CIENCIA Y DESARROLLO MARIO BUNGE ensayos gratis y trabajos
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El desarrollo de la ciencia en Colombia
b. ¿Qué elementos contribuyen para el desarrollo de la ciencia en Colombia a partir de criterios como la responsabilidad social? b. ¿Qué elementos contribuyen para el desarrollo de la ciencia en Colombia a partir de criterios como la responsabilidad social? Elementos fundamentales son el móvil, o parte integrante para el desarrollo de la ciencia en Colombia, a partir de criterios como la responsabilidad social; es la sostenibilidad social. Donde haya un pleno cumplimiento de las
Enviado por / 246 Palabras / 1 Páginas -
IMPORTANCIA DE LOS PRODUCTOS NATURALES EN EL DESARROLLO DE NUEVOS FARMACOS Jarol Miranda, Noel Lara, Universidad Del Atlántico, Facultad De Ciencias Básicas, Programa Química. OBJETIVO GENERAL: Establecer La Importancia Que Tienen Los Productos Natu
IMPORTANCIA DE LOS PRODUCTOS NATURALES EN EL DESARROLLO DE NUEVOS FARMACOS Jarol Miranda, Noel Lara, Universidad del Atlántico, Facultad de Ciencias Básicas, Programa Química. OBJETIVO GENERAL: Establecer la importancia que tienen los productos naturales en el descubrimiento y desarrollo de nuevos fármacos. OBJETIVOS ESPECIFICOS Conocer la importancia que tiene La adquisición de la biomasa, y el favorecimiento de la actividad biológica en el diseño de un fármaco basado en un producto natural. . RESUMEN Desde
Enviado por JARAMIAN / 2.455 Palabras / 10 Páginas -
El surgimiento y el desarrollo de la ciencia
La ciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, susceptibles de ser articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.1 Las personas que se dedican
Enviado por herman13 / 200 Palabras / 1 Páginas -
VALORES, ACTITUDES Y HABILIDADES NECESARIOS EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA
VALORES, ACTITUDES Y HABILIDADES NECESARIOS EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA VALORES Y ACTITUDES • El ejercicio de la honestidad es esencial como parte de la práctica científica, debemos enseñar a los alumnos a reportar y registrar siempre los resultados obtenidos y no lo que hubieran querido obtener. • Al fomentar la curiosidad de los alumnos acerca del mundo natural, se logrará
Enviado por aaleha / 401 Palabras / 2 Páginas -
La idea general de Thomas Samuel Kuhn sobre el desarrollo de la ciencia en el supuesto modo sociopsicológico de la práctica científica
Thomas Kuhn acuñó la expresión tensión esencial en 1959 para referirse a la necesidad de combinar en la investigación el pensamiento convergente conservador y divergente innovador la ciencia normal y la revolucionaria. Sin embargo, él mismo iba a crear más bien que a simplemente reconocer una alta tensión entre la objetividad y subjetividad de la ciencia, entre el universalismo y el relativismo de sus métodos y productos. Ambos polos forman parte de la cultura y
Enviado por garcia94 / 534 Palabras / 3 Páginas -
Contribución De La Historia Y De La Filosofía De Las Ciencias Al Desarrollo De Un Modelo De Enseñanza/aprendizaje Como Investigación
En la orientación de la enseñanza de las ciencias, la psicología –y más concretamente la psicología educativa– ha jugado un papel esencial, como revelan las numerosas referencias que en este campo se hacen Ausubel, Bruner, Dewey, Gagné, Piaget, etcétera. Se trata, sin duda, de una influencia lógica a la que se deben, además, notables contribuciones como la crítica a la enseñanza por descubrimiento autónomo (Ausubel, 1978) o la emergencia de las orientaciones constructivistas (Coll, 1988).
