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Atencion Temprana ensayos gratis y trabajos

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Documentos 701 - 750 de 6.935 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • La sorprendente diferencia de atención ante la aparición de un sonido y su desaparición

    La sorprendente diferencia de atención ante la aparición de un sonido y su desaparición

    La sorprendente diferencia de atención ante la aparición de un sonido y su desaparición Nuestro cerebro es mejor para escuchar sonidos nuevos o que crecen en intensidad que para detectar los que desaparecen. La sabiduría popular y la experiencia de casi cualquiera lo corroboran. Pero en un nuevo estudio se ha medido la magnitud de esa diferencia. Y es más grande de lo que muchos creían. Los resultados del nuevo estudio podrían explicar cosas como

    Enviado por fulis32 / 268 Palabras / 2 Páginas
  • Adultez temprana

    Adultez temprana

    ADULTEZ TEMPRANA Esta etapa comienza desde los 18 hasta los 40 años. Carmen lucia cumple 18 años ingresa a la universidad LIBRE DE BARRANQUILLA con una beca obtenida por sus buenas calificaciones en el colegio donde se gradúo como bachiller y empezó su carrera en el programa de educación básica con énfasis en ciencias sociales cuando terminaba su semestre venia de vacaciones a su ciudad de origen para ayudar a su madre en los quehaceres

    Enviado por besalgados / 834 Palabras / 4 Páginas
  • Plan Atencion A La Familia

    Plan Atencion A La Familia

    PRESENTACIÓN Los anteriores planes, vigentes hasta 2008 pusieron las bases sobre las que se apoya el nuevo Plan que ahora acometemos. Este nuevo Plan intenta: • Superar las limitaciones que la existencia de dos Planes diferentes ha provocado. El objetivo estratégico que se formula en este Plan es: • Apoyar a la familia y favorecer el desarrollo integral de los menores y la calidad del entorno educativo. Los objetivos tanto generales como específicos, así como

    Enviado por RUVAMO / 1.540 Palabras / 7 Páginas
  • Deficit Atencion

    Deficit Atencion

    2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3.1 pregunta de investigación. ¿Cómo afecta el trastorno de déficit de atención con hiperactividad en el rendimiento escolar y desarrollo social en niños de primaria? 3.2 objetivo de investigación Explicar de qué manera afecta el trastorno de déficit de atención con hiperactividad el rendimiento escolar y el desarrollo social en niños de primaria 3.3 justificación. Estudiar el Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es de gran importancia ya que

    Enviado por prig / 3.499 Palabras / 14 Páginas
  • Proceso De Atencion De Enfermeria

    Proceso De Atencion De Enfermeria

    INTRODUCCION. La aplicación del método científico en la práctica asistencial enfermera, es el método conocido como proceso de Atención Enfermería (P.A.E.). Este método permite a las enfermeras prestar cuidados de una forma racional, lógica y sistemática. Es un sistema de planificación en la ejecución de los cuidados de enfermería, compuesto de cinco pasos: valoración, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación. Como todo método, el PAE configura un número de pasos sucesivos que se relacionan entre sí.

    Enviado por jerochaco / 1.499 Palabras / 6 Páginas
  • Ensayo Atencion Educativ Alumnos Con Problemas Visuales

    Ensayo Atencion Educativ Alumnos Con Problemas Visuales

    INTRODUCCIÓN En el presente ensayo se aborda el tema de la detección de las necesidades educativas especiales derivadas de la discapacidad visual, el cual tiene como propósito que una vez teniendo conocimiento de la función visual y de como se desarrollan los niños y los adolescentes con esta discapacidad en aspectos como psicomotricidad, lenguaje, aspecto cognitivo y socioafectivo, podamos identificar a través de diversos elementos como lo son instrumentos, entrevistas, valoraciones, guías de observación, cuales

    Enviado por cheslam / 1.864 Palabras / 8 Páginas
  • Atencion Prehospitalaria

    Atencion Prehospitalaria

    REANIMACIÓN CEREBRO CARDIO PULMONAR BÁSICA Y AVANZADA PARA SERVICIOS HOSPITALARIOS Y PREHOSPITALARIOS DE URGENCIAS. (BAJO LOS NUEVOS CONSENSOS A.H.A. 2005). EDITOR CENTRO DE ENTRENAMIENTO MÉDICO Y PARAMÉDICO CON SIMULADORES CEMPAS-CES. DIRECTOR CEMPAS Jorge Iván Cohen Cajiao, Md. FOTOGRAFIAS Juan Camilo Rendón Jiménez, Md. PRIMERA EDICIÓN 2006. (Revisión y correcciones para el curso de Soporte Vital Avanzado 2007) Instituto de Ciencias de la Salud – CES Medellín, 2007 TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS Centro de Entrenamiento Médico

