Articulación De La Educación Basica ensayos gratis y trabajos
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COMPETENCIAS EN LA EDUCACION BASICA
LAS COMPETENCIAS BASICAS EN LA EDUCACION BASICA Los sistemas educativos afrontan dos grandes retos (Pérez Gómez, 2007): consolidar una escuela comprensiva y formar sujetos autónomos. Como consecuencia de estos desafíos se intensifica la preocupación internacional por la reforma de los sistemas educativos. De esta forma aparece el proyecto de la OCDE denominado DeSeCo (Definición y Selección de Competencias) cuya versión definitiva se difunde en el año 2003. La OCDE es la Organización para la Cooperación
Enviado por Pesquera / 438 Palabras / 2 Páginas -
Reforma Integral de la Educación Básica
¿Qué es la RIEB? La Reforma Integral de la Educación Primaria 2009 es parte de la política educativa nacional con la que se culmina el proyecto de articulación curricular, impulsado desde la reforma de preescolar en 2004 y de secundaria en 2006, orientada a “elevar la calidad de la educación y que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional”
Enviado por Mojojojo / 1.349 Palabras / 6 Páginas -
Interrelación Entre La Educación Inicial Y La Educación básica En La Práctica Pedagógica
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Interrelación Entre La Educación Inicial Y La Educación básica En La Práctica Pedagógica Interrelación Entre La Educación Inicial Y La Educación básica En La Práctica Pedagógica Ensayos para estudiantes: Interrelación Entre La Educación Inicial Y La Educación básica En La Práctica Pedagógica Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: ABELARIAS2011 09 octubre 2011 Tags: Palabras: 672
Enviado por pollojose / 1.157 Palabras / 5 Páginas -
Acceso A La Educacion Basica
“ACCESO A LA EDUCACIÓN BÁSICA” Al hablar de la educación básica nos encontramos con los niveles, preescolar (3 años), primaria (6 años) y secundaria (3 años) y al mencionar la universalización, nos encontramos con que hablamos de la cobertura de dicho sistema educativo, de tal manera que la educación básica debe ser cursada por todo aquel individuo que no la tenga. Para lograr dicha universalización se debe tener como prerrequisito la alfabetización generalizada de la
Enviado por escaramuza / 400 Palabras / 2 Páginas -
Los Desafios De L Educacion Basica En El Siglo XXI
LOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN EL SIGLO XXI Juan Carlos Tedesco * SÍNTESIS: La educación básica del siglo XXI se apoya en dos grandes pilares: aprender a aprender y aprender a vivir juntos. Para comprender las razones que justifican estos pilares de la educación es necesario analizar la dinámica del nuevo capitalismo, así como los objetivos de construcción de una sociedad más justa. Dichos pilares son la base de transformaciones importantes en la
Enviado por yamileethelslim / 5.875 Palabras / 24 Páginas -
Ntegral de la reforma de la educación básica
Reforma Integral de la Educación Básica La principal estrategia para la consecución de dicho objetivo en el ámbito de la educación básica, la constituye la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), cuyos propósitos se centran en atender los retos que enfrenta el país de cara al nuevo siglo, mediante la formación de ciudadanos íntegros y capaces de desarrollar todo su potencial, y en coadyuvar al logro de una mayor eficiencia, articulación y continuidad entre
Enviado por dianej / 1.376 Palabras / 6 Páginas -
Reflexión De La Práctica Docente. Educación Básica
Actividad 1 La reflexión de la práctica docente: elementos para su revisión Propósito de mi práctica docente • Se construye y reconstruye: Nuestra práctica docente es un proceso constante, el cual se estructura en distintos momentos, tanto de forma previa (planeación) como durante la ejecución de la misma, además de la reflexión generada por la evaluación. • El contexto la favorece o la limita: La situación sociocultural en donde desarrollamos nuestra práctica determina en gran
Enviado por chuletita / 212 Palabras / 1 Páginas -
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN CIENCIAS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE
CRONICAS MI MAESTRA VALERIA LOPEZ BOTERO DOCENTE: PEDRO ELIAS RENTERIA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA SECCIONAL ORIENTE FACULTAD DE EDUCACION LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN CIENCIAS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE EL CARMEN DE VIBORAL 18 DE OCTUBRE 2012. Mi maestra Han transcurrido aproximadamente 11 meses desde que salí del colegio , hoy en día me encuentro estudiando en la universidad de Antioquia licenciatura en educación con énfasis en ciencias naturales y educación ambiental , al
Enviado por valeria111 / 1.082 Palabras / 5 Páginas -
¿Cuáles Son Las Competencias Que Se Proponen En La Educación básica¿Qué Es La Evaluación Según La Reforma Actual?¿Qué Son Las Competencias Educativas?
