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CONSTRUCTIVISMO E INTERVENCIÓN EDUCATIVA ensayos gratis y trabajos

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Documentos 851 - 900 de 16.818 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 25 de Julio de 2015
  • ESTUDIO DESCRIPTIVO DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL AREA DE COMUNICACIÓN DE LOS ALUMNOS TRABAJADORES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA "LEONCIO PRADO" NIVEL PRIMARIA" - HUÁNUCO

    ESTUDIO DESCRIPTIVO DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL AREA DE COMUNICACIÓN DE LOS ALUMNOS TRABAJADORES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA "LEONCIO PRADO" NIVEL PRIMARIA" - HUÁNUCO

    UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA POST GRAD0 TESIS PARA OBTENER EL GRADO DE: MAGISTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN DOCENCIA Y GESTIÓN EDUCATIVA AUTORAS: CAMPOS ALVARADO, NELLY EUDOSIA CAMPOS ALVARADO, TEREZA ASESOR: Mg. MARTEL SANTIAGO, Alfredo TRUJILLO-PERÚ 2010 DEDICATORIA: Al creador de toda nuestra existencia, por su bondad y misericordia para con nosotros; a mis padres, razón de mi superación y a los profesores del Perú, fuentes del saber. Nelly Eudosia y Tereza AGRADECIMIENTO A la

    Enviado por haroldcito / 10.288 Palabras / 42 Páginas
  • La transformación educativa

    La transformación educativa

    Todo proceso de cambio implica, en primer término, hacer a un lado la resistencia, para dar paso a la comprensión de los conceptos que se están conociendo. En primer lugar, dentro del campo educativo hay que descartar la falsa creencia de que las reformas educativas funcionan desplazando o descalificando, incluso anulando las prácticas y conocimientos educativos anteriores, en algunos de los casos lo que busca enriquecerlos y promover un cambio gradual para ser mejorados. La

    Enviado por xaviera / 515 Palabras / 3 Páginas
  • Reforma Educativa

    Reforma Educativa

    ENSAYO DE LA REFORMA EDUCATIVA ACTIVIDAD 6 Escribe un breve ensayo acerca de la reforma educativa. Gomez Farias enfrento las actividades sediosas del clero y de los centralistas, asi como de una epidemia de colera que causo las muertes por decenas de miles, afiliadas a las logas masonicas y con el apoyo de estas apoyo a la primera Reforma en 1833, mediante la cual los bienes de los descendientes de cortes pasaron al poder de

    Enviado por moneg / 335 Palabras / 2 Páginas
  • Necesidades Educativas Especiales

    Necesidades Educativas Especiales

    Necesidades Educativas Especiales En el video de interacción educativa especial, se trata el tema de las necesidades educativas especiales las cuales toman presencia en los años 50 en los modelos educativos, estas surgen en relación con la educación especial, y pretenden percibir estas necesidades en las personas, no identificándolas como diferencias sino mas bien se trata de entender cuales son las necesidades de cada individuo para darle un tratamiento medico o educativo. Es indispensable identificar

    Enviado por karlaarreola / 329 Palabras / 2 Páginas
  • Niños NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

    Niños NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

    LA INCLUSIÓN DE LOS NIÑOS CON “NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES” EN LA ESCUELA REGULAR INTRODUCCIÓN A decir de Gimeno Sacristán (1984), la escuela es el pararrayos de la sociedad, a donde van a dar múltiples problemas sociales como el fracaso escolar, la discriminación de género, raza, religión y aún política. En el presente ensayo, trataré una problemática social, que además de pertenecerle, se le ha dejado a la escuela como si fuera la única, con esa

    Enviado por pequejasso / 3.922 Palabras / 16 Páginas
  • LA INCLUSIÓN DE LOS NIÑOS CON "NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES" EN LA ESCUELA REGULAR

    LA INCLUSIÓN DE LOS NIÑOS CON "NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES" EN LA ESCUELA REGULAR

    LA INCLUSIÓN DE LOS NIÑOS CON “NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES” EN LA ESCUELA REGULAR Resumen: A decir de Gimeno Sacristán (1984), la escuela es el pararrayos de la sociedad, a donde van a dar múltiples problemas sociales como el fracaso escolar, la discriminación de género, raza, religión y aún política. En el presente ensayo, trataré una problemática social, que además de pertenecerle, se le ha dejado a la escuela como si fuera la única, con esa