    Enviado por ferchitoteamo / 23.474 Palabras / 94 Páginas
  • Atencion Ala Primera Infancia

    Atencion Ala Primera Infancia

    PRODUCTO INDIVIDUAL JAIRO ENRIQUE MONTES JOJOA CODIGO: 1059597388 GRUPO: 90002_1976 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA POPAYAN 2012 1. Interaprendizaje (formato de autoevaluación) Interaprendizaje Reflexione y responda los siguientes interrogantes: 1. ¿Cuál puede ser la finalidad de una persona cuando estudia en grupo? Identifique por lo menos tres intenciones o motivos diferentes: 2. se intercambia información, se siguen instrucciones del profesor y se aprende a través de la colaboración de todos. __________________________________________________________________ 3. compartir metas,

    Enviado por emeritamartinez / 526 Palabras / 3 Páginas
  • Respuesta Institucional: Origen, Misión, Visión, Población Que Se Atiende, Fuentes De Financiamiento, Niveles De Atención.

    Respuesta Institucional: Origen, Misión, Visión, Población Que Se Atiende, Fuentes De Financiamiento, Niveles De Atención.

    Poco tiempo después de la Conquista (siglo XVI) se estableció el primer servicio de salud de la Nueva España: el Hospital de Jesús en la ciudad de México. A lo largo de los años se multiplicaron este tipo de hospitales de “caridad”, casi invariablemente administrados por grupos religiosos. Fue hasta mediados del siglo XIX, con las Leyes de Reforma, la expropiación de bienes eclesiásticos y el debilitamiento financiero del clero que los hospitales gratuitos desaparecieron

    Enviado por / 417 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo Psicosocial En La Ninez Temprana

    Desarrollo Psicosocial En La Ninez Temprana

    Genero. La identidad de género, la conciencia del género de la misma persona y su significado, es un aspecto importante en el desarrollo del autoconcepto. Las diferencias sexuales son diferencias físicas entre hambre y mujeres; las diferencias de género son distinciones psicológicas o de comportamiento. Existen pocas diferencias de género en la niñez temprana y, por lo general, son pequeñas. Todas las sociedades tienen creencias acerca de los comportamientos y las actitudes apropiadas para los

    Enviado por Djuneeb / 256 Palabras / 2 Páginas
  • Trabajo Colaborativo 3 Atencion Farmaceutica

    Trabajo Colaborativo 3 Atencion Farmaceutica

    SITUACIÓN PROBLEMA: El Servicio Farmacéutico de la IPS de la población Palo Bonito realiza mensualmente convocatoria para realización de sus compras, pero debido a que este es un proceso muy desgastante ha decidido programar un comité de compras para adjudicar compras para un período de 6 meses. Previo a la realización del comité de compras ha realizado una clasificación de sus insumos aplicando para ello los métodos ABC y VEN, lo que le va a

    Enviado por 19851607 / 866 Palabras / 4 Páginas
  • Atencion Del Adulto Mayor En Pobreza

    Atencion Del Adulto Mayor En Pobreza

    Proyecto de atención para el adulto mayor en pobreza, en Usme-Sumapaz en Bogotá Enviado por tutosantos Anuncios Google Asesoría en Proyectos SAP Gestión de Proyectos-Interventoría Segregación de Funciones www.projectsontrack.co Feria Laboral Financiera Trabajo al instante en los rubros de Banca, Seguros y AFP www.expolaboral.pe/finanzas Hogar geriatrico Servicios para adulto mayor-abuelos Estancia permanente Enfermeria 24h www.nuevoamanecerhym.com Contextualización Presentación del caso Problema Justificación Formulación de las preguntas de análisis Objetivos Marco teórico Metodología Población muestra Análisis de

