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Competencias Estadales En Venezuela ensayos gratis y trabajos

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Documentos 301 - 350 de 24.832 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 31 de Julio de 2015
  • Competencias docentes y competencias del bachiller

    Competencias docentes y competencias del bachiller

    UNIDAD 1 Actividad de Aprendizaje 6 Competencias docentes y competencias del bachiller Competencias docentes Competencias genéricas del bachiller Explicación de su relación 1.- Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional 7.- Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. 6.- Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva 8.- Participa y colabora de manera

    Enviado por tochetres / 779 Palabras / 4 Páginas
  • Control Cambiario En Venezuela

    Control Cambiario En Venezuela

    • MODELOS DE INVENTARIOS DETERMINISTICOS • MODELO DE INVENTARIO GENERAL La naturaleza del problema de inventario consiste en hacer y recibir pedidos de determinados volúmenes, repetidas veces y a intervalos determinados. Una política de inventario responde las siguientes preguntas. ¿Cuanto se debe ordenar? Esto determina el lote económico (EOQ) al minimizar el siguiente modelo de costo: (Costo total del inventario) = (Costo de compra) + (costo de preparación + (Costo de almacenamiento) + (costo de

    Enviado por vaneferia / 2.007 Palabras / 9 Páginas
  • Venezuela

    Venezuela

    BATALLA DE CARABOBO Carabobo no es sólo una batalla sino, ante todo una campaña expresión de unidad, estrategia, organización. Para el 28 de abril de 1821 el ejército patriota estaba bien organizado. Este día salieron todas las divisiones desde sus respectivos puntos de partida, menos la división de Páez, quien salió de Achaguas el 10 de mayo. Todos debían concentrarse en San Carlos. Urdaneta sale de Maracaibo vía Coro y Carora, donde debe quedarse por

    Enviado por tana / 1.029 Palabras / 5 Páginas
  • Sistema Tributario En Venezuela

    Sistema Tributario En Venezuela

    Introducción El siguiente trabajo ha sido realizado con la finalidad de abarcar, someramente, un tema de vital importancia, el cual es el Sistema Tributario, tratando de hacer un análisis del mismo, enfocado hacia nuestro país. Como es de saber, Venezuela como país cuya primordial fuente de ingresos ha derivado históricamente del petróleo e hidrocarburos y de la explotación de nuestras riquezas provenientes de recursos no renovables, no había concedido real importancia al tema de la

    Enviado por EdgardoSanchez / 3.057 Palabras / 13 Páginas
  • Venezuela

    Venezuela

    Venezuela: es un país situado en la parte septentrional de América del Sur, que comprende tanto una parte continental como un gran número de islas pequeñas e islotes del mar Caribe. El territorio continental colinda con el mar Caribe por el norte y limita con Colombia por el oeste, con Brasil por el sur y con Guyana por el este. Con este último país, el Estado venezolano mantiene un litigio por el territorio de la

    Enviado por victorinho93 / 773 Palabras / 4 Páginas
  • Competencias

    Competencias

    DEFINICIÓN DE COMPETENCIAS Competencias centrales o básicas: son las que se refieren a aquellas que se adquieren en la escuela para moverse en la vida de manera funcional; disciplina, comprensión lectora, matemáticas básicas, capacidad para planear, ejecutar y terminar algo, hablar correctamente, ser crítico y hacer juicios sobre la propia capacidad. Competencias para la vida: es el conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes, valores, creencias y principios que se ponen en juego para resolver los

    Enviado por jeepcito / 510 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 16: Exploración Acerca De Las Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa.

    Actividad 16: Exploración Acerca De Las Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa.

