Componentes Del Paradigma De La Complejidad ensayos gratis y trabajos
Documentos 701 - 750 de 7.926 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Paradigma
TIPOS DE PARADIGMAS PARADIGMA POSITIVISTA: juzga como validos los hechos ke pueden ser captados por lossentidos y sometidos a verificacion cuantitativa. la ciencia es fisica y no puede ir mas alla delas cosas sensibles. buscan los hechos o causas de los fenomenos socialescon independencia de los estados subjetivos de los individuos por tanto para los paradigmas launica fuente de conocimiento es la percepcion sensible., todo enunciado cientifico adkieresentido en su descripcion y posterior transformacion de
Enviado por 291988 / 667 Palabras / 3 Páginas -
Teoria De La Complejidad. Humberto Maturana
Investigación Social I Humberto Maturana Humberto Maturana Romesín es un biólogo y epistemólogo chileno. Estudió en la escuela de Medicina de la universidad de Chile (1948), continuando sus estudios en Inglaterra bajo la ayuda financiara de la fundación Rockefeller en donde ingreso a University Collage of London (1954) estudiando allí anatomía y neurofisiología. La contribución de Humberto Maturana Romesín a las ciencias de la complejidad y al entendimiento de la experiencia humana, se deriva de
Enviado por estefichaocom / 455 Palabras / 2 Páginas -
Los Paradigma De La Investigacion
LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA. El problema de los paradigmas de la investigación socio-educativa, los paradigmas teóricos vigentes en las últimas décadas están mostrando evidentes síntomas de agotamiento, la teoría educativa estaría enfrentando un serio problema de fertilidad ya que los aspectos más significativos de la realidad educacional contemporánea caerían fuera del alcance explicativo. los paradigmas de la teoría educativa enfrentan un serio problema de eficacia para generar estrategias que orienten las decisiones de
Enviado por giocannavaro / 683 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro Paradigmas De Metodologia
PARADIGMA EMPÍRICO-ANALÍTICO SIMBÓLICO INTERPRETATIVO CRÍTICO DIALÉCTICO CARACTERÍSTICAS GENERALES • Positivista( si no lo veo, no lo creo) • OBJETO → SUJETO • Importan las funciones, las personas no. • Buscan EXPLICAR fenómenos (hasta aquí), entender una realidad • Es como tomar una fotografía (es fría) • ¿CÓMO ES LA REALIDAD? • Puede MEDIRSE • Usa HIPÓTESIS • Usa VARIABLES ( Independientes (causa), y Dependientes (consecuencia) • Es OBJETIVA • Debe COMPROBARSE • Usado por las
Enviado por iillssee / 228 Palabras / 1 Páginas -
EL PARADIGMA POSITIVISTA
EL PARADIGMA POSITIVISTA También denominado paradigma cuantitativo, empírico-analítico, racionalista, es el paradigma dominante en algunas comunidades científicas. Tradicionalmente la investigación en educación ha seguido los postulados y principios surgidos de este paradigma. El positivismo es una escuela filosófica que defiende determinados supuestos sobre la concepción del mundo y del modo de conocerlo: a. El mundo natural tiene existencia propia, independientemente de quien estudia. b. Está gobernado por leyes que permiten explicar, predecir y controlar los
Enviado por alby1405 / 761 Palabras / 4 Páginas -
Los componentes del sistema humano
Los componentes del sistema humano Cuerpo humano El cuerpo humano se compone de cabeza, tronco y extremidades; los brazos son las extremidades superiores y las piernas las inferiores. Uno de los sistemas de clasificación del cuerpo humano, respecto a sus componentes constituyentes, es la establecida por Wang y Col. en 1992: Nivel atómico: hidrógeno, nitrógeno, oxígeno, carbono, minerales, agua. Nivel molecular: agua, proteínas, lípidos, hidroxi–apatita. Nivel celular: intracelular, extracelular. Nivel anatómico: tejido muscular, adiposo, óseo,
Enviado por jonyramirez / 239 Palabras / 1 Páginas -
Paradigmas