    Enviado por Anahis / 287 Palabras / 2 Páginas
  • Constructivismo

    Constructivismo

    CONSTRUCTIVISMO El realizar un análisis de lo que es el constructivismo, considerando las diversas variables y puntos de vista desde una concepción filosófica, social y psicológica, permitirá tener una visión mas completa de esta posición y sus beneficios para lograr en nuestros alumnos y alumnas una educación de calidad y con aprendizajes realmente significativos. Teniendo claro que todo aprendizaje constructivo supone una construcción que se realiza a través de un proceso mental que finaliza con

    Enviado por franchelyka / 533 Palabras / 3 Páginas
  • Reforma Educativa

    Reforma Educativa

    Reformaa Educativa DIPLOMADO DE 3º Y 4º GRADOS PARA MAESTROS DE EDUCACION PRIMARIA BLOQUE I. FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES PROFESORA: CECILIA BRAVO FIGUEROA ASESOR: JESUS GUTIERREZ VIRAMONTES SEDE: ESCUELA PRIMARIA NIÑOS HEROES DE CHAPULTEPEC ZONA ESCOLAR: 017 NOVIEMBRE DE 2001 TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES * Soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado de las ciencias sociales y las humanidades. * Como pueden ser enseñadas las competencias

    Enviado por oscarmarintezi / 320 Palabras / 2 Páginas
  • La Politica Educativa En Mexico

    La Politica Educativa En Mexico

    LA EDUCACIÓN EN MÉXICO En el proyecto de ley se lee: "Las escuelas rurales, las primarias y las técnicas se desarrollarán aun a costa de las escuelas universitarias, de las escuelas profesionales...serán federales, sus orientaciones y tendencias, todas ellas serán autónomas y libres". Se concibe la escuela como una agencia cultural de convivencia social de toda y para todos. Establece los postulados siguientes: 1. La acción escolar comienza por mejorar o mantener la salud del

    Enviado por meimei2 / 608 Palabras / 3 Páginas
  • CONDICIONES SOCIALES, POLÍTICAS, ECONÓMICAS Y EDUCATIVAS EN MÉXICO

    CONDICIONES SOCIALES, POLÍTICAS, ECONÓMICAS Y EDUCATIVAS EN MÉXICO

    CONDICIONES SOCIALES, POLÍTICAS, ECONÓMICAS Y EDUCATIVAS EN MÉXICO (1867-1910) El siguiente trabajo está basado en las principales características sociales, políticas, económicas y educativas que se presentaron durante el periodo del 1867-1910. Éste periodo inicia con la toma de la ciudad de México el 21 de junio de 1867 al mando del general Porfirio Díaz, que luchaba contra las tropas del Segundo imperio mexicano y algunos franceses. Durante esta batalla, la victoria fue para el general

    Enviado por dulcexmxrcanop / 10.244 Palabras / 41 Páginas
  • El Sistema Educativo Mexicano Y Los Postulados Constructivistas En Las Reformas Educativas.

    El Sistema Educativo Mexicano Y Los Postulados Constructivistas En Las Reformas Educativas.

    el constructivismo en la educacion. EL CONSTRUCTIVISMO Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. El hombre por naturaleza es un ser curioso, dada su condición de ser racional y poseer un cerebro privilegiado entre todas las especies animales. Por ello, desde la época de la edad de piedra ha venido evolucionando, tanto en su desarrollo psico-motor como en la conformación de su estructura cognoscitiva; permitiéndole mejorar sus condiciones de vida, incluyendo las modificaciones que ha generado en su

    Enviado por alonsoacosta / 6.247 Palabras / 25 Páginas
  • Comunidad Educativa

    Comunidad Educativa

    Soluciones A Problemas Sociales Problemas Sociales Que se Viven Actualmente Soluciones: La Educación: Una posible solución para el problema de educación es poner un reglamento estricto para las instituciones escolares y hacerlas cumplir, que los maestros sean realmente eficientes y las instalaciones estén en buenas condiciones. Violaciones/Abusos sexuales Una solución ante este tipo de actos e sestar atentos con todas las personas que nos rodean, si uno de ellos presentan algún comportamiento extraño ante nosotros,

    Enviado por julianaparra / 316 Palabras / 2 Páginas
  • Bosquejo sobre la Historia de la Disciplina Educativa y Pedagógica

    Bosquejo sobre la Historia de la Disciplina Educativa y Pedagógica

    Bosquejo sobre la Historia de la Disciplina Educativa y Pedagógica Uno de los debates más interesantes que ha suscitado la Historia del Tiempo Presente es el que se refiere a cuestiones metodológicas. Se trata de responder a la pregunta de si hay, o no, unos métodos, unos procedimientos específicos para historiar la coetaneidad. Una respuesta negativa significaría que el método histórico es único e igual para el conjunto de la Edad Contemporánea, si es que

    Enviado por marthaguerrero / 1.243 Palabras / 5 Páginas
  • ¿QUE ES LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN LA EDUCACION ESPECIAL?