    Enviado por nellrosss / 6.081 Palabras / 25 Páginas
  • Procesos De Atencion

    Procesos De Atencion

    CONCEPTO El Proceso de Atención de Enfermería (P.A.E.) es la aplicación del método científico a la práctica asistencial de la enfermería. Este método permite a las enfermeras prestar cuidados de una forma racional, lógica y sistemática. CARACTERÍSTICAS del P.A.E. Tiene validez universal. Utiliza una terminología comprensible para todos los profesionales. Está centrado en el paciente marcando una relación directa entre éste y el profesional. Está orientado y planeado hacia la búsqueda de soluciones y con

    Enviado por nathyco / 220 Palabras / 1 Páginas
  • PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA

    PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA

    CAPÍTULO I VALORACIÓN Y RECOLECCIÓN DE DATOS 1.1 Datos de Filiación - Nombre del Paciente : Lucía Claux Block Vda. De Muller - Servicio : Medicina General - Nro. Cama : 8B - Nro. De Historia Clínica : 329244 - Fecha de Ingreso : 13-10-12 - Persona Referencial :Maren Muller Claux - Dirección :Av.La Molina 468 - Teléfono :464-5293 1.2 Datos Generales - Edad :85 - Sexo : Femenino - Estado Civil : Viuda -

    Enviado por lokitag2010 / 682 Palabras / 3 Páginas
  • EMBARAZOS A TEMPRANA EDAD

    EMBARAZOS A TEMPRANA EDAD

    3 . El saber pedagógico es teoría y práctica; la primera se logra a través de las reflexiones conscientes o inconscientes de los docentes y esa producción teórica fundamenta la práctica que a su vez prueba la teoría. El saber pedagógico esta en continua reconstrucción, debido a la variabilidad de la práctica pedagógica. . Saber teórico: El saber que se construye se legitima en la academia. Los colectivos pedagógicos, en parte, se constituyen en agentes

    Enviado por leidymanrique / 330 Palabras / 2 Páginas
  • Algunas Características D.atencional

    Algunas Características D.atencional

    ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS CON DEFICIT ATENCIONAL E HIPERACTIVIDAD.  Atención: Lo que más caracteriza a los niñas hiperactivas con D.A. es su falta de atención. No pueden completar sus tareas, pasan de una actividad a otra sin terminar ninguna. Se distraen con facilidad ante estímulos irrelevantes. Tienen dificultades para mantener la atención incluso en los juegos. A menudo extravían objetos necesarios para las tareas o actividades (ejercicios escolares, juguetes, lápices, etc.) y suelen

    Enviado por veronicacayo / 377 Palabras / 2 Páginas
  • Reorganizar la Oficina de Atención al Usuario

    Reorganizar la Oficina de Atención al Usuario

    Identificar y dar respuesta a las quejas presentadas por los asociados como ejemplo: corregir inconsistencias de los datos presentadas en la base de datos de cada uno de los asociados que presentaron las quejas antes la Superintendencia de la Economía solidaria (Este será un correctivo A corto plazo). Notificar al quejoso de las correcciones o soluciones dadas. Verificar en la empresa las acciones correctivas que se le da a la queja del usuario, ejemplo: en

    Enviado por princesita0412 / 1.351 Palabras / 6 Páginas
  • La Atención

    La Atención

    Introducción La capacidad de atención de los niños y niñas es un aspecto del temperamento. Este temperamento varía a lo largo de un amplio rango basado en aspectos genéticos, teniendo también un peso importante la influencia de la intervención del ambiente y el contexto en el que el niño o la niña interactúan. Además en los niños y niñas, su capacidad selectiva, su persistencia y su habilidad para compartir tareas; tendrán valores característicos de los

    Enviado por nataschap / 2.061 Palabras / 9 Páginas
  • PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA AL NIÑO PEDIATRICO

    PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA AL NIÑO PEDIATRICO

    PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA AL NIÑO PEDIATRICO I.- DIAGNOSTICO DE ENFERMERÍA VALORACION DE DATOS: 1.1. DATOS DE FILIACION : Nombre y Apellidos : Brayan Alvarado Calcina Lugar de Nacimiento : Hospital Seguro Social Lugar de Procedencia : Puno Residencia Actual : Jr. Chuchito N° 345 Idioma : Castellano Religión : Católico Raza : Mestizo Fecha de Nacimiento : 04-07-2006 Edad : 1 años Sexo : Masculino 1.2. CAUSA DE CONSULTA : Madre trae a