Actividad 1 Elemento Como lo presenta el paradigma de la complejidad Forma en que se presenta en su institución. Casualidad Explicación de las relaciones entre procesos en las organiza iones sociales. Factores organizacionales y las múltiples condiciones e intereses que actúan en cada ocasión Admite todas las situaciones que se presentan tenemos que analizar causa que organizan y no ver solo el problema. Forma de regulación Es el producto (resultado) de sucesivas desequilibrios localizados y
Enviado por betymendez / 3.211 Palabras / 13 Páginas -
Paradigmas Del Estado
Origen de la Sociología como ciencia En el siglo XIX, el hecho social permaneció dominado por la especulación filosófica, conformando lo que se denomina el pensamiento social. Nicolás Mquiavelo, Thomas Hobbes, John Locke y Rousseau fueron hitos en este nivel del conocimiento. Influido por la vitalidad de las ciencias naturales, Henry de Robrou expuso, al iniciarse al siglo XIX, la necesidad de creer: La búsqueda de leyes que explican los hechos sociales. Pocos años después,
Enviado por pamelaagusti / 323 Palabras / 2 Páginas -
CAMBIO DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO DIPLOMADO“COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MODULO 2, SEXTA GENERACIÓN “LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR” NOMBRE:MARCOS RENE GARCIA ABARCA MRGA_Ac1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1:CAMBIO DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE PROPOSITO:Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y
Enviado por maregaba / 713 Palabras / 3 Páginas -
PARADIGMA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA
En la bibliografía especializada se emplea el término de paradigmas de la investigación, término que respetaremos en el texto del epígrafe, aunque el autor prefiere el de enfoque que se ha utilizado en el título del epígrafe, por considerarlo más integral. El análisis de la efectividad de la investigación educativa, basada para su desarrollo en diferentes paradigmas o enfoques, es una cuestión muy actual en el campo de la metodología de la investigación. En la
Enviado por yarabith / 294 Palabras / 2 Páginas -
Comparativo Paradigmas Educativos
COMPARATIVO PARADIGMAS EDUCATIVOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES CONDUCTISTA • Es una alternativa para educar basada en el modelo de estímulo y respuesta. • Estudia la conducta del ser humano con un método deductivo y como un comportamiento observable, medible y cuantificable. • Estudia la conducta para evitar las limitantes que genera el estudio de la conciencia y no poder utilizar el método científico para comprobar sus hipótesis. • Los conocimientos del sujeto son meras acumulaciones de relaciones
Enviado por cvazquezl / 2.993 Palabras / 12 Páginas -
Cuadro Paradigmas
Paradigma establecido Concepto de la realidad Relación sujeto-objeto Finalidad de la investigacion Tipo de explicación Positivista La realidad, es la que percibimos con nuestros sentidos, no teologicos ni metafísicos. Es amentable, neutra, libre e independiente Supuestos a cerca de la naturaleza. Acciones que tengan sentido para que las realicen y se convierten en tangibles para otros. Se define del fenomenalismo hipotético, deductivo. Explorar y mejorar las practicas, controlar, explicar, y predecir efectos. Implica dos postulados:
Enviado por dorelita / 462 Palabras / 2 Páginas -
Cambios De Paradigmas En El Actuar Docente
DIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MODULO II DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Cambios de paradigmas en el actuar docente PROPÓSITO: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL
Enviado por Mabelbezmar / 714 Palabras / 3 Páginas -
Los Paradigmas
Con base a la descripción de los paradigmas de la simplicidad y de la complejidad presentados en la lectura de Jorge Etkin y Leonardo Schvarstein “paradigmas del análisis organizacional” en: Identidad de las organizaciones y tomando como referencia la experiencia tenida en su centro de trabajo, realice un escrito donde discuta: -La forma en que se presentan las características de cada paradigma en su centro de trabajo. -Si se presentan todas las características de los
