Atencion Temprana ensayos gratis y trabajos
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La atención a las necesidades
Competencias: docentes, directivos y ATP’S Competencias: niños y niñas La atención a las necesidades de apoyo de poblaciones específicas: Conocer características propias de la lengua y la cultura de una población específica. Dominio de vinculación de éstas con el resto de la sociedad. Detectar las expectativas, intereses y necesidades de la población frente a la educación formal. Realizar estudios de investigación de campo y documental sobre lingüística y antropología Realizar planificaciones y la acción pedagógica.
Enviado por magys / 297 Palabras / 2 Páginas -
Niveles De Atencion A La Salud
domingo, 27 de noviembre de 2011Reuven Feuerstein :Teoría de la Modificabilidad Cognuitiva Reuven Feuerstein: ideas principales de su planteamiento. El psicólogo Reuven Feuerstein, desarrolla un sistema de evaluación denominado Programa de evaluación Dinámica de la Propensión al Aprendizaje (E.D.P.A), en este propone evaluar las capacidades y cambios cognitivos que una persona puede evidenciar durante el proceso de evaluación. Este más que predecir el desempeño futuro midiendo ciertas características estables del sujeto, pretende averiguar en que
Enviado por / 1.202 Palabras / 5 Páginas -
Relaciones Humanas Y La Calidad De Atencion En Enfermeria
INTRODUCCION La profesión de enfermería, puede darnos grandes satisfacciones como seres humanos, siempre y cuando, practiquemos las buenas relaciones humanas, con adecuada comunicación, actitud y sobre todo, valores. En el presente trabajo, trataremos los conceptos de calidad y trato digno por enfermería, conceptos que no deben quedarse en teoría sino que los debemos poner en práctica, cultivarlos y reafirmarlos contantemente para hacerlos un hábito. INVESTIGA Y DESCRIBE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS: CALIDAD: La calidad se reconoce
Enviado por ESPEAL / 315 Palabras / 2 Páginas -
CONFORMACION Y FUNCIONES DEL SISTEMA NACIONAL PARA LA PREVENCION Y ATENCION DE DESASTRES
CONFORMACION Y FUNCIONES DEL SISTEMA NACIONAL PARA LA PREVENCION Y ATENCION DE DESASTRES CASSIANI TENA MARILUZ MARIMON MENDOZA LEIDY MAR REYES BEDOYA LUIS MIGUEL VILLARREAL SILGADO YULEIMA ANDREA APRENDIZ OSWALD CALLE RUIZ INSTRUCTOR TECNOLOGOS EN SALUD OCUPACIONAL SENA AGROEMPRESARIAL Y MINERO CARTAGENA 2012 INTEGRANTES DEL SISTEMA NACIONAL PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE DESASTRES. Está constituido por el conjunto de entidades públicas y privadas las cuales son: 1. El Comité Nacional para la Prevención y
Enviado por jose19928 / 658 Palabras / 3 Páginas -
Trastorno Por Deficit De Atencion
INTRODUCCION En los colegios existen grupos de niños, niñas, y en algunos de ellos casi siempre hay estudiantes que no se sienten tranquilos y con frecuencia se distraen, se ponen nerviosos, tienen la mirada perdida y su mente empieza a divagar. Estos niños provocan la siguiente reacción predecible de los adultos: “¿Por qué no te sientes tranquilo y pones atención”? En el colegio estos niños son muy listos pero que a menudo dispersan la clase,
Enviado por edward_lecter / 10.410 Palabras / 42 Páginas -
Atencion PreHospiltaria
CAPÍTULO I Manejo prehospitalario de la vía aérea Enrique Arango, MD Jefe, del Departamento de Anestesiología Fundación Santa Fe de Bogotá Juan Carlos Díaz, MD Residente Anestesiología Universidad El Bosque LA ATENCIÓN PREHOSPITALARIA La atención prehospitalaria está en constante evolución y ha pasado de ser un oficio a convertirse en una verdadera especialidad. En la atención prehospitalaria de las víctimas de una situación de emergencia concurren muchos aspectos que deben ser tenidos en cuenta; son
Enviado por rey.medina / 4.356 Palabras / 18 Páginas -
Proceso Atencion De Enfria.