    ¿QUE ES LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN LA EDUCACION ESPECIAL?

    PROBLEMAS DE LA ADOLESCENCIA EN LA ACTUALIDAD Los principales problemas actuales de la adolescencia son: 1) Faltan valores. 2) Faltan ideales. 3) Faltan modelos a seguir. 4) Falta interés en la actualidad. 5) Falta interés en los problemas del país. 6) Falta interés en las soluciones a dichos problemas. 7) Falta interés en la historia. 8) Falta educación. 1.- Los valores en la adolescencia, al igual que otras cosas, son todo un tema. Si bien

    Enviado por irrax1990 / 1.517 Palabras / 7 Páginas
  • PRIMERAS INTERVENCIONES

    PRIMERAS INTERVENCIONES

    PRIMERAS INTERVENCIONES: POINSETT, BUTLER Y EL IMPERIALISMO OFICIOSO COMO FUENTE DE INTERVENCIONISMO, 1825 – 1836 Una consecuencia inmediata del surgimiento de México a la vida independiente en 1821, fue su apertura al contacto directo con otros países. Luego de trescientos años de aislamiento casi total, pues la corona española monopolizo el comercio exterior de sus colonias, los mexicanos comenzaron a establecer relaciones diplomáticas y comerciales con Europa y los Estados Unidos. En consecuencias, una serie

    Enviado por zerpiente / 5.806 Palabras / 24 Páginas
  • INFORMACION DE PLATAFORMAS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA Y ENTORNOS VIRTUALES DEL APRENDIZAJE

    INFORMACION DE PLATAFORMAS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA Y ENTORNOS VIRTUALES DEL APRENDIZAJE

    INFORMACION DE PLATAFORMAS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA Y ENTORNOS VIRTUALES DEL APRENDIZAJE Una plataforma educativa es una herramienta ya sea física o virtual que brinda la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines pedagógicos. Además, se considera un proceso que contribuye a la evolución de los procesos de aprendizaje y enseñanza, que complementa o presenta alternativas en los procesos de la educación tradicional “Tecnología Educativa y Nuevas tecnologías aplicadas a la educación La

    Enviado por marelu1957 / 2.110 Palabras / 9 Páginas
  • PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

    PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

    PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA “REPERCUSIONES EN EL ALUMNADO, DE LA APLICACIÓN DE NUEVA METODOLOGÍA EXPERIMENTAL Y UTILIZACIÓN DE RECURSOS INNOVADORES EN EL AULA, EN CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE Y ECOLOGÍA”. Coordinador: Demetrio Calle Martínez, Catedrático de Biología y Geología del IES Los Manantiales. Profesores participantes: Miguel Ángel Durán Álvarez, José Manuel Estepa Espejo, Francisco Jurado Jurado y José Mª Román Díaz. ÍNDICE 1) INTRODUCCIÓN: NUESTRAS DIFICULTADES 2) DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

    Enviado por hairiker / 3.769 Palabras / 16 Páginas
  • Principios De Gerencia Educativa

    Principios De Gerencia Educativa

    DEFINICION DE RENDIMIENTO ESCOLAR Es el nivel de conocimiento de un alumno medido en una prueba de evaluación. En el R.A. intervienen además del nivel intelectual, variables de personalidad (extroversión, introversión, ansiedad...) y motivacionales, cuya relación con el R.A. no siempre es lineal, sino que esta modulada por factores como nivel de escolaridad, sexo, aptitud. (Cortez Bohigas, Ma del Mar. Diccionario de las Ciencias de La Educación.) Nivel de conocimiento expresado en una nota numérica

    Enviado por dani24 / 7.725 Palabras / 31 Páginas
  • El Curriculum: Un Acercamiento Profundo Al término Y Los Desafíos Que Presenta En Las Instituciones Educativas

    El Curriculum: Un Acercamiento Profundo Al término Y Los Desafíos Que Presenta En Las Instituciones Educativas