Enviado por Lindurita / 1.211 Palabras / 5 Páginas -
Sociedad humana, como fenómeno de la complejidad social
SOCIEDAD HUMANA, COMO FENÓMENO DE LA COMPLEJIDAD SOCIAL I.- INTRODUCCIÓN. Como especie, el género humano es gregario, pasa la vida en compañía de otros seres de la misma especie. Se organiza en varias clases de agrupamientos sociales, como hordas nómadas, pueblos, ciudades y naciones, dentro de los cuales trabaja, comercia, juega, se reproduce e interactúa de diferentes formas. A diferencia de otras especies, combina la socialización con cambios deliberados en el comportamiento y organización sociales
Enviado por aaronloya / 1.010 Palabras / 5 Páginas -
Componentes Del Pbi
COMPONENTES DEL PBI • PIB total El nombre correcto es el " Producto interno Bruto" Es la suma de todos los bienes y servicios que produce un país o una economía en un periodo determinado (Aproximadamente de un año). Analizado desde el punto de vista del gasto o demanda, resulta ser la suma de los siguientes términos: PIB{pm} = C + I + X - M \, • PIB pm Es el producto interior bruto
Enviado por loocky18 / 314 Palabras / 2 Páginas -
LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA
Esta obra presenta un recorte de tres capítulos de la obra de carr y kemmis, los cuales son, el planteamiento naturalista de la teoría de la práctica educativa, el planteamiento interpretativo de la teoría y práctica educativas y hacia una ciencia educativa critica. Todo esto con el fin de ofrecer de manera sintética las ideas fundamentales de los paradigmas positivistas, interpretativos y crítico-dialectico los cuales se relacionan convenientemente con la investigación educativa así como también
Enviado por karamo16 / 489 Palabras / 2 Páginas -
Los componentes de la saliva y sus funciones
INTRODUCCION La saliva es una secreción compleja proveniente de las glándulas salivales mayores en el 93% de su volumen y de las menores en el 7% restante, las cuales se extienden por todas las regiones de la boca excepto en la encía y en la porción anterior del paladar duro. Es estéril cuando sale de las glándulas salivales, pero deja de serlo inmediatamente cuando se mezcla con el fluido crevicular, restos de alimentos, microorganismos, células
Enviado por mrlon / 736 Palabras / 3 Páginas -
Componentes Del Proceso De Aprendizaje
COMPONENTES DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE Un objetivo es "la fijación de un propósito o aspiración a lograr. A través de él se enuncia lo que se pretende alcanzar en plazos determinados" Para la elaboración de este proceso de desarrollo y planificación se procede a redactan dos tipos de objetivos, el general y los específicos. Determina el enunciado claro y preciso de lo que se pretende alcanzar con el proyecto de aprendizaje. Es importante determinar que
Enviado por eudeslep12 / 4.491 Palabras / 18 Páginas -
COMPONENTE COMUNITARIO
INTRODUCCIÓN A través de la Fundación Misión Ribas, sus vencedores y vencedoras han venido desarrollando actividades para desarrollar el Componente Comunitario Socio laboral en cada rincón a donde ha podido llegar; en esta oportunidad la Urbanización Doña Alicia Pietri de Caldera no podía quedarse excluida, en la misma se han utilizando diferentes estrategias para la recaudación de información, sobre cada uno de los socio indicadores, el cual ha ayudado a conocer las potencialidades y debilidades
Enviado por JOSEJRAMIREZ / 10.783 Palabras / 44 Páginas -
PARADIGMAS
La gramática enseñada, por otra parte, ha estado fuertemente caracterizada por el normatismo y el nocionalismo: de ahí la insistencia en los aspectos correctivos y los esfuerzos por lograr la memorización de las definiciones, de los paradigmas. En definitiva, el tipo de gramática seleccionada deberá servir a dos finalidades: desarrollar las posibilidades lingüísticas de los alumnos y ayudar a la compresión teórica del sistema lingüístico que poseen. El aprendizaje memorístico de reglas y paradigmas gramaticales