INTRODUCCION El presente trabajo de proceso atención de enfermería, tiene la finalidad de presentar un método eficaz y sencillo en el cual se concentra todos los datos obtenidos para identificar y resolver los problemas de salud. Seleccione una paciente con un embarazo de 32 semanas de gestación a la que le aplique una entrevista directa, con el modelo de Virginia Henderson. la información obtenida me proporcionara los datos necesario para la implementación de un plan
Enviado por lupixpola / 5.888 Palabras / 24 Páginas -
Atencion A La Diversidad
JOMITIEN En 1990 se realizo la declaración mundial de la educación para todos y Marco de acción para las necesidades básicas de aprendizaje, en Jomtién, Tailandia, compuesto por representantes de UNESCO, UNICEF, PNUD, FNUAP y Banco Mundial, así como representantes de cada uno de los países participantes. Atendiendo a la realidad de las insuficiencias y carencias del sistema educativo en todo el mundo, reconociendo y resaltando la importancia de brindar educación primaria y básica para
Enviado por ruelas46 / 638 Palabras / 3 Páginas -
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
Presentación El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) Es un síndrome conductual con bases neurobiológicas y un fuerte componente genético. Es un trastorno muy prevalente que, según estimaciones, afecta ha entre un 5% y un 10% de la población infanto-juvenil, siendo unas 3 veces más frecuente en varones. No se han demostrado diferencias entre diversas áreas geográficas, grupos culturales o niveles socioeconómicos. Representa entre el 20% y el 40% de las consultas en
Enviado por maryinesrivas / 1.258 Palabras / 6 Páginas -
LUDOTECA ITINERANTE PARA DESARROLLAR LA PSICOMOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS(AS) DE LA ATENCIÓN EDUCATIVA NO CONVENCIONAL
INTRODUCCION La Psicomotricidad puede ser entendida como una función del ser humano que sintetiza psiquismo y motricidad con el fin de permitir al individuo adaptarse de manera flexible y armoniosa al medio que lo rodea; a lo largo del tiempo ha establecido unos indicadores para entender el proceso del desarrollo humano, que son básicamente, la coordinación (expresión y control de la motricidad voluntaria), la función tónica, la postura y el equilibrio, el control emocional, la
Enviado por annyssalazar / 12.313 Palabras / 50 Páginas -
Revita De Estimulacion Temprana
Estimulación Temprana; Desarrollo Sano Consejos prácticos para los padres estimular el desarrollo de sus hijos/as de o a 6 años. INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÒN DOCENTE“SALOME UREÑA” Recinto Félix Evaristo Mejía Acompañante: Elvira De la Cruz Materia: Programa de Atención a la Infancia Tema: Estimulación Temprana; Desarrollo Sano Aula: 04 Sustentantes: Matricula: Ramona Antigua Aracena 20083-0374 Pilar Antigua Aracena 20083-03 Benita Tejada Castillo 20081-0377 Mayelin Reyes Segura 20081-0274 Nancy Sánchez 20082-0635 Martina Zamora 20081-0298 Antonia Reynoso
Enviado por reyemayelin / 8.090 Palabras / 33 Páginas -
Los Juegos De Mesa Como Estrategia Para El Mejoramiento De La Atencion De Niños Y Niñas De 3 A 4 años De Edad
PRESENTACIÓN Durante los últimos años en Venezuela se ha venido gestando un proceso de cambio y transformación en diversos ámbitos de nuestra sociedad, y la educación no escapa de esto muestra de ello es el proyecto del Sistema Educativo Bolivariano; este sistema propone una división del sector educativo por subsistema en los mismo se propone una gestión educativa escolar compartida que propicie la formación integral del ser humano bajo principios de convivencia, solidaridad, cooperación, unidad
Enviado por botin30 / 1.381 Palabras / 6 Páginas -
PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA DE CALIDAD DEL PROCESO DE ATENCIÓN DEL SERVICIO DE EMERGENCIA DEL HOSPITAL III CAYETANO HEREDIA ESSALUD-PIURA. El Proceso De Atención De Emergencia Se Inicia Desde Antes De Que Llegue El Paciente Al Servicio De Emergencia,
PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA DE CALIDAD DEL PROCESO DE ATENCIÓN DEL SERVICIO DE EMERGENCIA DEL HOSPITAL III CAYETANO HEREDIA ESSALUD-PIURA. El Proceso de Atención de Emergencia se inicia desde antes de que llegue el paciente al Servicio de Emergencia, el personal debe estar organizado y capacitado debidamente para brindarle: A.- Bienvenida al paciente con Calidad en Admisión del Servicio de Emergencia ¿Cómo? 1. Conservando el orden y organización de su lugar de trabajo. Despejar su
Enviado por 260360 / 1.184 Palabras / 5 Páginas -
Atencion A La Diversidad
ESCUELA NORMAL “CENTRO AMÉRICA” El Edén, Comayagua Tema: Educación Especial Asignatura: Atención a la diversidad Catedrático: Lic. José Ángel Díaz Alumnos: Elisa Margoth Fiallos Evelin Faviola Gálvez Ingrid Yamileth Matamoros Elisa Regina Castro Johana Melissa Inestroza Henry Omar Buezo Mariela Alejandra Reyes Marlon Reniery Suazo Curso: III - 1 Educación Magisterial Lunes, 10 de abril del 2012 INTRODUCCIÓN En vista EDUCACIÓN ESPECIAL E s la identificación, evaluación y programación especiales para niños cuyas dificultades o
Enviado por MarlonRSuazo / 2.000 Palabras / 8 Páginas -
La Planificación Educativa Para La Atención Integral De Los Alumnos
www.monografias.com La planificación educativa para la atención integral de los alumnos con dificultades de aprendizaje en educación básica 1. Resumen 2. Introducción 3. El problema 4. Marco teórico 5. Conclusiones y recomendaciones 6. Bibliografía RESUMEN Esta investigación hace referencia a las formas de planificación utilizadas por los docentes especialistas para aplicar el modelo de atención educativa propuesto para el abordaje pedagógico de los educandos con necesidades especiales; ya que la planificación en el área de
Enviado por mariacel / 16.400 Palabras / 66 Páginas -
Transtorno Por Deficcit De Atencion En Niños De Preescolar
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES LIC. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TRANSTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD EN NIÑOS DE PREESCOLAR INTRODUCCION El Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno que aparece en niños a muy temprana edad y que consiste en alteraciones en el Sistema Nervioso Central, manifestándose en tres áreas fundamentales: atención, impulsividad y exceso de actividad. Problemas de atención: son niños que se
Enviado por 020760027 / 2.757 Palabras / 12 Páginas -
ATENCIÓN METODOLOGICA
SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA LÍNEA ESTRATÉGICA DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO. COMISION: ATENCIÓN METODOLÓGICA SUPERVISOR ESCOLAR PROFRA. SOLEDAD MAYO. JESÚS EUSTORGIO GUZMÁN BAUTISTA INTRODUCCIÓN Durante el proceso de aprendizaje se pueden usar diversas técnicas y métodos de enseñanza. Ocurre que muchas veces estos métodos son usados de una forma empírica sin una mayor profundización y usándose en ocasiones de modo incompleto. Esto ocurre muchas veces por desconocimiento y falta
Enviado por Olyadri / 2.847 Palabras / 12 Páginas -
EMBARAZO A TEMPRANA EDAD
EMBARAZO A TEMPRANA EDAD En Venezuela existe una disparidad en cuanto a casos de mujeres que planifican sus embarazos, consideran una edad adecuada para tener un hijo, alcanzan una estabilidad laboral y personal que garantice óptima calidad de vida familiar; y aquellos casos, de mayor incidencia en el país, de embarazos no planificados. De acuerdo con las estadísticas que maneja el Ministerio del Poder para la Salud, a través del Programa Nacional de Salud Sexual
Enviado por sihi / 5.578 Palabras / 23 Páginas -
ATENCIÓN DE CONSULTAS, QUEJAS Y RECLAMACIONES
ATENCIÓN DE CONSULTAS, QUEJAS Y RECLAMACIONES 1.- EL DEPARTAMENTO DE ATENCIÓN AL CLIENTE. Es el departamento encargado de recibir y dar respuesta a las consultas, reclamaciones y sugerencias, así como de facilitar todo tipo de información general. 2.- FUNCIONES. Externo: • Atender y resolver las quejas y reclamaciones que presenten los clientes de forma directa o mediante representante. • Recoger, analizar y canalizar las sugerencias remitidas por los clientes. • Facilitare los clientes la información