Enviado por frodomini1 / 11.190 Palabras / 45 Páginas -
Ciencia, Tecnología Y Desarrollo Social Y Un Completo Planteo Acerca Del Desarrollo Y Subdesarrollo En El Paraguay Y América Latina
INTRODUCCIÒN El tema de investigación trata las interrogantes entre ciencia, tecnología y desarrollo social y un completo planteo acerca del desarrollo y subdesarrollo en el Paraguay y América Latina como referencia general. El nuevo paradigma tecnológico conectado al proceso de globalización que tiene lugar en el mundo plantea retos extraordinarios a los países del Sur. La brecha entre desarrollados y subdesarrollados tiende a profundizarse y deviene irreversible. Sin duda el poderío científico y tecnológico está
Enviado por alelu18 / 8.035 Palabras / 33 Páginas -
Desarrollo Para Las Ciencias
Documento S1P1. Instrumento diagnóstico sobre los conceptos, habilidades y competencias básicas que se revisarán en todo el curso (Evidencia de conocimiento). INFORME PERSONAL O KPSI SOBRE EVALUACIÓN. Participante: Kenia Nalleli Castañon Rios Fecha y hora: Martes 5 de Febrero del 2013 8:00 p.m. a) Utiliza las categorías siguientes (indicadores de evaluación) para marcar con una X el recuadro que corresponda a tu nivel de conocimiento (categoría de evaluación) de acuerdo a las preguntas indicadas. Categorías:
Enviado por kenianalleli / 1.439 Palabras / 6 Páginas -
La ciencia y la tecnología en el desarrollo de la humanidad
La ciencia y la tecnología en el desarrollo de la humanidad Desde el inicio el hombre ha enfrentado diversos problemas y para ello se ha visto en la necesidad de desarrollar la tecnología para la simplificación de la vida, esto trajo muchos beneficios para la salud y muchos otros aspectos de la vida cotidiana, pero también trajo temores y contradicciones tanto en el inicio de la civilización como en nuestros tiempos, existen muchos casos de
Enviado por alejandro007tup / 514 Palabras / 3 Páginas -
Ciencia Y Desarrollo
2.- CONCEPTOS PRELIMINARES DE CIENCIA En este apartado me permito dar a conocer algunos conceptos prelimares de cómo se entiende a la ciencia, y de que manera podemos utilizar el mejor concepto que nos permita comprender el concepto de ciencia sin ser necesariamente conceptos ambiguos: La ciencia es por un lado un conjunto de conocimientos obtenido a través de un método específico, y por el otro, es el método por el cual se obtienen esos
Enviado por jynx / 6.255 Palabras / 26 Páginas -
Desarrollo Yorganizacion De Las Ciencias Sociales En México
Varella en su ensayo habla sobre la antropología en México y de cómo ha ido evolucionando a lo largo de los años y habla como surgieron las escuelas de la Antropología en el país. Primordialmente habla de la Escuela Nacional de Antropología e Historia (ENEAH) que se fundó en el año 1942. Lo que caracteriza a esta escuela es porque a un principio era una institución de educación superior expuesta por triunfos y fracasos desastrosos.
Enviado por Temerario / 512 Palabras / 3 Páginas -
Unidad 1 La Ciencia, La téciencia Y La Tecnología En El Desarrollo De La Humanidad
1.1. El papel de la ingeniería en el desarrollo de la tecnología y la sociedad. La ciencia es una actividad que produce un conjunto de conocimientos. Los científicos intentan explicar los cambios o fenómenos que ocurren en la naturaleza así como también en la sociedad para lo cual formulan hipótesis acerca de por qué acontecen de este modo y no de otro. Todo conocimiento científico adquirido genera nuevas preguntas y nuevos problemas. Este renovado e
Enviado por crackerato / 8.615 Palabras / 35 Páginas -
Contribución De La Historia Y De La Filosofía De Las Ciencias Al Desarrollo De Un Modelo De Enseñanza/aprendizaje Como Investigación