¿Cuáles son las competencias que se proponen en la educación básica? Competencia en comunicación lingüística: La adquisición de esta competencia supone que el estudiante es capaz de utilizar correctamente el lenguaje tanto en la comunicación oral como escrita, y asimismo saber interpretarlo y comprenderlo en los diferentes contextos. Debe permitir al alumno formarse juicios críticos, generar ideas y adoptar decisiones. En el caso de lenguas extranjeras, significa poder comunicarse en alguna de ellas de modo
Enviado por elizabethrios / 584 Palabras / 3 Páginas -
La Calidad De La Educacion Basica
INTRODUCCION. En este ensayo se abordara como tema central el nivel al que se encuentra la educación básica en México con un enfoque especial en la educación primaria. Se tomara en cuenta lo visto durante los tres bloques de la materia de Problemas y Políticas de la Educación Básica, para tratar de que el lector entienda la realidad de la educación en nuestro país, y los problemas a los que los profesores, alumnos y sociedad
Enviado por davidoso / 755 Palabras / 4 Páginas -
Interrelacion De La Educacion Inicial Y La Educacion Basica En La Practica Pedagogica
Ana Cristina Rodríguez Rivero, Caridad Olimpia Turón Díaz 6 • Es indispensable lograr que los niños verbalicen sus experiencias, que a través del lenguajeexpresen lo que hacen, el por qué lo hacen, lo que sienten y lo que deben lograr en el curso dela solución de las tareas, ejercicios y problemas que se le plantean.Estas recomendaciones no constituyen un modelo de intervención o una receta maravillosa quegarantice el paso exitoso del niño por el aprendizaje
Enviado por carolaydiaz / 262 Palabras / 2 Páginas -
Importancia de la educación básica
Los niños de educación básica y los usos de las tecnologías de la información y la comunicación con fines educativos Dentro de todos los componentes que intervienen en el proceso educativo apoyado en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s), los niños son los beneficiados o un fin último de este proceso; pero, ¿qué conocen los profesores de los intereses y motivaciones que tienen éstos con relación al uso de las TIC´s para
Enviado por akyyra / 332 Palabras / 2 Páginas -
Medios Audiovisuales Para Agregar Valor Didáctico A Los Contenidos Curriculares De Historia De Venezuela De 2do año De Educación Básica Del Instituto De Educación Activa IDEA
CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento y Formulación del Problema. Ya desde comienzos del siglo XXI se puede hablar de la gran invasión de los medios tecnológicos en este caso se basara el estudio exclusivamente en lo que se conoce como medios audiovisuales. Para Perdomo (2002), los audiovisuales son unos de los medios más importantes dentro del ámbito educativo, tratándolos tanto desde el punto de vista de la enseñanza como del aprendizaje. De esta manera se
Enviado por josesalas / 2.393 Palabras / 10 Páginas -
Propósitos De Las Funciones Formativas De La Educación básica. Introducción.
nPropósitos de las funciones formativas de la educación básica. Introducción. En el presente trabajo hablaremos a cerca de los propósitos que tiene la educación básica”, identificaremos y analizaremos a profundidad las funciones formativas que corresponden a la educación. Basándonos en las lecturas que en el transcurso del bloque hemos analizado acerca de la educación en nuestro país; en el hablaremos acerca de distintos autores con temas diferentes, pero todos enfocándose en una sola cosa “la
Enviado por drakoflow / 2.116 Palabras / 9 Páginas -
EDUCACION BASICA
Introducción: La educación básica es la etapa de formación en la que se desarrollan las habilidades del pensamiento y las competencias básicas en los niños con el objetivo de brindarles las herramientas necesarias para su vida cotidiana, así como las disposiciones y actitudes que normarán su vida al igual es la guía hacia el desarrollo social, cultural, económico y productivo. Está descrita en la legislación como un derecho y una obligación de los ciudadanos y
Enviado por virismith / 1.068 Palabras / 5 Páginas -
Universalización de la educación básica
RESUMEN Leer y escribir es una función esencial de la escolaridad obligatoria; también constituye la misión histórica de una escuela que debe lograr. Si tomamos por ejemplo, México en la década de 1920, comenzó el proceso de universalización de la educación básica, el reto es alfabetizar la población mayoritariamente el desafío era llevar la escuela a todos los rincones del país, una persona con tan solo cuartro grado de escolaridad podía ejercer como maestro rural.