Enviado por GUERRA2 / 1.233 Palabras / 5 Páginas -
La película sobre la importancia de la atención sanitaria después de la mala comida como fast-food
En esta película podemos observar y reflexionar, cual es la importancia del cuidado de salud, en este caso el malo alimenticio como la comida rápida y barata, pero muy peligrosa y mala para nuestro organismo. Morgan spurlock quería conocer en base a un experimento, como la humanidad y rodeado de malos hábitos, mientras llevaba a cabo con el experimento como su dieta se compone, durante 30 días, única y exclusivamente de los alimentos que ofrece
Enviado por robertgays / 327 Palabras / 2 Páginas -
Beneficios De La Estimulante Temprana
Las primeras experiencias en la vida de un niño permanecen para siempre. Ésa es la consigna de quienes promueven la estimulación temprana de los pequeños para que en el futuro les sea más fácil estudiar, se sientan más seguros de sí mismos y se preocupen por quienes los rodean. Pese a la frágil apariencia de los recién nacidos, la estimulación en los primeros años de vida es efectiva. Al punto de que así como un
Enviado por gabbyss / 439 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De Competencias Para La Atención A La Diversidad En Y Desde La Escuela III"
ENSAYO Introducción: Cuando realizamos nuestra práctica como docentes se hace referencia al conjunto de acciones Institucionales con fines de llevar a cabo nuestra aportación para la formación humana. Este panorama contempla no solo adquisición de conocimientos, sino también habilidades, destrezas, comportamientos y valores que nos permite afrontar día a día la realidad en la que estamos inmersos. El objetivo de la escuela es por lo tanto donde existan espacios y debe propiciar p una convivencia
Enviado por olili / 881 Palabras / 4 Páginas -
Además del carácter focal v activador de la atención es preciso poner de manifiesto otras notas distintivas
PRESENTADO A: Además del carácter focal v activador de la atención es preciso poner de manifiesto otras notas distintivas, que ayuden a comprender mejor la naturaleza de esta función psíquica. En primer lugar, destaca la limitación del sistema nervioso a la hora de poder atender v procesar información. Un hecho evidente, v experimentado por todos en alguna ocasión, es la incapacidad del ser humano para atender a diversos asuntos a la vez, o para realizar
Enviado por javier456 / 893 Palabras / 4 Páginas -
Atencion En El Hogar
Atención el en Hogar Los principios más importantes que la madre debe conocer, son: • La diarrea es un mecanismo de defensa del organismo ante la enfermedad producida por un agente agresor, la mayoría de las veces infeccioso, que produce evacuaciones líquidas o disminuidas de consistencia, en número mayor al patrón habitual del niño, en general más de tres en 24 horas. • Las evacuaciones líquidas en número de cinco a siete, en un niño
Enviado por Quetza1799 / 2.932 Palabras / 12 Páginas -
Proceso De Atencion De Enfermeria
PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA El proceso de atención de enfermería es un método para identificación y solución de problemas, cuya finalidad es satisfacer las necesidades de salud generales y de enfermería de los pacientes. El Proceso de Atención de Enfermería se basa en cinco etapas tradicionales y se delinean dos componentes en la fase diagnostica: diagnóstico de enfermería y problemas relacionado. Cabe destacar que la división del proceso de enfermería en cinco componentes o
Enviado por jenniferpera / 751 Palabras / 4 Páginas -
Estimulacion Temprana
ESTIMULACION • Definición: Le llamamos Estimulación Temprana a toda aquella actividad de contacto o juego con un bebe o niño que propicie, fortalezca y desarrolle adecuada y oportunamente sus potenciales humanos. Tiene lugar mediante la repetición útil de diferentes eventos sensoriales que aumentan, por una parte, el control emocional, proporcionando al niño una sensación de seguridad y goce; y por la otra, amplían la habilidad mental, que le facilita el aprendizaje, ya que desarrolla destrezas