Contribución de la historia y de la filosofía de las ciencias al desarrollo de un modelo de enseñanza/aprendizaje como investigación Reflexión Esto lleva de inicio a un modelo de aprendizaje que tiene una orientación de la enseñanza psicología-educativa, también se lleva a cabo el desarrollo de poner de relieve el papel de la “historia y de la filosofía” en la enseñanza de las ciencias, ya que se consideró que dieron aportaciones potenciales. Esto llevo a
Enviado por marito11 / 331 Palabras / 2 Páginas -
Aporte De Las Ciencias Sociales Al Desarrollo Social
APORTE DE LAS CIENCIAS SOCIALES AL DESARROLLO SOCIAL Tomaremos en este caso a la ciencia como a aquella ocupada de la investigación de ciertas experiencias, que al ser comprobadas científicamente logran conformar un conjunto de conocimientos que son resguardados por un grupo de personas que cuentan con un tema en común, y social a todo aquello que tiene que ver con las interacciones del Hombre con su ambiente, entorno y demás seres humanos. Iniciando de
Enviado por lunarivera / 1.312 Palabras / 6 Páginas -
La contribución de la epistemología en el desarrollo de la ciencia
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO PROGRAMA ESPECIAL DE POST GRADO SECTOR EDUCACIÓN ENSAYO La teoría de la Epistemología AUTOR Mg. JUANA CLORINDA POMA CUBAS DOCENTE Dr. GERMÁN ZULUETA HEREDIA TRUJILLO - PERÚ 2013 INDICE INDICE 2 I. INTRODUCCIÓN 3 II. DESARROOLO 4 III. CONCLUSIONES 8 IV. BIBLIOGRAFIA 9 I. INTRODUCCIÓN La profundización epistemológica en cualquier área del conocimiento humano supone un aporte que permite fortalecer los fundamentos teóricos en los cuales se apoya El antecedente
Enviado por ke11y / 1.928 Palabras / 8 Páginas -
CONTRIBUCION DE LA HISTORIA Y DE LA FILOSOFIA DE LAS CIENCIAS AL DESARROLLO DE UN MODELO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE COMO INVESTIGACION Gil Pérez, D
Contribución de la historia y de la filosofía al desarrollo de un modelo de enseñanza- aprendizaje como investigación. Gil Pérez, D. El desarrollo de la didáctica de la ciencia como dominio especifico ha permitido integrar las aportaciones de las ciencias de la educación y ampliar su fundamentación con las aportaciones de la historia y filosofía en la enseñanza de las ciencias y el desarrollo de conocimientos didácticos que buscan la aproximación de las situaciones de
Enviado por Gabrianth / 762 Palabras / 4 Páginas -
Resumen De Bunge La Ciencia
RESUMEN: LA CIENCIA, SU METODO Y SU FILOSOFIA (MARIO BUNGE) I. ¿QUÉ ES LA CIENCIA? 1. INTRODUCCION Mientras los animales inferiores solo están en el mundo, el hombre trata de entenderlo. Por medio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta. El cuerpo creciente de ideas llamado de ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por lo tanto
Enviado por mir0123 / 2.862 Palabras / 12 Páginas -
El rápido desarrollo de las ciencias
I. CONTEXTO. El proyecto de reforma curricular explicitado en el Plan Institucional de Desarrollo para el periodo 1999-2003, constituye la tarea académica sustantiva sobre la cual la comunidad universitaria ha estado orientando sus esfuerzos para la consecución de un nuevo modelo de organización académica que permita dar respuesta a las demandas que imponen las actuales circunstancias signadas por un rápido avance del conocimiento y por el papel estratégico que éste tiene para impulsar el desarrollo
Enviado por sasamo / 2.780 Palabras / 12 Páginas -
Tipos De Ciencia Bunge
A diferencia de los otros animales, el hombre trata de entender el mundo, de dominarlo para su confort, por lo anterior surge la ciencia que es un cuerpo de ideas. Para Mario Bunge la ciencia es un conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y desde luego falible. Existen dos tipos de ciencia, las formales y las fácticas. En las ciencias formales, como la lógica y la matemática, se encuentran los números y signos, pues los números
Enviado por Dzahui / 649 Palabras / 3 Páginas -
CIENCIA COMO MOTORES DE DESARROLLO