Enviado por solis / 202 Palabras / 1 Páginas -
Paradigma Idealista
Paradigma Idealista: Los idealistas compartían una perspectiva sobre el mundo basada en ciertas creencias: - La naturaleza humana es esencialmente altruista y, por lo tanto, las personas son capaces de ayudarse y colaborar mutuamente; - El mal comportamiento humano es resultado de instituciones y arreglos estructurales, no proviene de la naturaleza misma de los humanos; - Por consecuencia, la guerra es evitable ya que es producto de ciertas instituciones que la promueven, las cuales podrían
Enviado por erikav.calderona / 755 Palabras / 4 Páginas -
Componentes Rectangulares De Una Fuerza
Mecánica estática Que es vector En física, un vector (también llamado vector euclidiano o vector geométrico) es una herramienta geométrica utilizada para representar una magnitud física definida por sumódulo (o longitud), su dirección (u orientación) y su sentido (que distingue el origen del extremo).1 2 3 En matemáticas se define un vector como un elemento de un espacio vectorial, esta noción es más abstracta y para muchos espacios vectoriales no es posible representar sus vectores
Enviado por kawpro / 677 Palabras / 3 Páginas -
Zinc Y Sus Componentes
GENERALIDADES El cinc es un metal usado por el ser humano desde la prehistoria. Hoy, es el cuarto metal más usado en el mundo y su producción alcanzó más de 7,5 millones de toneladas en 1997. Los mayores productores de cinc son la Unión Europa, China, Canadá, y Japón, mientras que España es el productor más importante de Europa, con una producción de 364000 toneladas en 1997. El cinc es un elemento utilizado para una
Enviado por shakilo / 3.794 Palabras / 16 Páginas -
REFLEXION Y COMPARACION DE LOS PARADIGMAS
REFLEXION Y COMPARACION DE LOS PARADIGMAS Luego de un recorrido sobre los paradigmas puedo apreciar que todos están relacionados a la conducta, al ego al yo. Aun cuando solo es nuestro deseo movernos a satisfacer nuestras necesidades sea cual sea la motivación siempre se trata de sobrevivir evolucionando a un estado mejor, ecológico, biológico, químico, social, mental, lingüístico, (Holístico) . En todos los tiempos ha habido y van haber teóricos, científicos, filósofos, ect. Que serán
Enviado por Karmenli / 235 Palabras / 1 Páginas -
Componentes y funciones de la sangre
Qué es la sangre? La sangre es el líquido que mantiene la vida y circula a través de las siguientes partes del cuerpo: •El corazón •Las arterias •Las venas •Los capilares sanguíneos ¿Cuál es la función de la sangre? La sangre transporta los siguientes elementos a todos los tejidos del cuerpo: •Nutrientes •Electrólitos •Hormonas •Vitaminas •Anticuerpos •Calor •Oxígeno La sangre transporta fuera de los tejidos del cuerpo lo siguiente: •Los desperdicios •Dióxido de carbono ¿Cuáles
Enviado por estesil / 337 Palabras / 2 Páginas -
Componentes Electronicos
Fliback: es el componente que almacena corriente por medio de capacitores electroliticos y es el que alimenta de corriente al filamento. Esta situado en la etapa de alimentación. Fototransistor: Un fototransistor es un transistor sensible a la luz especialmente a los rayos infrarrojos, la luz inside en la base la kual genera portadores. Yugo. Es un komponente ke konsta de 4 bobinaddos, dos horizontales y dos verticales, situados en la parte tracera de el trc.
Enviado por criiiistiiiian / 736 Palabras / 3 Páginas -
PARADIGMA EMPIRICO
PARADIGMA EMPÍRICO- ANALÍTICA PARADIGMA HERMENEÚTICA Algunos autores principales son: J. S. Mill, A. Comte y E. Durkheim, etc., grupo identificado como positivistas quienes trabajaran en la línea establecida por Newton y Locke haciendo énfasis en la búsqueda de los hechos o causas de los fenómenos sociales con independencia de los estados subjetivos de los individuos. • El Positivismo aparece en un momento histórico (finales del Siglo XIX y comienzos del XX). Este paradigma surge de