    Enviado por mwv25 / 2.329 Palabras / 10 Páginas
  • Proyento Atencion Psicopedagogica

    Proyento Atencion Psicopedagogica

    Perfil de Proyecto Centro de Atención Psicopedagógica El proyecto ofrecerá servicios generales y terapéuticos, especializados para Niños, Adolescentes y Adultos a los que previamente se les hará una valoración y se determine programas de sugerencias, los objetivos de las terapias son personalizados y el plan de manejo se desarrolla en base a las necesidades especificas del paciente, integrando todas las áreas de abordaje y utilizando diversos métodos y técnicas de apoyo. Se encamina al conocimiento

    Enviado por anaitealurralde / 3.259 Palabras / 14 Páginas
  • Atencion Gerontologica Centrada En La Person

    Atencion Gerontologica Centrada En La Person

    Atención gerontológica centrada en la persona Introducción Al hablar de la atención gerontológica no podemos dejar a un lado el hecho de que esta atención debe ser realmente enfocada a la persona pues este es uno de los principales objetivos de esta humanizada carrera. En este ensayo se abarcan temas de atención gerontológica centrada en la persona como los principios que habitualmente definen la atención gerontológica: personalización, integralidad, promoción de la autonomía y la independencia,

    Enviado por Diianyz / 2.072 Palabras / 9 Páginas
  • LOS COSTOS DE ATENCION DE SALUD DE EEUU ACTUALMENTE EXCEDEN EL 17% DEL PIB Y CONTINUAN CRECIENDO

    LOS COSTOS DE ATENCION DE SALUD DE EEUU ACTUALMENTE EXCEDEN EL 17% DEL PIB Y CONTINUAN CRECIENDO

    LOS COSTOS DE ATENCION DE SALUD DE EEUU ACTUALMENTE EXCEDEN EL 17% DEL PIB Y CONTINUAN CRECIENDO El sistema de salud opera no tanto en función de beneficiar a la población, sino desde la perspectiva de obtener márgenes de ganancia, esto hace que el sistema sea ineficiente y se desvié de su objetivo. Este desvió esta siendo generado por el complejo financiero de la salud y los altos costos operativos. Adicional a esto, existen sujetos

    Enviado por AndreaNaty15 / 1.437 Palabras / 6 Páginas
  • ATENCIÓN INTEGRAL DEL ADULTO MAYOR EN LA FUNDACIÓN SOCIAL DEL ESTADO LARA (FUSEL)

    ATENCIÓN INTEGRAL DEL ADULTO MAYOR EN LA FUNDACIÓN SOCIAL DEL ESTADO LARA (FUSEL)

    Trabalho apresentado no III Congresso Ibero-americano de Psicogerontologia, sendo de total responsabilidade de seu(s) autor(es). ATENCIÓN INTEGRAL DEL ADULTO MAYOR EN LA FUNDACIÓN SOCIAL DEL ESTADO LARA (FUSEL) Javier Pelayo Venezuela Resumen El envejecimiento poblacional es el fenómeno demográfico más relevante en la actualidad, ya que se está presentando de forma acelerada y continua a nivel mundial. Las consecuencias producidas por este fenómeno obliga a los Organismos Internacionales discutir sobre materia de envejecimiento, a su

    Enviado por chikitalinda03 / 2.019 Palabras / 9 Páginas
  • Atencion Al Cliente

    Atencion Al Cliente

    Servicio al cliente Indice 1. Introducción 2. Servicio al cliente 3. El control de los procesos de atención al cliente 4. Estrategia De Mercadotecnia 5. Elementos De La Comunicación 6. El vendedor como hombre de marketing 7. Técnicas de organización y planificación de la venta 8. Conclusiones 9. Bibliografía 1. Introducción El presente trabajo de investigación es un tema de gran interés para todos los estudiantes, empresarios y publico en general; en la actualidad las

    Enviado por natycol / 4.618 Palabras / 19 Páginas
  • CALIDAD DE ATENCION AL CLIENTE EN EL SECTOR SALUD