Enviado por conetsi / 563 Palabras / 3 Páginas -
Interrelacion De La Educacion Inicial Y La Educacion Basica En La Practica Pedagogoca
Por: Cristopherd J. Alaña | Viernes, 12/01/2007 05:49 PM | Versión para imprimir Es innegable que la llamada «globalización neoliberal» tiene como principales beneficiarios a los grupos económicos y las grandes corporaciones, siendo dirigida u orientada desde la cúspide del poder internacional. En otros términos, el fenómeno como tal tiene una dimensión tanto económica como política, ambas inseparables El paradigma del desarrollo dominante descansa en el crecimiento incesante de la producción de bienes y servicios
Enviado por marielvys / 3.462 Palabras / 14 Páginas -
PROBLEMAS Y RETOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MEXICO
TEMA 1: El manejo de lo regional en la practica docente cotidiana en… LECTURA: PROBLEMAS Y RETOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MEXICO. No cabe duda que la historia reciente de la educación básica en México, esta marcada por un proceso de enorme crecimiento y expansión, facilitado por dos grandes esfuerzos de planeación educativa. La educación escolar ha venido expandiéndose con notable rapidez a lo largo de las ultimas dos décadas y especialmente durante esta
Enviado por wawits / 1.029 Palabras / 5 Páginas -
La Educacion Basica.
Republica bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Miranda “José Manuel Siso Martínez” Extensión: Rio Chico Curso: Educación Básica. LA EDUCACION BASICA Prof. Miguel Ángel Ávila Estudiante: Carmen Pérez C.I: 18314148 Noviembre 2012 Concepto. El nivel de educación básica es el segundo del sistema educativo, tiene una duración de 9 años, el cual ofrece a los niños y adolecentes una formación: Integral, al abarcar todos los aspectos del desarrollo: lo afectivo, lo
Enviado por crmnprz / 3.158 Palabras / 13 Páginas -
ESTRATEGIA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE VALORES, ASPECTOS Y COMPETENCIAS SOCIALES DE LA INVESTIGACIÓN- ACCIÓN, EL DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA DE TRES INSTITUCIONES DEL ESTADO MIRANDA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” NÚCLEO CANOABO EDO. CARABOBO INVESTIGACIÓN SOCIAL ESTRATEGIA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE VALORES, ASPECTOS Y COMPETENCIAS SOCIALES DE LA INVESTIGACIÓN- ACCIÓN, EL DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA DE TRES INSTITUCIONES DEL ESTADO MIRANDA FACILITADOR: PARTICIPANTE: Lic. Pacheco Jose Br. Duran Luz Nelly Br. Ramírez Yosev Canoabo, Noviembre 2012 Revista educación y ciencias humana Año: VIII Nº 15 julio- diciembre del 2000 UNERS Decanato de posgrado. Titulo: ESTRATEGIA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE VALORES,
Enviado por yosev_5 / 2.667 Palabras / 11 Páginas -
Como se plantea la geografía en la educación básica
Como se plantea la geografía en la educación básica La educación básica plantea la enseñanza de la geografía en los procesos de aprendizajes, teniendo como centro al alumno y permitiendo orientar la intervención del aula, hacia el desarrollo de competencias y aprendizajes esperados. Por lo cual lograr una verdadera articulación en los niveles de educación básica a partir del conocimiento y de la comprensión del sentido formativo de cada uno de los niveles, el reto
Enviado por roxana1432 / 883 Palabras / 4 Páginas -
Las Formas De Enseñanza Y Aprendizaje En La Educación Básica
Las Formas De Enseñanza Y Aprendizaje En La Educación Básica Ensayos y Trabajos: Las Formas De Enseñanza Y Aprendizaje En La Educación Básica Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 400.000+ documentos. Enviado por: Eric 23 mayo 2011 Tags: Palabras: 893 | Páginas: 4 Views: 261 Imprimir Documento Las Formas De Enseñanza Y Aprendizaje En La Educación BásicaLeer Ensayo Completo Suscríbase ... o lo repite con sus alumnos y no se detiene a
Enviado por mesenses / 588 Palabras / 3 Páginas -
ROL DEL EDUCADOR EN LA PREVENCIÓN DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LOS NIVELES DE EDUCACIÓN INICIAL
ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCIÓN DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LOS NIVELES DE EDUCACIÓN INICIAL, PRIMARIA Y EDUCACIÓN MEDIA consiste en la prevención de las NEE, a la vez actúa como potenciador del aprendizaje también se encarga de crear nuevas medidas o metodologías de trabajo para poder fortalecer el aprendizaje. También, el educador diferencial se preocupa de las investigaciones de las distintas fortalezas y debilidades de
Enviado por ofuguet / 737 Palabras / 3 Páginas -
PROBLEMAS Y POLITICAS DE LA EDUCACION BASICA
CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE VERACRUZ MATERIA: INVESTIGACION EDUCATIVA TEMA: PROBLEMAS Y POLITICAS DE LA EDUCACION BASICA ACESOR: CARMELO MORALES SOSA ALUMNA: LILIA EDITH ROSA GARCIA SEMESTRE: 4° INDICE Introducción………………………………………………………………………Pág. 3 y 4 Problemática……………………………………………………….................... Pág. 5 ¿Qué Se Hace?.......................................................................................... ….Pág. 5 y 6 ¿En Que Influye A La Sociedad?.............................................................Pág. 7 ¿Cómo Se Va A Solucionar?.....................................................................Pág. 7 Justificación………………………………………………………………….……Pág. 8 Delimitación………………………………………………………………………Pág. 9 Objetivo General………………………………………………………………...Pág. 9 Objetivos Específicos…………………………………………………………..Pág. 10 Marco Teórico…………………………………………………….……………....Pág. 11 a 13 Desarrollo……………………………………………………………..…………….Pág. 14 a 22
Enviado por cobarosa / 4.823 Palabras / 20 Páginas -
APRENDIZAJES ESPERADOS EN EDUCACION BASICA
APRENDIZAJES ESPERADOS CUALIDADES O CAPACIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Preescolar Campo formativo: Desarrollo personal y social. Aspecto: Identidad personal. • Habla acerca de cómo es el o ella, de le que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. • Habla sobre cómo se siente en situaciones en las cuales es escuchado o no; considera la opinión de otros y se esfuerza por
Enviado por pacobarragan / 467 Palabras / 2 Páginas -
PROBLEMAS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA.
Durante el transcurso del semestre, se han tocado varios temas que tratan, como la misma materia lo dice, los problemas que tanto descontrolan los niveles de educación en el país y que, sobra decir, son muy graves ya que afectan mucho a la sociedad entera de una determinada nación, porque estamos concientes de que estos conflictos no solo se dan específicamente en México, sino que están muy presentes en todo el mundo, claro que solo
Enviado por lolalanderos / 1.097 Palabras / 5 Páginas -
El Pensamiento Matemático En El Plan De Estudios De Educación básica 2011
Este año se incorpora una nueva reforma educativa con el fin de elevar la calidad de educación del país la cual es regida y sustentada por principios pedagógicos los cuales implementan las condiciones favorables y fundamentales para el buen desempeño del docente en el campo y logro de aprendizajes esperados contribuyendo a la mejora de la calidad educativa. Antes la atención o el centro era el maestro ahora los principios pedagógicos ven como primordial centrar
Enviado por AUPE / 607 Palabras / 3 Páginas -
Educación básica
PROPÓSITO Favorecer el desarrollo de las competencias de los alumnos de la escuela primaria y de la educación básica, perfeccionando, pero sobre todo transformando nuestra práctica diaria en el aula y en la escuela a través de estrategias y recursos que auxilien y favorezcan el desarrollo de competencias en los alumnos a fin de que adquieran aprendizajes, habilidades, conocimientos y valores cada vez más complejos, sirviéndoles para que sean analíticos y reflexivos sobre situaciones problemáticas,
Enviado por tanmay / 873 Palabras / 4 Páginas -
DIPLOMADO DE REFORMA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 3° Y 4° PRODUCTO 7
Elaboración de un escrito con propuestas para presentar argumentos en los que se aplique el pensamiento crítico y el científico. En mi opinión acerca de la educación que se lleva a cabo en estos días dentro de las escuelas del sistema educativo, a los maestros se nos pide que no sólo eduquemos buenos ciudadanos sino que los formemos de manera que ellos al terminar la educación básica sean alumnos que logren analizar información, reflexionar sobre