Enviado por krola6667 / 2.079 Palabras / 9 Páginas -
Dificultades En El Aprendizaje Combinadas Con Desórdenes Por Déficit De Atención Con O Sin Hiperactividad
INTRODUCCION Cada vez son más los padres que se preocupan por el aprendizaje de sus hijos pues están conscientes de que es indispensable contar con una educación adecuada que les permita ser competitivos en el mundo moderno. Pero ¿qué sucede cuando se dan cuenta que su pequeño no logra desempeñarse como lo hacen los niños de su edad, tanto en la casa como en la escuela y en la sociedad sino que, por el contrario,
Enviado por Ninno Omar Bravo Chavez / 6.430 Palabras / 26 Páginas -
Normas Sobre La Clasificacion De Los Establecimientos De Atención Medica Del Subsector Publico
Artículo 3° —Se autoriza a la Promotora de Desarrollo Urbano de la Región Zuliana. C. A. (PRODUZCA), para que. por cuenta propia, realice las negociaciones y expropiacio¬nes a las que se contrae el artículo anterior, subrogándose en los derechos y obligaciones que correspondieren a la República de Venezuela por tales conceptos. • Artículo 4° —El Ejecutivo Nacional podrá desafectar, a solicitud de la Promotora de Desarrollo Urbano de la Región Zuliana. C. A. (PRODUZCA), determinadas
Enviado por iraid41 / 2.480 Palabras / 10 Páginas -
PI De Embarazo A Temprana Edad
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION LICEO BOLIVARIANO VICENTE CAMPO ELIAS TUCANI – ESTADO MÉRIDA INCIDENCIA DEL EMBARAZO A TEMPRANA EDAD EN LAS ESTUDIANTES DE 4TO AÑO DEL LICEO BOLIVARIANO “VICENTE CAMPO ELÍAS”. TUTOR: Yamileth Barrios AUTOR: Estefany Suarez Molina Egdimar Molero Maigualida Hernandez Yolandy JUNIO 2012 INTRODUCCION El embarazo en adolescentes es uno de los problemas sociales que durante los últimos años ha tenido mayor repercusión sobre el individuo,
Enviado por tefasu / 6.835 Palabras / 28 Páginas -
Investigacion En Primer Nivel De Atencion
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA LICENCIATURA ENFERMERIA PARA OBTENER LA LIBERACION DEL SERVICIO SOCIAL PRESENTA: PASANTE DE LA LICENCIATURA EN ENFERMERIA MARIBEL SANCHEZ SANCHEZ Correo electrónico:msstnt@hotmail.com Teléfono: 57882177 tema: Nivel de Conocimientos que tiene el personal médico y de enfermería de la UMF 3 sobre la exploración clínica de mama INVESTIGADOR PRINCIPAL DRA. ELVIA LOPEZ BARRERA Correo electrónico:elvia.lopezb@imss.gob.mx Teléfono: 512826 ext. 2007 En Unidad de Medicina Familiar N. 3 Ubicación:
Enviado por lulu6666 / 8.819 Palabras / 36 Páginas -
Atención Integral A La Infancia. Seguridad Alimentaria. Infraestructura Digna. Construcción De 24 Simoncitos Uno En Cada Estado Y En Proceso La Construcción De 10.000 Aulas De Preescolar. Políticas Educativas: Universalización De La Educación Prees
Atención Integral a la Infancia. Seguridad Alimentaria. Infraestructura Digna. Construcción de 24 Simoncitos uno en cada estado y en proceso la construcción de 10.000 aulas de preescolar. Políticas Educativas: Universalización de la Educación Preescolar, expresado en un 86% de atención a niños y niñas de 4 a 6 años. Aumento de Cobertura de Atención a la población de 0 a 3 años de edad. Mejoramiento de la calidad de la educación corroborado en el Diagnóstico
Enviado por josejuly / 867 Palabras / 4 Páginas -
Fundamentos De Atencion Primaria De La Salud
FUNDAMENTOS DE LA ATENCION PRIMARIA DE SALUD: Los sistemas de salud de América Latina destinan actualmente del 80 al 90 % de sus recursos disponibles, a la prestación de servicios en los niveles de atención secundaria y terciaria (es decir orientados a la curación y tratamiento de las enfermedades). La prevención de enfermedades, la promoción de salud y la atención primaria de la salud no han logrado aún una verdadera transformación en la estructura de
Enviado por cmttm9 / 327 Palabras / 2 Páginas -
Atencion A La Salud
