma Educativa;Educaciòn Bàsica.
Reforma Integral de la Educación Basica,2012. Gabriela Ordoñez Flores. Diplomado: Enseñar en términos de competencia. “Es preferible encender una luz a maldecir la obscuridad” (Confucio) La Reforma Educativa que hemos tenido en nuestro país es y será sin duda, un reto en el cual todos los que nos encontramos inmersos en la noble tarea de la docencia tenemos el compromiso de entender, reforma que ha implicado todo un proceso, desde la asimilación de nuevos conceptos
Enviado por gabrieelaF / 762 Palabras / 4 Páginas -
Reforma integral de la Educación Básica
RIEB Reforma integral de la Educación Básica Diplomado para maestro de primaria 3° y 4° grados. OCTAVO PRODUCTO: SECUENCIA DIDACTICA CON ACTIVIDADES QUE PROMUEVAN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMATICO EN LOS NIÑOS DE 3º A 4º GRADO. SECUENCIAS DIDACTICAS ACTIVIDADES PARA LA CLASES DE MATEMATICAS EN NIVEL BÁSICO NOMBRE DE LA ESCUELA C.E.B.E.C.H. DR. BELISARIO DOMINGUEZ PALENCIA NOMBRE DEL PROFESOR (A) Consepción Morales Sánchez. PROPÓSITO DE LA ASIGANTURA EN PRIMARIA: • Conozcan y usen las
Enviado por yimijaime / 1.012 Palabras / 5 Páginas -
El acceso a la educación básica.
ENSAYO 3 El acceso a la educación básica. Cobertura de los servicios educativos por grupo y edad. Magnitud y evolución de la matricula del sistema escolarizado nacional. La educación juega un papel muy importante en la sociedad para su desarrollo económico y político, en el caso de México el analfabetismo para en el año de 1900 era de 11 alfabetos de cada 100 personas. Pero esto ha ido evolucionando a través del tiempo aunado al
Enviado por solache / 2.476 Palabras / 10 Páginas -
¿Qué Tipo De Actividades Se Requieren En Las Escuelas De Educación básica Para Trabajar El Respeto A La Diversidad De Los Alumnos?
¿Qué tipo de actividades se requieren en las escuelas de educación básica para trabajar el respeto a la diversidad de los alumnos? Todo ser humano debe recibir la misma educación que cualquier otro. La escolarización obligatoria es sólo uno de los posibles medios para recorrer el camino hacia la igualdad. Es un camino problemático para la consecución de mas igualdad, pero su inexistencia, sus deficiencias o las diferencias en la cuantía de escolaridad recibida conducen,
Enviado por nayemeneses / 637 Palabras / 3 Páginas -
CARÁCTERISTICAS BÁSICAS DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BASICA 2009
CARÁCTERISTICAS BÁSICAS DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BASICA 2009 Las características básicas de la Reforma Integral De La Educación Básica (RIEB), van enfocadas en incrementar de manera generaliza y sostenida la calidad educativa, en desarrollar competencias útiles para el futuro de los niños y niñas de México, en fomentar el habito de la lectura y esto nos lleva al desarrollo de competencias en una transversalidad que es una formación cívica orientada al desarrollo
Enviado por / 2.356 Palabras / 10 Páginas -
DEMANDAS ECONÓMICAS DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
TEMA 2 “DEMANDAS ECONÓMICAS DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL” C O N S I D E R A N D O S: - Que la política presupuestal de la Secretaria de Educación Pública y su representación en los gobiernos de los estados es de reducción y de congelamiento de plazas que afectan los intereses del gremio magisterial. - Que el magisterio tiene una preparación profesional de calidad por lo que el
Enviado por zacnictevaz / 1.174 Palabras / 5 Páginas -
El Acceso A La Educacion Basica
EL ACCESO A LA EDUCACIÓN BÁSICA La educación básica, de acuerdo al articulo 3º constitucional, se encuentra constituida por la educación preescolar, primaria y secundaria, además establece que todo individuo tiene derecho a recibir educación, siendo esta obligatoria para todos los mexicanos. Por otro lado el Sistema Educativo Nacional (SEN), creado en 1921, se encuentra constituido por los educandos y educadores; las autoridades educativas, el Consejo Nacional Técnico de la Educación; los planes, programas, métodos
Enviado por chivarl / 1.641 Palabras / 7 Páginas -
La educación básica
La educación básica es de suma importancia por que en ella se nos proporcionan todos los conocimientos básicos desde aprender a leer, escribir sumar y restar, etc.… es aquí donde se desarrollan nuestras aptitudes, habilidades motrices y numéricas, aprendemos a relacionarnos y a convivir con respeto, ya que el propósito de todo docente debe ser formar un alumno integral en todos los sentidos, por lo tanto el proceso de aprendizaje de los alumnos debe llevarlos
Enviado por Lizeth07 / 476 Palabras / 2 Páginas -
Reforma Integral de la Educación Básica
Puntos de continuidad y cambio en el marco de la Reforma Integral de Educación Básica en México. En México, una de las acciones más significativas en el ámbito educativo fueron las reformas a la Educación. La mejora de toda reforma educativa debe concebirse de largo aliento y estar sujeta a una revisión y transformación continua. La RIEB, tiene como propósito, la articulación curricular de la educación básica que implica integrar los niveles de preescolar, primaria
Enviado por yoboo / 462 Palabras / 2 Páginas -
Reforma Integral de la Educación Básica
UBICACION APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN AMBITOS DESARROLLO DE HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES PARA LA FORMACION CIENTIFICA BASICA. CIENCIAS NATURALES TERCER GRADO BLOQUE 5 EL CUIDADO DEL AMBIENTE APLICA HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES DE LA INFORMACION CIENTIFICA BASICA,DURANTE LA PLANEACION, EL DESARROLLO , LA COMUNICACIÓN Y LA EVALUACION DE UN PROYECTO DE SU INTERES EN EL QUE INTEGRA CONTENIDOS DEL CURSO. Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica. Toma de decisiones