    Actividad 16: Exploración acerca de las competencias docentes vinculadas a su práctica educativa. Identificar las características y atributos que como docente, se reconocen son necesarias para el desarrollo de competencias. Obtenga un listado de las principales características y atributos mencionados. En la práctica educativa, ningún docente es igual a otro, ya que cada uno está formado por un conjunto de competencias, y aunque muchas comunes, desarrolladas en distintos niveles. Por tal motivo, es necesario identificar

    Enviado por markison / 579 Palabras / 3 Páginas
  • LA LITERATURA EN VENEZUELA

    LA LITERATURA EN VENEZUELA

    LA LITERATURA EN VENEZUELA Información obtenida en la página web de la Oficina Central de Información de la Presidencia de la República de Venezuela. La época colonial Los primeros escritores venezolanos de la literatura colonial fueron los cronistas de Indias, entre ellos Juan de Castellanos, fray Pedro de Aguado y fray Pedro Simón. Podemos también mencionar a José Oviedo y Baños, quien residió en Caracas desde los 14 años de edad, como el primer escritor

    Enviado por marhernandes / 1.408 Palabras / 6 Páginas
  • Pensamiento Matematico Y Su Importancia En El Desarrollo De Competencias

    Pensamiento Matematico Y Su Importancia En El Desarrollo De Competencias

    ACTIVIDAD 55 PRODUCTO 10 EL PENSAMIENTO MATEMATICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS El pensamiento matemático es un proceso complejo, dinámico, que involucra para su desarrollo múltiples competencias indispensables; pensar y razonar, argumentar, modelar, plantear y resolver problemas, representar y utilizar un lenguaje simbólico. (RIEB diplomado para maestros de 2º y 5º, modulo 2 pag. 112). “En él se promueve la combinación de conceptos matemáticos con situaciones cotidianas, la implementación de procesos de

    Enviado por peresuki / 403 Palabras / 2 Páginas
  • LA RELACIÓN ECONÓMICA Y COMERCIAL ENTRE COLOMBIA Y VENEZUELA

    LA RELACIÓN ECONÓMICA Y COMERCIAL ENTRE COLOMBIA Y VENEZUELA

    INTRODUCCIÓN Durante los últimos años, la economía venezolana ha mostrado un bajo rendimiento industrial y competitivo respecto a los demás países latinoamericanos. Su baja diversificación de productos y destinos de exportación son la gran causa a esta situación. La alta dependencia a la actividad petrolera, afecta de manera directa el crecimiento del Producto Interno Bruto (PIB), y como esta actividad está estrechamente relacionada con el sector petrolero mundial, la economía venezolana crece o no por

    Enviado por luisa.alvarez / 3.191 Palabras / 13 Páginas
  • Competencias

    Competencias

    Elemento de comparación Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje • conocimiento • Transferir conocimientos del personal académico a los estudiantes. • Fomentar en los estudiantes el descubrimiento y construcción del conocimiento. • Cursos y programas • Impartir cursos y programas como parte fundamental. • Crear entornos de aprendizaje de gran poder para los estudiantes. • Enseñanza • Mejorar calidad de enseñanza en el colegio. • Mejorar la calidad del

    Enviado por jumapattato / 312 Palabras / 2 Páginas
  • Historia Del Transporte En Venezuela

    Historia Del Transporte En Venezuela

    Adam Smith y el comercio internacional (5 de junio de 1723 – 17 de julio de 1790) fue un economista y filósofo escocés, uno de los mayores exponentes de la economía clásica. La teoría clásica del comercio internacional tiene sus raíces en la obra de Adam Smith que plantea la interacción entre comercio y crecimiento económico. Según los principios establecidos en sus obras, los distintos bienes deberán producirse en aquel país en que sea más

    Enviado por crisalex1 / 2.453 Palabras / 10 Páginas
  • COMPETENCIAS PERSONALES DEL DOCENTE

    COMPETENCIAS PERSONALES DEL DOCENTE

    171 COMPETENCIAS PERSONALES DEL DOCENTE ARTÍCULO Autora: Maritza Segura Bazán* seguramaritza@hotmail.com. Facultad de Ciencias de la Educación Universidad de Carabobo. Valencia, Edo. Carabobo. Venezuela. *Profesora jubilada activa de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo. Valencia. Venezuela. Doctora en Educación. Master en Ciencias Mención Educación. Docencia en Pre y Postgrado. Coordinadora del Programa de Especialización en Docencia en Educación Superior. (P.E.D.E.S.) RESUMEN En el presente artículo se plantea una reflexión

    Enviado por VARELANARANJO / 5.532 Palabras / 23 Páginas
  • Historia De La Educación Superior En Venezuela