gustó mucho el vídeo anterior, me deja una reflexión muy grande. La enseñanza que me dejo este pequeño vídeos es que: Siempre más allá del sol, del mar, más allá del tiempo hay un lugar, donde uno quiere ir, donde uno quiere estar, siempre esos sueños se harán realidad, porque sé que papa Dios está conmigo. Si se sabe que se nos presentan obstáculos a diarios, pero hay que saberlos afrontar. Nunca hay que demostrarles
Enviado por jejejejajaj / 1.551 Palabras / 7 Páginas -
El desarrollo histórico de la comunicación como ciencia
Capítulo uno “El desarrollo histórico de la comunicación como ciencia” La retórica de Aristóteles fue la primera obra sobre el estudio de la comunicación, (aproximadamente 2.300 años) y Pearce y Foss hablaron de las funciones del análisis histórico. Existen tres elementos de análisis sobre la relación de las ciencias sociales y otras formas, que adopta la teoría de la comunicación. Para lograr establecer la línea de base para evaluar las actividades contemporáneas, y esclarecer la
Enviado por alexikakos / 1.477 Palabras / 6 Páginas -
Desarrollo Historico De La Ciencia Politica
4.2.- LA POLIARQUÍA DE LA EDAD MEDIA Después de la caída del Imperio Romano, ya nada es igual y Roma Jamás volvería a recobrar ese poder que llegara a detentar sobre las naciones europeas Todos los hombres de poder en las naciones, comenzaro n a proclamarse reyes al llegar al sedentarismo. En los pueblos germánicos a los derechos monárquicos se o ponían los derechos del pueblo. Estas posiciones evidenciaron el dualismo. El feudalismo centuó ese
Enviado por homabalima / 4.533 Palabras / 19 Páginas -
La Incidencia De La Revolución Industrial Y La Revolución Francesa En El Desarrollo De Esta Ciencia Social.
a) La incidencia de la Revolución Industrial y la Revolución Francesa en el desarrollo de esta ciencia social. La revolución industrial trajo consigo un nuevo modo de producción, el sistema capitalista, con el cual se transformó toda la estructura productiva, pasando de un sistema fundamentalmente agrícola a otro industrial. El carácter de esta transformación produjo un masivo desplazamiento de grandes contingentes de personas que desempeñan labores agrícolas para ocupar los empleos industriales que ofrecían las
Enviado por kiarismer / 217 Palabras / 1 Páginas -
Ciencia, Tecnología E Innovación Para El Desarrollo Y La Cohesión Social
El documento que aquí se presenta tiene el propósito de constituir un aporte para una discusión amplia y generosa, cuyo resultado sea un diagnóstico compartido y un conjunto de propuestas que puedan transformarse en un programa común, en este momento histórico en el que se conmemoran los bicentenarios. El conocimiento científico y tecnológico es una de las principales riquezas de las sociedades contemporáneas y un elemento indispensable para impulsar el desarrollo económico y social. La
Enviado por mrblack07 / 554 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo De La Ciencia En México
El desarrollo de la ciencia En cierto momento, está determinado por un marco socioeconómico en el que se pueden identificar intereses políticonacionales que favorecen o no el avance científico. En el siglo XIX las condiciones sociales y económicas por las que México pasaba perturbaban la tranquilidad y los medios que la investigación científica requería, lo que se manifestó en una ciencia desmantelada y poco articulada en comparación con la que se impulsaba en Europa. El
Enviado por brekka / 2.455 Palabras / 10 Páginas -
La Ciencia Y Sus Desarrollos
La historia de la ciencia permite afirmar que el método, como camino que construye el pensamiento científico, se va constituyendo, en realidad, junto con ese mismo pensamiento, indisolublemente unido. Es falsa la imagen que nos presenta el método como un todo acabado y cerrado, como algo externo a la práctica cotidiana de los investigadores, por cuanto él está estrechamente unido a los aportes, teóricos y prácticos, que se van realizando. La ciencia no avanza por
Enviado por pitoco / 305 Palabras / 2 Páginas -
La Ciencia Y Tecnología En El Desarrollo Sustentable.