    CALIDAD DE ATENCION AL CLIENTE EN EL SECTOR SALUD

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Psicología / Calidad De Atencion Al Cliente En El Sector Salud Calidad De Atencion Al Cliente En El Sector Salud Ensayos y Trabajos: Calidad De Atencion Al Cliente En El Sector Salud Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 400.000+ documentos. Enviado por: Mikki 17 mayo 2011 Tags: Palabras: 7012 | Páginas: 29 Views: 1967 Imprimir Documento Calidad De Atencion Al Cliente En El

    Enviado por bibianagcar / 647 Palabras / 3 Páginas
  • Urso De Introducción A La Administración El Titulo Que Mas Me Llamo La Atención Es El Titulo Del Capitulo 6 De La Unidad 2"Funciones Del Administrador"

    Urso De Introducción A La Administración El Titulo Que Mas Me Llamo La Atención Es El Titulo Del Capitulo 6 De La Unidad 2"Funciones Del Administrador"

    PARTE II: ¿En media página resume el ‘CAPITULO’, que mas le llama la atención, porque? De las dos unidades que posee el curso de introducción a la Administración el titulo que mas me llamo la atención es el titulo del capitulo 6 de la unidad 2, que trata de las Funciones del administrador, ya que este capitulo recoge toda la información suministrada en las unidades anteriores, porque, al saber el administrador, gerente, o jefe los

    Enviado por alexiape / 364 Palabras / 2 Páginas
  • Revision Presaberes Servicio De Atencion Al Cliente

    Revision Presaberes Servicio De Atencion Al Cliente

    “Concepto: Servicio al Cliente es el conjunto de actividades interrelacionadas que ofrece un suministrador con el fin de que el cliente obtenga el producto en el momento y lugar adecuado y se asegure un uso correcto del mismo. El servicio al cliente es una potente herramienta de marketing: 1. Que servicios se ofrecerán. Para determinar cuáles son los que el cliente demanda se deben realizar encuestas periódicas que permitan identificar los posibles servicios a ofrecer,

    Enviado por yulierth / 2.697 Palabras / 11 Páginas
  • Estimulación Temprana

    Estimulación Temprana

    ¿Qué es Estimulación Prenatal? un conjunto de actividades que realizadas durante la gestación enriquecen al niño por nacer en su desarrollo físico, mental, emocional y social. Ello se logra a través de una comunicación afectuosa y constante entre el niño y sus padres desde el embarazo. Es un proceso que promueve una mayor capacidad de aprendizaje en los bebés dentro del útero materno. hay evidencias que afirman que durante la segunda mitad del embarazo, los

    Enviado por jimenita20 / 2.670 Palabras / 11 Páginas
  • ATENCION A LA DIVERSIDAD

    ATENCION A LA DIVERSIDAD

    Atención a la Diversidad La diversidad es una característica intrínseca de los grupos humanos, ya que cada persona tiene un modo especial de pensar, de sentir y de actuar, independientemente de que, desde el punto de vista evolutivo, existan unos patrones cognitivos, afectivos y conductuales con ciertas semejanzas. Dicha variabilidad, ligada a diferencias en las capacidades, necesidades, intereses, ritmo de maduración, condiciones socioculturales, etc., abarca un amplio espectro de situaciones, en cuyos extremos aparecen los

    Enviado por tania1989 / 494 Palabras / 2 Páginas
  • ESTIMULACION TEMPRANA

    ESTIMULACION TEMPRANA

    ESTIMULACION TEMPRANA La psicología evolutiva es la ciencia en la que se juntan los diferentes enfoques de la psicología, y se articulan los saberes de otras disciplinas como la antropología, la sociología, la biología, entre otras más. Los primeros aportes de esta ciencia se caracterizaron por su pretensión de describir el campo evolutivo como un conjunto de etapas sucesivas y necesarias que se inicia en la niñez y termina en la vejez, vinculando cada una

    Enviado por enamoradota / 1.312 Palabras / 6 Páginas
  • Adolescencia Temprana

    Adolescencia Temprana

    LA ADOLESCENCIA La adolescencia, como periodo del desarrollo del ser humano abarca por lo general el periodo comprendido de los 11 a 20 años, en el cual él sujeto alcanza la madurez biológica y sexual; y se busca alcanzar la madurez emocional y social (Papalia et. al., 2001); a su vez la persona asume responsabilidades en la sociedad y conductas propias del grupo que le rodea (Aberastury y Knobel, 1997), por lo anterior, cuando se