    Historia De La Educación Superior En Venezuela

    LA ETAPA COLONIAL  En la época colonial, no puede hablarse de un sistema educativo realmente constituido, ya que la educación no estaba concebida como un servicio público esencial. Su basamento legal se encontraba conjugado Estado-Iglesia, por eso las disposiciones para su funcionamiento emanaban de la corona y otras de las jerarquías eclesiásticas y ambas se encontraban involucradas como responsables de la administración tanto las autoridades reales como eclesiásticas. En esta época se da un

    Enviado por Elvimarortiz / 2.484 Palabras / 10 Páginas
  • GUIA DE ENTREVISTA POR COMPETENCIAS

    GUIA DE ENTREVISTA POR COMPETENCIAS

    GUIA DE ENTREVISTA POR COMPETENCIAS SUPERVISORES RECOMENDACIONES PARA LA ENTREVISTA ANTES DE LA ENTREVISTA: • Revisar el CV, el perfil o descripción del puesto, definiciones de competencias, preguntas para la entrevista y escala de evaluación. DURANTE LA ENTREVISTA: • Se recomienda que las entrevistas duren aproximadamente 1 hora y que incluyan las siguientes partes: • La Introducción de la entrevista está diseñada para crear un clima de confianza y debe incluir lo siguiente: o Presentación:

    Enviado por matiasmoroni / 1.913 Palabras / 8 Páginas
  • Ley Orgnica De Educacion Venezuela

    Ley Orgnica De Educacion Venezuela

    Republica bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Instituto Universitario de Tecnología Agro-Industrial San Cristóbal-Estado Táchira Ley Orgánica de Educación San Cristóbal, Octubre 2009 INTRODUCCIÓN El presente informe se basa en lo importante que es la LEY ORGANICA DE EDUCACION y además de ello debemos tener en cuenta cumplir y hacer cumplir estas leyes que es lo primordial y esencial para los docentes y alumnos y en principal para que todos

    Enviado por john / 1.184 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Integradora 1: Elaborar Un Ensayo Relacionando Las Competencias Docentes, Genéricas Y Modelos De Concreción Didáctica Centrados E El Aprendizaje.

    Actividad Integradora 1: Elaborar Un Ensayo Relacionando Las Competencias Docentes, Genéricas Y Modelos De Concreción Didáctica Centrados E El Aprendizaje.

    MODULO 2 Actividad integradora 1: Elaborar un ensayo relacionando las competencias docentes, genéricas y modelos de concreción didáctica centrados e el aprendizaje. La reforma propone en relación a los docentes, lo indispensable para que ellos conozcan las competencias a desarrollar en su labor cotidiana, así como trayectoria personal y profesional, le permitirán implementar el conocimiento profundo y llegar así a la enseñanza significativa. Con respecto al alumno se puede señalar que será el más beneficiado

    Enviado por viniciorobles / 940 Palabras / 4 Páginas
  • Competencias

    Competencias

    Las competencias son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral. Actualmente, las competencias se entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer (Tobón, Pimienta y García Fraile, 2010).

    Enviado por aries1979 / 278 Palabras / 2 Páginas
  • Competencias Genéricas

    Competencias Genéricas

    Competencias genéricas Las competencias tienen tres características principales que son las siguientes:  Clave: son aplicables en contextos personales, sociales, académicos y laborales amplios; relevantes a lo largo de la vida  Transversales: son relevantes a todas las disciplinas académicas, así como a los mecanismos de apoyo de las escuelas  Transferibles: refuerzan la capacidad de adquirir otras competencias, ya sea disciplinares o profesionales Las competencias genéricas permiten al estudiante de bachiller desarrollarse con éxito,

    Enviado por Ale_LoRo / 460 Palabras / 2 Páginas
  • Petroleo En Venezuela

    Petroleo En Venezuela

    Reservas de Petróleo de Venezuela Venezuela posee la reserva más grande del mundo petrolero, con 296.500 millones de barriles de petróleo, superando las reservas de Arabia Saudita que cuenta con 264.000 millones de barriles de crudo. Así lo manifestó el ministro del Poder Popular para Energía y Petróleo, Rafael Ramírez y enfatizó que este es un hecho muy importante para Venezuela ya que lo convierte en el país con mayores reservas de petróleo del planeta.