Ciencia, Tecnología y Sostenibilidad El Desarrollo Sustentable ha sido un tema polémico en todo el mundo, ya que existe una confusión entre el desarrollo sustentable y el desarrollo sostenible, la única diferencia que existe entre desarrollo sostenible y desarrollo sustentable es que el desarrollo sustentable “es el proceso por el cual se preserva, conserva y protege solo los Recursos Naturales para el beneficio de las generaciones presentes y futuras” sin tomar en cuenta las necesidades
Enviado por AlexaBeleche / 696 Palabras / 3 Páginas -
Ciencia, tecnología, sociedad y desarrollo
Descripción sintética de los módulos El módulo 1 Hemos denominado al módulo 1: Ciencia, tecnología, sociedad y desarrollo – El propósito de este módulo es proporcionar al estudiante que se inicia en el estudio de la metodología general de investigación, una rápida visión de cómo la ciencia, la tecnología y la investigación son actividades de carácter histórico, es decir, que han evolucionado con el desarrollo del hombre y de la sociedad. – Mostrar cómo han
Enviado por samirora / 643 Palabras / 3 Páginas -
Importancia De La Ciencia Económica Para El Desarrollo De La Contaduría Y La Administración
RELACIÓN DE LA ECONOMÍA CON LA CONTADURÍA Y LA ADMINISTRACIÓN IMPORTANCIA DE LA CIENCIA ECONÓMICA PARA EL DESARROLLO DE LA CONTADURÍA Y LA ADMINISTRACIÓN. La economía es una ciencia social que estrecha vínculos con otras disciplinas sociales, como es el caso de la contaduría, la administración y la informática, con la finalidad de tener una visión de conjunto e integral en torno a la producción, la distribución, el intercambio y el consumo. Resulta fundamental que
Enviado por suani / 2.538 Palabras / 11 Páginas -
El desarrollo de los temas del seminario "la Química y otras ciencias", "De la era de piedra a la era de silicio"
Desarrollo 1.- De manera individual, realiza las siguientes lecturas: Lectura 1: "Química y otras ciencias" y Lectura 2: "De la era de piedra a la era de silicio" que se encuentran al final de las actividades de esta etapa. 2.- Después de realizada la lectura, elabora en un documento en Word un reporte respondiendo lo siguiente: a)¿Cuáles son los principales usos del cobre, el silicio y del petróleo? Explícalo claramente. b)Elabora un diagrama donde se
Enviado por briantonio / 323 Palabras / 2 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA LÓGICA COMO INSTRUMENTO DE COGNICIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA CIENCIA
IMPORTANCIA DE LA LÓGICA COMO INSTRUMENTO DE COGNICIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA CIENCIA I. INTRODUCCIÓN 1.1. Situación problemática: • Desconocimiento de la lógica dialéctica como base fundamental de la investigación científica al haber sido desplazada por una lógica casi mecanizada, lógica formal, sin contribuir ésta a un desarrollo cognitivo científico. 1.2. Enunciado del problema: • ¿Cuál es la importancia de la lógica como Instrumento de cognición para el desarrollo de la ciencia? 1.3. Hipótesis:
Enviado por Alexandra1995 / 6.593 Palabras / 27 Páginas -
EL DESARROLLO DE LA METACOGNICIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS: ESTRATEGIAS PARA EL PROFESOR Y ACTIVIDADES ORIENTADAS AL ALUMNO
Flavell según la cual la metacognición se refiere al conocimiento que uno tiene sobre los propios procesos y productos cognitivos o sobre cualquier cosa relacionada con ellos, es decir, las propiedades de la información o los datos relevantes para el aprendizaje. La metacognición se refiere, entre otras cosas, al control y la orquestación y regulación subsiguiente de estos procesos. Las propuestas que se presentan en este artículo se han recopilado a partir de fuentes y
Enviado por ailadanaeli / 1.863 Palabras / 8 Páginas -
Ensayo De La Lectura "Valores, Actitudes Y Habilidades Necesarios En La Enseñanza De Las Ciencias Y Su Relación Con El Desarrollo Cognitivo De Los Alumnos De Educación básica