    El curriculum: un acercamiento profundo al término y los desafíos que presenta en las instituciones educativas Por Nachyelly Buitrón Morales Número 26 Introducción El estudio del curriculum ha llamado la atención no sólo de pedagogos, sino de toda la sociedad, ante la búsqueda de respuestas o líneas de acción para mejorar la educación en nuestro país. La intención del presente ensayo es introducir al lector a las implicaciones teóricas y prácticas que confiere el término

    Enviado por cidboos / 4.719 Palabras / 19 Páginas
  • CONSTRUCTIVISMO

    CONSTRUCTIVISMO

    CONSTRUCTIVISMO El modelo constructivista está basado en 2 teorías las psicológica y la social, las cuales tienen una tarea específica dentro de este modelo, para que se complemente. El área psicológica en este modelo explica la naturaleza del conocimiento humano, y que el conocimiento previo siempre da comienzo a uno nuevo, es decir, que cuando un individuo aprende algo nuevo lo incorporara a sus experiencias previas, así mismo, a sus estructuras mentales, por lo que

    Enviado por Nanlis / 835 Palabras / 4 Páginas
  • Gestion Educativa

    Gestion Educativa

    GESTION EDUCATIVA La escuela pública mexicana enfrenta retos que la llevan a asumirse como promotora del cambio y de transformación social, redefiniendo su misión de cara a las nuevas demandas de la sociedad a la que se debe. Transformar la gestión de la escuela para mejorar la calidad de la educación básica tiene varios significados e implicaciones, se trata de un proceso de cambio de largo plazo; que tiene como núcleo el conjunto de prácticas

    Enviado por lyzycegar / 5.165 Palabras / 21 Páginas
  • Los Retos Que Tiene Que Enfrentar El Sistema Educativo Mexicano Para Ograr La Equidad Educativa Y Que Papel Le Corresponde Asumir A La Escuela Y A La Docente Para Lograrla.

    Los Retos Que Tiene Que Enfrentar El Sistema Educativo Mexicano Para Ograr La Equidad Educativa Y Que Papel Le Corresponde Asumir A La Escuela Y A La Docente Para Lograrla.

    Porfirio Díaz (José de la Cruz Porfirio Díaz; Oaxaca, 1830 - París, 1915) Militar y estadista mexicano que fue presidente de México. En 1845 comenzó sus estudios en el Seminario y posteriormente trabajó como profesor en el Instituto, como armero y como carpintero. Fue discípulo del liberal Benito Juárez, futuro presidente, quien impartía Derecho Civil en el Instituto de Ciencias. Cuando esta institución se clausuró por orden del presidente Santa Anna en 1854, Díaz inició

    Enviado por aurorizloreal / 2.476 Palabras / 10 Páginas
  • Intervencion

    Intervencion

    LA TERAPIA DE JUEGO EN EL TRATAMIENTO DEL NIÑO CON ESTRÉS POSTRAUMÁTICO. Por Joaquín Blix Formoso Psicoterapeuta Infantil 1. Introducción. Ante los nuevos retos que hoy enfrenta el campo de la atención infantil, existe la imperiosa necesidad de dar respuestas efectivas a la enorme gama de problemáticas que se presentan la niñez en la actualidad. Es necesario e importante que los programas de intervención que el campo de la atención infantil brinda, sean los más

    Enviado por jesoct / 4.779 Palabras / 20 Páginas
  • Implicaciones Educativas De Cada Periodo Del Desarrollo Humano.	pre Natal Y Pos Natal

    Implicaciones Educativas De Cada Periodo Del Desarrollo Humano. pre Natal Y Pos Natal

    Introducción. En la siguiente investigación se determina que en un tiempo se creía que el feto se encontraba totalmente protegido y que las influencias ambientales apenas podían afectarle, por lo cual se decía que las anomalías que presentaban al nacer se atribuían a factores genéticos. Esto no es así, sustancias nocivas o enfermedades hereditarias se transmiten directamente al niño desde el momento de la concepción por conducto de la madre y que afectan en el

    Enviado por daymer / 8.606 Palabras / 35 Páginas
  • La Intervención De Mi Practica Docente