Enviado por 880131 / 657 Palabras / 3 Páginas -
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA SEGUNDO Y QUINTO GRADO. MODULO 1: FUNDAMENTOS DE LA REFORMA. PRODUCTO 1 REFLEXIÓN EN TORNO A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1.- ¿CÓMO RARTICIPARÍA DESDE EL AULA PARA FOMENTAR EL INTERÉS Y LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN ASUNTOS PÚBLICOS, COMO EL RELATIVO AL DERRAME PETROLERO? HACIENDO CONCIENCIA EN LOS ALUMNOS SOBRE LAS CONSECUENCIAS QUE PUEDE HABER PARA NUESTRO PLANETA EL NO CUIDAR Y RACIONAR LOS
Enviado por / 2.291 Palabras / 10 Páginas -
Una mejor educación básica para todos
Una mejor educación básica para todos Ayer vi un documental en Youtube, titulado De Panzazo que revela la cruda realidad educativa que está afrontando la nación mexicana. La serie de medidas adoptadas durante años sólo ha arrojado cifras lamentables como las siguientes: De cada 100 alumnos que entran en la primaria, la mayor parte se quedan en el mismo nivel mientras sólo 2 de cada 100 logran ingresar en el postgrado. En los últimos exámenes
Enviado por narrador / 759 Palabras / 4 Páginas -
Alfabetizacion En Educación básica
INTRODUCCION La importancia de la alfabetización en la educación básica es muy importante pues ayuda a los alumnos a entender la ciencia como una materia atractiva y no como una materia tediosa o difícil, es por eso que la finalidad de la ciencia es explicar los fenómenos naturales de una manera objetiva. Cada principio que se exponga, cada teoría que se proponga, debe ser difundido más allá del pequeño sector al que suele informarse. Nos
Enviado por nanysmk / 1.804 Palabras / 8 Páginas -
Perfil De Egreso De La Educación básica Y Perfil De Egreso De La Educación Primaria
“Perfil de egreso de la educación básica” en Plan de Estudios 2011, pp. 39-40. ¿Cuál es el perfil de egreso de educación básica? El perfil de egreso define el tipo de alumno que se espera formar en el transcurso de la escolaridad básica y tiene un papel preponderante en el proceso de articulación de los tres niveles (preescolar, primaria y secundaria). Se expresa en términos de rasgos individuales y sus razones de ser son: a)
Enviado por MJMM / 1.303 Palabras / 6 Páginas -
Función De La Educación básica
La Secretaría de Educación Pública propuso, según lo asentado en el artículo tercero constitucional y la Ley General de Educación, como objetivo fundamental del Programa Sectorial de Educación, “elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional” (Plan de Estudios 2011. Educación Básica, México, Secretaría de Educación Pública, p. 11). Es decir, que
Enviado por Brendit / 1.023 Palabras / 5 Páginas -
ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA
ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. Datos relevantes El ANMEB realiza una serie de convenios entre la federación, los estados y los municipios para poder así tener mejores resultados en educación. Objetivos para una educación de calidad: fortalecer la soberanía y la presencia de nuestro país en el mundo, una economía nacional de crecimiento y con estabilidad, y una organización social fincada en la democracia, la libertad y la justicia. Se imparte
Enviado por Baray / 438 Palabras / 2 Páginas -
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÒN BÀSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 2º Y 5º GRADOS Módulo 3: Planeaciòn y estrategias didácticas para los campos de exploración y comprensión del mundo natural y social y desarrollo personal y para la convivencia. DÈCIMO TERCER PRODUCTO: “Manual de acompañamiento para desarrollar las competencias docentes de la planeación didáctica”. Asignatura: Educación cívica y ética (transversalidad) Grado: Quinto 1.- DESCRIPCIÒN DEL PROCESO. INICIO DESARROLLO CIERRE • Elección del bloque, la
Enviado por prof.ensayo / 294 Palabras / 2 Páginas -
EDUCACION (BASICA, MEDIA, SUPERIOR)