    Enviado por jrock / 418 Palabras / 2 Páginas
  • Control Social En Venezuela

    Control Social En Venezuela

    Control social en Venezuela DESARROLLO Para buscar una respuesta de cuales son los elementos y causas que están relacionados con la eficacia e ineficiencia en el funcionamiento del Control social en Venezuela, debemos empezar por definir al Control Social. En este sentido el Control Social para Gabaldón (1987, 11) es: "(...)el conjunto de instancias y acciones, públicas y privadas, genéricas y específicas, orientadas a la definición, individualización, detección, manejo y/o supresión de conductas calificadas como

    Enviado por josevasquez / 1.855 Palabras / 8 Páginas
  • Derecho De Los Pueblos Indígenas En Venezuela

    Derecho De Los Pueblos Indígenas En Venezuela

    Al llegar el invasor ibérico con toda su maquinaria bélica y su ideología despectiva de superioridad, comienza a construir al "indio" como ser inferior, bárbaro. Por lo general, antes de la conquista de América, el conquistador hacía suya la cultura del conquistado, al mismo tiempo que enriquecía la de éste. Todo lo contrario ocurrió en América, el conquistador y el conquistado se presentan como oposiciones cerradas, imposibles de sintetizar. El conquistador no quiere ser asimilado,

    Enviado por Vgera / 746 Palabras / 3 Páginas
  • Competencia Perfecta

    Competencia Perfecta

    La competencia perfecta es un término utilizado en economía para referirse a los mercados en los que las empresas carecen de poder para manipular el precio en el mercado (precio-aceptantes), y se da una maximización del bienestar, resultando una situación ideal de los mercados de bienes y servicios en los que la interacción de oferta y demanda determina el precio. En un mercado de competencia perfecta existen gran cantidad de compradores (demanda) y de vendedores

    Enviado por vega12samuel / 1.038 Palabras / 5 Páginas
  • Hecho Educativo En Venezuela

    Hecho Educativo En Venezuela

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE HUMANIDADES EDUCACION DIVISION DE EXTENCION CENTRO CORPORATIVO UNIVERSITARIO MARACAIBO- EDO- ZULIA ANALISIS SOBRE EL HECHO EDUCATIVO VENEZOLANO EN SU DIMENSIÓN SOCIAL Autor Abog. Karina Bracho C.I: V-13.081.213 MAYO 2.011 INTRODUCCION Cuando se habla de Educación, decimo que esta ha sido considerada como El proceso multidireccional mediante el cual se transmite conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar.

    Enviado por karinachiqui / 2.158 Palabras / 9 Páginas
  • Aprendizaje Por Competencias

    Aprendizaje Por Competencias

    Aprendizaje por competencias ¿Qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y por qué? La perspectiva conductista. Esta concepción de aprendizaje puede requerirse en la formación por competencias, dependiendo de la competencias que se pretenda desarrollar, en ocasiones es necesario que el memorice ciertos conocimientos como fundamento para poder después construir la competencia. Teoría del procesamiento de la información. Esta teoría de aprendizaje puede ser congruente con el enfoque por competencias

    Enviado por aryjandro / 312 Palabras / 2 Páginas
  • Arancel De Aduanas Venezuela

    Arancel De Aduanas Venezuela

    Decreto Nº 3.679 30 de mayo de 2.005 HUGO RAFAEL CHAVEZ FRIAS Presidente de la República En ejercicio de la atribución que me confiere el ordinal 24 del artículo 236 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, en concordancia con lo dispuesto en la Decisión 563 de fecha 25 de junio de 2003, emanada de la Comisión de la Comunidad Andina, con las Decisiones de la Comisión del Acuerdo de Cartagena 370 y

    Enviado por jesusfernandez10 / 4.495 Palabras / 18 Páginas
  • Diplomado En Competencias

    Diplomado En Competencias

    Diplomado Herramientas Metodológicas para la Formación Basada en Competencias Actividad 2 Instrucciones: Llena los espacios en blanco que se te piden a continuación: a) Aportación personal El artículo sobre la norma conocer me ha proporcionado una mayor visión en lo que respecta al tema de competencias, pues a través de esta lectura he podido corroborar que para que un individuo se le considere competente, es necesario que cumpla con ciertas condiciones que han sido establecidas.