    La Intervención De Mi Practica Docente

    A través del desempeño docente en condiciones reales de trabajo aporta a la formación de los futuros profesores (as) un continuo aprendizaje mediante la práctica; la competencia didáctica se fortalece y va dando elementos para adquirir mayor seguridad al desempeñarse no sólo en el desarrollo de actividades de enseñanza, sino en las distintas acciones que demanda el trabajo docente. Mi intervención de mi práctica docente trabajando toda la jornada la realice en el jardín de

    Enviado por decrymoba / 1.812 Palabras / 8 Páginas
  • BREVE ENSAYO SOBRE PSICOLOGIA EDUCATIVA

    BREVE ENSAYO SOBRE PSICOLOGIA EDUCATIVA

    BREVE ENSAYO SOBRE PSICOLOGIA EDUCATIVA GUSTAVO A. AGUIRRE MORALES Actualmente la Psicología Educativa es una disciplina que estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje; aplica los métodos y teorías de la Psicología y también posee los suyos propios. Con las investigaciones que he realizado, pienso que México enfrenta problemas educativos que repercuten no sólo en el desarrollo escolar, sino también en el desarrollo social, cultural y familiar de cada persona. Si bien la Psicología Educativa

    Enviado por yanagu / 2.650 Palabras / 11 Páginas
  • La Investigacion Educativa

    La Investigacion Educativa

    La investigación educativa Por Prof. Ma. Cecilia Vitale Fundamentación Ante los cambios acelerados de conocimiento y la diversidad de paradigmas, se requiere de profesionales competentes que den respuesta a los problemas de una realidad compleja y dinámica; que adopten una actitud reflexiva y crítica con respecto a la realidad educativa y que posean idoneidad técnico-profesional para investigar científicamente esa realidad y transformarla creativamente. Se necesita también de profesionales que se asuman como pensadores, es decir

    Enviado por marcoshan / 2.533 Palabras / 11 Páginas
  • Planeación Educativa

    Planeación Educativa

    RESUMEN DEL TEMA 1. PARTE UNO. LA PLANIFICACIÓN: CONCEPTUALIZACIÓN, TEORÍA Y DESARROLLO HISTÓRICO TEMA 1. Planeación Educativa La Planificación Dr. Tevni Grajales Guerra Página 1 de 92 La idea de planificación Carlos E. Olivera En general, por planificación se entiende un proceso de previsión de necesidades y racionalización del empleo de los medios materiales y los recursos humanos disponibles, a fin de alcanzar objetivos concretos, en plazos determinados y en etapas definidas, a partir del

    Enviado por robinetna99 / 5.679 Palabras / 23 Páginas
  • Investigacion Educativa Cod.578

    Investigacion Educativa Cod.578

    Universidad Nacional Abierta Vicerrectorado Académico Centro Local Yaracuy San Felipe Sosa, R. E. (2000). Una Experiencia de Investigación – acción durante el diseño y puesta a prueba de materiales didácticos “Parte I” Integrantes: Código de materia: 578 Asesora: Lic. Blanca, Lagos San Felipe. 10 – 04 – 08 INTRODUCCION Investigar es un proceso o mecanismo que consiste en averiguar, tratar de conocer los elementos que influyen en una situación o problema, con la finalidad de

    Enviado por ariennys / 2.592 Palabras / 11 Páginas
  • Intervencion Clinica

    Intervencion Clinica

    Los inicios (1850-1899) El enfoque de kraepelin se situó sobre la clasificación de las psicosis, pero otras personas Investigaban nuevos tratamientos para pacientes neuróticos corno la sugestión y la hipnosis. Jean Charcot obtuvo amplia reputación por sus investigaciones con pacientes histéricos. Maestro de la demostración clínica espectacular con pacientes hipnotizados. Creía que sólo los histéricos podían ser hipnotizados. Su investigación fuera más sobre la hipnosis que sobre la histeria. Hippolyte Bernheim, consideraba que la sintomatología

    Enviado por irguff / 570 Palabras / 3 Páginas
  • Constructivismo

    Constructivismo

    CABALIDADES DEL CONSTRUCTIVISMO Hace un par de años en México comenzaron una serie de reformas a los planes y programas para la educación básica y la media superior, ello concluyó primero en el 2009 con un plan y programas que se podría llamar preliminar, y se hace el comentario porque en 2011 hubo una renovación del anterior, haciendo que el primero desapareciera ya que en esencia se contenía en el último. Desde luego hubo cosas

    Enviado por lluvia4 / 1.254 Palabras / 6 Páginas
  • CONCEPTUALIZACIÓN Y POLÍTICA DE LA ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL DE