2.12 EDUCACION (BASICA, MEDIA, SUPERIOR) Según (Alvarez, 2009) Para que México avance es necesario hacer un análisis de cuáles son los factores que se lo están impidiendo y uno de ellos sin lugar a dudas es la educación. Si se analiza el desarrollo de cualquiera de los países desarrollados en el mundo, se llegará a la conclusión de que la base de todos y cada uno de ellos ha sido el desarrollo de su educación
Enviado por styloxdmaximo / 821 Palabras / 4 Páginas -
La Influencia Del Contexto Socio Familiar En La Conducta De Los Alumnos Con Necesidades Educativas Especiales Con O Sin Discapacidad En La Educación básica
Introducción En el presente trabajo, se exponen algunas consideraciones, extraídas de fuentes bibliográficas y de la práctica docente acerca de la influencia que tiene la familia y el contexto, sobre la conducta y desarrollo de los niños en edad escolar, lo que se aprecia en diferentes dimensiones evolutivas (agresividad, logro escolar, motivación, socialización de los valores, etc.). Son los estilos educativos que en combinación de control, afecto, comunicación y exigencias de madurez, los que propician
Enviado por airamguadalupe / 1.939 Palabras / 8 Páginas -
El Acuerdo Nacional Para La Modernización De La Educación Básica (ANMEB)
En los siguientes años se llegó a la conclusión de que la educación se tenía que modernizar y para esto se realizo el Acuerdo Nacional Para La Modernización De La Educación Básica (ANMEB); en el año de 1992; en donde se abordaron los siguientes temas: • Voluntad política: Esto se refiere a que todos los sectores de la población, desde padres de familia, maestros, directores, políticos educativos, etc., deberán participar de manera conjunta para lograr
Enviado por yazkara / 277 Palabras / 2 Páginas -
Cartilla De Educacion Basica
NOMBRE DE LA ESCUELA ESC. PRIM. OFICIAL “EMILIO CARRANZA” CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO MUNICIPIO LOCALIDAD 21EPR0119F ESPERANZA ESPERANZA TURNO NIVEL MODALIDAD MATUTINO PRIMARIA ESCOLARIZADA ZONA ESCOLAR SECTOR CORDE 054 15 XV TELÉFONO CORREO ELECTRÓNICO FASE (245) 4550507 solocres@hotmail.com XII RESULTADOS DE LA AUTOEVALUACIÓN RESULTADOS DE LA AUTOEVALUACIÓN ESCOLAR SITUACIONES PRIORITARIAS A MEJORAR DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR INTEGRACION DE LA COMUNIDAD ESCOLAR EN EL PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACION ESCOLAR. MOTIVAR A LOS DOCENTES PARA QUE SE
Enviado por crescenciano / 2.564 Palabras / 11 Páginas -
Educacion Basica En Mexico
ANALISIS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO Integrantes del grupo Nohemí Medina Introducción La escuela es un medio para que los individuos se desarrollen plenamente en la sociedad, puedan vivir plenamente y generen ingresos al país que a su vez generan más oportunidades y entonces se crea un ciclo. Pero necesitamos que sea una educación de CALIDAD, una que cultive en las personas valores que trasciendan, debemos erradicar las desventajas y riesgos y empezar a
Enviado por noeemi199 / 233 Palabras / 1 Páginas -
LINEAMIENTOS TECNICO-PEDAGOGICOS DE LA EDUCACION BASICA
LINEAMIENTOS TECNICO-PEDAGOGICOS DE LA EDUCACION BASICA III. DISPOSICIONES GENERALES 1. Los presentes Lineamientos Técnico Pedagógicos son de observancia y aplicación obligatoria para el personal de la Subsecretaría de Educación Básica, desde la Coordinación Académica, Direcciones de Niveles Educativos, Departamentos, Coordinaciones Estatales de Programas y Proyectos, Subcoordinaciones de Servicios Educativos Regionales (Unidades de Desarrollo Educativo), Jefaturas Regionales Estatales, Jefatura Regional e Inspección de Educación Física, Jefaturas de Sector o de Zona (para el caso Educación Indígena),
Enviado por JOSUEADAN / 1.578 Palabras / 7 Páginas -
Comprobación de los temas "de Estudio de la educación básica"
Anexo 7 1. En virtud de que algunos de los temas del bloque se han estudiado en otras asignaturas, conviene que los alumnos escriban lo que saben sobre las siguientes cuestiones: a) ¿Por qué razones existen modalidades específicas de la educación básica? Para q todos tengan las mismas oportunidades en la oferta y demanda de la educación b) ¿Qué sentido tiene el establecimiento de planes y programas de estudio únicos en todo el país para