INTRODUCCIÓN La Atención Primaria es la Atención de Salud esencial, hecha universalmente, accesible para todos los individuos y la familia, mediante su total participación y con un costo que la comunidad y el país pueda afrontar La enfermería en Atención primaria se ocupa de las poblaciones sanas, dirigiendo sus acciones hacia las causas básicas de la pérdida de salud (higiene, alimentación, riesgos domésticos, etc.), de una forma multisectorial, con la participación de la comunidad misma,
Enviado por guapas / 1.570 Palabras / 7 Páginas -
ATENCIÓN DEL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA EN EL ÁREA DE POST-PARTO DEL "HOSPITAL LEÓN BECERRA DE MILAGRO" ENERO 2013
CAPITULO I ATENCIÓN DEL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA EN EL ÁREA DE POST-PARTO DEL “HOSPITAL LEÓN BECERRA DE MILAGRO” ENERO 2013 – JULIO 2013. 1. EL PROBLEMA 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1.1. Ubicación del problema en su contexto Ecuador es un país ubicado al noroeste de América del Sur, cuyo territorio continental colinda con el de Colombia por el norte y con Perú al sur y al este, además de tener costa en el Océano Pacífico
Enviado por teresa523 / 8.655 Palabras / 35 Páginas -
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL MARCO DE LA LEY ORGANICA DE EDUCACION (LOE). ORDEN EDU/849/2010.
RESUMEN DEL ARTÍCULO. Esta Ley pretende ser, como dice en su preámbulo, un instrumento de mejora de la condición humana y de la vida colectiva y establece. Los principios en los que se inspira el sistema educativo, entre otros: la calidad de la educación para todo el alumnado; la equidad, que garantice la igualdad de derechos y de oportunidades, la no discriminación y la inclusión educativa; la flexibilidad para adecuar la educación a la diversidad
Enviado por bohemia27 / 1.164 Palabras / 5 Páginas -
Estimulacion Temprana Para Bebes
Estimulación temprana La estimulación temprana, estimulación precoz o atención temprana es un grupo de técnicas para el desarrollo de las capacidades y habilidades de los niños en la primera infancia. Es el grupo de técnicas educativas especiales empleadas en niños entre el nacimiento y los seis años de vida para corregir trastornos reales o potenciales en su desarrollo, o para estimular capacidades compensadoras. Las intervenciones contemplan al niño globalmente y los programas se desarrollan teniendo
Enviado por jaro36 / 1.431 Palabras / 6 Páginas -
ATENCION ALCLIENTE VENTAS
La presente investigación ha sido de utilidad para la empresa puesto que ha tenido como principal resultado el instrumento para determinar las necesidades de conocimiento del personal en contacto con el cliente, en sus nuevas unidades de venta y ha servido como base para mejorar el proceso de gestión empresarial. 1. Propuesta de instrumento para la auditoria Al adentrarse en la cultura organizacional de las unidades de venta de comercio minorista de bienes se ha
Enviado por anaidwd / 891 Palabras / 4 Páginas -
Estimulacion Temprana
Estimulación temprana. Asistencia/participación. Examen final. Portafolio o Conclusión. o Reflexión. Proyecto. o Planeación. o Evidencia de fotos. o Masaje. o Ejercicios. o El juguete aplicado. Fichero. o Exposición individual. 1m • Desarrollo físico. o Peso y talla (niño – niña) • Desarrollo intelectual (cognitivo) • Desarrollo motor (motriz) • Desarrollo Social y afectivo (socio afectivo) • Juguetes. • Datos importantes. Definición de estimulación temprana. Proceso natural que la madre
Enviado por melissa0591 / 806 Palabras / 4 Páginas -
Producto 1 Desarrollo De Competencias Para La Atención A La Diversidad En Y Desde La Escuela I
CURSO: UNIDAD I SESIÓN I PRODUCTO PARTICIPANTE PRODUCTO TEXTO LIBRE QUE ARTICULE LO EXPUESTO EN EL TEXTO Y LO ABORDADO DURANTE LA SESION La nación mexicana tiene una composición pluricultural sustentada originalmente en sus pueblos indígenas; ver a nuestro país como un mosaico cultural, implica reconocer la presencia de estereotipos culturales que influyen en un determinado grupo social. Los estereotipos tienen relación con la naturaleza humana y social de las persona. La sociedad de acuerdo
Enviado por nolasco77 / 492 Palabras / 2 Páginas -
ATENCIÒN DE ENFERMERÌA AL RECIÈN NACIDO HOSPITALIZADO.