Enviado por TANYASANDOVAL / 1.492 Palabras / 6 Páginas -
COMPLEJIDAD EN LA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
INTRODUCCION A lo largo de la existencia de este planeta el hombre ha buscado nuevas formas de subsistir y administrarse, de la misma manera quiere comprender cuales son las maneras de pensar que tenemos cada uno de nosotros. Somos seres humanos que constituyen una gran célula y necesitamos buscar a pasos agigantados estrategias que nos permitan un avance científico y tecnológico dentro del cual, se desarrolle una nueva conciencia de humanización. Complejidad no es una
Enviado por GomezE / 2.023 Palabras / 9 Páginas -
Componentes De La Matriz Del Mercado
Componentes de la matriz BCG: a) Estrella. Gran crecimiento y gran participación de mercado. Estas divisiones deberían considerar la conveniencia de las estrategias penetración en el mercado; el desarrollo del mercado; el desarrollo del producto y las empresas de riesgo compartido. b) Vaca. Poco crecimiento y alta participación de mercado. Se trata de un área de negocio que servirá para generar efectivo. El desarrollo del producto o la diversificación concéntricos pueden ser estrategias atractivas para
Enviado por marinaarriaga / 264 Palabras / 2 Páginas -
Clase Muestra Paradigma Cognitivo
Titulo: Animales Ovovivíparo Descripción: Para construir aprendizajes significativos Ausubel sostiene que el estudiante convierte el contenido de aprendizaje en significados para sí mismo, es decir el estudiante puede relacionar de modo sustancial y no arbitrario el contenido y la tarea de aprendizaje. Para lo cual es estudiante establece conexiones entre los dos tipos de contenido como algo esencial, es decir el alumno tiene en su mente algunos contenidos que servirán de enlace con los nuevos
Enviado por arrieta.c / 383 Palabras / 2 Páginas -
Los componentes del equipo
Hardware Corresponde a todas las partes tangibles de un sistema informático; sus componentes son: eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos. Que conforman la computadora, son entes palpables que podemos tocar por ejemplo: el monitor, el case, el ratón, el teclado y otros componentes. Monitor El monitor o pantalla de computadora, es un dispositivo de salida que, mediante una interfaz, muestra los resultados, o los gráficos del procesamiento de una computadora. Existen varios tipos de monitores: los
Enviado por glori_21 / 577 Palabras / 3 Páginas -
Construcción social de la ciencia: paradigmas y rupturas
TEMA 2. Construcción social de la ciencia: paradigmas y rupturas LECTURA: EL CAMINO HACIA LA CIENCIA NORMAL* *Thomas S. Kuhn El camino hacia la ciencia normal” y “Naturaleza y necesidad de las revoluciones científicas” de Thomas S. Kuhn. En estos textos se describe y explica el proceso social de construcción de la ciencia normal a la que Kuhn, mediante ciertas adecuaciones, denomina o conceptualiza como “paradigma”. Afirma Kuhn que, en su proceso de desarrollo, la
Enviado por yenidelcarmenml / 757 Palabras / 4 Páginas -
Paradigmas Del Analisis
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Paradigma En El Analisis Organizacional Paradigma En El Analisis Organizacional Composiciones de Colegio: Paradigma En El Analisis Organizacional Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: yayo 09 julio 2011 Tags: Palabras: 6540 | Páginas: 27 Views: 499 Leer Ensayo Completo Suscríbase ACTIVIDAD 1: CON BASE EN LA LECTURA: “PARADIGMAS EN EL ANALISIS ORGANIZACIONAL”. DE JORGE ETKIN Y
Enviado por hidrocalida / 704 Palabras / 3 Páginas -
COMPONENTES
INTRODUCCIÓN: En la siguiente actividad vamos a analizar la situación de una empresa, COMPONENTES, SA, cuya actividad se centra en la fabricación de sistemas electrónicos y que esta ya presente en los cinco continentes. A pesar que la empresa ya está presente en el mercado chino, vamos a analizar cómo debemos establecernos en dicho mercado y a trabajar en la negociación que en breve mantendremos con el Gobierno de China para llegar a un acuerdo.