INTRODUCCION En el presente ensayo se hablara de las habilidades, destrezas y actitudes que se necesitan desarrollar en los alumnos para que se logre un buen pensamiento científico y con esto lograr la realización de manera eficiente. Como primer punto mencionamos actitudes relacionadas con la resolución de problemas por que como nos menciona la lectura la motivación que le maestro transmita a los alumnos dependerá que actitudes tomen hacia la resolución de problemas, actividades que
Enviado por perlaacristina / 1.785 Palabras / 8 Páginas -
Bunge, M. (s.f) La Ciencia, su método y su filosofía
Bunge, M. (s.f) La Ciencia, su método y su filosofía. Recuperado de http://www.ateismopositivo.com.ar/Mario%20Bunge%20-%20La%20ciencia%20su%20metodo%20y%20su%20filosofia.pdf. Bunge, realiza un análisis detallado y esboza el concepto de ciencia partiendo de que, permite constituir un conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable, no obstante éste también puede ser falible y refutado; así mismo aborda los objetos de estudio ideal y material demostrados a través de la lógica y la experimentación, centra su análisis en la ciencia fáctica, en los rasgos de racionalidad
Enviado por ALISARIZA / 470 Palabras / 2 Páginas -
El desarrollo de la escuela en la parte de la aplicación de la ciencia sobre el comportamiento de la gestión, especialmente en la psicología y la psicología social
El criterio importante en esta escuela que es el punto focal de la acción administrativa es la conducta del ser o de los seres humanos. Todo lo que se logra, la forma en que se logra y por que se logra es visto en relación a su impacto e influencia sobre la gente, según se cree, constituye la entidad realmente importante de la administración. Los prosélitos de esta escuela dicen: La administración no lo hace,
Enviado por / 445 Palabras / 2 Páginas -
LA CIENCIA, LA TÉCNICA Y LA TECNOLOGÍA EN EL DESARROLLO DE LA HUMANIDAD
LA CIENCIA, LA TÉCNICA Y LA TECNOLOGÍA EN EL DESARROLLO DE LA HUMANIDAD 1.1.- EL PAPEL DE LA INGENIERÍA EN EL DESARROLLO DE LA TECNOLOGÍA Y LA SOCIEDAD. Ingeniería, término aplicado a la profesión en la que el conocimiento de las Matemáticas y la física, alcanzado con estudio, experiencia y práctica, se aplica a la utilización eficaz de los materiales y las fuerzas de la naturaleza. El término ingeniero alude a la persona que ha
Enviado por judithaa / 1.064 Palabras / 5 Páginas -
CIENCIA Y DESARROLLO
Los microbios son organismos que integran una gran diversidad de seres que viven en nuestro entorno, los cuales se caracterizan por tener un tamaño de pocas milésimas de milímetros, y se encuentran ampliamente distribuidos en todos los ecosistemas naturales del mundo. Una pequeña parte de ellos ocasiona problemas en la salud de todos los seres, pero el conocimiento de su biología y de sus relaciones ecológicas con el entorno, ha permitido incrementar la capacidad humana
Enviado por JJBG / 353 Palabras / 2 Páginas -
Ciencia Y Tecnología Desarrollo Del Hombre
CIENCIA Y TECNOLOGÍA: DESARROLLOS DEL HOMBRE A través de los años el hombre ha evolucionado según sus necesidades y actualmente, esta esta basado en la ciencia y la tecnología, la cual vemos reflejada en todo lo que actualmente conocemos basándose en necesidades y lujo. En la actualidad estamos llenos de tecnologías y en realidad no alcanzamos a disfrutar de alguna cuando esta ya ha sido mejorada, y por esto perdemos la capacidad de admirarnos como
Enviado por pilar248901 / 629 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo Histórico De La Ciencia Política
TEMAS. 1.- PRINCIPIOS POLÍTICOS DEL CRISTIANISMO. 2.- LA PATRISTICA. 3.- EL PENSAMIENTO POLÍTICO DE SAN AGUSTÍN. 4.- LA POLIARQUIA DE LA EDAD MEDIA. 5.- EL PENSAMIENTO POLÍTICO DE LA EDAD MEDIA. 6.- EL PENSAMIENTO POLÍTICO DE SANTO TOMAS. 7.- LA DOCTRINA TOMISTA DE LA LEY. 8.- VALIDEZ PERMANENTE DE LA DOCTRINA TOMISTA DE LA LEY. INTRODUCCIÓN La edad antigua término con la venida de una nueva era, señalada por la revolución en que todos los