Enviado por lemohu / 471 Palabras / 2 Páginas -
Reforma Integral de la Educacion Basica
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE EDUACION PRIMARIA 3º Y 4º PROF. Juan carlos Balderas Chan MODULO 2.- PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN PARA LOS CAMPOS DE FORMACIÓN: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA. ESC. PRIM. “HEROES DE MEXICO” T.V. C.C.T. 23DPR0731H Z.E. 049 SECTOR: 3 CANCUN, Q.ROO, JUNIO 2012 CUARTO PRODUCTO. Actividad 49 • Planifica una secuencia o proyecto para la atención de casos
Enviado por balam74 / 1.741 Palabras / 7 Páginas -
PROBLEMAS Y RETOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO
PROBLEMAS Y RETOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO. Un primer reto es mejorar la estructura de telesecundarias, en las que se ha comprobado, mediante los resultados en distintas pruebas, que la actual organización del sub sistema no funciona correctamente, por ejemplo el hecho que un solo profesor imparta todas las asignaturas, que las escuelas funcionen con profesores multigrado o que los libros sean insuficientes, entre otras dinámicas propias de este sub sistema. Otro reto
Enviado por charmin27 / 1.305 Palabras / 6 Páginas -
Perfil De Ingreso Y Egreso Del Docente De Educación básica
Perfil de ingreso Se considera como perfil de ingreso al conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades, valores y actitudes que debe reunir y demostrar el aspirante a ingresar a las Escuelas Normales, en cualquiera de sus licenciaturas, con la finalidad de garantizar su formación profesional - deberá manifestar interés por la enseñanza, - satisfacción por el trabajo con los niños y niñas, - preocupación ante los problemas sociales y educativos de su entidad, de México y
Enviado por IBunny / 828 Palabras / 4 Páginas -
Enfoque De La Eudacion Aeristica En La Educacion Basica
ENFOQUE DE LA EDUCACION ARTISTICA EN LA EDUCACION BASICA APORTES DE LA EDUCACION ARTISTICA AL DESARROLLO INDIVIDUAL Y SOCIAL DE LOS ALUMNOS ELLIOT EISNER: Es profesor de arte, investigador educativo, autor de estudios fundamentales en el campo de la educación artística. Desde 1965 imparte clases en la Universidad de Stanford, California. Estados Unidos. Según Elliot Eisner, hay tres cosas importantes que se intentan lograr las artes, la primera es el desarrollar la mente de los
Enviado por ErikaRodela / 382 Palabras / 2 Páginas -
La Educacion Basica
La educación básica Preescolar, educación primaria y secundaria es la etapa de formación de los individuos en la que se desarrollan las habilidades del pensamiento y las competencias básicas para favorecer el aprendizaje sistemático y continuo, así como las disposiciones y actitudes que regirán sus respectivas vidas (educación en valores). Lograr que todos los niños, las niñas, y los adolescentes del país tengan las mismas o similares oportunidades de cursar y concluir con éxito la
Enviado por borisgh / 270 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYO EL PENSAMIENTO MATEMÁICO EN EL PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN BÁSICA 2011
“El pensamiento matemático en el Plan de estudios de educación básica 2011” En el presente ensayo mencionaré cuál es la relación de tres elementos fundamentales que se encuentran en el “Plan de estudios 2011” los cuales son: los Principios pedagógicos, el Campo de formación y los Estándares matemáticos; tomando como punto de encuentro el “pensamiento matemático”. El pensamiento matemático según el campo de formación del Plan de estudios 2011 se refiere al uso del razonamiento
Enviado por marilynsala / 344 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Estudios 2009, Educación Básica, Primaria
Actividad 4. Describir el concepto de relevancia, así como las necesidades sociales del individuo y expresar el imaginario utópico para la educación. Reforma curricular y las necesidades sociales en México Educación y necesidades sociales: La educación es, un servicio que trabaja en el presente y para el futuro. El servicio educativo debe atender las necesidades sociales que le atañen del presente, pero también debe proporcionar los elementos para que las necesidades sociales del futuro, tanto
Enviado por ROSACORONA / 684 Palabras / 3 Páginas -
ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA, 1992
ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA, 1992 ATRIBUCIONES atribuciones: I. Fomentar, en coordinación con las dependencias y entidades de la Administración Pública Federal que sean competentes, las relaciones en materia educativa y cultural con otros países, así como participar e intervenir, en su caso, en la formulación de programas de cooperación internacional, políticas y estrategias de financiamiento internacional en la materia; II. Proponer, en coordinación con la Unidad de Planeación y Evaluación
Enviado por dante2489 / 244 Palabras / 1 Páginas -
El Acceso A La Educación básica En México
INTRODUCCION La educación es una de las prioridades del gobierno para mejorar la calidad de vida de sus habitantes y ampliar sus posibilidades de superación. El acceso equitativo a una educación integral y de calidad se vuelve un reto de todos: autoridad, sociedad, maestros, alumnos y padres de familia. Desde 1990 se ha trasformado la organización y funcionamiento de las escuelas dando como resultado un crecimiento en las matriculas desde preescolar hasta los demás niveles.
Enviado por enrique.leon / 1.766 Palabras / 8 Páginas