Enviado por raultamudo / 729 Palabras / 3 Páginas -
Los Paradigmas
Resumen del video: Todos (lideres, personas, discípulos, etc.) han contemplado el futuro observando las llamas, muchos de ellos han tenido diversos sueños, y alguno de estos sueños han cambiado el curso de la historia. Cada cambio genera nuevos cambios, nuevas tendencias las cuales tuvieron un gran impacto en las sociedades. Muchas personas se frustran porque cuando se acomodan al cambio ya se está aproximando un nuevo cambio y luego otro y otro. En el mundo
Enviado por Nichon / 855 Palabras / 4 Páginas -
PARADIGMA EMPIRICO
PREGUNTAS: 1. IDENTIFICA LA RELACIÓN SUJETO, OBJETO 2. ¿CUALES SON LAS CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES PARA OBTENER CONOCIMIENTO? 3. ¿CUAL ES EL INTERÉS DEL INVESTIGADOR? 4. ¿PORQUE EL PARADIGMA EMPÍRICO ANALÍTICO SE FUNDAMENTA EN LA OBJETIVIDAD? 5. ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE LA HIPÓTESIS Y LAS VARIABLES? 6. ¿PORQUE SE PRIVILEGIA LA MEDICIÓN? 7. ¿COMO SE CONSTRUYE LA TEORÍA DESDE ESTE PARADIGMA EMPERICO ANALÍTICO? 8. CONCLUSIONES A PARTIR DE LA UTILIDAD DEL PARADIGMA Y SU APLICACIÓN DESDE LA INGENIERÍA
Enviado por kherrera12 / 690 Palabras / 3 Páginas -
Componentes De La Didáctica
1.- Concepto de educando. 1.1.- Educando y educabilidad. El término educando se aplica a todo aquello que necesita o conviene que se le preste ayuda para favorecer su desarrollo normal. El concepto de educando supone otro anterior: educabilidad. 1.2.- Educación y formación. * Educación: acción del educador, ayuda exterior que recibe el hombre para su quehacer humano. * Educabilidad: aptitud del educando para recibir educación. * Formación: acción propia del educando a favor de su
Enviado por Lorena9497 / 943 Palabras / 4 Páginas -
Teorías Y Paradigmas De La Sociología.
Teorías y paradigmas sociológicos Las siguientes teorías son consideradas como las grandes escuelas de la teoría sociológica moderna. Además de las expuestas, entre el grupo de las grandes escuelas se encuentran también la Teoría neomarxiana y la Fenomenología, en su vertiente sociológica.3 [editar]Funcionalismo estructural Herbert Spencer. La teoría está asociada a Émile Durkheim y más recientemente a Talcott Parsons, además de a otros autores como Herbert Spencer y Robert K. Merton. A pesar de la
Enviado por 19682012 / 1.434 Palabras / 6 Páginas -
Paradigma Sociocultural
Introducción Lev Seminovitch Vigotsky, nació en 1896 en Bielorrusia, en 1917, después de graduarse en la Universidad de Moscú en la especialidad de Literatura, comenzó su vasta tarea investigativa en el campo de la Psicología, coordinando y dirigiendo distintas investigaciones sobre educación en personas con deficiencias tanto físicas como mentales. Fue sin duda una de las personalidades más influyentes en el área de la educación y la psicología Cuando Vigotsky empezó a trabajar en el
Enviado por aracheliroman / 1.001 Palabras / 5 Páginas -
CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE
CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE ROL DOCENTE CANTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRAFO EN EL APRENDIZAJE Expositivo Memorizar sin razonar Programación rígida Aprendizaje dependiente del docente Alumno pasivo Cualquier profesionista puede enseñar Aprendizaje no colaborativo Exámenes Autoritarismo Calificar con poca diversidad Resistencia al cambio Único responsable del aprendizaje Poca aplicación Limitación a labores académicas Poca interacción entre
Enviado por pitabm / 458 Palabras / 2 Páginas -
La Complejidad Del Conocimineto
Universidad Nacional de Colombia Metodología de la investigación I Cristhian Enrique Córdoba Trillos Grupo del miércoles MORIN, Edgar. El Método, el conocimiento del conocimiento. 2º edición. Traducción de Ana Sánchez. Editorial Cátedra. La complejidad del conocimiento Originalmente es de vital importancia conocer el enfoque que hace acerca del conocimiento el filósofo, sociólogo y escritor francés Edgar Morín. Para él, el conocimiento es un proceso de construcción que se hace dentro de una complejidad, y que
Enviado por cristhianc / 1.124 Palabras / 5 Páginas -
APLICACIÓN DEL PARADIGMA SOCIOCULTURAL EN LA CAPACITACIÓN AL PERSONAL EN EL USO DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DE VOLTAJE