    CONCEPTUALIZACIÓN Y POLÍTICA DE LA ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL DE

    CONCEPTUALIZACIÓN Y POLÍTICA DE LA ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL DE LAS PERSONAS CON AUTISMO AREA: AUTISMO Caracas, Mayo 1997 LIC. BEATRIZ NUÑEZ DE BAEZ DIRECTORA DE EDUCACION ESPECIAL LIC. NORA CHAVEZ DE QUINTERO JEFE DE LA DIVISION DE ASUNTOS TECNICOS LIC. FRANCY FERNANDEZ JEFE DE LA DIVISION DE LOS SERVICIOS ADMINISTRATIVOS LIC MARIANELA MORENO DE IBARRA RESPONSABLE DEL AREA DE AUTISMO ASESORAS: PROF. AMALIA S DE TORREALBA PROF. IGUARAYA DE HERNANDEZ 2 CONTENIDO PAGINAS 1. RETROSPECTIVA

    Enviado por jcnovau29 / 9.100 Palabras / 37 Páginas
  • Implementacion De Un Proyector Multimedia Y Un Computador En Una Institución Educativa

    Implementacion De Un Proyector Multimedia Y Un Computador En Una Institución Educativa

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA COHAILA TAMAYO IMPLEMENTACIÓN DE UN PROYECTOR DE MULTIMEDIA Y COMPUTADOR EN LA I.E. COHAILA TAMAYO 1 DIAGNOSTICO: JUSTIFICACIÓN Trabajar en el aula en un ambiente virtual de aprendizaje con los alumnos motiva al estudio, como una estrategia de acompañamiento y motivación al estudiante, encaminadas a la optimización de su proceso de inducción, ambientación y trabajo académico. Analizar sobre la importancia de implementar las aulas virtuales en la Institución Educativa Cohaila Tamayo dentro de

    Enviado por edgarmendivel / 2.296 Palabras / 10 Páginas
  • Exploración De Las Competencias Docentes Vinculadas A La Práctica Educativa

    Exploración De Las Competencias Docentes Vinculadas A La Práctica Educativa

    Competencia 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Elige su comportamiento tanto en lo privado como en público de lo que debe hacer moralmente. Considerando el hecho moral libre, voluntario, en plena lucidez y aceptando su responsabilidad. 2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros. Asiste a una función de cine para

    Enviado por maesther10 / 448 Palabras / 2 Páginas
  • LA PLANEACIÓN EDUCATIVA RIEB

    LA PLANEACIÓN EDUCATIVA RIEB

    LA PLANEACIÓN EDUCATIVA RIEB 2009 DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 2°Y 5° GRADOS Cobra mayor relevancia en el ámbito educativo y de los docentes en el aula. Cumple una doble intención, organiza la práctica educativa, al tiempo que es un ejemplo de formación para los alumnos. Dentro de las situaciones de enseñanza se debe considerar el contexto áulico que remite a lo inmediato y a escenarios que se generan de manera espontánea. La planeacion se

    Enviado por Pepillo09 / 300 Palabras / 2 Páginas
  • Psicologia Educativa

    Psicologia Educativa

    PSICOLOGÍA EDUCATIVA. La psicología es el estudio científico de la conducta y la experiencia, de cómo los seres humanos y los animales sienten, aprenden y conocen para adaptarse al medio que les rodea. La sicología moderna se ha dedicado a recoger hechos sobre la conducta y la experiencia y a organizarlos sistemáticamente, elaborando teorías para su comprensión. Los primeros representantes auténticos de la psicología experimental fueron el físico alemán Gustav Theodor Fechner y el fisiólogo

    Enviado por Gabrielafuerte01 / 310 Palabras / 2 Páginas
  • Organizacion Educativa

    Organizacion Educativa

    ORGANIZACIÓN EDUCATIVA ¿Qué dicen algunos autores? Pedro de Alcántara (1879), que dedica uno de sus tomos (IX) a las instituciones españolas y extranjeras, presenta una definición de Organización escolar: “conjunto de disposiciones por las que se rigen las Escuelas”. Luis Aguilar Hernández en su texto El desarrollo de los estudios sobre organización escolar en el contexto español: ¿integración o apertura? Estudio de las organizaciones educativas, en cuyos márgenes deja de tener sentido la fuerte clasificación

    Enviado por juanma1712 / 437 Palabras / 2 Páginas
  • Bosquejo Sobre La Historia De La Disciplina Educativa Y Pedagogica