Enviado por solache / 209 Palabras / 1 Páginas -
Las Finalidades De La Educación Básica
LAS FINALIDADES DE LA EDUCACION BASICA El desarrollo de habilidades intelectuales, conocimientos y conceptos para aprender permanentemente y con autonomia. Las habilidades intelectuales. a) la lectura y la expresion oral y escrita. b) el uso y la seleccion de la informacion. c) El planteamiento y la resolucion de problemas. d) la observacion, el planteamiento de preguntas y la elaboracion de explicaciones frente a fenomenos naturales y sociales. El aprendizaje de conocimientos sistematicos. a) El acceso
Enviado por cam1 / 226 Palabras / 1 Páginas -
La Reforma Integral de la Educación Básica
Para la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública es un gusto presentarles la Guía para el Maestro, una herramienta innovadora de acompañamiento en la implementación de la Reforma Integral de la Educación Básica. Su finalidad es ofrecer orientaciones pedagógicas y didácticas que guíen la labor del docente en el aula. Como es de su conocimiento, la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) concluye su generalización en el ciclo escolar 2011-2012,
Enviado por mariely12 / 330 Palabras / 2 Páginas -
ESQUEMA DE MAESTRIA DE EDUCACION BASICA
"El conocimiento que se les imparte a todos y a cada uno de los alumnos, para ver qué tanto es lo que ha podido retener en su mente, para así poder saber hasta donde hemos avanzado con cada uno de ellos. 2.- Los avances que se tiene con el alumno para observar que tanto han aprendido sobre el tema tratado en determinado lapso. El aprendizaje alcanzado de los alumnos. Los procesos que forman
Enviado por joaquin132 / 255 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Sobre La Equidad En La Educación básica México
EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN BÁSICA La igualdad de oportunidades y el bienestar social son principios básicos de un país como México, que anhela conseguir el desarrollo. La cuestión se torna difícil al definir cuáles factores intervendrán para lograr la realización de dichos principios y, sin duda; la educación es una de las más prioritarias e importantes para ello. Tratar el tema de la educación desde la perspectiva de la equidad obliga a plantear diversas cuestiones
Enviado por iandiazit / 830 Palabras / 4 Páginas -
Problemas Y Politicas De La Educacion Basica En Mexico
Concluyendo que: • El ensayo de Fernando Savater es un texto de reflexión y propuesta cuyo tema central es el valor de educar en la actualidad. Es un texto académico con lenguaje claro dentro del marco filosófico y teórico pedagógico que está publicado y se encuentra disponible en librerías, páginas académicas formales, bibliotecas del área de conocimiento, entre otras. • Su lector, en este caso el profesor, está plenamente identificado desde el principio y mantiene
Enviado por perla1222 / 445 Palabras / 2 Páginas -
La Reforma Integral De La Educación Básica Y Sus Principios
L a Reforma Integral de la Educación Básica tiene un vínculo de continuidad que integra una suma de esfuerzos precedentes, porque recupera la visión que tuvo José Vasconcelos para reconocer, en la universalidad de la educación, el espacio propicio para construir y recrear nuestro ser como mexicanos; el esfuerzo metódico y constante desplegado para organizar el Plan de once años, impulsado por Jaime Torres Bodet, que logró movilizar recursos económicos, fiscales, políticos y sociales, para proyectar
Enviado por cone_8 / 281 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Basica
INTRODUCCION En el presente ensayo hablaremos de la calidad de la educación en el nivel básico, todos los problemas que enfrentan las instituciones educativas para poder decir que ofrecen una educación de calidad. Tenemos muchos años tratando llegar a una educación de calidad y buscando estar al nivel de los países más desarrollados, para que nuestros niveles educativos sean buenos y competitivos con los del resto del mundo. ¿Pero cómo convencer de que si estamos
Enviado por rudegirl / 1.104 Palabras / 5 Páginas