    Enviado por alitzaj / 348 Palabras / 2 Páginas
  • Planeacion Didactica Por Competencias 2o. Grado Primaria

    Planeacion Didactica Por Competencias 2o. Grado Primaria

    PLANEACION SEGUNDO GRADO BLOQUE II ASIGNATURA: TEMA PROPOSITO COMPETENCIAS SECUENCIA DIDACTICA APRENDIZAJE ESPERADO RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION OBSERVACIONES EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD “Cuidado Ambiental” Apreciar su salud, la diversidad natural y cultural del medio local, así como su participación en acciones para evitar accidentes y desastres y preservar el ambiente. +.- Tomar conciencia del espacio geográfico. +.- Integrar la información a partir del manejo de diversas fuentes y de situaciones que incidan en

    Enviado por fragoso / 406 Palabras / 2 Páginas
  • La Importancia De La Integracion En El Derecho Internacional Privado En Venezuela

    La Importancia De La Integracion En El Derecho Internacional Privado En Venezuela

    INTRODUCCIÓN La integración es un proceso continuo de aproximación y aprendizaje, que es vulnerable a crisis. La doctrina de Integración significa la extensión del ámbito multinacional, según la cual el desarrollo económico es imposible sin unión, sin intercambio. La problemática de la Integración Latinoamericana enfrenta diversos desafíos en el logro de sus objetivos con los países. Este objetivo puede resumirse en la búsqueda permanente del crecimiento sostenido de una economía subdesarrollada y esto va a

    Enviado por susanbel / 2.406 Palabras / 10 Páginas
  • Penitenciarismo En Venezuela

    Penitenciarismo En Venezuela

    INTRODUCCION El problema penitenciario hace tiempo que dejó de ser un tema exclusivo de los actores institucionales directamente involucrados en él, para abrirse a la discusión pública, como lo muestra el crecimiento interés que suscita y el intenso activismo de organizaciones e individuos relacionados con el mismo. Solo la consonancia de la sociedad frente al tema permitiría tomar medidas que, de lo contrario, serían incomprendidas y rechazadas. Se debe abordar el problema desde sus raíces,

    Enviado por susanbel / 8.351 Palabras / 34 Páginas
  • PRINCIPALES ASPECTOS DE LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

    PRINCIPALES ASPECTOS DE LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

    “No se puede defender lo que no se ama Y no se puede amar lo que no se conoce” Este breve ensayo está referido a EXPLICAR Y ARGUMENTAR LOS PRINCIPALES ASPECTOS DE LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, que de ahora en adelante se abreviará CRBV, vigente desde el 15 de diciembre de 1999, que aprobamos mediante referendo constituyente, y proclamada por la Asamblea Nacional Constituyente el día 20 de diciembre de 1999,

    Enviado por adolfinapaez / 1.563 Palabras / 7 Páginas
  • Planeacion Por Competencias

    Planeacion Por Competencias

    Planeación y diseño de situaciones didácticas por competencias actualización docente frente a la Reforma Curricular Contenidos Presentación y Encuadre Bloque 1. Competencias y plan de estudios 1. ¿Qué es y qué no es una competencia?  Los componentes 2. Las competencias y su énfasis en contenidos a. Conceptual b. Procedimental c. Actitudinal 3. El Plan de estudios 2009 y la Reforma Curricular a. Perfil de egreso y sus 10 competencias genéricas b. Campos formativos c.

    Enviado por lorena.galan / 806 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Integradora De La Unidad 1: Relación De Competencias Docentes, Genéricas Y Disciplinares.

    Actividad Integradora De La Unidad 1: Relación De Competencias Docentes, Genéricas Y Disciplinares.

    Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior Módulo 2 Desarrollo de Competencias del Docente Educación Media Superior Quinta Generación Actividad Integradora de la Unidad 1: Relación de competencias docentes, genéricas y disciplinares. UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Julio 2011 Introducción: Esta actividad tiene como finalidad reflexionar sobre la transformación del docente para el desarrollo de competencias en los estudiantes de bachillerato, considerando sus características y necesidades. Desarrollo de esquema: Contexto situacional Características y necesidades de los

    Enviado por pedrocastro2 / 644 Palabras / 3 Páginas
  • ESTUDIO COMPARATIVO SOBRE LA ADMINISTRACION PÚBLICA DE COLOMBIA Y VENEZUELA

    ESTUDIO COMPARATIVO SOBRE LA ADMINISTRACION PÚBLICA DE COLOMBIA Y VENEZUELA

    ESTUDIO COMPARATIVO SOBRE LA ADMINISTRACION PÚBLICA DE COLOMBIA Y VENEZUELA SIMILITUDES Y DIFERENCIAS Colombia y Venezuela son países hermanos históricamente. Ambos territorios fueron conquistados por España en el siglo XIV; fueron gobernados por Virreinatos y dogmatizados hacía el catolicismo español; tiempo, después se convierten en Repúblicas, gracias al mismo proceso libertador y sus esquemas democráticos son básicamente similares en el transcurso de la historia. Colombia es un Estado social de derecho, organizado en forma de

    Enviado por andr3 / 4.512 Palabras / 19 Páginas
  • El Desarrollo De Competencias En La Reforma Integral De La Educación Básica

    El Desarrollo De Competencias En La Reforma Integral De La Educación Básica

    REFLEXIONEN SOBRE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: a) ¿Cómo se puede evitar que la justificación de las autoevaluaciones se convierta en una estrategia de defensa ante los maestros y directivos que participan en el proceso de evaluación? b) Que puede aportar un relato autobiográfico en la evaluación de las competencias docentes? La autoevaluación constituye una herramienta esencial para el proceso de enseñanza-aprendizaje, constituye la oportunidad para identificar y valorar los niveles de logro personal alcanzados durante el

    Enviado por AlbertoAguilar / 277 Palabras / 2 Páginas
  • Sociedades Internacionales Y Sus Aportes A La Contabilidad A Nivel Mundial Y En Venezuela

    Sociedades Internacionales Y Sus Aportes A La Contabilidad A Nivel Mundial Y En Venezuela

    INDICE. INTRODUCCIÓN 1 Federación de Colegios De Contadores Públicos de Venezuela (FCCPV) 3 Antecedentes Históricos 3 Aspecto Legal 5 Estructura 8 Comisión Nacional de Valores en Venezuela (CNV). 12 Objetivos 9 Misión 9 Visión 10 Atribuciones 11 Autoridades 11 Organigrama 12 Relaciones Internacionales 12 Disposiciones 13 International Federation of Accountants (IFAC) 14 Estructura y Gobernanza 16 Estrategia 17 Misión 17 Establecimientos 18 Aportes 18 International Accounting Standards Board (IASB) 21 Origen 21 Objetivos 21 Responsabilidades

    Enviado por yamicarvajal / 9.384 Palabras / 38 Páginas
  • Caracterisiticas Sociodemograficas De Venezuela

    Caracterisiticas Sociodemograficas De Venezuela

    Características Socio demográficas de Venezuela Cuando hablamos de las características socio demográficas de una población lo entendemos como el estudio científico que se realiza con el objetivo de conocer la estructura, evolución, y características generales de los habitantes de un región en específico, considerándose desde un punto de vista cualitativo. Al realizar un estudio de la estructura y la dinámica socio demográfico de una población, podemos entender mucho de su acontecer actual y él porque

    Enviado por carlayon / 1.474 Palabras / 6 Páginas
  • Las Plantas De Extracción Y Fraccionamiento De Gas Natural En Venezuela

    Las Plantas De Extracción Y Fraccionamiento De Gas Natural En Venezuela

    Este nuevo sistema de bombeo reciprocante DYNAPUMP presenta avances importantes en operación frente a sistemas de levantamiento como PCP, ESP, Gas Lift y BOMBEON BALANCIN, entre otros. La principal ventaja radica en mayores capacidades de flujo representado en mejores retornos para su compañia. El sistema incluye un completo paquete que permite la automatización de todas sus funciones . Fotografia DynaPump CAMPO CBM Durango, Colorado Ventajas • Aplicación en Pozos Horizontales y Crudos Pesados • Mayores