    Bosquejo Sobre La Historia De La Disciplina Educativa Y Pedagogica

    Epoca prehistórica Corresponde al período entre la población de America en general y del territorio que postreiormente correspondería a Venezuela, hasta el descubrimiento y población por los españoles a finales del siglo XV. También se le conoce entonces como época prehispánica. Evidentemente, siendo una época precisamente prehistórica, se sabe muy poco de ella. Según los estudios realizados por Rouse y Cruxent, en base a excavaciones y análisis arquelógicos, esta época se puede dividir en tres

    Enviado por maribel2012 / 431 Palabras / 2 Páginas
  • ENSAYO PROCESOS DE EDUCACION ALTERNATIVAS O INNOVACIONES EDUCATIVAS QUE SE DESARROLLAN EN MI ENTIDAD TERRITORIAL LOCAL

    ENSAYO PROCESOS DE EDUCACION ALTERNATIVAS O INNOVACIONES EDUCATIVAS QUE SE DESARROLLAN EN MI ENTIDAD TERRITORIAL LOCAL

    TRABAJO COLABORATIVO 3 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PROGRAMA: LICENCIATURA EN LENGUA EXTRAJERA INGLES CURSO: TEORIAS DEL APRENDIZAJE TUTORA PABLINA MELO GRUPO 10 SANTA MARTA NOVIEMBRE 11, 2011 ENSAYO PROCESOS DE EDUCACION ALTERNATIVAS O INNOVACIONES EDUCATIVAS QUE SE DESARROLLAN EN MI ENTIDAD TERRITORIAL LOCAL En la zona de Santa Marta la cobertura en educación ha mejorado. En esta momento Santa Marta cuenta con colegios públicos, privados; cuenta con 5 universidades entre públicas y

    Enviado por jiroapa / 656 Palabras / 3 Páginas
  • PERSPECTIVAS EDUCATIVAS DEL SIGLO XXI

    PERSPECTIVAS EDUCATIVAS DEL SIGLO XXI

    NUEVAS PERPECTIVAS DE LA EDUCACION EN EL SIGLO XXI INTRODUCCION Las humanidades y las ciencias sociales comparten con otras disciplinas y áreas de conocimiento la misión de proveer a los individuos y a las sociedades de conocimientos, capacidades e instrumentos para expandir sus posibilidades de desarrollo y progreso, el alcance de niveles de bienestar y convivencia satisfactorios, el logro de mayores niveles de justicia y equidad. A la vez, estas disciplinas son responsables de la

    Enviado por ROSEMAN / 1.430 Palabras / 6 Páginas
  • Trabajo De Intervención En Un Caso De Educación Especial

    Trabajo De Intervención En Un Caso De Educación Especial

    1.-INTRODUCCIÓN Se asignó en el Centro de EE a una niña de 8 años 7 meses, de nombre (A) que presenta Hiperactividad con Déficit de Atención, también presenta problemas de lenguaje así como de aprendizaje. A edad preescolar ingresó a CAPET debido a su problema de lenguaje severo, esta intervención tuvo una duración de entre 5 a 6 meses, posteriormente la cambiaron a USAER. Actualmente cursa el 3er. Grado de primaria, a pesar de ello

    Enviado por lilamtzl / 2.220 Palabras / 9 Páginas
  • Integracion Educativa

    Integracion Educativa

    INTRODUCCION La finalidad de la educación es proporcionar habilidades, destrezas y competencias que le permitan al individuo adquirir los conocimientos de la cultura para ponerlos en práctica en beneficio de la sociedad a la que se pertenece. Es por lo tanto un reto para la sociedad, poner al servicio de la humanidad un sistema educativo que respete las características y necesidades individuales de los alumnos a fin de evitar su discriminación, desigualdad y exclusión, creando

    Enviado por Keniabastardo / 423 Palabras / 2 Páginas
  • Plan De Intervencion Familiar

    Plan De Intervencion Familiar

    Alumna: Elisa Marimón Gil. Profesora: Inmaculada Navarro. Asignatura: Análisis del contexto familiar. Master en Intervención y Mediación Familiar. ACTIVIDAD OBLIGATORIA- OPCIÓN B 1-. FACTORES DE RIESGO Y PROTECCIÓN PADRE FACTORES DE RESGO FACTORES PROTECTORES Falta de autocontrol emocional. Déficits de solución de problemas. Ausencia hábitos de higiene. Deficiente nutrición y alimentación. Habilidades sociales. Nivel sociocultural medio. Lenguaje correcto. Formación profesional. MADRE FACTORES DE RESGO FACTORES PROTECTORES Nivel cultural medio-bajo. Enfermedad mental. Déficits en solución de