    Enviado por FrankRG / 1.426 Palabras / 6 Páginas
  • Atencion De Parto

    Atencion De Parto

    Atención del parto 1. Definición: La proporción de nacimientos atendidos por personal de salud capacitado, excluyendo las parteras empíricas. 2.Qué mide: Se procura contar con este indicador en el campo de la salud materna y en cierta medida, en el campo de la mortalidad materna.Como con la proporción de mujeres atendidas al menos una vez durante el embarazo por personal capacitado, se aplica la definición de la OMS de personal de salud capacitado. La OMS

    Enviado por GLAYDEESGONZALEZ / 560 Palabras / 3 Páginas
  • Niveles De Atencion

    Niveles De Atencion

    NIVELES DE ATENCIÓN EN SALUD ¿Qué es un nivel de atención? Conjunto de establecimientos de salud con niveles de complejidad necesaria para resolver con eficacia y eficiencia necesidades de salud de diferente magnitud y severidad. Constituye una de las formas de la OMS, en la cual se relacionan con la magnitud y severidad delas necesidades de salud de la población. Primer nivel - Se atiende más o menos el 70-80% de la población. - La

    Enviado por cherikcfyd / 324 Palabras / 2 Páginas
  • La Educación Emocional En Edades Tempranas Y El Interés De Su Aplicación En La Nueva Escuela.

    La Educación Emocional En Edades Tempranas Y El Interés De Su Aplicación En La Nueva Escuela.

    La Educación Emocional en Edades Tempranas y el Interés de su Aplicación en la Nueva Escuela. DESARROLLO En la actualidad los sistemas educativos tienen a su cargo la ardua tarea de educar a los integrantes más jóvenes de la sociedad, con la finalidad de que puedan responder y afrontar las situaciones que se les presenten en el futuro, los cambios científicos, tecnológicos y sociales, van tan aprisa que es difícil saber cuáles serán los contenidos

    Enviado por Paulina2576 / 1.879 Palabras / 8 Páginas
  • El Comienzo De Los Embarazos A Temprana Edad

    El Comienzo De Los Embarazos A Temprana Edad

    1.1.1. El comienzo de los embarazos a temprana edad TAPIA MENDOZA Maribel (1920). En todo el mundo, como puede apreciarse en las tasas de embarazo en la adolescencia del año 2002 y las de años siguientes, éstas varían desde las máximas de Níger y Congo (cerca de 200 embarazos por cada 1000 mujeres adolescentes) a tasas de 1 a 3 por 1000 en Corea del Norte, Corea del Sur y Japón. En el subcontinente indio,

    Enviado por mine2506 / 976 Palabras / 4 Páginas
  • ATENCION AL CLENTE

    ATENCION AL CLENTE

    ATENCION AL CLENTE: El servicio de atención al cliente o simplemente servicio al cliente es el servicio que proporciona una empresa para relacionarse con sus clientes. Concepto Es el conjunto de actividades interrelacionadas que ofrece un suministrador con el fin de que el cliente obtenga el producto en el momento y lugar adecuado y se asegure un uso correcto del mismo. El servicio al cliente es una potente herramienta de mercadeo. Se trata de una

    Enviado por 123956789 / 589 Palabras / 3 Páginas
  • ESTIMULACION TEMPRANA

    ESTIMULACION TEMPRANA

    LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INICIAL 1º AÑO Estimulación Temprana SEDE: Ramos Mejía PROFESORA: Lic. Maria Graciela Mauro AÑO: 2011 INTEGRANTES Sirico, Natalia /aguspin06@hotmail.com Tavella, Paula / paulitavella87@hotmail.com Toledo, Valeria Belén / v_belentoledo@hotmail.com Vigo, Andrea / andre-v76@hotmail.com 011-4692-1203 / 1560586301 Fundamentación ¿Qué es la estimulación temprana? La estimulación temprana se trabaja desde los 0 a los 3 años de vida, éste mejora y enriquece las capacidades mentales, físicas y afectivas del sujeto, el adulto y la interacción

    Enviado por littlecampa / 4.344 Palabras / 18 Páginas
  • Atención Primaria De La Salud