Objetivo general: Activar la memoria simbólica e intuitiva de los técnicos asistentes a la capacitación, mediante el uso y aplicación del paradigma sociocultural y sus herramientas, con relación a los lineamientos y procedimientos para realizar mediciones en equipos industriales, para un alto desempeño, mayor eficacia, eficiencia y rapidez ante situaciones adversas a dichos procesos durante su ejecución, logrando con esto completo dominio de esta habilidad y conocimiento, disminuyendo las fallas y errores humanos durante su
Enviado por hgmejia79 / 3.193 Palabras / 13 Páginas -
Paradigmas
El paradigma se define desde la epistemología, la ciencia del conocimiento, como aquel gran conjunto de creencias que permiten ver y comprender la realidad de determinada manera. Dichas creencias incluyen también ciertas preconcepciones y creencias filosóficas, que en un determinado momento comparte la comunidad científica. Como es posible intuir, los paradigmas se encuentran en constante cambio, cambios que guarda relación con los avances y descubrimientos científicos que abren nuevas perspectivas y horizontes. Un grupo de
Enviado por death33 / 3.781 Palabras / 16 Páginas -
CAMBIO DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE
UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO SEXTA GENERACION DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR (PROFORDEMS) ACTIVIDAD: Integradora de la Unidad I TEMA: Relación de competencias docentes, Genéricas y disciplinares FACILITADOR PRESENTA: a).- Características de la comunidad: Villa Benito Juárez, Cárdenas, Tab. Es un centro poblacional Suburbano y de gran actividad petrolera, por su ubicación es fácil el acceso a las poblaciones de Villa La Venta Huim. Y Villa y Pto. Sánchez Magallanes, Card.,
Enviado por xmex / 2.213 Palabras / 9 Páginas -
Paradigma De Keynes
En los años treinta, los países desarrollados estaban sufriendo una terrible crisis económica, "La Gran Depresión". Muchos economistas reconocían que su ciencia estaba fracasando en explicar el fenómeno del desempleo y de las continuas crisis económicas. Entonces, en 1936 Keynes publica su libro "The General Theory of Employment, Interest and Money" (Teoría General sobre el Empleo, el Interés y el Dinero). La idea básica era que una demanda agregada insuficiente era la causa del desempleo.
Enviado por yeslioleo / 1.406 Palabras / 6 Páginas -
Paradigmas
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / PARADIGMA/COSMOVISION PARADIGMA/COSMOVISION Ensayos Gratis: PARADIGMA/COSMOVISION Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: osmart81 01 septiembre 2012 Tags: Palabras: 337 | Páginas: 2 Views: 3 Leer Ensayo Completo Suscríbase Paradigma Un paradigma es un modelo o patrón sostenido en una disciplina científica o epistemológica o, a diversa escala, en otros contextos de una sociedad. Es el resultado de
Enviado por melodicdeath / 577 Palabras / 3 Páginas -
COMPONENTES DE UN LIBRO
Componentes de un libro El libro es un formato de presentación de textos e imágenes. Aunque los primeros libros tenían otras formas, la forma común del libro es hoy la de códice; es decir, un conjunto de hojas unidas por el lomo de algún modo. Las partes del libro a las que se refiere este artículo se pueden aplicar en general a todo tipo de libros. Estructura externa •Cubiertas: son las partes exteriores del libro.
Enviado por Booyaka316 / 886 Palabras / 4 Páginas -
Paradigmas Upn Acatlan
PARADIGMAS EN EL ANALISIS ORGANIZACIONAL. El paradigma de la simplicidad nace a partir de darle lógica a todo lo que conocemos, entender y darle credibilidad a las cosas por observación, ósea ver para creer. En este no existe integración entre el objeto y el sujeto, es medible y cuantificable, confía en el poder de la razón, se basa en métodos experimentales, establece orden en el universo, es racionalista, básico y singular. Por otra parte la
Enviado por danyhalls / 2.716 Palabras / 11 Páginas -
Paradigmas Psicologicos
PSICOANALISIS: REP: Sigmund Freud: Siglo XIX. Viena. Estudió. medicina-Neurología. Fundador Psicoanálisis. Jaques Lacan: Siglo XX, París. Psiquiatra. Retoma las teorías freudianas a partir de la lingüística. Funda La Sociedad Francesa de Psicoanálisis. R.HIST: Nace en el siglo finales siglo XIX, comienzos de XX. A partir del estudio de histeria. Freud Empezó a trabajar con Charcot en el campo de la psiquiatria. Más adelante Con Joseph Breuer, empezó a utilizar el método de la
Enviado por catalinaortega0 / 1.683 Palabras / 7 Páginas