ATENCIÒN DE ENFERMERÌA AL RECIÈN NACIDO HOSPITALIZADO. Observación del recién nacido: Color: Entre las primeras 2 h y 24 h de vida es normal que los niños tengan un color más rosado o rojo. Llanto: Para poder entender las razones del llanto del recién nacido debemos pensar en las necesidades que tiene el ser humano al nacer: “El calor de los brazos de su madre, el alimento de sus pechos y la seguridad que la
Enviado por erikaceres / 4.698 Palabras / 19 Páginas -
PLACA BACTERIANA COMO RIESGO PARA CARIES DE INFANCIA TEMPRANA C.I.T
PLACA BACTERIANA COMO RIESGO PARA CARIES DE INFANCIA TEMPRANA C.I.T DEFINICIÓN DE CARIES. Enfermedad infecciosa producida principalmente por (Estreptococo mutans) acidifican el medio bucal, produciendo destrucción de tejidos duros, esmalte y dentina Causando dolor, infección e impotencia funcional. Factores para el desarrollo de caries: - El huésped o factores propios de cada persona. - Los microorganismos. - La dieta o alimentación. - El tiempo. CARIES DE LA INFANCIA TEMPRANA. La Academia Americana de Odontología Pediátrica
Enviado por jonarcos / 3.080 Palabras / 13 Páginas -
Atencion De Desastres
GESTIÓN DEL RIESGO Y LA ATENCION DE EMERGENCIAS Y DESASTRES I. IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN Nombre: institución educativa ciudadela Juvenil Amazónica don Bosco Dirección: Correo Electrónico: Municipio: San Vicente del Caguán. Niveles que ofrece : Grados que atiende: 10º, 11º. Especialidad: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Área de Integración: Proyectos Pedagógicos Transversales: Educación Sexual, *Ed. Para la Democracia: *Ed. Ambiental: * Uso adecuado del tiempo libre: * Prevención de Desastres: * Jornadas: Mañana y Tarde * Nombre y apellidos
Enviado por wilvaven / 6.400 Palabras / 26 Páginas -
PROGRAMA DE ATENCIÓN EDUCATIVA DE ALUMNOS Y ALUMNAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES
PROGRAMA DE ATENCIÓN EDUCATIVA DE ALUMNOS Y ALUMNAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES En nuestro país, la atención de las y los alumnos con aptitudes sobresalientes data de 1986, con el surgimiento del Proyecto CAS. A más de 25 años de distancia y en el marco nacional de Integración Educativa, se presenta la Propuesta de Intervención: Atención educativa a alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes, que define los lineamientos teóricos y prácticos que regirán la atención de
Enviado por / 3.501 Palabras / 15 Páginas -
Sexo A Temprana Edad
Consecuencias de las prácticas de riesgo. 2.1. Embarazo no deseado. El embarazo en la adolescencia, generalmente no planificado ni deseado, supone un impacto negativo sobre la condición física, emocional y económica de la joven, además de condicionar, definitivamente, su estilo de vida. Las cifras de embarazo adolescente son verdaderamente preocupantes constituyendo un problema que afecta, no sólo a los países en vías de desarrollo, sino a las sociedades más desarrolladas. En nuestro país se observan
Enviado por Sele_Keep / 1.587 Palabras / 7 Páginas -
Tratamiento Del Trastorno Por déficit De Atención