    Enviado por samuelfacon / 1.299 Palabras / 6 Páginas
  • COMPETENCIAS GENÉRICAS	ACTIVIDADES

    COMPETENCIAS GENÉRICAS ACTIVIDADES

    En las Matemáticas, hacemos uso (por lo regular) de actividades que nos conduzcan a Aprendizajes Basados en Problemas, en donde se plantea un problema de un caso que tiene que ver con una situación real o tiene que ver con su vida cotidiana. Una vez planteado el problema y resuelto este, los alumnos comentan sus conclusiones y se inicia el debate, en donde cada alumno o equipo defiende su postura, haciendo hincapié en el respeto

    Enviado por gaoss_mx / 886 Palabras / 4 Páginas
  • Periodo Dictatorial De Venezuela

    Periodo Dictatorial De Venezuela

    Introducción Venezuela ha evolucionado su política desde mucho tiempo, desde el gobierno de Juan Vicente Gómez hasta nuestro presidente actual, todos ellos con un sistema de gobierno diferente y algunos parecidos. Como todo país Venezuela cambia su presidente o se realizan nuevas elecciones a un debido tiempo, por el voto decidido de cada ciudadano. En este trabajo se hablara de cómo influyo en Venezuela la llamada Junta Militar de Gobierno destacando así: • El Gobierno

    Enviado por ma1a1a / 2.782 Palabras / 12 Páginas
  • CONCEPTUALIZACION SOBRE COMPETENCIAS

    CONCEPTUALIZACION SOBRE COMPETENCIAS

    CONCEPTUALIZACION SOBRE COMPETENCIAS Elaborado por: Héctor Egidio Trujillo Calderón* INTRODUCCION Desde el año 1999, cuando se hizo pública las modificaciones de las pruebas ICFES aplicadas por el Servicio Nacional de pruebas, a partir de las cuales se implementa la evaluación por competencias, se inicia un periodo de análisis y discusión en torno a si los cambios o ajustes realizados en verdad responden a la urgente necesidad de evaluar de manera objetiva a los estudiantes de

    Enviado por hetrucal / 4.907 Palabras / 20 Páginas
  • Mapa De Venezuela

    Mapa De Venezuela

    Dibujo Topografico El dibujo topográfico constituye el trabajo preliminar en los proyectos de ingeniería, y es conveniente que todos los T.S.U, e ingenieros estén familiarizados con los métodos y símbolos usados en esta rama del dibujo. Sin considerar la práctica del levantamiento y de un transporte sobre el dibujo, ni los diversos métodos empleados por los cartógrafos para proyectar la superficie curva de la tierra sobre un plano, estamos interesados en la aplicación de detalles

    Enviado por enmanuelito / 1.264 Palabras / 6 Páginas
  • Provincias Fisiograficas De Venezuela

    Provincias Fisiograficas De Venezuela

    PROVINCIAS FISIOGRÁFICAS DE VENEZUELA CLASIFICACIÓN 1. Cordilleras mayores 2. Precordilleras y Piedemonte 3. Islas 4. Llanos y planicie del lago de Maracaibo 5. Provincia de Guayana 6. Sistema Deltaico oriental 1) CORDILLERAS MAYORES a) Sierra de Perijá b) Andes Venezolanos c) Cordillera del Caribe a) Sierra de Perijá Ubicación y extensión: Paralelo 9ºN, la Cordillera Oriental de Colombia se acomoda y cambia su rumbo a N30E, por una distancia aproximada de 250 Km. La extensión

    Enviado por amartin99 / 2.664 Palabras / 11 Páginas
  • Venezuela Potencia Energetica Mundial

    Venezuela Potencia Energetica Mundial

    VENEZUELA POTENCIA ENERGETICA MUNDIAL Ensayos y Trabajos: VENEZUELA POTENCIA ENERGETICA MUNDIAL Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 20.000 documentos. Enviado por: NELFIZ 07 julio 2011 Tags: Palabras: 1625 | Páginas: 7 Views: 110 Leer Ensayo Completo Suscríbase Nueva Ética Socialista Según el Comandante-Presidente Chávez la ética socialista será una nueva línea estratégica del Gobierno Revolucionario en la etapa que ya inició Chávez ha manifestados en varias oportunidades que es solo a través