Enviado por Sherloki / 6.545 Palabras / 27 Páginas -
CIENCIA EN EL CONTEXTO ECONOMICO ADMINISTRIVO: COMO INFLUYEN LOS SISTEMAS DE CALIDAD EN EL DESARROLLO DE LOS PAISES"
Para nadie es un secreto que el desarrollo que la humanidad se ha basado en la formación de seres humanos capaces de optimizar los recursos económicos de las organizaciones y además promover el desarrollo humano tanto de los colaboradores como de la sociedad en general, como consecuencia de esto surge el fenómeno de globalización y competitividad, buscando permanentemente la satisfacción del ser humano en todos sus aspectos, esto se ve reflejado en la calidad de
Enviado por cryshna29 / 671 Palabras / 3 Páginas -
Historia Económica Del Perú, La Revolución Industrial, El Desarrollo De Las Ciencias Y La Tecnología
ÍNDICE INTRODUCCIÓN ………………………………………………………………………………………………. 03 CAPÍTULO I: REVOLUCIÓN INDUSTRIAL 1.-Aspectos generales ………………………………………………………………………………………… 04 2.-Primera revolución industrial ………………………………………………………………………. 05 El antiguo régimen…………………………………………………………………………………………. 06 La revolución demográfica …………………………………………………………………………….. 06 La revolución agrícola …………………………………………………………………………………. 07 Razones. ………………………………………………………………………………………………………… 09 Adelantos y/o inventos tecnológicos ……………………………………………………………….. 10 Hombre y la máquina .…………………………………………………………………………………… 11 3.-La segunda revolución industrial ………………………………………………………………… 11 Nuevas industrias: ………………………………………………………………………………………… 12 Movimientos Naturales: ……………………………………………………………………………….... 13 Modernización de la agricultura: ……………………………………………………………………. 13 La expansión del transporte y del comercio: ………………………………………………… 14
Enviado por jackfull / 25.688 Palabras / 103 Páginas -
Problemas Sociales De La Ciencia Y La Tecnología Frente Al Reto Del Desarrollo Sustentable
Problemas sociales de la ciencia y la tecnología frente al reto del desarrollo sustentable El desarrollo científico y tecnológico es una de los factores más influyentes sobre la sociedad contemporánea. La revolución científica técnica, que si bien ha constituido un gran salto en la acumulación de saberes humanos, también ha propiciado la acelerada destrucción y apropiación irracional del medio ambiente. En el siglo XXl el nivel de desarrollo por la ciencia y la tecnología está
Enviado por leinad.cy / 1.263 Palabras / 6 Páginas -
El desarrollo del proceso de aprendizaje y de comunicación en el área de ciencias naturales y matemáticas que engendra una actitud creativa, crítica y refleja los conocimientos de los niños de la integración dialéctica
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA BÁSICA “JERUSALÉN” BARINAS ESTADO BARINAS PENSANDO POR EL MUNDO DE LAS LETRAS, LOS NUMEROS Y LOS SONIDOS APRENDEMOS MÁS Barinas Octubre del 2013 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA BÁSICA “JERUSALÉN” BARINAS ESTADO BARINAS PROYECTO DE APRENDIZAJE PENSANDO POR EL MUNDO DE LAS LETRAS, LOS NUMEROS Y LOS SONIDOS APRENDEMOS MÁS Duración: 3 meses. Inicio: 26/09/2013 Culminación: 20/12/2013 Ejes
Enviado por lionza / 1.855 Palabras / 8 Páginas -
Desarrollo Historico De La Ciencia Politica
Historia, fuentes y división de la patrística El siguiente trabajo tendrá como fin el dar a conocer los conceptos, historias, fuentes, autores y características de la patrística, dándola a entender como una fase de la historia, de orden organizativo marcando el fin de la antigüedad tardía, dando inicio a la edad media y con ella a la escolástica, abarcando el fin del cristianismo primitivo, consolidando el nuevo testamento, hasta mediados del siglo VIII, presentando el
Enviado por megaalex / 11.689 Palabras / 47 Páginas -
INFLUENCIA DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN EN EL DESARROLLO DE LA HUMANIDAD. HUMANIDAD Y COMO LA ÉTICA, LOS PODERES POLÍTICOS Y ECONÓMICOS HAN INFLUENCIADO EN DICHO DESARROLLO.