Tratamiento del Trastorno por déficit de atención Si bien el déficit de atención no se presenta aisladamente, sino que puede ir acompañado de otros problemas como el exceso en la actividad motora e impulsividad, además dada las diferencias individuales y la dificultad existente en precisar su etiología, es que los expertos en el área no han descartado ninguna de las posibilidades terapéuticas, sugiriendo un enfoque de tratamiento multidisciplinario e integrado para el beneficio global del
Enviado por Rayr / 5.145 Palabras / 21 Páginas -
Modelo de atención individualizada
GUADALUPE ESPINOSA ARIAS PSICOLOGIA VIII MODELO COUSELING Y RELACION DE AYUDA. MODELO DE CONSULTA O ASESORAMIENTO INDIRECTO. MODELO DE PROGRAMAS MODELO DE SERVICIOS MODELOS DE ORGANIZATIVOS AUTOR Fernández Sierra Audrey Rodríguez moreno Rodríguez Espinar Repeto Sobrado Jiménez y Porras Bioy y pine Davis y Parsons Álvarez González Vizquerra Fossati y Benavet Morrill, Oetting y Hurst Ivey Gordillo(1995),Killman y Mitroff(1979),Rodríguez espinar(1993), Rodríguez moreno(1995),Brown y Brown(1987),Velaz de Medrano(1998),Rodicio(1997), Álvarez y Hernández (1998), Repeto (1996), Sobrado (1997), Jiménez
Enviado por guadalupeespinos / 877 Palabras / 4 Páginas -
EStimulacion Temprana
ESTIMULACACION TEMPRANA FARIAS MAXIMILIANO EXEQUIEL LACONCHA LUCIANA. (2012) FUNDAMENTACIÓN. Teniendo como punto de partida el concepto de estimulación temprana que refiere a "el conjunto de acciones que proporcionan al niño experiencias necesarias desde el nacimiento para desarrollar al máximo su potencial, brindando oportunidad adecuadas y situaciones de variada complejidad que generen en el niño un cierto grado de interés y actividad, logrando una relación dinámica con su medio ambiente y un aprendizaje efectivo". Independientemente de
Enviado por jrbgchury / 1.048 Palabras / 5 Páginas -
LA IDEA DEL TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN
LA IDEA DEL TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN En su uso particular el termino hiperactivo se usa para referirse a niños presentan una actividad motriz por encima de lo normal, esto ha determinado que se asocie al niño hiperactivo con un niño malcriado, travieso con graves problemas de conducta, sin embargo cuando los profesionales utilizan este término se refieren a una sintomatología especifica al Déficit de Atención con Hiperactividad que poco tiene que ver con
Enviado por Angel8107 / 2.230 Palabras / 9 Páginas -
PROTOCOLO ATENCION DE CLIENTES
PROTOCOLO DE ATENCION CLIENTES “Queremos que quienes nos visiten deseen volver y nos recomienden a sus familiares, amigos y conocidos. De ustedes depende que los clientes vivan una grata experiencia. Confiamos en que así será”. ASIATICO CAFÉ busca destacarse sobre todo por la excelencia en la atención de sus clientes. Si quieres trabajar con nosotros y obtener un buen desempeño debes seguir nuestro protocolo de atención. Este te entregará las pautas de lo que esperamos
Enviado por paulavenegas_b / 1.234 Palabras / 5 Páginas -
Proceso De Atencion Enfermero
PAE Desde hace algún tiempo se observan en la enseñanza de enfermería fallas educacionales, sobre todo en metodología para ello; por lo que gran parte de los educadores en esta rama están inquietos e inconformes, ya que la enseñanza tradicional limita al escolar y lo encajona en patrones ya establecidos en cada área de la enseñanza, lo cual no favorece el pensamiento dinámico en la solución de su propio aprendizaje, de su propio actuar. Estas
Enviado por romacalderon / 12.264 Palabras / 50 Páginas