    Enviado por nesfanny / 525 Palabras / 3 Páginas
  • República bolivariana de Venezuela

    República bolivariana de Venezuela

    República bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación Universidad pedagógica experimental libertador Instituto pedagógico de Miranda “José Manuel Siso Martínez” Especialidad: integral Periodo académico: 2011-I Curso: Metodología-II Facilitador: Bachiller: Prof. Rene Delgado Torres Yonaly C.I: 18.972.2 Nueva Cúa, julio de 2011 PROYECTO DE APRENDIZAJE PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA DOCENTE: Yonaly A. Torres L. GRADO: 4to SECCION: A TURNO: Mañana AÑO ESCOLAR: 2010-2011 TITULO DEL PROYECTO: PLANTAS PARA DECORAR “MI COMUNIDAD” PROPOSITO Lograr

    Enviado por yonaly / 10.986 Palabras / 44 Páginas
  • EL BANCO CENTRAL DE VENEZUELA

    EL BANCO CENTRAL DE VENEZUELA

    INTRODUCCION Los Bancos Centrales han evolucionado hasta instituirse en autoridades independientes, dedicadas a mantener "la estabilidad de los precios y la confianza en la moneda", calificados como un "bien público fundamental". Existe un lazo esencial entre la estabilidad de precios y el buen funcionamiento de la democracia. La independencia de los bancos centrales es el símbolo y la condición de la confianza en su moneda de los actores económicos, tanto consumidores como productores. A raíz

    Enviado por genesis.rosmar / 4.415 Palabras / 18 Páginas
  • COMPETENCIAS DOCENTES VINCULADAS A LA PRACTICA

    COMPETENCIAS DOCENTES VINCULADAS A LA PRACTICA

    PROPOSITO: Identificar las características y atributos que como docente, se reconocen son necesarias para el desarrollo de competencias. Hoy en día ya no es suficiente que los docentes de la Educación Superior centren su acción pedagógica en facilitar la adquisición de conocimientos de las asignaturas que imparten. Es indispensable que los maestros trasciendan los propósitos exclusivamente disciplinares y apoyen de manera integral la formación de los jóvenes. Es necesaria una comprensión de la función del

    Enviado por paola29 / 665 Palabras / 3 Páginas
  • Venezuela Y Geopolitica

    Venezuela Y Geopolitica

    Venezuela y la Geopolítica Para analizar la política exterior de Venezuela es importante dividirla en dos partes, se trata del período 1969-1974, correspondiente a la primera presidencia de Rafael Caldera y el período 1999 hasta la fecha, que corresponde a la primera y segunda presidencia de Hugo Chávez Frías (1999-2000; 2000-hasta la actualidad). Una mirada a esos períodos permite la comparación de dos etapas en nuestra política exterior, al mismo tiempo que permite observar dos

    Enviado por Kleybelgusta / 9.881 Palabras / 40 Páginas
  • SOCIAL DE VENEZUELA

    SOCIAL DE VENEZUELA

    UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMON RODRIGUEZ” NUCLEO ARAURE “NUEVA ETICA SOCIALISTA” DEL PROYECTO NACIONAL SIMON BOLIVAR CATEDRA: HISTORIA ECONOMICA Y SOCIAL DE VENEZUELA INTEGRANTE: T.S.U. KENNI GONZALEZ C.IN°. 10.637.066 FACILITADORA: LCDA. AURA LOPEZ ARAURE, DE JULIO DEL 2.011. NUEVA ÉTICA SOCIALISTA Para implantar el socialismo del siglo XXI, se pretende reformar la ética y la moral de la nación venezolana con mucha fuerza. Una de las formas por donde se puede empezar es por la educación

    Enviado por KENNYES / 997 Palabras / 4 Páginas
  • REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN NUEVA ESPARTA Realizado por: Cruz Velásquez C.I: 14.054.619 La Asunción; Mayo de 2.010  ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE Se llama desarrollo del lenguaje (o adquisición de la lengua materna) al proceso cognitivo por el cual los seres humanos adquieren la capacidad de comunicarse verbalmente usando una lengua natural. Este desarrollo se produce en un período crítico, que se extiende desde

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