INFLUENCIA DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN EN EL DESARROLLO DE LA HUMANIDAD. HUMANIDAD Y COMO LA ÉTICA, LOS PODERES POLÍTICOS Y ECONÓMICOS HAN INFLUENCIADO EN DICHO DESARROLLO. A través de la historia el hombre ha ido incursionando en el campo de la investigación e innovación, respondiendo a un deseo y voluntad de transformar su entorno, en pro de mejorar su calidad de vida. Adquiriendo el conocimiento necesario para transformar el mundo que
Enviado por Dipaflovi / 571 Palabras / 3 Páginas -
Thomas Kuhn sobre la importancia de construir un paradigma y el desarrollo de la ciencia norma
INTRODUCCIÓN : Thomas kuhn . Nace Cincinnati el 18 de julio de 1922 y muere el 19 de julio de 1996.Filosofo investigador de las ciencias en 1962 escribe estructura de la revoluciones científicas revoluciona la ciencias diciendo “ LAS CIENCIAS NO PROGRESAN SIGUIENDO UN PROCESO UNIFORME “. En la lectura “ el camino hacia la ciencia normal” el texto trata de explicar os orígenes de la ciencia en todo su esplendor desde la ciencia normal
Enviado por alexiasaucedo / 831 Palabras / 4 Páginas -
El desarrollo moderno de la ciencia
Introducción En el presente trabajo me propuse desarrollar el tema Ciencia para comprender más su alcance y su desarrollo en nuestros días. Me parece de suma importancia investigar acerca de este tema ya que diariamente son más las personas que se suman al ámbito profesional respaldado por los conocimientos científicos. "Las ciencias son conocimientos; en la actualidad utilizamos este termino para nombrar todo lo que esta probado y entonces confiamos en ellas". Para ser más
Enviado por giomy / 442 Palabras / 2 Páginas -
La Ciencia, La Tecnología Y La Innovación En El Desarrollo De La Humanidad
Haciendo referencia al texto que se refiere a la competitividad e innovación; podemos decir que en la cultura conseguiremos encontrar un valiosísimo aporte de experiencias, valores y conocimientos sistematizados capaces de ayudar a dar el salto que esperamos, y a cumplir el objetivo de modernización y equidad en nuestra sociedad. A modo de ejemplo: por un lado, las microempresas, que son las grandes generadoras de empleo informal, y que con escaso apoyo ofrecen sustento cotidiano
Enviado por ormican / 1.134 Palabras / 5 Páginas -
CONSTRUCCION DEL DIAGNOSTICO CON UNA VISION TRANSDICIPLINARIA. En Los Momentos Actuales Los Procesos De Integración Del Saber Que Están Teniendo Lugar, Como Resultado Del Desarrollo De La Ciencia Y La técnica, Y La Necesidad Urgente De Una Cultura Eco
CONSTRUCCION DEL DIAGNOSTICO CON UNA VISION TRANSDICIPLINARIA. En los momentos actuales los procesos de integración del saber que están teniendo lugar, como resultado del desarrollo de la ciencia y la técnica, y la necesidad urgente de una cultura ecosófica que garantice la existencia de nuestro Planeta Tierra y la humanidad, están encontrando respuesta en los procesos inter, multi y trannsdiscipliarios. Al respecto se ha escrito mucho y se continúa escribiendo, incluyendo la búsqueda de conceptos
Enviado por JHINGLINETH / 297 Palabras / 2 Páginas -
Resumen De ¿Qué Es La Ciencia? Bunge
Resumen de ¿Qué es la ciencia? La ciencia formalmente se ha caracterizado por un conocimiento racional, sistemático, temático, exacto, verificable y falible, formando así el hombre una reconstrucción del concepto de mundo. Ciencia formal (o ideal) y ciencia fáctica (o material) La ciencia formal no es objetiva ya que no entrega información acerca de la realidad, Esta corresponde a la ciencia que inventa entes formales (cosas que no existen ej: los números, la gravedad) y
Enviado por Valitaaack / 1.135 Palabras / 5 Páginas