    Enviado por elisamarimon / 1.707 Palabras / 7 Páginas
  • Cognitivismo, Condutivismo Constructivismo

    Cognitivismo, Condutivismo Constructivismo

    Introducción Vamos a hacer un pequeño recorrido por los conceptos fundamentales del trabajo con matrices y Determinantes de cara a fundamentar el empleo de las mismas en el apartado de resolución de Sistemas de Ecuaciones. Usando la Classpad podemos ahorrarnos mucho trabajo, pero Vamos a intentar hacer un desarrollo teórico lo más completo posible para que conozcan las distintas estrategias de cálculo que se pueden servir en caso de tener que echar mano de lápiz

    Enviado por YsabelJimenez / 2.213 Palabras / 9 Páginas
  • Neoliberalismo Educatido, Mercantilización Educativa

    Neoliberalismo Educatido, Mercantilización Educativa

    Para poder sumergirnos en esta temática es necesario tratar los siguientes aspectos: • Privatización. • Educación como mercancía. • Conocimiento como mercancía. • Las competencias en la lógica mercantil. De esta forma se desarrollaran las problemáticas existentes y se presentara unas propuestas desde nuestra visión de estudiantes pertenecientes a una Universidad Pública. 1. Privatización Para evitar divagaciones acerca de esta temática, que mejor forma que iniciar por el significado del término de privatización, para este

    Enviado por HinaJess / 2.539 Palabras / 11 Páginas
  • Intervencion Autismo

    Intervencion Autismo

    B. Intervención en el área social: El desarrollo en el conocimiento social de los niños autistas, no se logra, como hemos visto, por los medios en los que los demás lo logran. El alumno conautismo no es que no quiera aprender el conocimiento social (o que lo aprenda pero se niegue a manifestarlo), es que no sabe, no puede aprenderlo a través de los medios naturales. Por tanto, es necesario programar la enseñanza expresa de

    Enviado por maty90 / 1.221 Palabras / 5 Páginas
  • Evaluacion Educativa

    Evaluacion Educativa

    Reglas Un catcher o receptor durante el juego.Las reglas básicas del juego son relativamente sencillas, si bien hay algunas específicas para situaciones concretas. Básicamente se trata de golpear la bola o pelota de béisbol lo más fuerte y colocada posible, aunque algunas jugadas importantes como el "toque de sacrificio", en zonas de español meridional "toquecito" (golpe suave a la bola que hace que apenas avance). Y que tiene como objetivo hacer que los corredores que

    Enviado por lilixz / 1.007 Palabras / 5 Páginas
  • Tendencias Educativas Actuales

    Tendencias Educativas Actuales

    Producto 1 LA REALIDAD SUPERA LA FICCIÓN En nuestro mundo cada vez más globalizado y deshumano a causa de creer que solo lo que cada uno de nosotros piensa o siente, es lo que importa, las desigualdades entre las personas son cada vez mayores, la nececidad de consumir productos que pocas veces entendemos o siquiera necesitamos, esta por encima de nuestro, cada vez más desgastado planeta, en mundo donde todo cambia con el pretexto que

    Enviado por france_farmer / 1.479 Palabras / 6 Páginas
  • Demandas Educativas

    Demandas Educativas

    Introducción En el presente trabajo se mostrara la investigación sobre las demandas educativas que se han dado con el pasar de los años. Y un cambio muy significativo fue la educación a distancia, ya que en un principio lo cursos se tomaba por correo y era más tardado, ahora con la tecnología, la educación dio un giro radical, tanto que el logro de los aprendizajes en educación a distancia han tenido variables como: Geográficas: no

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    La Teoria De Piaget, Tecnologia Educativa

    LA TEORIA DE PIAGET • La psicología evolutiva se centra en el desarrollo o evolución de los niños, privilegiando los aspectos relacionados con el aprendizaje y los procesos de cognición VARIABLES QUE INTERVIENEN: CONSTRUCTOS Y PROCESOS • Piaget enfatiza que el desarrollo de la inteligencia de los niños es una adaptación del individuo al ambiente o mundo que lo rodea. • La inteligencia se desarrolla a través de un proceso de maduración que también incluye

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