    Atención Primaria De La Salud

    ¿Qué es la Promoción de la Salud? Es un proceso mediante el cual las personas, familias y comunidades logran mejorar su nivel de salud al asumir un mayor control sobre sí mismas. Se incluyen las acciones de educación, prevención y fomento de salud, donde la población actúa coordinadamente en favor de políticas, sistemas y estilos de vida saludables, por medio de la abogacía, empoderamiento y construcción de un sistema de soporte social que le permita

    Enviado por cherikcfyd / 1.212 Palabras / 5 Páginas
  • ATENCION EDUCATIVA EN DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE

    ATENCION EDUCATIVA EN DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO EDUCACION DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE MONOGRAFIA Estudiante: María Elisa Castro C.I. 10480301 COD ASIG. 590 COD. 521 LAPSO 2012 Prof. Asesor: Zulay Fuentes Introducción El siguiente trabajo tiene como propósito fundamental definir los diez principios para la atención educativa de niños con Dificultades de Aprendizaje, considerándose como la columna vertebral del trabajo que realizan los especialistas en el área, los cuales se encuentran comprometidos con un trabajo de calidad, y sobre

    Enviado por maelisa01 / 4.320 Palabras / 18 Páginas
  • MODELOS DE ATENCION EN NEUROPSICOLOGIA

    MODELOS DE ATENCION EN NEUROPSICOLOGIA

    MODELOS DE ATENCION EN NEUROPSICOLOGIA MODELO DE BROADBENT Según este autor destaca la naturaleza selectiva de la atención ya que el organismo se ve forzado a elegir entre variedad de estímulos sensoriales competidores que alcanzan los distintos receptores sensoriales, Es necesaria la existencia de filtros atencionales seleccionan la parte apropiada de la información recibida que se necesite excluyendo la restante. La información nueva se ira acumulando en la memoria a corto plazo o memoria sensorial

    Enviado por fira08 / 647 Palabras / 3 Páginas
  • Estimulacion Temprana

    Estimulacion Temprana

    ESTRUCTURA DEL CEREBRO Y DESARROLLO DE LAS DIMENSIONES EN NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS La corteza cerebral viene siendo como si fuerala corteza de un árbol y constituye la parte externa del cerebro. El grosor de la cortezacerebral varía de 2 a 6 milímetros. La parte izquierda y derechade la corteza cerebral están conectadas por una gruesabanda de fibras nerviosas llamada cuerpo calloso. La corteza cerebral tiene que ver con las funciones del pensamiento,

    Enviado por LINITA73 / 689 Palabras / 3 Páginas
  • IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL COMO EXPERIENCIA PRIMORDIAL EN EL FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS DE ATENCIÓN INTEGRAL DE NIÑOS Y NIÑAS, CON LA PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD

    IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL COMO EXPERIENCIA PRIMORDIAL EN EL FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS DE ATENCIÓN INTEGRAL DE NIÑOS Y NIÑAS, CON LA PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Programa Nacional Formación De Educadores Aldea Bolivariana “Mercedes Díaz” Sabana de Mendoza – Municipio Sucre Estado Trujillo IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL COMO EXPERIENCIA PRIMORDIAL EN EL FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS DE ATENCIÓN INTEGRAL DE NIÑOS Y NIÑAS, CON LA PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD. Nombre: Maricela Apellido: Contreras Abreu C. I.

    Enviado por lisrene / 1.707 Palabras / 7 Páginas
  • DEFICIT DE ATENCION

    DEFICIT DE ATENCION

    DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD INDICE Págs. Resumen 3 Introducción 4 1. Déficit de Atención/Hiperactividad 1.1 Definición 5 1.2 Causas 6 1.3 Tipos de TDA/H 6 1.4 Características 6 1.5 Momento de su aparición 8 1.6 Evaluación y diagnostico 9 1.7 El tratamiento 10 1.8 Prevención 11 1.9 Papel del psicólogo 11 1.10 Integración al aula regular 12 2. Conclusiones 13 3. Referencias 14   RESUMEN En trastorno de déficit de atención con y sin

    Enviado por marianaeb / 3.313 Palabras / 14 Páginas
  • Definición de Atención

    Definición de Atención

    Introducción En este trabajo se va a definir el concepto de atención, como también se hablara de sus características y finalidades entre otros. De igual forma se puede mencionar que este trabajo pretende dar a conocer como la atención se interesa no tanto por lo que va hacer enseñado, sino como se va a desenvolver lo que se va a enseñar, ya que la atención contribuye hacer más eficiente la acción del profesor, y así

    Enviado por daniela1894 / 1.440 Palabras / 6 Páginas
  • Atencion Convencional

    Atencion Convencional

    Explicar la atención de la pedagogía convencional a nivel preescolar (3º nivel) Se definen como formales o convencionales porque sigue los lineamientos fundamentales del currículo del nivel de educación inicial (sistema educativo formal): normativa e instrumentos pedagógicos, ambiente de aprendizaje, rol del docente como facilitador o mediador del desarrollo y del aprendizaje del niño, uso de la infraestructura escolar, registro de matrícula, evaluación del desarrollo infantil, asesoría la pedagógica especializada. Adapta las áreas académicas, cuando

    Enviado por sabrinave / 1.510 Palabras / 7 Páginas
  • Pauta Atención Concentración

    Pauta Atención Concentración

    PAUTA DE OBSERVACIÓN DE LA ATENCIÓN / CONCENTRACIÓN Nombre: _________________________________________________ Curso: ______________ Edad cronológica: _______________________ Colegio: ________________________________ Observador: _________________________________________ Fecha: ___________________ Siempre Generalmente A veces Nunca 1. Al terminar la tarea o actividad: a) permanece en su puesto b) se levanta y distrae a sus compañeros 2. Durante la realización de la tarea: a) golpea con el lápiz b) mueve la cabeza y/o piernas c) realiza otros movimientos 3. Si es interrumpido su trabajo le

    Enviado por Yeyiyer / 242 Palabras / 1 Páginas
  • Embarazos A Temprana Edad

    Embarazos A Temprana Edad

    INTRODUCCION Los embarazos a temprana edad se están dando con más frecuencia, mas aun en esta época de libertinaje y malas decisiones, que se ha vuelto sumamente importante no solo educar si no también informar sobre lo que en realidad está pasando. Detrás de toda aquella persona joven que lleva un bebe en el vientre, son mujeres que no están preparadas para este nuevo comienzo en su vida tanto psicológicamente como también físicamente. Se cabe

    Enviado por yeeSee / 2.558 Palabras / 11 Páginas
  • Desarrollo Conductual En Temprana Edad

    Desarrollo Conductual En Temprana Edad

    La orientación basada en el aprendizaje social, a su vez, considera que la determinación del comportamiento depende de los estímulos ambientales (físicos y sociales), de los procesos cognoscitivos y de los patrones de conducta del sujeto, que a su vez modifican su propio medio. Es decir, se basa en el determinismo recíproco entre ambiente, procesos cognoscitivos y conducta (Labrador et al., 198; Pérez, 1996). Esta orientación se fundamentó en los planteamientos sobre el aprendizaje social

    Enviado por libelulando / 421 Palabras / 2 Páginas
  • Experimento De Atencion Dividida

    Experimento De Atencion Dividida

    1. ¿Que procesos cognitivos evalúa el experimento? El experimento evalúa la atención, basándonos en el modelo de recursos simples o centrales (Kahneman, 1973) es el primero de capacidad de atención limitada. La dificultad de la tarea controla la capacidad de procesamiento; si una tarea es compleja, consume la mayoría de los recursos del sistema, por tanto podemos suponer que es el sistema cognitivo el que realiza el trabajo (o el reparto de los recursos atencionales).Kahneman

    Enviado por violeta99 / 1.431 Palabras / 6 Páginas
  • PLAN DE ATENCIÓN DEL PACIENTE CRÍTICO: CALIDAD DE LOSREGISTROS

    PLAN DE ATENCIÓN DEL PACIENTE CRÍTICO: CALIDAD DE LOSREGISTROS

    cuestionario 1. Leer nuevamente el trabajo entregado. 2. Explique que es un marco teórico. 3. Establecer la pregunta del problema de investigación. 4. Establecer 1 objetivo general y 5 objetivos específicos (si hay tablas). 5. Determinar variables, población lugar y fecha. 6. Conclusión del trabajo practico. 7. Conclusión personal. PLAN DE ATENCIÓN DEL PACIENTE CRÍTICO: CALIDAD DE LOSREGISTROS INTRODUCCIÓN El presente artículo sobre registros de enfermería de calidad se desarrolla en torno a dos dimensiones

    Enviado por daniela258 / 2.854 Palabras / 12 Páginas